研究性学习生活垃圾的回收与利用
生活垃圾的处理和回收利用研究性报告
海拉尔第二中学研究性学习（课题）开题报告高二（12）班 组员姓名包钰勃 李雪婷 李亚昕 石昊 沙桐 文慧 王施哲 指导教师王强 完成时间 2011/1/26秦璐 课题题目所在班级组长姓名 生活垃圾的处理和回收利用纵观当今全球环境，做事不容乐观，我们中学生面对当今环境污染的局面, 想要做一些力所能及的事情，寻找身边生活中有关环保的课题，并以生活垃圾 的处理和回收利用为课题，展开研究性学习。
我们希望通过回归生活，解决生 活中的环境问题，得到具有实际意义的研究成果，为今后环保做出一定的贡献, 我们小组不愿在看到地球环境恶化，我们要走进生活，去探究生活垃圾的处理 和回收利用。
课题的目的与意义：说到垃圾处理，我们把国内外的处理方式对比，不难发现，国外先进的垃 圾处理系统，和国民意识都要强于我国。
因此，我们希望通过此次研究，了解 国内外垃圾处理方式，并以此应用到生活中，可以提高生活素质，同时告诉身 边的人们，增强垃圾处理方式的意识。
据资料查询，垃圾、废物等露天堆放或处理不当时，其中的化学组分和病 毒、寄生虫卵等有害成分在自然因素的作用下，可通过大气、土壤或地下水等 环境介质直接或间接进入人体，从而使人致病、对人体的健康造成危害。
因此, 垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境，更是关乎我们自己身体健康的大事。
综上，我们的目的和意义十分明确，努力完成我们的课题研究，将对今后 的生活和学习意义1）任务分工：总负责：秦璐* 计算机上网：李雪婷 石昊 秦璐 包钰勃文慧资料保管分析：王施哲李亚昕文字处理：沙桐 打印：沙桐2）活动步骤：阶段 时间（周）主要任务 阶段目标 一一 查询有关资料 获取完善的资料，初步分析 3）活动所需的条件：图书资料实验室（设备）：理化实验室 其他：计算机上网、打印、排版等 预期成果：论文调查报告结题报告 表达形式：文字 图片音像资料等海拉尔第二中学研究性学习（课题）结题报告*（*本报告含论文 附调查问卷及数据统计）生活垃圾的处理和回收利用——研究小组全体成员 组员姓名包钰勃 李雪婷 李亚昕 石昊 沙桐 文慧 王施哲 指导教师王强 完成时间 2011/2/8高二（12）班 秦璐 课题题目所在班级组长姓名 生活垃圾的处理和回收利用内容提要中文提要：如果我们学会再利用的话，自然资源就能持续更久。
关于生活垃圾的来源于处理研究性学习报告
关于生活垃圾的来源于处理研究性学习报告一、引言随着人们生活水平的提高和消费观念的转变，生活垃圾的产生量与日俱增。
生活垃圾不仅影响着城市的美观和环境卫生，还对生态环境和人类健康构成了威胁。
因此，了解生活垃圾的来源和处理方式，对于改善我们的生活环境、实现可持续发展具有重要意义。
二、生活垃圾的来源（一）居民日常生活垃圾居民日常生活是生活垃圾的主要来源之一。
这包括食品残渣、废弃的衣物、纸张、塑料、玻璃、金属等。
例如，在厨房中产生的剩菜剩饭、果皮菜叶；在卧室和客厅中产生的废旧衣物、废弃的家具、旧电器等；在书房和办公室中产生的废纸、废弃的办公用品等。
（二）商业活动产生的垃圾商业活动如商场、超市、餐馆、酒店等也会产生大量的垃圾。
商场和超市的包装材料、过期商品；餐馆的食物残渣、一次性餐具；酒店的床上用品、洗漱用品等废弃物都属于这一范畴。
（三）工业生产垃圾一些工业生产过程中也会产生生活垃圾。
例如，工厂的员工生活区会产生类似于居民日常生活的垃圾；一些轻工业生产过程中产生的边角料、次品等也可能被混入生活垃圾中。
（四）建筑施工垃圾在城市建设和房屋修缮过程中，会产生大量的建筑垃圾，如砖块、水泥、木材、钢材等。
虽然这些垃圾与一般的生活垃圾有所不同，但在管理不善的情况下，也可能成为生活垃圾的一部分。
（五）公共服务场所垃圾学校、医院、公园、车站等公共服务场所也会产生各类垃圾。
学校的废纸、铅笔头；医院的医疗废弃物（部分属于特殊处理范畴）、一次性医疗用品；公园的游客丢弃的食品包装、饮料瓶；车站的旅客遗留的垃圾等。
三、生活垃圾的分类为了更有效地处理生活垃圾，对其进行分类是非常必要的。
目前，常见的生活垃圾分类方法主要包括以下几种：（一）可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
这些物品经过回收处理，可以重新变成有用的资源。
（二）厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、果皮、菜叶等食品类废物。
这类垃圾可以通过堆肥等方式进行生物处理，转化为有机肥料。
研究性学习——变废为宝
研究性学习——变废为宝人类的生产活动不可避免地会产生大量的废弃物，包括生活垃圾、工业废料、农业残留物等等。
长期以来，这些废弃物对环境造成了严重的污染和破坏，引发了人们对环保问题的关注。
为了解决这一问题，研究者们开始进行变废为宝的研究，通过技术手段和创新思维，将废弃物转化为有用的资源，实现了资源的循环利用，这就是研究性学习的主题，变废为宝。
变废为宝是一项非常有挑战性的任务，需要解决废弃物处理的技术问题、经济问题以及环保问题。
研究者们通过深入研究废弃物的特点和成分，探索利用废弃物的潜力。
例如，利用生活垃圾中的有机物可以发酵产生沼气，用于取暖和发电；利用工业废料中的金属可以进行回收再利用，减少对自然资源的依赖；利用农业残留物进行生物质能源的生产，替代传统的化石燃料，减少碳排放量。
这些研究成果不仅可以解决废弃物处理的问题，还可以为社会经济发展提供新的动力。
变废为宝的研究不仅有益于环境保护，还有重要的经济效益。
废弃物处理是一项庞大的产业，涉及到许多环保设备的设计、制造和运营。
随着资源的增加和环保意识的提高，废弃物处理行业将成为一个蓬勃发展的产业。
同时，废弃物转化为资源的利用也可以创造就业机会，促进经济的发展。
研究者们可以通过技术创新和商业模式的调整，有效地推动废弃物资源化利用的发展，实现经济效益和环境保护的双赢。
