《新能源汽车制造工艺学》教学大纲
《绿色能源汽车制造工艺学》教学大纲
《绿色能源汽车制造工艺学》教学大纲绿色能源汽车制造工艺学教学大纲一、课程介绍本课程旨在介绍绿色能源汽车制造工艺学的基本理论和实践知识，培养学生对绿色能源汽车制造工艺的理解和应用能力。
二、课程目标1. 了解绿色能源汽车制造工艺学的背景和发展历程。
2. 掌握绿色能源汽车制造工艺学的基本概念和理论。
3. 熟悉绿色能源汽车制造过程中的关键步骤和技术。
4. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1. 绿色能源汽车制造工艺学概述- 绿色能源汽车制造的意义和目标- 绿色能源汽车制造的发展趋势2. 绿色能源汽车制造工艺的基本概念和理论- 绿色能源汽车的定义和分类- 绿色能源汽车的关键技术和原理3. 绿色能源汽车制造过程中的关键步骤和技术- 车身结构设计和材料选择- 动力系统设计与优化- 电池技术与管理- 充电设备与充电技术- 汽车电子系统4. 绿色能源汽车制造工艺实践- 绿色能源汽车制造工艺实验室探索- 绿色能源汽车制造工艺项目实践5. 绿色能源汽车制造工艺学的创新与发展- 新材料在绿色能源汽车制造中的应用- 新技术在绿色能源汽车制造中的应用- 绿色能源汽车制造工艺的未来发展趋势四、教学方法1. 授课2. 讨论3. 实践操作4. 课程项目五、考核方式1. 平时表现2. 课堂作业3. 实验报告4. 期末考试六、参考教材1. 《绿色能源汽车制造工艺学导论》2. 《绿色能源汽车制造工艺学实践指南》七、备注本教学大纲仅供参考，具体教学内容和安排以实际教学为准。
汽车制造工艺学课程教学大纲
《汽车制造工艺学》课程教学大纲课程代码：0803515017课程名称：汽车制造工艺学英文名称：Automobile Manufacturing Technology总学时：56 讲课学时：52 实验学时： 4学分：3.5适用对象：车辆工程先修课程：互换性与技术测量、机械制造基础一、课程性质、目的和任务汽车制造工艺与装备是车辆工程专业（汽车技术方向）的一门主要专业课。
课程的内容以质量、生产率及经济性为主线。
通过本课程的教学及有关教学环节的配合，使学生掌握机械制造工艺的基本理论，具有制订机械加工工艺规程、设计专用夹具的基本能力，具有综合分析机械加工过程的一般工艺问题的能力。
二、教学基本要求掌握机械加工规程制订的原则、方法与步骤，具有设计工艺规程的初步能力；掌握机床夹具设计的基本原理和设计方法，具有专用夹具设计的初步能力；能初步分析机械加工中的质量问题，并提出解决问题的工艺途径；掌握保证机器装配精度的装配方法，具有装配方法选择与工艺规程设计的能力。
三、教学内容及要求1．汽车制造工艺过程概论①了解本课程的性质和任务；认识机械加工工艺在国民经济中的地位、作用及国内外发展概况。
②了解汽车的生产过程；了解汽车生产的工艺过程；了解汽车及其零件生产模式和生产理念的发展。
2．工件的定位和机床夹具①掌握基准的概念和工件的安装。
②了解机床夹具的组成及其分类方法。
③熟练掌握工件的定位原理及几种常见的定位方式。
④掌握常用定位元件和工件在夹具中的定位误差的分析计算。
⑤通过典型机床夹具的实例分析，掌握机床夹具设计的方法和步骤。
3．工件的机械加工质量①掌握机械加工质量的基本概念。
②掌握影响机械加工精度的主要因素。
③掌握影响零件表面质量的因素。
④了解表面质量对机器零件使用性能的影响。
4．机械加工工艺规程的制定①了解机械加工工艺规程在生产中的作用、制定步骤。
②掌握制定机械加工路线时定位基准的选择原则；选择表面加工方法；理划分加工阶段；合理安排加工顺序；正确制定加工工序集中与分散的问题。
《智能能源汽车制造工艺学》教学大纲
《智能能源汽车制造工艺学》教学大纲智能能源汽车制造工艺学教学大纲一、课程简介本课程是智能能源汽车制造工艺学的基础课程，旨在介绍智能能源汽车制造中的工艺技术和相关知识。
