六年级语文上册习作例文 (6)
六年级上册第二单元习作例文
第二单元习作例文1：运动会今天，阳光明媚，秋高气爽。
终于，经过漫长的等待，我们迎来了学校秋季运动会。
放眼望去，操场上，彩旗飘飘，人头攒动。
呐喊声，加油声，此起彼伏。
同学们用他们特有的热情等待着运动会的开始，而运动健儿们脸上洋溢着笑容，他们似乎信心十足。
比赛开始了，操场上顿时人声鼎沸！你瞧，那边是男子100米短跑。
随着裁判老师“砰”的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去，坐在旁边的观众高声大喊：“加油！加油！”运动员们你追我赶，奋勇向前，快到终点的时候，他们更是使出全身的力气往前冲，每个运动健儿都不甘落后，那股为班级争光的冲劲儿，真让我们感动。
再看，操场的另一角是垒球比赛区。
只见我们班的小钱同学也在那里等候着，一个接一个的同学扔着垒球，终于轮到我们班了。
只见小钱同学拿着垒球，然后身体往后微微一仰，最后快速地将垒球扔了出去。
这个垒球呈抛物线形状在空中飞了一段时间，就掉了下来。
哇！扔得这么远呀！小钱同学为我们班争得了荣誉，竟然拿了第一名的好成绩，真是厉害！大家欢呼起来，为他喝彩。
时间过得真快，运动会在同学们的欢声笑语中结束了。
在这次运动会中，我们有收获，当然也有失败，我们应该重整旗鼓，期待着在下一次的运动会中再创佳绩。
第二单元习作例文2：研学旅行活动小记盼望着，盼望着，研学旅行活动这一天终于到来了。
一大早，我们就坐上了开往旅行目的地的大巴。
大家抑制不住内心的喜悦，叽叽喳喳说个不停，一个多小时的车程在我们的说笑声中一晃就过去了。
车子刚抵达目的地，我们便从车上飞奔而下，看到等候已久的教官们，我们更是激动不已。
总教官给我们分了不同的队，然后讲述了研学活动的安排，之后活动就正式开始了。
首先，我们来到了国防科普教育馆地震演习厅，教官给我们播放了一部关于地震的小视频。
通过视频，我明白了地震是自然灾害之一，还学习了地震中自救的知识。
我们还参观了地震模拟现场，看到了那一幕幕令人难以忘怀的场景。
之后在教官精心设计的游戏中，我们学习了营救伤员的知识，完成了一次有趣的救援活动。
部编版六年级语文上册第六单元习作：学写倡议书
全班对照习作评价单进行评议。 从“内容清楚”和“格式正确”两方面进
行评议。
1.内容清楚：想法是否写清楚了，必要性是否说明白 了，倡议内容是否分点写清楚了。
2.格式正确：称呼、空格、标点符号、落款位置等是 否正确。
“保护野生动物”倡议书
同学们： 野生动物是人类的朋友，是地球村里的一员，
在维护生态平衡中起着重要作用。野生动物不是 商品，更不应该成为食品。少数人为了一时口舌 之欲，滥杀野生动物，破坏生态环境，影响农业 的发展，得不偿失。现在，市场上仍有不少人进 行着野生动物的交易。再这样下去，世界上的生
示例二：我们班和其他班都存在浪费电的 现象。上体育课了，教室里没人，没做到随手 关灯，而且电脑有时还一直开着。我建议安排 专人管理开灯和关灯、开机和关机。
示例三：在我们小区，我经常看到一些人 把垃圾扔在电梯里、楼道口，有些人甚至直接 从楼上往楼下扔垃圾。这些不文明的行为使我 们的小区变得十分脏乱，既影响了小区环境， 也影响了居民们的心情。我想提议我们小区的 居民爱护我们的居住环境，学会垃圾分类，不 乱扔垃圾。
1.合情合理，易于实施； 2.语言精练，表达清楚； 3.分点来说明，各点之间不重复； 4.操作性要由强到弱排列。
提出倡议
现在，根据课前所查找的图片，说说 你发现了哪些问题，有哪些想法希望得到 支持，并一起去实施。先小组交流，再全 班交流。
示例一：我周末和妈妈去买菜，看到菜市 场还有人在公然贩卖野生动物，关在笼子里的 那些动物好可怜。动物是人类的朋友，我要倡 议人们拒绝野味，禁止野生动物交易！
写倡议书的要求： 标题：倡议书的标题写在第一行正中，要写
明倡议的主要观点。 称呼：换行顶格写，写清楚向谁提出倡议。 正文：写清楚倡议的内容，可以分点说明。 落款：倡议者在右下方署名和写上日期。格
江苏省徐州市某小学六年级语文上册第六单元习作例文新人教版
“保护环境,远离雾霾”倡议书亲爱的同学们:你们好！提起“雾霾”这个词,大家一定不陌生吧。
近年来，我们已经多次遭受雾霾的袭击。
蓝天和白云离我们越来越遥远,取而代之的是灰蒙蒙的天空和若隐若现的高楼;花草树木的清新香气也离开了这片土地,取而代之的是汽车尾气等刺鼻的气味.同学们，可别小看这外表温和的雾霾，它可是“温柔的杀手”呢。
雾霾对人体的呼吸道、心脑血管等有严重危害，长期处于雾霾环境会诱发肺癌等疾病。
