“大创计划”项目结题验收细则
教改立项结题验收评审标准
南京晓庄学院江苏省大学生实践创新训练计划项目结题评审指标
评价指标指标内涵及要求
等次与分值评分
等次A
优秀
B
合格
C
不合格
一
验收材料组织
(20分)项目立项申报表、项目计划书、中期检
查表、结题报告书以及相关验收资料准
备齐全,并能反映出项目研究完成情况。
20-16 15-12 11-0
二
验收汇报与答辩
(10分)项目组成员能及时到达验收现场,主持
人对项目研究汇报真实、客观、全面,
能清楚回答评委提出的问题。
10—8 7—5 4-0
三
项目完成情况
(30分)研究思路新颖、目标明确、研究方案及
技术路线可行、实施条件可靠,能按照
计划完成预定研究目标。
30—24 23—15 14-0
四
项目成果
(20分)
项目成果具有创新性,应用前景好。
20-16 15-12 11-0
五
研究能力
(10分)项目组成员有良好的自我学习能力、团
结协作能力和组织实施能力。
10-8 7-5 4-0
六
经费使用
(10分)
经费使用科学、合理,符合学校相关规定。
10-8 7-5 4-0
评
审
意
见
总评分:等第:
备注:
总分在80~100分范围内,等第为优秀;60~79分范围内为合格;60分以下为不合格。
“大创计划”项目结题验收细则(推荐五篇)
“大创计划”项目结题验收细则(推荐五篇)第一篇:“大创计划”项目结题验收细则附件6“大创计划”项目结题验收细则一、《大学生创新创业训练计划项目结题报告书》内容填写:1.创新训练项目:研究过程,财务执行情况,团队成员分工和合作情况,研究报告情况,研究过程日记的完整情况,研究工作中取得的主要成绩和收获,研究工作有哪些不足,有哪些问题尚需深入研究,研究工作中的困难和建议,发表论文和获得专利情况等;2.创业训练项目:商业计划书、可行性研究报告、虚拟企业运行报告、企业实践报告、创业报告等;财务执行情况;团队成员分工和合作情况;创业训练过程日记的完整情况,创业训练工作中的经验和教训,创业训练工作中的困难和建议,创业训练成果等;3.创业实践项目:创业实践项目注册成立公司的相关法律证书:工商营业执照、税务登记证、机构注册代码等;创业实践项目的落地程度:固定办公室场所、上下游渠道合作商、战略合作伙伴等;项目所获风险投资意向等;项目市场盈利情况;项目市场拓展能力;项目市场反应;项目整体实践成果:注册资本,盈利能力,员工数量,业务范围,企业运营状况;审核公司财务报表;审核经费使用的合理性。
二、结题验收答辩要求1.国家级项目组全体人员须提前30分钟到达答辩地点,将汇报材料拷贝至公用计算机,做好答辩准备;2.各项目组负责人进行现场答辩,陈述时间不超过6分钟(PPT演示),学生汇报完毕后应按评审专家要求答问;3.学院在组织答辩评审时,学院承担的项目数量在3项(含)以内的,聘请的专家数不超过3位为宜,学院承担的项目数量在3项以上的,聘请的专家数以不超过5位为宜。
评审现场,各位评审专家汇总意见,针对各小组学生项目,填写《结题报告书》的对应内容并会签;4.项目的指导教师和团队成员应共同参与答辩工作,答辩现场向全校师生开放。
三、结题验收等级标准1.优秀:参照项目申请表,项目研究进展顺利,完成预定研究计划内容的80%以上,取得一定成果,指导教师认真指导,经费支出合理,学生的创新研究能力有显著提升。
关于组织校级大学生创新项目进行结题验收的通知.doc
关于组织校级大学生创新项目进行结题验收的通知各学院及相关教学单位:根据我校大学生创新项目的进展情况,学校决定委托各学院及相关教学单位对已到研究期限的项目进行结题验收工作。
现将有关事项通知如下:一、结题验收项目范围1.2008年校级大学生创新基金延期项目(附件1)2.2009年校第一批大学生创新基金延期项目(附件2)3.2009年校第二批大学生创新基金项目(附件3)二、项目组结题验收要求1.项目组成员要认真总结项目研究结果,并于12月10日前提交以下材料的纸质文档和电子文档至各学院或相关教学单位:(1)《南京航空航天大学大学生创新训练计划项目结题验收表》(以下简称“结题验收表”,一式三份,见附件4);(2)《南京航空航天大学大学生创新训练计划项目研究总结报告》(以下简称“总结报告”一式三份,见附件5);(3)与项目申请书一致的成果和相关资料,如学术论文(注:已发表论文须附刊物封面和目录及论文复印件;已录用但未正式刊登的论文须附录稿通知书和论文)、调查报告(问卷调查表)、软件脚本等,实物或模型可直接带到答辩会现场展示;(4)项目相关成果的电子版(如实物照片、专利证书、获奖证书及发表论文的扫描件等)。
