现代汉语词汇研究总结..
现代汉语词汇演变与语言变革研究
现代汉语词汇演变与语言变革研究摘要：现代汉语词汇演变与语言变革是语言学研究中的重要课题。
随着社会的发展和文化的变迁，汉语词汇不断经历着演变和变革过程。
本研究旨在探讨现代汉语词汇的演变规律和语言变革的原因，并分析其对语言系统和社会文化的影响。
通过对历史文献、语料库和实证研究的综合分析，研究发现现代汉语词汇的演变主要受到社会变迁、科技进步、文化交流等多种因素的影响。
同时，语言变革也反映了社会的发展和人们对语言的需求变化。
本研究为深入理解现代汉语词汇演变和语言变革提供了理论和实证基础。
关键词：现代汉语、词汇演变、语言变革、社会变迁、科技进步、文化交流一、词汇演变的概念和分类词汇演变是指词汇在使用过程中经历的变化和发展。
在语言学中，词汇演变涉及词的形态、词义、词法和词序等方面的变化。
概括而言，词汇演变可以分为以下几类：1.词形演变：指词汇形态的变化，包括音变、形态转换和词素的增减等。
例如，汉语中的音变现象如轻声的变化、声母韵母的变化等；形态转换包括词的派生、合成和缩略等形式。
2.词义演变：指词汇意义的变化。
词义演变可以通过引申、缩减、转喻等方式发生。
例如，汉语中的词义演变包括原义的扩大或限制、词义的转换和义项的衍生等。
3.词法演变：指词汇在句法和语法结构中的变化。
这涉及到词的用法、词性和语法功能的转变。
例如，词性的转化、词法的转换和词法的合并等。
4. 词序演变：指词汇在语序上的变化。
这包括词序的前移、后移、重排和倒装等。
汉语中的词序演变主要受到句法和语义的影响。
二、汉语词汇演变的历史背景汉语词汇演变的历史背景可以追溯到汉字的发展和汉语的起源。
随着历史的演进和文化的发展，汉语词汇经历了多个阶段的变化和演变。
在古代，汉语词汇受到了古代汉字的影响，形成了古汉语的特点。
随着时间的推移，隋唐以后，汉字的结构和读音发生了重大变化，汉语词汇也逐渐演变为现代汉语的形态。
在现代汉语的发展过程中，词汇演变受到了社会、政治、经济和文化等多种因素的影响。
现代汉语中的新词汇演变研究
现代汉语中的新词汇演变研究近年来，随着社会的不断发展和科技的不断进步，新的事物与概念层出不穷，给现代汉语词汇的产生和演变带来了新的挑战。
本文旨在探讨现代汉语中的新词汇演变现象，并对其背后的原因进行研究和分析。
一、新词汇的定义与产生首先，我们需要明确新词汇的定义。
新词汇指的是在现代社会或特定领域中产生的、以前没有使用过的词语。
新词汇的产生主要受到科技、经济、文化、社会等多方面因素的影响。
随着社会的不断变革，新的科技发明、新的社会现象以及全球化的影响，都为新词汇的产生提供了土壤。
其次，我们来分析新词汇的演变过程。
新词汇的演变通常经历以下几个阶段：1.引入阶段：新词汇首先通过外语或特定领域的专业术语引入到汉语中；2.适应阶段：新词汇逐渐被大众接受，并开始在特定领域或特定群体中使用；3.普及阶段：新词汇经过一段时间的使用，逐渐进入日常生活，并被广泛接受和使用；4.稳定阶段：新词汇成为汉语词汇系统中的一部分，并与其他词汇相互影响和交互作用。
二、新词汇演变的原因新词汇的演变背后存在着一系列的原因。
以下是几个常见的原因：1.科技发展：随着科技的不断进步，新的科学技术产品和概念层出不穷，这些新事物需要新词汇来进行命名和描述。
比如，随着电子商务的兴起，出现了一系列与互联网相关的新词汇，如"网络购物"、"电子支付"等。
2.社会变革：社会的变革也是新词汇产生的重要原因。
社会变革涉及到新的社会现象和新的需求，需要以新的词汇形式进行表达。
例如，近年来，"网络暴力"、"低碳生活"等词汇的出现，反映了社会现象和人们价值观的变化。
3.文化交流：全球化时代的来临，加强了不同国家和地区之间的文化交流，各种语言和文化的融合也导致了新词汇的产生。
例如，"文化冲击"、"国际化"等词汇，都是文化交流的产物。
三、新词汇对汉语的影响新词汇的产生和演变对汉语的发展和变化有着积极的影响。
现代汉语字词音形义研究报告范文
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现代汉语新词汇的产生途径归纳与总结
现代汉语新词汇的产⽣途径归纳与总结2019-07-28摘要：在现代汉语词汇中，⼀些充满新意⼜代表着现代汉语的与时俱进性的词汇总是能在⼈们的学习⽣活中出现，研究其产⽣途径与意义作⽤对现代汉语词汇的丰富发展⼗分重要。
本⽂从其产⽣途径及⽅式⼊⼿进⾏阐释与分析。
关键词：新词汇产⽣途径⽅式1 汉语词汇学定义概述“词汇⼜称语汇是语⾔的建筑材料，也是⼀种语⾔中所有的或特定范围的词和固定短语的总和。
词汇是单词和固定短语的集合体。
词汇和词的关系式集体和个体的关系。
词汇是词和固定短语的集合体，其关系是集体和个体的关系。
”由此可见，词汇不是单⼀的，是由许多单位组成的。
如词语⼭、⽔、⽇、⽉、风、⽕、⾼兴、快乐、努⼒、运动、休闲、喝茶、等等都是词汇⼤军中的⼀员。
2 汉语词汇学分类：基本与⼀般词汇汉语词汇根据其囊括范围可以分成基本词汇和⼀般词汇。
2.1 基本词汇基本词汇是在现代汉语词汇中使⽤频率最⾼，意义最明确，最基本通⽤的词语，这些词语⼀般不需要释义便可以为⼈们所理解和使⽤。
如⼭、⽔、⽕、⼟、风、⽇、⽉、吃、睡觉、拿、我、你、他等等。
这些词语意义⾮常明确，不需要过多的解释，也不会产⽣歧义。
如上这些词汇便被称为现代汉语词汇中的基本词，基本词汇集⽽成的词汇集合体叫做基本词汇，基本词汇是现代汉语词汇的基础。
其特点是全民性、稳定性和能作为构造新词的基础。
2.1.1 基本词汇的全民性指的是其不会因为民族差异性或地域性差异⽽有不同的解释，如基本词汇我、你、他不会因为使⽤语⾔的⼈们处于寒冷的漠北或者炎热的南沙⽽有不同的释义和解释。
也不会因为使⽤该词汇的⼈们是汉族同胞或者彝族同胞或其他少数民族。
