学院新生杯辩论赛策划书

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“新生杯”辩论赛策划书策划方案

“新生杯”辩论赛策划书策划方案嘿，各位小伙伴们，我将用我那积累了10年的方案写作经验，给大家带来一份接地气儿的“新生杯”辩论赛策划书策划方案。

准备好了吗？那就让我们一起开启这场思维与口才的盛宴吧！一、活动背景咱们都知道，大学是个锻炼人的好地方，尤其是辩论赛，既能提升口才，又能锻炼思维。

这不，为了迎接新同学们，我们打算举办一场别开生面的“新生杯”辩论赛，让大家在辩论中碰撞出智慧的火花。

二、活动目的1.增强新生的团队协作能力，让大家更好地融入大学生活。

2.提升新生的口才和思维能力，为未来的学术和职场生涯打下基础。

3.丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。

三、活动主题既然是辩论赛，那主题当然得高大上一些。

我们这次活动的主题是：“新时代青年的责任与担当”。

希望通过这个主题，让新生们更好地思考自己在这个时代的使命和责任。

四、活动时间与地点时间：2023年10月15日至10月30日地点：学校多功能报告厅五、活动流程1.报名阶段：10月15日-10月20日新生们可以通过线上报名的方式参与活动，报名时需填写个人信息和所在学院。

2.初赛阶段：10月21日-10月25日报名成功的新生们将分为若干小组，进行初赛。

每组选出一名最佳辩手晋级复赛。

3.复赛阶段：10月26日-10月28日初赛晋级的选手将重新分组，进行复赛。

每组选出一名最佳辩手晋级决赛。

4.决赛阶段：10月29日-10月30日复赛晋级的选手将展开的角逐，决出冠、亚、季军。

六、评委与嘉宾评委：我们将邀请学校辩论队的教练、知名教授和优秀辩手担任评委，为比赛提供专业指导。

嘉宾：学校领导、各学院领导、学生代表等。

七、奖励措施1.冠军：奖金+证书2.亚军：奖金+证书3.季军：奖金+证书4.优秀辩手：证书八、宣传与推广1.制作宣传海报、宣传视频，在学校官网、公众号、抖音等平台进行推广。

2.开展线上线下的宣传活动，吸引更多新生参与。

3.邀请校内外媒体进行现场报道，提升活动影响力。

“新生杯”辩论赛策划书

XX大学机自学院第三届“新生杯”辩论赛一、活动目的及意义：1、增进大学生间的交流，展示大学生的自我风采；2、发扬同学们的团队精神，提升自己的语言能力及临场思维应变能力；3、通过对社会热点问题的探讨，使同学们更加关注身边的社会问题及国家时事。

二、主办方与承办方：XX大学XX协会三、比赛对象及参赛队伍：四、比赛赛制：（1）初赛1.每班出一个代表队，以同一辅导员的班级为同组对手进行抽签，并两两进行比赛，一个场次决出一支得分最高者晋级复赛。

2.初赛结束后，共六支优胜队伍进入复赛。

（2）复赛1.以抽签方式将初赛中胜出的六支参赛队分成三组，进行辩论赛。

2.在三组辩论赛中各有一支获胜队，其中得分较高的两支队晋级决赛。

（3）决赛1.由复赛晋级的两支队伍进行最后的决赛，评委团评选出获奖队伍。

2.由观众投票产生一名最佳辩手。

五、比赛时间和地点：1、初赛：12月22、23日（18：00——20：00）；地点：各班活动课地点。

2、复赛：1月2日（18：00——20：30）；地点：待定。

3、决赛：1月9日（18：00——20：00）；地点：待定。

六、活动前期准备（第三周周末前）：1、通知各班组织参赛队，告知各班辅导员需利用第4周活动课时间；2、征集本届辩论赛的所有辩题（理论部）；3、联系各参赛队告知比赛时间、地点，并对初赛进行抽签，同时分发辩手细则（实践部）；4、确定初赛、复赛各场次的主持人；5、制作比赛所需PPT、介绍的相关电子作品（宣传部）；6、制作评分表、规则说明及正反辩手标牌、时间提示牌（实践部）；7、确定初赛、复赛的各场次评委（外联部）；8、各场次工作人员分配（包括主席、计时、场地总负责等）。

七、辩论赛程序（由辩论会主席执行）1、队员入场2、主席致辞3、介绍参赛队及其所持立场，介绍参赛队员4、介绍评委5、宣布辩题及辩题相关背景资料6、比赛开始7、评委评分、点评8、宣布比赛结果9、辩论赛结束A、初赛：1、17：20：工作人员到场，会场设备调试、安排，播放视频；2、17：50：确认各参赛队辩手到场、评委到场，工作人员分发评分表，主持人提示选手开始入座；3、18：00：第一场比赛开始（比赛部分总用时28分钟）；18：50或19：00：第二场比赛开始；4、20：00：比赛结束。

大学新生辩论赛策划书（通用11篇）

大学新生辩论赛策划书大学新生辩论赛策划书时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。

那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编为大家收集的大学新生辩论赛策划书（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

大学新生辩论赛策划书1一、活动目的农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生展开的迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的积极性，加强班级凝聚力，使20xx 级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应大学生活，让同学们在激烈的辩论中开拓眼界，锻炼语言表达能力,展现大学生风采。

