2020年秋季大连理工大学《人才测评理论与方法》在线作业1附满分答案
大工19秋《人才测评理论与方法》在线作业3[学习资料]
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【奥鹏大连理工】大工19秋《人才测评理论与方法》在线作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 5 道试题,共 30 分)
1.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为（）。
A.近因效应
B.第一印象效应
C.晕轮效应
D.戴明效应
[参考提示：请参看课本知识，回答本题]
答案解析：C
2.考察被试者思维的逻辑性、严密性，思维的深度和广度以及综合分析能力的面试题型是（）。
A.行为型
B.背景型
C.智能型
D.情景型
[参考提示：请参看课本知识，回答本题]
答案解析：C
3.对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）。
A.麦克利兰动机测量量表
B.评价中心
C.纸笔测验
D.心理测验
[参考提示：请参看课本知识，回答本题]
答案解析：B
4.在无领导小组讨论题目的编制过程中，例如：根据提供的材料，请设计一个销售方案。
是属于哪种题目类型？（）
A.资源型问题
B.操作型问题
C.排序式问题
D.开放式问题
[参考提示：请参看课本知识，回答本题]
答案解析：B
5.通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。
评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力进行评价，这种测试活动是（）。
A.角色扮演
B.管理游戏
C.案例分析法。
大工21秋《人才测评理论与方法》在线作业3-附答案解析
大工21秋《人才测评理论与方法》在线作业3-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共5道试题,共30分)
1.“面试主考官往往自觉不自觉地凭借自己以往形成的固有经验和固定的看法去判断评价某类人或事物的特征”，这种传统面试中的误差称为（）。
[第1项A.]刻板效应
[第2项B.]对比效应
[第3项C.]首因效应
[第4项D.]近因效应
[题目分析]按照大工21秋课程要求，复习本试题
[正确-选择]：A
2.评价中心的评委人数一般与参加情境测评的每个小组成员的比例为（）。
[第1项A.]1:1
[第2项B.]1:2
[第3项C.]1:3
[第4项D.]1:4
[题目分析]按照大工21秋课程要求，复习本试题
[正确-选择]：B
3.面试的试题类型不包括（）。
[第1项A.]背景性题目
[第2项B.]知识性题目
[第3项C.]技能性题目
[第4项D.]行为性题目
[题目分析]按照大工21秋课程要求，复习本试题
[正确-选择]：C
4.面试不能够使用人单位直接了解应聘者的（）。
[第1项A.]仪表仪容
[第2项B.]倾听能力
[第3项C.]沟通技巧
[第4项D.]道德水平
[题目分析]按照大工21秋课程要求，复习本试题
[正确-选择]：D
5.“考察应聘者的关键能力”，是在结构化面试的哪个阶段？（）
[第1项A.]导入阶段
[第2项B.]核心阶段
[第3项C.]确认阶段
[第4项D.]结束阶段。
大连理工大学《招聘与录用》20秋在线作业1答案
1.属于影响招聘的外部因素的是()。
A.职位性质B.招聘成本C.国家政策法规D.组织发展战略答案：C2.国外招聘管理起源于()世纪下半叶。
A.18B.19C.16D.17答案：A3.以下哪一项不属于工作分析的方法?()A.访谈法B.观察法C.马尔科夫法D.工作日志法答案：C4.下列哪一项不属于需求预测方法?()A.经验预测法B.技能清单法C.时间序列分析法D.回归分析法答案：B5.招聘工作的直接目的是()。
A.降低成本B.规范招聘行为C.确保人员质量D.获取组织需要的人才答案：D6.工作分析的步骤包括()。
A.准备阶段B.调查阶段C.分析阶段D.评估阶段答案：ABC7.招聘的原则包括()。
A.适配原则B.公平公正原则C.依法行事原则D.效率原则答案：ABCD8.胜任特征理论的模型包括()。
A.冰山模型B.洋葱模型C.契合模型D.柱状模型答案：AB9.个人—组织契合，将契合分为()。
A.一致性契合B.目标性契合C.策略性契合D.互补性契合答案：AD10.按照规划的范围，人力资源规划可以分为()。
A.战略规划B.整体规划C.部门规划D.项目规划答案：BCD11.个人组织契合包括五个方面或纬度，具体包括人与职业契合、人与群体契合、人与工作契合、人与组织契合、人与人的契合。
()A.正确B.错误答案：B12.个体间存在着不同程度的差异，这些差异往往有时表现为个体区别于他人的闪光点。
()A.正确B.错误答案：A13.求职强度是指在一定需要的刺激下直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。
