2017年秋季学期走教工作计划
2017年秋季中心校教育教学工作计划
2017年秋季中心校教育教学工作计划2017-2018学年度第一学期教育教学工作计划指导思想：本学期的教育教学工作将紧紧围绕市教育局教育教学中心工作，以立德树人为根本目标，以提高质量为根本任务，应势而为，勇于担当，做好创城和均衡发展工作，为办好人民满意教育做出应有的贡献。
主要工作：一、以提高党员思想素质为目标，抓好党建工作为推进党员自身建设，本学期将积极开展党性、党风、党纪及“两学一作”教育活动，提高教师个人品德修养。
同时，本学期将健全完善各项制度，实行岗位责任制，充分发挥学校党组织的核心作用和教职工（代表）大会的民主监督作用。
本学期将规范从政、从教行为，办人民满意的教育。
二、以立德树人为目标，加强德育工作1、构建德育工作体系为了贯彻落实《鞍山市德育活动课程化指导意见》，各学校将把核心素养培养贯穿到教育教学活动之中，推动德育活动课程化体系建设。
本学期将进一步将内容整合成领域广泛、复合交叉、较为稳定、便于实施的少先队课程、毕业课程等有影响的德育综合课程，构建德育活动课程化体系。
各学校将因地制宜的挖掘学校的优秀传统和文化资源，积极开展校风、教风、班风、学风建设，用“四风”引领学校各项工作开展。
2、全面落实创城工作任务本学期是创城关键月，“未成年人思想道德建设工作”的迎检任务，使命光荣，责任重大。
各学校将以“聚焦核心素养、创建文明城、我们在行动”为主题，以创建文明校园、小手拉大手主题活动为切入点，从学生的身心发展特点出发，开展多种形式的学生常规养成教育、文明礼貌教育、公民意识教育等，引导学生积极主动的参与到“创城”活动中，高质量的完成创城工作任务。
3、大力完善家长学校建设本学期将大力完善家长学校建设，促进家校合作，提高家长教育素养，增强家庭教育的有效性。
本学期将继续开展教学研究活动，各学校要建立教研组，明确教研组成员和职责，制定教学研究计划，开展教学研究活动，探索适合本校的教学方法和策略，提高教师的教学能力和水平。
2017年秋季学期教师工作计划
2017年秋季学期教师工作计划按照学校领导的要求，本学期本人将从以下几个方面入手：1.踏实备课备课是上好课的基础，要认真备课，做到上课必须备课，充分利用校园网络优势，获取更多的信息，进行重组，为教学服务。
让学生在有限的时间内获取无限的知识。
积极参加集体备课，在集体备课时，主动发言，充分发挥教师的作用。
根据大纲要求分析教材内容的前后联系。
具体说明本节课的重难点、教学方法。
认真讲课课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教学过程要和谐，体现教为主导，学为主体的原则，教学内容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，首先要创造问题情景，老师不能代替学生，老师一定要做组织者，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，启发诱导学生有效的学习。
通过计算机辅助教学大面积提高教学质量，重视过程教学，重视创新能力的培养，从而提高学生解决实际问题的能力。
3.细心听课虚心向我的师傅学习是提高我自身教学水平的一个捷径，所以要经常随堂听优秀教师的课。
4.做好课后教学反思工作教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的回顾而是反省。
本学期，本人计划继续做好教学反思工作，写好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容。
5.每天对学生进行思维训练。
三.配合班主任做好副班主任的班级管理工作。
1.每天早晨晨检。
督促孩子们做好眼操和课间操。
四.出勤在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。
作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作大局为重，按时完成领导交给的各项任务。
我们的教育教学工作又将在忙碌中充实、喜悦、收获着。
我将脚踏实地，追求卓越，使学生在德、智、体等各方面全面发展。
一、本学期工作目标。
1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。
2017教师秋季工作计划
2017教师秋季工作计划
1. 完成学生档案整理工作，确保学生信息准确无误。
2. 组织开学第一次班会，对学生进行新学期工作部署。
3. 制定并实施新学期的教学计划，保证教学质量。
4. 加强与家长沟通，及时反馈学生学习情况。
5. 参加学校组织的各类教师培训，提升教育教学水平。
6. 做好班级纪律管理工作，营造良好的教育教学环境。
7. 学习新课程教学内容，为学生提供更全面的教学服务。
8. 积极配合学校举办各项教育教学活动，提高学生的综合素质。
9. 关注学生心理健康，及时发现并解决学生问题。
10. 坚持教书育人，为学生成长成才做出积极贡献。
2017秋季学校工作计划【三篇】
2017秋季学校工作计划【三篇】导读：本文2017秋季学校工作计划【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：学校是培养人才的摇篮，不同于其它企事业单位和社会组织。
