叶蜚声《语言学纲要》(修订版)笔记和考研真题详解(文字)【圣才出品】

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《语言学纲要》(叶蜚声_徐通锵)详细复习资料_课堂讲义笔记

语言学纲要讲义笔记导言一、语言的定义语言是人类最重要的交际工具和思维工具、是由音义结合的词汇和语法构成的一种符号系统。

二、语言学的对象和任务语言学是研究语言的科学。

要把语言学跟语文学区分开来中国传统语文学——“小学”小学是我国古代语文学的统称，由训诂学、文字学、音韵学三部分组成。

在古印度，公元前4世纪，著名学者潘尼尼在整理、注释婆罗门教经典《吠陀》时，写了一本《梵语语法》，提出3996条规则，被人们称为最完备的语法书。

在古希腊，伯拉图和亚里斯多德是从哲学的角度来研究语言的，他们讨论了词为什么具有意义等内容。

三、语言学在科学体系中的地位语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学。

1、与社会科学、自然科学的联系语言研究的成果是哲学、历史学、考古学、文学、政治学、经济学、逻辑学、社会学、民族学、计算机科学等学科所必须利用的，可见语言研究在这些社会科学中已占重要地位。

语言学与其他学科相交叉产生社会语言学、心理语言学、计算语言学、生物语言学、模糊语言学、实验语音学等。

如：运用语言传递信息的过程，可分为五个阶段：编码——发送——传递——接收——解码对这一具体过程的解释需要结合物理学、生理学、心理学等其他学科的知识。

三、语言学的基本类别总体上，根据研究对象的不同，语言学可以分为理论语言学和应用语言学两大类。

（一）理论语言学可分为：1、一般/普通语言学2、个别/具体语言学具体语言学（1）历时语言学（2）共时语言学（二）应用语言学1、社会语言学：研究语言与社会集团的关系。

如地域方言、社会方言、语言的接触、语言规划等。

2、心理语言学：研究儿童语言习得、语言的接收和发生过程，等。

3、神经语言学最近二十年才从心理语言学中分离出来的一门新的学科，主要研究语言和大脑结构的关系，中心是大脑如何生成语言。

此外，还有数理语言学、统计语言学、实验语音学等。

第一章语言的功能第一节语言的社会功能一、语言的信息传递功能信息传递功能是语言的最基本的社会功能。

叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》辅导书(语法)【圣才出品】

第4章语法4.1 复习笔记一、语法和语法单位（一）语言结构是有规则的句子的意义不是单个符号意义的简单相加，要表达或理解一个句子的信息，不仅要掌握单个符号的意义，还要知道句子中符号之间的结构关系通过什么样的形式体现。

用什么样的形式体现符号之间什么样的结构关系，这是有规则的。

（二）语法的组合规则和聚合规则1．组合规则语法单位一个接着一个组合起来的规则称作语法的组合规则。

2．聚合规则聚合规则是指语法单位的归类的规则。

3．组合规则与聚合规则的关系（1）组合规则的实现依托于聚合，而聚合类的归并也是源于具体的组合；（2）从聚合中选出的单位如何组成句子，需要服从组合的规则；（3）聚合规则是潜在的，它储存于人的大脑中，组合规则是现实的，它存在于话语中；（4）说话时组合规则提出要求，聚合规则提供可能。