()A.正确B.错误答案：B14.招聘过程是现代人力资源管理的所有职能，即人力资源获取、整合、保持与激励、控制与调整、开发等职能工作的基础。
()A.正确B.错误答案：B15.招聘是组织为了满足自身生存与发展的需要，通过符合政策和法规要求的一系列流程，挑选出适配岗位需求的高素质人才的过程。
()A.正确B.错误答案：A16.外部招聘作用在于能够提高员工的忠诚度，榜样激励作用，降低招聘成本，提高招聘效率。
(完整版)《人员素质测评理论与方法》试题及答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版（完整版）《人员素质测评理论与方法》试题及答案《人员素质测评理论与方法》应试复习题及答案第一章1、素质测评的__ ____原则，即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的，不是对某些人特别严格而对另一些人随意，测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评，这是保证选拔结果有效的前提。
A. 公正性B. 差异性C. 准确性D. 可比性2、在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以__ ____为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。
A. 量化B. 水平C. 能力D. 差异3、下列表述中，不属于人员素质测评的运用原则的是______ 。
A. 他人测评与自我激励B. 分项诊断与综合开发C. 统筹兼顾与个别关注D. 全面测评与择优开发4、按人员素质测评范围来看，企业诊断与人员培训过程中的测评一般需要。
A. 单项测评B. 诊断测评C. 配置测评D. 开发测评5、用以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是。
A. 考核性测评B. 诊断性测评C. 配置性测评D. 开发性测评6、人员素质测评的主要功用有评定、______和预测。
A. 记忆B. 考察C. 诊断反馈D. 应用7、个体的素质是在_____、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的可塑性。
A. 遗传B. 教育C. 个性倾向性D. 个性8、素质的第一特征是它的。
它是个体行为发展与事业成功的必备条件，但不是充分条件。
它说明了素质开发的必要性。
A. 可塑性B. 可靠性C. 差异性D. 基础作用性9、人力资源最佳发挥的前提是人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用测评。
A. 选拔性B. 诊断性C. 配置性D. 开发性10、“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”，反映了选拔性测评。
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《人才测评理论与方法》网课测试题答案1
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《人才测评理论与方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.目前国内外最流行的心理测验有()。
A.公文筐测验B.卡特尔16PF人格测验C.罗夏墨迹测验D.主题统觉测验2.心理素质具有绝对稳定性。
()A.正确B.错误3.在面试中，主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问()。
A.你大学毕业后的第一个职业是什么B.你大学学的是什么专业C.?请谈谈你现在的工作情况D.你喜欢什么运动4.在企业人员测评与选拔的过程中，公平、公正、公开是贯穿整个过程的基本原则。
()A.正确B.错误5.6.建立胜任力模型的第三步是()。
A.信息收集和准备B.模型开发C.模型验证D.模型应用7.下列属于评价中心特点的有()。
A.情境模拟性B.全面性C.经济性D.预测性8.诊断性测评的目标是()。
A.为岗位选人B.为组织选人C.选优D.找出导致问题的人员素质方面的原因或发现员工的潜能9.根据测验的目的，可以将心理测验划分为()。
A.描述性测验B.预测性测验C.诊断性测验D.认知性测验10.“预测试和再测，对信度和效度进行检验”，是测评工具研制的第几步?()A.第一步B.第二步C.第三步D.第四步11.履历分析法有哪些意义?()A.简单易行，成本不高B.不需要投入过多的人员、场地和时间就可以完成C.定性与定量方法的结合D.分析过程和结果可以通过比较客观的数据和公式表现出来，避免了某些人为因素12.测评变量的全体观测值中出现次数最多的那个数值是()。
A.平均数B.中位数C.众数D.方差13.“男性在空间能力上较好，而女性在动作敏捷性上的分较高”，为了验证这一结论，可使用机械能力测评。
()A.正确B.错误14.数量式标度有哪些类型?()A.连续型标度B.间断型标度C.集中点标度D.离散点标度15.无领导小组讨论中，好的题目的关键就是不与职位相关联。