二、活动宗旨关注社会及学校热点问题，锻炼新生思辨能力，发展自我。

三、主办单位农学院学生会四、协办单位农学院121辩论队五、活动时间20xx年9月14日至9月20日，宣传准备阶段20xx年9月21日至10月25日，比赛阶段六、比赛地点南校区综合楼教室七、参赛要求1、参赛选手须为20xx级新生。

2、以班为单位，由自己班成员组成参赛队伍，不可由不同班同学混合组队。

3、参赛选手须自觉遵守比赛规则。

4、每班一位辩论赛领队，负责协调参赛人员，组织讨论辩题准备比赛，以及与比赛主办方相关事宜的联系。

八、活动流程(一)前期宣传准备(9月14日-9月20日)1、制作新生辩论赛展板两块，在生活桥展出宣传一周。

2、由121辩论队准备至少十五个辩题，并做好x工作，严禁外泄。

3、9月20日晚7:00，由121辩论队举办20xx年新生班级辩论赛开赛仪式，首先播放宣传视屏，再举行一场辩论赛表演赛，向20xx 级新生展示辩论的魅力，助其了解辩论流程。

4、9月21日，各班抽签决定本班辩题、比赛对手及比赛时间。

(二)初赛阶段(9月21日-9月28日)1、9月21日，各班组建参赛队伍并选出领队，班内全体同学都做为参赛人员的智囊团，共同出谋划策。

2、9月22日晚9:00，由121辩论队进行新生班级辩论赛简单培训。

新生辩论赛策划方案（3篇）

新生辩论赛策划方案一、活动目的为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。

活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。

在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”比赛选拔人才。

二、活动时间____年____月____日—____年____月____日三、活动地点根据活动的安排临时决定。

四、活动对象地质科学与工程学部____级所有学生五、活动负责单位中国地质大学江城学院地质科学与工程学部分团委学生会学习部六、活动安排1、____年____月____日，召开____级各班学习委员大会，下发活动通知并抽签决定PK赛对阵形势。

2、____年____月____日—____年____月____日，各代表队进行选手自主选拔，同时开始准备辩论赛的前期准备工作。

3、____年____月____日—____年____月____日，各代表队进行PK赛。

(四场比赛)4、____年____月____日，公布入围名单。

七、PK赛安排1、辩论主题：正方：个人命运由自己掌握反方：个人命运由社会掌握2、辩论赛流程：(1)开场陈词阶段：正方一辩发言时间____分____秒反方一辩发言时间____分____秒(2)攻辩阶段：正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题，共____分____秒，每次提问不超过____秒，每次回答不超过____秒;反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题，共____分____秒，每次提问不超过____秒，每次回答不超过____秒。

正方三辩进行攻辩小结____分____秒反方三辩进行攻辩小结____分____秒(3)自由辩论阶段：自由辩论阶段(反方先开始)双方各____分钟(共____分钟)(4)总结陈词阶段：反方四辩做总结陈词____分钟正方四辩做总结陈词____分钟3、辩论要求：(1)开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

2023新生杯辩论赛策划书(11篇)

2023新生杯辩论赛策划书(11篇)新生杯辩论赛策划书1一、活动目的：本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨：关注校园的发展和社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位成教院学生会四、承办：各系学习部、宣传部五、活动时间:__年11月14—26号具体安排初赛一场：11月20日11：30-13：30(前4组)地点:教学楼三栋202、201初赛二场：11月21日11：30-13：30(前4组)地点:教学楼三栋202、201初赛三场：11月22日11：30-13：30(前4组)地点:教学楼三栋202、201复赛：11月23日11：30-13：30(最后4组)地点:教学楼三栋202、201半决赛与决赛：11月26日19:00--21:30(最后2组)地点:三栋201六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。

观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

七.赛事安排（一）大赛主题1、人和自然可以和谐相处，人和自然不能和谐相处2、个人的命运是由个人掌握，个人的命运是由社会掌握3、天灾比人祸更可怕，人祸比天灾更可怕4、道义比利益对人际关系的影响更大，利益比道义对人际关系的影响更大5、大学生谈恋爱利大于弊，大学生谈恋爱弊大于利6、文才比口才更重要，口才比文才更重要7、合作比竞争，更能使文明进步，竞争比合作，更能使文明进步8、大学生广泛社交利大与弊，大学生广泛社交弊大与利9、在校大学生创业利大于弊，在校大学生创业弊大于利10、美丽是福不是祸，美丽是祸不是福11、钱是万恶之源，钱不是万恶之源（二）辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1、主持人介绍参赛队及其所持立场（正方代表和反方代表）参赛队伍是正和反两队，辩题是“______________________”正方，观点是“__________”；反方，观点是“__________________________”。

新生辩论大赛策划书3篇

新生辩论大赛策划书3篇篇一《新生辩论大赛策划书》一、活动主题真理越辩越明二、活动目的1. 为新生提供一个展示自我才华和思辨能力的平台，激发他们的学习兴趣和创新精神。

2. 促进新生之间的交流与合作，增强团队意识和凝聚力。

3. 提高新生的语言表达能力、逻辑思维能力和应变能力，培养他们的综合素质。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上、富有活力的学习氛围。

三、活动主体全体新生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作在学校宣传栏、教学楼、宿舍等显眼位置张贴海报，宣传本次辩论大赛的主题、目的、时间、地点和报名方式。