对组合的各个位置上可能出现的词进行替换，就能造出新的句子。

（三）语法单位1．含义语法单位存在于具体的语句中。

凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。

2．分类（1）语素语素是语言中音义结合的最小单位，也是最小的语法单位。

（2）词词是非常重要的一级语法单位，语法研究通常以词为界分为两部分，词以上的规则称作句法，词以下的规则称作词法。

①定义词是造句的时候能够自由运用的最小单位。

a．“自由运用”是指能够单说（单独成句）或单用（单独做句法成分或单独起语法作用）。

b．“最小的”是说词是不能扩展的，即在词内部一般不能再插入别的成分。

词是比语素大一级的单位，词由一个或多个语素组成。

判定一个成分是否是词，取决于它是否是造句时自由运用的最小单位，而不在于它含有几个语素。

②分类从意义和作用看，词可以分为实词和虚词两大类。

a．实词有实在的意义，它储存着人们对现实现象的认识成果。

语言里面绝大多数的词都是实词。

实词能作句子的主要成分，有许多还能够单说，单独回答问题。

b．虚词是意义比较虚的词，它能帮助造句，但一般不能单说，不能作句子的主要成分。

2016北京大学汉语国际教育硕士考研叶蜚声、徐通铿《语言学纲要》状元笔记

《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵导言第一章语言的功能什么是语言第二章语言是符号系统第三章语音和音系第四章语法语言内部四要素第五章语义和语用第六章文字和书面语第七章语言演变与语言分化第八章语言的接触语言演变外因（社会动因）第九章语言系统的演变同一社会的分化（第七章）不同社会的接触（第八章）内因语言系统内部的的演变规律（第九章）考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。

而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。

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行政责任的特征包括：①行政责任是一种责任；②行政责任是一种义务；③行政责任是一种任务；④行政责任是一种理论；⑤行政责任是一种制度；⑥行政责任是一种监控体系。

【名词解释题答题注意事项】：第一，控制时间作答。

叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》(修订版)【教材精讲+考研真题解

读书笔记
书后半部分真题都是拔高题，旨在用理论分析语言现象，阐明语言暗中的原理。清晰简洁，适合用来做思维导图和宏观把握，一些细节还是要翻书。跟王红旗老师的语言学概论一比感觉....不是捧一踩一嗷不太行。强推！教材上是大段的文字，比较乱，这本参考书把书上内容整理成了要点，框架清晰，重点突出，总结到位！。书中后半部分有较多的错别字和一些错误现象出现。
精彩摘录
历史比较语言学的形成标志着语言学成为一门独立学科中国、印度和希腊一罗马在传统语文学的研究上都取得了辉煌成就，是语言学的三大发源地。语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。语言学所研究的“语言”，也正是指由有限的材料和有限的规则组成的系统语言学是研究语言的科学，语言是语言学的研究对象。语言符号的线条性是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现，符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开。以语音的自然属性和人类语音共性为研究对象的语音学，把语音的最小线性单位称作“音素”。以语音的社会属性和语音在具体语言中的作用为研究对象的音系学，把它们称作“音位”。两个音素在周围的音都相同的环境下独立承担区别词的语音形式的作用，称作“对立关系”。音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。这种变化，我们称作语流音变。
（代码915）真题及详解
中山大学中国语言文学系2012年语言学概论（代码612）真题及详解
中山大学中国语言文学系2011年语言学概论（代码612）真题及详解
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目录分析
导言第1章语言的功能
第2章语言是符号系统
第3章语音和音系
0 1
第4章语法

