体育课管理制度
体育常规课管理制度范文
体育常规课管理制度范文体育常规课管理制度范文一、目的和意义1.1 目的体育常规课管理制度的目的是为了规范学校体育常规课的教学行为，促进学生全面健康的成长，培养学生的身心素质，提高学生的体育技能和体育兴趣。
1.2 意义通过制定和执行体育常规课管理制度，可以保障学生的身体健康，提高学生的体育素养和技能，增强学生的体育兴趣，增进学生的团队精神和合作意识，提高学生的协调能力和反应能力，培养学生的自律意识和责任心，促进学校体育教育的有效实施。
二、课程设置和组织管理2.1 课程设置根据学校体育教育的要求，体育常规课应设置为每周2至3节，每节课60分钟。
2.2 课程内容在体育常规课中应包含以下内容：体育锻炼、体育教学和体育比赛。
2.3 课程安排体育常规课的教学内容和安排应根据学生的年龄和身体状况进行合理调整，避免一味追求高难度的项目，保证学生在安全的环境中进行体育锻炼。
三、课堂管理和教学要求3.1 规范课堂纪律教师在体育常规课中应严格要求学生遵守纪律，保持课堂秩序，不得随意离开课堂，不得参与违规活动。
3.2 强调安全意识教师在体育常规课中应加强安全教育，教育学生正确使用体育器械和设备，引导学生进行适当的热身运动，确保学生的身体安全。
3.3 细化教学要求教师应根据学生的实际情况，细化课堂教学要求，适当设置小组活动和个人表现评价，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、考核和评价4.1 考核方式体育常规课的考核方式应采用定期考试和日常评价相结合的方式进行，定期考试应包括理论考试和实践考试。
4.2 评价标准体育常规课的评价标准应结合学生的实际情况，包括课堂表现、技能掌握和身体素质等方面进行综合评价。
4.3 成绩记录学校应建立健全的成绩记录系统，将学生的体育成绩与学生的综合素质评价相结合，形成全面的评价结果。
五、资金和设备保障5.1 资金保障学校应合理安排体育常规课的资金投入，为体育常规课提供必要的教学设备和器材。
5.2 设备保障学校应确保体育常规课所需的教学设备和器材齐全，并进行日常维护和保养，以保证教学的正常开展。
学校体育课堂管理制度
一、总则为了规范学校体育课堂教学秩序，提高教学质量，保障师生的生命安全，特制定本制度。
二、组织机构1. 体育教研组：负责制定体育课堂教学计划，组织实施体育课堂教学，对体育课堂教学进行监督和评价。
2. 体育教师：负责课堂教学的组织与实施，确保课堂教学安全有序。
3. 体育辅导员：负责协助体育教师进行课堂教学管理，维护课堂秩序。
三、课堂教学管理1. 课前准备（1）体育教师提前备课，熟悉教学内容、教学方法和教学手段。
（2）教师检查场地、器材，确保安全。
（3）教师提醒学生课前做好热身活动，预防运动损伤。
2. 课堂纪律（1）学生按时到课，遵守课堂纪律，服从教师安排。
（2）学生穿运动服、运动鞋，佩戴好体育器材。
（3）学生不得擅自离开教室，如有特殊情况需请假。
（4）学生爱护体育器材，不得损坏或私自带出教室。
3. 教学内容（1）教师根据教学计划，合理安排教学内容，注重学生的全面发展。
（2）教师采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
（3）教师关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
4. 安全保障（1）教师课前对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
（2）教师关注学生的身体状况，发现学生不适要及时采取措施。
（3）教师确保场地、器材安全，预防运动损伤。
5. 课后总结（1）教师课后对课堂教学进行总结，分析教学效果，为今后的教学提供参考。
（2）教师指导学生做好课后放松活动，预防运动疲劳。
四、奖惩措施1. 对严格遵守课堂纪律、学习态度端正、表现优秀的学生给予表扬和奖励。
2. 对违反课堂纪律、影响课堂教学秩序的学生，教师要及时纠正，情节严重的给予批评教育。
3. 对工作认真负责、教学效果显著的体育教师给予表彰和奖励。
4. 对工作不负责任、教学效果差的体育教师，给予批评教育，必要时进行调整。
五、附则1. 本制度由学校体育教研组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
体育课活动课安全管理制度(5篇)
体育课活动课安全管理制度根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，根据体育课教学的实际特点，为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故，尽量减小因伤害事故造成的损失，学校特做如下规定:一、学校组织学生参加体育活动及上体育课必须坚持“学生为本”、“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。
二、学校每位教职工都有责任，有义务保护学生的健康和安全，发现学生有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到学生出现伤害事故，要及时给予救助。
三、学生到校外参加体育考试、体育比赛或其它体育活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育教师、校医、班主任等相关人员带队，并事先对学生进行安全教育。
四、体育组每周对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校，学校要及时对体育设备、器材进行维修或更新。
五、体育教师上体育课要做到：1、上课集合整队，记录考勤；切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。
2、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生、特异体质学生和特体学生。
不能上体育课的特质学生必须和班主任沟通，并建立特异体质学生档案。