以下是整理的xxx，希望对大家有帮助。
2017秋季学校工作计划【1】本学期,我校将以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为引领，以党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”为追求，坚持“强化管理，深化改革，务实发展，聚焦课改，决战课堂，成就教师”的策略，努力实现教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，深化素质教育改革，不断提升办学水平与育人质量，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的学校一、全面搭建培训平台，切实提高队伍素质1.强化师德师风建设，规范教育教学行为。
在日常教育管理中，坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”的教育原则。
巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，推进和谐温馨校园建设。
2.以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训。
利用校外骨干教师，学科带头人进行的示范课、观看名师课例等教学活动，提升教师课堂执行能力。
3.进一步加强班主任队伍建设，落实班主任岗位职责，适时组织班主任进行工作汇报、工作经验交流、校外参观学习等活动，切实提高班主任素质。
二、开展德育实践活动，形成活动育人特色，融入“中国梦”大熔炉1.搭建德育工作平台。
加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教育，引导学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”。
同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。
2.开展行为习惯养成教育诵读实践活动。
通过诵读《小学生守则》《小学生日常行为规范》《菌柄小学学生一日常规》《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。
2017秋计划
2017年秋季学期教学工作计划转眼又进入新学期，现将2017年秋季学期工作安排计划如下：一、教学课程安排。
本学期学校安排了三、四、五、六年级的信息技术课；五、六年级的音乐及三年级美术课给我。
二、各年级教学工作计划。
1、三年级信息技术。
因三年级信息技术没有配发教材，学校也没有另行准备相关教本，我将采取上学年的教学办法。
收集相关材料，结合我校及学生实际情况，先自行编定了本学期教学内容及进度安排。
在教学中，我会课前认真上网收集相关教学资料，准备适合我校学生的教案及课件，上课时，仔细观察学生所学情况，再适当的做出调整。
课后再根据学生作业和笔记加以反思，查漏补缺。
力争在有限的课堂让学生学到更多的知识。
根据实际情况安排相关作业。
配合班主任，让学生完成“安全教育平台”的学习及测试。
2、四、五、六年级信息技术。
课前认真阅读教材及相关教辅，完成教案的书写。
课堂教学体现教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。
与同组教师交流、研讨，不仅备教材，更备学生，保证了课前准备工作的及时、充分。
课后进行教学反思，记下教学中的成功与失败及其改进方法。
经常听同组其他教师的课，学人之长，补己之短。
记下自己教育教学的点滴成败，寻找更好的方法。
做到让学生多练习，尤其信息技术讲解一定要“浅显易懂”，注重实际操作。
3、五、六年级音乐及三年级美术。
因本人不是专业音乐、美术教师，又无相关音乐、美术功底。
故在音乐、美术教学中更要下不少功夫。
不能给学生专业的指导，我就计划重点从培养孩子的兴趣爱好出发，教学中借助网络资源，以下载的原唱为范唱，让学生跟唱。
观看相关美术教学视频。
课堂设计也是以“灵活”为主，还会有与其他老师的“合班课”。
有学生提议的“自学课”。
也有歌舞结合的“表演课”、学生的“作品展”。
根据学生课堂的表现，还要制定出了“评优榜”。
好与坏，得与失，都不是最重要的了，努力了就不会后悔。
教学是在不断的探索中进步的，在以后的教学工作中我会努力钻研，我坚信“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。
走教教师工作计划
走教教师工作计划一、工作背景走教教师是一种新兴的教育职业，其工作特点是教师以走的方式，进村、进厂、进社区，为学生提供优质的教育服务。
作为一名走教教师，我将为学生提供全方位的素质教育，助力他们成长为有知识、有能力、有责任感的优秀人才。
本工作计划旨在规划我的走教教师工作，以实现对学生的有效教育、培养学生的综合素质、提升学校教育水平的目标。
二、工作目标1. 提高学生的学习成绩：通过系统的学科知识传授、个性化的学习指导和综合素质培养，帮助学生提高学习成绩。
2. 培养学生的综合素质：注重培养学生的思维能力、科学素养、创新精神、实践能力等综合素质，提高学生的综合素质水平。
