高中语文《离骚》PPT课件
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1-2《离骚》课件(共89张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册
时间过得很快，我好像赶不上了，担心年岁不等待我。
思考：说说诗人“恐”的内容是什么？这种“恐”反应了屈 原怎样的心情？体现他怎样的品德？
明确：担心光阴似水，时不我待，不能把美好的品行和超凡 的才能献给国家，以完成振兴楚国的大任。这反应了屈原面对楚 王昏庸、国家颓势而自己却不能及时地有所作为而焦虑不已的心 情，体现了屈原忧国忧民、一心报国的高尚品德。
第一节
帝高阳之苗裔兮， 朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮， 惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮， 肇锡余以嘉名： 名余曰正则兮， 字余曰灵均。
1.高阳：颛顼之号。一般以燧人氏、伏羲氏、神农 氏为三皇，以黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝。 2.苗裔（yì）：喻指远代子孙。 3.朕：人称代词。秦以前指“我的”或“我”，自 秦始皇起专用作皇帝的自称。 4.皇：美，大。考：已故的父亲。 5.贞：当、正当 6.览揆：视察衡量 7.肇：开始。 8.锡：通“赐”。给予;赐给。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 莽。时光迅速地逝去，不稍稍停留，
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 春季与秋季时序更替，永无止境。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？
想到草木飘零凋落，担心有才德、有 作为的人也将有暮年到来。何不趁着
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。 年富力强去除污秽，何不改变现行的
法度？乘上骏马疾驰，我愿为前驱!
《离骚》
屈原的代表作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。 他的作品大致可分两类：
一类是《离骚》《九章》等在流放生活中写的政治抒怀诗； 一类是以《九歌》为代表的祭歌和反应诗人世界观、人生观的《天 问》。
《离骚》是屈原的代表作，是我国古代文学史上第一首由诗人自觉 创作、独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗，也是中国古代文学史上最长 的一篇抒情诗。全诗370多句，近2500字 。
思考：说说诗人“恐”的内容是什么？这种“恐”反应了屈 原怎样的心情？体现他怎样的品德？
明确：担心光阴似水，时不我待，不能把美好的品行和超凡 的才能献给国家，以完成振兴楚国的大任。这反应了屈原面对楚 王昏庸、国家颓势而自己却不能及时地有所作为而焦虑不已的心 情，体现了屈原忧国忧民、一心报国的高尚品德。
第一节
帝高阳之苗裔兮， 朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮， 惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮， 肇锡余以嘉名： 名余曰正则兮， 字余曰灵均。
1.高阳：颛顼之号。一般以燧人氏、伏羲氏、神农 氏为三皇，以黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝。 2.苗裔（yì）：喻指远代子孙。 3.朕：人称代词。秦以前指“我的”或“我”，自 秦始皇起专用作皇帝的自称。 4.皇：美，大。考：已故的父亲。 5.贞：当、正当 6.览揆：视察衡量 7.肇：开始。 8.锡：通“赐”。给予;赐给。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 莽。时光迅速地逝去，不稍稍停留，
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 春季与秋季时序更替，永无止境。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？
想到草木飘零凋落，担心有才德、有 作为的人也将有暮年到来。何不趁着
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。 年富力强去除污秽，何不改变现行的
法度？乘上骏马疾驰，我愿为前驱!
《离骚》
屈原的代表作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。 他的作品大致可分两类：
一类是《离骚》《九章》等在流放生活中写的政治抒怀诗； 一类是以《九歌》为代表的祭歌和反应诗人世界观、人生观的《天 问》。
《离骚》是屈原的代表作，是我国古代文学史上第一首由诗人自觉 创作、独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗，也是中国古代文学史上最长 的一篇抒情诗。全诗370多句，近2500字 。
高中语文人教版必修二第二单元第5课《离骚》课件(37张PPT)
2017/12/6
（ 6） 鹰和凡鸟不能同处一群啊，从远古以来就是 这样。 分析：用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随 波逐流 哪有方枘和圆凿能够相合的啊？哪有道不同 能够相安？ 分析：用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容 小结：以上四句写自己和群臣的矛盾是不可 调和的。
2017/12/6
（ 7） 。 我受着委屈而压抑着意志啊，我忍受着责骂 和侮辱。 分析：表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和 侮辱。
我忽然回头来放眼远眺啊，将去看看四 方广大的土地。 分析：写诗人放眼眺望四方大地
佩戴着缤纷多彩的服饰啊，浓郁的花香 会更加芬芳。 分析：写诗人佩戴上多种服饰，使自己 更加光彩照人，暗指自我陶醉。
2017/12/6
世上的人们各有各的乐趣啊，而我独独 爱美并且习以为常。 分析：屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一 生只想追求美政，加强品格修养 。 即使把我肢解了我还是不会改变啊，难 道我的志向还会因受挫折而改变？ 分析：用反问句表明屈原即使受挫也不会 改变自己志向。
2017/12/6
（2）余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕 替。 我只是崇尚美德并约束自己啊，可早 上刚进谏而晚上就遭贬黜。 析：写自己虽崇尚美德约束自己，多少年 仍然遭到贬黜
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。 既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊， 又因为我采集白芷而给我加上罪名。 分析：用香草做比喻说明自己遭贬 黜是因为德行高尚
（五）、浪漫的精神 义无反顾的人生之路 “亦余心所善兮，虽九死其犹未悔。”
诵读指导
《楚辞》以六、七言为主，兼及四、 五、八、九言，并多用楚地口语“兮”字。 朗读时，要在理解的基础上，掌握好它的 节奏特点。以第一节为例： 长太息 / 以 / 掩涕兮，——哀 / 民生/ 之/多艰。余 / 虽好修姱/以/鞿羁兮，—— 謇/ 朝谇/而/夕替。
（ 6） 鹰和凡鸟不能同处一群啊，从远古以来就是 这样。 分析：用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随 波逐流 哪有方枘和圆凿能够相合的啊？哪有道不同 能够相安？ 分析：用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容 小结：以上四句写自己和群臣的矛盾是不可 调和的。
2017/12/6
（ 7） 。 我受着委屈而压抑着意志啊，我忍受着责骂 和侮辱。 分析：表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和 侮辱。
我忽然回头来放眼远眺啊，将去看看四 方广大的土地。 分析：写诗人放眼眺望四方大地
佩戴着缤纷多彩的服饰啊，浓郁的花香 会更加芬芳。 分析：写诗人佩戴上多种服饰，使自己 更加光彩照人，暗指自我陶醉。
2017/12/6
世上的人们各有各的乐趣啊，而我独独 爱美并且习以为常。 分析：屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一 生只想追求美政，加强品格修养 。 即使把我肢解了我还是不会改变啊，难 道我的志向还会因受挫折而改变？ 分析：用反问句表明屈原即使受挫也不会 改变自己志向。
2017/12/6
（2）余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕 替。 我只是崇尚美德并约束自己啊，可早 上刚进谏而晚上就遭贬黜。 析：写自己虽崇尚美德约束自己，多少年 仍然遭到贬黜
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。 既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊， 又因为我采集白芷而给我加上罪名。 分析：用香草做比喻说明自己遭贬 黜是因为德行高尚
（五）、浪漫的精神 义无反顾的人生之路 “亦余心所善兮，虽九死其犹未悔。”
诵读指导
《楚辞》以六、七言为主，兼及四、 五、八、九言，并多用楚地口语“兮”字。 朗读时，要在理解的基础上，掌握好它的 节奏特点。以第一节为例： 长太息 / 以 / 掩涕兮，——哀 / 民生/ 之/多艰。余 / 虽好修姱/以/鞿羁兮，—— 謇/ 朝谇/而/夕替。
人教高中语文 必修二 2.5《离骚》课件共49张PPT
注意节拍 长太息/以掩涕兮 余/独/好修姱/以为常 虽/体解/吾/犹未变兮 岂/余心之/可惩
诵读指导
注意延长 悔相道之不察兮——
忽反顾以游目兮——
注意重音 注意感情 “九死”“体解”
字斟句酌赏文本
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
太息：叹气。 深深地叹息着擦拭眼泪啊，我哀伤百姓的生 活如此艰难。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
第一位浪漫主义诗人， 世界四大文化名人之一。 代表作品有《离骚》《九歌》 《天问》等。
文学常识
《离骚》《楚辞》
《离骚》是我国古代最长的抒情诗。 《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚” 。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义 两大优良传统的源头。
離 騷
“离骚者，犹离忧也。”（就是“遭受忧愁”。离，通“罹”，遭 受，遭遇） ——《史记·屈原列传》（司马迁） “离犹遭也，骚，忧也。明己遭忧作辞也。”
绳墨，木匠画直线用的工具，俗称墨斗，比喻准绳，准则。周 容，苟合取容。度，法度、准则。
违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悦于 人奉作法度。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
忳郁邑，强调忧闷之深切。忳，忧闷。郁邑，通“郁悒”， 忧愁苦闷。侘傺：失意的样子。穷困，（路）阻塞不通。
烦闷失意啊，只有我在此时走投无路。