()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.胜任力能够将高绩效者与一般绩效者区分开来。
大工19秋《人才测评理论与方法》在线作业2满分答案
大工19秋《人才测评理论与方法》在线作业2-0001试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 5 道试题,共 30 分)【题目】量表法多以自我报告的形式出现，所以又称为（）。
A.面试法B.问卷法C.德尔菲法D.履历法正确的选择是:B【题目】卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是（）。
A.60岁以上B.45岁以上C.16岁以下D.16岁以上正确的选择是:D【题目】默里和摩尔根提出了（）。
A.智力测验B.多项个性测验C.人格测验D.主题统觉测验正确的选择是:D【题目】艾森克认为人格的三个最基本的因素是（）。
A.随和性、内外倾性和可靠性B.精神性、随和性和情绪稳定性C.情绪稳定性、可靠性和内外倾性D.内外倾性、情绪稳定性和精神性正确的选择是:D【题目】选拔性测评的目标是（）。
A.选优B.找出导致问题的人员素质方面的原因C.发现员工的潜能D.为岗位和组织选人正确的选择是:A二、多选题 (共 5 道试题,共 40 分)【题目】按测验的要求划分，心理测验可分为（）。
A.非文字测验B.最佳行为测验C.文字测验D.典型行为测验【题目】编制和设计履历的原则包括（）。
A.目的性B.客观性C.公平性D.便捷性正确的选择是:ABC【题目】心理测验要满足以下哪些特征？（）A.测验的实施和评分中程序的一致性B.对经过仔细选择的个体行为样本进行观察C.定性与定量方法的结合D.以数量化的方式描述被试者对测验的反应正确的选择是:ABD【题目】测评报告包括哪些内容？（）A.综合分析B.测评结果C.建议D.基本信息正确的选择是:ABCD【题目】在霍兰德职业六边形图中，与常规型、现实型和企业型一一对应的另三个职业及人格类型分别是（）。
A.调研型B.艺术型C.稳健型D.社会型正确的选择是:ABD三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)1【题目】等距变量不仅能够区分出顺序关系，而且可以区分成不同的等级，等级和等级之间可以进行数量上的加减计算。
人才测评理论与方法_大连理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
人才测评理论与方法_大连理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.配置性测评是人力资源管理中常见的一种素质测评方式，其目的是（）答案:人事合理配置2.美国心理学家E.L.Thorndike根据心理实验的结果发现，当评估者根据被评估者的一种特征得出总体印象时，就容易出现（）答案:晕轮效应3.为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是测评指标构成的（）答案:测评标志4.某个人在素质测评中，某项指标Z分数为0，说明这个人在指标上处于全体人员（）答案:中间5.信度系数越大，说明测定或评定方法的可靠性（）答案:越强6.测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（）答案:比重值7.以下哪种测验不属于心理测验？（）答案:公文筐测验8.问卷调查量表法进行问卷调查的主要方式是（）答案:自陈式9.用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是测评指标构成的（）答案:测评标度10.面试中的“晕轮效应”表现为（）答案:考官仅基于某方面的特性来判断应聘者的整体素质11.一道6选1的选择题，80人中有60人答对，该题目的难度为（）答案:0.7012.对中高层管理者的素质方面进行测评,我们一般采取（）答案:评价中心13.面试中提出“假如我现在告诉你因为某种原因，你可能难以被录用，你如何看待呢？”这属于（）答案:情境性面试14.通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。
评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力进行评价，这种测试活动是（）答案:公文处理法15.所谓（），是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级，它代表整体水平结构自然群中最大的典型群水平答案:众数16.人才测评流程的第一步是确定测评对象和测评内容答案:错误17.“优良中差”属于数量式测评标度答案:错误18.在面试中考官要注意自身的非语言信息给应聘者的暗示答案:正确19.“霍桑效应”是指观察者一旦意识到自己正在被观察，会更好地表现自己，而不是真实地表现自己答案:正确20.题目鉴别指数是用于揭示人们的不同行为与态度。
大工21秋《人才测评理论与方法》在线作业