通过本课程的研究，学生将了解智能能源汽车的基本原理和技术，掌握智能能源汽车制造过程中的工艺流程、材料选择和生产控制等关键技术。
二、课程目标1. 理解智能能源汽车的概念和发展趋势；2. 掌握智能能源汽车的基本原理和技术；3. 熟悉智能能源汽车制造的工艺流程和要求；4. 理解智能能源汽车制造中的材料选择和生产控制；5. 培养学生分析和解决智能能源汽车制造工艺问题的能力。
三、课程内容1. 智能能源汽车概述- 智能能源汽车的定义和发展历程；- 智能能源汽车的分类和特点；- 智能能源汽车的市场前景和应用领域。
2. 智能能源汽车基本原理- 智能能源汽车的动力系统原理；- 智能能源汽车的能量管理原理；- 智能能源汽车电池系统原理。
3. 智能能源汽车制造工艺流程- 智能能源汽车制造的整体流程；- 智能能源汽车组装工艺；- 智能能源汽车零部件制造工艺。
4. 智能能源汽车制造的材料选择- 智能能源汽车材料的特点和要求；- 智能能源汽车制造中常用的材料；- 智能能源汽车材料选择的考虑因素。
5. 智能能源汽车生产控制- 智能能源汽车生产过程的控制方法；- 智能能源汽车生产线的规划和布局；- 智能能源汽车质量控制和管理。
四、教学方法1. 理论授课：通过讲授理论知识，引导学生理解和掌握智能能源汽车制造工艺学的基本概念、原理和技术。
2. 实验实训：开展相关实验实训活动，让学生通过实践操作，熟悉智能能源汽车制造中的工艺流程和操作技巧。
3. 案例分析：引导学生分析和解决实际智能能源汽车制造工艺问题，培养其分析和解决问题的能力。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 实验实训成绩：根据实验实训活动中学生的表现和实验报告评定。
3. 期末考试：对学生的理论知识和能力进行综合考核。
《汽车制造工艺》课程思政教学大纲
创新精神
讲解汽车制造新技术时，激发同学们的创新精神、探索精神，知识永无止境
复习+机动
6
对整个课程重点知识回顾
培养学生知识总结能力，做任何事都要学会归纳总结，认识自身特长和不足。
归纳总结能力
让同学总结本课程都学会了哪些内容，有什么心得体会
课程思政考核要求
高等学校思政课程的建设与落实是课程建设的一项重要的工作，它关乎到我们的教育目标是培养什么样的人才和为谁培养的大问题，涉及所开设的每一门课程，因此，在学生成绩考核过程中，也要有思政相关项目，为此在考核方面我们要从以下几个方面做起：
民族自豪感
精益求精的精神
1.讲解中国汽车发展史的过程中，引出我们应该为我国工业的进步感到自豪；
2.讲解零件精度的时候告诉学生我们应该有精益求精的精神。
毛坯制造工艺
6
铸造、锻造、冲压的定义、方法分类、工艺过程
1.锻炼科学分析和解决问题的能力；
2.精益求精的工匠精神；
3.培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的优秀品格。
爱国主义
爱岗敬业
1.讲解机床时可以告诉同学们虽然我国工业强大，但是比较精密的机床还是靠进口，我辈需要继续努力；2.讲解热处理时对温度、时间要求严格，告诉同学们我们应有爱岗、敬业的职业品格。
毛坯加工及工艺尺寸链、装配尺寸链
12
毛坯、夹具、尺寸链、装配尺寸链分单元（章节、项目）课程思政教学设计
教学单元（章节、项目）
学时
课程教学内容
思政目标
思政元素
融入方法
汽车制造工艺基础知识
6
汽车生产过程及制造工艺过程；汽车零件毛坯获得方法介绍；零件尺寸精度、形位精度获得方法
1.培养学生的民族自豪感和自信心；
《电动汽车制造工艺学》教学大纲
《电动汽车制造工艺学》教学大纲电动汽车制造工艺学教学大纲课程简介本门课程旨在介绍电动汽车制造的基本工艺和技术，帮助学生全面了解电动汽车的制造过程，并掌握相关的工艺和技术知识。
