《我不是坏孩子》读后感(精选多篇)

《我不是坏孩子》读后感(精选多篇)

第一篇：《我不是坏孩子》读后感这本书我是利用睡前的两个晚上一气儿读完的欧阳宁远也只用了将近一周的时间就看完了。我是先看的看完后觉得心里沉甸甸的但我什么都没有对孩子说主要是不想给他一个先入为主的观念我想他会说出自己最真实的想法。果然儿子第二天看完几个章节后就连说了两三遍：“叶小开太可怜了！”之后每次看完书挂在儿子嘴边最多的就是同样的这么一句话随着情节地发展他会忿忿不平地替叶小开打抱不平：”;高洁太可恶了、他的班主任太坏了、高洁的表哥真的很讨厌。。。”等等感觉孩子非常能理解叶小开的心理觉得他受了很多委屈却无处“申冤”。特别是作者在最后章节写了两种结果---一种是以叶小开跳楼作为悲剧收场另一种以叶小开转学开始全新的生活给读者留下了希冀。当然我想每个孩子和他们的家长在合上这本书的时候都希望叶小开会有一个充满希望的未来。

站在家长的角度上我首先觉得叶小开的父母太”;失败”了---他们太不了解自己的孩子！在孩子回家后情绪表现异常、闷闷不乐的情况下作为父母却没有及时跟孩子进行沟通只是一味地指责他那么孩子怎么会有心情跟他们诉说“委屈”呢？合格的父母首先应该从作孩子的朋友开始要努力成为孩子最信任和依赖的人当他在外面遇到任何问题的时候他才会毫无保留地向家长敞开自己的心扉。

其次我和欧阳宁远的观点比较一致的是叶小开的班主任也不能算是一名称职的老师。作为老师肯定喜欢成绩、各方面表现良的孩子但事实上没有一个孩子会十全十美他们的身上都或多或少的存在这样、那样的缺点（即使大人也是如此的）。老师就像伯乐一样应擅于发现孩子们身上的”;闪光点”发掘他们自己或许尚未意识到的潜能！如果很轻易地就给孩子贴上一个不太的“标签”并一直以这样的眼光看待他那么这个孩子身上的优点和潜能是会被逐渐埋没的。如果老师能更多地关注到孩子们取得的点滴进步并及时地表扬他们那么每个孩子都能树立”;我很棒！”、“我真的很不错！”等等正面的、积极向上的意识。

同时该书的作者引发了我和孩子对很多问题的思考比如应该结交什么样的朋友才算真朋友？---至少我认为像刘大威这样的孩子是让人不敢作为朋友去接纳的。欧阳宁远一度很排斥高洁我问他：”;高洁真的过分吗？男孩和女孩该如何相处？出现矛盾时该如何化解？”通过这样的提问他也意识到同学间的交往也是一门学问。作者在章最后提到一个人物---王伟我也曾问过欧阳宁远：“与叶小开相比王伟是孩子吗？””;他帮助叶小开就是孩子！”孩子曾如此回“那么他偷人家的手机呢？他利用叶小开拿他家里的钱上呢？”我又问最终孩子才意识到书中真正的坏孩子其实是王伟。

最后感谢吴老师向我们推荐的这本书它引发了家长和孩子们对成长过程中可能遇到的很多问题进行了深入思考和探讨我们从中确实获益良多。谢谢！

第二篇：马小跳不是坏孩子——《淘气包马小跳》读后感马小跳不是坏孩子——《淘气包马小跳》读后感

暑假里我读了杨红樱阿姨的系列着作《淘气包马小跳》。

马小跳是他们班里最淘气的。他可以淘出各种花样。比如他欺负女同学在人家站起来发言不注意的情况下把人家的坐椅往后挪使路曼曼一屁股坐在地上引起全班同学的哄堂大笑。他还故意把夏林果的香水橡皮弄到地上然后看人家有什么反应。