通过学校官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动通知和相关信息，吸引更多新生的关注和参与。

组织宣传队伍，深入到各个班级进行现场宣传和讲解，解答新生的疑问。

2. 报名工作设立报名点，接受新生的现场报名和咨询。

开通线上报名渠道，方便新生报名。

对报名选手进行资格审查，确保符合参赛条件。

3. 邀请评委邀请学校资深教师、专业学者、优秀校友等担任评委，确保比赛的公正性和专业性。

提前与评委沟通，明确比赛规则和评分标准。

4. 场地布置提前布置比赛场地，包括舞台、桌椅、音响设备、投影仪等，确保比赛环境舒适、整洁。

制作宣传横幅、背景板等，营造浓厚的比赛氛围。

5. 物资准备购买比赛所需的奖品、证书、纪念品等物资。

准备比赛过程中所需的纸笔、计时器、计分牌等道具。

6. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。

安排工作人员负责比赛的现场秩序维护、计分统计、摄影摄像等工作。

组织志愿者协助工作人员完成各项任务。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、评委和参赛队伍。

学校领导致辞，鼓励新生积极参与比赛，提高自身素质。

参赛队伍代表宣誓，遵守比赛规则，公平竞争。

2. 比赛环节初赛：采用分组淘汰赛制，将参赛队伍分成若干组，每组进行两两对决，获胜队伍晋级下一轮。

复赛：晋级的队伍进行单轮淘汰赛，决出四强队伍。

2023年新生辩论赛策划书三篇

2023年新生辩论赛策划书三篇策划书一：2023年新生辩论赛主题：人工智能的利与弊一、赛事背景随着科技的迅猛发展，人工智能在各个领域的应用越来越广泛。

然而，人工智能也引发了一系列的争议和讨论。

为了让新生学子更全面地了解和思考人工智能的利与弊，本次新生辩论赛的主题将围绕人工智能展开。

二、赛事目标提高学生的辩论能力：通过参与辩论，学生将锻炼自己的思辨能力、逻辑思维能力和口头表达能力。

深入了解人工智能：通过辩论，学生将更全面地了解人工智能的发展现状、应用领域以及对社会、经济、伦理等方面的影响。

培养团队合作精神：辩论是一项团队合作的活动，学生在准备和比赛过程中将培养团队协作和分工合作的能力。

三、赛事安排报名阶段：学生自愿报名参加，组队报名，每队3-5人，并选择支持或反对人工智能的立场。

准备阶段：各队伍准备辩论内容，收集相关资料并进行研究，分工合作，确保辩论的充分准备。

辩论赛初赛：初赛采用单场辩论赛制，每场辩论赛由两支队伍进行，每队分正方和反方，各有一名辩论队员进行陈述，然后进行自由辩论。

辩论赛决赛：决赛采用半决赛和决赛两轮辩论赛制，选出最终的胜出队伍。

辩论评分：辩论评分将考虑论证能力、表达能力、逻辑思维、团队合作等方面。

四、赛事宣传利用校园广播、电子屏幕、学生社交媒体等渠道宣传辩论赛的主题和目标。

在学校网站和班级微信群等平台发布辩论赛的报名信息和赛事安排。

组织宣讲会，邀请专业人士介绍人工智能的发展现状和相关议题。

五、赛事评选最佳辩手奖：评选出在辩论过程中表现出色、论证力强、表达流利的学生。

最佳团队奖：评选出在团队合作和辩论过程中表现出色的队伍。

最佳辩论奖：评选出在辩论过程中论证力最强、观点最有说服力的队伍。

六、赛事预算奖品费用：最佳辩手奖、最佳团队奖、最佳辩论奖等奖品费用。

宣传费用：宣传海报、宣传册等宣传材料的制作和印刷费用。

运营费用：赛事场地租赁、设备租赁、评委费用等。

策划书二：2023年新生辩论赛主题：环境保护的责任与挑战一、赛事背景环境保护是全球面临的重大挑战之一，而年轻一代的责任和作用尤为重要。

会计学院新生杯辩论赛策划书

会计学院新生杯辩论赛策划书一、赛事简介1.1 赛事背景会计学院新生杯辩论赛是我校会计学院面向新入学的学生举办的一项辩论赛事，旨在培养学生的表达能力、逻辑思维能力和团队协作能力，为新生提供一个展示自己的舞台。

1.2 赛事目的通过这次辩论赛，希望能够锻炼学生的批判性思维能力，促进学生的交流与合作，激发学生对会计学科的兴趣，培养他们成为未来具有综合素质的会计人才。

2.1 时间地点•时间：XX年XX月XX日•地点：会计学院301教室2.2 赛制规则•比赛采用单淘汰赛制，分为预赛、半决赛和决赛三个阶段。

•每场辩论赛由两个队伍进行对抗，每队三名选手，其中一名队长，一名正方发言，一名反方发言。

•每场辩论设立评委会对辩手的辩论内容、表达方式、团队协作等方面进行评分，取高分者胜出。

本次辩论赛主题围绕以下几个方向展开，参赛选手可根据以下主题进行选择，阐述自己的观点和分析：1.会计信息化对传统会计的影响2.财务报表对企业决策的重要性3.会计职业道德的重要性4.会计教育的改革与发展四、奖项设置4.1 个人奖项•冠军：奖金1000元 + 证书•亚军：奖金800元 + 证书•季军：奖金500元 + 证书4.2 集体奖项•最佳团队奖：奖金2000元 + 奖杯•最佳辩手奖：奖金500元 + 证书五、报名方式5.1 报名时间报名时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，新生可凭学号和姓名在学院办公室进行报名。