教学目标通过本课程的研究，学生将达到以下教学目标：1. 了解电动汽车的基本原理和工作原理；2. 掌握电动汽车的制造流程和相关的工艺；3. 理解电动汽车关键零部件的制造过程；4. 研究电动汽车的质量管理和检测方法；5. 了解电动汽车的安全性评估和法规要求。
教学内容1. 电动汽车的基本原理和工作原理- 电动汽车动力系统的基本构成- 电动汽车的能量转换和储存原理- 电动汽车控制系统的基本原理2. 电动汽车的制造流程和工艺- 电动汽车整车制造的基本流程- 电动汽车车身制造的工艺和技术- 电动汽车电池制造的工艺和技术- 电动汽车电机和电控制造的工艺和技术3. 电动汽车关键零部件的制造过程- 电动汽车电池制造的关键工艺和技术- 电动汽车电机和电控制造的关键工艺和技术- 电动汽车车身制造的关键工艺和技术4. 电动汽车的质量管理和检测方法- 电动汽车制造过程中的质量管理要点- 电动汽车关键零部件的质量检测方法- 电动汽车整车的质量检测方法5. 电动汽车的安全性评估和法规要求- 电动汽车安全性评估的基本原理和方法- 电动汽车的国家和行业标准教学评估通过课堂讨论、作业、实验及期末考试等方式，对学生的知识掌握程度和能力进行评估。
参考教材1. 《电动汽车制造工艺与技术》——张三2. 《电动汽车工艺学教程》——李四备注教学大纲仅供参考，并可根据实际教学情况进行调整和修改。
《新能源汽车》课程实施性教学大纲【范本模板】
15级《新能源汽车》课程实施性教学大纲制定人：日期:审核人：日期:批准人：日期:一、说明1.课程的性质和内容《新能源汽车》通过本课程的教学，使学生掌握新能源汽车的分类、基结构、组成和原理,，并对新能源汽车用的电动电池、电动机等各部分的有机联系有清楚的认识。
了解新能源汽车领域的新材料、新工艺、新技术，并具有一定的分析能力。
2.课程的任务和要求掌握基础的理论知识,提高新能源汽车构造原理的应用能力和发展本专业的能力，提高和专业有关的工作适应性。
有较强的实践技能和解决实际问题的能力,使学生受到较强的专业训练，具有一定的实践能力，同时具有一定的创新意识.3.教学中应注意的问题（教学建议)培养学生的工程意识和创新意识；培养学生严谨求实的科学态度和刻苦钻研的学习作风，具有良好的社会责任感和良好的职业道德；激发学生的求知欲望，培养学生的探索精神和创新意识.4.推荐教材及学时说明本课程推荐教材：《新能源汽车》臧杰主编机械工业出版社ISBN:978—7—111-41287—8，本课程课时为76课时。
二、学时分配三．课程内容和要求第一章绪论教学要求：1。
熟悉新能源汽车的工作原理、结构特点、类型和应用；2.掌握新能源汽车的参数选择和设计计算；3。
熟悉新能源汽车的维护教学内容：§1-1 新能源汽车概述一、新能源汽车的定义二、新能源汽车的分类1.电动汽车2。
气体燃料汽车3。
生物燃料汽车4。
氢气汽车5。
醚燃料汽车三、新能源汽车技术的管理方式§1-2 汽车工业面临的能源与环境问题一、汽车与能源二、汽车与环境§1-3 新能源汽车的发展一、国外新能源汽车的发展二、我国新能源汽车的发展教学建议:1。
可结合专业需要选择实例，以扩大应用知识面。
2.新能源汽车的概念与计算要讲清楚，并与后续各章中新能源汽车构造第二章天然气汽车教学要求：1。
了解天然气汽车的类型、特点及应用;2.熟悉天然气汽车主要类型、应用和结构;3.认识天然气汽车的优点；4.了解天然气汽车的工作原理、特点和应用形式；教学内容：§2-1 概述一、车用天然气二、天然气汽车的类型1.按燃料状态分类2。
《汽车制造工艺学》课程教学大纲
《汽车制造工艺学》课程教学大纲课程中文名称：汽车制造工艺学课程英文名称：Automobile Manufacturing Technology 课程编号：ZF16407课程性质：专业方向课学时：（总学时48, 理论课学时42、实验课学时6）学分：3考核方式：考试适用对象：车辆工程本科专业先修课程：现代工程图学材料力学发动机原理与构造汽车构造课程简介：汽车制造工艺学是车辆工程专业的专业方向课。