2. 各项目组成员应准备答辩用PPT文件,用于介绍本项目的研究内容、方法、取得的成果以及特色或创新点、研究体会和展望等内容。
要求突出重点、简洁明了、特色鲜明。
此PPT文件与项目验收材料一并留档保存。
三、学院及相关教学单位组织验收工作安排1.各学院及相关教学单位根据本单位项目情况聘请3名具有副高以上职称的教师组成专家组,并于12月15日前将验收组织安排表(表格可到创新基金网站下载)报送大学生创新基金管理办公室审定。
2.各学院及相关教学单位于12月24日前完成验收工作并将《结题验收表》的纸质材料一式一份、项目相关成果(实物照片、专利证书、获奖证书及发表论文的扫描件等)报送大学生创新基金管理办公室。
3.请各学院及时通知项目组成员做好结题验收工作。
大学生创新创业训练计划项目结题验收标准
大学生创新创业训练计划项目结题验收标准(试行)
第一条大学生创新创业训练计划项目是培养学生科学素养、创新精神、创业意识和实践能力的重要载体,是学生知识、素质和能力教育,创新创业人才培养的重要途径。
为更好地实施大学生创新创业训练计划项目,加强我校学生项目组织与管理, 保证项目质量,鼓励广大师生投入到创新创业实践教学,特制定本办法。
第二条验收标准
一、省级大学生创新创业训练计划项目,达到以下任意条件之一符合验收标准。
1. 在三类及以上期刊公开发表相关学术论文1篇(项目负责人为第一作者或并列第一作者);
2. 获得B类竞赛省级三等奖及以上奖项;
3. 获得B类竞赛获得校级奖至少2项;
4. 申请发明专利、实用新型专利、外观设计专利并获得授权;
5. 获得著作权至少1项;
6. 其他(文科类可以适当降低验收标准)。
二、校级大学生创新创业训练计划项目
验收标准可以参照省级标准执行(应低于省级标准)。
三、创业项目验收标准,满足下面五个条件符合验收标准。
1. 创业实践项目发展历程(时间为序的大事记,至少是项目每个月的基本进展情况记录)
2. 创业实践进展情况的分析报告通过项目评审专家审核,同意结题(总结取得进展情况,提出继续开展的合理计划;创业实践活动碰到困难难于继续的实施的,应进行案例分析,剖析原因。
)
3. 创业项目注册实体公司、同时提供3个月财务运行资料;
4. 创业项目获得省级以上创业竞赛奖项;
5. 入驻创业孵化基地3个月以上。
关于省级和校级大学生实践创新训练计划项目结题验收.doc
关于2018年省级和校级大学生实践创新训练计划项目结题验收的通知各二级学院:现将2018年省级大学生实践创新训练计划项目结题的有关事宜通知如下:一、项目验收方法、依据根据项目负责人的结题申请,学校将组织专家对项目进行验收评审,省级重点项目需要现场答辩。
评审验收依据为《大学生实践创新训练计划项目申请表》中提出的预期成果。
二、结题材料上报要求1.提交材料(1)《省级、校级大学生创新训练计划项目实施情况汇报表》(附件1),纸质稿一式3份,同时提交电子稿;(2)《省级、校级大学生创新训练计划项目结题验收表》(附件2),纸质稿一式3份,同时提交电子稿;(3)《省级、校级大学生创新训练计划项目研究总结报告》(附件3),纸质稿一式3份,同时提交电子稿;(4)《省级、校级大学生实践创新训练计划项目成果精粹》(附件4),纸质稿一式3份,同时提交电子稿;(5)公开发表或出版的项目科研成果原件或复印件各3份;项目研究的其他形式的成果材料(如问卷、量表、图片和调查报告等)原件或复印件各3份,同时提交电子稿,在验收后由校团委统一管理。
(6)所有省级项目负责人需要在省大学生创新平台上填写验收报告并提交相关附件材料。
上述材料均须经指导教师签字及所在学院审核、盖章。
2.截止时间本次结题材料上报时间截至到2019年4月24日。
三、答辩要求重点项目需要参加ppt现场答辩,其余项目仅需上交结题材料。
1.答辩时间2019年4月27日(周六)上午8:302.答辩地点28号楼-220会议室(文科)、28号楼-204会议室(理工科)3.答辩流程项目组(主持人和成员)按答辩顺序(见附件)分文理科两个会场进行答辩,项目陈述时间3分钟,专家提问7分钟。
4.相关要求请各学院通知项目负责人认真准备结题答辩相关材料,并于4月27日上午8:00在28号楼220会议室签到;理工科项目有实物装置的必须带到答辩现场进行演示验收。
四、项目终止凡无故未能按时结题的项目,学校将终止项目研究并停止其后续经费的使用,且不计入业绩考核;对承担项目的学生、指导教师三年内不得再申请本类项目。
大学生创业创新计划项目结题验收书
大学生创业创新计划项目结题验收书下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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大学生创新训练项目结题管理办法