再加高我高高的帽子呀，再加长我长长的佩戴。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
（因为）我的芳香和光泽杂糅在一起啊，（ 所以）惟独我光明纯洁的品质还没有亏损。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
反顾，回头看。游目，放眼观看。
忽然回头放眼远眺啊，将去看看四方广大的 土地。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
弥章，更加明显。章，通“彰”。
诵读指导
注意延长 悔相道之不察兮——
忽反顾以游目兮——
注意重音 注意感情 “九死”“体解”
字斟句酌赏文本
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
太息：叹气。 深深地叹息着擦拭眼泪啊，我哀伤百姓的生 活如此艰难。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
第一位浪漫主义诗人， 世界四大文化名人之一。 代表作品有《离骚》《九歌》 《天问》等。
文学常识
《离骚》《楚辞》
《离骚》是我国古代最长的抒情诗。 《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚” 。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义 两大优良传统的源头。
離 騷
“离骚者，犹离忧也。”（就是“遭受忧愁”。离，通“罹”，遭 受，遭遇） ——《史记·屈原列传》（司马迁） “离犹遭也，骚，忧也。明己遭忧作辞也。”
绳墨，木匠画直线用的工具，俗称墨斗，比喻准绳，准则。周 容，苟合取容。度，法度、准则。
违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悦于 人奉作法度。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
忳郁邑，强调忧闷之深切。忳，忧闷。郁邑，通“郁悒”， 忧愁苦闷。侘傺：失意的样子。穷困，（路）阻塞不通。
烦闷失意啊，只有我在此时走投无路。
再加高我高高的帽子呀，再加长我长长的佩戴。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
（因为）我的芳香和光泽杂糅在一起啊，（ 所以）惟独我光明纯洁的品质还没有亏损。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
反顾，回头看。游目，放眼观看。
忽然回头放眼远眺啊，将去看看四方广大的 土地。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
弥章，更加明显。章，通“彰”。
1.2《离骚》课件统编版高中语文选择性必修下册PPT
6.屈原《离骚》中“鸷鸟之不群兮，自前世而固然”两句以“鸷鸟”为 喻，表明自己绝不同流合污。7.屈原在《离骚》中，用“宁溘死以流亡兮 ，余不忍为此态也”两句表明自己宁死也不与世俗同流合污的坚决态度。 8.屈原《离骚》中“ 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”两句，表现诗人忍受 委屈压抑意志，忍受着责骂和侮辱。9.屈原在《离骚》中，用“余虽好修 姱以革几羁兮，謇朝谇而夕替”两句写虽然崇尚美德而束缚自己，可早上 进谏晚上即遭贬黜10.屈原在《离骚》中“亦余心之所善兮，虽九死其犹 未悔”两句，表现自己为了心所向往的美德，纵然多次死去也不后悔。
长太息(叹息)以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好(爱慕、崇尚)修姱(美好)以
羁兮，謇(楚地方言，助词，无实义)朝谇(谏诤)而夕替(废弃)。既替(废弃)余以
蕙 (蕙，一种香草，俗称佩兰。
，佩带。比喻高尚的德行)兮，又申之以揽茝(一种香草，即白芷)。亦余心之所善 兮，虽(纵然、即使)九(多次)死其犹未悔。怨灵修(指楚怀王)之浩荡(荒唐)兮，终不 察夫(语气词，用于句中，起缓冲语气的作用)民心(指屈原自己的心。一说指人心) 。众女(喻指小人)嫉余之蛾眉(喻指美好的品德)兮，谣诼(毁谤)谓余以善淫(淫荡)。 固(本来)时俗(世俗)之工巧(善于取巧)兮，偭(违背)规矩而改错(同“措”，举措)。 背绳墨(木匠画直线用的工具，喻指准绳、准则)以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑( 强调忧闷之深切。忳、郁邑，都是“忧愁烦闷”的意思)余侘傺(失意的样子)兮，吾 独穷困[(路)阻塞不通，引申为“走投无路”的意思]乎此时也。宁溘死(突然死去。 溘，突然、忽然)以流亡兮，余不忍为(做出)此态(指迎合讨好他人的丑态)也！鸷鸟( 凶悍的鸟，指鹰、雕等)之不群兮，自前世而固然(本来就这样)。何方圜(同“圆”) 之能周(合)兮，夫孰(何、怎么)异道(不同道)而相安(相处、相容)？屈(使……受委屈 )心而抑(使……受压抑)志(心意、志向)兮，忍尤(责骂)而攘(忍受)诟(辱骂)。伏(同“ 服”，保持)清白以死直(为正道而死)兮，固前圣之所厚。
人教版 高中 语文 必修二 课件 第5课《离骚》(共41张PPT)
（译：凶猛的鸟不会和一般的鸟 同群啊，自古以来便是如此。 哪有方枘（ruì ）和圆凿 能够相合啊？哪有道不同 能够相安的？ ）
7 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟（gòu）。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 （译：只有受委曲压抑意志啊，忍受着责 骂和侮辱。 能保持清白而献身正道啊，本来是古圣 贤大力推崇的。）
3.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼(zhuó)谓余 以善淫。
译：怨恨我那神圣君王实在荒唐啊， 他始终不能把民情体谅。 许多小人嫉妒我高尚的德行啊， 造谣诽谤，将淫邪的罪名给我加上。
4.固时俗之工巧兮， 偭(miǎn)规矩而改错（措）。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
（译：世俗的人本来善于投机取巧啊，违背 规矩而改变措施。 违背准绳而追求歪斜弯曲啊，竞相把苟合取 悦于人奉做法度。）
离 骚
二说均可通。
诵读指导:
(1)骚体诗的朗读节奏：
一般是三四个节拍，随文切分。
如：长太息／以／掩涕兮，哀／民生／之 多艰。
余／虽好修姱／以／鞿羁兮，謇／朝谇／ 而／夕替。 (2)“兮”字是语气助词，读时应拉长语气。 模仿上面所举诗句节奏， 朗诵《离骚》诗章。
1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮， 謇(jiǎn)朝谇(suì )而夕替。
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人 他的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集 体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新 诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极 大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创 作开辟了一片新天地。后人也因此将《诗经》与 《楚辞》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中 国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的 源头“风骚”也因此成为“文学”的代名词。 同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。 《离骚》、《天问》、《九歌》（11篇）、《九 章》（9篇）、 《渔父》、 《招魂》 等。其中， 《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史 上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
7 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟（gòu）。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 （译：只有受委曲压抑意志啊，忍受着责 骂和侮辱。 能保持清白而献身正道啊，本来是古圣 贤大力推崇的。）
3.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼(zhuó)谓余 以善淫。
译：怨恨我那神圣君王实在荒唐啊， 他始终不能把民情体谅。 许多小人嫉妒我高尚的德行啊， 造谣诽谤，将淫邪的罪名给我加上。
4.固时俗之工巧兮， 偭(miǎn)规矩而改错（措）。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
（译：世俗的人本来善于投机取巧啊，违背 规矩而改变措施。 违背准绳而追求歪斜弯曲啊，竞相把苟合取 悦于人奉做法度。）
离 骚
二说均可通。
诵读指导:
(1)骚体诗的朗读节奏：
一般是三四个节拍，随文切分。
如：长太息／以／掩涕兮，哀／民生／之 多艰。
余／虽好修姱／以／鞿羁兮，謇／朝谇／ 而／夕替。 (2)“兮”字是语气助词，读时应拉长语气。 模仿上面所举诗句节奏， 朗诵《离骚》诗章。
1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮， 謇(jiǎn)朝谇(suì )而夕替。
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人 他的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集 体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新 诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极 大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创 作开辟了一片新天地。后人也因此将《诗经》与 《楚辞》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中 国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的 源头“风骚”也因此成为“文学”的代名词。 同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。 《离骚》、《天问》、《九歌》（11篇）、《九 章》（9篇）、 《渔父》、 《招魂》 等。其中， 《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史 上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
人教版高中语文必修二 第二单元 5.《离骚 》课件(22张PPT)
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。（遭贬原因）
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？ 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（宁死不屈）
5.课文中大量运用语气助词“兮”,其作用是什么?