当然因为民族、地域差异产⽣的语⾳差异不在本⽂的讨论范围之内。
2.1.2 基本词汇的稳定性是指其词汇状态稳定。
尽管词汇整体是向前发展变化的状态，但是基本词汇作为基础，其状态是稳定的。
如⽇、⽉、⽔、⽕、⼟等词汇，⼏千年以来尽管沧海变迁，有些词汇消亡了，有些词汇产⽣了，但是这些基本词汇⼀直保持较稳定的状态。
现代汉语新词语研究【浅谈现代汉语中的新词语】
《现代汉语新词语研究【浅谈现代汉语中的新词语】》摘要：即利用汉语中已有的词、语素，按照现代汉语构词规律，创造新词，如“秀”原为英语单词“show”的音译词，意为“表演、展示”，当其含义被人们广泛了解接受后，逐渐与其它语素结合，衍生出许多新词，如“脱口秀、时装秀、选秀”等，门：“艳照门、泼墨门、街头门、电话门” 狂：“变态狂、结婚狂、工作狂、受虐狂” 族：“上班族、追星族、啃老族、月光族” （四）口语化、形象化新词语的产生源于对新生事物和新现象的描述，很多都来自于流行语，特别是在学生群体和年轻人中本文通过日常生活中常用语言的一系列实例，分析探讨了现代汉语新词语的界定、产生途径以及在语音、构语等方面的特征，提出了认识和对待语言新现象的正确态度。
人类社会是发展变化的，人类思想以及对外界的认知也随之变化发展,作为人类沟通交流的重要载体――语言，更是时刻体现着这种变化更新，其中尤以词语最为突出。
层出不穷的新词语的出现，一方面反映出社会日新月异的变化，另一方面也不断丰富着中华民族的语言文化。
一、新词语的定义对于“新词语”的界定,目前国内外语言学界有许多不同的看法。
刘叔新先生认为:“一个词语不仅从无到有地出现,而且得到人们普遍认可,广泛地使用开来,在语言词汇中立稳了脚跟,就可以认为是新的。
”符淮青先生认为:“新词就是新创造的词。
它或者指示的对象是新的, 或者代表的概念是新的,同时它的形式也是新的……有些词代表新概念, 在形式上同历史上曾出现的词相同,但意义毫无联系,这种词应算新词。
” 从上面的叙述可以看出，对新词语的定义，我们可以从以下几方面来考虑。
（一）产生时间“新”的认定世界上的事物“新”与“旧”是相对的，不是绝对的。
“新词语”亦如是。
如汉唐时期很多反映外国新事物的如“葡萄、狮子、世界、菩萨、轮回”等，随着时间流逝, 与其相关的事物或现象逐渐被人们所熟悉、接受, 而融入基本词汇。
再如“五四”时期很多反映西方新科学、新文化、新思想的“新词语”,如“民主、科学、主义”等更是在今天日常生活中被广泛运用。
《2024年现代汉语外来词发展研究》范文
《现代汉语外来词发展研究》篇一一、引言现代汉语是一个多元化、开放性的语言体系，其词汇的丰富性得益于历史长河中各种文化、民族的交流与融合。
外来词作为现代汉语词汇的重要组成部分，不仅丰富了汉语的词汇资源，也反映了不同文化间的交流与影响。
本文旨在探讨现代汉语外来词的发展历程、特点及其影响，并对外来词在汉语中的发展趋势进行深入研究。
二、现代汉语外来词的发展历程1. 古代外来词的引入自古代起，汉语就与周边民族和外来文化进行了广泛的交流，从而引入了大量外来词。
如“葡萄”、“狮子”等词，都是古代通过丝绸之路等贸易路线引入的外来词。
2. 近现代外来词的增多随着全球化进程的加快，近现代汉语中外来词的引入更为频繁。
这些外来词主要来自英语、日语、韩语等语言，如“咖啡”、“沙发”、“樱花”等。
三、现代汉语外来词的特点1. 词汇来源多样化现代汉语外来词的来源非常广泛，除了英语、日语等语言外，还有法语、德语、西班牙语等语言。
这些外来词涵盖了各个领域，如科技、文化、生活等。
2. 音译与意译相结合现代汉语外来词的翻译方式多样，既有音译（如“咖啡”、“沙发”），也有意译（如“民主”、“自由”）。
音译与意译相结合的方式使得外来词更好地融入汉语词汇体系。
3. 文化内涵丰富外来词在引入过程中，往往伴随着其所在文化的内涵。
这些文化内涵使得外来词在汉语中具有丰富的意义和价值。
四、现代汉语外来词的发展趋势1. 数量增多与质量提升随着全球化进程的加速，现代汉语中外来词的数量将进一步增多。
同时，外来词的质量也在不断提高，更多具有时代特色和文化内涵的词汇被引入汉语词汇体系。
2. 本土化与全球化并存外来词在发展过程中，既会保留其原有的文化特色，也会逐渐融入汉语的文化环境，实现本土化。
同时，随着全球化的推进，越来越多的外来词将直接反映全球化的趋势和特点。
3. 规范性与创新性并重在引入外来词的过程中，既要注重规范性，避免随意引入不规范的词汇，也要注重创新性，引入具有时代特色和文化内涵的新词汇。
现代汉语的词汇变化与语义演变
现代汉语的词汇变化与语义演变词汇是一门语言的重要组成部分，随着社会的发展和人们对事物的认知不断变化，词汇也在不断地经历着变化和演变。
现代汉语的词汇变化与语义演变是一个复杂而有趣的话题，在本文中将对其进行探讨和分析。
一、词汇变化1. 外来词的引入随着社会的进步和文化的交流，大量外来词被引入现代汉语中。
这些外来词来源于其他语言，如英语、日语、法语等，丰富了现代汉语的词汇。
外来词的引入不仅丰富了词汇，也增加了人们对不同文化的了解。
2. 词汇的创造与派生随着社会的发展，人们对新事物、新概念的命名需求也在增加。
为了满足这种需求，人们创造了大量新词。
这些新词可以是由现有词汇派生而来的，也可以是全新的词汇。
例如，"微信"这个词由"微"和"信"两个字组成，"微"表示小、细微，"信"表示信息，整个词意思是通过小范围传播信息。
3. 词汇的消亡与流行随着时间的推移，一些词汇可能会逐渐被淘汰或者不再被广泛使用。
这些词汇的消亡可能是因为人们对事物的观念发生了变化，或者是因为新的词汇被引入并取而代之。
相反，一些词汇也可能因为社会热点事件的出现而变得流行起来，成为时下的热词。
二、语义演变1. 词义的扩展与缩小词汇的语义演变是指词义范围的扩展或缩小。
有些词的原本意思经过时间的推移逐渐扩展到其他领域。