3、室外课一定要做好充分的准备活动；对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。
4、讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。
5、发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。
6、下课集合整队，做简单讲评；若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时通知校医和班主任。
六、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：1、迅速通知校医、班主任(相关领导)和学校领导。
2、校医对病(伤)学生做出初步诊断及必要的处置，事后要及时做好学生病(伤)情及临时处置情况的记录，并上报学校。
3、如果学生病(伤)情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。
4、班主任(相关领导)要及时将学生病(伤)情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报教委相关部门。
学校体育活动安全管理制度(6篇)
学校体育活动安全管理制度一、体育课教师、训练教练员、体育活动____人安全责任要求任课教师、教练员、活动____者是第一责任人，必须对学生和参加活动的人员进行有关的安全教育并根据学生情况进行必要的训练。
对严重违犯安全要求、纪律的学生和人员进行必要的纪律处理和行为约束。
上课、训练时，可在教师可控制范围内或指定地点要求其进行安全训练或反省，不得将学生逐出控制区之外或让其回班。
体育活动、比赛、运动会时，对该类学生可同样处理或交给班主任处理。
节假日进行体育队训练，要经体育组同意后报教务处批准。
私自____学生训练，后果自负。
体育老师及管理人员要给学生讲清楚，有缺陷的器材要停止使用，室外不能立即修复、更换的场地、器材，要有禁用标志，或提示语。
凡涉及到电、火、空中作业等危险性强的操作活动，应由教师进行或在教师指导下进行。
二、学校体育活动主要____形式及安全要求体育课：一般在必修课时内学生按班级在教师的指导下集中开展某一、二项运动；体育活动课与课外体育活动：体育活动课一般在活动课时间由学生自由选择运动项目，参加体育活动，教师适当进行管理；课外体育活动1则是学生在课余时间开展的体育活动；运动会。
由学校统一____学生参加多种项目竞赛活动。
不论是体育课、体育活动课、课外体育活动还是运动会等，教师及____者都必须十分重视做好安全教育和事故防范工作。
(一)体育课教师要求1、体育教师必须树立强烈的安全意识，并且掌握体育运动有关的安全知识，具备事故处置能力，因为教师往往是体育课学生安全的第一(直接)责任人。
2、体育教师对体育课上易发生安全事故的环节应有全面的了解和掌握，并能把握重点关键。
3、每节课应根据授课内容易发生的事故及其危害向学生反复强调，要讲清动作要领、保护措施，并落实到每个学生。
4、每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器材，消除隐患，如器材的牢固完好度，沙坑的松散度等等。
5、体育教师应及时通过班主任对授课班级的每个学生健康体能历史和现实状况进行全面了解，授课时从参加项目到训练要求因人而异，特殊情况区别对待，忌一刀切。
小学体育课各项管理制度
一、引言为了提高小学体育教学质量，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强学生体质，我校特制定以下体育课各项管理制度。
二、制度内容1. 组织管理（1）体育教研组负责制定体育教学计划，组织教师进行备课、教研活动，确保体育教学质量。
（2）体育教师负责组织体育课堂教学，负责学生的日常体育活动，确保学生安全。
（3）班主任负责监督体育课堂教学，关注学生的体育活动，确保学生身心健康。
2. 课堂教学管理（1）教师上课前应提前到达教室，检查场地、器材，确保上课顺利进行。
（2）教师应按照教学计划进行教学，合理分配时间，保证学生有足够的锻炼时间。
（3）教师应注重教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的体育素养。
（4）教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在体育课上有所收获。
（5）教师应加强课堂纪律管理，确保课堂秩序井然。
3. 学生管理（1）学生应按时参加体育课，不得无故缺席。
（2）学生应穿着合适的运动服装，佩戴运动鞋，确保运动安全。
（3）学生在体育课上应听从教师指挥，遵守课堂纪律。
（4）学生应爱护体育器材，不得随意损坏。
（5）学生应积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯。
4. 课外活动管理（1）学校应定期组织课外体育活动，丰富学生的课余生活。
（2）班主任应组织学生参加课外体育活动，确保学生安全。
（3）学生应积极参与课外体育活动，提高自己的体育素养。
5. 器材管理（1）体育教师负责保管体育器材，确保器材完好。
（2）学生使用体育器材时，应按照规定操作，不得随意损坏。
（3）体育器材损坏后，应及时上报，由体育教师负责维修或更换。
6. 评比与奖励（1）学校将定期对体育教学进行评估，对表现优秀的教师给予表彰。
（2）学校将对积极参加体育锻炼、成绩突出的学生给予奖励。
三、监督与执行1. 体育教研组负责监督体育教学管理工作，定期检查教师教学情况。
2. 班主任负责监督学生参加体育课和课外体育活动的情况。
3. 学生家长应关注孩子的体育锻炼情况，与学校共同关注孩子的健康成长。
体育课活动课安全管理制度范本
体育课活动课安全管理制度范本一、总则1.1 为了保障学生在体育课活动中的安全，规范体育课活动的进行，制定本安全管理制度。
1.2 本制度适用于本校所有学生参加的体育课活动，包括课内体育课和校际比赛等。