语言学纲要(叶蜚声-徐通锵)笔记-复习资料

语言学纲要(叶蜚声-徐通锵)笔记-复习资料导言：语言学是以语言为研究对象的科学，旨在研究探索语言的本质、结构和发展规律。

本文将介绍语言学的三大发源地、传统语文学的构成部分、语言的构造、语言交际的五个阶段和语言的社会功能。

第一章语言的社会功能：1、语言与言语的关系：言语是利用语言进行交际的行为和结果，而语言则是社会共有的交际工具，相对稳定，具有规则性，是一个封闭的系统。

语言制约着言语，指导人们进行言语实践；语言存在于言语之中，存在于人们的交际过程之中，存在于言语行为和言语作品之中。

语言和言语是不可分离的。

2、人是怎样学会语言：人类研究语言的过程可以分为独词句阶段、双词句阶段和实词句阶段。

在这个过程中，孩子们通过模仿和语言环境的刺激逐渐学会使用语言。

3、为什么语言是人最重要的交际工具：语言是人类最重要的交际工具，因为它可以传递信息、表达情感、构建社会关系、形成文化传承等。

语言的重要性在于它可以帮助人类有效地交流，建立联系，推进社会进步。

总之，语言学的研究范围广泛，涉及语言的各个方面，包括语音、词汇和语义、语法等。

同时，语言也是人类社会中不可或缺的一部分，具有重要的社会功能。

语言在社会生活中扮演着非常重要的角色，因为它存在于说话和所说的话中。

如果一个人不会说话，他就失去了语言的本质，和动物没什么区别。

人们使用语言进行交际，交流思想，以便在认知现实、改造现实的过程中协调相互之间的行为，以取得最佳的效果。

因此，语言是人们最重要的交际工具之一。

虽然人类有许多交际工具，如文字、手势和表情等，但它们与语言相比重要性要差得多。

这些辅助性交际工具都是在语言基础上制定的，没有语言基础，这些工具也就失去了存在的意义。

总之，语言是人类最重要的交际工具，其他交际工具可以说是语言的补充，用来辅助语言交际。

语言不仅是交际的工具，还是思维的工具。

思维活动，尤其是抽象思维活动，必须借助于语言，不能离开语言而单独进行。

语言和思维是相互依存、共同发展的。

叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》教材精讲(第2章语言是符号系统)【圣才出品】

第2章语言是符号系统一、语言符号的性质和特点（一）语言和说话1．语言的有限性和无限性（1）说话的行为和说出的话都属于语言现象，语言现象是无穷尽的。

（2）但是，无限的句子中包含着有限的东西：不同的句子中所包含的词是有限的。

同一个词可以和不同的词组合，构成不同的句子。

更重要的是，组织这些材料的规则是极其有限的。

语言学所研究的“语言”，也正是指由有限的材料和有限的规则组成的系统，而不是指具体的话语。

2．语言和说话的区别说出来的一句一句的话和说话时所用的词与规则是两回事。

（1）说话的行为和说出的话语总是具体的，在发音、词语选择、句子形式的运用等方面都有个人特点的。

而每个人说话或听话时使用的材料和规则却是具有一般性的，是社会每个成员共同的。

（2）语言是能够生成话语的符号系统，而具体说出来的话语则是人们运用语言系统所产生的结果。

（3）每个人说话是自由的，但说话时选择什么材料，遵循什么规则是不自由的，必须服从社会的习惯。

所以，语言又是社会的规约，对每个语言使用者都具有强制性。

（二）语言与符号1．符号的含义符号包含形式和意义两个方面。

形式是人们的感官可以感知的。

而这些可以感知的形式都具有专门的意义，因此这些形式就具有了符号的功能。

（1）符号的形式和意义是不可分离的，二者的结合才构成符号，没有无意义的符号形式。

（2）符号的形式和意义都是一般性的。

（3）符号的形式和意义之间没有本质上的、自然属性上的必然联系。

2．语言符号的性质（1）语言符号的第一性的形式是人类发出的声音，用声音作为语言符号形式的物质载体，有其自然属性的优势。

（2）语言符号的意义是对它所指代的一类心理现实的概括。

这首先涉及心理现实与客观现实的关系，其次涉及语言符号意义的概括性。

①客观现实是四维时空中外在于人的所有存在：当下和历史上所有的人物、事物、现象以及它们的相互关系及其变化。

心理现实则是客观现实经过人的认知贮存在人的大脑中的各种知识信息。

②符号的意义是认识活动的成果，代表一个一般的概念。

叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》配套题库【章节题库】-第5~9章【圣才出品】

叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》配套题库【章节题库】-第5~9章【圣才出品】第5章语义和语用一、填空题1．词可以分为语法词和________，后者指主要用于指代物质、动作和性质等的词。

（中山大学2012年研）【答案】词汇词【解析】词可以分为实词和虚词，能够单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义的是实词，不能充当句法成分、只有语法意义的就是虚词。

2．词汇的核心部分是________词汇。

（首都师范大学2012年研）【答案】基本【解析】词汇中最主要的部分是基本词汇，它和语法一起构成语言的基础。

基本词汇是基本词的总和，它包含的词比一般词汇中的词少，却很重要，它使用频率高，生命力强，为全民所共同理解。

其具有稳固性、能产性和全民常用性的特点。

3．基本词具有________性、_______性和________性。

（武汉大学2011年研；中国传媒大学2012年研）【答案】稳固；能产；全民常用【解析】基本词汇是词汇中最主要的部分，它是基本词的总和，所包含的词比一般词汇中的词少，却很重要，它使用频率高，生命力强，为全民所共同理解。

4．“成功”和“得逞”的差别说明词义具有一定的________色彩。

（首都师范大学2012年研）【答案】感情【解析】感情色彩是词语的色彩义的一种，有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬的感情，这就是词义中的褒义色彩，这样的词称作褒义词；有些词表明说话人对有关事物的厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的贬义色彩，这样的词称作贬义词。