3. 加强与家庭的沟通：与学生家长保持密切联系，了解学生家庭情况，以便更好地帮助学生，并与家长共同合作，培养学生的正确价值观和良好习惯。
4. 提升学校教育质量：积极参与学校各项教育改革和活动，为学校提升教育质量贡献自己的力量。
三、工作内容1. 学科教学（1）了解学生学习情况：通过与学生的面谈、观察学生在校表现、听取班主任的意见等方式，了解学生的学习情况和问题。
（2）制定个性化学习计划：根据学生的学习情况，制定个性化的学习计划，包括学科知识的传授、学习方法的指导和复习备考的指导等。
（3）精心备课：根据学科知识的要求，研究教材，设计符合学生学习需求的教学内容和教学活动，提前做好备课工作。
2. 综合素质培养（1）开展学生兴趣小组活动：结合学生的特长和兴趣爱好，组织开展各类兴趣小组活动，如音乐、舞蹈、绘画、体育等，培养学生的兴趣爱好，增加他们的全面发展。
（2）开展实践活动：组织学生参与社会实践活动、实验活动、体验式学习等，提高学生的实际操作能力和动手能力，培养他们的实践能力和创新精神。
（3）开展社会实践教育：组织学生参观企事业单位、社区等地，开拓学生眼界，提高他们的社会意识和社会责任感。
3. 家校沟通（1）定期联系家长：定期与学生家长进行沟通联系，了解学生在家庭中的表现、学习情况、困惑和问题，并及时提供帮助和建议。
2017年秋季教学工作计划
2017年秋季教学工作计划暑假过去了，新的学期开始来，我们学校送走了一批六年级同学的同时，又迎来了新一届的小学一年级学生。
在之前一年的一个学期里，学生们的表现十分良好。
学习成绩取得了前所未有的进步，这是值得我们肯定的。
为了继续保持好这种良好的学习成绩和氛围，我们必须要围绕我们学校的实际情况，打造这学期的学校教学，使我们学校的良好成绩保持下去，特制订本学期的学校教学工作计划：一、重视各学科研究，全面提高教学质量1、抓好现代化教学设施的管理和使用，为各学科教学提供媒体。
加强多媒体教室的管理和使用，发挥现代教学媒体在教学中的作用。
2、语文学科要重视学生阅读、朗读、习作、写字这四个维度的指导和培养。
阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的兴趣，完成新课程标准规定的课外阅读量。
朗读的培养既要有时间的保证更要有方法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础。
作文的指导，一要讲究方法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。
本学期，中高年级在完成教材规定的作文篇数的基础上，要求学生写日记或周记。
二年级学生开始写一句话或一段话日记。
写字教学要作为语文教学的重要组成部分，指导学生写字一要规范，二要整洁。
3、数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题，探究问题的能力。
通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。
基本体现新课标的数学教学理念，即人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学及不同的人在数学上得到不同的发展。
4、加强英语、信息技术的教学研究。
这两门课程的教师要善于学习，善于研究。
二、加强学习，端正思想，抓教师队伍建设。
1、成立信息技术小组。
推广教师利用现代化教学手段，以提高课堂教学效率。
以促进教师自身业务技能的发展。
2017年秋学校教务工作计划
德化县尚思小学2017秋教务工作计划新学期，学校教务工作将牢牢把握全面提高教育教学质量这一中心，继续以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，全面贯彻党的教育方针，深化课程改革，细化常规管理，丰富学校内涵，引领师生成长，提升学校品位，坚持规范办学，发展学生特长，不断增强学校的核心竞争力，保持学校高位发展态势。
一、规范教学行为，关注过程细节管理1.严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂。
学校行政督查小组将进一步关注教师工作的细节与过程，将管理的视野深入到班级管理、学生教育、少先队工作开展、课堂教学过程、读书学习过程、教学研讨过程、课题研究过程以及备课、作业批改、质量分析、教学论文、随笔反思、听课笔记、专题发言等方面，力求对教师的职业行为做出全面性的考核和评价。
2.加强教学“六认真”。
认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。
严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。
完善备课形式。
深入学习课标，认真钻研教材，精心设计教案。
教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。
各教研组要认真开展集体备课。
学科带头人、骨干教师，要发挥学科带头作用，负责指导青年教师备课、撰写教案，注重教学后记的撰写。
3.加强课堂教学管理。
向四十分钟要质量，提高教学效率。
努力构建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学。