1.3 所有参与体育课活动的学生、教师和相关工作人员必须严格执行本制度。
二、组织机构2.1 学校设立体育课活动安全管理小组，由学校领导、体育老师和保卫处负责人组成，负责制定并执行本制度。
2.2 学校领导是体育课活动的最高负责人，负责提供必要的资源支持和监督检查。
2.3 体育老师是体育课活动的组织者和指导者，负责活动的具体实施。
2.4 保卫处负责人是体育课活动的安全监督者，负责协助学校领导和体育老师确保活动的安全。
三、安全管理措施3.1 前期准备3.1.1 体育老师应提前对活动场地进行检查，确保场地安全无隐患。
3.1.2 体育课活动前，学校领导和体育老师应组织安全教育，向学生传达相关知识并演示相关操作。
3.1.3 学校建立健全学生体质健康档案，对体检结果不合格的学生要进行特殊关注和照顾。
3.2 活动过程3.2.1 体育老师应对学生进行体检前热身，确保身体适应活动。
3.2.2 体育课活动时，体育老师应密切关注学生动态，随时发现并处理异常情况。
3.2.3 体育课活动期间应安排充足的休息时间，避免过度疲劳。
3.2.4 强制性体育课活动中，严禁学生参加具备一定伤害风险的项目。
3.3 事故应急处理3.3.1 体育老师和保卫处负责人应具备急救基本知识和技能。
3.3.2 体育课活动中一旦发生事故，应立即停止活动，迅速进行紧急救治，并及时报告学校领导。
3.3.3 学校应建立健全事故记录和跟踪处理机制，对事故进行彻底调查和处理。
四、学生教育4.1 学校应开展体育安全知识教育，提高学生对体育课活动的安全意识。
4.2 学校应定期开展体育技能培训，提高学生体育技能水平，减少运动损伤的发生。
4.3 学校应组织学生参加体育比赛、运动会等活动，促进学生体育锻炼的积极性。
小学体育课课堂管理制度
一、总则为了加强小学体育课的管理，提高教学质量，保障学生的身心健康，特制定本制度。
二、组织与管理1. 体育课教学由学校体育教师负责，班主任协助管理。
2. 体育教师应根据教学大纲和学校实际情况，制定学期教学计划，报学校教务处批准后执行。
3. 班主任应定期参加体育课，了解学生学习情况，协助体育教师做好课堂管理。
4. 体育教师应定期参加学校组织的教研活动，不断提高自身业务水平。
三、课堂纪律1. 学生在上课前应做好准备工作，按时到达指定地点集合。
2. 学生上课应穿着运动服，穿着合适的运动鞋，确保安全。
3. 学生进入体育场地后，应听从体育教师和班主任的指挥，不得擅自离开场地。
4. 学生在体育活动中应遵守比赛规则，公平竞争，不违规操作。
5. 学生应爱护体育器材，不得随意损坏或丢弃。
6. 学生在体育活动中应互相尊重，团结协作，共同提高。
四、教学组织1. 体育教师应根据学生年龄、性别、体质等因素，合理分组，确保教学效果。
2. 体育教师应根据学生的实际情况，制定教学目标，合理安排教学内容。
3. 体育教师应采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的运动技能。
4. 体育教师应注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育课上得到锻炼。
5. 体育教师应定期进行教学反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
五、安全教育1. 体育教师应在课前对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
2. 体育教师应密切关注学生在体育活动中的动态，确保学生安全。
3. 学生在体育活动中应遵守安全规定，不得擅自进行危险动作。
4. 体育教师应配备必要的安全器材，如急救箱、防护垫等，以备不时之需。
六、考核与评价1. 体育教师应根据教学目标和学生实际情况，制定考核标准。
2. 体育教师应定期对学生进行考核，包括体能测试、技能考核等。
3. 班主任应协助体育教师做好考核工作，确保考核的公正、公平。
4. 体育教师应将考核结果反馈给学生，鼓励学生不断进步。
体育教学常规管理制度
体育教学常规管理制度一、课前常规1. 体育教师应按学校要求，制定教学计划，撰写教案。
课前要布置和检查场地器材，做好安全防范工作。
2. 体育教师应严格要求学生，遵守课堂常规，不迟到，不早退，不旷课，有事应事先请假。
3. 体育教师应穿着运动服装，仪表整洁，提前到达上课地点，做好上课准备。
二、课中常规1. 教师应根据学生实际情况，合理安排教学内容和运动量，确保学生充分参与体育活动，并达到预期的教学效果。
2. 体育教师应注重培养学生的运动技能和身体素质，同时加强对学生体育精神、团队协作和良好运动习惯的培养。
3. 体育教师应关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，鼓励学生积极参与课堂活动，并关注学生的安全状况。
4. 体育教师应保持良好的教学秩序，要求学生服从指挥，遵守课堂纪律，不得擅自离开教学区域。
三、课后常规1. 下课前，体育教师应整队集合，清点人数，总结本课内容，布置课后练习或作业。
2. 体育教师应组织学生整理器材，清理场地，保持环境卫生。
3. 体育教师应及时反思教学过程，总结经验教训，不断提高教学水平。
四、考核与评价1. 体育教师应根据教学大纲和教学目标，制定科学的考核标准和方法，对学生的体育成绩进行公正、客观的评价。
2. 体育教师应注重过程性评价和终结性评价相结合，全面反映学生的体育学习情况和进步程度。
3. 体育教师应根据学生的实际情况，提出个性化的学习建议和指导，帮助学生提高体育成绩。
五、安全与卫生1. 体育教师应严格执行学校安全卫生规定，确保学生在课堂上的安全。
2. 体育教师应提前检查场地和器材的安全性，排除安全隐患。
3. 在教学过程中，体育教师应关注学生的身体状况，防止学生因过度运动或运动不当造成伤害。
4. 体育教师应教育学生遵守卫生规定，保持良好的个人卫生习惯，预防疾病传播。
六、其他1. 本制度由学校体育教研组负责制定、解释和修订。
2. 全体体育教师应严格遵守本制度，确保体育教学工作的顺利进行。
学校体育课安全管理制度（三篇）
