家庭教育的会议总结报告【实用】
家庭教育工作总结汇报(六篇)
家庭教育工作总结汇报(六篇)第一篇：家庭教育工作总结汇报一个孩子从母体中分离出来，到成为独当一面的国家栋梁。
成长的每一步都离不开上辈的指点和教诲。
古人说：人之初、性本善，人一生下来，他的心灵是纯洁的，看到的天空是湛蓝的，周围的空气是清新的。
但为什么在以后的成长的历程中，以至于有人工作突出受到领导的表扬，有人犯罪受到社会的谴责呢？归根结底是后天教育的结果，也可以说是人为和环境造成的。
孩子一睁眼看到的是自己的亲人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。
现在的社会，一家三代守着一个孩子的大有人在，哪个父母不是把孩子捧在手里怕摔着、含在口里怕化了，更何况还有爷爷、奶奶宠着，很容易让孩子从小成为“养尊处优”只会发号命令的“指挥家”。
我家邻居就有这么一小孩，今年都快两岁了，平时爸爸妈妈工作忙，是爷爷奶奶从小带着的，只要见到自己喜欢的东西，不管它是不是属于自己的，都想据为己有，稍有不从便连蹦带跳、大声哭闹，爷爷奶奶要么惟命是从帮其占有，要么连哄带骗如：这东西有毒、哪个叔叔会抱你走，你会找不到自己的妈妈。
让孩子的幼小心灵从小就生活在被蒙骗的氛围中。
所以要想让孩子的人生有一个好的开始，家长作为孩子的第一任教师，首先要担负起“教师”这个称呼，不要让孩子在你的教条下养成“好坏不分”“是非不辨”的性格，有位教育家曾经说过：好的性格决定一个人的一生。
孩子一生是否能健康的成长，也取决与环境的影响，父母不和、天天争吵或者是父母都忙于自己的工作照顾不到自己的孩子，没有给孩子制造一个舒适的环境，孩子所处的环境孩子觉得不安全、不温暖、不健康，同样也会影响孩子的成长。
每当看到有的父母对孩子听之任之，由着他们的小脾气来而不去加以引导和纠正，我真的替孩子们鸣不平，有的家长在对孩子的教育不起任何作用的时候，喜欢用“树大自直”来安慰自己，以求的心灵暂时的平静，我就教过这么一个孩子，从小父母娇生惯养，想怎样就怎样，到后来对于父母的话不听不信，总是与父母对着干，你让他往东他偏往西，养成自由散漫的性格，以致造成上课做小动作、不听老师话的坏毛病，每次为此事与家长想沟通的时候，家长总是说“树大自直”，面对家长的无知真替孩子惋惜。
家庭会议总结材料范文
一、会议背景随着社会的发展，家庭作为社会的基本单位，其成员之间的关系和沟通显得尤为重要。
为了加强家庭成员之间的联系，提高家庭和谐度，本月我们家庭召开了一次家庭会议。
本次会议旨在总结过去一段时间家庭生活中的优点与不足，共同探讨家庭发展大计，为今后家庭生活奠定坚实基础。
二、会议主题本次家庭会议的主题为“家庭和谐，共同发展”。
会议旨在：1. 总结过去一段时间家庭生活中的亮点与不足；2. 分析家庭成员之间的沟通方式，探讨提高沟通效果的方法；3. 确定家庭发展目标，共同为实现目标而努力；4. 强化家庭责任，促进家庭成员之间的关爱与支持。
三、会议内容1. 家庭生活总结（1）优点：家庭成员之间相互关爱，家庭氛围和谐；子女在学习上取得了优异成绩；家庭经济状况稳定。
（2）不足：家庭成员之间沟通不够充分，存在一些误解；家务分担不均，部分家庭成员感到压力较大。
2. 沟通方式探讨（1）家庭成员要尊重彼此，避免在沟通中产生争执；（2）多倾听，多表达，提高沟通效果；（3）学会换位思考，理解对方的立场和需求。
3. 家庭发展目标（1）提高家庭成员的整体素质，培养良好的生活习惯；（2）关注子女教育，为其提供良好的成长环境；（3）加强家庭财务管理，确保家庭经济稳定；（4）关爱老人，为家庭和谐奠定基础。
4. 家庭责任强化（1）家庭成员要承担起各自的责任，为家庭和谐贡献力量；（2）相互支持，共同应对生活中的困难和挑战；（3）关心他人，传递正能量，营造温馨的家庭氛围。
四、会议总结本次家庭会议取得了圆满成功。
通过会议，我们家庭成员对家庭生活有了更深刻的认识，明确了家庭发展目标。
在今后的生活中，我们将共同努力，为实现家庭和谐、共同发展而努力。
以下是本次会议的几点总结：1. 家庭成员要增强沟通，消除误解，增进感情；2. 合理分担家务，减轻彼此压力，营造和谐家庭氛围；3. 关注子女教育，为子女提供良好的成长环境；4. 关爱老人，传承家庭美德，为家庭和谐奠定基础。
家庭教育会议总结
家庭教育会议总结篇一：家庭教育会议总结自开展家庭教育进社区活动以来，xx村社区以学校为依托开展家长学校教育，加强阵地建设，创新工作载体，构建了家庭教育进社区，素质教育进家庭的新格局。
一、抓好机构建设，激活家庭教育机制。
良好的机制是社区家长学校正常化、规范化运行的基础和保障。
我社区家长学校每年定期召开2次会议，做到年初有方案，活动有措施，年终有总结。
同时成员由我社区善于做群众思想政治工作，而且德高望重的同志组成，这些成员有社区干部、家长代表、辖区内党员及退休干部等。
二、加强阵地建设，为切实提高家长素质提供有力保障社区是社会组织的基层网络，办好社区家长学校，不仅对社区精神文明建设起着很大的推动作用，也是妇联在社区对家长开展家教工作的最佳结合点。
为了进一步提高广大家长的家教能力，我社区在家长学校积极组织开展形式多样的教育活动。
三、开展精彩活动，推动社区家长学校快速成长一是寓教娱乐型。
为了增强家长与孩子之间的感情，让家长了解孩子的内心世界，社区在暑假期间组织家长与学生一起参加亲子道德实践活动，让家长在活动中提升家教理念，在实践中摸索一套适合自己孩子的家教方法。
二是培训教育型。
在暑假期间邀请有关家庭教育专家为社区的家长进行了集中授课，授课内容有隔代如何教育孩子、暑期如何教育孩子、对待孩子的逆反心理如何处理等，进行了有针对性地讲解，收到了较好的效果。
三是服务指导型。
今年xx月份在家长学校，专门为在教育孩子遇到问题的家长提供咨询和服务。
篇二：家庭教育会议总结为实现学校教育、家庭教育、社区教育的有效整合。
通过学校、班级、家庭、社区四级联动，完善学生学习的大环境，使家庭教育与学校教育结合更紧密、实效更强，形成育人合力，结合教育局相关文件精神，我校在家长学校的基础上于20XX年成立了家庭教育指导委员会，在学校领导高度重视下，我们在家庭教育指导委员会建设方面进行了积极的、有益的探索和实践，取得了一定的效果，现将工作开展情况作以汇报：一、统一思想，明确方向许多教育工作者都有这样的感叹：5＋2＜5。