5.2 报名条件•仅限会计学院新生参与。

•每队人数不得少于3人，每队需有一名队长。

六、赛前准备6.1 辩论赛培训为了提高参赛选手的辩论水平，将在赛前举办系列辩论技巧培训，由专业辩手和老师进行指导。

6.2 主题研究参赛选手需提前研究赛事主题，准备充分，充分展现自己的思考和见解。

七、赛事组织赛事组织委员会成员包括学院老师和学生代表，分工明确，负责赛事的策划、组织和执行，确保赛事的顺利进行。

八、总结通过本次会计学院新生杯辩论赛，希望能够促进学生间的交流与合作，培养学生的综合能力，激发学生对会计学科的热爱，为学生的综合发展提供一个良好的平台。

新生辩论大赛策划书3篇

新生辩论大赛策划书3篇篇一《新生辩论大赛策划书》一、活动主题“新思想，新碰撞，新未来”二、活动目的1. 提升学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。

2. 促进学生对各种问题的深入思考和探讨。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。

三、参赛对象全体新生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。

2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。

3. 组织班级宣传，发动老生积极参与。

（二）报名阶段1. 在线报名：在学校官网或相关平台上填写报名信息。

2. 线下报名：在指定地点填写报名表格。

（三）比赛阶段1. 预赛：采用单淘汰制，决出若干支队伍进入决赛。

2. 决赛：采用积分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（四）颁奖阶段举行颁奖仪式，对获奖队伍及个人进行表彰和奖励。

六、比赛规则2. 每队有 4 名辩手，分别担任一辩、二辩、三辩、四辩。

3. 比赛采用华语，辩手必须使用普通话进行辩论。

4. 每场比赛设评委若干名，对比赛进行评判和打分。

5. 比赛结果将根据评委打分和观众投票综合得出。

七、奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 2 名3. 三等奖 3 名4. 优秀奖若干名八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 比赛奖品：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛队伍需在比赛前[X]分钟到场签到，迟到将视为弃权。

2. 比赛期间，各参赛队伍应遵守比赛规则，尊重评委和观众。

3. 观众应遵守赛场秩序，不得干扰比赛进行。

十、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的组织、协调和实施。

2. 设立赛事组、宣传组、后勤组等工作小组，负责具体工作的开展。

篇二《新生辩论大赛策划书》一、活动主题“新思想，新碰撞，新未来”二、活动目的1. 提升学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。

2. 促进学生对各种问题的深入思考和探讨。

“新生杯”辩论赛策划书

土木工程学院14届“新生杯”辩论赛策划书土木辩论队目录一、活动背景二、活动目的三、活动时间四、活动地点五、参加对象六、活动组织机构七、活动内容八、比赛须知九、奖项设定十、经费预算十一、附录一、活动背景土木学院辩论队，是一支在土木学院党委、团委关心领导下成长起来的团队，去年获得“徐州工程学院大学生辩论赛亚军（中心校区冠军）”。

为了继续弘扬土木辩论优势，发掘辩论新人，特举办土木学院14届新生辩论赛。

二、活动目的通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台；近而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。

增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展。

三、活动时间2014年10月12日至10月19日四、活动地点首轮：①班级A VS 班级B (敬本楼C301)②班级C VS 班级D (敬本楼C302)③班级E VS 班级F (敬本楼C303)④班级G 轮空次轮: ①班级A和B中的胜者VS 班级C和D中的胜者(敬本楼C301)②班级E和F中的胜者VS 班级G (敬本楼C302) 决赛：次轮①中的胜者VS 次轮②中的胜者(敬本楼C303)五、参加对象土木学院14届新生。

参赛选手在本班班长处报名，最后由报名参赛的选手中每班选派四名参赛选手，由各班班长报到学习部处汇总。

六、活动组织机构土木工程学院学生会学习部七、活动内容Ⅰ.分工安排：组织协调：13土木辩论队院学生会学习部总队长：周星著学习部代表：王亚鹏部长等评委：①首轮：校赛“最佳辩手”徐栋栋院学生会宣传部部长徐伟成院学生会宣传部副部长高娴君②次轮：院社团联合会副主席钱鹏亮12土木辩论队队长周星著③决赛：土木工程学院团委老师毛欣等四名指导老师院学生会主席张哲祎，李磊等后勤工作：投影仪，教室租借，桌椅排放，会场清理，拍照摄像等由学生会学习部协调安排。

Ⅱ.赛程安排比赛共分为三轮首轮：10月12日七个班级队进行抽签，分为A B C D E F G七队同时进行三场比赛，A对战B , C对战D , E对战 F ,G队轮空。

