人教版数学四年级上册教学进度表

2023-2024学年度第一学期教学进度表(四年级数学)

四年级（上册）数学教学进度表
（ห้องสมุดไป่ตู้023—2024学年度第一学期）
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
9月1日
开学准备
2
09.04—09.08
一、认识更大的数数一数
认识更大的数人口普查
5
3
09.11—09.15
国土面积近似数从结绳计数起
5
4
09.18—09.22
练习一二、线与角线的认识
相交与垂直
5
5
09.25—09.28
5
15
12.04-12.08
秋游（一）秋游（二）练习五
5
16
12.11-12.15
商不变的规律路程、时间与速度（一）
5
17
12.18-12.22
路程、时间与速度（二）练习六
七、生活中的负数温度
5
18
12.25-12.29
正负数数学好玩滴水实验编码
5
19
01.02-01.05
4天数图形的学问八、可能性不确定性
四、加法交换律和乘法交换律
5
11
11.06-11.10
加法结合律、乘法结合律、乘法分配律（一）
5
12
11.13-11.17
乘法分配律（二）练习四
五、方向与位置去图书馆
5
13
11.20-11.24
确定位置（一）确定位置（二）
六、除法买文具（一）
5
14
11.27-12.01
买文具（二）参观花圃（一）参观花圃（二）
平移与平行旋转与角角的度量（一）
4
6

2024年秋学期人教版小学数学四年级上册教学进度表

3
中秋节
5
09.23—09.27பைடு நூலகம்09.29
用计算器计算，整理和复习，★1亿有多大
6
6
09.30
公顷和平方千米
1
国庆节
7
10.08—10.12
角的度量：
线段、直线、射线、角，角的度量
5
8
10.14—10.18
角的分类，画角
5
9
10.21—10.25
期中复习
5
10
10.28—11.01
期中考试
5
11
沏茶问题，烙饼问题，田忌赛马
4
元旦
20
01.06—01.10
总复习
5
21
01.13—01.17
期末考试
5
2024年秋学期人教版小学数学四年级上册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
大数的认识：
亿以内数的认识，亿以内数的读法和写法
5
3
09.09—09.14
亿以内数的大小比较和改写，求近似数（例7），数的产生及十进制计数法
6
4
09.18—09.20
亿以上数的认识，计算工具的认识
5
15
12.02—12.06
除数是两位数的除法：
口算除法，商是一位数笔算除法
5
16
12.09—12.13
用四舍五入法试商，除数不接近整十数的试商
5
17
12.16—12.20
商是两位数笔算除法，商的变化规律及应用，整理和复习

人教版四年级数学上册教学进度安排表教学工作计划2014年秋季四年级数学上册教学进度安排2014至2015第一学期

4
十八
12.29—1.2
七、数学广角（1课时）；八、总复习（3课时）
4
十九
1.5—1.9
八、总复习（2课时）期末复习
4
二十
1.12—1.16
期末测试阅卷总结工作
4
说明：1.建议每周安排4课时。2．其中10月1日（星期三）、10月2日（星期四）、10月3日（星期五）为国庆节法定节假日，10月4日（星期六）、10月5日（星期日）公休。9月28日（星期日）、10月11日（星期六）公休分别调至10月6日（星期一）、10月7日（星期二）。
义务教育课程标准实验教材四年级数学(上册)教学进度表
2014年8月
周次Leabharlann 起止日期教学内容课时
一
8.30—8.31
开学报到
二
9.1—9.5
一、大数的认识
4
三
9.8—9.12
一、大数的认识
4
四
9.15—9.19
一、大数的认识（3课时）
4
五
9.22—9.26
一、大数的认识一亿有多大？（1课时）；（机动3）
4
六
9.29—10.3
（机动）国庆放假
2
七
10.6—10.10
国庆放假二、角的度量
3
八
10.13—10.17
三、1.口算乘法（2课时）；2.笔算乘法（2课时）
4
九
10.20—10.24
2.笔算乘法
4
十
11.3—11.7
2.笔算乘法（1课时）期中测试
4
十一
11.10—11.14
四、平行四边形和梯形
4
十二
11.17—11.21