提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，继续深入研究“尝试教学”的课堂教学模式。
追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。
教师要善于创设学习的环境，调动学生多种感官参与学习，引导学生体验、感悟，主动、快乐和谐地学习。
各科教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前两分钟候课，做好上课一切准备；上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，学生听课要专注。
2017秋季教学工作计划
吴都小学2017年秋季教育教学工作计划一、指导思想本学期，教育教学工作将以学校工作计划为指导，以进一步推进新课程改革为契机，深化课程改革，细化教学管理，扎实推进素质教育，以“有效教学”为核心，突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使我校教育教学工作再上一个新台阶。
二、工作重点（一）优化教学管理环节，提高教育教学质量；（二）完善教学管理机制，加强教师队伍建设；（三）深化有效教学模式，推进“优课”“晒课”活动；（四）发展学生个性特长，巩固艺术教育硕果。
三、工作内容（一）优化教学管理，提升教学质量。
1、教学质量是学校的生命线，各年级组要在教务处的督促和指导下，狠抓备、教、批、辅、考、评等教学环节，以科学的管理规范教学，全面提高教学质量。
继续实施听课评课制度，加强教师间的学习交流。
同时，切实加强教学质量监控，及时发现、总结存在的问题与不足，并做到及时整改，有效促进教学质量的全面提高。
2、优化教学过程，打造优质课堂。
课堂教学是提高教学质量的落脚点，学生的大部分知识和技能都是在课堂上获取的，为此，要把课堂教学作为教学工作*-中之重来抓。
坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。
课堂教学重点看教师引导力度，学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用灵活性，听、说、读、写、提出问题分析问题、解决问题能力等方面。
在要求教师自觉上好每节课和提高自身知识水平的同时，要求教师着力提高课堂教学水平，通过集体备课，上教研课、示范课、互听互评等活动来提升教师的上课水平，根据新课标的要求和现代教学的手段来进行教学活动，运用娴熟的教学技能和方法，让学生乐学、会学、好学。
3、规范管理环节，注重教学实效，要认真落实教学常规，认真做好集体备课，课堂教学、作业布置批改、培优辅差、单元检测、成绩评定等教学各常规环节的落实。
2017秋校工作计划
一、指导思想新学期，我校的教育工作要认真贯彻党精神，围绕上级政策要求和局重点工作，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以质量提升为核心，以内涵建设为抓手，以改革创新为动力，规范教育管理，夯实基础，强化习惯，着力培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升学校特色办学品位，办好“学生满意，家长放心，社会认可”的教育。
二、工作目标1．落实“平安校园”各项安全措施，确保全学期校园安全无事故。
2．进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
3．修改和完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。
4. 践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
5．加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
6．加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
7．深化语文阅读能力提升工程和英语提升工程”建设，不断营造墨香校园氛围，促进师生共同成长。
8．管好、用好教育设施设备，提高教师使用电教设备的能力和水平，充分发挥现代化教学手段，提高教学质量。
9．加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目.10．积极沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。
加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象。
11、强化落实学校课程建设，积极推进校本课程开发。
三、主要工作（一）强化师德教育，丰富各项活动1．加强学校班子队伍建设。
班子成员要认真学习《山东省义务教育学校办学标准》，以全面改薄工作为抓手，普查不同程度、不同方面的薄弱环节，整体推进我校标准化建设。
要进一步领会和落实《山东省中小学管理规范》，强化服务意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识。
2017年秋季教学工作计划