2024年新生辩论赛策划书范文

2024年新生辩论赛策划书范文标题：____年新生辩论赛策划书一、引言新生辩论赛作为我们学校的传统活动，旨在培养学生的辩论技巧、表达能力和思辨能力。

本次辩论赛将于____年在我们学校举行，我们将为新生们提供一个展示自己才华和智慧的平台。

本策划书旨在规划辩论赛的内容、流程以及相关事宜，以确保辩论赛的顺利进行。

二、赛事主题本次辩论赛的主题为“科技进步是否给人类带来更多福祉与困扰”。

通过这一主题，我们希望学生们能够思考科技进步对社会、经济和人类生活的影响，从而从不同的角度和立场来进行辩论交流。

三、赛事形式1. 辩题选择我们将挑选与科技相关的热点议题作为辩题，例如人工智能、基因编辑、环境污染等。

辩论题目旨在引导学生们思考科技进步给人类带来的福祉与困扰，并能够激发学生们进行深入讨论。

2. 辩论形式采用英文三对三辩论形式。

每队由三名学生组成，两队辩论队交替发言，最后进行总结陈词。

每轮辩论时间为15分钟。

3. 评委安排我们将邀请资深辩论教练和学术专家组成评委团，对辩论过程和表现进行评分。

评分标准将包括辩论的条理性、逻辑性、证据支持以及语言表达能力等方面。

四、参赛要求1. 参赛对象本次辩论赛仅面向新生开放，每个学院将代表一支队伍参赛。

每支队伍由3名新生组成，辩手信息及队伍信息将在报名阶段登记。

2. 报名流程学生可通过在学院官方网站上或线下报名处报名参加辩论赛。

报名时间为活动正式公布后的2周内，报名截止日期为正式公布时间的4周前。

3. 辩论材料准备参赛队伍在辩论赛前需准备好辩论材料，并在辩论赛现场进行展示。

辩论材料的准备应充分考虑辩题的不同角度，并提供相关的证据和数据支持。

五、培训准备为了提高参赛辩手的辩论水平，我们将组织一系列的培训活动，内容包括辩论技巧、论证与反驳、案例分析等。

培训活动将由辩论教练和学术专家负责，并将在比赛前两个月进行。

六、赛事安排1. 预赛预赛将分为校内选拔赛和学院内选拔赛两个阶段。

校内选拔赛将从每个学院的报名队伍中筛选出若干支队伍晋级进入学院内选拔赛。

“新生杯”辩论赛策划书

“新生杯”辩论赛策划书辩论赛策划书一、概述新生杯辩论赛是为新生举办的一项辩论比赛，旨在培养学生的辩论能力、思辨能力和团队合作精神。

本次辩论赛共设4个主题，分为初赛和决赛两个阶段，在每个主题下设A、B两个小组，最终确定两个表现最佳的小组参加决赛。

二、比赛流程1. 报名阶段新生可以以班级或个人的形式报名参赛，报名截止日期为开学的第三周。

报名时需要提供参赛队伍或个人的相关信息。

2. 抽签阶段在报名截止后，组委会将进行抽签，确定每个参赛队伍或个人的辩论顺序。

3. 初赛阶段初赛阶段将根据报名情况，分为A、B两个小组，每个小组12个队伍参赛。

每个小组将各自选取2个主题进行正方和反方辩论，每个辩题辩论时间为40分钟，包括开场陈词、回合交锋和总结陈词。

评委将根据辩论的逻辑性、论证能力和表达能力进行打分。

4. 笔试阶段初赛结束后，为了筛选出最有潜力的参赛队伍或个人进入决赛，组委会将进行一场辩论相关的笔试。

该笔试包括基本辩论知识、辩论论证技巧等方面的考查。

5. 决赛阶段决赛对初赛的两个最佳表现小组进行竞争。

决赛阶段的主题将由组委会提前发布，每个小组将根据主题确定正方和反方，并进行辩论。

决赛辩论时间为60分钟，包括开场陈词、回合交锋和总结陈词。

评委将根据辩论的逻辑性、论证能力和表达能力进行打分。

三、评分标准辩论比赛的评分标准主要包括：1. 开场陈词：包括思路清晰、条理分明、语言流利等方面的表现。

2. 回合交锋：包括对对方观点的针对性批驳、论证的逻辑性和多样性等方面的表现。

3. 总结陈词：包括对自己观点的概括和总结、对对方观点的回应等方面的表现。

4. 团队合作：包括团队内部的默契配合、相互配合的协调性和合作性等方面的表现。

5. 表达能力：包括语音语调、身体语言和表情等方面的表现。

四、奖项设置1. 决赛一等奖：奖金2000元、荣誉证书；2. 决赛二等奖：奖金1000元、荣誉证书；3. 决赛三等奖：奖金500元、荣誉证书；4. 优秀辩手奖：奖金300元、荣誉证书；5. 优秀队长奖：奖金300元、荣誉证书；6. 优秀论证奖：奖金200元、荣誉证书。

新生杯辩论赛策划书

新生杯辩论赛策划书尊敬的评委、来宾、参赛选手：大家好！首先我代表主办方，向大家介绍本次新生杯辩论赛的策划情况。

一、赛事简介新生杯辩论赛是针对大学新生举办的一项比赛，旨在帮助新生锻炼口才、增强表达能力，让他们更好地适应大学生活，并且为日后的学习和工作打下一定的基础。

二、主题本次比赛主题为：大学生该如何平衡学习和生活。

三、参赛选手参赛选手来自各大高校，均为新生，每所高校派出两名选手参赛。

四、比赛流程1.初赛：每场比赛两名选手各有10分钟进行陈述，再进行6分钟的自由辩论，评委根据表现打分，取分高者进入复赛。

2.复赛：进行1V1的比赛，每名选手有15分钟时间进行陈述，再进行12分钟的自由辩论，评委根据表现打分，取分高者晋级决赛。

3.决赛：进行2V2的比赛，每名选手有15分钟时间进行陈述，再进行12分钟的自由辩论，评委根据表现打分，评选出获胜队伍。

五、评分方式评分采用裁判员总分制，总分由裁判员在陈述质量、辩论质量、表演技巧、表达能力等几个方面评定得来，得分最高的选手获胜。

六、奖项设置本次比赛共设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并设立最佳表现奖、最佳辩论奖、最佳陈述奖等多个单项奖项。