同时，由于灿烂的阳光都被雾霾遮挡住了，人体受紫外线照射不足，生长也会减慢。
长此以往，我们的地球也会像《宇宙漂流记》中的那个星球一样，千疮百孔，不再美丽，甚至不再拥有鲜活的生命！那将会是一件多么可怕的事情啊！亲爱的同学们，让我们行动起来，一起远离雾霾！为此，我倡议大家做到以下几点:第一，保持环境的干净整洁，不乱丢垃圾。
第二,低碳出行,多乘公交车，多骑共享自行车,少坐小汽车，减少尾气排放。
第三，积极支持废旧物品（报纸、饮料瓶、家电等)的回收利用。
第四,劝导大人不吸烟或者少吸烟，这样既减少污染，又有利于个人健康.第五，自觉抵制城市露天烧烤,培养低油烟、低污染的饮食习惯。
第六，春节不放或者少放鞭炮，过一个安全、健康、环保的春节。
第七，开展植物绿化活动,提倡每位同学每年种一棵以上的树木，美化身边的自然环境。
同学们，让我们从自身做起，保护环境，让城市恢复昔日的美丽，让可恶的雾霾一去不复返吧！加油!××学校7月15日名师评析：习作格式正确,倡议书先详细介绍了雾霾对人类、对环境的危害，再提出可行的倡议条款，最后诚恳地呼吁大家一起保护环境。
“争做文明小学生”的倡议书亲爱的同学们：大家好!中华民族有五千多年的文明史，自古就是礼仪之邦。
皇皇华夏，集聚五十六个民族，积淀着内涵丰富的人文资源；泱泱中华，谱写五千多年历史,创造出举世瞩目的文明成果。
中华文明延续至今，我们小学生又能为其做些什么呢？走进可爱的校园，我们每个人都能感受到它的洁净和美丽，一棵棵绿树为我们提供新鲜的空气,一株株小草和一朵朵小花装点着我们的校园。
部编版六年级上册语文第六单元习作例文
部编版六年级上册语文第六单元习作例文范文一：节能环保倡议书生产的发展和科技的创新为我们的生活带来了极大的方便与快乐改善了人类的生活环境。
但与此同时我们也看到了一些更残酷的事实：地球上的能源正在一天天地减少环境正在一天天地遭受着污染地球的生态圈正在不断遭受人类只有一个地球它是我们共同的家园是我们赖以生存的地方作为地球村的成员我们有责任也有义务共同维护我们美好的家园。
为此我向同学们 1.日常生活中建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源产品 2.3.4.要注意爱护森林资源；节约用纸尽量两面都用；少用一次性用品、减少5.注意垃圾分类投放。
不要随地乱扔垃圾并及时纠正和规劝别人的不环保美丽的地球、安宁的家园、洁净的环境是我们建设文明社会的必要条件也各位同学就让我们从现在开始从身边的每件小事开始从一点一滴做起 __4 月 27 日名师点评：小作者善于运用多种表现手法提醒人们浪费能源、破坏环境会使我们的地球村变得污浊和混乱并结合具体的生活习惯向大家提出了切实可行的五条倡议号召大家参与到节能环保中来。
倡议书条理清晰情感真切很有感染力！范文二：关于感恩父母的倡议书古诗有云：“谁言寸草心报得三春晖。
”父母对我们的恩情是我们永远也报答不尽的。
现在我们的生活中有这样一些现象：有些同学在家里衣来张口饭来伸手；父母稍有不满足他要求的时候就对父母大喊大叫甚至动不动就”;威胁”父母要离家出走„„同学们我们健康快乐地成长都离不开父母的关爱与帮 1.2.每天早晚上下学时向父母说一句问候的话节假日时给父母写贺卡表示3.4.5.与父母意见不和时要耐心地和父母多商量必要时做出一些让步。
当自6.亲爱的同学们不知道你在嬉戏玩乐的时候是否注意过父母疲倦的面容及他们两鬓悄悄长出的白发。
让我们怀着一颗感恩的心好好地孝顺我们的父母吧！__5 月 20 日名师点评：小作者开篇用诗句引出话题接着写了生活中的一些不懂得感恩父母的现象由此入手引出后文的倡议结尾呼吁同学们孝顺父母言辞恳切是一篇感情充沛的倡议书。
六上语文范文
六上语文范文
秋天是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。
我最喜欢去爷爷的果园，那里的果树已经长得很高了。
每当我来到果园，都能闻到一股清新的果香。
走进果园，我看见果树上挂满了红彤彤的苹果、黄橙橙的柿子、紫蓝蓝的葡萄。
它们像小灯笼一样挂在树枝上，争相展示自己的美丽。
我忍不住伸手去摘一颗苹果，果皮光滑而亮丽，它散发出的清香扑鼻而来。
我小心翼翼地咬下一口，果汁顺着嘴角流淌，甜蜜的味道让我陶醉其中。
果园里还有一些小动物，它们也喜欢果园的丰收季节。
我看见一只灰色的松鼠从树上跳下来，它拿着一颗栗子，坐在地上剥开外壳，然后吃个不停。
不远处，一只可爱的小兔子正在吃草，它的嘴角还沾着一丝绿叶。
果园里还有一些蝴蝶在花丛中飞舞，它们的翅膀上有着美丽的花纹。