大工21秋《人才测评理论与方法》在线作业1一、单选题1（）是指测评用的测题对整个测评内容范围的代表性程度。
A表面效度B内容效度C结构效度D效标关联效度我的答案：B2在面试过程中，为达到好的测评效果，我们常使用不同类型的面试题，如“你能否告诉我最近某件令印象深刻的情况？你是怎样应付这个情境的呢？你的反应对他人有什么影响呢？从中你得到了哪些经验或者教训？”就属于（）。
A导入性问题B行为性问题C智能性问题D意愿性问题我的答案：B3（）指的是每个测评要素确立的关键性描述特征或界定特征，要求可分辨和易操作。
A测评指标B测评标准C测评标志D测评标度我的答案：C4以人事合理配置为目的的测评是（）。
A配置性测评B选拔性测评C诊断性测评D组合性测评我的答案：A5某学生在某次智力测验中的得分为90，此次测验的平均成绩为60分，标准差为12分。
求该学生的标准分数？（）A1B0C-1D2.5我的答案：D二、多选题1项目分析包括（）。
A定性分析B定量分析C定比分析D定距分析我的答案：BA2关于人才测评，下列说法正确的有（）。
A人才测评的主要对象是心理素质，而人的心理尤其存在发展的一般规律B心理测量学和心理统计学为人才测评提供了科学的基础C人才测评必须遵循管理学、行为科学的相关原理D一些先进的人才测评技术得以进行往往还要借助于计算机技术我的答案：BACD3确定测评指标权重的方法主要有（）。
A主观加权法B德尔菲法C比较加权法我的答案：CBDA4按测评要求划分，人才测评可分为（）。
A最高作为测验B典型作为测验C速度测验D难度测验我的答案：AB5下列属于等级式标度的有（）。
A优、良、中、差B甲、乙、丙、丁C1、2、3、4D多、较多、一般、较少、少我的答案：BAC三、判断题1不同的工作岗位，适合它们的测评工具组合是相同的。
A对B错我的答案：B2百分位数既可以表示被测评者素质的名次，也可以确定被测评者素质的优秀程度。
A对B错我的答案：A3在胜任力模型开发小组中，人力资源管理者提供方法、技术和工具上的专业支持。
2020年自考《人员素质测评理论与方法》习题及答案
2020年自考《人员素质测评理论与方法》习题及答案1、1938年默里与摩根编制了投射测验之一的____C__ ，简称TAT。
A. 智力测验B. 16因素测验C. 主题统觉测验D. 墨迹测验2、认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和___D ___测验。
A. 知识B. 技能C. 品德D. 能力倾向3、用意义不明确的各种图形、墨迹、词语，让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应，从分析反应结果来推测测验的结果，这种测验方法为B 。
A. 机械倾向测验B. 投射技术测验C. 生理学测验D. 镶嵌图形测验4、卡特尔16因素测验实质是一种___C_ __测验。
A. 才能B. 潜能C. 品德D. 知识5、能力性向测验测评的是个体的 B 。
A. 才能B. 潜能C. 知识D. 智商6、1883年，英国优生学家____B_____在《人类才能及其发展的研究》一书中首先提出了“测验”这个术语，并创设了“人类学测量实验室”。
A. 卡特尔B. 高尔顿C. 斯特朗D. 比奈7、1879年法国心理学家___C__ 在德国莱比锡大学设立了第一所心理实验室，实验中发现个体的行为相互间存在个别差异。
A. 高尔顿B. 卡特尔C. 冯特D. 艾森克8、投射技术起源于临床心理学和精神治疗法，作为诱出被试者内心思想情感的一个手段，当不宜直接提问或研究的___D___ 不宜暴露时，往往采用投射技术。
A. 客观条件B. 实际要求C. 主观要求D. 真正目的9、下列测验中，不属于创造力测评的是 A 。
A.雷斯特测验B. 托兰斯创造性思维测验C.南加利福尼亚大学测验D. 威廉斯创造力测验系统10、明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的__ D ____能力。
A. 文书倾向B. 运动技能倾向C. 机械倾向D. 技能技巧1、下列关于面试的描述，正确的是 D 。
A. 面试就是面对面的闲聊B. 面试基本上等同于简单的口试C. 面试的内容限于仪表、举止、知识面D. 面试中的确认阶段最好以开放性的问题为主，一般时间约占全部面试过程的5%2、在面试中主试人员提问时，要注意把握的事项不包括 A 。
2020年自考《人员素质测评理论与方法》习题及答案
2020年自考《人员素质测评理论与方法》习题及答案1、1938年默里与摩根编制了投射测验之一的____C__ ，简称TAT。
A. 智力测验B. 16因素测验C. 主题统觉测验D. 墨迹测验2、认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和___D ___测验。
A. 知识B. 技能C. 品德D. 能力倾向3、用意义不明确的各种图形、墨迹、词语，让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应，从分析反应结果来推测测验的结果，这种测验方法为B 。