“成功”与“得逞”的差别即“成功”具有褒义色彩，是褒义词，“得逞”具有贬义色彩，是贬义词。

当然更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，它们是中性词。

5．“明天”“明儿”词义接近，主要区别在于词的________；“成功”“得逞”词义接近，主要区别在于词的________。

（首都师范大学2011年研）【答案】语体色彩；感情色彩【解析】色彩义是附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受，包括感情色彩、语体色彩和形象色彩。

完整版)《语言学纲要》(叶蜚声版)复习资料

完整版)《语言学纲要》(叶蜚声版)复习资料语言学纲要》（叶蜚声、___版）复资料导言部分本部分内容都需掌握。

一、语言学、语言学的对象和任务1.语言学是一门以人类语言为研究对象的科学，其基本任务是研究语言的规律，包括语言的性质、作用、结构以及发展变化等。

通过研究，人们可以获得有关语言的理性知识，提高研究和运用语言的水平。

2.中国、印度、希腊-罗马是语言学的三大发源地。

3.我国古代语文学包括训诂学、文字学和音韵学三部分。

其中，训诂学解释字义，文字学分析字形，音韵学研究字音。

4.语言交际过程可分为“编码-发送-传递-接收-解码”五个阶段。

这个过程实际上就是信息的传递与接受问题。

编码是发话人利用词语组织语句，发送是把思维成果变成话语通过发音器官表达出来，传递是通过空气振动成声波，把话语传达给受话人，接收是受话人利用听觉器官感知对方所说的话，解码则是经过大脑把声波还原成语言，理解对方话语的含义，从而完成信息传递接受。

如果受话人收到语言信息有所反馈，那么上述五个阶段则又重复一遍，只是发话人与受话人调换了。

二、语言学的基本类别根据研究的对象的不同，语言学可以分为以下几类：1.共时语言学和历时语言学：共时语言学是从一个横断面描写研究语言在某一个时期的状态的语言学，而历时语言学则是研究语言的发展变化。

2.专语语言学和普通语言学：专语语言学是以一种具体语言为研究对象的语言学，而普通语言学则是研究语言的一般规律。

另外，文言是我国“五四”以前通行的书面语，而文言文是用文言写成的文章或著作。

第一章语言的社会功能语言实际上就是一套规则系统，文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具。

在语言学方面，索绪尔提出的标志性理论认为，语言是一套符号系统。

语言的组合关系和聚合关系是两条根本的原则，而语言符号则是任意性和线条性的统一。

第一节语言是人类最重要的交际工具语言是人类社会的交际工具，具有以下三个重要特点：1.作为交际工具，语言是人与人之间的纽带。

叶蜚声《语言学纲要》(修订版)笔记和考研真题详解-导言及第1~3章【圣才出品】

导言0.1 复习笔记一、语言学的对象和学科性质（一）语言学的研究对象语言学是研究语言的科学，语言是语言学的研究对象。

1．语言现象语言现象是人类社会普遍具有的现象，也是最早纳入人类研究视野的现象之一。

（1）与人类对于世界上的各种自然现象和社会现象的理性认识以及相关的许多抽象观念一样，有关语言的理性思考也是在各个古典文明形成的时期出现的。

（2）中国先秦时期的思想家、古希腊的哲学家、古代印度的思想家等，都提出了对语言的一般看法，这是对语言的最早的理性认识。

这些关于语言的一般看法对后人产生了深远影响。

2．语言学的发展过程（1）语言学的三大发源地在各个文明的发展过程中，古代文化典籍的传承成为文化发展延续的重要途径。

要学习和继承政治、哲学、宗教、历史、文学等方面的经典著作，就需要语言方面的分析和解释。

许多有着悠久历史文化传统的地区都出现了语文学研究，这是语言系统研究的开始。

中国、印度和希腊-罗马是语言学的三大发源地，在传统语文学的研究上取得辉煌成就。

（2）语言学三大发源地的成就表0-1 语言学三大发源地的成就（二）语言学的学科性质1．语文学时期的语言研究不是独立的学科一是语文学时期的语言研究首先关注的是反映在古代书面文献中的古代思想观念、政治制度等等。