在果园里，我还看见了一位勤劳的农民大爷。
他背着篮子，不停地摘果子，一颗一颗地放进篮子里。
他的手指灵巧而熟练，他的脸上洋溢着满足的笑容。
爷爷告诉我，这些果子是他辛勤劳动的结果，他希望大家都能品尝到这份劳动的成果。
在果园里，我感受到了大自然的神奇和人与自然的和谐。
我明白了劳动的意义和果实的珍贵。
我发誓要好好学习，将来能为社会做出
贡献，为人们带来更多的幸福和快乐。
秋天的果园是一个充满生机和希望的地方。
我会常常来这里，感受大自然的美丽和神奇，与果树、小动物们共同分享收获的喜悦。
六年级上册第五单元习作例文
第五单元习作例文1：爱母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
我在三年级以前都是妈妈帮我梳头，记得有一天晚上，我做完作业后，妈妈开始耐心地教我梳头，一边教一边告诉我：“明天早上由你自己梳头了。
”但是第二天早上起来，我像往常一样向妈妈撒娇，本以为妈妈会爽快的答应，可没想到妈妈却对我说：“宝贝，你长大了，得学会自己梳头，懂吗？”我感到：想要妈妈再帮我梳头那是不可能的了！无奈之下，我只好赌气自己梳。
一整天，我都在心里不停地埋怨妈妈。
可是，一回家，妈妈就向我解释：“你这样一而再的要妈妈帮你，那你以后怎么能独立生活呢？”妈妈这一番语重心长的话让我的心里像打翻了五味瓶似的——很不是滋味。
以前我总认为，妈妈疼爱我，帮我、管我才是真正的爱，我今天才知道，原来妈妈的“狠心”也是一种爱呀！妈妈“狠心”的爱让我学会了自理，妈妈这与众不同的爱让我受用一生，令我感激不尽！妈妈这点点的爱让我永远忘不了。
我长大后，一定要好好对待自己的母亲，同学们，你们也要这样啊！第五单元习作例文2：暖入秋的时候，秋雨连绵，连着几乎一周的时间都不见阳光。
我坐在靠窗的位置，每天都可以听到淅淅沥沥的雨声。
有一天下午，天晴了，阳光透过教室的玻璃窗洒进来，洒在课桌上，洒在书本上，洒在我的身上，让人暖洋洋的，这是一种“暖”，来自大自然的暖。
几周前，临近期中考试，作业很多，由于写得慢，那段时间我经常写作业写到很晚。
有一天晚上，我正在奋笔疾书，妈妈给我递来一个保温杯，温柔中带着一些心疼，说:“渴了就喝点水，现在天气比较干燥，多喝水对身体好。
”又把一件外套拿来，问我说:“冷不冷？要不要再穿一件衣服？”黄色的灯光下，妈妈的微笑尽显温柔，我喝着温热的水，心里暖暖的。
②这是另一种“暖”，来自亲情的暖。
一次测验中，我因为粗心丢了分，分数很低，一天都闷闷不乐的。
部编版六年级语文上册第二单元《多彩的活动》习作例文(5篇)
部编版六年级语文上册第二单元《多彩的活动》习作例文(5篇)上周四，我们学校开展了一场校园文化活动，让整个校园变得热闹起来。
在以往安静的班级教室里，现在到处都是兴奋快乐的笑脸。
各种五彩缤纷的标志如“五子棋班”、“电脑班”、“江花合唱班”、“童心绘画班”等，醒目地张贴在相关教室的门前。
学生们在结束了一天的紧张严肃研究后，纷纷投入到这些文化活动中。
有的同学研究着如何在黑白世界中“五子连珠”，有的同学沉浸在电脑游戏的神奇世界中，有的同学则用画笔描绘着五彩缤纷的童年，还有一些同学像快乐的小鸟一样欢快地歌唱着。
3.快乐的跳绳比赛跳绳是一项简单而又有趣的运动，也是我们小学生最喜欢的活动之一。
今天，我们学校举办了一场跳绳比赛，同学们都非常兴奋。
比赛开始了，同学们踏着节拍，手握跳绳，一个个跳了起来。
有的同学跳着单人跳，有的同学跳着双人跳，还有的同学跳着多人跳，场面十分热闹。
同学们的表现也非常出色，有的同学跳了很久都没有停下来，还有的同学跳了一段时间后，又换了不同的跳绳方式，让人眼花缭乱。
比赛结束后，同学们都非常高兴。
他们不仅锻炼了身体，还增强了团队合作精神。
这次跳绳比赛不仅是一次运动会，更是一次快乐的交流和研究的机会。
4.奇妙的科技展今天，我们学校举行了一场科技展览，展出了各种各样的高科技产品。
这些产品不仅让我们惊叹不已，还让我们了解到了许多科技方面的知识。
展览中最吸引人的是机器人。
机器人能够像人一样模仿人的动作，还能够进行许多复杂的操作。
有的机器人可以自主寻找目标，有的机器人可以进行语音对话，有的机器人还可以跳舞。
同学们对机器人非常感兴趣，纷纷围着机器人观看，还有的同学试着与机器人进行交流。
除了机器人，还有许多其他的高科技产品展出。
有的产品可以用手势控制，有的产品可以实现远程控制，还有的产品可以进行虚拟现实体验。
同学们在参观展览的过程中，不仅增长了科技方面的知识，还体验到了科技带来的便利和乐趣。