“兮”是具有浓厚的楚国地方色彩的语气词,它在诗句中的位 置不同,作用也不尽相同。
用在上下句中：表语音的延长; 用在上下句间：表语意未竟,待下句补充; 用在句尾：表感叹意味。 本篇课文的“兮”均用在上下句间,表示语意未完,等待下句 补充。
6.这首诗运用了哪些手段来增强韵律感、音乐性?
制芰荷以为衣兮， 集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮， 苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮， 长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮， 唯昭质其犹未亏。
悔恨选择道路没看清楚啊， 我久久伫立准备往回返。 掉转我的马头把车赶上原路啊， 趁在迷途上还没走出太远。
让马儿在长满兰草的水边漫步啊， 再奔向椒丘暂且在那儿休息。 入仕为官不被接纳反遭指责啊， 只好退身重整我当年的旧衣。
《离骚》是《楚辞》中的名篇，是屈原的代表作，是中 国古代最长的抒情诗。 关于《离骚》篇名的含义，古今各家说 法不一。有的说是“离愁”，有的说是“遭忧”，还有的说是 楚地的古乐曲名。
离忧也。离，犹罹也。
骚，忧愁也。离骚者，乃言遭遇忧愁，陷入困境（班固） 离，犹畔也，别也。骚，忧愁也。离骚者，乃言摆脱忧愁。
(1)押韵。隔句用韵。 (2)在句中普遍使用“兮”字。 (3)大量使用对偶句。 (4)多用双声叠韵联绵词及叠音词。如“革几羁”“郁邑”“ 侘傺”“陆离”等是双声词,“岌岌”“菲菲”等是叠音词。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？ 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（宁死不屈）
5.课文中大量运用语气助词“兮”,其作用是什么?
“兮”是具有浓厚的楚国地方色彩的语气词,它在诗句中的位 置不同,作用也不尽相同。
用在上下句中：表语音的延长; 用在上下句间：表语意未竟,待下句补充; 用在句尾：表感叹意味。 本篇课文的“兮”均用在上下句间,表示语意未完,等待下句 补充。
6.这首诗运用了哪些手段来增强韵律感、音乐性?
制芰荷以为衣兮， 集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮， 苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮， 长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮， 唯昭质其犹未亏。
悔恨选择道路没看清楚啊， 我久久伫立准备往回返。 掉转我的马头把车赶上原路啊， 趁在迷途上还没走出太远。
让马儿在长满兰草的水边漫步啊， 再奔向椒丘暂且在那儿休息。 入仕为官不被接纳反遭指责啊， 只好退身重整我当年的旧衣。
《离骚》是《楚辞》中的名篇，是屈原的代表作，是中 国古代最长的抒情诗。 关于《离骚》篇名的含义，古今各家说 法不一。有的说是“离愁”，有的说是“遭忧”，还有的说是 楚地的古乐曲名。
离忧也。离，犹罹也。
骚，忧愁也。离骚者，乃言遭遇忧愁，陷入困境（班固） 离，犹畔也，别也。骚，忧愁也。离骚者，乃言摆脱忧愁。
(1)押韵。隔句用韵。 (2)在句中普遍使用“兮”字。 (3)大量使用对偶句。 (4)多用双声叠韵联绵词及叠音词。如“革几羁”“郁邑”“ 侘傺”“陆离”等是双声词,“岌岌”“菲菲”等是叠音词。
《离骚》课件29张-2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
“楚辞”
《楚辞》
战国时代的伟大诗人屈原 创造的一种新诗体。“产于 楚地，用楚方言，歌楚之音， 记楚之物”因其中最有代表 性的是屈原的代表作《离 骚》，后人又把“楚辞”的 体裁称为“骚体”。
汉代时，刘向把屈原、宋玉 等人的作品编辑成集，名为 《楚辞》。它是中国文学史
上第一部浪漫主义诗 歌总集，并成为继《诗经》
艺术特色小结
1、塑造了鲜明的抒情主人公的光辉形象。
2、 《离骚》中作者常以“香草”、“美物”来比喻自己、贤士 和君王，并表达政治理想，这是《离骚》的一大艺术特色。现实主 义与浪漫主义的完美结合，特别是其浓郁的浪漫主义特色非常引人 注目。
3、比喻、对偶等修辞和象征等手法
4、比兴艺术手法的继承与创新。
视频‖屈原简介
时长：4：40
屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人，中国 浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和 代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉 为“楚辞之祖”，楚国有名的辞赋家宋玉、唐 勒、景差都受到屈原的影响。屈原作品的出现， 标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个体 独创的新时代。 ，其主要作品有《离骚》《天 问》《九歌》(11篇)《九章》(9篇)《招魂》， 共23篇。《离骚》与《诗经》中的《国风》并 称为“风骚” 对后世诗歌产生了深远影响。
Part 02
拓展延伸
理解“香草美人”意象体系
善鸟香草，以配忠贞；
恶禽臭物，以比谗佞；
灵修美人，以媲于君；
（f
ú）宓妃佚女，以譬贤臣；
（qiú）
虬龙鸾凤，以托君子；
飘风云霓，以为小人。
——王逸《离骚经序》
思 夫——渴望报效；受 宠 幸——君主重用； 受冷落——怀才不遇；美人迟暮——烈士暮年； 薄 情——君主疏离 ；弃 妇——排挤打击。
高中语文课件-《离骚》
⑤进不入以离尤兮，退将复修吾初服。（“初服”比 喻原先的志向）
⑥制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。（“制芰荷”、 “集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好 ）
2.象征（用具体事物表现某些抽象意义 ）
用香草做配饰、服饰象征了诗人德行高尚；美人象征 诗人自己或是贤士；以绳墨象征法度；以道路象征国 家政治前途；以驾驭马车象征治理国家等；
4keshi-2
表现诗人忧国忧民、热爱祖国的句子：
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
默写
表现诗人坚持真理、献身理想的句子：
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的句子：
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也
表现诗人刚正不阿、一身正气的句子
伏清白以死直兮，固前圣之所厚
表现诗人洁身自好、自我完善的句子：
原先志向
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
荷花
荷花 美好
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
不知吾
完 只要
确实
形容词高用余做动冠词之岌诗岌人兮形，从容长词各余用佩个做动之方词陆面离。描修长写的样子 高耸衣的样饰子的高洁，意在表
芳与泽其杂明糅他兮，修唯身昭质之其严犹。未亏。
芳香 光泽
光明纯洁的本质
忽反顾以游目诗兮人，将为往自观乎己四坚荒持。指真辽阔大地
何方圆之能周兮
古：相合。
今：周全、周密
怨灵修之浩荡兮
古：荒唐。
今：形容水势广阔而壮大
长余佩之陆离 古：修长的样子。
今：形容色彩繁杂
文言文基础知识积累——古今异义
偭规矩而改错
古：改变措施。 今：改正错误
固时俗之工巧兮
古：善于取巧。
今：技艺巧妙
吾独穷困乎此时也 古：走投无路。
⑥制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。（“制芰荷”、 “集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好 ）
2.象征（用具体事物表现某些抽象意义 ）
用香草做配饰、服饰象征了诗人德行高尚；美人象征 诗人自己或是贤士；以绳墨象征法度；以道路象征国 家政治前途；以驾驭马车象征治理国家等；
4keshi-2
表现诗人忧国忧民、热爱祖国的句子：
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
默写
表现诗人坚持真理、献身理想的句子：
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的句子：
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也
表现诗人刚正不阿、一身正气的句子
伏清白以死直兮，固前圣之所厚
表现诗人洁身自好、自我完善的句子：
原先志向
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
荷花
荷花 美好
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
不知吾
完 只要
确实
形容词高用余做动冠词之岌诗岌人兮形，从容长词各余用佩个做动之方词陆面离。描修长写的样子 高耸衣的样饰子的高洁，意在表
芳与泽其杂明糅他兮，修唯身昭质之其严犹。未亏。
芳香 光泽
光明纯洁的本质
忽反顾以游目诗兮人，将为往自观乎己四坚荒持。指真辽阔大地
何方圆之能周兮
古：相合。
今：周全、周密
怨灵修之浩荡兮
古：荒唐。
今：形容水势广阔而壮大
长余佩之陆离 古：修长的样子。
今：形容色彩繁杂
文言文基础知识积累——古今异义
偭规矩而改错
古：改变措施。 今：改正错误
固时俗之工巧兮
古：善于取巧。
今：技艺巧妙
吾独穷困乎此时也 古：走投无路。
统编版高中语文选择性必修下册《离骚》PPT优秀课件
知识积累
指的是《诗经》中的《国风》 指的是《离骚》中的“骚”
所谓“风骚”指的是《诗经》和《楚辞》。《诗经》 是我国第一部诗歌总集，《楚辞》是我国第一部文人 创作的诗歌。这两部作品开创了我国现实主义和浪漫 主义的诗，并称的两个“第一”始终在我国文学史上 “独领风骚”。
知ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ积累
诗体名。“楚辞”是以屈原为代表的战国时期的一批楚国 作家在学习楚国民歌基础上，创造、发展了“书楚语、作 楚声、纪楚地、名楚物”，故谓之“楚辞”的一种诗歌形 式。又称“骚”体。
《离骚》：冀枝叶之峻茂兮，愿俟时乎吾将刈。虽萎绝其亦何 伤兮，哀众芳之芜秽。众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索。羌内恕 己以量人兮，各兴心而嫉妒。
我希望它们都枝繁叶茂，等待着我收割的那一天。它们枯萎死绝 有何伤害，使我痛心的是它们质变。大家都竞相争着向上爬，利欲熏 心而又贪得无厌。他们猜疑别人宽恕自己，他们勾心斗角相互妒忌。
作者简介
屈原 约公元前340—公元前278年
屈原是一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文 学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家， 开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之 祖”。屈原作品的出现，标志着中国诗歌进入 了一个由大雅歌唱到浪漫独创的新时代 ，其主 要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》 等。
回顾文本
朗读第一段，总结屈原的“内美”体现在哪些方面。
③ 名字蕴含政治理想。“正则”“灵均”，都与 “平”有语意上的关联。帛书《十六经》记载了 黄帝问其大臣的一段话:“唯余一人，兼有天下， 今余欲畜而正之，均而平之，为之若何？”可见， 正、均、平，皆为古人的政治理想。
小结
诗人因出身高贵而自负、自傲、自爱，这是他高洁的 自我形象的一个内因，却也是构成他悲剧命运的一个 因素。
《离骚》课件29张人教版高中语文必修二
上的两大主要思潮。世界出发，抒发对理想世界的热 烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张 的手法来塑造形象。
让我们走进《离骚》…………
贰
走进离骚
贰
初读解题 a“离骚者，犹离忧也”（就是“遭受忧愁”。离，通
“罹”，遭受，遭遇）——司马迁《史记·屈原列传》
……
壹
说说你印象中的屈原……
爱国政治家
屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受 楚怀王的宠信。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫，学识 渊博，主张彰明法度，举贤授能，联齐抗秦。后被谗去职， 顷襄王时被放逐，游于沅湘流域。都城郢被秦兵攻破后， 他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂 投汩罗江自尽。
贰
出身高贵、降生祥瑞、气度非凡、名号尊贵
屈原自恋吗？
屈原自道本与君共祖，俱出颛顼之子孙，是恩 深而义厚也。——王逸《楚辞章句》
自爱—存君兴国、热爱宗族
贰
品读探究
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
修，文中理解为美好的（形容词），但也有修饰、打 扮、修炼（动词）之意。如果作“修炼”解，那么下 文诗歌中，屈原作了哪些“才能”的“修炼”呢？
帝之苗裔， 朕考伯庸。 摄提孟陬， 庚寅吾降。 皇览余度， 锡余嘉名。 名余曰平， 字余曰原。
贰
力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！ 骓不逝兮可奈 何！虞兮虞兮奈若何！——项羽《垓下歌》
《楚辞》是南方文化系统的源头，而《诗经》是北方文 化系统的源头，《诗经》以四言为主，《楚辞》则相对 比较自由，读起来比较舒缓，这两种形式体现了不同地 域的文化特色。
贰
《离骚》的象喻系统：一是香草之喻 ，二是美人之喻，三是男女君臣之喻，四是求女 之喻。这四个层面虽各有侧重，内涵不同，但又转相生发，互为依托。
让我们走进《离骚》…………
贰
走进离骚
贰
初读解题 a“离骚者，犹离忧也”（就是“遭受忧愁”。离，通
“罹”，遭受，遭遇）——司马迁《史记·屈原列传》
……
壹
说说你印象中的屈原……
爱国政治家
屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受 楚怀王的宠信。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫，学识 渊博，主张彰明法度，举贤授能，联齐抗秦。后被谗去职， 顷襄王时被放逐，游于沅湘流域。都城郢被秦兵攻破后， 他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂 投汩罗江自尽。
贰
出身高贵、降生祥瑞、气度非凡、名号尊贵
屈原自恋吗？
屈原自道本与君共祖，俱出颛顼之子孙，是恩 深而义厚也。——王逸《楚辞章句》
自爱—存君兴国、热爱宗族
贰
品读探究
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
修，文中理解为美好的（形容词），但也有修饰、打 扮、修炼（动词）之意。如果作“修炼”解，那么下 文诗歌中，屈原作了哪些“才能”的“修炼”呢？
帝之苗裔， 朕考伯庸。 摄提孟陬， 庚寅吾降。 皇览余度， 锡余嘉名。 名余曰平， 字余曰原。
贰
力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！ 骓不逝兮可奈 何！虞兮虞兮奈若何！——项羽《垓下歌》
《楚辞》是南方文化系统的源头，而《诗经》是北方文 化系统的源头，《诗经》以四言为主，《楚辞》则相对 比较自由，读起来比较舒缓，这两种形式体现了不同地 域的文化特色。
贰
《离骚》的象喻系统：一是香草之喻 ，二是美人之喻，三是男女君臣之喻，四是求女 之喻。这四个层面虽各有侧重，内涵不同，但又转相生发，互为依托。
部编版高中语文选择性必修下册《离骚》课件
屈原是一位伟大的政治家，坦荡的胸怀、磊落的品性决定了他为了自己的 政治理想，不会瞻前顾后，更不可能中途更改主张，因此得不到君王的认可。 这是昏庸政治的必然，具体来说，原因之一是“余心之所善兮”，爱用香蕙 作佩带，又喜采集白芷；原因之二是“众女嫉余之蛾眉兮”，君王“终不察 夫民心”；原因之三是“固时俗之工巧兮”，“背绳墨以追曲兮”。
知人论世
（二）写作背景 屈原与怀王同祖，他当左徒，是以宗亲而任重臣。楚怀王死后，长子顷襄 王继位，以其弟子兰为令尹。当时，楚国人都责怪子兰劝怀王入秦的过错， 所以，屈原受到广泛的同情。但子兰非但不思其过，反而唆使上官大夫向 顷襄王诽谤屈原。顷襄王一怒之下，再次把屈原流放到江南地区。他远离 故国，又无职位，对于国家、宗族之事只有悲叹而已。于是，他就慢慢地 顺着沅江，向长沙走去。屈原回楚都既不可能，远游、求贤又不成，这时 他“被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁”，故忧愁幽思而作《离骚》。
肆叁 贰
壹
拓
深
展
入
延
探
伸
究
整 体 感 知
知 人 论 世
壹
（一）作者简介
知人论世
屈原，名平，战国末期楚国人，杰出 的政治家和爱国诗人，我国第一位浪 漫主义诗人，被誉为“香草诗人”， 世界四大文化名人之一。
代表作品：《离骚》《九歌》《天问》等。
问题：你知道“楚辞”和《楚辞》的区别吗？
知人论世
相关链接
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
太 息 ： 叹 气 。 好：爱慕崇尚。
众女：喻指许多小人。 固：本来。
知人论世
（二）写作背景 屈原与怀王同祖，他当左徒，是以宗亲而任重臣。楚怀王死后，长子顷襄 王继位，以其弟子兰为令尹。当时，楚国人都责怪子兰劝怀王入秦的过错， 所以，屈原受到广泛的同情。但子兰非但不思其过，反而唆使上官大夫向 顷襄王诽谤屈原。顷襄王一怒之下，再次把屈原流放到江南地区。他远离 故国，又无职位，对于国家、宗族之事只有悲叹而已。于是，他就慢慢地 顺着沅江，向长沙走去。屈原回楚都既不可能，远游、求贤又不成，这时 他“被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁”，故忧愁幽思而作《离骚》。
肆叁 贰
壹
拓
深
展
入
延
探
伸
究
整 体 感 知
知 人 论 世
壹
（一）作者简介
知人论世
屈原，名平，战国末期楚国人，杰出 的政治家和爱国诗人，我国第一位浪 漫主义诗人，被誉为“香草诗人”， 世界四大文化名人之一。
代表作品：《离骚》《九歌》《天问》等。
问题：你知道“楚辞”和《楚辞》的区别吗？
知人论世
相关链接
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
太 息 ： 叹 气 。 好：爱慕崇尚。
众女：喻指许多小人。 固：本来。
高中语文离骚-演示PPT
目前，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在
民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都 与屈原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死， 便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水 中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝 [liàn]树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