研究性学习的实践中，学生们可以通过对废弃物处理问题的研究，培养解决问题的能力和创新思维。
他们可以通过实地考察、实验研究和文献调研，深入了解废弃物的成因、特性和处理方法。
同时，他们也可以通过与企业和研究机构的合作，了解废弃物处理行业的现状和发展趋势，开拓创新思路。
在研究性学习的过程中，学生们还可以学习到团队合作和沟通交流的能力，培养创造力和实践能力。
变废为宝的研究不仅可以应用于实际生产和生活中，还有助于推动环保理念的普及和传播。
通过研究和实践，可以让更多的人了解废弃物处理行业的重要性和潜力，增强环保意识，改变对废弃物的看法。
生活垃圾的再利用与分类回收策略研究
生活垃圾的再利用与分类回收策略研究一、引言随着人口的不断增长和工业化进程的加速，生活垃圾的产生量也不断增加。
生活垃圾对环境和人类健康带来了巨大的威胁，如何有效地处理和回收生活垃圾已成为全球关注的重要问题。
本文将从再利用和分类回收两个方面着手，探讨生活垃圾的处理策略。
二、再利用策略再利用是指将废弃物经过必要的加工和处理后，重新加入生产循环，发挥其价值。
在生活垃圾再利用方面，可以从以下几个方面着手。
1.有机废弃物处理有机废弃物主要包括厨余垃圾和农业废弃物。
这些废弃物一般具有较高的含水率，容易腐烂和产生恶臭。
通过合理的堆肥和厌氧发酵处理，可以将有机废弃物转化为有机肥料，用于农田和园艺的施肥，降低了化肥的使用率，同时又减少了废弃物对环境的污染。
2.废旧物品回收再利用废旧物品指的是那些无法直接再使用的物品，如旧衣服、旧家具等。
通过对废旧物品进行回收和再加工，可以再生产出新的商品，减少资源的消耗和环境的污染。
同时，废旧物品回收再利用还能创造就业机会，促进经济的发展。
3.能源回收利用生活垃圾中还包括大量的可燃垃圾，如纸张、塑料等，这些垃圾可以在适当的条件下进行燃烧，发电或生产热能。
通过燃烧工艺，可以将垃圾中的有机物质转化为热能，实现废物资源化利用。
三、分类回收策略分类回收是指对生活垃圾进行分门别类的回收处理。
分类回收的目的是提高垃圾的再利用率，减少对环境的污染。
在分类回收方面，可以从以下几个方面着手。
1.纸张类回收纸张是垃圾中的一大成分，它来源广泛，如报纸、书本、纸包装等。
对于纸张类垃圾，可以进行专门的回收处理，通过纸张的再造过程，可节约大量的木材资源。
同时，纸张的回收还可以减少对生态环境的破坏，降低二氧化碳的排放量。
2.塑料类回收塑料类垃圾是目前最难处理的垃圾之一。
因为塑料的结构复杂，种类繁多，不同类型的塑料无法进行混合回收。
针对塑料类垃圾，可以采用分类回收的策略，通过对不同塑料的分离和再加工，实现其再利用。
垃圾回收与再利用研究报告范文
垃圾回收与再利用研究报告范文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：引言随着经济的快速发展和人口的增加，世界各地都面临着废物处理的挑战。
垃圾处理不仅仅是一个环境问题，同时也影响着资源的有效利用、能源的消耗和社会的可持续发展。
研究垃圾回收与再利用已经成为当今世界各国共同关注的焦点之一。
本报告将探讨垃圾回收与再利用的背景、现状、存在的问题和发展趋势，并提出相关的建议。
一、垃圾回收与再利用的背景垃圾是指人类生产、生活和经济活动中所产生的废弃物。
因为垃圾对环境造成的污染，人们一直在寻求解决垃圾问题的有效途径。
垃圾回收与再利用是指通过对废弃物进行再利用或者加工，使之变成可再利用的资源。
垃圾回收与再利用可以减少垃圾对环境的污染，节约能源和资源，并创造经济效益。
二、垃圾回收与再利用的现状目前，全球各国都在努力推动垃圾回收与再利用工作。
一些发达国家已经建立了相对成熟的垃圾回收与再利用体系，并取得了一定的成果。
在中国，政府也出台了一系列的政策和法律法规来推动垃圾分类、回收和再利用工作。
垃圾回收与再利用工作还存在一些问题，比如垃圾分类不够细致、回收系统不够完善、再利用技术不够先进等。
三、垃圾回收与再利用存在的问题（一）垃圾分类不够细致。
目前，很多地方的垃圾分类工作还很粗放，人们对垃圾分类的重视程度不够，导致大部分的垃圾并未得到有效的分类回收处理。
（二）回收系统不够完善。
有些地方的回收系统缺乏规范和标准，导致回收效率较低，甚至出现了资源浪费现象。
（三）再利用技术不够先进。
虽然有许多种垃圾再利用的技术，但是很多地方的技术设备并不够先进，无法充分挖掘垃圾再利用的潜力。
四、垃圾回收与再利用的发展趋势随着人们环保意识的提高和科技的发展，垃圾回收与再利用的工作将会迎来新的发展机遇。
未来，垃圾回收与再利用的发展趋势包括：（一）提高垃圾分类水平。
政府和社会应重视垃圾分类工作，提高垃圾分类意识和技术水平，实现垃圾分类的全覆盖。
（二）建立健全的回收体系。
“变废为宝”的研究性学习报告
“变废为宝”的研究性学习报告一、引言在日益紧张的资源环境状况下，如何最大限度地利用废弃物资源，实现资源的循环利用，是一个全球性的难题。
因此，“变废为宝”成为了研究者们关注的焦点。
本次研究旨在分析现有的“变废为宝”的技术和实践案例，探讨其可行性与未来发展方向。
二、背景废弃物是指生活、生产中排放的没有经过处理的、对人体和环境有害的物质。
随着人口的增加和经济的发展，废弃物产量急剧上升，给环境造成了很大的压力。
为了减轻环境负担，人们开始思考如何将废弃物转换为有用的资源。
三、技术探索1.生物能源技术生物能源技术是将有机废弃物转化为生物燃料或电能的过程。
例如，废弃农作物和食品残渣可以通过生物质燃烧产生热能和电能；废弃植物油可以经过生物柴油工艺转化为可燃油；厨余垃圾可以通过沼气发酵产生甲烷，用于炊事和取暖等。
2.回收再利用技术回收再利用技术通过对废弃物进行分类、分解、处理和再利用，将其转化为新的可用产品。
例如，废纸可以通过纸浆回收再制成纸张；废塑料可以通过熔融、挤压等工艺再生产塑料制品；废玻璃可以通过熔化再制成新的玻璃制品。