5.美妙的舞蹈表演今天，我们学校举行了一场舞蹈比赛。
部编版语文六年级上册单元习作范例
部编版六年级上册语文习作参考部编版六年级上册语文1-8单元习作例文汇总习作一：变形记我是一条幸福的蚯蚓深冬季节，大地一片寂静。
我从妈妈的怀抱里悄悄地诞生了。
地面寒风四起，雪白的积雪就像一条温暖的棉被覆盖着大地。
我在地底下的泥土里舒服地睡着。
春天来了。
春雷惊醒了藏在地底下的万物，我们苏醒了。
冰雪融化，春雨降临，地底下开始湿润起来，我和其他小伙伴扭动着身子，在滑滑的泥土中穿行。
妈妈说：“孩子，泥土就是你最有营养的食物，吸吮它吧！等你长高了，我带你去看地面的世界。
”于是我拼命地吸吮泥土和甘甜的雨水。
终于有一天，妈妈带着我钻出地面，啊，我见着阳光了，我看见嫩嫩的小草了，我看到田地里长着各种禾苗，我看见山坡上长着梨树、桔树。
它们都在风中朝我点头微笑，好像在对我说：“欢迎你，小蚯蚓！”夏天来了。
地面变得干涸起来。
地底下多凉快啊！我看到地底下许多根须在不断地往深处生长。
妈妈告诉我：“这些根是地面上禾苗和树木的，它们在地底下要吸吮泥土中的养分，还有雨水，只有这样，地面上的植物才能健康成长。
”“那我们能做些什么呢？”“我们能做的就是在地下不断的松土，让泥土能吸收更多的雨水，让植物能更好地生长。
”好吧，我就按妈妈说的那样，每天拼命地在泥土中松土。
转眼，秋天到了。
我的个头也变得像爸爸妈妈一样结实了，我探出小脑袋，看看地面的世界。
那沉甸甸的是金黄的稻谷，那紫红的是葡萄，那满山的金黄是桔子。
他们看到了我，一个个热情地和我打招呼，都对我说：“小蚯蚓，谢谢你，正是因为你在地底下默默松土，无私奉献，我们才能结出丰硕的果实。
”冬天来了。
地面上铺上了一层厚厚的落叶。
它们慢慢地腐化，变作了养料，融入了泥土，这大概是植物们对我的馈赠吧。
我们又钻入泥土，在温暖的地底下，等待下一个春天的到来。
这就是我，一条幸福而快乐的蚯蚓！我是一朵花我是一朵无名的小花，是大自然的一员，芬芳美丽，也朴实无华。
我的家住在大森林里。
这里的小草、大树、鸟儿，都是我的好朋友。
(最新)24年秋统编六年级语文上册习作例文【精品课件】
的特点。
如何督促各人执行计划的计划……
2 爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定，每天
定时开关气窗，他就照章办事，到了关气窗的时间，哪怕外
面打雷下雨，雨水打湿了窗帘，打湿了写字台上他正在拟订 的计划，他也是先关气窗后关门窗；又如按照他的计划，全
做语文作业，九时读外语，十时……”他每写上一条，我就像
又被猛抽了一下的陀螺，晕头转向。 6 望着那长长的计划，我试探地问：“爸爸，这计划中是不
是加一条游泳啊什么的……”
订暑假计划 这个事例，写得 很具体。
7 “什么？”爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿，“我
订的计划是最最全面的。你看，午睡、吃饭、休息，什么都有
确定中心
着 选择材料
中
心 意 写作方法
思
写
不同的方面
不同的事例 重要部分写具体 其他部分简单写
两个典型的事 例，让人印象深刻。
项计划都已胜利完成，最后一项计划开始——睡觉！”
说说作者是怎么写这个爱订计划的爸爸的
题目
爸爸的 计划
中心意思
怎样围绕中心意思写
罗列
爸爸擅长订计划
爸爸爱 订计划
两个典 型事例
重点 具体
爸爸执行 计划一丝不苟
爸爸为“我” 制定暑假计划
初读例文
小站
初读例文
预习卡
文章的中心意思是什么？ 文章是怎样一步一步表达中心意思的？
6 小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火
车跟着长啸一声，缓缓地离开小站，继续自己的征途。
六年级语文上册习作例文 (6)
作品编号：4862354798562348112533学校：兽古上山市名扬镇装载小学*教师：葛蝇给*班级：朱雀捌班*班长错了清晨，校园里的丁香花散发出清雅的香味，伴随着莘莘学子的阵阵读书声，美好、充满活力的一天又到来了。
此时，两个人的争吵声引来了很多同学的围观。
“这件事我是不会弄错的，我亲眼看见你在打一年级小同学。
走，马上去道歉。
”班长王寒冰愤怒地说。
“看见的不一定是真的，我没打！”张明也不甘示弱地嚷道，“谁不知道你雷厉风行，不过这回你的确错了。
”“我是不会看错的，你是有名的‘淘气包’，专门欺负小同学。
去道歉，别磨蹭，动作迅速点儿。
”王寒冰用手指着张明的鼻子说道。
“你隔着门缝儿看人，把人看扁了。