二是语文学时期语言研究的直接目的是解读古典文献，而不是自觉地探索语言自身的规律。

三是语文学时期语言研究的方法是零散的，不成系统；现代语言学研究方法是系统的，对语言在语音、词汇、语法、语用各方面的规律性全局把握，并且采用多种理论方式描写解释。

因此，语文学时期的语言研究还不是独立的学科。

2．语言学成为一门独立学科的标志19世纪，语言自身独有的发展规律被广泛认识，形成了历史比较语言学，标志着语言学不再是其他学科的附庸，已经成为一门独立的学科。

3．语言学作为一门现代科学的形成20世纪初，瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出，存在于语言社团中每个人头脑中的共同的语言形式结构是语言学研究的真正对象。

叶蜚声《语言学纲要》(修订版)笔记和考研真题详解(语义和语用)【圣才出品】

第5章语义和语用5.1 复习笔记一、词汇和词义（一）词和词汇研究语言符号的意义一般都以词作为基本单位。

词汇和词义的研究在传统语言研究中是语义研究的主体。

1．含义词汇是指一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇。

2．词汇的分类（1）基本词汇①定义基本词汇里面的词是语言词汇的核心。

它们所表达的都是与人们世世代代的日常生活关系非常密切的事物或现象。

基本词汇和语法一起构成语言的基础。

基本词汇是基本词的总和，包含的词比一般词汇中的词少，却很重要，且使用频率高，生命力强，为全民所共同理解。

②主要特点a．全民常用性；b．稳固性；c．构词能力强；d．使用频率高。

（2）一般词汇语言词汇中除了基本词汇以外的词构成语言的一般词汇。

一般词汇的主要特点为：不是全民常用的，或者虽然在短时期内为全民所常用，但不稳固，构词能力比较弱。

【名师点拨】基本词汇的概念和特点是本章的重要概念，经常出现在各校的考研真题中，且考查方式十分灵活，因此需要考生灵活掌握。

同时，需重视基本词汇与一般词汇的关系。

（二）词的词汇意义词汇意义的主体部分是词的“概念意义”，也称词的“理性意义”；此外，词汇意义还包含感情色彩、语体色彩、象征功能等其他与概念意义相关的意义。

1．概念意义词的概念意义是指说一种语言的人在对现实世界的认知中形成的共同的主观映像，是认知的成果。

这包含以下几个方面：（1）它是对现实世界中各种现象的分类和概括反映；（2）它对于说一种语言的所有人来说是共同的；（3）它必须与某种语言的特定声音相结合。

词具有指称某类现实现象的功能，就在于它是作为语言符号的音义结合体，具有说这种语言的人共同认可的概念义（人们心理中的现实映像）和特定的语音形式。

2．其他意义词的感情色彩等其他意义是附着在词的概念意义上的。

（1）感情色彩对于同样的现实现象，人们的主观态度可以不同，因而在形成理性意义的时候可以带进人们的主观态度，这就给词义加上了一层感情色彩。

（2）语体色彩语体色彩是应言语交际有多方面不同的“得体”需求而产生的。

叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》教材精讲(第9章语言系统的演变)【圣才出品】

第9章语言系统的演变一、语音的演变（一）语音的演变1．语音演变的凭借（1）方言和亲属语言；（2）记录了语言的过去状态的文字；（3）古代借词。

2．方言和亲属语言语言演变的不平衡性使同一语言在不同的地区表现出差异。

这些差异往往代表某一语言现象的不同发展阶段，人们正可以从地域的差别中去探索有关现象的发展过程。

3．文字文字具有保守性，语言起了变化，文字往往还是老样子，或者虽然作了调整，但过了一些时候又会落在语言的后面。

人们可以利用文字的保守性去探索过去的语言面貌和它的演变线索，包括以下两方面：（1）从诗文的用韵中看到古音的痕迹；（2）从形声字去探索古音。

4．古代借词（1）将古代借词的读音和今天的语音进行比较，人们就可以找到音变的线索。

（2）外语从古汉语借去的词同样也能提供音变的线索。

（二）语音演变的规律性和演变机制1．语音演变的规律性不受外系统接触影响的语音演变，其结果通常是很齐整的，可以用“规律”的形式表达出来。

（1）语音演变有规律的原因这是由于每个音位都处于系统之中，是音系平行对称性的制约了音系演变的方式和结果。