例如，"面子"一词最初指的是人的脸部，后来扩展到指一个人在社会上的地位和自尊心。
相反，有些词的词义可能会缩小，变得更加具体。
例如，"手机"最初是指能够移动的电话，现在特指一种可以进行各种功能的移动通讯设备。
2. 词义的转义与借代词汇的语义演变还包括词义的转义和借代。
词义的转义是指一个词在一定语境下产生了新的意义。
例如，"倒霉"最初是指天气不好，后来转义为指运气不好。
词义的借代是指一个词的意义借用到其他相关的词上。
现代汉语外来词研究综述
现代汉语外来词研究综述一、综述随着全球化进程的加速，语言之间的交流与融合日益频繁，外来词作为语言接触和文化交流的产物，在现代汉语中占据了不可忽视的地位。
汉语外来词研究逐渐成为语言学界关注的焦点之一，涌现出大量的研究成果。
本文旨在通过对现代汉语外来词研究的相关文献进行梳理和分析，以期对该领域的研究现状和发展趋势有一个全面的认识。
现代汉语外来词研究涉及多个方面，包括外来词的界定、分类、来源、特点、影响等。
在界定方面，学者们普遍认为外来词是指从其他语言中借用过来的词语，这些词语在语音、词汇、语法等方面可能与汉语存在一定的差异。
根据不同的标准，外来词可分为音译词、意译词、形译词等多种类型。
在来源方面，现代汉语外来词主要来自于英语、日语、法语、俄语等世界主要语言，这些语言中的词汇通过不同的途径进入汉语，丰富了汉语的词汇系统。
在研究特点上，现代汉语外来词研究呈现出多元化的趋势。
学者们注重对外来词的语言学特征进行描述和分析，如语音、词汇、语法等方面的特点；另一方面，他们也关注外来词的文化内涵和社会功能，探讨外来词在文化交流、社会变迁等方面的作用。
还有一些学者从认知语言学、社会语言学等角度对外来词进行研究，揭示了外来词在人们的认知和社会交往中的重要作用。
在外来词对现代汉语的影响方面，学者们普遍认为外来词的引入丰富了汉语的词汇资源，增强了汉语的表达力。
外来词的使用也在一定程度上反映了社会的开放程度和文化的多元性。
外来词的过度使用也可能导致汉语的纯洁性受到挑战，因此需要在语言规范和社会文化层面进行引导和调控。
综观现代汉语外来词研究的发展历程和现状，我们可以看到这一领域已经取得了显著的成果，但也存在一些问题和挑战。
未来的研究可以进一步拓展研究领域和深化研究内容，如加强对外来词在跨文化交流中的作用研究、探索外来词对汉语语言结构的影响等。
还需要注重研究方法的创新和跨学科的合作，以推动现代汉语外来词研究的不断深入和发展。
1. 外来词在现代汉语中的地位与影响外来词作为现代汉语词汇体系中的一个重要组成部分，其地位日益显著，影响也日益深远。
现代汉语词汇实训报告总结
一、实训背景随着我国经济的快速发展，现代汉语词汇在各个领域得到了广泛应用。
为了提高学生的语言素养，培养实际运用语言的能力，我校组织开展了现代汉语词汇实训活动。
本次实训旨在通过实践活动，让学生深入了解现代汉语词汇的特点，掌握词汇的运用技巧，提高学生的语言表达能力。
二、实训目的1. 熟悉现代汉语词汇的特点，提高词汇积累能力；2. 学会运用词汇进行表达，提高语言表达能力；3. 培养学生观察、分析、归纳和总结的能力；4. 增强学生团队合作意识，提高综合素质。
三、实训内容1. 词汇积累：通过查阅教材、词典等资料，了解现代汉语词汇的特点，如词汇的丰富性、多样性、变化性等。
同时，通过阅读、写作、口语交流等方式，积累常用词汇，提高词汇量。
2. 词汇运用：结合实际语境，运用所学词汇进行表达，提高语言表达能力。
实训过程中，学生需完成以下任务：（1）阅读材料：阅读不同领域的文章，了解不同领域的词汇特点，提高阅读理解能力。
（2）写作练习：根据给定的话题，运用所学词汇进行写作，提高写作水平。
（3）口语交流：进行小组讨论、辩论等活动，运用所学词汇进行口语表达，提高口语交际能力。
3. 词汇分析：通过对词汇的构成、词义、用法等方面进行分析，提高学生对词汇的理解和运用能力。
四、实训过程1. 准备阶段：教师组织学生进行词汇积累，讲解词汇的特点和运用技巧，布置相关任务。
2. 实践阶段：学生按照实训内容，完成阅读、写作、口语交流等任务。
3. 总结阶段：教师组织学生进行实训总结，点评学生的表现，指出不足，提出改进意见。
五、实训成果1. 学生词汇量得到显著提高，能够熟练运用所学词汇进行表达。
2. 学生的阅读理解能力、写作水平、口语交际能力得到提升。
3. 学生对现代汉语词汇的特点有了更深入的了解，提高了语言素养。
4. 学生在实训过程中培养了团队合作意识，提高了综合素质。
六、实训总结1. 词汇积累是提高语言素养的基础，学生应重视词汇积累。
2. 词汇运用是提高语言表达能力的关键，学生应学会在语境中运用词汇。
现代汉语新词研究
现代汉语新词研究内容摘要：语言是一种社会文化现象是人类社会最基本的重要交际工具，而词汇是语言中最活跃的因素。
语言的发展是紧随时代的步伐，全面真实生动的展现社会生活的全貌。
改革开放以来，汉语中出现了很多新词，这些新词大大丰富了汉语的表现力。
新词语是观察社会生活的晴雨表，是反映现实的一面镜子。
他的研究能引导正确理解和使用祖国的语言文字，促进语言规范标准化。
这是精神文明建设的重要内容，也是信息时代全球化交往的需要。