屈原 歌手：蔡琴 曲词 : 陈文玲 他们说你是一个孤独的诗人 他们说你有一颗忧郁的灵魂 汨罗的岁月是否像我所想像的那般寂寥 是否水中你的心思像一尾鱼款款徘徊 冷湿的青泥掩覆在你身上 纵有多少无奈徒托流水寄怀 究竟你愿长久躺在静湿的江底 还是期盼著拨桨的手撩开你深邃的面容 笑傲人世是一份何等的情怀 众醉独醒是一种怎样的悲哀 悠悠的江水卷逝走亘古以来的萧条凄凉 取代水中你的惆怅是岸上我独自徘徊 龙舟的喧哗划出波波水痕 追思掠过江面片刻又将你遗忘 也许你将年年享受五月的粽香 也许等待著另一次际遇看一看江上的阳光
高中语文离骚-演示PPT【教学课件】
“楚辞”是战国时代产生于楚国地区的一 种新诗体。又名“骚体诗”，按其名称本义 来说，是指楚地歌辞的意思，具有浓厚的地 方色彩。骚体诗在形式上打破了《诗经》那 种以四言为主的体制，在民歌的基础上又继 承了散文的笔法，句式长短参差，形式比较 自由，多用“兮”字以助语势，富有抒情成 分和浪漫色彩。骚体诗的形成，是诗歌形式 的一大革新，对后世文学影响深远。
高中语文离骚-演示PPT【教学课件】
高中语文离骚-演示PPT【教学课件】
1．本诗开篇自叙身世，强调自己 的先天禀赋及“修能”有什么作用？ 【提示】 诗人首先自叙高贵的出身、 奇异的身世以及由于父亲对自己期望 甚大而赐予的“美名”。强调自己与 楚王同宗同祖，意在表明自己对楚国 的兴亡负有义不容辞的责任，同时表 明他的尊贵不凡和具有崇高的理想。 “正则”，公正而有法则，严于律己； “灵均”，禀赋良善，公平均一。
民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都 与屈原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死， 便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水 中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝 [liàn]树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
屈原 歌手：蔡琴 曲词 : 陈文玲 他们说你是一个孤独的诗人 他们说你有一颗忧郁的灵魂 汨罗的岁月是否像我所想像的那般寂寥 是否水中你的心思像一尾鱼款款徘徊 冷湿的青泥掩覆在你身上 纵有多少无奈徒托流水寄怀 究竟你愿长久躺在静湿的江底 还是期盼著拨桨的手撩开你深邃的面容 笑傲人世是一份何等的情怀 众醉独醒是一种怎样的悲哀 悠悠的江水卷逝走亘古以来的萧条凄凉 取代水中你的惆怅是岸上我独自徘徊 龙舟的喧哗划出波波水痕 追思掠过江面片刻又将你遗忘 也许你将年年享受五月的粽香 也许等待著另一次际遇看一看江上的阳光
高中语文离骚-演示PPT【教学课件】
“楚辞”是战国时代产生于楚国地区的一 种新诗体。又名“骚体诗”，按其名称本义 来说，是指楚地歌辞的意思，具有浓厚的地 方色彩。骚体诗在形式上打破了《诗经》那 种以四言为主的体制，在民歌的基础上又继 承了散文的笔法，句式长短参差，形式比较 自由，多用“兮”字以助语势，富有抒情成 分和浪漫色彩。骚体诗的形成，是诗歌形式 的一大革新，对后世文学影响深远。
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1．本诗开篇自叙身世，强调自己 的先天禀赋及“修能”有什么作用？ 【提示】 诗人首先自叙高贵的出身、 奇异的身世以及由于父亲对自己期望 甚大而赐予的“美名”。强调自己与 楚王同宗同祖，意在表明自己对楚国 的兴亡负有义不容辞的责任，同时表 明他的尊贵不凡和具有崇高的理想。 “正则”，公正而有法则，严于律己； “灵均”，禀赋良善，公平均一。
人教版高中语文必修二 《离骚》 课件 (30张PPT)
第三，他追求真理，坚强不屈（“亦余心之所善兮，
《离骚》的语言有什么特色？
《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽、奇 特，运用比喻、对偶等修辞格和象征等手法，使语言生动形象， 节奏鲜明，富有感染力。
首先，大量运用了比喻象征的手法。如：①既替余以蕙纕 兮，又申之以揽茝。（“蕙纕”“揽茝” 比喻自己的美德） ②怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼 谓余以善淫。（“灵修”，神圣，喻指君王。“众女”喻指许 多小人。“蛾眉” 喻指高尚德行）③背绳墨以追曲兮，竞周 容以为度。（“绳墨” 喻指准绳、准则）④鸷鸟之不群兮， 自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？（鸷鸟不 群，方圜不能相合，比喻君子不能与小人同流合污）⑤进不入 以离尤兮，退将复修吾初服。（“初服”比喻原先的志向）⑥ 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。（“制芰荷”、“集芙蓉” 比喻自己要保持芳洁与美好 ）
治乱，娴于辞令，故而早年深受楚 怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。 屈原为实现楚国的统一大业，对内 积极辅佐怀王变法图强，对外坚决 主张联齐抗秦，使楚国一度出现了 一个国富兵强、威震诸侯的局面。
但由于上官大夫等人的嫉妒， 屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王 的疏远及顷襄王的放逐。流放江南， 遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之 志。
（8） 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 后悔选择道路时没有看清啊，我久久
伫立而想返回。 回朕车以复路兮，及行迷之未远。 掉转我的车马返回原路啊，趁着这迷
途还不算远。 相：选择。延：久久。伫： 久立。反： “返” ，返回。
分析：痛定思痛，诗人后悔自己当初 没有看清形势，选错了道路，现在赶快迷 途知返。诗人在犹疑、彷徨、苦苦思索后 毅然作出抉择。
形象。
首先，他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌 岌兮，长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以 为裳。”
《离骚》的语言有什么特色？
《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽、奇 特，运用比喻、对偶等修辞格和象征等手法，使语言生动形象， 节奏鲜明，富有感染力。
首先，大量运用了比喻象征的手法。如：①既替余以蕙纕 兮，又申之以揽茝。（“蕙纕”“揽茝” 比喻自己的美德） ②怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼 谓余以善淫。（“灵修”，神圣，喻指君王。“众女”喻指许 多小人。“蛾眉” 喻指高尚德行）③背绳墨以追曲兮，竞周 容以为度。（“绳墨” 喻指准绳、准则）④鸷鸟之不群兮， 自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？（鸷鸟不 群，方圜不能相合，比喻君子不能与小人同流合污）⑤进不入 以离尤兮，退将复修吾初服。（“初服”比喻原先的志向）⑥ 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。（“制芰荷”、“集芙蓉” 比喻自己要保持芳洁与美好 ）
治乱，娴于辞令，故而早年深受楚 怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。 屈原为实现楚国的统一大业，对内 积极辅佐怀王变法图强，对外坚决 主张联齐抗秦，使楚国一度出现了 一个国富兵强、威震诸侯的局面。
但由于上官大夫等人的嫉妒， 屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王 的疏远及顷襄王的放逐。流放江南， 遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之 志。
（8） 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 后悔选择道路时没有看清啊，我久久
伫立而想返回。 回朕车以复路兮，及行迷之未远。 掉转我的车马返回原路啊，趁着这迷
途还不算远。 相：选择。延：久久。伫： 久立。反： “返” ，返回。
分析：痛定思痛，诗人后悔自己当初 没有看清形势，选错了道路，现在赶快迷 途知返。诗人在犹疑、彷徨、苦苦思索后 毅然作出抉择。
形象。
首先，他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌 岌兮，长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以 为裳。”
1.2《离骚》课件48张高中语文选择性必修下册【03】
正字音
② 羁( jī jī ) ⑤谣诼( zhuó) ⑧鸷鸟( zhì) ⑪椒丘(jiāo ) ⑭杂糅(róu )
③謇 ( jiǎn) ⑥偭 (miǎn) ⑨延伫( zhù) ⑫芰荷(jì )
帝高阳(zōu)兮，惟庚寅吾以降。
离
皇览揆(kuí)余初度兮，肇锡余以嘉名：
“不与吾”， 不等待我
不上，岁月不等待 人令我心慌。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 早晨我采颞坡上的木兰，
拔取 土坡 一种香木
采摘
一种香草 晚上摘取洲中的宿莽。
比喻早晚勤勉修德 木兰去皮不死，宿莽经冬不枯，比喻坚贞的品德。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
时光迅速逝去不能久 留，四季更相代谢变
迅速
久留
译文
我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。 岁星在寅那年的孟春月，正当庚寅日那天我降生。 父亲仔细揣测我的生辰，于是赐给我相应的美名： 父亲把我的名取为正则，同时把我的字叫作灵均。