A. 机械倾向测验B. 投射技术测验C. 生理学测验D. 镶嵌图形测验4、卡特尔16因素测验实质是一种___C_ __测验。
A. 才能B. 潜能C. 品德D. 知识5、能力性向测验测评的是个体的 B 。
A. 才能B. 潜能C. 知识D. 智商6、1883年，英国优生学家____B_____在《人类才能及其发展的研究》一书中首先提出了“测验”这个术语，并创设了“人类学测量实验室”。
A. 卡特尔B. 高尔顿C. 斯特朗D. 比奈7、1879年法国心理学家___C__ 在德国莱比锡大学设立了第一所心理实验室，实验中发现个体的行为相互间存在个别差异。
A. 高尔顿B. 卡特尔C. 冯特D. 艾森克8、投射技术起源于临床心理学和精神治疗法，作为诱出被试者内心思想情感的一个手段，当不宜直接提问或研究的___D___ 不宜暴露时，往往采用投射技术。
A. 客观条件B. 实际要求C. 主观要求D. 真正目的9、下列测验中，不属于创造力测评的是 A 。
A.雷斯特测验B. 托兰斯创造性思维测验C.南加利福尼亚大学测验D. 威廉斯创造力测验系统10、明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的__ D ____能力。
A. 文书倾向B. 运动技能倾向C. 机械倾向D. 技能技巧1、下列关于面试的描述，正确的是 D 。
A. 面试就是面对面的闲聊B. 面试基本上等同于简单的口试C. 面试的内容限于仪表、举止、知识面D. 面试中的确认阶段最好以开放性的问题为主，一般时间约占全部面试过程的5%2、在面试中主试人员提问时，要注意把握的事项不包括 A 。
课程网上考试题库试题（带答案）：人才素质测评理论与实务
课程网上考试题库试题（带答案）：人才素质测评理论与实务《人才素质测评理论与实务》课程网上考试题库第一章人才测评概述一、单项选择题1、素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（）A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性答案：C2、素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（）A、难测性B、可塑性C、稳定性D、差异性答案：B3、素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的（）A、稳定性B、系统性C、差异性D、基础性答案：A4、人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。
实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（）测评。
A、选拔性B、诊断性C、配置性D、开发性答案：C5、素质测评的（）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
A、公正性B、差异性C、准确性D、可比性答案：B2二、多项选择题1、素质所具有的特性（）A、稳定性B、可塑性C、内在性D、表出性E、差异性答案：ABCDE2、素质的构成（）A、身体素质B、文化素质C、品德素质D、智能素质E、心理健康素质答案：ABCDE3、素质测评的原则指的是（）A、个人测评和集体测评相结合B、客观测评与主观测评相结合C、分项测评与综合测评相结合D、静态测评与动态测评相结合E、精确测评与模糊测评相结合答案：BCDE4、按照测评的目的和用途可以把测评划分为（）A、选拔性测评B、诊断性测评C、配置性测评D、鉴定性测评E、开发性测评答案：ABCDE5、智能素质包括（）。
人才测评理论与方法_大连理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
人才测评理论与方法_大连理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.下面哪些内容不属于测评方案中应该包括的内容（）参考答案:测评考官_测评结果2.测评目的不同，测评报告的内容不同参考答案:正确3.下列测评方式中，信息沟通渠道最多的是（）参考答案:面试4.所有测评相对权重之和等于（）。
参考答案:15.信度是效度的条件。
参考答案:必要非充分##%_YZPRLFH_%##不充分必要##%_YZPRLFH_%##必要不充分6.最高作为测评和典型作为测评是按照（）进行划分的。
参考答案:测评要求7.用意义不明确的各种图形、墨迹、词语，让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应，从分析反应结果来推测测验的结果，这种测验方法为（）参考答案:投射测验8.离差智商是由斯坦福提出的参考答案:错误9.评价中心主要是对（）进行测评。
参考答案:管理能力10.标准分数是一种以平均数为参照，以测验分数的误差来衡量原分数在其常模团体中地位高低的评定方法。
参考答案:错误11.下面哪一个是投射测验法的特征。
（）参考答案:测验目的多为伪装的12.“优良中差”属于数量式测评标度参考答案:错误13.年龄属于等距变量参考答案:错误14.如果有4位评价者对6份答卷进行了评分，则所评等级如表所示。
