山东省胶南市大场镇中心中学八年级物理 6.1《质量》学案(无答案) 新人教版

6.1质量导学案

问题一：质量的定义及单位换算？

（一）、问题思考：请同学们观察讲桌凳。提问：①它们是由什么东西组成的？②哪个含有的木材多？教师出示铁棒和铁钉让学生观察，使学生知道铁棒和铁钉都是由铁组成，并让学生分析铁棒与铁钉含有的铁的多少。

请同学们阅读课本“质量”部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：

1．什么是物体的质量？质量用什么字母表示？质量的单位有哪些，它们之间的换算关系怎样？

2.物体的质量与物体的形状、物态、所处的空间位置的关系？

（1）用天平测量橡皮泥的质量，改变形状再测量，比较两次测量结果

（2）一块冰放在杯子中用天平测量，化成水后再测量，比较两次测量结果

（3）科学发现，地球上的物体被宇航员带到太空后，质量没发生变化。总结：

（二）、自我练习：

1．_____________________________________叫质量，通常用字母_______表示。

2．质量的国际单位是_______，符号是_______。常用的还有_______、_______、_______等，它们同千克的关系是：1t＝_______kg 1g＝_______kg 1mg＝_______kg

3．当物体的位置、形状、状态发生改变时，它的质量_______（变化，不变），这说明质量是物体本身的一种属性，它不随物体的_______、_______、_______的变化而变化。

4．请你给下面的物理量填上合适的单位：

①一名中学生的质量约为50_______ ②一张纸的质量约为750_______。

问题二：如何测量质量？天平如何使用？

（一）、问题思考：

请同学们阅读课本“质量的测量”和“天平的使用”部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：1．在日常生活中，我们利用什么仪器测量物体的质量？

2．实验室中用什么仪器测质量？托盘天平的主要结构有哪些？

3．为了保持天平的精确度，我们应做到哪些要求？

4．如何使用托盘天平称物体的质量？

（二）、自我练习：

1．实验室里测量质量的常用工具是_______，分为_______和_______。

2．请你根据如图1所示的托盘天平的主要结构，填上合适的名称：

图1

3．使用天平时要注意：

（1）每个天平都有自己的_______，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量_______（“能”或“不能”）超过称量。

（2）向盘中加减砝码时，要用_______，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。

（3）潮湿的物体和化学药品_______（“能”或“不能”）直接放到天平的托盘中。

（三）、演示用天平测量物体的质量，掌握天平的使用方法：

（1）调水平：把天平放在_______上，用镊子将_______拨至标尺左端的零刻线处。

（2）调平衡：调节横梁右端的_____________（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_______调，反之，平衡螺母向_______调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。

（3）称量：将被测量的物体放在_______盘，估计被测物体的质量后，用____________向_______盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上_______的位置，直到横梁恢复平衡。

（4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有___________的质量加上____________对应的刻度值。

（5）测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。

推荐：天平调节使用歌：一放平，二调零，三转螺母成平衡，一边低来向另一边转。针指中线才算完，左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来。

*@*读数：M左=M右+M下（这也是天平的设计原理）

3拓展延伸：

（1）．讨论：用天平如何测出一张邮票的质量？（2）．讨论：用天平如何测液体的质量？

课堂达标：

1．下列物体中，质量可能是0.2kg的是（）

A．一头大象 B．一个苹果 C．一台电视机 D．一只蚂蚁

2．下列数据中，你认为最接近你身体质量的是（）

A．48kg B．480g C．4.8×1010mg D．0.48t

3．下列几种情况中，物体的质量发生变化的是（ ）

A ．一块冰块熔化成了水

B ．航天员从地球到月球

C ．将泥团捏成小动物

D ．一支铅笔用去了一半

4．用调好的天平称物体的质量。当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g 砝码时，天平指针偏向分度盘右边，这时（ ）

A ．向右盘中加砝码

B ．减少右盘中的砝码

C ．将游码向右移动

D ．将右端的平衡螺母向左调节

5．你在地球上的质量是60kg ，当宇宙飞船把你带到太空中时，你的质量将（ ）

A ．大于60kg

B ．小于60kg

C ．等于60kg

D ．变为０

6．下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：

（A ）调节横梁平衡 （B ）把天平放在水平桌面上

（C ）把游码放在零刻度线位置 （D ）把物体放在左盘

（E ）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 （F ）把砝码放回砝码盒

（G ）记录称量结果

正确的顺序应该是____________________________。

课下作业：

1．小明用天平测物体的质量时，将物体放在了左盘，砝码放在了右盘，并调节了游码。若天平平衡时，砝码的质量和游码对应的刻度值如图2所示，则被测物体的质量为_______。

2．小军在用天平测物体的质量时，先将天平放在水桌面上，然后将游码移至标尺左端的零刻线处，他发现天平的指针指位置如图3甲，此时，小军应将__________向_____侧调节。若调节天平平衡后，将物体放在左盘，在右盘内添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内砝码质量和游码对应的刻度值如图3乙所示。则被测物体的质量为_________g 。

3．小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图4所示。请回答下面的问题：

（1）小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。

①错误一：____________________（填代号），正确的做法：_____________________。

②错误二：____________________（填代号），正确的做法：_____________________。

图

2 甲 乙

图3