家庭教育活动总结汇报七篇学习啦
家庭教育活动总结汇报七篇家庭教育活动总结汇报七篇你知道家庭教育活动总结怎么写吗？实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜。
今天的小编给大家分享了家庭教育活动总结汇报七篇，希望能帮到你。
家庭教育活动总结汇报【篇1】良好的家庭教育是促进青少年儿童健康成长的重要一环。
家庭教育不是学校基础教育的简单延伸，而是与学校、社会教育相呼应的一种教育形式，是影响人终身的教育。
一直以来，我校领导非常重视家庭教育工作，将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。
我们克服了重重困难，争取家长的密切配合，充分发挥了我校家庭教育工作对家长的指导作用。
现将我校本学期的家庭教育工作总结如下：一、完善家庭教育工作体系，健全各项制度1、成立家庭教育领导小组2、根据我校自身特点，制定家庭教育各项制度。
如家长学校制度、家长培训制度、教师培训制度等。
3、成立了班级家长委员会，目的是为家长与老师之间、家长与家长之间的相互交流搭建一个平台，使教师与家长掌握更多的家庭教育知识，增强家庭教育与学校教育同向同步，更好地促进家庭教育工作。
二、具体工作家长学校工作：1、根据学生具体情况，找出问题家长，有针对的定期召开家长座谈会，集思广益，进行经验交流。
2、开展家长培训：针对学生实际存在问题为家长开展家庭教育讲座；免费为学生家长提供家庭教育有关书籍3、每月给出家长作业题、指导孩子菜单，从家长反馈中发现问题，及时与班主任老师协商解决，并做好分析记录，并将相关资料装订成册。
4、密切家校联系工作：根据以往的经验，我们今年改进了工作方法，由原来家长与班主任的联系改为家长与所有任课老师之间的联系、互动，做到次次联系有具体内容、有家长反馈、有活动小结等，确保活动有效果。
三、存在问题与改进措施1、我校农村子弟占多数，家长们忙于生计早出晚归，无暇照顾孩子，联系方式也多有变动，甚至家庭住址也经常变动，所以难以取得联系，更谈不上交流。
家庭教育的活动总结（精选6篇）
家庭教育的活动总结（精选6篇）家庭教育的活动总结（精选6篇）在一个有趣的活动结束后，相信你一定有很多值得分享的经验，为此需要认真地写活动总结了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编帮大家整理的家庭教育的活动总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家庭教育的活动总结1本年度，我学校家庭教育，在自己力所能及的范围内，对学生和家长的教育困惑和教育问题进行指导和帮助。
在班级管理中，我们主要从以下几个方面进行家庭教育指导。
一、召开主题班会，构建家校合力本年度，我先后面对学生和家长召开了多次关于家庭教育主题的班会。
在“母亲节”、“父亲节”期间，召开了以“感恩父母”为主题的班级中队会。
利用学校“一日开放”的机会，与家长举行了交流会。
在交流会上，明确了家校之间的共识，建立了家校联系的渠道，邀请家长做家庭教育的报告。
家庭教育，是在家庭中由家长给子女实施的教育。
教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性。
”但在现实中，家长往往出现以下误区：越俎代庖，代替孩子做他自己该做的事情；好为人师、自以为是；总喜欢指导、教导、干预、打断、制止、批评、训斥孩子；不是处理事情，而是在发泄情绪；完全以孩子为中心。
而且，青春期的孩子，随着生理发育和心理成长，越来越表现出对成人权威的挑战。
所以，通过集中的主题班会，一方面教育孩子，另一方面对家长指导帮助，将家庭教育与学校教育相结合，将自我教育与外部教育相结合，能够最大限度的保障孩子的健康成长。
二、约谈家长和家访，有针对性的解决孩子的教育问题小戴同学物品整理习惯很差，经常丢三落四。
在多次纠正未果后，我进行了家访，也立即找到了问题的根源。
我建议他父母定期进行房间卫生打扫，做好卫生保洁，父母与孩子互相监督，很快孩子的物品整理习惯也有了改善。
小王同学有一段时间沉迷“王者荣耀”，通过跟他妈妈的交流，得知他爸爸也是游戏迷。
于是，我约谈了小王爸爸，指出网络游戏对未成年人的利与弊，请他能够把握住度，既可以保持与孩子的共同语言，又能够不让游戏影响到孩子的学习与健康成长。
2024年学年第一学期家长会总结7篇
2024年学年第一学期家长会总结7篇篇1一、引言本次家长会旨在加强家校合作，共同促进学生的学习与成长。
会议围绕学期初设定的教育教学目标、学生表现、家校沟通等方面展开深入交流，现就本次家长会进行总结。
二、会议基本情况（一）时间与地点本次家长会于XXXX年XX月XX日XX时在XX学校XX年级XX 班召开。
会议开始前通过家校平台提前通知家长会议的时间与地点，确保家长能够准时参加。
（二）参会人员本次会议参会人员包括学校领导、班主任、科任教师、家长和学生。
其中，学生以班级为单位参会，便于家长和学校对学生的具体情况进行深入交流。
（三）会议议程会议议程包括开场致辞、班主任汇报、科任教师发言、家长交流等环节。
议程设置合理，确保了会议的顺利进行。
三、会议内容（一）开场致辞学校领导首先进行开场致辞，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
同时，简要介绍了学校本学期的工作重点和教育教学成果。
（二）班主任汇报班主任对本班学生的整体情况进行了详细汇报，包括学生的学习成绩、课堂表现、课外活动参与情况等。
同时，班主任还就家校沟通、学生心理健康教育等方面与家长进行了深入交流。
（三）科任教师发言各科任教师就本学科的教学情况进行了简要介绍，并就学生的学习情况与家长进行了交流。
同时，教师还就如何提高学生的学习成绩和学生的学习兴趣提出了建议。
（四）家长交流家长交流环节是本次会议的重点之一。
家长们纷纷发言，分享自己在教育孩子过程中的经验和心得，并就学校教育教学工作提出了宝贵的意见和建议。
同时，家长们还就学生的生活习惯、兴趣爱好等方面进行了深入交流。