请问评价者信度是评价者答卷编号一二三四五六甲431256乙532146丙412356丁641235Ri1911681723参考答案:0.80##%_YZPRLFH_%##0.815.测评是测评主体依据一定的法则对事物的特征量化描述的过程。
参考答案:错误16.匹配原则包括人-职匹配与人-组织匹配。
参考答案:正确17.按照测评参照系划分，可以将测评划分为和标准测评。
参考答案:常模测评18.公文筐测验中一项能力可以由多个公文来考察，反映了（）参考答案:系统性原则19.在评价中心方法中，为避免评价人员的偏差和考虑到测评结果的客观性和全面性，对同一测评对象的评估采用的是（）参考答案:多人评估20.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（）程度。
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《人才测评理论与方法》网课测试题答案卷1
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《人才测评理论与方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.发展常模主要包括()。
A.智力年龄常模B.年级常模C.百分位常模D.标准分数常模2.在面试过程中，为达到好的测评效果，我们常使用不同类型的面试题，如“你能否告诉我最近某件令印象深刻的情况? 你是怎样应付这个情境的呢? 你的反应对他人有什么影响呢? 从中你得到了哪些经验或者教训?”这些属于()。
A.导入性问题B.行为性问题C.智能性问题D.意愿性问题3.传记式申请表是根据应聘岗位所需条件与工作成绩之间的关系而制作的一种可以量化的表格。
()A.正确B.错误4.履历分析可以对应聘者进行横向和纵向的考察。
()A.正确B.错误5.测评标度是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的度量。
()A.正确B.错误6.根据测验的目的，可以将心理测验划分为()。
A.描述性测验B.预测性测验C.诊断性测验D.认知性测验7.项目区分度通常以通过率的形式来表示。
()A.正确B.错误8.非语言交际研究专家保罗艾克曼认为悲伤表现在额上、眉上。
()A.正确B.错误9.公文筐测验开发设计的主要步骤有()。
A.准备工作B.设计公文筐试题C.评分标准的确定D.试测与修正阶段10.人—岗匹配就是人的素质与能力要与岗位相匹配。
()A.正确B.错误第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：AB2.参考答案：B3.参考答案：B4.参考答案：A5.参考答案：A6.参考答案：ABC7.参考答案：B8.参考答案：B9.参考答案：ABCD10.参考答案：A。
人才测评理论与方法-大连理工2022年春期末考试复习题
机密★启用前大连理工大学网络教育学院2022年春《人才测评理论与方法》期末考试复习题☆注意事项：本复习题满分共：200分。
一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1、用于判断测评是否具有时间一致性的是（）。
A.重测信度B.复本信度C.内部一致性系数D.评分者信度答案：A2、某资格考试满分100，但整个考试群体分数都偏低，那么对于该群体将50作为通过分，则50分这个根据测评对象制定的标准就是（）。
A.效标B.常模C.标准D.尺度答案：B3、艾森克认为人格的三个最基本的因素是（）。
A.情绪稳定性、可靠性和内外倾向性B.随和性、内外倾向性和可靠性C.精神质、随和性和情绪稳定性D.内外倾向性、情绪稳定性和精神质答案：D4、卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是（）。
A.16 岁以下B.16 岁以上C.45 岁以上D.60 岁以上答案：B5、主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为（）。
A.第一印象效应B.近因效应C.戴明效应D.晕轮效应答案：D6、在无领导小组讨论题目的编制过程中，“根据提供的材料，请设计一个销售方案”，这是属于哪种类型的题目？（）A.开放性题目B.排序性题目C.操作性题目D.资源性题目答案：C7、某学生在某次智力测验中的得分为72，此次测验的平均成绩为60，标准差为12。
求该学生的标准分数？（）A.1B.0C.-1D.2.5答案：A8、目前世界上最通用的智力量表是（）。
A.比奈-西蒙量表B.瑞文标准推理测验C.韦克斯勒智力量表D.主题统觉测验答案：C9、下列属于知识性题目的是（）。
A.计算机中常用的汉字文字处理系统有哪些？你会用哪一种？B.为什么下水道的盖子是圆的？C.怎样移动富士山？D.请估算一下东方明珠电视塔的重量？答案：A10、个体在群体中的排位也叫（），是描述或确定某一个观测值在群体数据中所处位置的统计量。
