第十章-学校心理健康教育
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第十章学校心理健康教育
一、填空题
1.目前世界各国都把 ______ 作为现代学校的一个重要标志。
2.衡量一个人心理健康的最重要的标志是 ________ 。
3.衡量心理健康的主要意志标准是 _______ 。
4.在影响青少年心理健康的心理活动因素中, ________ 是心理活动因素的核心,它对一个人的心理健康影响最大。
5.影响青少年心理健康的心理活动因素主要包括 _________ 、_____ 和______ 等。
6.学校心理健康教育包括______ 问题、______ 问题、______ 问题的心理健康教育与辅导等内容。
7.生活辅导,主要是_______ ,是学校心理健康教育的中心工作,而学习辅导主要是______ 的辅导。
8.学校心理健康教育的主渠道和最基本途径是 ________ 。
9.学校心理健康教育的______ 原则比较鲜明地体现了社会主义学校心理健康教育的特点与
要求。
10.对人的心理问题的处理,目前按使用医学模式和教育模式因素的多少,可区分为______ 、______ 和 _____ 三个层次和类型。
11.对人的心理问题的处理,目前按使用 ________ 和 _____ 因素的多少,可区分为心理咨询、
心理辅导和心理治疗三个层次和类型。
12.心理辅导、心理咨询和心理治疗的心理干预的重点分别是___________ 、 ______ 和_______ 。
13.从各种制约因素的性质的不同类型来说,影响青少年学生心理健康的因素主要
有_________ 、
___________ 和____________ 。
14.从各种制约因素功能的不同类型来说,影响青少年学生心理健康的因素主要有______ 和______ 。
15.从影响青少年学生心理健康的因素,从各种制约因素的___________不同类型来说,主要有生
物遗传因素、心理环境因素和社会环境因素;而从各种制约因素的 ________ 不同类型来说,可以分为本体因素和诱发因素。
16.心理咨询与辅导中心的会谈技术主要包括 _________ 、 _____ 和______ ,掌握这些技术和技巧,有利于提高辅导效果。
17.心理咨询与辅导的会谈中的信息主要有 _______ 和_______ 两种。
18.通过训练有意识地控制自身的心理生理活动,降低激活水平,改善机体紊乱功能的心理
辅导方法叫做_______ 。
19.当学生对某种事物、人和环境产生过分敏感的反应时,辅导员所采用的在当事人身上发
展起一种不相容的反应,使对本来可引起敏感反应的事物或人等,不再产生敏感反应的心理辅导方法叫做_______ 。
20.给予当事人引起强烈焦点或恐惧的刺激,从而使紧张焦虑或恐惧消失的心理辅导方法叫
做______ 。
二、单项选择题
1.目前世界各国都把 _____ 作为现代学校的一个重要标志。
A.教学水平
B.心理健康教育
C.思想道德教育
D.创造能力培养
2.衡量一个人心理健康的最重要的标志是 ________ 。
A.情绪
B.意志
C.智力
D.人格
3.在影响青少年心理健康的心理活动因素中, ________ 是核心,它对一个人的心理健康影响最大。
A.认知因素
B.情绪因素
C.个性因素
D.诱发因素
4.学校心理健康教育中的中心工作是 _______ 。
A.生活辅导
B.学习辅导
C.升学辅导
D.择业辅导
5.学校心理健康教育的主渠道和最基本途径是 ________ 。
A.开设课程
B.全面渗透
C.建立家、校沟通渠道
D.开展心理咨询与辅导
6. ____ 原则比较鲜明地体现了社会主义学校心理健康教育的特点与要求。
A.教育性
B.全体性
C.差异性
D.主体性
7. ____ 原则体现了学校心理健康教育的精髓。
A.教育性
B.全体性
C.差异性
D.主体性
8. ____ 原则集中而直接地体现了学校心理健康教育的关键特征。
A.教育性
B.整体性
C.全体性
D.主体性
9.当学生产生对社会中的人与事的不满言行、错误观点甚至敌对情绪与态度时,教育者对其进行实事求是的分析,明辨是非,帮助他们端正看问题的角度,调整看问题的看法,建立积
极的思维模式。这一做法体现了学校心理健康教育的__________ 原则。
A.教育性
B.整体性
C.全体性
D.主体性
10. ____________________________ 心理辅导的心理干预重点是。
A.预防
B.发展
C.观察
D.矫治
11. ____________________________ 心理咨询的心理干预重点是。
A.预防
B.发展
C.观察
D.纠正
12. ___ 心理咨询与辅导工作中最重要的方面,更是决定咨询与辅导成败的关键因素。
A.咨询员或辅导员的能力与水平
B. 辅导者与来访者的当事人之间的关系
C.来访者陈述事实的真实性和具体程度
D.心理咨询与辅导的目标的确立是否恰当