四、会议成果与收获（一）加强了家校沟通本次家长会提供了一个良好的交流平台，使家长和学校能够更加全面地了解学生的情况，进一步增强了家校之间的信任和理解。
（二）促进了学生成长通过本次家长会，家长和学校共同制定了更加针对性的教育方案，有助于促进学生的全面发展。
同时，家长之间的交流也让他们互相学习，共同提高教育水平。
学校家庭教育专题讲座会议总结
学校家庭教育专题讲座会议总结
在`学校家庭教育专题讲座会议`上，我们就如何加强学校与家庭之间的合作进行了深入探讨。
以下是本次会议的总结：
1. 会议背景
本次会议旨在促进学校与家庭的良好合作关系，共同培养学生的全面发展。
2. 会议内容
- 强调家庭在学生教育中的重要作用，鼓励家长积极参与学校教育活动。
- 提倡学校与家庭之间的密切沟通，建立有效的沟通渠道。
- 分享了一些成功案例，展示了学校和家庭合作取得的成果。
- 强调家校合作的原则和重要性，建议学校和家长之间互相支持和理解。
3. 会议成果
- 参会者对于加强学校与家庭合作的重要性有了更深入的认识和理解。
- 学校和家长之间明确了合作的具体方式和目标。
- 学校筹备了一系列家庭教育活动，提供家长培训课程和资源，以促进学生全面发展。
- 家长也表示愿意积极参与学校的教育活动和家庭教育。
4. 未来计划
- 学校将持续加强与家长的沟通，并定期举办类似的家庭教育
专题讲座。
- 学校计划开展更多的家庭教育活动，不断提升家校合作的品
质和效果。
- 学校与家长将共同努力，为学生的全面成长营造更好的环境。
通过本次会议，学校与家庭间的合作关系得到进一步加强，展
示了家校合作的好处和潜力。
我们相信，通过我们的共同努力，学
生的研究和成长将获得更大的支持和帮助。
感谢各位参会者的积极参与和贡献！。
家庭教育第一季度总结报告
家庭教育第一季度总结报告一、工作总结在家庭教育工作的第一季度，我们全体家庭成员团结一心，共同努力，取得了一定的成绩。
在家庭大会上，我们对这一季度的工作进行了深入总结，认为家庭成员在学业、生活和情感方面都取得了进步。
在学业上，孩子们成绩稳步上升，考试成绩优异；在生活方面，大家互相关爱，团结合作，家庭氛围和谐；在情感交流方面，我们积极沟通，相互尊重，氛围融洽。
但也有不足之处，家庭成员的健康问题、学习压力、情感沟通等方面还存在着一些问题和隐患，需要我们进一步努力。
二、主要工作成绩1. 学业提高在第一季度，孩子们在学业上取得了显著进步，各科成绩都有所提高。
我们重视对孩子们学习的引导和帮助，为他们提供了良好的学习环境和学习方法，鼓励他们广泛阅读、勤奋学习。
加强了和孩子们的交流，及时了解他们的学习情况，针对性地帮助他们解决学习问题，提高了家庭成员的学习动力和效果。
2. 生活和谐在家庭生活中，我们重视家庭成员的生活习惯和生活方式，强调团结合作和互相关爱，形成了和谐的家庭氛围。
我们加强了家务分工，注重家庭成员的责任意识和自理能力，积极营造了一个温馨的家庭环境。
3. 情感交流我们在第一季度也注重了家庭成员之间的情感交流，加强了沟通和理解。
我们重视家庭成员的情感需求，尊重他们的个性差异，促进了家庭成员之间的融洽和谐。
三、存在的问题和不足在家庭教育工作中，我们也发现了一些问题和不足。
首先是家庭成员的健康问题，孩子们的作息时间不规律，饮食不健康，生活习惯不良，导致了身体健康出现了一些问题；其次是学习压力问题，孩子们在学习上的压力较大，需要我们加强引导和帮助；还有就是情感交流问题，我们发现家庭成员在情感交流上存在着一些问题，需要我们更多的理解和包容。
四、下一步工作计划针对上述存在的问题和不足，我们制定了下一步的家庭教育工作计划。
首先是加强健康教育，制定合理的作息时间和饮食安排，注重家庭成员的身体健康；其次是加强学习引导，帮助孩子们树立正确的学习观念，培养学习兴趣，缓解学习压力；再者是加强情感交流，提高家庭成员之间的理解和包容，培养良好的情感品质。
召开家庭会议总结
召开家庭会议总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：召开家庭会议是一种有效的家庭管理方式，通过家庭会议能够让家庭成员进行沟通交流，找出问题，制定解决方案，提高家庭的和谐程度。
合理地安排家庭会议，并及时总结是非常重要的。
下面将从召开家庭会议的步骤、内容和总结等方面进行详细介绍。
一、召开家庭会议的步骤1.确定会议的时间和地点：选择一个家庭成员都能够参加的时间，一般选择周末或者晚上是比较合适的。
地点选择一个安静舒适的环境，最好能够坐下来进行讨论。
2.确定会议议程：在会议开始前，家长可以事先确定会议的议程，包括会议主题，讨论的内容，以及解决问题的方式等，以便会议进行得更加有序。
3.邀请家庭成员参加：在确定好时间和地点之后，通知家庭其他成员参加家庭会议，并告知会议的目的和重要性。
4.主持会议：家长可以担任会议的主持人，引导家庭成员按照议程逐步进行讨论，确保会议的进行有序和高效。
5.记录会议内容：家长可以记录会议中的内容，包括提出的问题，家庭成员的意见和建议，以及最后的决定和解决方案等，以便日后参考。
6.执行计划：会议结束后，家庭成员应当认真执行会议上制定的计划和解决方案，确保问题得到解决。
二、家庭会议的内容1.家庭成员的情况：每次会议可以讨论家庭成员目前的情况，包括学习工作情况，身体健康状况，以及近期的感受和心情等，以便家长了解家庭成员的需求和困难。
2.家庭中存在的问题：家庭成员可以提出在家庭生活中存在的问题，例如家务分工不均衡，日常沟通不畅等，以便找出解决方案。
3.讨论解决方案：家庭成员可以共同讨论问题的原因，提出解决方案，并讨论如何执行解决方案，以便尽快解决问题。
4.制定计划和目标：家庭成员可以制定未来一段时间的计划和目标，例如家庭成员的学习工作计划，旅行计划等，以便家庭成员可以共同努力实现。
5.健康和生活方式：家庭成员可以讨论健康和生活方式的话题，共同交流如何保持健康，有什么好的生活习惯等，以便大家可以共同关注家庭成员的身心健康。
家庭教育工作总结报告(4篇)
家庭教育工作总结报告参加了南林幼儿园的读书沙龙我有了以下体会：孩子是一个家庭的未来，也是国家的未来。
让他们能在一个健康、快乐的环境中成长是每一位父母的责任，所以家庭教育关系到孩子的身心健康。