3.土壤污染修复技术土壤污染修复技术通过物理、化学和生物等方法去除或降解土壤中的污染物，使土壤恢复到可利用状态。
例如，采用土壤抽取和氧化技术可去除土壤中的有机物和重金属污染；利用微生物降解技术可以降解土壤中的有机污染物。
四、实践案例1.南京奥体废弃物再利用项目该项目通过将废弃物进行分类回收、焚烧发电和有机肥料生产等环节，将废弃物转化为电能和有机肥料。
这不仅减少了对化石燃料的依赖，还解决了城市废弃物处理难题，提高了资源利用效率。
2.瑞典循环经济模式瑞典通过建立废弃物回收体系，将废弃物进行分类和再利用，减少了废弃物对环境的影响。
例如，瑞典通过回收废弃物进行能源回收，已经实现了垃圾焚烧发电100%的替代。
五、可行性和发展方向未来，我们应加大研究和开发投入，提升废弃物的资源化利用水平。
同时，政府、企业和公众应共同努力，推动“变废为宝”理念的普及和实施。
研究性学习设计方案——变废为宝
研究课题名称:
环保小发明
设计者姓名
李浩
所在学校
所教年级
四年级
研究学科
美术
联系电话
电子邮件
一、课题背景、意义及介绍
1、背景说明
说到“垃圾”，人人都不陌生。在人类日常生活过程中，会制造出许许多多的垃圾，而且,随着工业的飞速发展和人类生活水平的不断提高，垃圾，还会不断地增多，成为威胁人类身体健康的无形杀手.
小组按计划进行各项活动；
提供相应的指导.
第三阶段:课题实施阶段
1、记录我家一周产生的垃圾，并填入统计表;
2、利用家中的垃圾制作一件物品；
3、了解垃圾的去向,根据垃圾的不同，把垃圾分类,设计分类垃圾标志；
4、让学生处理家中的垃圾
1、发“我家一周产生的垃圾统计表”让学生记录。
2、指导学生利用废物制作物品和设计垃圾分类标志.
两星期
第四阶段:评价
(思考：用什么样的方式对学生的学习过程、学习结果进行评价，以促进学生的学习。)
1、整理统计表，并写调查报告
2、组织学生交流和分享制作物品
3、校内开展变废为宝宣传活动，一起把垃圾制作成有用的物品，进行比赛，达到扩大影响范围效果.
八、总结与反思(实践后总结、反思整个研究性学习过程,提出改进意见)
附评价量表:
评价量表1
项目
教师活动
学生活动
引入
方式
10分
课本直授
复习提问
创设情境
体验感受
被动接受
自然过渡
进入
情景
投入
活动
得分
1
1
4
5
1
1
4
5
教学
关于废物回收再利用的研究性学习报告
关于废物回收再利用的研究性学习报告引言：随着人类经济和社会的快速发展，废物产量也呈现出快速增长的趋势。
不合理的废物处理方式不仅对环境造成了极大的污染，还浪费了许多有价值的资源。
因此，废物回收再利用作为一种可持续发展的解决方案备受关注。
本研究性学习报告将探讨废物回收再利用的意义、方法和挑战。
一、废物回收再利用的意义1.资源节约：废物再利用可以将废弃物转化为有用的资源，例如废纸可以再造成新的纸张，废塑料可以再生产成新品等。
这样不仅可以减少对原始资源的需求，还可以降低一些耗能高、污染大的开采和生产过程。
2.环境保护：目前，大量的废物被直接填埋或焚烧，这不仅会产生有毒有害的气体和渗滤液，还可能导致土壤和水体的污染。
废物回收再利用可以有效减少废物的数量，最大限度地减少对环境的损害。
3.经济效益：废物回收再利用产业可以创造大量就业机会，提高国家的经济效益。
此外，废物再利用还可以节约石油、天然气等能源，减少能源的消耗。
二、废物回收再利用的方法1.分类回收：将废物进行分类回收是一种常见的废物回收再利用方法。
通过将废物分类为可回收和不可回收的部分，可以最大限度地利用和再利用有价值的废物。
2.再生产：将废物作为原料进行再生产是一种常见的废物回收利用方式。
例如，将废纸回收再利用可以生产新纸张，将废塑料再生产可以制造塑料制品等。
这种方式可以实现废物的最大化利用。
3.生物降解：对于一些有机废物，如厨余垃圾、果皮等，采用生物降解的方法可以将其转化为有机肥料，用于农业生产或土壤改良，实现废物的再利用。
三、废物回收再利用的挑战1.技术难题：废物回收再利用需要先进的技术支持，例如废物的分类、分解与转化，这对技术研发能力提出了新的要求。
2.经济可行性：废物回收再利用需要投入大量的人力、物力和财力。
如果经济上不可行，就很难在实践中得到广泛推广和应用。
3.意识培养：废物回收再利用需要人们养成正确的废物分类和处理习惯。
对于那些尚未意识到废物回收再利用的重要性的人来说，这仍然是一项巨大的挑战。
垃圾的回收与利用研究小结
垃圾的回收与利用研究小结近年来，垃圾的回收与利用成为了环保领域研究的热点之一。
垃圾处理是一个严峻的问题，对于保护环境和可持续发展至关重要。
本文将从垃圾回收和利用两个方面进行探讨，旨在呼吁人们重视垃圾问题，积极参与到垃圾的回收与利用中。
一、垃圾回收垃圾回收是指将废弃物分类、收集和处理的过程。
在垃圾回收中，废物被分为可回收物、有害垃圾和其他垃圾三类。
可回收物包括纸张、塑料、玻璃、金属等，有害垃圾主要指电池、荧光灯、废油等含有有毒物质的废物，其他垃圾则是指无法回收和有害的垃圾。
垃圾回收的意义在于减少废物对环境造成的污染。
通过垃圾回收，可回收物得以再利用，减少了对自然资源的需求。
同时，有害垃圾经过专门处理，降低了对土壤和水源的污染。
此外，垃圾回收还有助于减少废物填埋的数量，缓解了废物处理的压力。
二、垃圾利用垃圾利用是指对废弃物进行资源化利用的过程。
垃圾利用的方法多种多样，包括焚烧发电、生物降解、有机肥料制作等。
这些方法能够将废弃物转化为能源或有用的物质，实现资源的循环利用。
焚烧发电是一种常见的垃圾利用方式。
通过高温焚烧废弃物，产生的热能可以转化为电能，供给居民和工业使用。
这种方法不仅解决了废物处理的问题，还提供了清洁能源，有利于减少对传统能源的依赖。
另一种垃圾利用方式是生物降解。
将有机废弃物通过生物技术处理，可以得到有机肥料和生物质能源。
这种方法不仅减少了有机废弃物的排放，还可以促进农业的可持续发展。
三、总结与展望垃圾的回收与利用是解决垃圾问题的重要途径。