学校体育课安全管理制度是为了确保学生在体育课上的安全而制定的一系列规章制度和措施。
它的主要内容包括：1. 课前安全检查：教师在每节体育课开始前，应对场地、器材和安全设施进行检查，确保它们符合安全要求，不存在损坏和危险因素。
2. 器材使用规范：学校应配备符合标准的体育器材，并规定学生在体育课上使用器材时要遵守正确的使用方法和注意事项，禁止进行危险的操作。
3. 安全警示标志：学校应在体育场地上设置明显的安全警示标志，提醒学生注意危险区域和禁止进行的危险动作，以避免意外事故的发生。
4. 专业教师指导：学校应确保体育课由具备专业教师资格的教师负责指导，以提供正确的运动技能和安全知识培训，并在体育课中时刻关注学生的安全状况。
5. 紧急救援措施：学校应建立健全的紧急救援机制，配备急救设备和急救人员，并进行急救培训，以应对意外事故的紧急情况。
6. 学生安全教育：学校应定期开展学生安全教育活动，提高学生对体育课上的安全意识和自我保护能力，教育他们学会遵守规则、尊重自己和他人的安全。
7. 安全事故报告和处理：学校应建立健全的安全事故报告和处理制度，要求及时上报事故情况，对事故进行调查和处理，并采取措施防止类似事故再次发生。
8. 监督和评估：学校应建立健全监督和评估机制，定期对体育课安全管理制度的执行情况进行检查和评估，及时发现问题并采取改进措施。
综上所述，学校体育课安全管理制度是以学生安全为核心，以预防事故和保障学生身体健康为目标的一系列规章制度和措施。
学校体育课安全管理制度（二）一、总则为了保障学生在体育课活动中的安全，确保学生身体健康，培养学生的体质和体育兴趣，特制定本安全管理制度。
二、领导责任学校领导要高度重视学校体育课的安全工作，建立健全安全责任制，明确责任人员的职责和权限。
1. 学校负责人要制定和完善体育课的安全管理制度，指导、监督和检查体育课的安全工作。
2. 体育部门负责人要落实体育课的安全工作，指导、监督和检查体育教师和学生的安全教育和管理工作。
学生体育课日常管理制度
一、总则为了加强学生体育课的管理，提高体育教学质量，促进学生身心健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《学校体育工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、管理目标1. 确保学生体育课的正常进行，提高体育教学质量。
2. 培养学生良好的体育道德和团队精神。
3. 促进学生身心健康发展，提高学生体质。
4. 加强体育教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
三、管理职责1. 学校体育部门负责制定体育课日常管理制度，并组织实施。
2. 体育教师负责体育课的教学组织、实施和评价。
3. 班主任负责组织学生参加体育课，确保学生出勤率。
4. 学生会体育部负责监督体育课的开展情况，协助体育教师开展工作。
四、管理内容1. 体育课出勤管理（1）学生必须按时参加体育课，如有特殊情况需请假，须提前向班主任或体育教师请假。
（2）请假学生需提交书面请假条，经批准后方可离场。
（3）无故缺勤或迟到、早退的学生，按学校相关规定处理。
2. 体育课纪律管理（1）学生进入体育场地，必须穿运动服、运动鞋，保持整洁。
（2）学生在体育场地内不得大声喧哗、追逐打闹，保持安静。
（3）学生在体育课上必须听从体育教师指挥，不得擅自离开场地。
（4）学生参加体育活动时，必须遵守比赛规则，尊重对手。
3. 体育器材管理（1）学生爱护体育器材，不得随意损坏。
（2）使用体育器材前，需向体育教师报备，使用后及时归还。
（3）损坏体育器材的学生，按学校相关规定赔偿。
4. 体育教师管理（1）体育教师按时到岗，认真备课，保证教学质量。
（2）体育教师关爱学生，尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
（3）体育教师加强自身业务学习，提高教育教学水平。
5. 班主任管理（1）班主任负责组织学生参加体育课，确保学生出勤率。
（2）班主任加强对学生体育纪律的教育，提高学生体育素养。
（3）班主任关心学生身心健康，发现学生有伤病情况，及时通知体育教师。
五、奖惩措施1. 对积极参加体育活动，表现突出的学生，给予表彰和奖励。
体育课活动课安全管理制度（三篇）
体育课活动课安全管理制度第一章总则第一条为了加强体育课活动课的安全管理，保障学生的身心健康，根据教育部相关规定和学校实际情况，制定本安全管理制度。
第二条本制度适用于学校所有体育课活动课及相关活动的安全管理。
第三条学校将定期组织体育课的安全培训和演练，提高教师和学生的应急处理能力和安全意识。
第四条学校将建设和完善体育课安全管理的机制，明确责任与权限，落实安全工作的责任到相关部门和人员。
第五条学校将建立健全相关的安全检查和评估机制，定期组织安全检查和评估，及时发现和解决存在的安全隐患。
第六条学校将注重与学生家长的沟通和合作，加强家校合作，共同保障学生的安全。
第二章安全管理责任第七条学校行政领导是体育课安全管理的第一责任人，负责全面领导和管理体育课安全工作。
第八条学校将建立健全安全管理机构，明确安全管理的组织责任和衔接关系。
第九条体育课教师是体育课安全的直接责任人，负责编制和实施本课程的安全措施，确保学生的安全。
第十条学校安全管理机构将定期组织安全知识的培训和演练，提高教师和工作人员的安全意识和应急处理能力。
第十一条学校将建立健全学生安全管理责任制，明确学生的安全管理责任和权限。
第三章安全预防措施第十二条学校将根据体育课的特点，制定相应的安全预防措施，确保学生的安全。
第十三条学校将建立体育设施检修和维护制度，定期对体育设施进行检修和维护，确保设施的安全可靠。
第十四条学校将建立健全应急预案，明确各类紧急情况的处理流程和责任人员，提前做好准备工作。
第十五条学校将建立健全学生体育课活动课的安全考核评价制度，加强对学生的安全管理。
第十六条学校将加强与家长的沟通和合作，及时通知家长学生的体育课活动安排和注意事项。
第四章安全应急处置第十七条学校将建立合理的应急处理流程，对各类紧急情况进行分类处理。