良好的家庭教育方式有助于儿童健康心理和行为的形成。
首先要让孩子感到家庭带给他的温暖和安全，要让孩子知道他们对父母很重要。
父母也要和孩子经常交流，陪孩子玩耍，只有这样才能让孩子在爱中健康成长，才能读懂和感受孩子的内心世界和思想，才能营造和谐的亲子关系。
其次就是父母不要把孩子捧得太紧，适当的时候就该学着放手。
在日常生活中，父母要从尊重孩子的角度出发，从孩子的思想发展出发，给予孩子足够的学习时间和空间，尽可能满足他们的合理要求，让他们自己去干，使他们的想象、创造、动手能力得到充分地发挥;给予孩子较大的自由度去探索研究自己感兴趣的问题，促使孩子去关心现实、了解社会、体验人生，积累更丰富的人生经验和实践知识。
即使一时做错了，也不必横加指责，应晓之以理，使其懂得什么是正确的、能做的，什么是错误的、不能做的。
孩子自己的选择体现了孩子的爱好与内心的需要，是孩子用自己的思维支配自己的行为，这不仅可以培养孩子的独立性和创造性，还可以培养孩子自强不息，战胜困难的精神。
对于家长和老师谈到的孩子“任性、淘气”问题，第一，要摆正心态，第二，要巧妙引导。
我们应该站在孩子的角度，理解孩子的行为，如果只会盛气凌人地训斥、责骂、阻止，只会说“不准”“不要”“不能”“不许”，那么，我们就扼杀了孩子的好奇心，也打击了孩子由于主动探索建立起来的自信心，孩子可能失去探索的勇气和欲望。
好奇心和探索欲是孩子优秀的天性，我们要保护孩子的破坏力和创造力，而且，还可以陪孩子一起享受这个过程。
还有就是我们谈到的孩子的一些任性问题，其实中班的孩子正好处于强烈的“秩序敏感期”，也就是他内心在建立一个完美的秩序，不允许别人打乱。
比如，他非要自己独立下车;比如，回到家里他要去开门;比如，他上车要自己投币;比如，他非要自己扔垃圾……如果别人打乱，他就会哭闹着要求重新来一次。
家庭教育的会议总结报告_公文写作范文_
家庭教育的会议总结报告篇一：家庭教育报告会“不输在家庭教育上”报告会心得体会今天下午我有幸与全校学生及家长听取了张会长的有关庭教育的专题报告讲座，主要内容是教育孩子不要输在家庭教育上。
听完讲座后对于我来说受益匪浅，我深深地感受到了家庭教育对于孩子来说是多重要。
“家庭教育” 既是摇篮教育，也是终身教育，对孩子的身心健康有着举足轻重的作用。
父母是孩子的第一任教师，教育方法的采用与家长的文化素养有密切关系。
让孩子在平等、民主、和谐的家庭氛围中成长是很重要的，父母应该为孩子树立良好的榜样，尊重孩子，不要按照自己的意愿来要求孩子，学会沟通，帮助孩子来开发最大的潜能，要接纳孩子的错误，学会保护好孩子的情绪，要以朋友式的关系来欣赏自己的孩子，培养孩子学会自我成长的能力。
在孩子的受教育过程中，离不开家庭教育，社会教育和学校教育三个方面。
作为一名教师，我们肩负着教育孩子的责任，但是，父母对孩子的教育在孩子人生中所起的作用更重要。
因为，父母在日常生活中的品德，知识，生活经验常常影响着孩子，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习，我们应该意识到家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，要从小培养孩子的学习兴趣，教育孩子对待每一件事都要一丝不苟，严谨认真，无论在学习上还是生活中养成此好习惯对他的一生都会受益匪浅，基础一定要打好，父母的一言一行对孩子都起着潜移默化的作用，要以身作则给孩子营造一个良好的学习氛围，要给孩子树立自信心，在重视学习的同时，不给孩子施加任何的压力，并适当的给与挫折考验，从小建立起过硬的心理素质，孩子有的时候考试没有考好，家长不能去一味责怪孩子，那样会挫伤孩子的自尊心，而应该以平和的态度去分析考不好的原因，和孩子去探讨好的学习经验和方法，经常鼓励孩子，让孩子有自信心，哪怕孩子有一点点的进步，家长都应该去夸奖孩子。
另外，在报告中，张会长也举出了很多的反面例子，如马加爵，李天一等等，这些孩子原本也是祖国美好的花朵，只是因为不恰当的家庭教育才导致他们酿成大祸，走到了无法挽回的地步。
高中年级家庭会议总结
高中年级家庭会议总结日期：XXXX年XX月XX日地点：XX高中会议概要：本次家庭会议旨在加强学生、家长和学校的沟通合作，共同关注学生的学业进展和成长问题。
会议共有X位家长参加，校领导、班主任和教师代表出席了会议。
以下是会议讨论的要点和结论：1. 学业进展：学校对学生的学业进展进行了详细的介绍和分析，并与家长共同商讨了研究方法和策略。
家长们表示将积极配合学校的教学安排，帮助孩子建立良好的研究惯和提高研究效果。
2. 素质教育：会议讨论了高中阶段的素质教育重要性，强调了全面发展的重要性。
学校将继续丰富课外活动、培养学生的综合能力，并希望家长积极支持和参与。
双方一致认为，培养学生的品德、情感和社会交往能力同样重要。
3. 沟通合作：家长们提出了对学校沟通方式的建议，包括定期家长会、电子邮件和在线平台。
学校表示将根据家长需求适时调整沟通方式，并提供更多方便快捷的沟通渠道。
双方一致认为，加强沟通合作能够更好地帮助学生成长。
4. 学生发展：学校对学生的个性特点和需求进行了分析，并提出了针对性的发展计划。
家长们表示将积极关注孩子的兴趣和特长，并提供必要的支持和指导。
5. 学校建设：会议还讨论了学校的设施、教学质量和环境建设等方面的问题。
学校表示将进一步改进教学设施，并提高教学质量，以提供更好的研究环境。
结论：本次家庭会议取得了圆满成功，学校与家长之间的合作氛围更加融洽。
学校将根据会议讨论的要点和结论，进一步优化教育教学工作，共同努力推动学生的全面发展。