”“你还委屈了，走，找李老师评理去。
”“走就走，有理走遍天下。
”两个人你一句我一句地来找他们的班主任李军。
此时的李军老师正在校园的运动区练双杠，他翻上翻下，身体矫健，充满活力。
李老师看见他俩，笑着问：“你们找我有什么事吗?”王寒冰说：“我亲眼看见张明打一年级小同学，让他立刻去道歉，他不但不去，还不承认打人。
”“我没打，那个小同学摔倒了，我把他扶了起来。
”张明争辩道。
“那叫扶？你用手打小同学的胳膊，那个小同学都哭了。
”“那是小同学的胳膊上粘了泥土，我正帮他拍打呢！不信，咱们可以问问那个小同学去。
”听到这儿，李老师拍了拍张明的肩膀说：“我相信张明，男子汉大丈夫是不会欺负小同学的。
”这时，学校的广播响了起来：“在第二节课下课时，一名一年级的同学在去厕所的路上摔倒了，多亏一名高年级的同学及时扶起，避免了踩踏事件的发生，在此，对这名同学提出表扬……”师生三人都没有再说什么，丁香花悠悠的香气在空气中弥漫着，仿佛在提醒我们不能毫无根据地去怀疑别人。
冬日的暖阳今天是周末，天放晴了，太阳还没有下山，陆天准备和爸爸妈妈一起到徐明叔叔家吃晚饭。
路上车来人往，好不热闹。
路旁还有未化完的积雪，阵阵寒冷刺骨的风刮过，陆天赶紧把手缩进袖子，用胳膊挡住寒风，嘴里还不停地嘟囔着：“好冷啊，好冷啊！”没走多远，在几棵大树下，陆天听到几声“汪汪汪”的狗叫声。
部编版六年级语文上册第二单元《多彩的活动》习作例文(5篇)
部编版六年级语文上册第二单元《多彩的活动》习作例文(5篇)部编版六年级语文上册第二单元《多彩的活动》作例文（5篇）1.难忘的龙舟赛XXX是我们中国的一种传统文化。
每年的端午节都要举行一次赛龙舟。
我有幸在端午节去民族文化村看到了XXX。
每条龙舟上都有许多名选手，也有许多龙舟。
龙舟停在起跑线上，选手们正坐在龙舟上休息。
过了不久，只看见一个人一吹口哨，所有的龙舟快速向前面行驶，每条龙舟上面都有一个选手在前面敲鼓，为后边的选手加油鼓劲，别的选手们在后面举起桨拼命地向前划着龙舟。
我看见每条龙舟颜色都各有区别，龙舟的相同之处是都像一条龙一样，有龙头，有龙尾，真是漂亮极了！有一条龙舟是深红色的，上面雕刻着精美的图案。
有一条龙舟是天蓝色的，上面也有许多美丽的图案，一只只美丽的白天鹅雕刻在龙舟上，闪闪发光。
有一条龙舟是棕色的，这条龙舟真是与众不同，别的龙舟都有一条条花纹来装扮自己，而这条龙舟一点花纹都没有，只是一条普普通通的龙舟。
这条龙舟用木头做成。
还有一条龙舟是橙黄色的，这条龙舟是用一个个小小的点做成的花纹，这小点很精致，也非常美丽！一开始，那条深红色的龙舟遥遥领先。
排在第二的是那条橙黄色的龙舟。
但是后来那条棕色的龙舟，不知怎么了，好像有一股强大的力量带着棕色龙舟，棕色龙舟上的选手们奋力地划着龙舟，划到了第一名，不过虽然他们的龙舟已经到了第一名，但他们依然不骄傲，快速地划着龙舟。
别的龙舟怎么样也追不上棕色龙舟。
最后，棕色的龙舟冲到了终点。
第二个冲到终点的是那条天蓝色的龙舟，第三是深白色龙舟，第四是橙黄色龙舟。
这就是精彩的XXX！我非常喜欢我国的传统文化赛龙舟！2.有趣的校园文化活动上XXX，我们的校园可热闹了。
以往安静的班级教室里，到处都是一张张兴奋快乐的笑脸。
“五子棋班”“电脑班”“江花合唱班”“童心绘画班”等五彩的标志很醒目地张贴在相关教室的门前。
原先，这是我们学校开展校园文化活动的日子。
结束了一天紧张严肃的研究，有的同学在研究黑白世界如何能“五子连珠”，有的同学迷上了电脑里的神奇世界，有的同学用手中的画笔描绘五彩的童年，有的同学像一只快乐的百灵鸟在快乐地歌唱。
部编版六年级上册语文第六单元习作：学写倡议书(课件)
例文欣赏，巧学借鉴
“减少使用一次性用品”倡议书
亲爱的市民朋友们： 一次性用品的发明，给我们的生活带来了诸多便利。如在超
市购物时，存储空间大、格外耐重的塑料袋随处可得；在外就餐 或点外卖时，一次性筷子就派上了大用场，不仅便捷，还能避免 因唾液残留而造成的细菌交叉感染；在我们啃鸡翅、鸭脖时，一 次性手套备受青睐。
美丽校园，需要我们共同呵护；文明校园，需要我们共同创建。但在我 们的生活中，一些浪费粮食、公共区域乱涂乱画的现象，还有攀折树木、摘 掉花骨朵等问题依然不断出现。因此，我向全校同学发出以下倡议:
倡议的目的、原因可以正面写作用，也可以反面写危害。
写法点拨，掌握技巧
接下来发出号召，鼓励大家行动。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，
例文欣赏，巧学借鉴