中心校2017--2018学年第一学期教学工作计划本学期，我中心校以党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以办好人民满意的教育为宗旨，深化教育改革，加快内涵发展，强化质量提升，实施素质教育，规范教育管理，不断提高教育教学管理的效率和质量，实施“追赶超越”，以新的姿态迎接党的十九大的胜利召开。
现安排如下：（一）深化教育教学改革，促进学校内涵提升。
1、深入推进学区长学校品质提升工程，抓好项目实施，增强示范效应，最大限度释放学区长学校办学效能。
组建中小学校长、教师相互合作交流，共同进步的发展研修共同体。
实施学区教育教学一体化行为，完善学区教育质量监测评价机制。
2、深化教学改革，打造高效课堂。
坚持“三研三说一比”工作常态化，深入开展以打造“高效学习型课堂”为抓手，优化学科课程资源，加强案例研究，构建学科教学特色，打造个性化教学法，促进课堂教学效率提高。
各校要立足本校实际和教学文化传统，找准特色目标定位，精心培育特色项目。
3、深化课程改革，提升公众满意度。
坚持自上而下，发动学校开展课程领导力，丰富办学内涵。
坚持自下而上，引领学校主动发展，，自觉向现代学校建设方向迈进。
坚持开放互动、促进上下互动、跨学区校际联动，努力形成学校发展与课程建设特色。
4、推动以社会主义核心价值观为主题的校园文化建设。
一是班级文化，定期开展班级文化评比；二是部室和功能教室文化；三是走廊文化，让杰出人物、优秀学生走进走廊，丰富走廊文化；四是校园长廊文化；五是搞好校园绿化、美化，打造人文校园。
通过耳濡目染的潜移默化作用，促进学生良好行为习惯的养成。
5、强化行为导向，让教育创新更富有成效。
引导学校强化自主、合作探究，提升学生的学习能力；强化动手操作总结，提升学生的实践能力；强化兴趣、直觉、质疑，提升学生的创新能力。
坚持健康快乐，体美俱进，充分发挥学校的主阵地作用，协调统筹社团、家庭、社会各方力量，科学合理安排校内外、课内外活动，营造协调一致的良好育人环境。
2017秋教育教学工作计划
2017秋教育教学工作计划苏鸿彦新的学期，新的开始，学校呈现出一派新的景象。
在新的学期里，根据学校的教育教学工作计划要求，我结合本班学生实际情况，为了更好的有计划的、有步骤的开展教育教学工作，特拟定以下计划：一、指导思想：认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，热爱教育、热爱学校，热爱学生，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。
二、工作目标1、积极学习新课程改革的理论和经验，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力。
2、教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。
3、抓好单元检测，把好单元教学关。
4、加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改。
使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高，。
三、教育教学方面：1、在课堂教学改革中严格要求自己，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，努力使自己的课堂做到“放”、“活”、“趣”、“新”、“实”。
为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，创造良好的课堂气氛，让学生们乐学、勤学、会学。
不传播有害学生身心健康的思想。
2、关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生；不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、健康发展。
3、在平时的教学工作中努力帮助后进生。
以学生为主体，采取“一帮一”的措施转化后进生，降低要求，分层次布置好作业，作业少而精，让他们树立自信心，激发后进生的学习兴趣，用爱心去关心帮助后进生不让一个学生掉队，使他们得到进步。
2017年秋学期学校工作计划
2017年秋学期学校工作计划江都区郭村中心小学指导思想：本学期，学校将全面落实江都区教育局工作意见，突出“安全、质量，发展”三个工作重点，以“创新、协调、绿色、开放和共享”为着力点，确立精细化管理理念，提升常规管理水平与品位；建设和谐的师资团队，促进教师的专业发展；打造以学生为中心的有效课堂，全面提高教育教学质量；凸显学校办学文化特色，学校内涵发展上求突破，努力把我校办成“环境优美、师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高”的人民满意的学校。
主要工作：一、坚持一个中心，提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，是学校工作永恒的主题，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。
因此，我校教师要在“干”字上动真格，在“实”字上下功夫，在“创”字上求突破，在“好”字上看效果，整体打造质量链条。