关键词：171条汉语新词语；公众采纳与传播；新词特点影响来源一、171条汉语新词语《中国语言生活状况报告》列出的171条汉语新词语选目如下：B：八荣八耻、白奴、白托、白银书、半糖夫妻、抱抱团、抱抱装、奔奔族、笔替、博斗、博客话剧、博文；c：草根网民、车奴、成考移民、城市依赖症、村证房；D：大肚子经济、倒扁、盗版党、等额配比基金、电话门、吊瓶族丁宠家庭、动能车、冻容、独二代、断背；E：EMBA、2时歇业令、二奶专家；F：法商、返券黄牛、饭替、房魔、房奴、飞鱼族、废统、沸腾可乐分手代理、福利腐败、祝寿螺患者、复古学堂；G：感恩红包、高薪跳蚤、搞笑、公司驻虫、谷歌、骨性、国际高考移民、国六条、国十条；H：海缆断网、海绵路、海啸音、寒促、汉芯造假事件、合吃族、红楼选秀、红衫军、换客、灰色技能、回购地、会议大使、婚嫁大年；J：急婚族、监控门、江选、奖骚扰、交强险、脚环鸡、节奴、解说门、禁电、掘客；K：卡神、考霸、科研包工头、啃椅族、空调、骷髅门；L：赖校族、乐活族、梨花体、李娅空翻、两会博客、垄奴、绿色产房、裸考、裸替；M：M型社会、慢活族、美丽垃圾、迷卡、蜜月保姆、秒杀、明星枪手、墓产经济、墓奴；N：年后饭、暖巢管家、诺亚规则；P：跑酷、陪拼族、捧车族、拼卡、拼客；Q：7时代、擒人节、轻熟女、穷人跑、求学房、群租；R：让票区、入球、入户育婴师、润滑经济；s：三失、三手病、三限房、三支一扶、晒、晒客、上海社保基金案、剩女、十五细则、世宗、试药族、手机幻听症、手机手、熟年、睡眠博客；T：她经济、痛快吧、图书漂移、土腐败、囤房捂盘、托业；w：网络晒衣族、威客、微笑北京、微笑圈、文化低保、文替、巫毒娃娃、捂盘惜售；x：新明星学者、新中间阶层、熊猫烧香、炫富、学术超男、学业预警；Y：压洲、洋腐败、洋漂族、医闹、医诉、移动商街、印客、游贿、游戏手；z：砸票、择校税、证奴、职粉、终统、众包、住房痛苦指数、装嫩族、作弊克。
现代汉语词汇研究总结
第一章词和词汇第一节什么是词第一节主要是讲什么是词。
对词的定义：词是最小的有相对固定的语音形式和适度词长的能独立运用的语音单位。
第二节是讲词的离散性问题，最早提出这个问题的是前苏联学者彼施考夫斯基，之后就是斯米尔尼兹基。
第二部分是关于如何区分词和语素。
语素，一般定义为语言中最小的音义结合体，是构词的材料。
关于词和语素的区别，国内学者普遍接受的观点是词是可以在语言片段中单独出现或独立运用的一种语言单位词在句子层面具有离散性；而语素则不能独立运用于语言片段中，语素的离散性是属于词汇层面——发生在词的内部，而不是句子层面的。
第三部分是如何区分词和短语。
词一般具有结构的完整定型性、意义的整体性、不可扩展性以及适度的词长等特征，而短语则一般不具街这些特征。
关于不可扩展性，陆志韦先生提出了“扩展法”但并非万能的。
第三节词位和词位变体一，词位的含义：一个词项可以是一个间，也可以是两个或两个以上的词，而其中“等于一个词的词项叫词位。
如“成语就是一种特殊的词位”，“等于两个或两个以上词的词项”则叫“超词位，如“打长工”。
词位”实际上是同一个词的具体表现形式，“它表明了是一个可能包含有不同变异状态的、统合的单位。
”二、讲词位变体。
关于词位变体有四种情形：1.词的语音形式的变异会形成词位变体。
其中一种变异是由异读引起的，如：露[lòu] ——露[lù] 结[jiē]——结[jié]；另一种变异是由变调引起的：不（bú）——不bù。
有些词的语音形式发生变异后，词义也随之发生了变化，这就形成了不同词位的词位，而非间位变体。
如：倒[dǎo]——倒[dào]。
还有儿化现象，如：唱片一唱片儿，中间一中间儿2.。
词的书写形式的变异也会形成变体。
如：绝招一绝着，龟裂一皲裂。
3. 词的语法形式的变异也会形成词位变体。
有些同伴随语法意义的变化的还有词的语音形式、词汇意义的变化，如：1.好[hǎo]2.好[hào]。
现代汉语词汇学学习心得
现代汉语词汇学学习⼼得现代汉语词汇学学习⼼得0901********次仁曲珍现代汉语词汇学是⼀门⼗分有趣的课程，这门课程让我认识到语⾔与⽂字的博⼤精深。
现代汉语词汇学主要教授的是现代汉语词汇，包括词的⼀些定义、词的构造、发展、同义词、反义词、同⾳词等等。
学习这门课程对我们认识现代汉语词汇有很⼤的帮助。
对于⼀个藏族⼈汉语并不是母语，所以学习汉语对于我们来说也是有难度的，我⼀直觉得⾃⼰的汉语挺不错，但是经过这学期的学习我才了解到，原来我们所接触到的汉语只是表层的认识并没有深⼊其中。
学习完这门课程让我有很⼤的体会，⽐如说：让我了解并充实了我的汉语词汇、扎实了我的汉语基础、通过⽼师的讲解对汉语词汇有了更深层次的领悟。
通过这样的⼀门课程，我更具体的学习到了现代汉语词汇，词汇学让我更深切的认识到了汉语。
词汇并不是随⼝说说那么简单，它包括了许许多多的学问，它包含了词的定义、词意分析、词的结构等等。
脱⼝⽽出的⼀个词就是个⼤学问，就因如此更见激起了我学习词汇学的兴趣，让我想要搞清楚词和词组的关系，并且去分类词的结构。
通过⽼师课堂上的讲解以及⽼师推荐的⼀些书籍都让我兴趣⼤增，例如：张永⾔的《词汇学简论》、葛本仪的《现代汉语词汇学》，其中都富含有⼗分丰富的内容，基本囊括了词汇学所研究的内容，书的内容丰富⼜不失调理，从⼀个知识点到⼀个知识点，由浅⼊深，虽说是深奥但也会通过⼀些实例让⼤家懂得。
词汇学⽼师在我们词汇学习过程中正如我们的指南针，为我们的学习指明了⽅向。
词汇学⽼师充分发挥了他在课堂上的主导作⽤，以鲜明的个性、独特的教学⽅法、以及诙谐的说话⽅式吸引着学⽣的注意⼒。
⽼师总是会在课堂上带着我们分析⼀些词或是词组，当你深⼊其中时你会发现⽂字语⾔的独特性，⽼师总是会挑选⼀些词汇让我们探讨、讨论，这样我们就很⾃然的主动参与，⽼师不仅会授予我们知识⽽且还会授予我们⽅法，让我们牢牢地掌握。
只是就如同⼀个⽆边⽆际的海洋，我们不仅要找对学习的⽅向，还要积极的探索。
关于现代汉语词类研究的几点思考
现代汉语词类研究在其他领域的应用前景
01
人机交互
02
文本挖掘与情感分析
03
教育领域
现代汉语词类研究对于人机交互技术 的发展具有积极意义，有助于提高语 音识别、文本生成等技术的准确性和 效率。
通过对现代汉语词类的深入挖掘和分 析，可以有效地进行文本情感分析、 主题建模等应用。
现代汉语词类研究对于教育领域也有 很大的帮助，可以辅助汉字教学、词 汇拓展、阅读理解等方面的教学过程 。
05
结论
现代汉语词类研究的重要性和必要性
语言学研究的基础
现代汉语词类研究是语言学研究 的基础和核心，对于研究语言的 语法、语义和语用等方面都具有 十分重要的意义。