5.看完电视或者电脑时，要及时按下电源开关按钮。 为了美化我们的生活环境，让我们用热情去传播环保的理念，
用行动肩负起保护地球家园的重任，让我们行动起来吧！ 倡议人：陆小明 5月22日
地球上的资源十分有限，为此，我向大家提出以下“保护地 球，节约资源”的倡议：
第一、纸张的节约使用 1.已经用过的废纸可集中起来处理，不要随意丢弃；
例文欣赏，巧学借鉴
2.注意格式，尽量在每张纸上多写些东西，可从整体上节约纸 张；
3.用废纸打草稿； 4.尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的 就用手帕代替； 5.在废报纸上练习写毛笔字和画国画。 第二、水资源的节约使用 1.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所； 2.家中应预备一个收集废水的桶，它完全可以保证冲厕所需 要的水量；
我国是水资源紧缺的国家，爱护 水资源是我们每个人的义务。节约用 水不能仅仅是一句口号，我们还要时 时刻刻注意。为此，我们向全校同学 发出节约用水的倡议，让我们从今天 起努力做到以下几点:
部编版六年级语文上册作文 习作例文
运动会我们学校有许多有趣的活动，最有趣味的就要数上学期的运动会了。
上学期的运动会，同学们都去报名参加比赛。
我也跃跃欲试，报名参加跳绳比赛。
运动会比赛那天，首先开始的是仰卧起坐比赛。
伴着加油声出现了一支队伍――他们是仰卧起坐的大师们，别看他们摆出一副不可一世的样貌，其实他们都是菜鸟。
我们班简单地夺取了冠军。
之后是跑步比赛，小博尔特们也都做好了准备。
虽然我们班挑出的跑步高手都是班上顶尖的，可是山外有山，楼外有楼。
我们还是遇到了比我们更强的队伍，我们班几乎全军覆没。
接下来是跳远比赛，因为这项目是我们班的强项，所以我们也轻易地夺得了冠军。
跳绳比赛开始了，该我上场了。
同学们都给我加油，我自信满满地和同学们一齐走向比赛场地。
随着教师的一声口令，我如闪电如旋风一般地跳了起来，绳子发出的声音在耳边回荡。
一开始我就遥遥领先了。
过了一会儿，我想看看旁边的同学跳得怎样样了。
可又一想：“这样会耽误时间的呀！那就没法破记录了。
不行！”于是，我像上了发条一样继续跳着。
比赛快要结束的时候，我有些累了，真想停下来休息一下呀！可又一想：“比赛要结束了，坚持就是胜利！”这时，刘教师在场边对着我喊：“罗雨来，加油！罗雨来，加油！”比赛立刻要结束了。
坚持就是胜利！这话鼓励了我，我深吸了一口气，努力坚持着。
最终，比赛结束了，我跳了179下，打破了我以前177下的记录。
我兴奋极了，一蹦三尺高，还大声叫道：“成功了！”这次运动会，我们班取得了全校第三名的好成绩。
运动会真有趣！多彩的活动这天上午，晴空万里，学校操场上热闹非凡，你们一定想明白原因。
告诉你们吧，我们学校正在举行一场异常的活动――义卖活动。
操场上人山人海，到处都是店铺，有卖玩具的、有卖书本的、有卖陶瓷用品的、还有卖小吃的。
那里的商品琳琅满目，应有尽有。
当我来到班级店铺时，看到同学们都忙开了，有的摆放物品，有的介绍商品，有的收钱、找钱，大家都忙得不可开交。
只见陈涵一手拿着一本旧书本，一手拿着扩音器，大声叫卖：“卖书本啦！一本两元，满十元送一粒糖果，满二十元送一气球。
部编版六年级上册语文第三单元《--让生活更美好》习作例文(五篇)
部编版六年级上册语文第三单元《让生活更美好》习作例文（五篇）1.诚信，让生活更美好诚信是我们中华民族的传统美德，是华夏民族最崇尚的品质，已传承数千年。
但生活中往往有些人背叛诚信二字，破坏生活中的美好。
生活中的我就犯过这样的错误，虽然是小事但是它却时刻的提醒着我诚信的重要。
一天周未，我到朋友家里做客，我们玩得十分开心。
突然，我看见了她书桌上的一本崭新的图书，便问她：“这本是最新的《笑猫日记》耶，可以借我看吗？”“没问题，不过后天记得还我哟！”“放心啦，你还信不过我？”这个约定就定下了。
一个月，两个月，三月…。
已经快半年了，朋友和我都没有想起这件事。
某天，我在整理旧书的时候，忽然看见了一本非常脏的《笑猫日记》，“咦？我的确有很多《笑猫日记》，但印象中没有这一本呀？”我一边自言自语，一边非常努力的去想这本书的来源……糟了，这本书是很久以前借敏敏的，居然忘记还给她了！可是，如果现在还，她应该会生气了吧？我纠结了很久，但是想起老师和父母的谆谆教诲，最终还是决定诚实地还给她，并向她道歉。
到了星期一，我低着头对敏敏说：“对不起，这是你以前借我的《笑猫日记》，现在才还给你。
”她沉默了一会儿，笑吟吟地说：“没关系啦，至少你能还给我，说明你很讲诚实。