课程的内容涉及汽车制造的各种主要工艺过程，包括汽车零件毛坯的成型与精化、汽车零部件的机械加工工艺与装配工艺、汽车车身覆盖件的冲压成型工艺、汽车轻量化与塑料化的塑料与复合材料的成型工艺等。
一、教学目标及任务本课程是车辆工程专业的专业方向课，课程内容以质量、生产率和经济学为主线。
通过本课程的教学以及有关教学环节的配合，使学生掌握汽车制造工艺的基本理论，具有制订机械加工工艺规程、设计专用夹具的基本能力，具有综合分析机械加工过程的一般工艺问题的能力。
二、学时分配三、教学内容及教学要求第一章汽车制造工艺过程概论（3）教学要求：了解汽车生产的主要工艺、汽车零件毛坯形状获取方法及零件机械加工方法。
教学重点：汽车零件机械加工方法及其经济精度。
教学内容：第一节汽车生产的主要工艺过程及生产组织1.工艺过程的基本概念2.企业专业化生产的组织形式第二节汽车零件毛坯形状获得的方法1.模锻工艺2.毛坯精化及近净成型工艺第三节汽车零件机械加工方法及其经济精度1.获得工件尺寸精度的方法2.获得工件形状精度的方法第二章汽车生产用工程材料（3）教学要求：了解汽车生产用常规工程材料，以及汽车轻量化、塑料化。
教学重点：汽车生产用常规工程材料。
教学内容：第一节汽车生产用常规工程材料1.钢2.型材、板材与供货状态第二节汽车轻量化、塑料化及新型材料1.塑料及其在汽车中的应用2.高强度钢板3.激光拼焊板4.塑料复合材料第三章汽车制造中的机械加工工艺（8）教学要求：掌握机械加工工艺规程的设计、机械加工工艺路线制定、以及机床夹具设计的原理和方法。
新能源汽车技术教学大纲
《新能源汽车技术》教学大纲一、项目的性质、地位与任务本项目是汽车检测与维修技术专业的专业核心项目。
本项目授予学生新能源汽车构造原理等规律性的知识，使学生具有举一反三的分析能力，对结构原理不断更新的适应能力，为学习后续项目和参加专业实践奠定基础，对于适应地方经济建设的应用性人才培养目标具有十分重要的意义。
项目的主要任务：主要任务是全面系统地介绍新能源汽车新技术。
针对本专业的特点，系统阐述了新能源汽车的类型，发展新能源汽车的必要性和新能源汽车发展现状；重点介绍电动汽车用动力电池、电动汽车用电动机、纯电动汽车、混合动力电动汽车和燃料电池电动汽车的结构、原理及设计方法等；对天然气汽车、液化石油气汽车、甲醇燃料汽车、乙醇燃料汽车、二甲醚燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的特点、发展现状及趋势也进行了介绍。
二、教学基本要求通过本项目的学习，应达到以下要求：1.掌握新能源汽车的分类、基本结构、组成和原理；2.认识新能源汽车用的电动电池、电动机等各部分的有机联系；3.了解新能源汽车领域的新材料、新工艺、新技术，并具有一定的分析能力；4.掌握基础的理论知识，提高新能源汽车构造原理的应用能力和发展本专业的能力，提高和专业有关的工作适应性；5.具有较强的实践技能和解决实际问题的能力；具有较强的工程意识和创新意识，严谨求实的科学态度和刻苦钻研的学习作风，具有良好的社会责任感和良好的职业道德。
三、教学学时分配表四、教学内容与学时安排任务一新能源汽车的基础知识……4学时本任务教学目的和要求：了解新能源汽车的定义和分类；了解发展新能源汽车的必要性；了解新能源汽车发展概述；掌握汽车新能源的种类与来源；教学重点：汽车新能源的种类与来源。
教学难点：汽车新能源的种类与来源。