四年级上册数学教学进度表(人教版)

四年级上册数学教学进度表(人教版)第一单元：整数与小数知识点- 整数：正整数、负整数、零- 整数与负整数的比较- 小数：小数的概念、小数点的位置和读法- 小数的大小比较- 数轴上的小数研究目标- 理解整数的概念，能够辨别正整数、负整数和零- 掌握整数与负整数的比较方法- 理解小数的概念，知道小数点的位置和读法- 掌握小数的大小比较方法- 在数轴上表示小数教学内容1. 整数的认识，正整数、负整数和零的辨别2. 整数的比较练3. 小数的认识，小数点的位置和读法4. 小数的大小比较练5. 数轴上的小数的表示方法教学活动- 分组讨论整数的正负和零的概念- 小组比赛进行整数的大小比较练- 设计小数读数游戏，培养学生对小数的理解和读法- 在课堂上使用数轴让学生体验小数的表示方法教学资源- 教材：人教版数学四年级上册- 教具：数轴、小数的卡片---第二单元：分数知识点- 分数的概念，分子和分母的意义- 真分数和假分数的区分- 分数的大小比较- 分数的加法和减法- 分数和整数的关系研究目标- 理解分数的概念，能够辨别分子和分母- 区分真分数和假分数- 掌握分数的大小比较方法- 熟练进行分数的加法和减法运算- 理解分数与整数的关系教学内容1. 分数的认识，分子和分母的解释2. 真分数和假分数的区分练3. 分数的大小比较练4. 分数的加法和减法练5. 分数与整数的联系解释教学活动- 使用分数的饼图进行分子和分母的解释- 设计真分数和假分数的判断题，进行小组竞赛- 分组讨论分数的大小比较方法- 分数的加法和减法游戏练- 在实际情境中探索分数和整数的关系教学资源- 教材：人教版数学四年级上册- 教具：分数的饼图、分数的卡片---第三单元：时间和社交知识点- 时间的概念，年、月、日的理解- 时间的读法和表示方法- 日常生活中的时间问题- 社交活动中的时间安排研究目标- 理解时间的年、月、日的概念- 掌握时间的读法和表示方法- 能够解决日常生活中的时间问题- 理解社交活动中的时间安排教学内容1. 时间的年、月、日的概念讲解2. 时间的读法和表示方法练3. 解决日常生活中的时间问题4. 社交活动中的时间安排案例分析教学活动- 制作时间的卡片，让学生进行读法和表示方法练- 分组探讨日常生活中的时间问题，并提出解决方案- 分组分析社交活动中的时间安排案例，讨论最佳方案教学资源- 教材：人教版数学四年级上册- 教具：时间的卡片---以上为本教学进度表的部分内容，详细内容请参考教材内容和教学资源。

人教版四年级上册数学教学计划(含进度表)

人教版四年级上册数学教学计划（含进度表）
教学目标：
1. 通过四年级上册数学的学习，使学生掌握和运用整数的概念和运算方法；
2. 培养学生的逻辑思维、数学分析和解决实际问题的能力；
3. 提高学生对数学的学习兴趣和自主学习能力。