”说完后拉起了我的手，让我心里的大石头终于落了地。
之后，我们的关系不但没有被破坏，反而成为了无话不谈的知心好友。
朋友们，诚信要人人皆有，只有彼此真诚对待，才能换来知心朋友，有了诚信，才会有朋友与你同甘共苦，共患难。
诚信，是人生中最重要的东西。
记住，诚实与信任比金钱更重要！有了诚信，就会让自己的人生变成更加美好、灿烂！2.爱，让生活更美好夜把天空染成了黑色，乌云遮住了月亮恬静的脸。
但月亮依然偷偷地从云中露出一些，静静地感受着凡间的爱。
路上的行人已是不多了，北风呼呼地肆虐着人们的衣衫。
行人不耐烦地把衣襟抿了抿，用戴着棉手套的双手使劲搓揉着已冻僵发紫的脸和耳朵。
嘴里哝哝道：“这是什么天儿呀？”我和爸爸妈妈刚走出了商场大门，一阵大风就向我刮了过来，我的脸立刻痛得像针扎一般。
部编版六年级语文上册第六单元习作：学写倡议书(范文)
名师 点评
小作者开篇描述校内水资源浪费的现象，然后 结合我国水资源的现状提出倡议，倡议内容分条列 出，条理清晰，让人一目了然。结尾发出号召，言 辞恳切，人们易于接受。全篇格式正确，是一篇不 错的倡议书，值得大家借鉴。
升格提优
习作原文
“
”
讲文明，懂礼仪倡议书
亲爱的同学们：
“人无礼则不生，事无礼则不成，国 无礼则不宁”。相信大家都听说过这句话 吧！中国是个有着悠久历史的文明古国， 素有“礼仪之邦”的美誉。文明礼仪是我
2.树立文明新风我先行。我们要做到
用语文明，举止得体；讲卫生，遵守公共
秩序，爱护公共设施；勤俭节约，量入为
出；尊敬师长，孝敬长辈，团结同学；讲
诚信，懂礼貌，乐于助人。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，从身 边的小事做起，努力提升自己的文明素养，做 一个“讲文明，懂礼仪”的小学生，让文明礼 仪之花开遍社会的每一个角落。
称呼的格 式有误， 应顶格写。
健
们学习、生活的根基，是我们建康成长的
臂膀。
为了进一步弘扬中华民族的传统美德，我 向同学们提出如下倡议：
1.改掉陋习我能行。不乱扔垃圾，不 乱写乱画；不随地吐痰，不说脏话；不追 逐打闹，不大声喧哗；不损坏花草，不践 踏草坪，上课不迟到缺席，不随便说话。
;
段落内容 衔接不紧 密，缺少 过渡的句 子。
3.淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷， 去油又节水。
4.用养鱼的水浇花，能促进花草生长。 5.发现有水管破裂的情况及时向维修 部门反映，减少不必要的浪费。
三、电的节约使用空调也
不要开太久。 3.尽量使用节能灯泡，节约用电。 4.冰箱要不定期除冰，检查冰箱的密
予我们人类的宝贵财富。保护环境，人人 有责。环保意识已成为衡量一个人文明素 养与道德水平高低的重要标准。作为一名 学生，我们应该义不容辞地投身到环保事
小学语文六年级上册习作例文
精彩的运动会今天是一个艳阳高照的日子，我们学校要举办一年一度的秋季运动会。
同学们都很激动，整个校园都沸腾起来了。
操场上彩旗飘扬，入场式进行曲在空中回荡，运动员们正迈着矫健的步伐走进会场。
他们有的手拿球拍，有的手拿鲜花，还有的手拿气球，排着整整齐齐的队伍走过主席台，接受全体师生的检阅，展示自己的风采。
运动会正式开始了。
你看：跑步的、跳远的、跳高的……同学们争先恐后，激情四射，都想要为班级争光。
我们班也有很多同学参加了这次比赛，就说张冬阳吧，他在100米的预赛中表现亮眼。
你看他，右腿半蹲，上身前倾，双手握拳，眼睛注视着前方。
发令枪一响，他就像离弦的箭一样冲向终点，大家都为他加油呐喊。
他果然不负众望，第一个冲向终点，大家都为他喝彩。
比赛场上，最引人注目的就是50米迎面接力比赛了。
同学们个个摩拳擦掌，生怕自己落后，啦啦队的口号声此起彼伏。
轮到我们六年级上场了，去年我们班在接力赛中获得了第二名，今年我们班的运动员们誓要得第一。
枪声一响，跑第一棒的同学迈开双腿，摆动着双臂，脚下像踩着风火轮，一会儿就将六（2）班和六（5）班的同学远远地甩在了后面。
我们班的其他选手在他的鼓舞下，个个不甘示弱，斗志昂扬，奋力拼搏。
我激动地拿起小喇叭大声呼喊，为我们班的运动员加油助威。
在热烈的欢呼声中，我们班拿下了第一名。
虽然比赛很累，但是大家都觉得很开心，运动会在大家愉快的心情中结束了。
俗话说：“胜不骄，败不馁。
”输的人再接再厉，赢的人也不要骄傲，准备迎接下一次运动会的到来。
名师评析：小作者重点描写了100米预赛和50米迎面接力比赛，表现了运动会的精彩和激烈。