第十八条学校将加强教师和学生的应急处理培训，提高应急处理的能力和效率。
第十九条学校将建立健全安全事故报告和处理机制，及时处理并报告各类安全事故。
学校体育课安全管理制度范文(三篇)
学校体育课安全管理制度范文学校体育课是学生全面发展的重要组成部分，也是培养学生体质和促进身心健康的重要途径。
然而，由于体育活动的特殊性质，存在一定的风险和安全隐患，因此学校体育课的安全管理制度至关重要。
下面是一份学校体育课安全管理制度的范本，旨在保障学生在体育活动中的安全：一、总则本学校体育课安全管理制度的制定目的是为了保障学生身心健康和安全，规范学校体育课教学活动，防范事故的发生，提高体育教学质量。
本制度适用于全体学生和教职工，所有参与体育教学活动的人员必须遵守本制度。
二、组织机构学校设立体育课安全管理委员会，由学校领导和体育教师组成。
委员会负责制定和完善学校体育课安全管理制度，组织安全教育和培训，协调解决体育课安全问题。
三、安全教育与培训1. 学校向全体学生开展体育课安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 学校组织体育教师定期进行安全培训，提升教师的专业水平和安全意识。
3. 学校定期组织体育教师进行体育器材和场地的安全检查，确保设施完好，并及时处理存在的安全隐患。
四、体育器材和场地管理1. 学校购买、使用、维护体育器材必须符合相关标准，有明确的责任人负责。
2. 学校体育场地必须符合相关要求，具备良好的安全条件，保持干净整洁。
3. 学校定期对体育器材和场地进行检查，发现问题及时处理，确保学生的安全。
五、教学管理1. 学校体育教师要严格遵守教学计划，制定科学合理的教学内容和方法，确保体育课教学活动的顺利进行。
2. 学校体育教师要根据学生的身体素质和健康状况，合理安排课堂活动，并注意个别学生的特殊情况，确保每个学生的安全。
3. 学校体育教师要根据学生的年龄和技能水平，合理选择体育项目和器材，确保学生的安全。
4. 学校体育教师要提供必要的安全指导，教育学生遵守规则，使用器材和场地时要注意安全。
六、事故应急处理1. 学校体育教师要及时发现和处理体育课中的各类安全事故和隐患，保障学生的安全。
2. 学校体育教师要掌握常见伤病的紧急处理方法，能够做到及时、正确地进行急救。
体育课安全管理制度
体育课安全管理制度一、总则第一条为了加强体育课安全管理，保障师生人身安全和校园财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于各级各类学校体育课的安全管理工作。
第三条体育课安全管理工作要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，强化安全意识，加强安全教育，严格安全措施，确保体育课安全。
第四条学校应当建立健全体育课安全管理制度，明确责任，落实措施，加强监督检查，确保体育课安全。
第五条师生应当遵守本制度，积极参与体育课安全管理，共同维护校园安全。
二、体育课安全管理责任第六条学校应当明确体育课安全管理责任，实行校长负责制，落实分管领导、体育教师、辅导员等相关人员的职责。
第七条校长是学校体育课安全的第一责任人，对体育课安全管理工作全面负责。
第八条分管领导负责组织制定体育课安全管理制度，协调解决体育课安全管理工作中的重大问题。
第九条体育教师负责体育课的教学安全，严格执行教学计划，合理设计教学内容，确保教学安全。
第十条辅导员负责学生思想政治工作，加强学生安全教育，引导学生遵守体育课纪律，确保学生安全。
第十一条学校其他相关人员应当履行各自职责，共同做好体育课安全管理工作。
三、体育课安全管理工作内容第十二条体育课安全管理主要包括以下内容：（一）体育课教学计划的安全性；（二）体育课教学设施设备的安全性；（三）体育课教学过程的安全性；（四）体育课师生行为的安全性；（五）体育课应急预案的制定与实施。
第十三条体育课教学计划的安全性要求：（一）体育课教学计划应当根据学生年龄、性别、身体条件等因素，合理设计教学内容，避免高难度、高风险动作；（二）体育课教学计划应当充分考虑天气、场地、器材等因素，做好安全防护措施；（三）体育课教学计划应当定期审查、调整，确保教学安全。
第十四条体育课教学设施设备的安全性要求：（一）学校应当定期检查、维护体育设施设备，确保其安全可靠；（二）学校应当为学生提供符合安全标准的体育器材，禁止使用不合格的体育器材；（三）学校应当对体育器材进行定期检验、淘汰，确保器材安全。
体育课教学安全管理制度
一、总则为了加强学校体育课教学安全管理，确保师生人身安全，预防安全事故的发生，特制定本制度。
二、安全管理原则1. 预防为主，安全第一。
在体育课教学中，要始终坚持预防为主、安全第一的原则，加强安全教育，提高师生安全意识。
2. 责任到人，责任明确。
学校、教师、学生都要明确自己的安全责任，确保体育课教学安全。
3. 规范管理，科学施教。
严格执行体育课教学规章制度，科学安排教学内容和运动负荷，确保教学安全。
三、安全管理制度1. 教师职责（1）体育教师应具备相应的体育教学资质和安全管理能力，负责组织、实施体育课教学。
（2）课前认真备课，了解学生的身体状况，合理安排教学内容和运动负荷。
（3）上课前，对场地、器材进行安全检查，确保安全。
（4）上课过程中，关注学生安全，及时发现和制止不安全行为。
（5）加强安全教育，提高学生安全意识。
2. 学生职责（1）学生应自觉遵守体育课纪律，听从教师指挥。
（2）课前做好热身运动，预防运动损伤。
（3）运动过程中，注意保护自己和他人，避免发生意外伤害。
（4）如有身体不适，应及时向教师报告。
3. 管理措施（1）学校应建立健全体育设施设备管理制度，定期检查、维护，确保设施设备安全。
（2）体育场地应设置明显的安全警示标志，防止学生发生意外。
（3）加强体育课教学管理，严格执行教学计划，合理安排教学内容和运动负荷。
（4）加强学生安全教育，提高学生安全意识，使学生掌握基本的安全知识和技能。
（5）建立学生体质健康档案，对有特殊体质的学生进行针对性指导。
（6）定期开展安全演练，提高师生应对突发事件的能力。