教学内容：
1. 整数的概念和运算；
2. 数列和函数的概念与应用；
3. 分数的概念与运算；
4. 巧解口算问题。

教学进度表（以每周5节课为基准）：
第一周：
- 学习整数的概念和表示方法；
- 认识正整数和负整数；
- 学习整数的比较和运算法则。

第二周：
- 复习整数的概念和运算；
- 计算含有整数的简单加法、减法、乘法和除法。

第三周：
- 学习数列的概念和表示方法；
- 判断一个数是否在数列中；
- 掌握从差数组推算数列的规律。

第四周：
- 复习数列的概念和应用；
- 计算数列中给定位置的数值；
- 学习函数的概念和运算。

第五周：
- 学习分数的概念和表示方法；
- 认识分数的大小比较；
- 分数的加法和减法。

第六周：
- 复习分数的概念和运算；
- 分数的乘法和除法；
- 解决实际问题中的分数运算。

第七周：
- 学习巧解口算问题的方法；
- 掌握根据问题条件使用适当的口算方法。

第八周：
- 复习巧解口算问题的方法；
- 解决多步骤的复杂口算问题。

第九周：
- 综合复习整个学期的数学内容；
- 进行期末测试。

注：教学进度表可根据实际情况进行适当调整，确保学生的学习效果和学习兴趣。

四年级上册数学教学计划及进度表

千里之行，始于足下。

四年级上册数学教学计划及进度表数学教学计划及进度表教学目标：通过四年级上册数学的学习，培养学生良好的数学思维和解决问题的能力，提高他们的数学素养和应用能力。

教学内容：数的认识、整数、计数、加法、减法、乘法、除法、倍数和约数、分数和小数、面积和体积的初步认识。

教学方法：通过教师讲解、课堂练习、小组合作学习、实际操作等多种教学方法，引导学生主动参与，培养他们的实际动手能力。

教学进度表：第一周：数的认识活动1：认识数的概念、数量和记数方法，用手指、图形和物体等进行数的认识。

活动2：认识位数的概念和用途，学习用位数表示不同大小的数字。

活动3：认识正数和负数的概念，通过游戏和实例进行讲解。

第二周：整数活动1：认识整数的概念和特点，学习整数的比较和排序。

活动2：学习整数的加法和减法，通过实例和练习进行巩固。

活动3：了解整数的乘法和除法，学习整数的运算规律和解题技巧。

第三周：计数第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

活动1：学习进一、退一、进十和退十的计数方法，通过实物和图表进行练习。

活动2：学习正整数的乘法口诀表，通过记忆和口算进行练习。

活动3：学习正整数的乘法口诀表，通过记忆和口算进行练习。

第四周：加法活动1：学习两位数和三位数的加法，通过实例和练习进行巩固。

活动2：学习带有括号的加法运算，通过游戏和实例进行讲解。

活动3：学习带有进位的加法运算，通过实际操作和练习进行巩固。

第五周：减法活动1：学习两位数和三位数的减法，通过实例和练习进行巩固。

活动2：学习带有括号的减法运算，通过游戏和实例进行讲解。

活动3：学习带有借位的减法运算，通过实际操作和练习进行巩固。

第六周：乘法活动1：学习两位数和三位数的乘法，通过实例和练习进行巩固。

活动2：学习带有括号的乘法运算，通过游戏和实例进行讲解。

活动3：学习带有进位的乘法运算，通过实际操作和练习进行巩固。

第七周：除法活动1：学习两位数和三位数的除法，通过实例和练习进行巩固。

四年级数学上册教学计划及教学进度表

千里之行，始于足下。

四年级数学上册教学计划及教学进度表教学计划及教学进度表（数学上册）教学单位：四年级数学上册教学目标：1. 继续培养学生的数学思维和逻辑推理能力；2. 帮助学生建立正确的数学概念和数学运算方法；3. 培养学生解决实际问题的能力；4. 培养学生的团队合作意识。

教学内容及教学进度表：第一单元：认识整数教学内容：1. 整数的概念及表示方法；2. 整数在数轴上的表示和比较；3. 整数的加法和减法；4. 整数的乘法和除法。

教学进度：第一课：整数的概念及表示方法（2课时）第二课：整数在数轴上的表示和比较（2课时）第三课：整数的加法和减法（3课时）第四课：整数的乘法和除法（3课时）第二单元：认识分数第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

教学内容：1. 分数的概念及表示方法；2. 分数的相等和约分；3. 分数的加法和减法；4. 分数的乘法和除法。

教学进度：第一课：分数的概念及表示方法（2课时）第二课：分数的相等和约分（2课时）第三课：分数的加法和减法（3课时）第四课：分数的乘法和除法（3课时）第三单元：认识小数教学内容：1. 小数的概念及表示方法；2. 小数的比较和排序；3. 小数的加法和减法；4. 小数的乘法和除法。