（2）语音演变规律性的特点①变化有一定条件的限制。

凡符合条件的一律都变，没有例外。

如果出现例外，那也可以找出产生这种例外的原因。

②时间性。

语音演变规律只在一段时期中起作用，过了这一时期，即使处于同样的条件下也不会遵循原来的规律发生语音变化。

③地区性。

音变只在一定的地域中进行。

2．语音的演变机制音位是一束区别特征。

有共同区别特征的音位构成一个聚合群。

辅音音位的聚合一般按照发音部位和发音方法来安排。

聚合群中的音位的一个演变过程一般只涉及其中一个区别特征的变化，不会同时影响该音位的其他的区别特征。

（三）语音对应关系和历史比较法1．语音对应关系（1）语音对应关系的含义从一种语言分化而来的方言或亲属语言，虽然由于语言发展的不平衡性而使各方言或亲属语言的语音呈现出种种差异，但是语音的发展有严整的规律性，这就使得差异之中存在着有规律的对应关系。

叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》(章节题库7-9章)【圣才出品】

第7章语言演变与语言分化一、填空题1．语言发展有两个特点，一个是________，另一个是________。

（中山大学2012年研）【答案】渐变性；不平衡性【解析】语言是人类最重要的交际工具，这种性质决定它的变化只能是渐变的，而且系统内部的各个组成部分的变化速度是不平衡的。

渐变性和不平衡性是语言演变的两大特点。

2．语言发展变化的基本条件是________。

（中山大学2011年研）【答案】社会的发展【解析】语言的基本属性是社会性，它总是随着社会的发展变化而发展变化。

语言和社会发展的关系，主要表现在社会的发展是语言发展变化的基本条件和强大动力，是语言发展的外部原因。

3．语言的发展中，词汇的变化速度最快，________次之，而语法的演变最为缓慢。

（中山大学2010年研）【答案】语音【解析】语言的发展具有不平衡性的特点。

语言系统的各个子系统与社会发展的联系有很大的不同。

与社会和交际需求联系最直接的是词汇，也即词汇对社会发展和交际需求的反应最灵敏，变化比较快。

相比之下，语音和语法就稳定得多。

4．我国的语言除了汉语外，还有很多民族语言，分属不同的语系。

例如藏语属________语系的________语族，壮语属于________语族，苗语、瑶语属于________语族；维吾尔语、蒙语属________语系；台湾原住民的阿美语，布农语属________语系。

（中山大学2012年研）【答案】汉藏、藏缅、侗台、苗瑶；阿尔泰；南岛【解析】我国是一个多民族国家，境内各民族语言分属于汉藏、阿尔泰、南岛、南亚和印欧五个语系，此外还有一些系属不明的语言。

我国境内属于汉藏语系的语言最多，除汉语外，属藏缅语族的有藏语、彝语、景颇语、羌语、纳西语等；属侗台语族的有壮语、布依语、傣语、侗语等；属苗瑶语的有苗语、瑶语等；突厥语族的维吾尔族、哈萨克语、乌兹别克语、塔塔尔语等；蒙古语族的蒙古语、东乡语、保安语等；属于南岛语系的有阿美语、排湾语、布农语、邵语、邹语等十几种语言。

语言学笔记(叶蜚声)

第一章语言的功能第一节语言的社会功能交际，是通过信息传递，从而影响他者行为的一种行为。

语言的社会功能就是交际功能，可分为信息传递和人际互动。

从信息论角度看待交际（1）信息发出者将内在状态或外部环境等信息按照规则，进行编码（2）将编码发送，经过传递，被接收（3）接收者按照规则进行解码，还原信息编码的规则越复杂，能传递的信息越丰富，要使用语言这一工具，需要掌握语音、词汇、语法、语义等规则系统。

一、语言的信息传递功能（社会功能+思维功能）1.语言的社会功能中最基本的是信息传递功能人类语言作为信息传递工具的优势：可传递性强可传递性强表现在：1.语言所传递的信息可以没有穷尽，内容可以抽象复杂2.信息传递可以跨越时空文字和语言的关系：语言是对思想信息的编码，文字是对语言的编码，在使用文字的交流中，同样需要遵照同一套规则进行编码和解码（语言是第一性的，文字是第二性的，文字是对语言的再编码）非语言交际工具：（与动作相比）表意不够清晰和复杂，视觉环境要求高，（与文字、旗语、信号灯、电码、数理化符号相比）动作语言会影响其他肢体行为，后者都基于语言形成，具有领域的局限。