天赋给我很多良好素质，我不断加强自己的修养。 我把江离芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂身旁。 光阴似箭我好像跟不上，岁月不等待人令我心慌。 早晨我在大坡采集木兰，傍晚在小洲中摘取宿莽。 时光迅速逝去不能久留，四季更相代谢变化有常。 我想到草木已由盛到衰，恐怕自己身体逐渐衰老。 何不利用盛时扬弃秽政，为何还不改变这些法度？ 乘上千里马纵横驰骋吧，来呀，我在前引导开路！
雄鹰不与那些燕雀 同群，原本自古以
凶猛的鸟， 猛禽不与凡鸟同群
来就是这般。
指鹰、雕等
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？哪能有够方相枘合（，哪ru有i)和道圆不凿
方柄（榫头）
合
和圆凿（榫眼）
何、怎么
同却能够相互安处的？
1.2《离骚》课件(共43张PPT) 统编高中语文选择性必修下册.ppt
楚辞文体风貌
《离骚》解题
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧 也。 ———《屈原列传》
“离”——同“罹”，遭遇。“骚”——忧愁。 《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。
第二段小结：
比喻பைடு நூலகம்好的品德高尚的情操
各种香草：江离、辟芷、秋兰、木兰、宿莽
扈江离与辟芷、纫秋兰、搴木兰、揽宿莽
比喻修身养性
美人
比喻才德、有作为的人
乘骐骥
比喻追求和实现美好的政治理想
修身
治国
屈原以君主的政治引路人自居，愿意为为楚王和国家献身，一往无前。
第二段概括：叙述自已的才能修养、忧虑希望,表达立志改革,愿为前驱的报国之情。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 你周围的许多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊，诽谤我好做淫荡之事。
(4) 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 世俗本来适合投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 保持清白为正道而献身啊，本来就是前代的圣人所推崇的。
分析：诗人虽然抑郁难平，但情绪趋向平稳，并坚定自己的信念，决心以前贤为榜样。这样，诗人就有了精神力量。
思考：司马迁《屈原列传》中写到：“《离骚》者，犹离忧也”“屈平之作《离骚》，盖自怨生也”，屈原遭遇了哪些忧愁？请结合相关诗句回答。
1.名是在社会上使用的个人的符号。是在幼年的时候是由父母命名的。2.字是名的解释和补充。男子成人举行加冠礼时取字，女子在15岁举行笄礼时取字（长辈取字）3.号是一种固定的别名，又称别号。封建社会的中上层人物往往以住地和志趣等为自己取号。
《离骚》解题
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧 也。 ———《屈原列传》
“离”——同“罹”，遭遇。“骚”——忧愁。 《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。
第二段小结：
比喻பைடு நூலகம்好的品德高尚的情操
各种香草：江离、辟芷、秋兰、木兰、宿莽
扈江离与辟芷、纫秋兰、搴木兰、揽宿莽
比喻修身养性
美人
比喻才德、有作为的人
乘骐骥
比喻追求和实现美好的政治理想
修身
治国
屈原以君主的政治引路人自居，愿意为为楚王和国家献身，一往无前。
第二段概括：叙述自已的才能修养、忧虑希望,表达立志改革,愿为前驱的报国之情。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 你周围的许多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊，诽谤我好做淫荡之事。
(4) 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 世俗本来适合投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 保持清白为正道而献身啊，本来就是前代的圣人所推崇的。
分析：诗人虽然抑郁难平，但情绪趋向平稳，并坚定自己的信念，决心以前贤为榜样。这样，诗人就有了精神力量。
思考：司马迁《屈原列传》中写到：“《离骚》者，犹离忧也”“屈平之作《离骚》，盖自怨生也”，屈原遭遇了哪些忧愁？请结合相关诗句回答。
1.名是在社会上使用的个人的符号。是在幼年的时候是由父母命名的。2.字是名的解释和补充。男子成人举行加冠礼时取字，女子在15岁举行笄礼时取字（长辈取字）3.号是一种固定的别名，又称别号。封建社会的中上层人物往往以住地和志趣等为自己取号。
离骚高中语文必修二-课件
离 骚
毛泽东在《沁园春·雪》中慨叹封建 帝王武功有余而文才匮乏时说“唐宗宋祖， 稍逊风骚”，这里的“风骚”指的是什么？
提示
风：《诗经》中的《国风》 骚：《楚辞》中的《离骚》
文学常识
①《诗经》（我国第一部诗歌总集）开创了现实主义的诗风， 《楚辞》则开创了浪漫主义的先河。
② 屈原：课本17页注释一 ③《楚辞》：课本17页注释一
⑧背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
违背 准绳准则 追求歪曲 竞相
法度，准则
周容：苟合取悦
译：违背标准，追求邪曲，竞相取悦于人成为法度。
⑨忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。
忧闷
失意的样子 路阻塞不通，走投无路
郁邑：忧愁苦闷
译：我忧愁、苦闷、失意，只有我在此时走投无路。
⑩宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
⑥不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
不知道我 也就算了 只要 确实 芳：美好
译：没人了解我也就算了，只要我的感情是美好芳洁的。
⑦高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
加高 帽子 高耸的样子 加长 修长的样子
译：再加高我高高的帽子，再加长我长长的佩带。
⑧ 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
芳香 光泽
光明纯洁的本质
全诗 372 句， 93 节， 2464 字，课文是节选。
夯实基础
①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
叹息 眼泪 哀叹
艰难
百姓的生活
译：我一面擦泪一面长叹，哀叹百姓生活多么艰难。
②余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替；
我 虽然 修洁而美好
早晨 谏言 晚上 废弃，贬斥
爱慕，崇尚 束缚，约束
译：我虽爱慕修洁严以律己，但早晨谏言而晚上遭 贬黜。
知人论世
毛泽东在《沁园春·雪》中慨叹封建 帝王武功有余而文才匮乏时说“唐宗宋祖， 稍逊风骚”，这里的“风骚”指的是什么？
提示
风：《诗经》中的《国风》 骚：《楚辞》中的《离骚》
文学常识
①《诗经》（我国第一部诗歌总集）开创了现实主义的诗风， 《楚辞》则开创了浪漫主义的先河。
② 屈原：课本17页注释一 ③《楚辞》：课本17页注释一
⑧背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
违背 准绳准则 追求歪曲 竞相
法度，准则
周容：苟合取悦
译：违背标准，追求邪曲，竞相取悦于人成为法度。
⑨忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。
忧闷
失意的样子 路阻塞不通，走投无路
郁邑：忧愁苦闷
译：我忧愁、苦闷、失意，只有我在此时走投无路。
⑩宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
⑥不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
不知道我 也就算了 只要 确实 芳：美好
译：没人了解我也就算了，只要我的感情是美好芳洁的。
⑦高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
加高 帽子 高耸的样子 加长 修长的样子
译：再加高我高高的帽子，再加长我长长的佩带。
⑧ 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
芳香 光泽
光明纯洁的本质
全诗 372 句， 93 节， 2464 字，课文是节选。
夯实基础
①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
叹息 眼泪 哀叹
艰难
百姓的生活
译：我一面擦泪一面长叹，哀叹百姓生活多么艰难。
②余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替；
我 虽然 修洁而美好
早晨 谏言 晚上 废弃，贬斥
爱慕，崇尚 束缚，约束
译：我虽爱慕修洁严以律己，但早晨谏言而晚上遭 贬黜。
知人论世
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匆匆闪过的画面是否让您想起 了我国的一个传统节日？是否让您 回忆起一位与这个节日密切相关的 著名的历史人物？
端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。 “端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如 称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通， 又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。 五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。