任务主要内容（理论）：第一节新能源汽车的定义和分类（0.5学时）一、新能源汽车的定义二、新能源汽车的分类第二节发展新能源汽车的必要性（0.5学时）一、能源短缺二、环境污染三、气候变暖第三节汽车新能源概述（2学时）一、能源的定义与分类二、汽车新能源种类与来源三、天然气四、液化石油气五、甲醇六、乙醇七、二甲醚八、生物柴油九、氢十、太阳能第四节新能源汽车发展概述（1学时）一、国外新能源汽车发展二、周内新能源汽车发展三、新能源汽车发展趋势任务二电动汽车用动力电池……16学时本任务教学目的和要求：掌握电动汽车用动力电池分类，性能指标和电动汽车对动力电池的要求；掌握铅酸蓄电池、镍氢电池和锂离子电池的分类、结构和特点，铅酸蓄电池的工作原理、充放电特性和充电方法；理解掌握铅酸蓄电池、镍氢电池和锂离子电池的SOC估计方法。
《汽车制造工艺》教学大纲
《汽车制造工艺》教学大纲一、课程定位1．《汽车制造工艺》这门课程的设置主要围绕着汽车整车制造企业的四大工艺，即汽车车身冲压工艺、车身焊装工艺、车身涂装工艺和整车的装配工艺，它是汽车制造与装配技术（奔驰生产）（三年制）专业的一门核心专业课。
通过课程的学习主要培养学生有关汽车制造四大工艺方面的知识和技能，学生能够掌握现代汽车制造中关键的工艺知识和相关设备的使用能力，具有质量监制意识。
2．本课程为汽车制造与装配技术（奔驰生产）（三年制）专业的核心课程，课程类型为理实一体化课程。
3．本课程是《汽车构造》课程的后续课程，具有很强的实用性和实践性。
二、课程目标《汽车制造工艺》是汽车制造与装配技术（奔驰生产）（三年制）专业的一门核心专业课。
其任务主要是讲授汽车整车制造厂的汽车四大工艺，即汽车车身冲压、车身焊装、车身涂装和整车的装配。
通过课程的学习主要培养学生有关汽车制造的四大工艺方面的知识和技能，使得学生能够掌握现代汽车制造中大部分的工艺知识和相关设备的使用能力，具备生产现场的组织管理和质量监控能力。
同时可以通过系统的专业基础和专业课的学习具备一定的基础理论，奠定持续发展基础，使得在实际工作中能够发现问题、分析问题、解决问题，同时具备团队协作、与他人沟通交流能力和工作责任感。
为在汽车整车厂相关岗位上从事工作打下基础。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.职业素质（1）学生能够自觉遵守劳动安全制度、自觉遵守操作规范；（2）学生具有较强的环保意识（3）学生具有认真的工作态度、较强的责任心、踏实稳健的工作作风2.社会能力（1）具有团队意识与合作能力；（2）具有与他人交流沟通能力；3.学习能力（1）学生能够从实际出发，分析问题、解决问题；4.专业技能（1）学生能够掌握汽车车身制造工艺方法；（2）学生能够正确使用工具及设备；（3）学生能够读识车身冲压、焊装、涂装、总装工艺文件；（4）学生能够制定简单的相关工艺文件；（5）学生能够对加工过程及产品进行质量保证与质量监控；三、教学起点该课程安排在三年制高职第四学期。
《汽车制造工艺学》课程教学大纲
《汽车制造工艺学》课程教学大纲《汽车制造工艺学》课程教学大纲课程代码：020031019课程英文名称：Process Engineering for Vehicle Manufacture 课程总学时：32 讲课：32 实验： 0 上机：0适用专业：车辆工程、能源与动力工程大纲编写（修订）时间：2017.5一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程为车辆工程专业、能源与动力工程专业本科教育过程中，金属制造工艺学理论和实践相结合的专业基础课，是车辆工程专业、能源与动力工程《汽车设计》及其课程设计、《汽车车身结构与设计》等专业课程及完成本科毕业设计的基础课程。
本课程的主要目的在于获得必要的零部件机械加工和产品装配方面的工艺知识，掌握工艺设计的基本理论和方法，学习工程设计理论在产品加工制造过程中的综合运用，为从事汽车行业产品设计、制造领域相关工作奠定基础。
通过本课程的学习，使学生在进行产品设计或工艺设计过程中，掌握机械加工的表面加工方法、定位原理、尺寸链原理、结构工艺性等内容，培养学生工程设计思想和处理、解决产品设计和制造过程中工艺问题的能力。