通过垃圾回收，可以减少废物对环境的污染，通过垃圾利用，可以实现资源的循环利用。
然而，目前垃圾回收和利用的工作还存在一些问题，如分类不精准、技术不成熟等。
因此，我们需要加强对垃圾回收与利用的研究，推动相关技术的发展，提高废物资源化利用的效率。
垃圾的回收与利用是解决垃圾问题、保护环境的重要途径。
我们每个人都应该积极参与到垃圾回收与利用中，改变观念，养成分类投放垃圾的好习惯。
关于废物回收再利用的研究性学习报告
一.论文封面
1.课题：关于废物回收再利用
2小组成员：毛文文，陈宇峰，詹茜，黎丽莎，吴玮玮（组长）
二．内容
1前言（目的）：人们的生活水平日益上升，生活垃圾也越来越泛滥，造成随处都可见到垃圾。这垃圾泛滥的现象严重的污染了环境。对于生活垃圾的处理，我们可以把这些垃圾回收再利用，这能更好的更科学性的处理好生活垃圾。
2正文部分：Leabharlann （1）所使用的研究方法：调查法，试验法（2）调查对象：身边的同学，以及小区的家庭（3）调查：废物怎么能样更好的利用？（4）总结：通过这次的调查，有大部分人认为废物能够更好的利用是最好打方法（5）提出解决措施：从身边做起。例如在学校，在小区都可以开展关于废物回收利用的等之类的比赛，这样能更高增强人们的环保意识，而且还增强了人们的动手动脑能力。
3.结论部分：人们的生活水平日益上升，可人们的环保意识却还有待提升。面对生活垃圾，我们有义务，有责任去处理好，让人类生活在一个更好
的环境中。在这次研究性学习中，我们分组进行调查，对各类人群进行了调查。通过了解知道，在他们的生活中有许许多多的生活垃圾，很多都不知道怎么样才能更合适的处理掉。大部分人都支持进行废物回收再利用。可是这其中存在着一个问题，那就是人们的生活都很忙碌，没有时间可以自己动手处理好这些废物，我们小组经过讨论，建议在小区和在学校可以开展关于这方面的比赛，这样也会调动人们的积极性，这也就能更好的保护好我们的环境。我们在调查的过程中还发现，在随处扔垃圾这个问题还是随处可见，而且很严重。还有一个就是街道上大部分都没有分类垃圾筒，我们都希望有关部门能更好的监督。请让我们更好的爱护自己的环境，让我们动手起来吧！
垃圾的回收与利用研究小结
垃圾的回收与利用研究小结垃圾的回收与利用一直是环保领域的一个重要议题。
随着城市化进程的加快，垃圾产量不断增加，如何高效地处理和利用垃圾成为了摆在我们面前的一道难题。
垃圾的回收与利用可以分为多个方面。
首先是可回收物的回收利用。
可回收物包括废纸、废塑料、废金属等，这些垃圾可以通过分类回收进行再利用。
废纸可以被再生纸厂回收，制成新的纸张；废塑料可以进行再生利用，制成再生塑料制品；废金属可以进行冶炼，制成新的金属制品。
通过回收利用可回收物，不仅可以减少资源的消耗，还可以降低环境污染。
其次是有机垃圾的处理利用。
有机垃圾主要包括厨余垃圾和园林垃圾，这些垃圾可以通过堆肥、沼气发酵等方式进行处理利用。
堆肥是将有机垃圾进行分解，生成有机肥料，用于农田的施肥；沼气发酵则是将有机垃圾产生的沼气收集利用，用于发电或供暖。
有机垃圾的处理利用不仅可以减少垃圾的填埋量，还可以产生可再生能源，实现资源的循环利用。
还有一些特殊垃圾的处理利用。
例如电子垃圾和危险废物，这些垃圾需要进行专门的处理。
电子垃圾中含有的有毒物质和有害物质对环境和人体健康造成威胁，需要进行安全处理。
危险废物中包括废电池、废荧光灯管、废涂料等，这些垃圾需要进行专门的收集和处理，以防止对环境和人体健康造成危害。
垃圾的回收与利用是一项综合性的工作，需要政府、企业和公众的共同努力。
政府应加强对垃圾分类回收的宣传和推广，建立健全的垃圾处理体系；企业应加强研发和推广垃圾处理技术，提高资源利用效率；公众应增强环保意识，积极参与垃圾分类回收活动。
通过垃圾的回收与利用，不仅可以减少资源的消耗和环境的污染，还可以实现资源的循环利用，促进可持续发展。
垃圾的回收与利用不仅是一项环保工作，更是一项经济工作，可以为社会创造更多的就业机会和经济效益。
让我们共同努力，为建设美丽中国贡献自己的一份力量。
垃圾回收分类研究性学习课题报告
垃圾回收分类研究性学习课题报告大连市第十六中学导师：张慧华成员：高二（4）于明慧郭晓慧高雅婷冷钰彤二零一三年一月目录一前言 (1)二结题报告 (2)三策划书(1)开题报告 (13)(2) 活动日记 (15)(3)自评互评 (18)(4 采访记录 (20)(5) 调查问卷 (22)四心得体会 (23)前言在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。
但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。
街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。
虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。
我们课题组研究的“垃圾分类”就可以解决这个问题。
如果将垃圾全部堆放在一起，会有怎样的危害你知道吗对于垃圾分类，除了可回收和不可回收，其他的分类方法，其他人都不了解。
人们是否想到我们城市每天的大量垃圾是怎样处理的为了能让人们能够更了解垃圾分类回收的好处以及不当处理垃圾所带来的危害，实现社会的可持续发展，我们作了此次研究。
在研究中，我们大街团结一致，克服困难，共同努力，这次的课题研究将会成为我们最好的回忆……垃圾分类回收——————《关于垃圾分类回收》研究性调查报告大连市第十六中学指导老师：张慧华课题组成员：高雅婷，于明慧，郭晓慧，冷钰彤内容摘要：关于垃圾分类回收，很多人都很熟悉。
但是当你详细询问却又说不出所以然来，所以可以看出人们对这方面的知识不是很了解，我们就从什么事垃圾分类、垃圾分类的形式、垃圾分类回收的好处和经济环境效益以及我国垃圾分类回收的现状来分析问题，并且通过学习国外成功垃圾分类回收的例子提出解决办法。