教学进度：第一课：小数的概念及表示方法（2课时）第二课：小数的比较和排序（2课时）第三课：小数的加法和减法（3课时）第四课：小数的乘法和除法（3课时）第四单元：认识计算教学内容：千里之行，始于足下。

1. 加减法运算法则的应用；2. 乘除法运算法则的应用；3. 运算顺序的灵活运用；4. 解决实际问题的应用。

教学进度：第一课：加减法运算法则的应用（2课时）第二课：乘除法运算法则的应用（2课时）第三课：运算顺序的灵活运用（3课时）第四课：解决实际问题的应用（3课时）教学评价：1. 组织小组活动，培养学生的团队合作意识；2. 布置课后作业，加强学生对知识点的巩固和提高；3. 通过考试和小测验，了解学生的学习情况；4. 定期和家长进行沟通，及时解决学生的问题。

新部编人教版四年级上册数学教学计划(附进度表、教学大纲)

2020年秋季部编人教版四年级上册数学教学计划（含进度表、教学大纲）一、学生基本情况：本班共有学生49人，其中，男生有25名，女生有24名。

班上，大多数同学的学习积极性较高，能够主动探索，并按时按要求完成课堂内外的任务，但也有个别学生的自觉性不是很高、学习主动性不强，由于相对基础薄弱，对数学学习的兴趣不浓。

所以在本学期教学中，重要的是激发他们对数学的学习兴趣，引导他们寻找适合的学习方法，通过各种灵活的教学方式完成教学任务的同时，做好这些后进生的提升工作。

二、教学目标要求和任务：(一)知识与技能1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。

体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。

6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

(二)过程与方法1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

2.初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

(三)情感、态度、价值观用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

1.提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。

2.注意反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价值。

人教版四年级上册数学教学进度表

人教版四年级上册数学教学进度表
以上是人教版四年级上册数学教学进度表，包括了每周的教学
内容，旨在帮助学生逐步研究掌握关于数的认识、加减法运算、两
位数的概念与计算、图形与长度、重量和时间等数学知识。

每周的
教学内容按照课程安排进行，帮助学生逐步积累知识，并通过丰富
的练和实践活动提升数学能力。

最后一周进行期末总结与复，巩固
所学内容，为下学期的研究打下坚实的基础。

教学进度表的制定旨在帮助教师合理安排教学计划，将数学知
识分解成适当的研究阶段，并在每周进行内容的掌握和巩固。

同时，学生和家长也可以通过这个进度表了解研究进程，有针对性地进行
复和辅导。

希望这份教学进度表可以为四年级的数学研究提供一定
的参考和指导。

*注意：教学内容和时间可能根据实际情况做出适当调整。

*。

人教版四年级上册数学教学进度计划

人教版四年级上册数学教学进度计划一、教学目标1.理解和掌握四年级数学基础知识2.培养学生的数学思维和逻辑推理能力3.培养学生的数学解决问题能力二、教学内容1.数的认识学生学会辨认1亿以内的数，认识数的大小关系。

1)读数和写数（连写8位数）2)比大小（连写8位数）3)数的增减和数轴上的数4)数的实际应用2.整数学生通过整数的认识，初步掌握整数的加减法则。

1)整数的认识2)整数的比较3)整数的加减3.计算学生学会使用有关加减法，掌握所学方法及技巧，提高计算速度。

1) 10以内的加减法2) 100以内的加减法3)含有0的加减法4)包含进位和借位的加减4.倍数和约数使学生认识倍数和约数的概念，初步了解倍数和约数的规律和性质。

1)倍数2)约数5.图形的认识学生学会认识并用语言描述寻常的几何形体。

1)平行四边形2)长方形3)正方形6.一般单步方程使学生认识单步方程的基本概念，并能应用到实际问题中。

1)更多的加减逆运算2)一般单步方程的解法三、教学方法1.观察法利用实物、图片等教具，引导学生发现问题2.实践法引导学生亲身操作，通过实际的数学运算过程，培养学生的解决问题能力，培养学生的数学思维。