七、宣传推广1.利用学校门户网站和官方微博做好比赛的宣传，加强大学生对比赛的了解程度。

2.对于进入决赛的队伍进行媒体推荐，增强比赛的社会影响力。

3.比赛现场设置照相机和摄像机，拍摄比赛精彩瞬间，以此进行后期宣传推广。

以上是本次新生杯辩论赛的策划情况，希望通过本次比赛让广大新生更好地适应大学生活，锻炼自己的口才和表达能力，同时为高校树立良好的形象和口碑。

感谢各位评委和来宾的关注和支持，让我们一起见证这场比赛的精彩！。

新生杯辩论赛策划书

新生杯辩论赛策划书一、赛事背景新生杯辩论赛是为了激发大学新生辩论热情，提高他们的口才和辩论能力而举办的一项活动。

辩论是培养学生思辨能力、逻辑思维和表达能力的一种重要方式，通过辩论赛的形式，可以让新生们在展示自己的同时学到更多知识，培养严密的逻辑思维能力以及大胆、流利、自信的口才表达能力。

二、赛事目标1. 激发新生参与辩论的热情，培养他们的辩论能力。

2. 提高新生的逻辑思维、表达能力和团队合作意识。

3. 加强新生的学术与专业知识，并将之应用于实际辩论中。

4. 培养新生的自信心和批判性思维能力。

三、赛事时间与地点1. 时间：预计在开学后的第四周进行。

2. 地点：校内体育馆。

四、赛事规则1. 比赛形式：(1) 校内初赛：以班级为单位，进行初选，每班派代表队参赛。

(2) 校内决赛：根据初赛成绩进行晋级，决出冠军和亚军。

(3) 校际比拼：冠军队伍代表学校参加校际比赛，与其他高校的代表队进行辩论角逐。

2. 辩题选择：(1) 辩题范围覆盖学术、社会、经济等方面的热点问题。

(2) 辩题由组委会根据当前热点问题和参赛学生的专业背景进行选题。

3. 比赛流程：(1) 双方队伍分别为正方和反方，进行辩论。

(2) 每队辩手人数为三人，其中一人为队长，负责组织、引导全队的发言。

(3) 每位辩手均可进行辩论发言，但不得逾越发言时间限制。

(4) 舞台上有指定辩论主持人，负责开场致辞、主持辩论流程、宣布结果等。

五、奖励设置1. 校内初赛奖项：(1) 优胜奖：根据初赛成绩评选优秀班级，授予优胜奖。

(2) 金奖、银奖：根据初赛成绩评选出部分出色的个人，授予金奖、银奖。

2. 校内决赛奖项：(1) 冠军：授予奖杯和奖金。

(2) 亚军：授予奖杯和奖金。

(3) 个人最佳辩手：评选出每场比赛的最佳辩手。

2. 校际比赛奖项：(1) 冠军：授予奖杯和奖金。

(2) 亚军：授予奖杯和奖金。

(3) 季军：授予奖杯和奖金。

(4) 个人最佳辩手：评选出比赛中表现最出色的个人。

“新生杯”辩论赛活动策划书2篇

“新生杯”辩论赛活动策划书 (2)“新生杯”辩论赛活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：「新生杯」辩论赛一、活动背景和目的随着大学新生人数的增加，新生之间的交流和互动变得尤为重要。

为了促进新生的思辨能力、表达能力和团队合作精神的发展，我们计划举办一场名为「新生杯」的辩论赛。

本次辩论赛的目的是帮助新生锻炼辩论技巧、加强沟通能力，培养思考问题、分析问题和挑战权威的能力，同时也为他们提供一个展示自己才华的舞台。

二、活动形式和时间安排1. 活动形式：- 辩论赛采用三人一队的形式，共设8支队伍，每队包括1名正方辩手、1名反方辩手和1名裁判。

- 采用“三辩两回合”的方式，首先由正方辩手进行开场陈述，反方辩手进行辩论，然后换辩方进行第二次辩论，最后由正方进行总结陈述。

- 辩题将涉及一些与新生相关的话题，如大学生活、社团活动、课程设置等。

2. 时间安排：- 报名截止日期：XX年XX月XX日- 选拔赛日期：XX年XX月XX日- 决赛日期：XX年XX月XX日三、活动筹备和赞助1. 大学领导支持：寻求学校领导的支持，包括活动场地提供、辩论赛宣传等。

2. 赞助商招募：邀请学校附近的企业、机构和校友会成为本次辩论赛的赞助商，提供物资和奖品支持。

四、活动宣传1. 海报宣传：在学校各个校区的显眼位置张贴活动海报，包括活动时间、地点和报名方式。

2. 社交媒体宣传：利用学校官方社交媒体账号、学生社团的社交媒体账号等宣传辩论赛活动，吸引更多新生参与。

五、奖项设置1. 冠军奖：奖品+荣誉证书2. 亚军奖：奖品+荣誉证书3. 季军奖：奖品+荣誉证书4. 最佳辩手奖：奖品+荣誉证书六、活动经费预算1. 场地租赁费用：XXXX元2. 奖品费用：XXXX元3. 宣传费用：XXXX元4. 其他费用：XXXX元七、活动效果评估1. 参赛队伍的满意度调查：通过问卷调查了解参赛队伍对于本次辩论赛的评价，收集意见和建议。

2. 观众参与度评估：通过观众人数统计和观众反馈调查等方式，了解观众对本次辩论赛的反应和评价。

2024新生辩论赛活动策划书(汇总3篇)