Meeting Summary - High School Grade Parents' MeetingDate: XX Month XX, XXXXVenue: XX High SchoolMeeting Overview:1. Academic Progress:2. Holistic Education:4. Student Development:The school analyzed the students' individual characteristics and needs and proposed targeted development plans. Parents expressed theirwillingness to actively pay attention to their children's interests and strengths, and provide necessary support and guidance.5. School Improvement:The meeting also discussed issues related to school facilities, teaching quality, and environment. The school stated that it will further improve teaching facilities and enhance teaching quality to provide a better learning environment.Conclusion:。
家庭教育活动的工作总结（精选6篇）
家庭教育活动的工作总结家庭教育活动的工作总结（精选6篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候静下心来好好写写活动总结了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家整理的家庭教育活动的工作总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
家庭教育活动的工作总结1昨天的上午，初三2班的家长会顺利召开了，在初二年级的一个教室里面，我们开了一个既严肃，又解决问题的一个家长会。
家长基本上都到了，而且对于本次会议的召开也是有心理准备的，本次会议分析的主要议题是期中考试的内容。
我们准备了期中考试的试卷，每个人的试卷都进行了规整，让家长看看自己孩子的试卷，然后就试卷发表自己的看法，当然这个程序并没有进行。
但是我们的学生发言还是很有力度的，不仅仅说明了班级的情况，而且把每个同学的情况也进行了归类分析，表扬了一批孩子，让家长很开心的。
另外我们自由交流阶段，是每个班委进行责任包干，分别介绍自己所认领的同学，我提前对家长有个提醒，就是同龄人对同龄人的评价，更有针对性，家长了解的很认真，对这些同学也很佩服。
最后一道程序就是老师对同学的评价，数学老师是一个学生一个学生的分析，物理老师就大多数同学存在的听课现象进行了分析，希望家长多配合我们。
这种程序的设计不仅仅锻炼了我们这批学生，更重要的是让家长通过不同的途径了解自己的孩子的一些表现，这样更能加强教育的针对性，使家长在家也能对孩子的一些情况进行分析，毕竟老师和家长已经接触很长时间了，很多话还是老话，听烦了听腻了，需要新的变更方式。
有时一个小小的改动，也可能就是一种发明，生活当中的程序有很多种，稍微变化一点，可能让我们的工作更有时效性。
在期中考试刚刚结束的今天，我们就召开了本次家长会，可谓是把时间都把握住了。
希望在有效时间内，更多的精力都投入到学习当中去。
昨天晚自习，班级当中的四位同学还参加了全国英语竞赛的选拔赛，时间大概为两个小时，六点半到图书馆进行了考试，回来之后，作业全部上缴了，并没有那个同学找借口，找理由，这种学习的劲头应该值得我们学习。
家庭教育的会议总结报告4篇
家庭教育的会议总结报告
家庭教育的会议总结报告4篇
父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体会。
我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。
现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。
成人是目标。
学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。
教育孩子要有健康的心理和健全的。
幼儿园家庭教育交流会议总结
幼儿园家庭教育交流会议总结幼儿园家庭教育交流会议总结一、会议背景随着家庭经济和教育水平的不断提高，家长对于幼儿教育的投入与关注度逐渐上升。
而幼儿园作为学前教育的重要机构，也有着肩负家庭教育补充与延伸的使命。
因此，为进一步促进家庭和幼儿园的教育互动与交流，我们特召开了此次幼儿园家庭教育交流会议。
二、会议内容1. 特邀专家分享本次会议特别邀请了幼儿教育专家韩老师进行分享，主题为“家园共育，合作共赢”。
韩老师从家庭与幼儿园的角度出发，探讨了如何更好地实践家园共育的理念，并针对常见的家庭教育问题与解决办法进行了深入浅出的讲解。
在讲座结束后，家长们也积极与韩老师进行交流，提出了自己的疑虑与建议，得到了专业化的指导。
2. 幼儿园教育宣传为让家长更好地了解幼儿园的教育理念与教学特色，我们在会议中向家长们介绍了各个年龄段的教学内容与师资力量，并进行了幼儿活动教学的现场演示。
家长们不仅有机会领略到幼儿园的教学氛围，还能亲身体验幼儿的活动与游戏。
3. 交流与讨论在会议的交流环节，家长们和幼儿园老师们就家庭教育与幼儿教育进行了深入的交流与讨论。
家长们纷纷分享了自己的家庭教育经验与教育教学期望，幼儿园老师们也给予了耐心的回答和建议。
此外，我们还设立了“亲子阅读”、“启发式教育”等话题小组进行研讨，家长们和老师们结合自己的实践体验，积极探讨教育新方法、新思路。
三、会议效果此次会议得到了广大家长和幼儿园老师的积极响应，取得了圆满成功。
部分家长表示，通过参加此次会议，更加了解幼儿园的教育理念和教学内容，为今后与幼儿园的教育互动提供了更好的基础。
而幼儿园老师们则表示，在家长们的参与和关注下，更加有信心并愿意为教育事业不断努力与探索。
此次活动让双方都更好地了解到彼此的需求和关注点，为今后的家园教育合作打下了更加稳固的基础。
四、未来展望此次家庭教育交流会议是沟通幼儿园和家庭之间的重要一环，为今后家园共育搭建了重要的桥梁，也为幼儿的学前教育建设提供了基础。
幼儿园亲子共育：小班家庭教育会议总结与反思