一、垃圾分类我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。
垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。
人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。
填埋和堆肥都不是最好的处理垃圾方法，目前我国实行“可持续发展”的政策，分类回收垃圾是最好的处理方法，既节省资源，又环保。
“垃圾分类回收”研究性学习案例-人教版
“垃圾分类回收”研究性学习案例温霞，曾健孙春丽( 重庆市朝阳中学，重庆北碚400700 )1.课题提出的背景2003年4、5月，非典肆虐，向中国人的传统生活习惯提出了挑战。
如何改善生活环境,提高市民的环保意识成为当今社会生活的一大主题。
这期间各地都纷纷开展了多种形式的爱国卫生运动来改善我们的生活环境，在着一过程中，城市生活垃圾的问题显得尤为突出：随着生活水平的提高，城市生活垃圾以每年数亿吨数字在不断增长。
大量的生活垃圾产生后，并未得到及时妥善的处理，逐渐造成了“垃圾围城”现象，形成了新的污染。
生活垃圾应该如何处理？从工业生态学的角度看，垃圾是放错了位置的的资源。
发达国家的经验证明，从源头开始，对垃圾进行分类回收是实现垃圾“减量化、无害化、资源化”的关键环节。
鉴于此，各级政府采取了相应的措施：从源头着手，在街头设置了分类垃圾桶，以达到垃圾分类回收的目的。
但由于宣传的力度不够，市民对垃圾的分类方法知之甚少，分类垃圾桶几乎没有起到其应有的作用。
垃圾分类势在必行。
垃圾分类要落实，单靠政府或个人的努力是不够的，它需要全社会人员的共同关心和共同参与。
因此提高市民的环保意识，在其中显得尤为重要。
提高全民意识，除了社会舆论引导和社区宣传外，更应以教育为本，加强中小学生环保意识的培养。
因为中小学生是正在成长的城市公民，未来的世界属于他们，他们的意识直接影响着未来社会的发展；并且，每位学生来自不同的家庭，他们的意识和行为可影响到整个家庭的成员。
如果一个孩子可以带动一个家庭，一个家庭就有可能影响一个社区。
对他们进行环保意识的培养可以起到以点带面的功效。
因此垃圾分类回收这一课题首先应让学生先了解和认知。
1．研究目标2.1了解城市生活垃圾的危害，通过对生活垃圾的现状调查，了解有关垃圾分类的知识，以及垃圾分类对节约资源和环境保护所起的作用，学会如何对生活垃圾进行分类。
2.2通过该活动的实施，培养一切从实际出发的科学精神，养成严谨求实的科学态度，掌握调查研究、收集材料、整理材料的方式和方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
生活垃圾分类与回收利用的研究
生活垃圾分类与回收利用的研究如今，人们对环境保护的意识越来越强，环保政策也越发严格。
生活垃圾是每个人都必须面对的问题，正确地处理生活垃圾对于环境的保护和可持续发展至关重要。
生活垃圾分类与回收利用成为了解决这一问题的一个实用性很高的方法。
生活垃圾分类的意义生活垃圾分类主要是指把生活垃圾按照不同种类进行分类，并针对每种不同的垃圾采取相应的处理方法。
彻底的生活垃圾分类可以让可回收垃圾得到充分回收利用，再生资源得到充分利用，减少垃圾处理负担，降低环境污染，节约资源等。
生活垃圾分类的种类现在，生活垃圾分类主要分为四类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
其中，可回收垃圾包括废纸、塑料、金属、玻璃、纺织品等，它们可以通过加工，重新制造成新的物品。
有害垃圾包括电池、灯管、荧光管及一些化学药品等，如果随意倾倒在土壤中，会严重污染环境。
厨余垃圾主要包括餐厨垃圾和蔬菜水果剩余、菜叶、骨头等，它们可以经过发酵处理，变成有机肥料，用于农田的改良和植物的生长。
其他垃圾包括尘土、瓷器等等。
生活垃圾回收利用的必要性在如今的社会中，垃圾处理已经成为了一个非常重要的问题。
随着人口的增长和城市化进程的加快，垃圾数量日益增多。
另外，垃圾堆放、填埋等处理方式占据了大量的土地资源和自然资源，同时，不可回收的垃圾还会破坏环境。
因此，有必要加强生活垃圾的分类工作，提高可回收物质的回收率，降低对环境的污染，提高资源的利用率。
同时，也要通过不同方法，加强宣传，提高人们对生活垃圾分类的认识。
生活垃圾回收利用的方式生活垃圾处理方式主要分为填埋和焚烧。
但这两种方式都有很多致命的缺陷：填埋过程中会产生大量的渗液，这些渗液会对地下水产生威胁；焚烧的方式会生成各种有毒有害气体，环境损害比较大。
因此，除了这两种方式之外，更能够解决生活垃圾问题的方法是回收利用。
对于废纸、塑料、金属等可回收垃圾，可以通过分类的方式将其分开收集，然后进行再加工处理，以制造社会需要的产品。
废弃物的回收和利用技术研究
废弃物的回收和利用技术研究废弃物是指人类在生产、生活和社会发展过程中所丢弃的杂物、物品、设备和产生的废料等。
废弃物的堆积和处理已经成为全球环境所面临的严重问题，这不但对自然环境造成严重影响，对人类健康也构成了严重的威胁。
为了应对废弃物处理的问题，越来越多的国家和地区开始探索废弃物的回收和利用技术。
本文将探讨废弃物的回收和利用技术研究的现状及前景。
一、废弃物的回收技术1.废纸回收技术废纸回收是最早也是最成熟的回收技术之一。
废纸回收技术可以将已经使用过的纸张、纸板和纸浆等废弃物进行利用和再生。
通过废纸回收技术，可以将纸浆重复利用，减少资源浪费。
目前，各种业内废纸回收企业已经形成规模，并取得了一定的经济效益。
2.废塑料回收技术废塑料回收技术包括塑料搬运、储存、卸载、分离、破碎、洗涤、干燥等一系列技术操作。
目前，许多国家和企业正在发展废塑料回收技术，以期减少大量的废塑料造成的环境污染问题。
在废塑料回收过程中，除了通过物理方法对塑料进行破碎、洗涤外，还可以通过化学方法进行降解、再生，创造出更多的新型产品。
3.废金属回收技术废金属回收技术是将废金属进行再次利用，是一种典型的循环经济的体现。
