九年级上册第24章圆章节培优专题(含答案)
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圆的培优专题1——与圆有关的角度计算
一、核心:运用圆周角和圆心角相互转化求角度
解题策略:以弧去寻找同弧所对的圆周角与圆心角是解决这类问题的捷径!
7、如图,PAB 、PCD 是⊙O 的两条割线,PAB 过圆心O ,若AC =CD ,P =,
解题策略:
1.在连接半径时,时常会伴随出现特殊三角形——等腰三角形或直角三角形或等腰直角三角形或等边三角形,是解题的另一个关键点!
2.圆的内接四边形的外角等于内对角,是一个非常好用的一个重要性质!
∠30︒
二、无圆则先添加辅助圆,再利用核心求角度
1、如图,△ABC 内有一点D ,DA =DB =DC ,若DAB =,DAC =,
3、如图,四边形ABCD 中,AB
=AC =AD ,CBD =,BDC =,则
4、如图,□ABCD 中,点E 为AB 、BC 的垂直平分线的交点,若D =,
5、如图,O 是四边形ABCD 内一点,OA =OB =OC ,ABC =ADC =,
解题策略:通过添加辅助圆,把问题转化成同弧所对的圆周角与圆心角问题,思维更明朗!
∠20︒∠30︒∠20︒∠30︒∠60︒∠∠70︒
圆的培优专题2——与垂径定理有关的计算
1、如图,AB是⊙O的弦,OD AB,垂足为C,交⊙O于点D,点E在⊙O上,若BED
=,⊙O的半径为4,则弦AB的长是.
2、如图,弦AB垂直于⊙O的直径CD,OA=5,AB=6,则BC=.
3、如图,⊙O的半径为,弦AB CD,垂足为P,AB=8,CD=6,则OP=.
4、如图,在⊙O内,如果OA=8,AB=12,A=B=,则⊙O的半径为.
5、如图,正△ABC内接于⊙O,D是⊙O上一点,DCA=,CD=10,则BC=
6、如图,⊙O的直径AB=4,C为AB的中点,E为OB上一点,AEC=,CE的延
长线交⊙O于点D,则CD=
7、如图,A地测得台风中心在城正西方向300千米的B处,
并以每小时千米的速度沿北偏东的BF方向移
动,距台风中心200千米范围内是受台风影响的区域.
问:A地是否受到这次台风的影响?若受到影响,请求
出受影响的时间?
⊥∠30︒
25⊥
∠∠60︒
∠15︒
∠60︒
10760︒
圆的培优专题3——圆与全等三角形
2、如图,AB是⊙O的直径,C是半圆的中点,M、D分别是CB及AB延长线上一点,且
求BC-AC的值.
4、如图,点A、B、C为⊙O上三点,AC=BC,点M为BC上一点,CE AM于E,
AE=5,ME
=3,求BM的长
.
⊥
圆的培优专题4——圆与勾股定理
1、如图,⊙O是△BCN的外接圆,弦AC BC,点N是AB的中点,BNC=,
求BNBC的值.
3、如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,D为CB延长线上一点,且CAD=,
CE AB于点E,DF AB于点F.
(1)求证:CE=EF;
(2)若DF=2,EF=4,求AC.
4、如图,AB为⊙O的直径,CD AB于点D,CD交AE于点F,AC=CE
⊥∠60︒
∠45︒⊥⊥
⊥
(1)求证:AF =CF ;
(2)若⊙O 的半径为5,AE =8,求EF 的长
5、如图,在⊙O 中,直径CD
弦AB 于E
,AM BC
于M ,交CD 于N ,连接AD.
(1)求证:AD
=AN ;
⊥⊥
圆的培优专题5——圆中两垂直弦的问题
1、在⊙O中,弦AB CD于E,求证:AOD+BOC=.
2、在⊙O中,弦AB CD于点E,若⊙O的半径为R,求证:AC2+BD2=4R2.
3、在⊙O中,弦AB CD于点E,若点M为AC的中点,求证ME BD.
4、在⊙O中,弦AB CD于点E,若ON BD于N,求证:ON=AC.
5、在⊙O中,弦AB CD于点E,若AC=BD,ON BD于N,OM
AC于M.
(1)求证:ME ON;
(2)求证:四边形OMEN为菱形.
⊥∠∠180︒
⊥
⊥⊥
⊥⊥
1
2
⊥⊥
⊥
//
点拨:利用等弧所对圆周角和圆心角进行转换
点拨:利用直径所对圆周角为直角,构造直角三角形
点拨:1.利用等弧或同弧所对圆周角相等
2.利用直角三角形斜边上中线性质得到等腰三角形,进而得到等
角
点拨:利用直径与半径的关系构造中位线定理
点拨:利用弦相等得到弦心距相等
圆的培优专题6——圆与内角(外角)平分线
一圆与内角平分线问题往往与线段和有关
1、如图,⊙O为△ABC的外接圆,弦CD平分ACB,ACB=.
2、如图,⊙O为△ABC的外接圆,弦CD平分ACB,ACB=,求CA+CBCD的值.
∠∠90︒
∠∠120︒
二圆中的外角问题往往与线段的差有关
4、如图,⊙O为△ABC的外接圆,弦CP平分△ABC的外角ACQ,ACB=.
求BC-ACPC的值.
求PB-PAPO的值.
圆的培优专题7——与切线有关的角度计算
∠∠90︒