全文结构紧凑，语言生动，特别是对人物动作的描写极其传神，可以看出运动员们是多么努力拼搏，同学们又是多么团结进取。
有趣的陶瓷博物馆之行江苏南通李想“起床了！”妈妈在门外叫着。
睡眼惺忪的我，实在无法和棉被分开，但是一想到今天老师要带我们到陶瓷博物馆进行教学，便精神抖擞起来。
我背着满满的行囊，怀着愉悦的心情，直奔学校去了。
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作品编号：2354596851214563555220002
学校：包头市新民镇钽家屯小学*
教师：晓晓*
班级：晴天参班*
班长错了
清晨，校园里的丁香花散发出清雅的香味，伴随着莘莘学子的阵阵读书声，美好、充满活力的一天又到来了。
此时，两个人的争吵声引来了很多同学的围观。
“这件事我是不会弄错的，我亲眼看见你在打一年级小同学。
走，马上去道歉。
”班长王寒冰愤怒地说。
“看见的不一定是真的，我没打！”张明也不甘示弱地嚷道，“谁不知道你雷厉风行，不过这回你的确错了。
”“我是不会看错的，你是有名的‘淘气包’，专门欺负小同学。
去道歉，别磨蹭，动作迅速点儿。
”王寒冰用手指着张明的鼻子说道。
“你隔着门缝儿看人，把人看扁了。
”“你还委屈了，走，找李老师评理去。
”“走就走，有理走遍天下。
”两个人你一句我一句地来找他们的班主任李军。
此时的李军老师正在校园的运动区练双杠，他翻上翻下，身体矫健，充满活力。
李老师看见他俩，笑着问：“你们找我有什么事吗?”王寒冰说：“我亲眼看见张明打一年级小同学，让他立刻去道歉，他不但不去，还不承认打人。
”“我没打，那个小同学摔倒了，我把他扶了起来。
”张明争辩道。
“那叫扶？你用手打小同学的胳膊，那个小同学都哭了。
”“那是小同学的胳膊上粘了泥土，我正帮他拍打呢！不信，咱们可以问问那个小同学去。
”听到这儿，李老师拍了拍张明的肩膀说：“我相信张明，男子汉大丈夫是不会欺负小同学的。
”这时，学校的广播响了起来：“在第二节课下课时，一名一年级的同学在去厕所的路上摔倒了，多亏一名高年级的同学及时扶起，避免了踩踏事件的发生，在此，对这名同学提出表扬……”
师生三人都没有再说什么，丁香花悠悠的香气在空气中弥漫着，仿佛在提醒
我们不能毫无根据地去怀疑别人。
冬日的暖阳
今天是周末，天放晴了，太阳还没有下山，陆天准备和爸爸妈妈一起到徐明叔叔家吃晚饭。
路上车来人往，好不热闹。
路旁还有未化完的积雪，阵阵寒冷刺骨的风刮过，陆天赶紧把手缩进袖子，用胳膊挡住寒风，嘴里还不停地嘟囔着：“好冷啊，好冷啊！”
没走多远，在几棵大树下，陆天听到几声“汪汪汪”的狗叫声。
冬天对小狗来说是个极大的考验。
虽然狗的体温比人类高，但它们身上只有一层皮毛，没有我们穿得多，这些流浪在外的狗不是被冻死，就是因躲在车底下取暖被压死或压伤。
而且，流浪狗在冬天能找到的食物也很少。
想到这些，陆天赶紧对爸妈说：“爸爸妈妈，你们听到小狗的叫声了吗？这么冷的天，小狗会冻死的，我们去找找吧。
”爸爸妈妈一致赞成儿子的提议。
他们一边“汪汪汪”地学着小狗叫，一边在路旁的大树下、草丛中寻找。
不一会儿，他们在草丛中看见了一只黑白相间的小奶狗。
陆天轻轻地走过去，手里拿着一块饼干，轻声地唤着小狗。
小狗也许看到了食物，也不害怕，等陆天走近了，很快衔走了食物，躲在一边狼吞虎咽地吃起来。
偶尔有人路过，小狗会警觉地抬起头来审视。
陆天想：这是小狗在观察他是“好人”还是“坏人”吧。
大概是因为陆天给小狗带来了食物，小狗感受到了陆天的好意，所以一点儿也不害怕他。
看着这只可爱又可怜的小狗，陆天真舍不得离开。
陆天在心里琢磨着怎么让爸爸妈妈同意带小狗回家。
“爱干净的妈妈肯定不会同意的。
”“爸爸呢，要上班，就算同意，也要顾及妈妈的感受，所以也不会同意。
”……陆天的一个个想法都被自己推翻了。
爸爸妈妈也看出了陆天的心思，弯下身子，拍着陆天的肩膀说：“徐明叔叔不是社区的志愿者嘛，他一定很乐意帮你照顾小狗的，而且我们不正要去他那儿吗？把小狗带上，我们走吧！”陆天听了，脸上顿时绽开了笑容，将小狗温柔地抱了起来。
陆天抱着小狗和爸爸妈妈来到徐明叔叔家，帮小狗洗澡，梳理柔软的毛。
洗干净的小狗更可爱了，身上的白色皮毛就像一朵朵雪花。
陆天说：“我们就叫它‘朵朵’好吗？”大家笑着点点头，小狗也“汪汪汪”地回应着，好像在为自己
有了名字而高兴。
从那以后，陆天和朵朵成了好朋友。
陆天每次放学后，都会去徐明叔叔那里陪朵朵散步、聊天。
爱是给予，是关心，是呵护。
把爱的种子种在心里，爱护大自然，关爱小动物，犹如冬日里那暖暖的阳光，温暖着你我他，还有它们。