江西兴国山歌《打只山歌过横排》

《打支山歌过横排》教学设计

——柯桥区杨汛桥镇中学赵玉梅

年级：人音版八年级下册第三单元

课型：唱歌综合课

课时：一课时

教学目标：

1.学唱《打支山歌过横排》，使学生感受江西兴国山歌的音乐风格、特点。

2.指导学生演唱出《打支山歌过横排》兴国山歌的特点。

3.通过本课的教学，丰富学生的江西民歌音乐知识，激发了学生对自己家乡的热爱之情。

教学重点：

感受、体验江西兴国山歌的音乐风格及特点

教学难点：

演唱出《打支山歌过横排》兴国山歌的特点

教学过程：

一、导入

1、师：“你们在平时生活中喜欢听什么音乐?”

(流行音乐)

我们经常听到的有大陆、港台流行音乐还有欧美流行音乐，在世界各地出了有各自的流行音乐外还有着各具特色的民族音乐，老师为大家带来了几首歌曲，仔细听！

播放歌曲《船工号子》、《山歌好比春江水》、《山丹丹花开红艳艳》、《斑鸠调》片段，大家根据歌曲演唱特点说出曲名。

2、师：非常好，这四首歌曲分别我国的四川民歌《船工号子》、广西民歌《山歌好比春江水》、陕北民歌《山丹丹花开红艳艳》、江西民歌《斑鸠调》，这四首歌曲中你最喜欢哪首?

3、师：“《山歌好比春江水》是我国的一首山歌，不同地域的山歌也都各具特色，在江西兴国县就拥有“山歌之乡”美誉，有这么句话“把芝麻撒上天，兴国

歌工万万千”，由此可以看山兴国山歌之多。今天我们就来学习一首江西兴国山歌《打支山歌过横排》，请大家仔细听！(初听)

一、体验山歌、感受山歌

1、师：“说说歌词中印象最深的是哪句？“(引出“哎呀嘞哎”)

2、师：“山歌是劳动人民在劳动、生活中即兴创作的，那么歌曲中的“哎呀嘞哎”在这起什么作用呢?”(再次聆听）

（人们在山上劳动，伐木放排、挑担及口问劳动时有的为寻觅同伴，有的为消除疲劳，他们就进行对歌打趣。）

3、师下面我们来块体验下兴国山歌的呼喊的魅力！

再次播放《打支山歌过横排》作背景音乐，师独白：布谷鸟的叫声抖落叶梢的晨露，太阳慵懒地看了眼，山谷的梦还嫩绿着，炊烟舒服地伸个懒腰，叫醒了夜归的猫儿，没有晨鸡的拂晓，农人肩上的锄头也打着哈欠，这个时候我看见对面山上的伙伴也在劳作，我高兴的向他们打招呼“哎.！”

你们说他们会怎样回应我?(引导学生用同样的形式回应)

（注意强调“哎呀嘞哎”中最后个“哎”演唱的感觉。）

“哎——哦呵——哎呀嘞哎”（学生岳老师互动调动气氛）

4、师：你们表现的真不错，下面我们再来听遍，请大家轻声跟唱！(第三次聆听)

5、师：仔细听，歌曲中哪些地方出现了江西的兴国地方方言来演唱？(第四次聆听)

6、师：让我们用江西方言轻声跟唱歌曲(第五次聆听)

7、师：聆听和表演这首歌曲有什么感受？(第六次聆听)

（节奏自由，情绪高亢，音高有变化，为了呼唤更远的伙伴)

8、跟琴用方言演唱歌曲，讲解“横排”含义，装饰音的演唱（波音——像什么形状?前倚音，师示范，生练习)

9、跟音乐，用方言轻声有感情的演唱歌曲简介江西民歌中的高调，旋律高亢、辽词奔放。(引导学生唱出兴国山歌的感觉)

二、拓展感受

师：兴国县是个“山歌之乡”，兴国山歌久负盛名，真止使兴国山歌赋予新

的生命，并使它登上时代大舞台，却是第二次国内革命。在那金戈铁马的峥嵘岁月里，哪里有战斗，哪里就有嘹亮的山歌，兴国山歌也就留下了“一首山歌二个师”的千古佳话，兴国山歌伴随着红军次次战斗胜利，唱遍了红色革命根据地。相传，兴国山歌”情时起，宋时兴”，迄今已有一千二百多年的历史，直至今天兴国山歌也经常作为音乐素材使用创作了大量的音乐作品。

老师今天就为大家带来了其中几首优秀作品，歌曲中也有我们今天学习的兴国山歌“哎呀嘞”这些衬词。

播放《红土香》、

《哎呀嘞，兴国山歌》、

《十送红军》