南京森林警察学院大学生创新训练项目结题管理办法【2016年4月修订版】第一条为了顺利推进我校大学生创新训练项目结题,加强对大学生创新训练项目的管理,根据我校“大学生创新训练计划项目管理办法”要求,特制订本结题管理办法。
第二条学校于每年4月份、10月份组织大学生创新训练项目集中结题,省级、国家级项目的结题验收由学校统一组织,院级项目由各系自行组织。
第三条大学生创新训练项目验收专家组成员不少于5人,校级项目专家组中,至少有2人为系外专家。
国家级、省级项目验收专家组由5~7人构成,其中校教学指导委员会成员2~3人。
第四条项目结题验收按以下程序进行(一)经指导教师同意,项目组向指导教师所属单位提供结题验收材料(行政教师指导的项目组,由项目主持人所属系组织结题),包括项目《结题申请书》、项目训练总报告、项目训练成果等材料,提出结题验收申请;(二)系内组织专人对项目组提交的验收材料进行初审,根据结题材料的齐全程度和质量等,明确项目组是否能申请结题。
汇总申请结题项目目录交教学科;(三)学校组织专家组对项目集中验收评审。
专家组通过审阅材料、实地检验、提问答辩等方式进行评审,并在《项目结题申请书》中的“评审专家意见”栏提出详细的评审意见,明确是否同意结题;(四)根据成果质量,专家组评定项目等级,分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等级。
具体评定标准及处理办法如下:(1)优秀:按时结题,项目研究过程顺利,完成预定研究计划内容的80%以上,取得丰富成果,经费支出合理,学生的创新研究能力有显著提升;(2)合格:完成预定研究计划内容的60%以上,经费支出合理,学生的创新研究能力有一定提升;(3)不合格:完成预定研究计划内容不足60%的。
评定为“合格”及以上等级的项目,在当学期的“综合素质测评”中获得“科研创新”分奖励,(国家级10分、省级6分、校级4分),同时获得“课外素质教育学分”奖励;评定为“优秀”等级的项目,可申请校级或处级嘉奖。
大学生实践创新训练计划项目结题验收标准【模板】
结题验பைடு நூலகம்标准
验收等级
项目类型
优秀
合格
国家级项目
1篇核心期刊论文,或2篇省级以上期刊,或加2项专利
1篇省级以上期刊论文,或2项专利,或1篇省级以上期刊论文加1项专利
省级一般项目
1篇省级以上期刊论文加1项专利
1篇省级以上期刊论文,或1项专利
省级指导项目
1篇省级以上期刊论文,或1项专利
1篇正式发表的论文
校级项目
完成了具有创新性、实用性的实验作品或实物,或1篇正式发表的论文
完成申请计划任务,材料完整。
备注:以上成果要求以项目组成员为第一作者(权利人)、作者单位为XX学,指导教师为第一作者、项目组成员为第二作者(权利人),不能参与评优,但可以作为结题验收成果。
大学生创新性实验计划项目结题验收程序
昆明医学院大学生创新性实验计划项目验收程序
一、结题验收检查程序
1.执行情况汇报:项目负责人以PPT形式向评估专家汇报项目执
行情况(时间控制在10分钟以内)。
2.提问和答辩:专家对项目执行情况进行提问,查验相关项目资
料,项目负责人进行解答(时间控制在5分钟以内)。
3.专家组评议:讨论形成专家组评价意见。
二、备查材料
4.《昆明医学院大学生创新性实验计划项目申报表》;
5.《昆明医学院大学生创新性实验计划项目结题申请表》;
6.《昆明医学院大学生创新性实验计划项目验收证书》;
7.原始实验记录、课题报告或学术论文等有关技术资料;
8.属新产品的还有生产工艺、图纸质量检测、产品标准、使用说
明书等;
9.属国内首创的科技成果的查新报告。
大学生创新创业训练计划项目申报和结题验收
大学生创新创业训练计划项目申报和结题验收英文版Innovation and Entrepreneurship Training Program for University Students: Project Application and Conclusion AcceptanceBackground:In today's rapidly changing world, innovation and entrepreneurship have become essential skills for university students. To foster these skills, universities across China have implemented the "Innovation