提升语言应用的规范 化水平
现代汉语词类研究有助于语言的 规范化使用，减少语言使用中的 歧义和误解，提高语言交际的准 确性和效率。
推动语言学及相关领 域的发展
指导语言应用
02
通过对现代汉语词类的深入研究，指导语言应用，包括自然语
言处理、文本分析、语言教学等。
推动语言学及相关领域发展
03
对现代汉语词类研究的深入可以推动语言学、认知科学、计算
机科学等相关领域的发展。
现代汉语词类研究的方法
共时和历时结合
通过对现代汉语词类的共时和历时研究，全面了解各类词的语法和语义特点。
结构主义语言学主要采用分布和替换等方法进行词类划分。这种方法注重词汇在句子中的 位置和替换关系，但难以反映词汇的语义特征。
功能主义语言学
功能主义语言学主要采用语义和功能相结合的方法进行词类划分。这种方法注重词汇的基 本意义和功能，同时考虑词汇在句子中的作用和与其他词语的组合关系，能够较为全面地 揭示词类的本质特征。
现代汉语词汇学学习心得
现代汉语词汇学学习心得
首先，学习现代汉语词汇学，让我更加清楚汉字的构成，更加了解汉
字的组成，更好地掌握汉字的读音和书写，从而更好地掌握汉语的正确用法。
其次，学习现代汉语词汇学，帮助我更好地掌握汉语词汇的基本分类，比如汉语词汇的褒义词、贬义词、抽象词和具体词等分类，从而能够更好
地使用正确的词汇表达自己的想法。
最后，学习现代汉语词汇学，让我更好地了解汉语中词汇的历史演变，及其词汇中不同时期的变化。
这样，当我遇到一些古语或者古汉语时，我
就可以结合上下文准确的理解它们的意思，而不会出错。
总之，学习现代汉语词汇学，让我在汉语学习中更加深入，更加全面。
现代汉语新词语的研究
现代汉语新词语的研究现代汉语中词语新造成的词在不断增加，新词语的大量涌现反映了语言的发展与繁荣。
对新词语的研究有利于我们更好地理解这个时期人们所使用的语言以及文化。
现代汉语新词语的研究主要从两个角度进行：一是探讨新词语产生的原因；二是考察它的构成、意义、用法和演变规律。
从词汇学的角度来说，新词语产生的原因包括：历史因素和社会因素。
其中历史因素包括政治、经济、文化等方面的变化；社会因素包括社会结构、民族关系、社会习俗、语言的接触融合等。
同时还应该注意一些引进外来词和社会变革等客观因素造成的新词语的生成。
例如20世纪70年代后期引入的外来词就对汉语词汇起到了巨大的冲击作用，在当代汉语词汇中已占据较大的比重。
（ 1）词义演变的研究方法。
词义演变的研究是由语义变迁的概念提出的，并把它放在汉语词汇演变的历史背景下进行分析。
一般认为，汉语词义的变化，主要受语境制约，受语体制约，也受词源制约。
分析词义演变的方法主要有实证研究法、统计分析法和归纳综合法。
具体的方法可以根据所要研究的问题而定。
（ 2）词义发展的研究方法。
词义的发展是词义演变的结果，其结果形成了词的新义。
汉语词义的发展是指一定时期内词的某个或某些词义的变化，而不是指一次词义的变化，它包含着词义的转移和词义的扩展两种情况。
研究词义发展的目的是要揭示词义发展的趋势。
词义的发展既有显性发展又有隐性发展，显性发展是指词义的扩大和缩小，隐性发展是指词义的转移。
（ 2）词义界定的研究方法。
词义的界定包括单义词的界定、多义词的界定和多义词组的界定。
①单义词的界定：对词义的明确表述是非常必要的，可以防止误用。
汉语中有很多单音节词的词义，古代也有单音节词，但后来由于双音节词的发展，使得许多单音节词变成了双音节词，失去了单音节词固有的特点。
如“去”“毕”“内”“得”等词都失去了单音节词固有的特点，并且有的词带上了附加意义，增加了负荷量，因此这类词义必须明确表述。
②多义词的界定：多义词的界定一直是语言学家争论的焦点。
近现代汉语中的词汇变化
近现代汉语中的词汇变化近现代汉语是指从晚清到现代的汉语演变过程。
随着社会的发展和科技的进步，汉语词汇也在不断发生变化。
本文将探讨近现代汉语中的词汇变化。
一、词义变化1. 词义扩展：许多词汇在近现代汉语中出现了词义的扩展。
例如，“家”一词由表示家庭房屋的意思扩展到表示公司、机构等。
另外，“网”一词从原本表示渔网扩展到表示互联网。
2. 词义缩减：一些词在近现代汉语中出现了词义的缩减。
例如，“课”一词原本表示古代的一种学问，现在只表示教学中的课程。
另外，“车”一词原本表示车厘子，现在常用来指代汽车。
3. 词义转化：有些词汇在近现代汉语中出现了词义的转化。
例如，“师”一词原本指代老师或者导师，现在常用来指代网络上的专家或者能力强的人。
“帅”一词原本表示军队的统帅，现在也用来形容个人的外貌或者魅力。
二、词汇的新造与借用近现代汉语中，随着社会的进步和科技的发展，不断出现新的事物和概念，为了表达这些新的事物和概念，词汇也在不断地新造和借用。
1. 新造词：近现代汉语中出现了许多新的词汇，例如，“互联网”、“空调”、“人工智能”等。
这些词汇通过组合或者创造新的字来表达新的概念和事物。
2. 借用词：为了表达一些外来事物和概念，近现代汉语中还出现了大量的借用词。
例如，“咖啡”、“巧克力”、“摩托车”等都是从其他语言借入到汉语中的词汇。
三、词汇的失用和淘汰随着社会的发展，一些过时的词汇逐渐失去了使用价值，甚至有些词汇已经被淘汰。
1. 失用词：一些过时的词汇随着社会的变迁逐渐失去了使用价值。
例如，“打字机”、“胶片”等词汇在现代科技的冲击下逐渐失去了使用。
另外，“玻璃纸”一词也因为不再使用而渐渐被遗忘。
2. 淘汰词：一些词汇被新的词汇所代替，逐渐淘汰出现。
例如，“杂志”一词现在已经被“电子书”所取代。
另外，“船夫”一词也已经不再使用，取而代之的是“船员”一词。
四、词汇的拼音化随着近现代对外交流的增加，许多外来词汇被引入到汉语中，为了表达这些外来词，近现代汉语发展了拼音化的现象。
现代汉语专题研究-词汇语法