3.讨论法引导学生对问题进行深入讨论和探究四、教学过程安排第一讲：数的认识1.学生理解和区分不同的数的概念，通过实例让学生进行读数和写数的练习。

2.引导学生探究数之间大小的比较，引导学生练习数的增减及在数轴上表示数。

3.通过生活实例，让学生认识数的实际应用，培养学生的观察与发现能力。

第二讲：整数1.学生认识整数的基本概念，通过实例利用数轴让学生了解整数的比较。

2.引导学生掌握整数的加减法则，通过实例让学生进行整数的加减练习。

第三讲：计算1.学生掌握10以内的加减法运算，并通过实例进行练习。

2.学生掌握100以内的加减法运算，并掌握含有0的加减法，进行实例练习。

3.引导学生掌握包含进位和借位的加减法，进行实例练习，培养学生的计算能力。

人教版小学四年级上册数学教学进度表

平行四边形和梯形口算除法商是一位数的笔算除法----用整十数除
商是一位数的除法---除数接近整十数商是一位数的除法---除数接不接近整十数商是两位数的笔算除法商的变化规律纵向条形统计图卡吗？数学广角
总复习
横向条形统计图
活动课：你寄过贺
总复习
最新优秀的教育 word 文档
亿以内数的读法、写法
亿以内数比较大小亿以内数的改写数的产生亿以上数的读法数计算工具的认识公顷和平方千米亿以上数的写法、求近似
活动课：1 亿有多大？线段、直线、射线、和角
角的度量角的分类画角三位数乘两位数笔算乘法因数中间、末尾有 0 的乘法积的变化规律和解决实际问题平行与垂直画垂线画平行线
人教版小学四年级上册数学教学进度表
周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七
十八Biblioteka 日期亿以内数的认识
教学内容及节数
备注
8.20－8.26 8.29－9.2 9.5－9.9 9.11－9.16 9.19－9.23 9.26－9.30 10.3 – 10.7 10.10－10.14 10.17－10.21 10.24－10.28 10.31－11.4 11.7－11.11 11.14-11.18 11.21-11.25 11.28-12.2 12.5－12.9 12.12-12.16 12.19-12.20

四年级数学上册教学进度表

3、在解决实际问题中认识引入中括号的必要性，并能进行简单的整数四则混合运算。
重点：掌握除数是两位数的除法的计算方法，并能正确地进行计算。
难点：商不变的规律，并能运用规律进行简便计算。
关键：从学生的生活环境中选择有趣问题，让学生在解决问题的过程中掌握除法计算的基本方法。
教学中要注意利用具体的数学情境，逐步理解算理，掌握计算方法；在解决简单的实际问题的过程中，逐步提高学生解决问题的能力。
难点：能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图；
关键：从学生的身边出发发现问题。
教学中要注意在具体的情景中体会方向、距离这两个条件对确定位置的作用。
加强观察，发展学生空间观念，加强在活动中进行考查评价，关注学生在操作、观察交流过程中的表现，进行适当评价。
四年级数学上册单元教学计划表
单元名称
3、练习四
1
精讲精练。
4整理复习（一）
1
抓住典型题，精讲精练。
第九周
10、19
至
10、23
1、第三单元检测及Байду номын сангаас评
3
通过检测，认真进行卷面分析、讲评，查漏补缺。
2、图形的旋转
2
通过操作活动，体验图形变换过程。
第十周
10、26至
10、30
1、练习五
1
精讲精练。
2、第四单元检测及讲评
3
查漏补缺。通过检测，认真进行卷面分析、讲评，查漏补缺。
四、
图
形
的
变
换
6
课
时
10、23
至
11、4
1、通过在方格纸上的操作活动，说出图形的平移或旋转的变化过程,并能在方格纸上将简单图形旋转90度。