and Entrepreneurship Training Program" (IETP), which aims to provide students with the necessary tools and resources to undertake innovative projects.Project Application Process:Identification of Project Topics: Students are encouraged to identify problems or challenges in their field of study or industries they are interested in. These topics should have practical significance and innovative potential.Forming Teams: Students can form teams of up to five members, with each team having a designated project leader. Team members should complement each other's skills and expertise.Writing the Project Proposal: Teams need to submit a detailed project proposal, including the project's background, objectives, methods, expected outcomes, and a timeline.Review and Selection: The proposals are reviewed by a panel of experts, and the most promising projects are selected for funding and support.Project Implementation and Supervision:Funding Allocation: Selected projects receive funding to cover expenses such as materials, equipment, and travel.Supervision by Faculty: Each project is supervised by a faculty member from the relevant department, who provides guidance and feedback throughout the project's duration.Regular Progress Reports: Teams are required to submit regular progress reports to the supervising faculty, ensuring the project remains on track.Conclusion Acceptance Process:Project Completion Report: Once the project is completed, teams need to submit a comprehensive report, detailing the project's implementation, achievements, and challenges faced.Presentation and Demonstration: Teams are required to present their project findings and demonstrate any prototypes or products developed during the project.Evaluation by Experts: A panel of experts evaluates the project based on its innovativeness, practicality, and impact.Awarding of Certificates: Projects that meet the evaluation criteria receive certificates of completion, recognizing their