四、安全事故处理1. 发生安全事故，立即启动应急预案，组织抢救，减少损失。
2. 及时上报学校领导，通知家长，做好事故调查和处理工作。
3. 对事故原因进行深入分析，总结经验教训，完善安全管理制度。
4. 对事故责任者进行严肃处理，追究相关责任。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校体育部门负责解释。
体育课堂日常管理制度
一、总则为了规范体育课堂教学秩序，提高教学质量，培养学生良好的体育锻炼习惯，确保师生人身安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有体育课堂，包括体育课、课外体育活动、体育竞赛等。
三、组织与管理1. 体育教学部负责制定本制度，并组织实施。
2. 各级体育教师应严格遵守本制度，做好课堂教学的组织管理工作。
3. 学生应自觉遵守本制度，积极配合教师完成各项教学任务。
四、教学秩序管理1. 课前准备（1）教师提前10分钟到达教室，做好课前准备工作。
（2）教师检查教学器材，确保器材安全、完整。
（3）学生提前5分钟到达教室，做好课前准备，如换好运动服、运动鞋等。
2. 课堂纪律（1）学生进入教室后，安静坐好，等待教师上课。
（2）上课铃响后，学生迅速起立，向教师问好。
（3）教师讲解动作要领时，学生认真听讲，不得随意走动、说话。
（4）练习过程中，学生应按照教师的要求进行，不得擅自更改动作。
（5）学生之间相互尊重，不得打架、斗殴。
3. 课后总结（1）教师对本次课的教学内容进行总结，点评学生的表现。
（2）学生进行自我总结，反思自己在课堂上的表现。
五、安全管理制度1. 体育教师应具备相应的体育教学能力和安全意识，严格遵守体育教学安全规范。
2. 教师在上课前应向学生讲解运动项目的安全注意事项，确保学生了解并遵守。
3. 学生在运动过程中，如有不适，应立即向教师报告，不得擅自离场。
4. 教师应定期检查运动场地、器材的安全状况，确保安全。
六、教学评价与反馈1. 教师对学生的课堂表现进行评价，包括出勤、纪律、技能等方面。
2. 学生对教师的教学提出意见和建议，促进教学质量的提高。
3. 体育教学部定期对体育教师进行考核，确保教师的教学水平。
七、奖励与惩罚1. 对表现优秀的学生给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性。
2. 对违反课堂纪律、不遵守安全规范的学生进行批评教育，情节严重者给予相应的惩罚。
3. 对在体育教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。
体育课日常量化管理制度
一、目的与意义为了规范体育课教学秩序，提高教学质量，培养学生的体育兴趣和锻炼习惯，增强学生体质，特制定本制度。
本制度旨在通过量化管理，激励学生积极参与体育活动，提高体育课的教学效果。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生及体育课教师。
三、管理制度内容1. 课堂出勤（1）学生需按时参加体育课，不得无故缺席。
如因特殊情况无法参加，需提前向班主任或体育教师请假，并说明原因。
（2）学生请假后，应及时补课。
补课方式由体育教师根据具体情况确定。
（3）学生无故迟到、早退或中途离场，每次扣1分；迟到、早退3次或中途离场3次者，取消当堂体育课成绩。
2. 课堂纪律（1）学生应遵守课堂纪律，服从教师指挥，保持课堂秩序。
（2）上课期间，学生不得擅自离开课堂，如有特殊情况，需经教师同意。
（3）学生应尊重教师和其他同学，不得进行侮辱、殴打等行为。
（4）课堂纪律总分满分为10分，每违反一次扣1分。
3. 学习态度（1）学生应认真听讲，积极思考，主动参与课堂活动。
（2）学生应按时完成教师布置的课后作业，认真复习巩固所学知识。
（3）课堂学习态度总分满分为10分，每违反一次扣1分。
4. 运动技能（1）学生应按照教师的要求，认真完成各项体育技能练习。
（2）学生应努力提高自己的运动技能水平，积极参与各项体育比赛。
（3）运动技能总分满分为10分，根据学生技能水平进行评定。
5. 课堂表现（1）学生应保持良好的精神风貌，积极参与课堂活动。
（2）学生应团结协作，互相帮助，共同提高。
（3）课堂表现总分满分为10分，根据学生表现进行评定。
四、量化管理实施1. 每位学生每学期体育课总评分为各项指标分数之和。
2. 教师每月对学生的量化管理情况进行汇总，并及时向班主任反馈。
3. 班主任每月将学生的量化管理情况汇总，并纳入学生的综合素质评价体系。
4. 学期末，根据学生的量化管理总分，评选出优秀学生、进步学生和优秀班级。
五、奖励与处罚1. 对量化管理总分排名前10%的学生，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
小学体育活动管理制度（5篇）
小学体育活动管理制度一、体育课课堂常规1、教师必须按教学计划认真备课、写好教案，不断改进教学方法，提高教学质量。
2、教师和学生必须穿球鞋上体育课，不穿皮鞋或硬底鞋，不穿塑料凉鞋或塑料底的各种布鞋、棉鞋上体育课。
避免误踏、误踢其他同学造成伤害，防止自己脚扭伤或滑倒摔伤。
3、在条件许可时，教师与学生应穿运动服或轻便服装，特别注意不穿牛仔裤与各种紧身外裤上体育课，这样不利于活动，甚至会造成运动时摔伤。
4、上课前应取下衣服上的别针，口袋中不放小刀、铅笔、钥匙等锐利坚硬的物品，以免运动中发生碰撞或摔倒时，造成严重戳伤。
5、体育老师应在上课铃响____分钟前进入操场集合地点。
学生应在课前提前两三分钟到达上课场地，准备整队上课。
尤其是楼上的班级更要注意这一点，避免上体育课的同学朝楼下跑与其他同学往楼上跑发生伤害事故。
6、凡到校学生都必须上体育课，学生因病不能正常上体育课时，必须有医生证明，事假经班主任；批准或持家长证明方能有效；病残免试体育的学生，必须有医院的证明，教导处批准方能免试；不能参加剧烈运动的学生和女生例假，均应到场由教师安排轻微活动或见习。