（非语言交际工具：身势语（包括独立表达意义的象征动作和辅助语言的肢体动作）、面部表情（一些主要情感在面部表情的表达和识别方面具有人类共性）、文字、旗语、信号灯、电码、数理化符号等）二、语言的人际互动功能语言社会功能的另一方面是建立或保持某种社会关联，这可成为语言的人际互动功能。

很少有绝对客观的信息传递，交际中总是带有主观因素的互动。

日常见面时寒暄问候的话语，其主要目的并不是传递什么客观信息，而只是用以达到人际互动的目的。

第二节语言的思维功能一、语言与思维的关系思维以各种方式依赖语言，语言以各种方式依赖思维，语言和思维是两个独立系统。

二、语言思维功能的生理基础1.左半球管右半身的动作，右半球管左半身的动作2.左半球控制着语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能，掌管抽象的、概括的思维，而大脑右半球则在音乐等艺术感知、人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力等方面起着主要作用，掌握不需要语言的感性直观思维。

叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》教材精讲(第1章语言的功能)【圣才出品】

第1章语言的功能一、语言的社会功能（一）语言的信息传递功能1．信息传递功能语言的社会功能中最基本的是信息传递功能，这一功能体现在语言上就是内容的表达。

2．语言之外的其他信息传递形式（1）身势等非语言的形式，独自传递的信息有限，多半是辅助语言来传递信息；（2）文字是建立在语言基础之上的再编码形式；（3）旗语之类则是建立在语言或文字基础之上的再编码形式。

由此可知，语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。

（二）语言的人际互动功能1．人际互动功能语言的社会功能的另一个重要方面是建立或保持某种社会关联，这可称为语言的人际互动功能。

2．互动包括两个方面（1）说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图；（2）这些又对受话者施加了影响，得到相应的语言或行动上的反馈，从而达到某种实际效果。