efforts and achievements.Conclusion:The Innovation and Entrepreneurship Training Program for university students is a valuable initiative that not only fostersinnovative thinking but also equips students with practical skills and experience. The project application and conclusion acceptance processes ensure that students undertake meaningful projects that align with their interests and career goals.中文版大学生创新创业训练计划项目申报和结题验收背景:在当今快速变化的世界中,创新和创业已成为大学生的必备技能。
就业创业项目结题验收工作
就业创业项目结题验收工作
项目结题验收是一项重要的工作,它涉及到对项目整体完成情况的评估,以确保项目达到了既定的目标和质量标准。
以下就业创业项目结题验收的工作内容:
准备结题报告:团队或项目负责人准备结题报告,该报告应概括项目的目标、背景、方法、实施过程、成果、问题与解决方案等方面的内容。
成果展示:在结题验收会议上,项目团队进行成果展示。
这可以包括演示产品、展示服务、介绍市场推广计划等。
解释项目过程:团队需要详细解释项目实施的过程,包括面临的挑战、采取的措施以及如何解决问题。
成果评估:评估团队是否达到了项目设定的目标。
这可能包括实际产出的产品或服务、市场影响、财务表现等。
问题与解决:如果在项目实施中出现了问题,团队需要清楚地说明问题,并说明采取的解决方案以及对未来的改进计划。
风险分析:对项目的风险进行分析,包括潜在的市场风险、技术风险等,并说明项目团队如何应对这些风险。
财务报告:提交项目的财务报告,包括预算和实际支出、收入情况等。
这有助于评估项目的财务可行性。
用户反馈:如果可能,提供用户或客户的反馈,以证明项目的实际效果。
问题答辩:准备回答与项目相关的问题,可能包括技术细节、市场策略、竞争对手分析等。
结题决议:结题验收委员会根据报告、展示和答辩等内容做出结题决议,确定项目是否成功完成。
成功完成就业创业项目结题验收将有助于团队获得对项目的认可,为未来的发展打下坚实基础。
国家重大科学研究计划项目结题验收方案
国家重大科学研究计划项目结题验收方案国家重大科学研究计划项目结题验收方案根据《国家重点基础研究发展计划管理办法》,国家重大科学研究计划项目结题验收工作包括课题验收和项目验收,有关要求如下:一、课题验收1. 课题验收由项目首席科学家主持,对项目及各课题实施情况进行全面总结与评估。
课题验收一般应在项目执行到期后2个月内完成。
2. 项目首席科学家会同项目依托部门组建课题验收专家组。
课题验收专家组一般由11-15人组成,项目首席科学家任组长,成员包括不承担任务的项目专家组成员、计划专家组相关专家、特邀同行专家以及项目依托部门管理专家等。
鼓励邀请海外高水平专家参与课题验收工作。
3. 课题验收一般以会议方式进行。
课题验收专家组在全面听取各课题负责人汇报并审议课题结题总结报告的基础上,对各课题任务完成情况、研究成果的水平及创新性、课题对项目总体目标的贡献、研究队伍创新能力、人才培养情况以及数据共享与数据汇交情况、资料归档情况、经费使用情况等作出评价(课题验收评议表见附件1,课题验收专家组意见表见附件2)。
4.课题验收既要总结成绩,又要分析存在的主要问题。
要严格审核项目成果的真实性,必要时可安排现场调研和考察。
5.课题验收工作完成后,项目首席科学家应组织编写项目验收材料(包括项目结题总结报告、课题结题总结报告及项目验收其他相关资料,编写提纲及要求见附件3),经项目第一承担单位和依托部门审核盖章后报科技部。
6. 每个项目须发表至少一篇相关科普文章。
结合本项目科学目标和主要成果,在报刊杂志上介绍相关科学前沿进展和研究工作特色,文字要求通俗易懂。
科普工作将纳入评价指标,优秀科普文章可链接到科普网站。
7. 课题验收工作所需经费在项目经费中列支。
二、项目验收1. 项目验收由科技部基础研究司负责,一般应在课题验收后2个月内完成。
2. 项目验收的同时,科技部资源配置与管理司负责对项目进行财务验收。
各项目(课题)承担单位应请科技部认可的中介机构对专项经费使用情况进行审计。
国家级创新创业项目结题要求