现代汉语词汇语法专题研究第一讲词和词汇一、什么是词？词是语言中最小的能够独立运用的音义结合体。
（二）现代汉语词的辨识1、能单说，能单独回答问题的是词。
2、不能单说，能充当句子成分的是词。
3、扩展法。
扩展法的要点是：在两个以上语言成分组成的语言单位中插入别的语言成分，如果得到的新的语言单位可以接受，则原来的语言单位就是短语；如果得到的新的语言单位不可以接受，或者意义有很大的改变，则原来的语言单位是词。
4、剩余法。
把句子中所有的可以单说、可以做句子的主要成分的单位提开，剩下来不能单说、也不是词的一部分的，也是词。
注意：1、在汉语词汇中，确实存在一些组合体具有两种不同的性质：江湖红花笔墨2、离合词的问题。
所谓离合词，就是指某些词可以被经常拆开使用的情况。
对于这类词应该认为：未扩展的是词，扩展了的都是短语。
（三）语素语素是语言中最小的音义结合体。
1、词和语素的关系：语素的功用是构成词词都是语素构成的。
2、语素的分类（1）语音形式：可以分为单音节语素和多音节语素。
（2）语言功能：语素可以分为成词语素和不成词语素。
成词语素是指既可以充当语素，又可单独构成词的语素。
不成词语素是指只能充当语素，不能单独构成词的语素。
（3）意义性质方面从意义性质方面分析，可以分为词根语素和附加语素两种类型。
词根语素通常也称为词根，它具有实在的词汇意义，是组成新词的主要部分，同时也是新词词汇意义的主要承担者。
附加语素是附加在词根语素上表示某些语法意义或某些附加的词汇意义的语素。
附加语素又有词缀语素和词尾语素之分。
词缀是附在词根的前后或中间，表示附加的意义和起语法作用。
词缀又可以分为前缀、中缀和后缀三种情况。
词尾语素是附加在词根和词缀或词根后面只表示语法意义的词缀，通常也称作词尾。
二、词汇（一）什么是词汇词汇是一种语言中所有的词和所有的相当于词的作用的固定结构的总和。
（二）词的总汇词的总汇可以分为基本词汇和一般词汇。
1、基本词汇是一种语言的词汇的核心部分，具有全民常用、稳固、有构词能力的特点。
改革开放以来现代汉语新词语研究
改革开放以来现代汉语新词语研究改革开放以来现代汉语新词语研究【摘要】新词语是社会的一面镜子，它能直观迅速地反映社会的发展和变动。
改革开放后，随着社会的发展，出现了许多新事物、新概念、新思想，所有这些，在汉语中都需要用新词语（或由已有词语产生新义）记录下来。
因此，新词语被打上了新时代的烙印，包含了极强的时代文化内涵。
新词语的出现丰富了当代汉语的词汇体系，使其呈现出前所未有的态势。
本文针对改革开放后我国现代汉语中出现的新词语现象，着重探索了新词语的产生、特点和文化内涵及其影响和意义。
【关键词】新词语；现代汉语；改革开放“语言是一种社会现象，是人与人之间传达信息或表达思想的媒介……语言中最活跃的因素—词汇常常最能敏感地反映社会生活和社会思想的变化。
”[1]随着改革开放以来社会的进步和发展，以及新事物、新现象的产生，人们思想的变化，原有的一些词汇已经不适应现代社会或不能完整地表达意思，来满足人们社会交际和生活的需要，所以在原有词汇的基础上产生了大量的新词，尤其是进入了信息化社会后，词语的变化更加迅速。
那什么是新词语呢？从狭义上说，“语言的使用者为了确切表达某种新的思想，而在他所使用的语言的语词库中找不到合适的词汇时，便在文语（书面语）或口头语中导入一种新的说法，这种新的说法就是新词语”[2]。
从广义上说，新词是指一个新创造的或从其他语言、本民族的方言词、古语词和行业词语中借用过来的词语，也指一个产生新词义、新用法的固定词。
一、新词语的产生原因、产生途径和接受人群改革开放以来，语言和社会结构处在共同变化的状态下，这是整个社会的巨大变化，这使得新词语以每年上千的速度增长。
（一）新词新语产生的原因：一般而言，词语的产生都有其直接和客观的原因。
1、社会的改革，历史的进步陈章太说：“自实行改革开放政策以后，我国便进入从计划经济到市场经济的新旧体制转型时期，国家从封闭、沉寂走向开放、活跃，并向现代化、市场化、一体化大踏步迈进，社会生活丰富多彩，人们观念不断更新，新事物概念层出不穷，整个社会呈现出生动活泼、日新月异的景象。
现代汉语词汇研究
现代汉语词汇研究
在现代汉语词汇研究中，研究者通过对语料的收集和分析，深入研究词汇在不同语境中的使用情况，挖掘和解释其中的含义和用法规律。
研究者还通过对历史文献的研究，探索汉语词汇的起源和演变过程，以及不同历史时期汉语词汇的使用情况。
现代汉语词汇研究的相关领域包括词汇学、语义学、语用学等。
词汇学主要研究词的构成和分类，探讨词汇的内在规律和结构特点；语义学研究词汇的意义和搭配规律，分析词义的变化和扩展；语用学研究词汇的使用情况和交际功能，在不同语境中分析词的意义和用法。
现代汉语词汇研究对于汉语教学、词典编纂、语言规范等方面都具有重要意义。
通过深入了解汉语词汇的特点和规律，可以更好地理解和运用汉语，提高汉语教学的效果；同时，词汇研究对于编纂和更新汉语词典也提供了理论和实证基础，为语言规范和标准化提供参考。
关于汉语词汇理论研究相关问题的思考——《现代汉语词汇学》读后
在 探 讨基 本词 汇 的特 点 时 ，大 多数 学者 观 点一 致 ，
词 汇 学 以 词 汇 为 研 究 对 象 ， 任 何 词 汇 学 著 作 首 先 都 认 为基 本 词 汇 具 有 稳 固 性 、普 遍 性 、 是 产 生新 词 的 基 础 三 要 对 词 汇 进 行 界 定 。 张 永 言 先 牛 的 《 论 》 最 早 对 词 汇 的 个 特 点 。 但 哪 一 个 特 点 是 最 根 本 的 、 起 决 定 作 用 的 呢 ？符 简
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作 评 介
《 汇 学 》 认 为 普 遍 性 是 基 本 词 汇 最 根 本 的， 合成 词 素都 不 可 能是 可 成词 词 素 。 词