此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰 节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。
高中语文《离骚》PPT课件
迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪 念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节 的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈 原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救， 因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈 原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树 叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
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作为一个伟大的诗人，他所开 创的新诗体——楚辞，突破了 《诗经》的表现形式。后人也 因此将《诗经》与《楚辞》并 称为“风、骚”。“风、骚” 是中国诗歌史上现实主义和浪 漫主义两大优良传统的源头。
屈原是中国文学史上第一 位伟大的爱国诗人。 1953年， 屈原被列为世界四大文化名人 之一（波兰哥白尼、英国莎士 比亚、意大利但丁）受到全世 界人民的隆重纪念。
屈原的作品形式上参差错落、灵活多变； 语言上采用了大量楚地方言，极富于乡土气 息；其方言土语大都经过提炼，辞藻华美， 传神状貌，极富于表现力。
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“楚辞”
①诗体名。屈原吸收楚地民间语言和 民歌形式而创作的一种诗歌样式，又因为 屈原作品中的《离骚》一篇最著名，因此 “楚辞体”又称“骚体”。
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殉道者之歌
屈原
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吾
路
将
漫
上
漫
下
其
而
修
求
远
索
兮
屈原（约前339～约前278）：名平，字原。 湖北丹阳人。战国末期楚武王熊通的后代。 我国杰出的政治家和爱国诗人。
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战国时代，连年 混战。屈原为楚国左 徒，忧心百姓苦难。
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屈原立志报国， 劝怀王任贤用能，深 得怀王信任。
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怀王11年，屈原 外交成功，六国联盟 抗秦，怀王为盟主。
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楚国以公子子兰 为首的贵族，嫉恨屈 原，进谗言，怀王疏 远屈原。
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秦王来信，约怀 王到秦的武关商谈盟 约。
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怀王被囚咸阳，于 顷襄王3年病死。骨 架运回楚国。
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屈原进言顷襄王， 力主联络诸国，共同抗 秦。
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顷襄王革去屈原 三闾大夫之职，派人 押送，流放江南，永 不北返。
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屈原遭遇国家忧 患，苦痛愤怨，写下 《离骚》。
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秦将白起攻破楚 国国都郢，屈原抱了 块楚国的石块，纵身 跳下汨罗江。
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百姓爱戴屈原，每 年五月初五，摇着龙 船，拜祭屈原。
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屈原是中国文学史上第一位伟大 的爱国诗人。屈原的出现，标志着中 国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人 独创的新时代。
《楚辞》
②总集名。西汉刘向所辑，收屈原、 宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘 向等人的诗歌作品，主要是屈原的作品。
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。
离骚，离忧也。
离，犹罹也。
骚，忧愁也。离骚者，乃言遭遇忧愁，陷入
困境。
（东汉班固）
“离”──遭遇， “骚”──忧愁， 《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。
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屈原的作品充满了积极的浪漫主义精神。 其主要表现是他将对理想的热烈追求融入了 艺术的想象和神奇的意境之中。
屈原的作品还以一系列比兴手法来表情 达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的 君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人； 以佩带香草来象征诗人的品德修养 。
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屈原因出身贵族，又明于治乱，娴
于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，
位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国
的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图
强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一
一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但 由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的 诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南， 辗转流离于沅 、湘二水之间约九年之久。顷襄王 二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤 难捱，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。
盟约既毁，张仪 赖账，说所许土地为 六里。
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怀王大怒，率兵 十万，进攻秦国。
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秦王改变攻齐 计划，约齐国两路 攻楚，连下楚城。
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屈原上言，子兰 靳尚等罗织罪名，屈 原被革职放逐。
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屈原走了。从怀王 27年起，秦连年对楚国 用兵。楚国事日颓。
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屈原的作品《离骚》、 《天问》、《九歌》（11篇）、 《九章》（9篇）、《招魂》 ， 凡23篇 皆为不朽诗篇。其中， 《离骚》是屈原的代表作，也 是中国古代最长的抒情诗。
诗中深刻揭露了楚国政治 的黑暗、楚国贵族集团的腐朽 和楚王的昏庸，表现了他坚持 “美政”理想、坚守节操， “虽九死而犹未悔”的斗争精 神和忧国忧民、忠贞爱国的情 怀。
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张仪乘机向秦王献 计，离间齐楚两国， 六国联盟自解。
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张仪使楚，将 价值连城的白璧献 予怀王宠妃郑袖。
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张仪许以六百里 土地，劝怀王绝齐联 秦。
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屈原痛斥奸臣小 人，力劝怀王持守盟 约。
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端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。 “端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如 称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通， 又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。 五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。