2024新生辩论赛活动策划书（汇总3篇）2024新生辩论赛活动策划书篇1一、活动主题：化学生物与材料工程大学生辩论会二、活动背景：为了促进班级与班级之间、同学与同学之间的思想交流和情感交流。

形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。

提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力，团队组织和团队协作能力。

同时为了响应学校第十一届校辩论赛的号召，为我院选拔出优秀的辩论人才，在校辩论赛上为我院争光。

三、活动目的与意义：加强各班之间的交流，培养大一新生的团队协作能力与精神，为我院选拔优秀的辩论方面的人才。

四、活动展开：1、活动对象：所有化生生物与材料工程学院的大一新生2、活动流程策划：(1)正方一辩开篇立论，时间为2分钟;(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问，时间为1分钟;(3)反方一辩开篇立论，时间为2分钟;(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问，时间为1分钟;(5)正、反方二辩申论，时间各90秒;(6)正、反方二辩进行对话，时间2分钟;(7)正、反方三辩将进行盘问环节，时间各2分钟;(8)正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各1分钟;(9)自由辩论，时间各3分钟;(10)反方四辩总结陈词，时间为3分钟;(11)正方四辩总结陈词，时间为3分钟;3、活动细则：(1)、首先在9月28日晚上由校辩队，对于院级辩论赛进行宣传，并进行对手以及辩题的抽签。

每班四人，组成一支辩论队伍，然后学社部部长对各班名单进行汇总。

(2)、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与，所以会分为两个教室同时进行。

五、辩论赛赛制：本次辩论赛计划一共进行4轮，分别是10进6,6进4，4进2和决赛。

而时间初步定在10月的10号、15号、19号、22号。

(1)第一轮，十个班级组成十支队伍，分成两两进行比赛，其中将会有五支队伍胜出。

再由校辩队的评委从失败队伍中，协商，选出一只队伍，进行下一场的比拼。

(2)第二轮，由六支队伍，分成两两进行比拼，胜出两支队伍，再由校辩队的评委从失败队伍中挑出四人重新组成新队伍，进行下场比赛。

“新生杯”辩论赛策划书

“新生杯”辩论赛策划书辩论赛策划书一、项目背景辩论是一项能够培养学生辨别问题，锻炼思维能力及语言表达能力的活动。

为了促进学生辩论技巧的提高，增强思辩意识，激发学生对辩论的兴趣，我们计划举办一场名为“新生杯”的辩论赛。

二、项目目的与意义1. 提升学生辩论技巧。

通过辩论赛，学生可以在辩论的过程中锻炼自己的思维能力和语言表达能力，增强说服力和逻辑推理能力。

2. 增强同学之间的沟通交流。

辩论赛是一个双方立场明确，对立观点的交锋过程，可以促进同学之间的沟通和交流，以及团队合作精神的培养。

3. 培养团队合作精神。

辩论赛需要参赛选手在有限的时间内讨论和准备，需要团队成员之间相互协作，培养团队合作的重要性。

4. 增强辩论的思辨意识。

通过参与辩论赛，同学们能够学会辨别问题和分析问题，促进思辨意识的培养。

三、辩论赛的设计与流程1. 主题选择可以根据当前热点话题、学生认知水平和学科内容等因素来选择辩论赛的主题。

主题要有争议性，能够激发学生的思考和讨论。

2. 参赛队伍组建每个队伍由3名选手组成，可以根据学生的意愿自由组队，也可以根据专业、班级等因素进行分组。

3. 辩论赛规则（1）赛制：采用单淘汰赛制，每队进行两个观点的辩论，胜者晋级下一轮。

（2）辩论时间：每队辩论时间为10分钟，其中正方和反方各5分钟。

（3）角色分配：每队选手分为一辩（开场陈词）、二辩（驳斥反驳）、三辩（总结陈词）。

（4）评判标准：根据辩论的观点和论据、语言表达、逻辑性和说服力等方面进行评判。

4. 辩论赛流程（1）开场致辞：由主持人介绍赛事的背景，对辩论赛进行说明。

（2）抽签确定正反方立场。

（3）一辩陈词：正方选手阐述观点，并提出相关论据。

（4）二辩驳斥反驳：反方选手对正方观点和论据进行驳斥，提出自己的观点和论据。

（5）自由辩论：双方选手自由辩论，互相驳斥反驳。

（6）三辩总结陈词：每队的三辩选手总结辩论内容，并强调自己队伍的观点和论据。

（7）评审团打分：评审团对每个队伍的表现进行评判。

“新生杯”辩论赛策划书10篇

“新生杯”辩论赛策划书10篇“新生杯”辩论赛策划书1活动背景：搭建一个舞台，让同学们广阔的充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。

致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。

在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。

发掘优秀的辩论人才，为学院参加学校辩论赛选拔人才。

活动目的：通过举办此次辩论赛，用以提升同学们的团队合作精神，活跃学院文化，丰富同学们的校园生活，增强学问思辩气氛，也为了培养同学们能用辩证的思维看待我们身边的一切事，提高广大同学的思辨能力与口才。

活动主题：激扬青春思辨人生参赛对象：全院大一新生（以班为单位）主办单位：物理与机电工程学院社团联合会承办单位：物理与机电工程学院口才协会活动时间：20__年10月15日活动地点：南一教室参赛要求：①以班为单位举行比赛，并在班上挑选一名队长②采用淘汰赛制，由辩题的正反立场确定本组参赛队伍③各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排④各参赛队于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

