古井镇中心小学举行讲述我的教育故事活动方案

分享教育故事，感悟教师智慧

——举行庆祝第33个教师节“讲述我的教育故事”活动方案

为庆祝第33个教师节，进一步提高教师的教育研究专业素养，践行“四有”好老师，促进教师树立育人为本、热爱学生、为人师表的思想，激发教师的工作热情和潜力，展示教师风采，引导教师做学生锤炼品格的引路人、做学生学习和知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人，以高尚的情操引导学生全面发展，推动教育教学水平的提高。镇中心小学决定于2017年8月28日举行“讲述我的教育故事”活动，特制订本方案。

一、活动目的：

进一步弘扬教师爱岗敬业、无私奉献的精神，充分展示我镇教师在师德师风建设中兢兢业业、辛勤耕耘的丰硕成果，激励广大教师进一步自觉思考教育实践的问题，感悟教育人生的苦与乐，促进我镇教师对职业幸福感的认识，陶冶教师高尚情操，引导广大教师以实际行动做“四有”好老师。

二、活动主题：

主题为“讲述我的教育故事”。以记叙文的撰写为主，结合自身对教师这份职业的理解，讲述自己从事教育教学工作以来的难忘记忆或感人故事，抒发教育过程中的所感所悟；讲述教育教学生涯中给过自己帮助的人和事所受到的团队合作启发；也可阐述自己对教育的理解，叙述自己对新理念、对文化的感悟。在教育教学及管理中所包含的具有真情实感、典型的教育教学故事（包括学校管理、德育工作、教学工作、班级管理、问题学生转化、服务育人等）。

三、活动参加对象：学校行政领导、全体教师。

四、活动地点:古井小学多媒体室

五、活动办法：

1、岭东北小学和官冲小学选派3名教师参加，古井小学选派5名教师参加。其中有1名领导班子成员、有1名班主任、其他为任科教师（任科教师要兼顾不同学科），共11名教师参赛。

2、每位教师讲的故事在7至9分钟之间，内容必须真实，学生姓名可以用化名。

3、各类教师应有所侧重。班主任侧重班级管理、文化建设、学生德育教育和团队合作，科任教师侧重关爱学生、教育教学，领导班子侧重部门管理、工作经验教训等。

六、讲述的要求：讲演稿做到：

1、理念新。把握好教育教学叙事中人物的角色，用新视觉去洞察新的理念。

2、情节精。讲故事也是一种技巧和艺术，要在抓住“事件本质”的前提下，绘声绘色地讲述。教育小故事必须有“情节化”描述。

3、感悟深。所讲的故事（事件），要有一定代表性、可借鉴性，要让听者从中获得一定的理性感悟，或有某种教育灵感。

4、主题明。教育小故事必须有一个照亮整个故事的“主题”。

5、材料真。参赛内容必须为本人的真实故事或亲身经历，具有真情实感，反对从网上抄袭现成作品。

七、评分标准

1、语音面貌：语音标准，吐字清晰，音量适当，语言流畅，语速能根据情感变化而变化。（30分）

2、讲演技巧：语调自然，停连恰当，感情基调处理得当，富有感染力，能与观众产生共鸣。（40分）

3、台风仪态：精神饱满，衣着得体，手势恰当，仪态大方，表情丰富。（10分）

4、讲演内容：切合活动主题，健康向上，事例具体，感情真挚。（20分）

5、情境设置：配乐与PPT背景为基本辅助手段，情境表演符合作品内容意境。（加分项10分）

八、奖项设置

本次活动将评出特等奖1名，一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。奖荣誉证书1个和纪念品1份。

九、注意事项

1、各校要重视本次活动，在校内遴选出文章、语音、舞台表现力等优秀的选手参赛。

2、本次活动为我镇新学期庆祝教师节活动之一，请各校高度重视，发挥团队作用，群策群力，把好作品关，精心编排，形成出体现我镇教师良好精神面貌的素材。

3、请各校于8月24日将参加活动人选名单与讲述稿交到镇中心小学黄炎光校长收，活动采用现场抽签顺序进行。

古井镇中心小学

2017年6月19日