幼儿园亲子共育：小班家庭教育会议总结与反思一、会议主题在本次小班家庭教育会议中，我们将主要围绕幼儿园亲子共育展开讨论，旨在加强家庭与学校的合作，共同关注孩子的成长。
共育不仅意味着教育者的合作，更是孩子成长的共同责任，希望能在相互交流中，达成更好的教育效果。
二、家长参与在本次会议中，家长们积极参与了讨论，并就孩子在家的教育方式、家庭环境等方面进行了深入交流。
家长在这个过程中，共享了他们的亲子教育心得和疑惑，他们的参与对于孩子的成长至关重要。
三、班级活动老师们向家长介绍了幼儿园的班级活动，并邀请家长们参与孩子的校园生活。
活动内容包括亲子游戏、亲子互动课程等，旨在加强孩子家庭与学校之间的通联，促进亲子关系和谐发展。
四、亲子交流在此次会议上，家长们纷纷提出了对于亲子关系的疑惑和困惑。
老师们对于亲子交流进行了指导和解答。
在亲子交流中，建立良好的交流方式和情感连接是至关重要的，这对于孩子的成长起着举足轻重的作用。
五、个人观点作为一名幼儿园教育者，我对于家庭教育和学校教育的共同育人理念深信不疑。
在日常教育工作中，我们也积极鼓励家长们参与到孩子的教育中来，因为良好的家庭教育环境对孩子的成长影响深远。
希望家校之间能够建立更加紧密的合作关系，让孩子在家和学校都能得到更好的关爱和教育。
六、总结与反思在会议中，我们深刻地意识到了家庭教育和学校教育的互补性和重要性。
尤其是在幼儿园阶段，家长对于孩子成长的影响不可忽视，因此需要加强家校之间的交流和合作。
在今后的工作中，我们会更加关注家庭教育和学校教育的结合，促进孩子健康成长。
也希望能够加强和家长的互动，更多地了解家长的需求和想法，以便更好地为孩子提供教育服务。
通过本次小班家庭教育会议的总结与反思，我们更加深入地认识到了亲子共育的重要性，家庭教育与学校教育的互补性，以及与家长的合作与交流的必要性。
希望在未来的工作中，能够更好地实践亲子共育的理念，为每一个孩子的成长提供更好的保障。
幼儿园家长会家庭教育交流会总结
幼儿园家长会家庭教育交流会总结
1.会议简介
幼儿园家长会家庭教育交流会于X年X月X日在幼儿园举行。
本次会议旨在帮助家长更好地了解幼儿在园生活及学习情况，促进家长之间
的交流与互动，提高家长家庭教育水平，共同为孩子健康成长贡献力量。
2.主题演讲
本次会议邀请了外部专家，为家长们讲解《学前教育家长手册》中的
重要内容。
专家从家庭教育的角度出发，探讨了如何正确对待孩子成
长过程中的不同阶段，讲解了如何帮助孩子建立正确的价值观，提高
孩子的心理素质。
3.交流互动
会议现场安排了互动环节，让家长们对幼儿园教育进行了深入的交流。
家长们纷纷提出自己的疑问和问题，幼儿园工作人员和专家们一一回答，并提供了切实可行的建议与解决方案。
4.成果展示
为了让家长更直观地感受到孩子在园生活和学习的情况，本次会议还
设置了成果展示环节。
家长们观看了幼儿们制作的手工作品，听取了
幼儿园教师的汇报，更加深入地了解了幼儿园的教育理念和教育成果。
5.总结
通过本次家长会，家长们不仅了解了孩子在园的生活情况，还获得了
提高家庭教育水平的宝贵经验与知识。
同时，家长们与幼儿园工作人
员和专家的互动交流，也为孩子的教育提供了更多的支持和帮助。
我
们期待着下一次家长会的举行，为孩子的成长贡献更多的力量。
家教研讨活动总结报告(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，家庭教育的重要性日益凸显。
为了提高家庭教育水平，加强家校合作，我校于近日举办了家教研讨活动。
本次活动旨在探讨家庭教育中的热点问题，分享优秀家教经验，促进家校共同成长。
二、活动目标1. 提高教师对家庭教育的认识，明确家庭教育在学生成长过程中的重要作用。
2. 促进家校沟通，形成教育合力，共同关注学生全面发展。
3. 深入挖掘优秀家教经验，为家长提供有益的家庭教育指导。
4. 推动我校家庭教育工作迈上新台阶。
三、活动内容1. 开幕式活动伊始，我校校长发表了热情洋溢的致辞，强调了家庭教育的重要性，并对本次活动提出了期望。
2. 专题讲座邀请知名家庭教育专家为家长和教师带来精彩的专题讲座。
讲座内容涵盖了家庭教育观念、亲子沟通技巧、学生心理辅导等方面，旨在帮助家长和教师更好地开展家庭教育工作。
3. 优秀家教经验分享邀请我校优秀家长代表分享家教经验，内容包括家庭环境营造、亲子关系维护、学生学习习惯培养等。
通过分享，让更多家长受益，共同提高家庭教育水平。
4. 家校互动环节组织家长和教师进行互动交流，就家庭教育中的热点问题展开讨论。
家长和教师可以互相提问、解答，共同探讨解决问题的方法。
5. 总结表彰对在本次活动中表现突出的家长和教师进行表彰，激励更多家长和教师积极参与家庭教育工作。
四、活动成果1. 提高了家长和教师对家庭教育的认识，增强了家校合作的意识。
2. 分享了优秀家教经验，为家长提供了有益的家庭教育指导。
3. 增进了家校之间的沟通，形成了教育合力。
4. 推动了我校家庭教育工作的开展，为学生的全面发展创造了有利条件。
五、活动不足及改进措施1. 不足之处：部分家长和教师对家庭教育的认识还不够深入，参与活动的积极性有待提高。
改进措施：加大宣传力度，通过多种渠道普及家庭教育知识，提高家长和教师的认识。
2. 不足之处：部分讲座内容较为理论化，缺乏实践指导。
改进措施：邀请更多有丰富实践经验的家长和教师分享经验，使讲座内容更具实用性。
幼儿园家长会家庭教育交流会总结
幼儿园家长会家庭教育交流会总结幼儿园家长会家庭教育交流会总结家庭教育是每个家庭都面临的重要课题，而幼儿园家长会则为家长们提供了一个交流和学习的平台。
在本次家庭教育交流会上，我们广泛讨论了如何有效地进行幼儿家庭教育，以培养健康、快乐和全面发展的孩子。
以下是对本次交流会的总结和回顾。
1. 家庭教育的重要性1.1 家庭教育是孩子成长过程中至关重要的因素之一。
在家庭中，父母是孩子的第一任教师，他们的言行举止对孩子的影响非常大。
1.2 家庭教育能够帮助孩子形成正确的价值观和行为习惯，培养他们的责任感、自律能力和社交技能。
2. 建立良好的家庭教育氛围2.1 父母需要与孩子建立密切的亲子关系，关心孩子的成长发展，倾听他们的需求和意见。
2.2 家庭中需要营造和谐、温馨的环境，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