语言是说话者和听话者间交际互动的工具。

二、语言的思维功能（一）语言和思维的关系1．思维功能是语言功能的另一重要方面语言是社会现象，是社会的交际工具，同时也是心理现象，是人类思维的工具。

思维功能是语言功能的另一重要方面。

2．无论是思维的形式、思维的过程还是思维的生理机制都和语言密切相关（1）从思维的形式上看语言是思维活动的动因和载体，是思维成果的贮存所。

逻辑学把概念、判断和推理看作思维的基本形式。

这些思维的基本形式都要依靠语言。

概念表达要依托词语，判断和推理要在话语中实现。

即使使用像数学符号那样的表达形式，也是以语言为基础的。

（2）从思维的过程上看思维是知识的认知、获取和运用的过程，是一个信息加工的过程。

客观的现实通过认知转化为主观化的信息必须有一套符号。

人类使用的最基本最重要的符号是语言，语言符号帮助人达成对外界的认知，储存认知的成果，并且发展人的认知能力。

（3）从思维的生理机制上看大脑中有专门控制语言功能的区域，和人的抽象思维能力密切相关。

目前新兴的认知神经语言学就是综合了语言学、认知心理学和神经生理学的成果，专门探求语言、思维和大脑神经网络之间关系的一门交叉学科。

语言学纲要笔记叶蜚声版本

3） 1819年，德国语言学家雅可布?格里姆《德语语法》，书中提出了印欧诸语言语音演变的规律，日耳曼语与其他印欧语言（拉丁语、希腊语、梵语）之间，存在语音对应规律：
（4）德国语言学家施莱赫尔总结了前人的成果，致力于古印度语的重建。1861-1862年，他出版了《印度日耳曼语言比较语法纲要》，根据已经发现的规律来重建原始印欧语，并追溯出它在每一分支中的发展，并开始利用谱系树来描写语言发展史
语言和言语的联系
1 语言存在于言语当中,言语是语言的存在形式. 没有言语就无所谓语言,所以研究语言必须从观察言语现象入手,必须注意言语中表现出的大量的语言事实.
2 语言是抽象的规则,言语是其具体的运用. 索绪尔“1+1+1+1+1……=1”的公式就是对言语和语言关系的精确概括
语言是人类社会的交际工具.
拥有语言或会说话是人与其他动物的根本区别之一
语言是伴随着人类社会的产生而出现的，也是构成人类社会的重要因素：人与人之间的联系要靠语言来联系
语言是人类独有的交际工具
单位的明晰性音义的任意性后天的传授性使用的地域性
? 单位的明晰性。人说的话是由界限清晰的单位单个或组合构成的，即独词句和多词句。由于语言的组合和聚合性质，要求语言单位必须是界限明确的。而动物的“语言”则分不出单位的明确界限，更不能组合。
区别语言和思维尽管有密切的联系，但它们毕竟是两种不同的社会现象，不能把二者等同起来。二者区别是：
1 工具不等于工具服务的对象。
2 语言的单位和思维的形式并不完全对应。
A 概念用词表达，但概念和词不是一一对应
B判断要用单句表达,但并非所有的单句均表达判断
2. 什么是语言学

叶蜚声徐通锵《语言学纲要》学习参考课件文字版

绪论一、语言学的概念以语言为研究对象的科学，研究探索语言的本质、结构和发展规律。

二、有关《语言学概论》这本书是理论语言学的入门书，讲述三方面的问题：语言在社会中的地位和作用，语言的结成体系（语音、语汇和语义、语法），语言的发展变化。

学生通过本课程的学习，能比较系统地掌握语言学的基本概念、基本理论和基础知识，为提高语言理论水平、进一步学习和深入研究其他语言课程奠定必要的语言理论基础。

三、什么是理论语言学？是语言学学科的主体，它包括对个别的、具体的语言的研究和综合各种语言的研究，探索人类语言的共同规律。

四、语言学的三大发源地中国、印度、希腊-罗马五、语言学的分类1、理论语言学包括（1）、专语语言学—是以某一种具体的语言为研究对象的语言学。

它又包括从一个静止的时段角度观察和研究语言的共时语言学和从一个较长时段研究语言，研究语言动态的历时语言学；（2）、普通语言学一是以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学的重要理论部分。

2、应用语言学一是将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。

六、语言学分类示意图普通语言学理论语言学历时语言学语言学专语语言学应用语言学共时语言学七、什么是文言和文言文？文言是我国“五四”以前通行的书面语，文言文是用文言写成的文章或著作。

八、什么是“小学”？是指我国传统的语文学，包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。

九、古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？古代的语言研究和今天的语言研究有如下几个方面的区别：第一，研究的对象不同，古代的语言主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天语言学则十分重视口语的研究。

如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果。

第二，研究目的不同，古代语言学研究语言，主要给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解，比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的，而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以探索语言发展的共同规律。

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第2章语言是符号系统2.1 复习笔记一、语言的符号性质（一）语言和说话1．语言的有限性和无限性说话的行为和说出的话都属于语言现象，语言现象是无穷尽的。

但无限的句子中包含着有限的东西：不同的句子中所包含的词是有限的。

同一个词可以和不同的词组合，构成不同的句子。

更重要的是，组织这些材料的规则是极其有限的。

语言学所研究的“语言”，正是指由有限的材料和有限的规则组成的系统，而不是指具体的话语。

2．语言和说话的区别说出来的一句一句的话和说话时所用的词与规则是两回事。

（1）说话的行为和说出的话语总是具体的，在发音、词语选择、句子形式的运用等方面都有个人的特点。

而每个人说话或听话时使用的材料和规则却是具有一般性的，是社会每个成员共有的。

（2）语言是能够生成话语的符号系统，而具体说出来的话语则是人们运用语言系统所产生的结果。

（3）每个人说话都是自由的，但说话时选择什么材料，遵循什么规则是不自由的，必须服从社会的习惯。

所以，语言又是社会的规约，对每个语言使用者都具有强制性。

【名师点拨】考生须准确掌握语言和说话的关系，结合实例识记语言和说话内容。

说话和语言的区分是历年考研真题中的常考知识点。

（二）语言与符号1．符号的含义符号是指用来表示某种意义的标记，包含形式和意义两个方面。

形式是人们的感官可以感知的，而这些可以感知的形式都具有专门的意义，因此这些形式就具有了符号的功能。