7、上课铃响后，各班均在操场规定区域集合，由体育委员检查出席人数，并向教师报告实到人数，随后师生相互问好。
教师宣布本课任务与要求，迟到同学应向教师报告，说明原因，经老师允许后方能入队，并站在排尾。
8、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师和组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹，不得做与本课无关的事情，未经教师允许，不得随意移动器材的位置和调整难度。
9、教师要经常向学生进行安全教育，采取切实措施，避免和杜绝伤害事故的发生。
10、下课前____分钟，教师要进行小结，指出优缺点，提出课后练习要求，布置值日学生清理场地并归还器材，不允许过早下课。
二、两操活动坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。
1.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持“晴天室外操、雨天室内操”。
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体育教学各种管理制度陕化子校体育课管理制度1、上体育课之前，由体育老师或体育委员组织排队，统一到操场上课。
2、按《陕华子校课堂教学》组织上课、下课。
3、如遇身体有特殊原因，必须向上课老师说明原因并请假。
4、统一指挥，统一行动，不征得老师同意不得自由活动。
5、进行体育活动或游戏活动时要特别注意安全检查，自觉做好防护措施。
6、剧烈运动后不得马上坐下或躺下，应做一些整理运动方可停下休息；也不得用凉水冲淋头部。
7、在上课老师的组织下正常借用、归还体育器械或用品，不得人为损坏体育用品。
8、下课后仍然列队走回教室，不可乱跑乱冲。
操场使用常规学校运动场是同学们锻炼身体，开展文化活动的重要场所。
为妥善保护好操场，充分发挥运动场的作用，特做如下规定：1、运动员训练要穿运动鞋。
2、雨、雪天任何人不得进入操场。
3、各班级、训练队上课，既要发挥作用，又要保护好场内整洁。
4、外来人员未经学校同意，不得进入操场。
5、场内严禁吸烟和携带易燃、易暴物品。
6、节假日封场。
7、课间严禁在场内追逐打闹。
监督员、值周老师负责监督操场安全和卫生打扫情况。
8、师生严禁在学校吃“泡泡糖”不准在操场吐痰，乱扔杂物，如发现严肃处理。
9、严禁用尖、硬物刻划跑道，破坏者要严肃批评。
10、爱护体育器械，损坏体育器械要赔偿。
课外活动管理制度一、学生课外活动是学生课内活动的补充和延伸，是全面实施推进素质教育的重要组成部分。
学校各条线、各部门是学生课外活动积极的组织者和推动者。
二、学生课外活动的开展必须有助于学生学习发展的明确目标，做到活动前有计划，活动时有措施，活动后有总结。
三、学生课外活动必须从学生的年龄特点、认知水平、实践能力水平出发，同时也要顾全学校的整体教育活动计划，避免重复烦琐。
四、学生课外活动要遵循安全、健康、有益、快乐、实践、自主的原则。
注意团队精神的培养。
五、学生课外活动必须在方案实施之前报送学校校长室或教导处，如有需要上报教育局等上级部门的应该按照上级规定规范备案。
六、学生课外活动的开展应该尽力争取到社区、家庭和有关部门的支持和帮助，在条件成熟的情况下逐步建立学生课外活动基地，落实人员和制度。
器材室的管理制度保管制度一、建立器材管理明细账，做好账物相符。
二、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。
三、注意器材的通风及防火。
四、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。
五、对丢失物品及时登记、报告工作。
借用制度一、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。
二、课外活动学生借用器材要有记载，归还是要检查数量和有无损害。
三、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。
四、对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还是要予以注销。
赔偿制度一、教育学生爱护体育器材、设备。
得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。
对有意破坏者，要根据损害成度进行赔偿。
二、借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。
三、外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。
体育课教学常规要求体育教学常规是体育教师的行为准则，是教学管理工作的基本法则，它有利于促进教学管理工作的规范化，是提高工作效率和教学质量的保障。
一、体育教学规范为了提高体育课的教学质量，规范体育教学，就必须加强体育教学的管理。
因此，我们修定了体育教学规范。
体育教学常规，是保障体育教学秩序正常的措施。
对提高教学质量，促进学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体，防止伤害事故的发生有着重要的作用。
（一）上课前的规范要求1、教师要熟悉《教学大纲》、《教学计划》，掌握教学进度。
备课中要认真分析和处理教材内容，要结合学生实际情况，写好教案。
2、教师必须按照课本和教学大纲规定内容进行授课，不得随意更改教学内容。
天气变化时，只要能按原计划上课，就应该坚持上课。
若必须更改教学内容或停止上课时，要及时请示教务处，同意后方能变动上课计划。
若遇到不能控制的社会性事件或自然现象（如室外课中途突然下大雨等），可监督学生上自习。
3、教师因故调课时（病、事、出差等）或请假不能上课时教务处安排代课。
未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。
接受代课的老师须有教务员的调课单才能上课。
4、不得私自请人代课或代操。