2.3 父母应该充分了解孩子的兴趣和爱好，并为他们提供合适的学习和发展机会。
3. 多角度看待孩子的需求和特点3.1 孩子是独立的个体，他们拥有自己独特的思维方式和行为方式。
作为家长，需要尊重孩子的个性，并给予他们适当的自主权。
3.2 孩子的需求不仅仅是学习成绩，还包括情感上的支持和关怀。
父母应该在教育过程中注重孩子的情感培养，让他们感到受到家人的温暖和理解。
3.3 家长应该将孩子的个性特点和兴趣爱好纳入考虑范围，给予他们更多的发展空间和选择机会。
4. 如何与孩子进行有效的沟通4.1 充分倾听和理解孩子的想法和感受，避免过于强调自己的观点和意见。
4.2 与孩子进行积极的互动，通过游戏、读书等形式培养他们的表达能力和思维能力。
4.3 在沟通中保持耐心和尊重，避免批评和指责。
5. 家庭教育与学校教育的协同5.1 家长和学校应该保持良好的沟通和合作，共同关注孩子的学习和发展情况。
5.2 家庭和学校教育应相互补充，共同培养孩子的道德观念、学习能力和社交技能。
5.3 家校共育需要在教育目标、教育方式和教育资源等方面保持一致性和协调性。
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家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。
家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
我单位一直将家庭教育工作列为XXXX教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基储以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。
现将我XXXX本学期家庭教育工作总结如下：一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处1、领导重视，全员参与。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。
一直以来，我们把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。
学校领导与政工教导、家庭教育指导师队伍、团队干部、年级组长、班主任、科任教师一起研究家教工作。
学校校长担任家长学校的校长，政教处每学年初制定好学校家庭教育工作计划，并定期对班主任进行家庭教育指导研究。
2、制度保障，机构健全。
一年来，我XXXX建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。
目前建立的家长学校的制度有：1、《家长学校章程》2、《家委会制度》3、《学校领导机构》4、《家长学校制度》5、《家长开放日活动制度》。
为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参与学校的管理和出谋献策，各学校成立家长委员会，成员有各班级推荐产生，每学年初在原有家委会的基础上，根据学生出入情况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。
学校在每学期初召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议。
3、形式灵活，注重实效各学校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就决定了我们各个校的家长学校要起点低，多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。
(1)上课与家长会相结合。
家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界。
这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。
(2)个别指导与咨询相结合。
我们实行以上课为主，还分别举办“学习困难学生”、“行为规范偏差学生”的个别学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。
经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。
4、细化目标，分层落实由于各个年级的学生身理和心理特点是不一样的，因此我们在确立家长学校目标时，以年级为单位，分层落实教育目标。
二、构建“学习型家庭”模式，全面提升家庭教育工作随着家教指导工作的不断深入，我们深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。
为此，在反复酝酿的基础上，本学期我们XXXX提出了以科研提升家教指导工作的理念，针对各校目前家庭的基本特点是父母的文化层次较低;父母长时间在外上班，早出晚归，与孩子接触的时间很少，一定数量是爷爷奶奶带养，还有部分学生家庭破裂，家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。
以致于招生入学学生的基本学习习惯，诸如作业、作业订正、课后背默等学习习惯均未养成。
我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法，达到对子女教育的指导对策：1、指导家长为孩子建好“读书角”，改善家庭的学习硬件设施。
2、指导家长们与孩子共同建设“学习型家庭”，为孩子的学习营造良好的学习氛围。
3、建立家校联系制度，发挥家委会成员作用，构筑家校联系桥梁，关注特殊群体，共同加强对学生的管理。
4、建立各年级家庭教育分层目标，通过各种途径和方法，改进家长的教育观念和方法，提高家庭教育质量。
5、推选学校中的好家长，利用好家长的家教经验开展推广、普及活动。
通过近段时间的研究和实践，取得了较好地效果。