国家级创新创业项目结题要求结题是项目的重要环节,是对项目前期计划和实施过程的全面总结和反思,对项目成果进行评估并进行总结。
对于国家级创新创业项目而言,结题同样具有极为重要的意义,不仅可以对项目的实际效果进行真正的评估和确认,更是对项目提出进一步优化和改进的建议与方向。
本文将从以下三个方面,为您阐述国家级创新创业项目结题要求。
一、项目成果呈现在国家级创新创业项目的结题报告中,必须对项目的成果进行全面、详实、具体、有说服力的呈现。
尤其需要说明项目的创新性、实用性和社会效益。
这些成果应该是定量和定性的,这样可以更好地表达项目的实际成果和社会价值。
具体而言,其中包括以下几个方面:(一)技术成果:该方面主要围绕项目所开发的技术、应用、系统、产品等展开,重点介绍其技术原理、研发背景、技术难点、构成模块、操作手册等。
必要时可以附上项目中技术资料、软硬件开发的相关内容和成果。
(二)商业成果:该方面主要围绕项目的市场价值、产业前景、商业模式、商业计划书等展开,重点介绍其市场定位、产品销售情况、投资方向、收益预期等。
同时,还可以附上项目中市场调研、商业计划书等相关内容和成果。
(三)社会成果:该方面主要围绕项目的社会影响、社会效益等展开,重点介绍其解决的社会问题、改善的社会状况、推动的社会进步等。
同时,还可以附上项目中社会实际应用、社会效益评估等相关内容和成果。
二、项目的实际效果评价除了项目成果的具体呈现,还需要进行实际效果的评估,对整个项目进行科学、客观的评价。
评估过程可以采取不同的维度进行,但必须严谨、有效、全面、客观。
主要包括以下方面:(一)项目目标:该方面评估主要围绕项目的宏观目标,包括技术目标、商业目标和社会目标,在项目开始时明确的目标是否达成,是否有超额完成原定目标等。
(二)成本效益:该方面评估主要围绕项目的成本效益比,以明确每一元成本是否创造了足够的价值,项目的创造价值是否达到了预期目标。
(三)经济和社会效益:该方面评估主要围绕项目对经济和社会产生的影响,主要包括直接带动的产业区域、就业人口、创造的新增价值等方面,以及社会评估结果。
“大创”项目中期及结题要求(2013.9版)
软件学院“大学生创新创业训练计划”
项目结题要求
特别提示:
1、本表用于指导四川大学软件学院本科生科研项目的结题,包括国家级项目,校级重点项目,校级一般项
目及萌芽基金项目。
2、国家级项目包括创新训练计划,创业训练计划,创业实践计划。
3、校级项目包括创新训练计划,创业训练计划,创业实践计划,科研训练计划。
4、大学生创新创业项目和萌芽基金项目都是1年期,立项时间未每年的12月份左右,中期检查为每年的6
月份左右,结题时间为每年的11月份左右。
软件学院“大学生创新创业训练计划”项目结题要求 1
软件学院“大学生创新创业训练计划”项目结题要求 2。
大学生创新创业训练计划项目结题评定标准
大学生创新创业训练计划项目结题评定标准1. 引言1.1 概述大学生创新创业能力的培养一直是高等教育中的重要任务之一。
为了提升大学生的创新创业素质和实践能力,许多大学在课程设置和教育模式上进行了改革探索,并逐渐引入了创新创业训练计划项目。
该项目旨在为大学生提供一个培养创新意识、锻炼实践技能、促进个人成长的平台。
然而,随着项目数量的增加和复杂性的提升,结题评定标准的制定显得尤为重要。
本文将详细介绍大学生创新创业训练计划项目结题评定标准,旨在为相关各方提供参考和指导。
我们将从定义和范围、目标群体以及实施方式等方面对该项目进行概述,然后重点介绍结题评定标准的内涵和重要性。
同时,我们还将探讨学术要求和创新性评价标准等具体内容,并详细阐述结题评定流程与方法。
1.2 研究背景当前社会经济发展呈现出快速变化和高度竞争的态势,创新创业已成为大学生未来职业发展的重要能力。
然而,传统教育模式下的课堂教学难以满足大学生全面发展的需求。
因此,为了培养大学生的实践创新能力,许多高校开始推行创新创业训练计划项目。
这些项目旨在通过提供实际项目经历和资源支持,帮助大学生培养团队协作能力、市场洞察力和创意思维等关键技能。
然而,在项目实施过程中,如何对参与者进行科学、客观地评价和归纳总结显得尤为重要。
因此,制定并应用一套合理有效的结题评定标准成为了必要且迫切的需求。
1.3 目的和意义本文旨在对大学生创新创业训练计划项目结题评定标准进行详细介绍和解析。
具体而言,我们将对该项目进行概述,并探讨其定义、范围、目标群体以及实施方式等关键内容。
同时,我们将介绍结题评定标准在大学生培养和项目管理中所扮演的角色,并强调其重要性和必要性。
通过本文的阐述,读者将了解创新创业训练计划项目结题评定标准的基本概念、内涵和作用。