四年级上册数学教学进度表

四年级上册数学教学进度表
2022~2022学年度四年级(上册)数学教学进度表周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十二十一二十二二十三时间9.1-9.59.8-9.129.15-9.199.22-9.269.29-10.310.6-10.1010.13-
10.1710.20-10.2410.27-10.3111.3-11.711.10-11.1411.17-11.2111.24-
11.2812.1-12.512.8-12.1212.15-12.1912.22-12.2612.29-1.21.5-
1.91.12-1.161.19-1.231.26-1.30
2.2-2.6教学内容升和毫升③机动①除数是整十数的口算和笔算除法③机动①用“四舍五入”法试和连除的实际问题④试商后需要调商的笔算除法④机动②商不变的规律和被除数、除数末尾都有0的除法②整理与练习②机动②简单的周期(探索规律)①观察物体②观察物体②机动②认识统计表、条形统计图和分段整理数据④机动①平均数②机动①运动与身体变化①机动③期中复习解决问题的策略④机动②可能性②机动①不含括号的和含有小括号的混合运算③含有中括号的混合运算②机动②角的认识和度量③机动①角的分类和画角②机动②认识垂线和平行线④整理与练习②怎样滚得远①整理与复习①整理与复习④期末考试放假。

人教版四年级数学上册教学计划及进度表

人教版四年级数学上册教学计划及进度表教学计划及进度表教材：人教版四年级数学上册教学目标：1. 让学生熟悉数学上册的内容，建立数学知识的基础。

2. 培养学生观察、思考、解决问题的能力。

3. 提高学生数学运算和应用的能力。

教学安排：第一课：数的定义和数的读法- 熟悉数的定义和数的读法- 进行数的认知游戏- 做练习题，巩固所学内容第二课：数的比较- 学习数的比较大小的方法- 进行比较大小的游戏- 做练习题，巩固所学内容第三课：四位数的认识- 学习四位数的认识和读法- 进行四位数辨认游戏- 做练习题，巩固所学内容第四课：加法和减法运算- 学习加法和减法的运算方法- 练习进行加法和减法运算- 做练习题，巩固所学内容第五课：加减法的应用- 学习加减法在实际问题中的应用 - 进行加减法运算的综合练习- 做练习题，巩固所学内容第六课：乘法运算- 学习乘法的运算方法- 进行乘法运算的练习- 做练习题，巩固所学内容第七课：乘法的应用- 学习乘法在实际问题中的应用 - 进行乘法运算的综合练习- 做练习题，巩固所学内容第八课：除法运算- 学习除法的运算方法- 进行除法运算的练习- 做练习题，巩固所学内容第九课：除法的应用- 学习除法在实际问题中的应用 - 进行除法运算的综合练习- 做练习题，巩固所学内容第十课：复习与总结- 复习前面所学的知识- 进行综合练习- 总结本册数学内容教学进度表：第一周：第一课、第二课第二周：第三课第三周：第四课第四周：第五课第五周：第六课第六周：第七课第七周：第八课第八周：第九课第九周：第十课（复习与总结）请注意，教学计划的进度可以根据学生的实际掌握情况灵活调整。

【最新】人教版四年级数学上册教学工作计划(及进度表)

人教版四年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以人教版四年级数学课程标准为依据，坚决完成《2022小学数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。

根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案。

通过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学兴趣模式。

圆满完成四年级上册数学教学任务。

二、学情分析：本班共有45人，男生28人，女生17人，全班学生学习基础知识掌握可以，学习习惯得到一定的提高，但课堂参与意识较差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的做作业的习惯，学风、班风的建设需要进一步加强，少数学生思想品德稍差，自私狭隘；大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼及德智体全面发展。

三、教材分析：本册共有九章，在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。

除数是两位数的除法，是小学学习整数除法的最后阶段，本单元的教学关键是引导学生掌握试商方法，这也是本单元教学难点，三位数乘两位整数，是乘法的最后一个知识板块，它是在学生掌握了两位数乘两位整数乘法数的计算方法的基础上进行教学的。

在空间与图形方面，这一册安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元。

本单元主要特点是在学习了角的度量的基础上教学的，它着重给出了平行四边形的特征以及它与正方形、长方形的关系，梯形在这里是首次出现，教学时除教学梯形的特征外，还应注意它与平行四边形的联系和区。