的 特 点 ，虚 词 、 人 称 代 词 等 虽 然 不 能 作 为 构 成 新 词 的 基
相 当 于 词 作 用 的 固 定 结 构 的 总 汇 。这 一定 义 以 汉 语 事 实 为
武 占坤 和 王 勤 先 生 合 编 的 《 代 汉 语 词汇 概 要 》 （ 现 以下 简 基 础 ， 一 方 面 以 “ 句 材 料 ” 为 共 性 将 词 和 固 定 结 构 都 作 造 方 面 ， 强 调 词 汇 学 不 但 要 研 究 实 词 ， 也要 研 究 虚 词 ，将 实
张永言先生 Leabharlann 《 汇学 简论》 （ 词 以下 简 称 为 《 论 》 ） 、 简
称 为 《 要 》 ）、 周 祖 谟 先 生 的 《 语 词 汇 讲 话 》 、孙 常 概 汉 叙 先生的 《 语词汇》 、符淮青先 生的 《 代汉 语词汇 》 汉 现 等 。 本 文 通 过 与 上 述 著 作 相 比较 ，对 《 汇 学 》 中 的 重 要 词 观 点及 其 意 义进 行 了简 要 的评 析 。
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第一章词和词汇第一节什么是词第一节主要是讲什么是词。
对词的定义：词是最小的有相对固定的语音形式和适度词长的能独立运用的语音单位。
第二节是讲词的离散性问题，最早提出这个问题的是前苏联学者彼施考夫斯基，之后就是斯米尔尼兹基。
第二部分是关于如何区分词和语素。
语素，一般定义为语言中最小的音义结合体，是构词的材料。
关于词和语素的区别，国内学者普遍接受的观点是词是可以在语言片段中单独出现或独立运用的一种语言单位词在句子层面具有离散性；而语素则不能独立运用于语言片段中，语素的离散性是属于词汇层面——发生在词的内部，而不是句子层面的。
第三部分是如何区分词和短语。
词一般具有结构的完整定型性、意义的整体性、不可扩展性以及适度的词长等特征，而短语则一般不具街这些特征。
关于不可扩展性，陆志韦先生提出了“扩展法”但并非万能的。
第三节词位和词位变体一，词位的含义：一个词项可以是一个间，也可以是两个或两个以上的词"，而其中“等于一个词的词项叫词位。
如“成语就是一种特殊的词位”，“等于两个或两个以上词的词项”则叫“超词位，如“打长工”。
词位”实际上是同一个词的具体表现形式，“它表明了是一个可能包含有不同变异状态的、统合的单位。
”二、讲词位变体。
关于词位变体有四种情形：1.词的语音形式的变异会形成词位变体。
其中一种变异是由异读引起的，如：露[lòu] ——露[lù] 结[jiē]——结[jié]；另一种变异是由变调引起的：不（bú）——不bù。
有些词的语音形式发生变异后，词义也随之发生了变化，这就形成了不同词位的词位，而非间位变体。
如：倒[dǎo]——倒[dào]。
还有儿化现象，如：唱片一唱片儿，中间一中间儿2.。
词的书写形式的变异也会形成变体。
如：绝招一绝着，龟裂一皲裂。
3. 词的语法形式的变异也会形成词位变体。
有些同伴随语法意义的变化的还有词的语音形式、词汇意义的变化，如：1.好[hǎo]2.好[hào]。
4.词的意义丄的变舁也会形成间位变体。
第二章现代汉语的构词法和构形法第一节词的构成单位——语素一、语素的含义。
语素也叫词素，是构词的材料。
二、语素的确认。
确定语素可以采用替换法，用已知语素替代有待确定是否语素的语言单位。
“蜡烛"中的“蜡”和“烛”可以为别的已知语素所替代。
……可见“蜡”和“烛”各是一个语素。
第二节现代汉语的构词法一、什么是构词法。
为了突出“构词法”同“造词法”的区别，刘新叔先生将“构词法”称为“词式”。
二、汉语构词法研究中的分歧。
第一种类型可以称为“武占坤——王勤型”；第二种为“刘新叔”型；第三种类型可以称为“徐通锵型”。
徐先生将汉语构辞法分为两类：一为向心构辞法，二为离心构辞法。
三、构词法研究的归属。
第三节现代汉语的构形法构形法及其归属。
主要是讲词的形态变化，即词形变化。
然后讲现代汉语构形法的涉猎范围。
在指人的名词后加“们”变成复数形式以及量词动词的各类重叠；还有在多数动词后面加“着”、“了”、“过”可以表示各种“态”以及形容词里的重叠等等。
陈光磊先生将“构形法”也分为三大类：一类是“加缀法”，一类是“重叠法”，还有一类是“加缀—重叠法。
葛本仪先生将“构形法”分为两大类:一类是“附加法”，另一类是“重叠法”。
但最主要也最典型的是“重桑法”。
最后讲构词法和构形法的区别。
主要表现在以下三个方面：（1）“构形法”关注的是同一个词的各种语法变体，这些语法变体所采取的词汇形式有哪些，有无规律可寻；而“构词法“关注的是—个词的构成方式，该词是由语素通过怎样的方式方法构成的，有无规律可寻。
（2）“构形法”比较简单，主要采取“全词重叠”和“部分词素重叠”的形式；“构词法”则比较复杂，考察的角度、线索不同，描写表述的方式也多样，目前通行的是对构词语素之间语法结构关系的描写表述。
（3）从宏观来讲，“构形法”和“构词法”均涉及词的形式问题，但"构形法”重在考察形式的变化，所以它必有原形和变形，且变形一般均较原形增添若干语法意义，而“构间法”重在考察形式的形成，必无原形。
第三章词汇和词汇的分类第一节什么是词汇第一部分讲词汇的含义。
对于这个问题，学界的看法并不一致。
第二部分是非成词语素不是词汇单位。
“固定短语”是词的等价物，是“类词”的语素组合。
只有“类词”的语言单位，才能进入词汇大家族。
语素中有一部分是"类词”的语言单位，那就是成词语素。
第二节词汇的分类第一部分讲目前最流行的分类是关于“基本词汇”和“一般词汇”的分类。
对于这个问题，各个学家都几乎有自己的观点，都有一定的争议。
对于基本词汇是否包含虚词，也一直是个有争议的问题。
词汇学是否也要研究虚词？虚词有无资格进人基本词汇层？我们的答案是肯定的。