目前，废金属回收技术已经广泛应用于铝、铜、锌、镁和钨等金属的回收利用，以减少对自然资源的消耗，同时也对废弃物的处理产生了一定的经济效益。
二、废弃物的利用技术1.废弃物气化技术废弃物气化技术是利用先进的物理-化学方法，将含有大量有机废弃物、生活垃圾和工业废弃物进行处理和利用。
废弃物气化技术可以将废弃物转化为合成气，再通过合成气发电或者制备化学品。
该技术能够将废弃物转化为可持续性能源，减少了废弃物堆积所带来的环境问题。
2.生物质能回收利用技术生物质能回收利用技术利用一些可生物降解和可再生的原料，如农作物秸秆、木材、枝条、麦秸以及刨花等作为生产原材料，通过加工和转化，将其转化为生物质能源，如生物柴油、生物气体、发电等。
该技术可以达到环境保护、能源替代的双重目的。
生活垃圾的处理和回收利用研究性报告
生活垃圾的处理和回收利用研究性报告
海拉尔二中
研究性学习(课题)
开放报告
生活垃圾的主题处理与资源化组长陆琴姓名高级中学12班包玉波雪梨组员姓名亚新、、、文辉、王世哲讲师完成30亿吨土地退化和荒漠化非常严重也是因为大量的有毒物质如塑料袋、废金属等直接埋在或留在土壤中，难以降解和严重腐蚀土壤，导致土壤板结、碱化、水土保持能力下降、作物产量下降，甚至绝对产量影响作物质量对人体健康的危害在
垃圾中，有毒气体随风飘散，空气中二氧化硫和铅的含量增加，增加了呼吸道疾病的发病率，对人体构成致癌风险。
地下水中的污染物超标，导致腹泻、血吸虫病和沙眼。
例如，痢疾在贵阳市很普遍。
原因是地下水被垃圾渗透，大肠杆菌超标严重。
对经济发展的影响根据一项调查，中国70%的垃圾具有利用价值。
如果所有的垃圾都被回收，每年可以产生160亿元，这对经济发展和创造就业非常有利。
相反，它将导致资本。
《生活垃圾的回收和利用》研究性学习结题报告
《生活垃圾的回收和利用》研究性学习结题报告篇一：关于生活垃圾的处理和回收利用调查研究生活垃圾的回收与利用——秦安三中高二一班研究性学习报告指导老师：组长：组员：导航目录结题报告附录一：开题报告附录二：活动记录附录三：自我总结表附录四：组员互评附录五：心得体会附录六：导师指导附录七：评价表附录八：结束语结题报告改革开放以来，社会生产力水平有了很大提高，随着当今社会经济的高速发展，全球经济多元化，逐步向小康生活迈进。
人们的生活水平的不断提高，社会生产力水平有了很大提高，综合国力明显增强，人民生活不断改善，国家日益繁荣昌盛，社会主义在中国显示出蓬勃生机和强大活力。
近年来，我国在保护和改善环境方面做出了巨大努力，并取得了显著成效。
但也仍存在着许多环境问题，特别是生活垃圾产量日益增加，其成份变得日益庞杂。
这些垃圾不仅占用了大量的土地，破坏了城市景观，而且对人类赖以生存的环境造成了持续性的污染，进而对人类的健康构成威胁。
一、生活垃圾的分类及危害（一）生活垃圾的含义生活垃圾，是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。
（二）生活垃圾的分类垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。
生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1、可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。
主要包括：（1）纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。
如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等；(2)塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。
比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；(3)金属：各种类别的废金属物品。
如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等；(4)玻璃：有色和无色废玻璃制品；(5)织物：旧纺织衣物和纺织制品。
通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
《生活垃圾的回收和利用》研究性学习资料集
《生活垃圾的回收和利用》研究性学习资料集随着社会的发展，人类在生产大量工业品等物质财富的同时也制造了大量的废物垃圾。
1996年12月15日，北京西区大乘的居民在民间组织地球村的帮助下，开始进行垃圾分类。
1999年4月23日，中国首家垃圾分类回收系统在北京宣武区正式启动，中国分类事业逐渐步入正轨。
在如今的中国，生活垃圾一般可分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大类。
可回收可包括废纸、塑料、玻璃、金属、布料等，厨余垃圾指剩饭剩菜等，有害垃圾则指一些废弃物的含有有毒物质的物品，如电池、渣土、卫生间废纸等则归于其他垃圾。
每年，我国都要制造数量惊人的垃圾，光是使用塑料快餐盒就达30亿个，方便面碗5-6亿个，废塑料就占了生活垃圾的3%-7%。
如此之多的垃圾，可有各种处理的方法。
一般的做法是焚烧或掩埋，可填埋费用较高，一顿约花费200元到300元人民币，焚烧又会产生有毒气体，造成空气污染。
但是，越来越多的垃圾会占据很大的空间，给人类造成诸多不变。
垃圾分类回收法很好地解决了以上两个问题。
通过回收，可减少占地，减轻空气污染，还能变废为宝。
分类回收的效益是明显的。
虽说废纸回收率较低，只有20%左右中国还出现过进口废纸的现象，但是回收废纸仍意义重大。
如每回收一吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%，还可减少97%的水污染和固体废物。