A.中位数B.众数C.地位量数D.差异量数答案：C11、在结构化面试的哪个阶段，考官可以帮助应聘者放松心情，创造宽松、良好的谈话氛围？（）A.建立融洽关系阶段B.核心阶段C.确认阶段D.结束阶段答案：A12、让被测对象在两种互有利弊的答案中选择其中的一种是无领导小组讨论的哪种类型的题目？（）A.开放性题目B.两难性题目C.选择性题目D.操作性题目答案：B13、评价中心技术的最大特点是（）。
2024年人员素质测评理论与方法考试历年真题常考点试题1带答案
2024年人员素质测评理论与方法考试历年真题常考点试题带答案卷I一.综合检测题(共100题)1.下列人员中，不能担任面试主考官的是（）。
A.新员工B.人事处长C.面试技术专家D.专业人员2.在以下的权重确定方法中，哪一种方法有一种变形成称为对偶比较法？（）A.德尔菲法B.层次分析法C.多元分析法D.主观经验法3.司法部公文处理情况设计中要求考生所处理的文件，应该是司法部办公室或秘书人员经常要处理的一些文件。
这体现了情境设计中的哪一项要求？（）A.内容的相似性B.条件的相似性C.素质的相似性D.环境的相似性4.在以下选项中，素质测评的哪一项功能表现为：为人力资源开发方案的制订与选择以及对开发工作的计划与改进？（）A.评定功能C.导向功能D.诊断与反馈功能5.在构建胜任力结构模型时，需要收集大量的数据。
在选择数据收集方法时需要考虑一下各种因素，除了（）。
A.信度B.效度C.接受性D.权威性6.日本著名企业家松下正治在招聘员工时，把员工分为“文人型”、“武士型”和“运动员型”并且让这三种类型的员工占企业全体员工的1/3。
这一做法体现了人员素质测评原则中的那一项原则？（）A.择优开发B.整体协调C.外部强化D.精心指导7.在评价工作申请表是否合适时，应从以下哪三个方面去衡量？（）A.有效性、可靠性、可行性B.经济性、有效性、完整性C.有效性、可靠性、经济性D.经济性、完整性、可靠性8.在基于胜任力模型的面试过程设计中，如果从胜任力理论考查，（）问题是能够有效进行胜任力甄别的提问方式。
A.素质测评式B.情景模拟式C.行为描述式D.行为观察式9.在以下选项中，能够检验总问卷的信度及各因素分问卷信度的是（）。
A.探索性因素分析B.单因素方差分析C.双因素方差分析D.克隆巴赫一致性系数10.如果从测评指标的操作方式来考察，岗位考评中的体力劳动强度、有效工时利用率、人员考试中的产品数量、产值等属于（）。
C.设问提示式D.方向指示式11.在以下关于分数报告、等级报告和评语报告三者之间关系的论述中，不正确的是（）。
大连理工大学22春“人力资源管理”《人才测评理论与方法》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号4
大连理工大学22春“人力资源管理”《人才测评理论与方法》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.把测评题目划分成不同的样本，从而间接地考虑一致性信度，这就是()。
A.重测信度B.复本信度C.内部一致性系数D.评分者信度参考答案：C2.配置性测评的目标是()。
A.为岗位和组织选人B.选优C.找出导致问题的人员素质方面的原因D.发现员工的潜能参考答案：A3.无领导小组讨论中，好的题目的关键就是不与职位相关联。
()A.正确B.错误参考答案：B4.人才测评的主要对象是心理素质。
()A.正确B.错误参考答案：A发展常模也叫做年龄量表。
()A.正确B.错误参考答案：A6.区分度是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的操作能力。
()A.正确B.错误参考答案：B7.16PF适用于年龄为16岁以上的具有初三以上文化程度的被试。
()A.正确B.错误参考答案：A8.下列属于引导性问题的有()。
A.你善于化解矛盾吗B.我们的销售目标很高，你能应付这种挑战吗C.你能排除机器设备的故障吗D.听起来你是个小心谨慎的员工，是吗参考答案：ABCD9.行为性问题要有追问。
()A.正确B.错误参考答案：A能力测验的类型包括()。
A.智力测验B.能力倾向测验C.创造能力倾向测验D.机械能力倾向测验参考答案：ABCD11.创造能力倾向测验测试被测者的思维灵活性、独特性和流畅性。
()A.正确B.错误参考答案：A12.目前国内外最流行的心理测验有()。
A.公文筐测验B.卡特尔16PF人格测验C.罗夏墨迹测验D.主题统觉测验参考答案：BCD13.履历分析法的雏形是个人经历分析，它诞生于第二次世界大战期间。
()A.正确B.错误参考答案：A14.确定测评指标权重的德尔菲法，又称专家咨询法。
()A.正确B.错误参考答案：A15.数量式标度有哪些类型?()A.连续型标度B.间断型标度C.集中点标度D.离散点标度参考答案：AD16.胜任力是驱动员工产生优秀工作绩效的各种个体特征的集合。
[答案][大连理工大学]2021春《人才测评理论与方法》在线作业2
![[答案][大连理工大学]2021春《人才测评理论与方法》在线作业2](https://img.taocdn.com/s3/m/290ab8fe6edb6f1afe001f21.png)