同时,对于相关教育管理者、项目负责人以及参与者来说,本文提供了一套可行的评定流程与方法,有助于推动大学生创新创业训练计划项目的有效实施和改进。
河南省教育厅办公室关于开展2024年大学生创新创业训练计划立项和结题验收的通知
河南省教育厅办公室关于开展2024年大学生创新创业训练计划立项和结题验收的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.05.22•【字号】教办高〔2024〕158号•【施行日期】2024.05.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅办公室关于开展2024年大学生创新创业训练计划立项和结题验收的通知教办高〔2024〕158号各本科高校:为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,落实《河南省进一步支持大学生创新创业若干措施》,根据《河南省大学生创新创业训练计划管理办法》,按照教育部高等教育司《关于开展2024年国家级大学生创新创业训练计划立项和结题验收工作的通知》要求,现就我省2024年本科高校大学生创新创业训练计划(以下简称“大创计划”)立项及结题验收工作通知如下。
一、立项要求(一)重点支持项目。
面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,鼓励引导大学生围绕基础学科以及新工科、新医科、新农科、新文科等关键领域开展创新实践,设立国家级大学生创新训练计划重点支持项目(以下简称重点支持项目)。
重点支持项目本着“有限领域、有限规模、有限目标”的原则,支持具有一定创新性的基础理论研究项目和有针对性的应用研究项目持续深化研究和实践,鼓励开展新兴边缘学科研究和跨学科的交叉综合研究。
研究团队要有效利用高校和社会现有的重点实验室、协同创新中心、工程研究中心、国际科技合作基地、大学科技园、技术中心、技术转移中心、实验教学示范中心等研究平台所拥有的一流学科和科研资源,积极开展前沿性科学研究、颠覆性原创性技术创新、实质性创业实践。
(二)项目申报。
请各高校根据《河南省大学生创新创业训练计划管理办法》按照重点支持项目、创新训练重点项目、创新训练一般项目、创业训练项目和创业实践项目进行申报。
重点支持项目、创新训练重点项目和创业类项目择优遴选推荐为国家级大学生创新创业训练计划项目。
大学生创新创业训练计划项目结题评定标准
大学生创新创业训练计划项目结题评定标准全文共3篇示例,供读者参考大学生创新创业训练计划项目结题评定标准1大学的四大功能是人才培养、科学研究、社会服务和文化引领,其中人才培养是大学的主体功能,为了培养出高质量的人才,充分实现教学与科研的结合,教育部20xx年起推行大学生创新创业训练计划,借以促进人才培养模式改革,强化创新创业能力训练,增强大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,激发学生创新热情,提升大学生的综合素质。
一、创新创业项目来源大学是学习理论知识和培养实践能力的重要阶段,为学生毕业后服务社会积累必要的技能和知识。
近年来国家提倡大学生自主创业,出台了鼓励大学生创业的优惠支持措施,但是由于学生缺乏创业经验,因此很难在毕业后短期实现自己的创业理想。
为了积累大学生创业的经验,培养学生的创新意识,大学期间应鼓励学生参加一些创新创业项目,创新创业项目来源主要有三类。
1、教育部推行的大学生创新创业训练计划大学生创新创业训练计划包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目,三类项目逐步培养和锻炼学生创新能力,创新创业项目不仅会督促学生学习、掌握和灵活应用理论知识,还能培养他们的团队合作能力、交际能力。
2、学校设立的大学生创新项目高校越来越重视学生创新能力的培养,然后设立一些校级学生创新项目,可分为重点项目和普通项目来支持大学生参与科技创新实验研究,尤其支持行业特点明显,转化能力强的'项目,项目产品市场化,实现以项目推出产品市场化,以产品保障项目进一步完善。
3、企业设立的科研项目企业针对生产经营过程出现的产品需求、技术难题、经营困境等具体问题,联合高校设立科研项目。
一方面收集到了一些创意性很好的信息,从而促进企业的实际生产活动,另一方面起到了宣传企业的作用。
二、“新价值”二手书籍与用品代卖平台项目的建设内容申请立项了国家大学生创新项目:“新价值”二手书籍与用品代卖平台,项目成员主要由会计学专业、工商管理专业和计算机应用专业的学生组成。