1.加强教学常规管理，落实管理规范。
认真贯彻落实《扬州市中小学教学管理指导意见（试行）》，严格执行课程计划，规范教学秩序。
教师要依法按课表上好每一堂课。
推进“青少年茁壮成长工程”，积极开展体艺2+1、阳光体育运动，提高广播操、眼保健操和跑操质量，确保学生每天校园活动时间不少于一小时，保证学生的身心健康、和谐发展，确保学生体质达标率98%。
加强备课管理，优化备课设计。
教师要树立正确的备课价值观，强化备课质量意识。
大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课，继续鼓励教师手写备课，加强集体备课，提高备课的质量。
2.立足课堂教学改革，提高课堂教学实效。
教师要立足课堂，深入研究，重视三维目标达成，提高效率意识，强化创新意识；要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。
学校将继续加强对教师课堂教学的巡查，采用“预约课”“推门课”等形式，对课堂教学给予指导，对存在的问题帮助纠正。
3.加强学科教学质量的分析。
贯彻落实《扬州市中小学课堂教学评价指导意见（试行）》，优化课堂教学流程监控，积极开展阶段性和过程性教学质量调研，进行质量分析，制定培优补差计划。
2017年秋季小学部教学工作计划
2017年秋季小学部教学工作计划过去的一学年,在教育局的正确领导下,我校不断更新教育教学观念,提高管理水平,教育教学质量稳步提高,为新学年工作奠定了坚实基础。
为了使学校工作更加井然有序,更加务实高效,在总结经验的基础上,特拟定本学期教学工作计划。
一.指导思想继续学习《基础教育课程改革纲要》和《教育规划纲要》，贯彻落实《**市**区普通中小学教学常规》，以一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生为宗旨，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，深入推进课程改革，强化教学常规管理，提升教师的教研能力。
坚持立足课堂教学、深化教学改革、加强校本教研、提高专业化水平的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探索教育教学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提高。
以**年教育局教育工作会议精神为指针，以三项活动的开展为抓手，团结协作，上下一心，开创我校教育教学工作的新局面。
二．重点工作（一）按照我校读书方案要求，认真开展师生读书活动。
1．开学初，由教研室检查教师假期读书情况，教师上交读书笔记和读书心得。
开学第二周，各班检查学生假期读书情况，把学生读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字数汇总后上交教导处。
2．组织好每月一次的教师集中读书活动。
由教研室组织，主要是教师汇报读书情况，交流读书心得，介绍读书经验，互相学习，共同提高。
3．举办学生读书节活动。
由教导处负责，在10月1日左右，先由班级举行，推选出2名学生参加全校的活动。
主要是介绍读书经验，交流读书心得。
4．各班要召开好每周一次的读书班会。
在十一月份，全面检查班级读书情况，包括语文阅读课、图书角的建设和管理、读书班会召开情况、家庭小书库建设、读书笔记和读书心得等。
5．在12月份，组织一次师生读书笔记展评。
之后评选读书标兵，进行表彰奖励。
（二）加强教师队伍建设，继续提高教师整体素质。
1．坚持以人为本，关爱学生。
每位教师都要做到尊重学生、善待学生。
2017年秋季教育教学工作计划
紫荆学校2017—2018学年度第一学期教育教学工作计划为了全面落实素质教育，全面推进课堂教学改革，大力促进校园文化建设，大力推动教育发展，不断提高教育教学质量，办好人民满意的教育，现依据县教体局年度重点工作安排和我校教育教学工作实际，特制订我校本期教育教学工作计划，如下：一.指导思想坚持以党的十八大精神为指导，以国家教育改革发展纲要为指引，坚持中央八项规定，切实践行社会主义核心价值观；抓好两学一做与党建工作，落实精准扶贫责任；提高师德修养，全面推进素质教育，全面深化高效课堂实践，全面提高教育质量。
二.目标任务(一)加强师风师德建设，践行社会主义核心价值观，不断促进师生思想道德建设水平。
(二)加强安全纪律卫生教育，促进平安和谐校园建设水平。
(三)加强留守儿童关爱，扎实推进儿童成长家园建设。
(四)加强双常规管理，积极转变教学行为，不断提升高效课堂的实践能力。
努力提高全校教育教学质量。
(五)加强教学研讨活动，大力提升教研能力与教研水平。
(六)加强财务管理，不断完善财务管理水平。
(七)加强后勤管理，确保国家学项惠民政策的落实。
三.方法措施(一)强化师德师风建设，努力建设一支高素质的教师队伍1.充分利用政治学习时间，组织学习《教师法》《义务教育法》《妇女儿童保护法》《未成人年保护法》《公民道德建设纲要》，不断提高全校教师依法执教意识，严禁体罚或变相体罚学生，杜绝不良行为的发生。
2.定期召开民主生活会，接摆问题，查找存在问题的主观、客观原因，实行自我反思、同伴互助相结合的形式，努力改变自我的人生态度，积极发扬团结协作、无私奉献的精神。
树立全体教师为民服务意识。