⑤请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平。

⑥遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

比赛前期流程①做好宣传工作，鼓动更多人员参赛②提前一周让参赛班级抽签确定本班立场③在口协司仪队挑选主持人（准备稿件，能调动气氛，富有感情，胆大，发音清晰标准）④挑选相关人员负责计时，签到⑤提前1天申请活动使用教室⑥向评委发出邀请，并向相关老师，师兄师姐，其他学院口才协会会长发出邀请函⑦准备奖品及活动所使用的设备（话筒，选手的.顺序牌，介绍老师，评委的位排，主持稿，签到表，水）比赛流程：辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）①主持人介绍参赛队伍及其所持立场参赛队伍是__________8，辩题是“________________”，正方观点是“________”，反方观点是“________”。

新生杯辩论赛策划书

机电工程学院“新生杯”辩论赛策划书一．活动简介：“新生杯”辩论赛是机电工程学院传统活动，每年的大一新生都参与其中，备受欢迎和喜爱。

二．活动目的：用辩论启迪智慧，以辩论结识贤良！辩论赛希望通过辩手的交流，让大家了解大学，读懂大学，规划大学，认识人生。

其次，在准备辩论赛的同时，使大学生的逻辑思维能力，口头表达能力，赛场心理素质，以及团队的组织和协作能力得到全面的提高。

三．活动时间：2011年3月26日，4月2日，4月9日四．活动地点：白云校区B栋教学楼活动参与对象：（一）、各班级组织一支4人的代表队（其中机械1,2班为一队，3,4为一队），共8支队伍（二）、参赛队员必须为本班级的学生；各班级将辩论赛负责人名单与3月10日上交到院学生会学习部。

（三）、每场比赛的出场队员名单以及辩序可以变动，一旦确定本场的名单及辩序则不得随意变动，紧急的名单变动必须在比赛前两天告知院学生会学习部并需得到组织同意方可改变。

（四）、比赛时队员应统一着装风格。

（五）、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

（六）、各队员须按规定时间到场准备及参赛，要求在比赛开始前20分钟到场准备,以利于承办单位对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作顺利进行。

（七）、遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判。

活动主办方：机电工程学院学生会活动承办方：机电工程学院学生会学习部活动协办方：机电工程学院学生会宣传部，生活部，文娱部五．活动内容：各班代表队就所给辩题进行辩论，每场辩论时间为40分钟辩题在比赛前一星期公布，辩论赛将邀请院系辅导员以及有辩论经验的师兄师姐当评委，每场比赛都会给个代表队评分以及点评，评出获胜队伍以及本场最佳辩手等若干奖项。

辩论赛共设3个团体奖项，即三个优胜队伍设个人奖项，其中初赛、复赛、决赛每场每队各评出一名“优秀辩手”，整个赛事评出“最佳辩手”一名。

（一）、优秀辩手：评委根据整场比赛中的辩手的表现，选出最优秀辩手，每场辩论赛每支队伍一名优秀辩手。

大学生新生杯辩论赛策划书

大学生新生杯辩论赛策划书尊敬的评委、各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是负责策划今年大学生新生杯辩论赛的策划人员。

首先，我要感谢各位领导和评委给予我这次机会，也要感谢同事们的支持和合作。

在大家的共同努力下，我们已经完成了这次比赛的策划方案。

一、背景和意义大学生新生杯辩论赛作为一项具有深远意义的活动，旨在培养大学生的批判思维、辩证思维和表达能力，在锻炼他们的逻辑思维、辩论技巧、团队协作和组织能力的同时，提高他们的综合素质和创新能力。

通过辩论赛的形式，能够让学生们更好地理解社会问题、分析问题和解决问题的方法，培养思辨能力和创新意识。

二、比赛形式和赛程安排本次辩论赛采用三人制小组辩论的形式，每个小组由一名正方辩手、一名反方辩手和一名裁判组成。

比赛分为初赛和决赛两个阶段，其中初赛为预先安排的辩题，决赛为随机抽取的辩题。

1. 初赛阶段：初赛将在校内的教室进行，每个小组将分别抽签决定角色。

比赛分为两轮，每轮由一名辩手分别代表正反双方进行发言，每人发言时间为3分钟。

裁判将根据发言内容和辩论技巧进行评分，并选出胜出的小组晋级决赛。

2. 决赛阶段：决赛将在学校的大礼堂举行，比赛将有更高的要求和挑战。

决赛的辩题将在赛前抽签确定，比赛会有现场观众。

决赛分为三轮，每轮辩手发言时间为5分钟。

裁判将根据辩手的表现和表达能力进行评分，并最终决定获胜队伍。

三、比赛规则1. 辩论赛采用英文进行，辩手需要熟练使用英语发言，并能够清晰明了地表达自己的观点。

2. 辩手需要充分了解辩题内容，透彻分析问题，结合自己的观点进行论证。

3. 辩手发言要有条理、清晰明了，要能够流利地引用相关的事实、数据和案例进行支持。

4. 辩手之间的互动和交流要以礼貌和友好的方式进行，禁止使用恶言恶语或人身攻击。

5. 辩论赛的裁判由专业教师和辩论社团成员组成，评分标准公正公平。

裁判将综合考虑辩手的表达能力、论证能力、反驳能力和团队合作能力等方面进行评分。

四、组织和宣传为了确保辩论赛的顺利进行和宣传效果的最大化，我们将采取以下措施：1. 筹备小组：成立筹备小组，负责辩论赛的筹备工作，包括场地预约、设备调配、宣传推广等。