2021年国家级、省级大学生创新创业训练计划立项申报和项目结题验收工作方案
2021年国家级、省级大学生创新创业训练计划立项申报和项目结题验收工作方案一、关于立项申报工作(一)项目培育。
各高校(含组织部委所属高校和地方所属高校,下同)应落实新发展理念,要按照兴趣驱动、自主实践、重在过程的原秉承兴趣驱动、自主实践、重在过程的原则,以大学生创新创业训练计划项目为载体,建立起具有本校特色的大学生创新创业训练与实践体系,安排专项经费资助大学生开展项目式学习、科研训练和创新创业训练与实践等活动,持续激发大学生创新创业活力,不断提升创新创业人才培养能力,为实现高等教育高质量发展奠定坚实基础。
各高校在校级大学生创新创业训练计划(以下简称校级计划)项目培育的基础上,组织学生团队申报国创计划省创计划项目,组织符合条件的团队报名参加中国互联网+大学生创新创业大赛等赛事和青年红色筑梦之旅活动,申报产学合作创新创业联合基金项目,提升大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
(二)项目分类。
国创计划省创计划实行项目制管理,分别包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三种类型,在类别上从2021年起分为一般项目和重点支持领域项目两类。
1.项目类型。
(1)创新训练项目:本科生个人或团队在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。
(2)创业训练项目:本科生团队在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色,完成商业计划书编制、可行性研究、企业模拟运行、创业报告撰写等工作。
(3)创业实践项目:学生团队在学校导师和企业导师共同指导下,采用创新训练项目或创新性实验等成果,提出具有市场前景的创新性产品或服务,以此为基础开展创业实践活动。
2.项目类别。
(1)一般项目:我厅将组织专家对高校申报项目分类分组进行评审,按照专家评审结果,择优遴选确定4000项左右省创计划项目,并按照不超过1/3左右的比例,在省创计划中择优推荐部分优秀项目申报国创计划。
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附件6
大创计划”项目结题验收细则
一、《大学生创新创业训练计划项目结题报告书》内容填写:
1.创新训练项目:研究过程,财务执行情况,团队成员分工和合作情况,研究报告情况,研究过程日记的完整情况,研究工作中取得的主要成绩和收获,研究工作有哪些不足,有哪些问题尚需深入研究,研究工作中的困难和建议,发表论文和获得专利情况等;
2.创业训练项目:商业计划书、可行性研究报告、虚拟企业运行报告、企业实践报告、创业报告等;财务执行情况;团队成员分工和合作情况;创业训练过程日记的完整情况,创业训练工作中的经验和教训,创业训练工作中的困难和建议,创业训练成果等;
3.创业实践项目:创业实践项目注册成立公司的相关法律证书:工商营业执照、税务登记证、机构注册代码等;创业实践项目的落地程度:固定办公室场所、上下游渠道合作商、战略合作伙伴等;项目所获风险投资意向等;项目市场盈利情况;项目市场拓展能力;项目市场反应;项目整体实践成果:注册资本,盈利能力,员工数量,业务范围,企业运营状况;审核公司财务报表;审核经费使用的合理性。
二、结题验收答辩要求
1.国家级项目组全体人员须提前30 分钟到达答辩地点,将汇报材料拷贝至公用计算机,做好答辩准备;
2.各项目组负责人进行现场答辩,陈述时间不超过6分钟(PPT演示),学生汇报完毕后应按评审专家要求答问;
3.学院在组织答辩评审时,学院承担的项目数量在3项(含)以内的,聘请的专家数不超过3位为宜,学院承担的项目数量在3 项以上的,聘请的专家数以不超过5 位为宜。
评审现场,各位评审专家汇总意见,针对各小组学生项目,填写《结题报告书》的对应内容并会签;
4.项目的指导教师和团队成员应共同参与答辩工作,答辩现场向全校师生开放。
三、结题验收等级标准
1.优秀:参照项目申请表,项目研究进展顺利,完成预定研究计划内容的80%以上,取得一定成果,指导教师认真指导,经费支出合理,学生的创新研究能力有显著提升。
2.合格:参照项目申请表,完成预定研究计划内容的60%以上,指导教师积极指导,经费支出合理,学生的创新研究能力有一定提升。
3.不合格:参照项目申请表,完成预定研究计划内容不足60%。
学校将对所有合格以上的项目统一发放结题证书,被评为“不合格”等级的项目,其项目组成员2 年内不得申报市级及以上级别项目。