3.建立完善的师德师风评价机制，提高师德师风先进个人的榜样作用，努力建设一支业务精湛，师德高尚的教师队伍。
4.加强师德师风督查机制，对出现的教师违纪坚决予以查处。
并加强学类矛盾排查，积极化解教师矛盾，解决教师生活、工作中遇到的学种问题，消除教师不良的心理影响，避免教师上访案件的发生，维护教师队伍的和谐稳定，促进全校教师队伍健康成长。
2017年秋季学期走教工作计划
旨，认真做好后勤服务、财务管理、物资设备管理、环境卫生管理等各项工作。
二、工作要点(一)加强队伍建设、提高后勤工作人员的个人素质加强政治理论和业务素质的学习。
通过学习政策法规，学习2017年秋季期走教工作计划扶绥职校黄政娟2017年秋季学期，本人继续遵从教育局的工作安排，到中东中学和中东中心小进行走教工作。
由于本人在本单位的工作是中职英语教学，对于中小学的英语教学经验不足，为了提高受援学校英语教育教学水平，给老师们带去更有效的教育教学方法，提高学生们学习英语的兴趣和积极性。
为了使走教工作能够有条不紊地进行，现制定如下计划：一、明确走教任务。
1. 密切联系受援学校领导与教师，配合做好各项教学工作；2. 认真做好个人授课计划，按时高质量完成走教工作；走教教师除了完成本校的工作外，每两周到受援学校至少工作半天，至少完成初中两节，小学一节的公开课或示范课的授课任务，且课后要及时与听课老师交流探讨，努力提高受援学校的教学质量。
3. 及时做好走教工作反思，不断总结经验教训，提高走教效果与质量。
旨，认真做好后勤服务、财务管理、物资设备管理、环境卫生管理等各项工作。
二、工作要点(一)加强队伍建设、提高后勤工作人员的个人素质加强政治理论和业务素质的学习。
通过学习政策法规，学习二、走教计划安排。
1.根据需要，安排工作。
走教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所走教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助；是给所走教的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。
因此，在开展工作前，一定要了解所走教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
2．先了解受援学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所走教学校的环境中。
3．要多与受援学校的老师交谈，听取他们的教学经验，以帮助自己确定和获取走教课程的内容和教学技巧。
三、认真准备，扎实工作。
虽然只是为期一年的走教工作，但我仍旧满载着教育局和学校领导的信任、重托和所走教学校师生的期待。
秋季学期走教工作计划
2017年秋季期走教工作计划扶绥职校黄政娟2017年秋季学期，本人继续遵从教育局的工作安排，到中东中学和中东中心小进行走教工作。
由于本人在本单位的工作是中职英语教学，对于中小学的英语教学经验不足，为了提高受援学校英语教育教学水平，给老师们带去更有效的教育教学方法，提高学生们学习英语的兴趣和积极性。
为了使走教工作能够有条不紊地进行，现制定如下计划：一、明确走教任务。
1. 密切联系受援学校领导与教师，配合做好各项教学工作；2. 认真做好个人授课计划，按时高质量完成走教工作；走教教师除了完成本校的工作外，每两周到受援学校至少工作半天，至少完成初中两节，小学一节的公开课或示范课的授课任务，且课后要及时与听课老师交流探讨，努力提高受援学校的教学质量。
3. 及时做好走教工作反思，不断总结经验教训，提高走教效果与质量。
二、走教计划安排。
1.根据需要，安排工作。
走教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所走教学校的老师带去他们需要的东西，1对他们能有所启发，有所帮助；是给所走教的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。
因此，在开展工作前，一定要了解所走教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
2．先了解受援学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所走教学校的环境中。
3．要多与受援学校的老师交谈，听取他们的教学经验，以帮助自己确定和获取走教课程的内容和教学技巧。
三、认真准备，扎实工作。
虽然只是为期一年的走教工作，但我仍旧满载着教育局和学校领导的信任、重托和所走教学校师生的期待。
因此，每一份工作都要精心准备。
要认真备课，注重课堂的实效，走教讲的课程不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。
一句话，要上实实在在的常规课。
因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
四、敬业爱岗，做好表率。
走教个人教学工作计划
一、前言作为走教教师，我深知肩负的责任重大。
为了更好地服务于各个班级，提高教学质量，我制定了以下教学工作计划。
二、工作目标1. 提高自身教育教学水平，确保教学质量。
2. 关注学生个体差异，因材施教，促进全体学生全面发展。