5、教师上课前要着装整洁，精神饱满，仪表端正。
教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋。
不准穿西服、牛仔裤、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。
衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品（如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品）。
6、教师课前不能饮酒，更不得满身酒气上课。
课上教师不能吸烟，不准接听电话。
7、根据要求，提前一周备好课，不准无教案上课。
8、课前要进行活动器具的检查和场地器材的布置，充分做好课前准备工作。
9、老师提前5分钟在校园内组织学生排队，带领学生到操场上课。
下课组织学生排队离开操场并一直送学生进入校园后方算正式下课。
10、必须按照教材和教学大纲进行备课、上课，教会学生完整的体育知识。
（二）上课常规1、教师在授课中要仪表端正，语言文明，严肃认真，体育委员整好队伍，上课要“师生问好！”下课要“师生再见！”2、准时上、下课，做到上课铃响，师生到位，下课铃响，及时下课。
上课不得迟到、早退、无故旷课。
严格学生考勤，对迟到、早退、旷课和缺课的学生应及时了解情况，查明原因及时与班主任联系，情节严重者及时上报政教处。
3、老师要宣布本节课教学任务和具体要求，养成良好的课堂教学常规。
4、教师的教学应严格按照教案内容教学，教师在授课时应自始至终组织好教学，不能离开教学现场。
能够给学生做出正确的示范动作，做到精讲多练，集体讲解和个别辅导相结合。
5、教师口令要准确、宏亮、用普通话进行教学。
6、分组训练时要学生合理有序，不能自由活动。
要充分发挥小组长的作用，培养学生自治、自理能力。
7、要科学、有序地开展教学活动，把握每节课的运动量、强度、密度，不提前下课和拖堂，在课堂上的每时煤刻都是在讲解或训练，而不是休息或自由活动，更严禁“放羊式”，向四十五分钟要质量。
8、体育课有其特殊性，老师要处处为人师表，对课堂上不遵守纪律的同学，不准体罚和变向体罚，要循循善诱，进行耐心说服教育。
9、教师加强安全措施，防止伤害事故的发生，并做到上课时有预防措施，并及时记录在教案上。
（1）根据教学内容和气候条件，教育学生认真做好准备活动。
（2）认真检查所使用的场地和器材。
体操课要采取相应的安全措施，做好教学中的保护与帮助工作。
（3）投掷项目的教学，每次课都必须对学生进行安全教育，采取有效的安全措施。
（4）长跑练习和测验，要考虑到可能会发生的问题，预先采取相应措施，一旦发生事故要及时抢救和妥善处理。
（5）课的结束部分要做好整理放松活动。
（6）经常向班主任了解情况，对于有身体原因的学生要特殊对待。
10、学期结束做好各班学生体育成绩的评定工作。
考试、达标成绩的统计和记录等工作必须规范化操作。
教师应严格考试纪律，不得擅自更改考试内容、放宽考试标准，对学生要一视同仁，不得营私舞弊。
（三）课后要求课后要认真总结本次课教学方法，并加以修正，写好课后小结。
如果在课堂上发生事故或出现教学器材的损坏，应及时记录并向教导处报告。
（四）体育教学对学生的考核与评价1、考核评价应以体育大纲（课标）的教学目标为依据，以平时考查与期末考试相结合的形式进行。
2、考查方式，可采用技能测试为主。
3、学业成绩经过综合评定，采用优秀、良好、及格、不及格四等。
二、关于体育课教案编写的有关要求1.课堂教学的任务、内容要明确2.注明课的各个组成部分：（一）准备部分：（时间5－10分钟）1.课堂常规：体育委员整队，报告人数，确定实习学生。
师生问好。
宣布本课内容、任务。
2.准备活动：（跑游戏徒手操）应包括一般准备活动和专项准备活动。
做到关节做开，身体做热。
心率一般控制在120次－－140次／1分钟左右。
（二）基本部分：（20－30分钟）1.教案要有教学重点难点。
2.教学内容：复习内容和学习内容。
A.新授内容要写出动作要点，易犯错误，表述要简明扼要。
B.复习内容要写出复习要点。
3.组织教法：A.讲解、示范（要点、示范位置也可图示）。
B.练习方法：（次数、时间、组数、强度等）教学层次清楚，由简到繁合理渐进。
C：队列队形：调动（位置）合理，路线清楚。
4.易犯错误及纠正：纠正方法合理。
（三）结束部分（5-10分钟）：1.放松、课小结、布置课外作业。
2.归还体育教学器材，宣布下课，带学生回校。
陕化子校体育工作领导小组为进一步加强我校体育工作，增强学生体质，促进学生健康成长和全面成才，根据《教育局全面加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局工作会议的精神，结合我校体育教学工作实际，学校成立了以校长为组长的《陕化子校体育工作领导小组》。
组长：黄宽义副组长：席玉娟李娟成员：张富强赵翠萍王雷兴体育工作职责：1、坚持体育教育工作面向社会主义现代化，面向未来，面向世界人。
全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的实施。
2、定期开学校体育工作会议，学期初制定体育工作计划，学期末进行体育工作总结。
3、努力学习教育理论，了解体育方面的教学动态和信息，经常参加体育教研活动，不断提高自身的业务水平，推动全校的体育工作发展。
4、热爱体育教育工作，定期培训教师，提高全校教师整体体育教学水平，逐步适应教育手段现代化的要求。
5、积极指导体育教师开展体育教学工作教学研究，深化教学改革，提高教学质量，不断总结教学经验。
6、搞好体育教学，组织体育教师培训，不断提高体育教师教育水平。
7、坚持普及与提高相结合的原则，积极指导开展体育大课间和课外训练活动。
积极参加各级各类体育竞赛活动，培养特长学生。
陕化子校阳光体育运动实施方案一、指导思想为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、实施目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。