对于厨余垃圾，最好的处理方式是堆肥，据计算，每吨厨余垃圾可生产0.3吨有机肥料。
不仅如此，当回收规模达到一定程度形成一个产业时，它还能够创造大量就业机会，因而在发达国家，回收产业已占重要位置。
发展中国家如中国、巴西、菲律宾等也都积极加入了分类回收这个行列。
相信经过人类的努力，地球不会被垃圾所污染，相反地球会变得更洁净，更适合人类居住。
★垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币，而单纯的垃圾填埋，会有多种危害，填埋区土地不能再用来耕种，甚至不能建造房屋。
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研究性课题：生活垃圾的回收与利用一、课题名称: 生活垃圾的回收与利用二、研究形式：小组研究三、课题组的构成：导师：贺俊平组长：白岩组员：王晓勇张俊王瑾刘宇辉李粒粒王荣芳张霞冯淼四、研究的主要方法：以调查问卷、采访为主，网上查找资料、查阅书籍为辅。
五、研究的主要步骤：1、定课题；2、确定调查对象，开始收集资料；3、对收集的资料进行整理；4、定题，定稿六、开展的主要研究活动：上网查询资料、查阅书籍，问老师，走访相关人士七、查证的主要文献资料：网络资料八、小组的分工：组长：白岩——组织组员活动,对各项工作监督，且给予帮助组员：王晓勇张俊——负责馔写结题报告,整理资料王瑾——负责制作PPT、修改完善结题报告刘宇辉李粒粒——负责统计,采访王荣芳——负责采访拍照张霞——负责整理资料九、活动计划1.2014年9月15日星期二～20日星期二:小组的各个同学各想15个问题.2.9月20日星期二～23日星期六:组长白岩收集问题并且挑出其中最适合的问题编入调查问卷.3.10月3日星期四～10日星期二:将手稿给王瑾打印,十一放假回来后,将打印好的调查问卷哪去复印并分为六份给小组成员分发.问卷收回后给刘宇辉李粒粒统计.4.10月10 星期四～10月20日星期四:主要由王晓勇张俊王瑾采访本校同学, 白岩负责提问, 王瑾负责拍照, 李粒粒负责记录,最后由王李琦、陈环整理采访记录.5.10月20日星期四～2014年11月5日星期二:组内各个同学通过上网查询、查阅书籍，问老师，走访相关人士等方法收集资料,以及组内成员都写一份心得体会,最后给冯淼汇总.6.11月5日星期五～11月15日星期二:张霞冯淼负责写结题报告等,将汇总后的资料写成论文,最后将资料给冯淼负责做成PPT. 结束研究性课题结题报告学段：2014-2015学年第一学期时间：2014年9月～2014年11月课题导师：贺俊平课题组长：白岩课题组员：王晓勇张俊王瑾刘宇辉李粒粒王荣芳张霞冯淼李峰总结：改革开放以来，社会生产力水平有了很大提高，综合国力明显增强，人民生活不断改善，国家日益繁荣昌盛，社会主义在中国显示出蓬勃生机和强大活力。
近年来，我国在保护和改善环境方面做出了巨大努力，并取得了显著成效。
但也仍存在着许多环境问题，特别是生活垃圾产量日益增加，其成份变得日益庞杂。
这些垃圾不仅占用了大量的土地，破坏了城市景观，而且对人类赖以生存的环境造成了持续性的污染，进而对人类的健康构成威胁。
一、生活垃圾的分类及危害生活垃圾，是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。
（一）生活垃圾的分类垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。
生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1、可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。
主要包括：（1）类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。
如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等；(2)：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。
比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；(3)：各种类别的废金属物品。
如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等；(4)：有色和无色废玻璃制品；(5)：旧纺织衣物和纺织制品。
通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。
2、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。
3、有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。
包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
4、医疗废物分类。
使用后的一次性医疗器械，不论是否剪除针头，是否被病人体液、血液、排泄物污染，均属于医疗废物，均应作为医疗废物进行管理。
使用后的各种玻璃（一次性塑料）输液瓶（袋），未被病人血液、体液、排泄物污染的，不属于医疗废物，不必按照医疗废物进行管理，但这类废物回收利用时不能用于原用途，用于其他用途时应符合不危害人体健康的原则。
5、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
（二）生活垃圾的危害垃圾对人类生活和环境的主要危害是：第一、占地过多。
堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。
垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。