此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰 节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。
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迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪 念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节 的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈 原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救， 因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈 原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树 叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
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作为一个伟大的诗人，他所开 创的新诗体——楚辞，突破了 《诗经》的表现形式。后人也 因此将《诗经》与《楚辞》并 称为“风、骚”。“风、骚” 是中国诗歌史上现实主义和浪 漫主义两大优良传统的源头。
屈原是中国文学史上第一 位伟大的爱国诗人。 1953年， 屈原被列为世界四大文化名人 之一（波兰哥白尼、英国莎士 比亚、意大利但丁）受到全世 界人民的隆重纪念。
屈原的作品形式上参差错落、灵活多变； 语言上采用了大量楚地方言，极富于乡土气 息；其方言土语大都经过提炼，辞藻华美， 传神状貌，极富于表现力。
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“楚辞”
①诗体名。屈原吸收楚地民间语言和 民歌形式而创作的一种诗歌样式，又因为 屈原作品中的《离骚》一篇最著名，因此 “楚辞体”又称“骚体”。
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殉道者之歌
屈原
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吾
路
将
漫
上
漫
下
其
而
修
求
远
索
兮
屈原（约前339～约前278）：名平，字原。 湖北丹阳人。战国末期楚武王熊通的后代。 我国杰出的政治家和爱国诗人。
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战国时代，连年 混战。屈原为楚国左 徒，忧心百姓苦难。
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屈原立志报国， 劝怀王任贤用能，深 得怀王信任。
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怀王11年，屈原 外交成功，六国联盟 抗秦，怀王为盟主。
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楚国以公子子兰 为首的贵族，嫉恨屈 原，进谗言，怀王疏 远屈原。
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秦王来信，约怀 王到秦的武关商谈盟 约。
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怀王被囚咸阳，于 顷襄王3年病死。骨 架运回楚国。
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屈原进言顷襄王， 力主联络诸国，共同抗 秦。
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顷襄王革去屈原 三闾大夫之职，派人 押送，流放江南，永 不北返。
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屈原遭遇国家忧 患，苦痛愤怨，写下 《离骚》。
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秦将白起攻破楚 国国都郢，屈原抱了 块楚国的石块，纵身 跳下汨罗江。
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百姓爱戴屈原，每 年五月初五，摇着龙 船，拜祭屈原。
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屈原是中国文学史上第一位伟大 的爱国诗人。屈原的出现，标志着中 国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人 独创的新时代。
《楚辞》
②总集名。西汉刘向所辑，收屈原、 宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘 向等人的诗歌作品，主要是屈原的作品。
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。
离骚，离忧也。
离，犹罹也。
骚，忧愁也。离骚者，乃言遭遇忧愁，陷入
困境。
（东汉班固）
“离”──遭遇， “骚”──忧愁， 《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。
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屈原的作品充满了积极的浪漫主义精神。 其主要表现是他将对理想的热烈追求融入了 艺术的想象和神奇的意境之中。
屈原的作品还以一系列比兴手法来表情 达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的 君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人； 以佩带香草来象征诗人的品德修养 。
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屈原因出身贵族，又明于治乱，娴
于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，
位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国
的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图
强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一
一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但 由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的 诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南， 辗转流离于沅 、湘二水之间约九年之久。顷襄王 二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤 难捱，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。
盟约既毁，张仪 赖账，说所许土地为 六里。
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怀王大怒，率兵 十万，进攻秦国。
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秦王改变攻齐 计划，约齐国两路 攻楚，连下楚城。
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屈原上言，子兰 靳尚等罗织罪名，屈 原被革职放逐。
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屈原走了。从怀王 27年起，秦连年对楚国 用兵。楚国事日颓。
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屈原的作品《离骚》、 《天问》、《九歌》（11篇）、 《九章》（9篇）、《招魂》 ， 凡23篇 皆为不朽诗篇。其中， 《离骚》是屈原的代表作，也 是中国古代最长的抒情诗。
诗中深刻揭露了楚国政治 的黑暗、楚国贵族集团的腐朽 和楚王的昏庸，表现了他坚持 “美政”理想、坚守节操， “虽九死而犹未悔”的斗争精 神和忧国忧民、忠贞爱国的情 怀。
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张仪乘机向秦王献 计，离间齐楚两国， 六国联盟自解。
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张仪使楚，将 价值连城的白璧献 予怀王宠妃郑袖。
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张仪许以六百里 土地，劝怀王绝齐联 秦。
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屈原痛斥奸臣小 人，力劝怀王持守盟 约。
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