淘气归淘气杨红樱阿姨笔下的马小跳还是有很多优点的。马小跳最大的优点就是敢作敢为。打了同学能及时承认错误不无理狡辩。马小跳还有很多优点比如诚实可信遵守社会道德。秦老师给他爸爸的信本来是敞口的可马小跳却一个字也没看因为他知道随便看人家的信是一种不道德的行为。和淘气相比马小跳身上也有才智的一面。

在四年级全体同学郊外野炊活动中马小跳有幸当上了野炊小组的小组长。在马小跳的指挥下他们组的麻辣烧烤串串香吃得全年级同学舌头都要掉出来了。经过由全年级的老师组成的“美食评审小组”的最后评定：马小跳他们那一组的“麻辣烧烤串串香”获全年级的美食一等奖。全班同学一致通过这次活动中马小跳被评为最佳野炊小组长。

在当班上的纪律委员中班上的纪律了许多。班里第一次得到了纪律流动红旗。

我深深的为杨红樱阿姨的良苦用心所感动。杨红樱阿姨是让我们在自己身上切割马小跳的“野性”在自己身上助长马小跳敢作敢为、诚实可信、发挥聪明才智的种种行为。

抚顺市将军二校四年级:李昊洋

第三篇：我不是教你诈读后感书中讲述的是将一些妇孺皆知的成语演绎成了日常生活中我们不注意的平常故事然而在实际生活中却很少被想到如”;越俎代庖”、“防微杜渐”、”;有备无患”、“三思后行”等等我不是教你诈读后感。经过刘墉先生的解析它们竟然变得字字珠玑深深铭刻进脑海里。仔细想想,几乎每个故事中的角色都可能是身边的人或我们自己。刘墉在书中提到这个世界上很难说有永久的朋友和永久的敌人。当原来的”;互利”变成“互害”在利益上有了冲突则原来的朋友可以变成敌人；当原来的”;敌对”变成“共荣”在利益上可以结合则原来的敌人可以成为朋友。同时教我们要学会换位思考。正所谓的”;忍一时风平浪静退一步海阔天空”。有一天你也可能站在对方的立场那时你就会了解对方的苦衷给别人一个机会也给自己留一条退路。当我们处于进退维谷的时候,怎样才能坚持自己的原则而又不触犯他人利益和抵触他人的无理请求.书中还提到泄漏天机的人易遭天谴打听天机的人易招人怨。留三分余地给别人就是留三分余地给自己。当“哥儿们”有一天当上了警察原来的哥儿们就不再

容易是哥儿们了。跟主子穿一条裤子打出天下的臣子常第一个被

杀掉。当别人叫你往前站的时候先看看是不是正有子弹飞来。这

是人性的弱点人性的悲哀！

书中多讲职场上的明争暗斗,教会你如何来看清世事,如何处

理才算圆满!也许你觉得我们现在还在学校没必要太了解那么现实的社会问题, 不愿卷入工作环境中的尔虞我诈里遗憾的是有这种

想法的人并没有认清自己跟其它人身在同一条船上的事实.如果

想在职场发光发热除了必须具备专业技能外更重要的还有性格、

情商、社交等许多隐藏着却影响自己走向成功的能力。专业技能

只有在你初入职场的时候是你的有利竞争条件在日后的工作中真

正能让你存活,发展的能力其实是：智能。考验的就是你的应变能力、协调能力等。许多人认为只要自己专业技术过人工作脚踏实

地又不惹事生非总有一天会得到领导赏识的但最后结果往往事与

愿违因为专业技能并不是升迁的唯一标准。在职场的人际关系里

你可以不兴风作浪、但必须保持消息灵通建立良的人际关系.特别是对于我们这些没有踏上社会的青年更具有指导意义。学校里有许多老师教我们作学问却少有老师指导我们处世的学问。都说”;世事洞明皆学问人情练达即章”古语的却没有说错问题是等到我

们真正能够“世事洞明”、”;人情练达”我们的生命恐怕已剩下不到一半了。所以把人世的艰难和人性的弱点呈现出来并不可怕

那只会使我们更看清世界、更了解人性、更反省自己及时调整自