在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。

学生在小学低段已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程，本单元是在已有知识和经验的基础上，让学生进一步体验这一过程。

同时认识两种复式条形统计图，并能对数据进行分析，从而作出合理判断和决策。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推测等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。

人教版四年级上册数学教学进度表

3.三位数乘两位数的笔算（2课时）
4
8
10.21—10.27
1.三位数乘两位数的笔算（2课时）
2.解决问题（2课时）
4
9
10.28—11.03
1.平行与垂直（4课时）
4
10
11.04—11.10
1.平行四边形和梯形（3课时）
2.机动（1课时）
4
11
11.11—11.17
1.期中考试（2课时）
2.口算除法（2课时）
5.国家机构有哪些
2
第9周
10.28—11.03
6.人大代表为人民
2
第10周
11.04—11.10
7.权利受到制约和监督
2
第11周
11.11—11.17
做作业复习要点
2
第12周
11.18—11.24
期中质量分析，试题讲解
2
第13周
11.25—12.01
第四课法律保护我们健康成长
8.我们受特殊保护
2
第14周
12.02—12.08
9.知法守法依法维权
2
第15周
12.09—12.15
做作业复习要点
2
第16周
12.16—12.22
复习一、二单元
2
第17周
12.23—12.29
复习三、四单元
2
第18周
12.30—01.05
总复习
2
第19周
01.06—01.12
总复习
2
第20周
01.13—01.17
期末测试
1.计算工具的认识（2课时）
2.整理和复习（2课时）
3.综合与实践：1亿有多大（1课时）

人教版四年级上册数学教学工作计划教学进度表

人教版四年级上册数学教学工作计划教学进度表教材：人教版四年级上册数学教学目标：学生能够掌握四年级上册数学的基本概念和技能，培养解决实际问题的能力。

教学内容教学时间教学步骤/方法1. 数的认识第1-2周 - 引导学生观察身边的物体，了解数的概念和作用- 通过实物、图片等进行具体的数的认识- 运用数的读写和数的排列顺序的技能- 练习用数进行简单的加减法运算2. 十以内的整数第3-4周 - 教授十以内的整数的认识和写法- 进行十以内的整数的加减法运算- 运用十以内的整数解决实际问题3. 百以内的整数第5-6周 - 教授百以内的整数的认识和写法- 进行百以内的整数的加减法运算- 运用百以内的整数解决实际问题4. 两位数的加减法第7-8周 - 教授两位数的加法和减法的计算方法- 进行两位数的加减法运算- 运用两位数的加减法解决实际问题5. 乘法的认识第9-10周 - 引导学生观察乘法在日常生活中的应用- 教授乘法的概念和乘法口诀表的记忆方法- 进行简单的乘法运算6. 时间问题第11-12周 - 引导学生了解时间的概念和单位- 教授时间的读写和计算方法- 运用时间解决实际问题7. 长度问题第13-14周 - 引导学生了解长度的概念和单位- 教授长度的读写和计算方法- 运用长度解决实际问题8. 金钱问题第15-16周 - 引导学生了解金钱的概念和单位- 教授金钱的读写和计算方法- 运用金钱解决实际问题9. 分数的认识第17-18周 - 引导学生观察分数在日常生活中的应用- 教授分数的概念和分数的读写方法- 进行简单的分数计算10. 二维图形的认识第19-20周 - 引导学生观察和认识常见的二维图形- 教授二维图形的名称和性质- 进行简单的二维图形的分类和辨认注：以上教学进度表仅供参考，具体的教学进度可能会因为学生的学习情况和实际教学的需要而有所调整。

人教版数学四年级上册教学进度表

2023-2024学年度第一学期教学进度表(四年级数学)

2024年秋学期人教版小学数学四年级上册教学进度表

人教版四年级数学上册教学进度安排表教学工作计划2014年秋季四年级数学上册教学进度安排2014至2015第一学期

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新部编人教版四年级上册数学教学计划(附进度表、教学大纲)

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