3. 加强与各班级教师的沟通与合作，形成教育合力。
4. 营造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣。
三、具体措施1. 课前准备（1）深入钻研教材，了解教材结构、重点、难点，掌握知识的逻辑关系。
（2）分析学生情况，了解学生的兴趣、需求、学习方法、学习习惯等，制定针对性的教学计划。
（3）研究教学方法，根据教学内容和学生特点，选择合适的教学策略。
2. 课堂教学（1）关注全体学生，关注学生的个体差异，因材施教。
（2）注重启发式教学，引导学生主动思考、积极探索。
（3）加强师生互动，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（4）注重教学评价，及时调整教学策略，提高教学质量。
3. 课后辅导（1）关注学生的学习进度，对学习有困难的学生进行个别辅导。
（2）指导学生完成作业，帮助学生养成良好的学习习惯。
（3）与学生家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
4. 教研活动（1）积极参加教研活动，与同行交流教学经验，不断提高自身教育教学水平。
（2）关注教育教学改革动态，不断更新教育观念，适应教育教学改革要求。
5. 与班级教师的合作（1）与各班级教师保持密切联系，了解学生的学习情况，共同制定教学计划。
（2）积极参与班级活动，为学生提供全面的教育服务。
四、总结本学期，我将认真执行以上教学工作计划，努力提高自身教育教学水平，为学生的全面发展贡献力量。
同时，我也将不断总结经验，完善教学工作计划，为今后的教学工作打下坚实基础。
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2017年秋季期走教工作计划
扶绥职校黄政娟
2017年秋季学期，本人继续遵从教育局的工作安排，到中东中学和中东中心小进行走教工作。
由于本人在本单位的工作是中职英语教学，对于中小学的英语教学经验不足，为了提高受援学校英语教育教学水平，给老师们带去更有效的教育教学方法，提高学生们学习英语的兴趣和积极性。
为了使走教工作能够有条不紊地进行，现制定如下计划：
一、明确走教任务。
1. 密切联系受援学校领导与教师，配合做好各项教学工作；
2. 认真做好个人授课计划，按时高质量完成走教工作；走教教师除了完成本校的工作外，每两周到受援学校至少工作半天，至少完成初中两节，小学一节的公开课或示范课的授课任务，且课后要及时与听课老师交流探讨，努力提高受援学校的教学质量。
3. 及时做好走教工作反思，不断总结经验教训，提高走教效果与质量。
二、走教计划安排。
1.根据需要，安排工作。
走教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所走教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助；是给所走教的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。
因此，在开展工作前，一定要了解所走教学校的领导、老师和学生需要什么，
然后再有针对性地安排工作。
2．先了解受援学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所走教学校的环境中。
3．要多与受援学校的老师交谈，听取他们的教学经验，以帮助自己确定和获取走教课程的内容和教学技巧。
三、认真准备，扎实工作。
虽然只是为期一年的走教工作，但我仍旧满载着教育局和学校领导的信任、重托和所走教学校师生的期待。
因此，每一份工作都要精心准备。
要认真备课，注重课堂的实效，走教讲的课程不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。
一句话，要上实实在在的常规课。
因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
四、敬业爱岗，做好表率。
在短暂的走教工作中，我要严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所走教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做走教人的榜样。
五、开展活动，带动管理。
1．和校领导一起认真分析学校的情况，结合走教学校的特点，研究对策，制定计划，因地制宜地开展教学活动。
2．勤听课，深入教学课堂学习专业教师的教学方法和优点，同时也可以帮助自己发现课堂教学过程中的缺点与不足，共同学习改进。
3．联系所走教学校老师借助丰富的网络资源，利用多媒体课件丰富课堂知识，提高同学们的学习兴趣。
六、其他方面：
1．写好走教笔记，及时反思走教工作。
2．经常与学校领导联系汇报，与其他学校走教队的老师联系，交流思想与好的做法，共同想办法解决工作中遇到的问题。
在走教教学中，本人将通过多种渠道，认真专研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生们的合作交流，自主探究的能力。
2017年9月
面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要化成一座山。