第二、污染空气。
垃圾是一种成份复杂的混合物。
在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。
塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。
第三、污染水体。
垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。
垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。
你看：秦淮河水面上漂着的塑料瓶和饭盒，树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染。
而且如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康，甚至会死亡。
第四、火灾隐患。
垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。
第五、有害生物的巢穴。
垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。
第六、对人体健康及生态的影响。
一些持续性有机污染物在环境中难以降解，这类废弃物进入水体或渗入土壤中，将会严重影响当代人和后代人的健康，对生态环境也会造成长期的不可低估的影响。
残留毒害物质在动植物体内积蓄，严重影响动植物的生长，生态平衡遭受严重破坏。
当人食用含有有毒物质积累的动植物时，又使毒害物质积存在人体内，对人的肝脏和神经系统造成严重损害，诱发癌症和导致胎儿畸形等。
二、生活垃圾的处理与回收利用生活垃圾处理专指垃圾中由居民排弃的各种废弃物（不包括市政设施与修建垃圾）的处理，包括为了运输、回收利用所进行的加工过程。
处理的目的是使垃圾的形态和组成更适于处置要求。
例如为了便于运输和减少费用，常进行压缩处理；为了回收有用物质，常需加以破碎处理和分选处理。
如果采用焚烧或土地填埋作最终处置方法，也需对垃圾先作适当的破碎、分选等处理，使处置更为有效。
生活垃圾的处理应遵循减量化、资源化、无害化的原则，目前主要有填埋、堆肥及焚烧三种处理方法。
1、填埋处理法。
填埋法是指利用天然地形或人工构造，形成一定空间，将垃圾填充、压实、覆盖达到储存的目的。
垃圾填埋处理具有投资小、运行费用低、操作设备简单、可以处理多种类型的垃圾等特点。
目前垃圾填埋处理的比例超过85%。
但由于目前的生活垃圾仍然未实行分类分拣，填埋处理的对象多为混合垃圾，因此填埋法存在以下问题：混合垃圾中的大部分可回收物、可焚烧物或可堆肥物等被一并填埋，不能再生利用，资源利用率低；混合垃圾渗出液会污染地下水及土壤，处理成本高；垃圾堆放产生的臭气严重影响周边环境的空气质量，大多数垃圾填埋场产生的填埋气体直接排入大气，即污染环境、浪费资源又造成安全隐患，目前能够对填埋气体进行资源化利用的填埋场不足3%；混合垃圾大量占用填埋场的空间资源，导致填埋场占地面积大，消耗大量土地资源；填埋场处理能力有限，服务期满后仍需投资建设新的填埋场。
2、堆肥处理法。
堆肥法是利用自然界广泛分布的细菌、真菌和放射菌等微生物的新陈代谢作用，在适宜的水分、通气条件下，进行微生物的自身繁殖，从而将可生物降解的有机物向稳定的腐殖质转化。
目前堆肥处理主要采用静态通风好氧发酵技术。
堆肥技术适合于易腐烂、有机物质含量较高的垃圾处理，具有工艺简单，使用机械设备少，投资少，运行费用低，操作简单等特点。
利用生活垃圾堆肥在我国已有较长时期，但存在如下问题：不能处理不可腐烂的有机物和无机物，垃圾中石块、金属、玻璃、塑料等不可降解部分必须分拣出来，另行处理，分选工艺复杂，费用高，因此减容、减量及无害化程度低；堆肥周期长，卫生条件差；堆肥处理后产生的肥料肥效低、成本高，与化肥比，销售困难、经济效益差；许多有毒、有害物质会进入堆肥，农田长期大量使用堆肥，可能会造成潜在污染。
3、焚烧处理法。
焚烧法是一种高温热处理技术，即以一定的过剩空气量与被处理的有机废物在焚烧炉内进行氧化燃烧反应，废物中的有毒物质在高温下氧化、热解而被破坏，是一种可同时实现废物无害化、减量化、资源化的处理技术。
焚烧法具有厂址选择灵活，占地面积小，处理量大，处理速度快。
减容减量性好（减重一般达70%，减容一般达90%。
）无害化彻底，可回收能源等特点，因此是世界各发达国家普遍采用的一种垃圾处理技术。
近年来焚烧法在我国得到迅速发展，但应用并不普遍，主要存在如下问题：建设焚烧厂投资大，建成后运行成本高；混合生活垃圾成分复杂，燃烧的效率低，焚烧尾气污染严重；混合垃圾中餐厨类垃圾含盐量较高，烟气中的氯化氢会腐蚀焚烧炉，增加烟气处理的难度和污染控制成本。
三、生活垃圾的处理与回收利用的对策如何有效地对其进行处理和回收利用，已成为各级政府和普通百姓关注的热点问题之一。
1、大力进行科普宣传，提高农民环保意识尽管江苏近年来经济发展相对较为迅速，人民素质有了一定提高,但还有相当一部分人受传统生活方式的影响，思想观念的更新远未跟上生活水平的日益提高程度，环境意识较为淡薄，价值观念滞后，生态意识淡薄，是思想认识障碍的深层原因。
群众中“产品高价、资源低价、环境无价”的旧观念仍然根深蒂固，许多地方政府在实践中很难正确处理全局的、长远的生态效益和局部的、短期的经济利益之间的关系。
要通过多种宣传媒介，以通俗易懂的方式，宣传环境科普知识，让广大人民认清生活垃圾造成环境污染、生态恶化等后果的严重性和长期性。
同时政府要积极创造条件举办各种培训、讲习和辅导班，组织有关人员到生活垃圾处理典型示范点参观学习，逐步提高广大干部群众的环境与资源意识，让农民自觉的避免产生废弃物，拒绝使用不必要的一次性塑料制品，尽可能循环利用各种物资。
使保护环境、拒绝污染成为领导和群众的共识和自觉行动。
所以，目前加大科普宣传力度，使农村干部群众对生活垃圾方面的知识及其污染的危害性有一个清楚的认识尤为重要。