在学习型家庭的创建过程中，家长普遍树立了自己的责任意识，学着注重家庭的养育与教育结合的过程;家长们普遍提高了家庭教育的能力,学着注重潜移默化、熏陶感染的教子方法;产生了家庭教育情感效应，家长开始注重健康情感和良好习惯的培养，努力实现对子女的习惯培养上力求做到言必信，行必果的要求。
三、搭建家教交流平台，做好家教宣传工作(1)走进课堂，加强沟通各校每学期举行一次家长开放日活动，邀请家长走进课堂。
不仅让家长进一步了解学校的教育教学情况，也拉近了学校与家长的距离，形成家校合力的良好态势，有利于学校工作的进一步开展。
每次的开放活动中，家长们将观摩各学科的教学，对学校的教学有了最直接的接触。
上课的老师们采用多种新颖的教学手法，开展生动活泼的教学，使学生在轻松愉快的气氛中当堂掌握并巩固所学的内容，教师在传授知识的同时，更注重培养学生的学习习惯，挖掘学生的潜能，全方位地培养了学生的学习能力。
此外，在“家长开放日”活动中，各班还召开了主题班会。
孩子们向爸爸妈妈展示了自己各种才能。
学校还开辟了专门的教室将学生的科技艺术作品展示给家长们观看。
通过“家长开放日”活动，让我们的家长们身临其境，充分感受课改下新课堂的气息，推动学校的新课程的教育教学改革，不同程度地提高了教师的教学水平，同时也了解孩子在课堂中的表现，以便更好地与学校互动，和老师沟通，为架起家校之间沟通的桥梁打下坚实的基矗(2)家庭阅读，各校在每年的读书节或寒暑假期间，向家长和学生推荐一些优秀书籍和经典，要求家长和孩子一起去逛一次书店，购买一本自己喜欢的书籍，在共同阅读的基础下，写读书体会。
尽管由于家长学历水平不高，学生们的写作基础也不好，但通过读书活动，家长与孩子不仅增加了一次共同学习提高的机会，同时也创设了一次相互间交流沟通和理解的机会。
(3)感恩行动，增进情感学校在每年寒假期间要求学生开展“为父母做一件力所能及的事”活动，同时要求家长给自己的孩子写一封信。
很多家长都是以感动的心情给孩子写了信。
信中反映出孩子们在寒假中为父母烧了一次菜，替父母洗了一次碗，有的是生平第一次给父母亲洗脚。
这些小小的举动却令家长们万分感动。
家长们在表扬孩子懂事的同时，都给孩子提出了要努力学习、尊规守纪、健康向上的希望。
这(4)帮困助学，奉献爱心由于我们农村学校学生大多家庭条件较差，学校积极为学生申请各类帮助困助学金，每年举行各种活动，老师和学生积极参加，所得款项用于各班品学兼优、家境贫寒的学生。
学校在学期初或学期末召开助学单位领导和受助学生家长座谈会，把助学金发放到家长手中，并鼓励学生努力学习，用自己的成绩来回报社会各界的关心和帮助。
现代家长都非常重视对孩子的培养教育，都希望自己的孩子茁壮成长，有所发展，有所造就，成为优秀的人材。
最近，我仔细阅读了高中版《家庭教育》一书，结合几年来对孩子培养教育的过程总结出一些家庭教育心得体会。
“十年树木，百年树人”。
一个孩子从小到大，不知要换过多少位老师，多少个学校，但父母和家庭是不变的。
简单而复杂的过程，那么家庭环境，父母的教育就更为重要了，不可取而代之。
我们和所有的家庭一样，过着温馨、幸福的生活，在生活上给他提供优越的条件，学习上给他创造好的环境，凡是我能替他的事情就绝不让儿子自己动手去做，以为这样做是对孩子最无私的爱。
但是事实证明这样能使孩子养成自私、自我的个性。
教育方式，让孩子做一些力所能及的事，孩子看着自己收拾的房间，自己动手做的菜，那种自豪和满足感也让我们为之动容在学习方面，尽量让他学会独立思考，经常鼓励他自己去书店看一些课外书，不强迫孩子应该看哪本书、不应该看哪本书，提一些建议。
对待孩子身上出现这样或那样的问题，并没有不分青红皂白地训斥或为了显示家长的权威而做出什么决定，也做和不该怎样做，而是像好朋友一样谈论各自的感受。
因为几岁的孩子正处于不明是非的叛逆期，很容易产生逆反心理，强烈的批评，很可能会得到适得其反的效果。
作为家长，不一定非要告诉孩子哪些是对的哪些是不对的，这些问题对孩子来讲就象背数学公式一样枯燥难懂，我们要让他们自己动动脑筋去认识这个世界呢 ? 我们应该培养孩子怎样去辨别“对与错”、“美与丑”、“善与恶”，这个问题的。
孩子的进步使我们感到欣慰。
但是，我们并没有满足，因为对于独生子女来讲，教他们如何做人应该比读书更重要。
常言道父母是孩子生活中的第一任老师，而孩子就是父母的一面镜子。
所以，要想当一名合格的家长，就必须以身作则。
总之，作为一个现代的家庭，尤其作为父母除了注重自身修养外，还要教孩子学会做人，做一个知书达理的、有爱心的人。
初为人母，一种要把孩子养大成人，培养成才的愿望和责任似一副重担压在每个做父母的肩上，我也一样。
孩子渐渐长孩子成长的每个阶段都有最佳的教育时期，如果错过，于是，从孩子上幼儿园第一天开始我就想如何培养和教育孩子。
有一次，偶尔从期刊上看到一篇对我的启发很大，也给我指明了道路。
说的是一位著名的小学教师在上一堂公开问学生一个问题：“学习和玩哪个重要?”学生们齐声回答：“学习重要!”这老师却告诉他们说：“错了!学习和玩一样重要。
在幼儿园的教育，玩的过程其实是一种能力掌握的过程是身体协调发展的过程;也是广义上的学习过程，甚至是毫无地的玩也很大益处。
于是我从他一上幼儿园开始就有意识地在“玩”的能力上对孩子加以培养。
当时我是这样认为的，像唱歌、绘画、写字、师都会教，幼儿园女教师比较多，她们和蔼，有耐心，但缺乏刚健和运动。
这些就有父亲来弥补，于是我们制定培养计划。
第一个项目是骑童车，先四个轮子，经过几个月变成了两个轮子，顺利完成，培养平衡能力。
第二个项目是跳，自从有了骑车成功的经验和鼓舞，跳学的很快，一个礼拜初见成效，一个月下来完全掌握，培养四肢协同能力。
第三羽毛球，从拍球、接球、传球到运球等初步掌握基本技能，培养空间感觉能力。
除此之外，我还跟孩子玩智力游戏，如：走象棋、下五子棋、扑克牌等等凡是有利身心健康的我都跟他一起玩，在玩中提高他的智力。
孩子在成长过程中，由于种种客观原因，会出现各种各样的情况，家长应及时与学校联系，了解孩子各方面的表现，以便及时采取有效的措施，并且还应信赖老师，教师向家长反映学生的情况，绝大多数是出于对学生的爱护，出于培养下一代的责任心。
因此家长应配合教师共同教育好孩子。
除此之外，在家庭教育中还要注意两个问题。
一个是要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。