1.()是说各个类别之间有高低、优劣、大小、强弱的区分。
虽然有顺序之分，但是这种顺序上的区分，不能用数量来进行计算，只能用来比较大小、强弱等。
A.类别变量B.顺序变量C.等距变量D.等比变量答案：B2.某次测评中，测评变量的观测值为95、86、81、68、56、43、48、81、81，这组数据的众数为()。
A.95B.81C.71D.43答案：B3.墨迹测验是谁编制的()。
A.卡特尔B.莫利金C.罗夏D.郝兹威答案：C4.“针对被测者的特点，将测评内容转化为可度量的测评工具”，是测评工具研制的第几步?()A.第一步B.第二步C.第三步D.第四步答案：C5.对测评工具的修订从()开始。
A.表面效度B.内容效度C.结构效度D.效标关联效度答案：A6.霍兰德划分的调研型劳动者有哪些特点?()A.抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手B.愿意使用工具从事操作性工作C.喜欢独立的和富有创造性的工作D.知识渊博，有学识才能，不善于领导他人答案：ACD7.总分计算公式主要分为哪几种?()A.指数公式B.乘法公式C.加法公式D.混合公式答案：BCD8.履历分析法在实践中存在哪些方面的问题?()A.真实性B.题目设计C.稳定性D.间接性答案：ABCD9.目前国内外最流行的心理测验有()。
A.公文筐测验B.卡特尔16PF人格测验C.罗夏墨迹测验D.主题统觉测验答案：BCD10.按测验的内容划分，心理测验可分为()等。
A.反应能力测验B.语言能力测验C.个性测验D.人际关系测验答案：ABCD11.标准差越大的数据群，其分布越集中于均值附近。
()A.正确B.错误答案：B12.在企业人员测评与选拔的过程中，公平、公正、公开是贯穿整个过程的基本原则。
()A.正确B.错误答案：A13.创造能力倾向测验可分为一般能力倾向测验和职业能力倾向测验。
()A.正确B.错误答案：B14.16PF适用于年龄为16岁以上的具有初三以上文化程度的被试。
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2020年秋季大连理工大学《人才测评理论与方法》在
线作业1附满分答案
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 5 道试题,共 30 分)
1.某学生在某次智力测验中的得分为60，此次测验的平均成绩为60分，标准差为12分。
求该学生的标准分数？（）
A.1
B.0
C.-1
D.2.5
答案:B
2.建立胜任力模型的第三步是（）。
A.信息收集和准备
B.模型开发
C.模型验证
D.模型应用
答案:C
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3.（）是组织人员具有的，与一定职位的良好绩效存在显
著关联的，可以有效观察、测评和改善的知识、技能、动机、品质、价值观等行为特征。
A.个性
B.资格
C.职业兴趣
D.胜任力
答案:D
4.（）是指测评内容的细化条目，即确定测评内容到底有哪些方面。
A.测评要素
B.测评维度
C.测评内容
D.测评规则
答案:A
5.（）体现了测量活动跨人员的一致性。
A.重测信度
B.复本信度
C.内部一致性系数
D.评分者信度
答案:D
二、多选题 (共 5 道试题,共 40 分)
6.主观加权法有哪些原则？（）
A.权重分配的合理性
B.权重分配的模糊性
C.权重数值的分散性
D.权重数值的归一性
答案:ABD
7.测评指标是表示人才测评对象特征状态的一种形式，是测评人员进行人才测评时所依据的统一测评准则，一个完整的素质测评指标应该包括（）。
A.测评规则
B.测评要素
C.测评标志
D.测评标度
答案:BCD
8.数量式标度有哪些类型？（）
A.连续型标度
B.间断型标度
C.集中点标度
D.离散点标度
答案:AD
9.效度的常见类型有（）。
A.表面效度
B.内容效度
C.结构效度
D.效标关联效度
答案:ABCD
10.按测评目的划分，人才测评可分为（）。
A.配置性测评
B.选拔性测评
C.诊断性测评
D.组合性测评
答案:ABC
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.履历分析法的雏形是个人经历分析，它诞生于第二次世界大战期间。
答案:正确
12.评价的显著特点是将被测者的素质特征与某种标准进行比较。
答案:正确
13.人才测评不用遵循管理学、行为科学的相关原理。
答案:错误
14.胜任力模型促使员工了解在工作中表现出何种行为才能胜任岗位工作。
答案:正确
15.测评标度是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的度量。
答案:正确
16.以“1”、“2”、“3”、“4”等表示的刻度形式表示的是数量式标度。
答案:错误
17.信度高，则效度也一定高。
答案:错误
18.重测信度不容易受时间因素的影响。
答案:错误
19.加权申请表一般较长，要求应聘者填写十分详细的个人情况。
答案:错误
20.因子分析的目的是通过少数几个变量去描述众多指标之间的关系。
答案:正确。