首先，虚词既是语法学研究的对象，也是词汇学研究的对象，两者的关注点不一样。
其次.既然虚词是一种词汇现象，是词汇大家族的一员，是词汇学研究的对象之一，那就应该对它一视同仁，只要它符合基本词汇的标准，就应该视为基本词汇的成员，而绝没有理由将它排除在基本词汇之外。
第二部分现代汉语词汇的其他分类。
第四章现代汉语词汇的形成第一节是讲问题的提出。
首先是讲马西尼的《现代汉语词汇的形成》，然后是国内通行的看法，最后是我们的初步想法和基本思路。
第二节讲的是现代汉语3000常用词首见年代调查。
首先是调查范围的确定，然后是现代汉语3000常用词首见年代调查结果统计。
（P83）第三节是讲关于现代汉语词汇形成的初步结论。
先秦两汉打下的基础，魏晋隋唐宋元时期的不断充实加强，明清时期已成雏形，“五四”以后的进一步完善。
最后是汉民族固有词在现代汉语常用词中的比重。
（P92）第五章现代汉语词汇类聚(一)第一节基本词和一般词第一，基本词的构成。
基本词汇中的成员就叫“基本词' 基本词由两部分构成，其中之一叫作“根词”，另一部分叫作“非根词"。
根词和非根词的区別主要体现在：（1）根根具有构词能力，是构成新词的基础；而非根词绝大部分没有构词能力。
(2)根词结构上不能再分割，而非根词则可以作结构上的切分。
根词和词根，表面看来是一对同素逆序词，而实际上是两种迥然有别的如汇现象，其区別主要表现在：（1）根词是间，是造句单位；词根是语素，是构词的材料。
两者的地位、职能不同。
(2)根词均可以成为词根，而词根则并非全由根词充当：其中的一部分是非成词语素充当的词根，另一部分是非根词充当的词根。
第二，一般词的特征。
（1）状态的灵活性；（2）成员的芜杂性；（3）使用的局部性；（4）风格的个性化。
第三，基本词和一般词的关系。
第二节古语词和新词语第一部分是讲古语词界定中的分歧。
关于古语词的性质主要有以下五种意见：（1）非现代汉语词语说。
（2）古代、近代汉语词语说。
（3）现代汉语书面词语说。
（4）现代汉语文言色彩词语说。
（5）在现代汉语中有特殊用途的古代汉语询语说。
第二部分古语词和文言词。
关于这个问题的分歧也是很大，主要有以下四种意见：（1）古语词就是文言词。
（2）古语词就是文言词。
（3）文言词包括古语词。
（4）古语词同文言词不对等，存在交叉现象。
第三部分古语词的性质及其类别。
古语词主要可以分为两大类：一类就是具有文言色彩的古汉语书面语词，以双音节词为主。
另一类是虽不具有文言色彩,但在表述古代的社会生活时还会用到的古汉语词，一般均为双音节词。
第四部分是讲什么是新词语。
这个“新”是个模糊词，它主要模糊在两个地方：一是时间概念，二是范围问题。
对此，学界是有不同的看法的。
我们认为的“新”主要指的是形式。
第五部分是新词的类型。
兼采各家之长，80年代以来新词语的类型（见P107）。
第六部分是新词语的特点。
（1）新词语的语音形式，双音节形式是现代汉语词汇殽常见的语音形式。
举例：见（P108表一、表二）。
从表反映数据来看，双音节语音形式受到了三音节形式和四音节形式的严竣挑战，其优势已不复存在，双音节词语的龙头老大地位已为四音节形式所取代。
新词语的语音形式实际上呈现出了双音节、三音节、四音节三驾马车并驾齐驱的局面。
（2）新词语的构成成分；（3）新词语的结构形式。
主要采用词根复合法构词是现代汉语词汇的特点之一,①派生法的频繁使用造就了一批新兴的准词缀，如“超、新、多、反、非、零（以上前缀）坛、热、感、户、角、难、风、霸、星、型、制、族（以上后缀）等。
②减缩法也成为新词语构词中的一种常见的手段。
（4）新词语的词义架构。
我们采用柚样调查的方式，调查《新词新语词典》A、B、C、D四个字母统辖下的891个词条的词义架构状况（见P111）。
（5）新词语所集中的词汇类聚新特点。
第三节方言词和外来词首先提出什么是方言词，关于这个问题，学术界也有不同的意见。
然后对其进行了基本的调查。
《现代汉语词典》及《现代汉语词典补编》（下简称《词典》）①所收录的4278个方言词作为分析、研究的对象，对方言词的基本特征作一个全方位的考察。
1.基本特征：从音节结构上来看，方言间中两个以上音节的非单音节词要大大多于单音节词；同时，在非单音节词中，虽然双音节词居多，但三音节词（包括一部分四音节词）也要占到非单音节词的近1/3。
详见P114表一。
从意义架构上来看，方言同的意义架构比较简单淸晰，即以单义词为主，多义词较少（详见P115表二）2.我们意外发现有10个被《词典》标注为方言词的，同时也是音译外来词（详见P117表七）。
2.我们还发现、在4728个方言词中，与普通话原有词构成同音同形词的竟多达621个，占全部方言词的13.13%。
如：打问、打头儿、大白、大班等。
此外，普通话原有词中所存在的同形异义现象在方言词中也存在。
另外，我们注意到.在普通话原有词汇中，双音节或多音节词后面带上后缀“子、儿”后若不改变词性，一般也不会改变理性义，而方言词则并非都如此：①双音节词带上后缀“子.儿”后，理性义不同，但两者或多或少地存在着某种联系3如：“笆篱”表“篱笆”之义，“笆篱子”则表“监狱"之义；②双音节词带上后缀“子、儿”后，理性义完全不同，两者也看不出有什么联系。
如：“姑娘”指的是“姑母”或“丈夫的姐妹”，而“姑娘儿”却指“妓女”。
3.方言词和口语词。
虽然在通常情况下，方言同往往就是口语词，即在表达上方言词往往具有俚俗性、口语化、形象性等特征。
其次是外来词界定中的分歧问题，同方言词一样，外来词也是一种借词，只是方言词借自民族共同语的地方变体，而外来词则借自别的语言。
关于外来词的界定，学术界从来就没有统一过认识。
第四，外来词的类别及其特征。
1.外来词的低级形式——音译外来词。
（1）音译词转化为音译兼意译词。
（2）音译词转化为借形同。
（3）音译同转化为本民族词，这种情形最为常见。