使学生初步掌握汽车零部件（总成）的工艺性评价，具有一定的独立排布工序、设计工艺和制定工艺规程的能力，为相关课程设计和毕业设计任务奠定基础。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1、了解汽车产品生产过程和工艺过程；了解工件尺寸及形状的获得方法；了解组织生产的类型及其工艺特征。
2、掌握定位基准概念，了解工件在机械加工过程中的装夹方法和位置公差的保证方法；掌握工件在夹具中定位的基本规律；掌握定位误差产生的原因及其分析和计算的方法；了解工件的夹紧原理、夹紧装置以及夹具的设计方法和步骤。
3、掌握有关机械加工质量的概念；掌握产生夹具误差的主要原因及加工误差的分析方法；掌握表面质量的形成及影响因素；掌握加工质量对机器零件使用性能的影响。
4、了解机械加工工艺规程和概念、作用及其制定的步骤和内容；掌握工艺路线的制定，掌握工序具体内容的确定要求以及提高机械加工劳动生产率的工艺途径，了解现代制造工艺有关技术和知识。
汽车制造工艺学课程设计大纲(精)
《汽车制造工艺学课程设计》课程设计教学大纲课程代码：5104380设计周数：一周学分：1一、适用范围本大纲适用车辆工程本科专业。
二、课程设计的目的和任务《汽车制造工艺学》本课程是车辆工程专业必修的专业课，是一门主干课程。
课程设计作为汽车制造工艺学学完之后进行的一个实践性教学环节。
要求学生通过设计能获得综合运用所学过的全部课程及结构设计的基本能力，也为以后的专业课学习和有关设计打好基础，学生应通过本次课程设计得到以下方面的能力:1．通过本课程的设计，掌握有关汽车制造工艺学的基本理论和方法；2．能熟练运用汽车制造工艺学课程中的基本理论和专门知识，正确地解决一个零件在加工中的定位、夹紧和工艺路线安排，工艺尺寸的确定，正确选用机床、夹具等问题，有效保证零件的加工质量。
3.提高结构设计能力。
提高夹具设计训练，使学生获得根据被加工零件的加工要求，设计高效、省力、经济、合理、能保证加工质量的夹具的能力。
4．学会使用手册及图表资料。
培养查阅各种资料的能力，同时掌握与本设计有关的各种资料的名称及作者，能够做到熟练运用。
三、设计内容和方式1.设计内容工艺课程设计题目可定为：XX零件的机械加工工艺规程设计夹具设计题目可定为：XX零件XX工序X夹具设计要求每个学生完成以下工作：1．零件图一张2.机械加工工艺过程卡一套3.课程设计说明书一份四、设计的考核内容及评分标准课程设计是在教师指导下进行的。
在设计过程中，提倡独立思考、深入钻研的学习精神和严肃认真，一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度。
反对不求甚解、照搬照抄容忍错误的作法。
设计分阶段进行，每一阶段的设计经认真检查无误后，方可继续进行。
完成规定的全部作业后，方可参加设计答辩。
答辩成绩分为五级：优秀，良好，中等，及格和不及格。
其标准如下：优秀：1、按时完成规定的课程设计任务；2、图面质量好，符合机械制图国家标准的规定；3、尺寸、公差、配合、表面粗糙度标注合理、齐全；4、工艺规程论证充分、可行性好；5、定位方案正确；6、设计说明书内容充分，设计计算正确，书写工整；7、答辩中表达能力强，回答问题正确，思路清晰，对关键问题理解正确。
汽车制造工艺学 教学大纲
汽车制造工艺学一、课程说明课程编号：080507Z10课程名称：汽车制造工艺学/Automotive Manufacturing Technology课程类别：专业教育学时/学分：32/2先修课程：机械原理、机械设计、互换性与测量技术适用专业：车辆工程教材、教学参考书：汽车制造工艺学（第二版），韩英淳主编，人民交通出版社，2009年二、课程设置的目的意义《汽车制造工艺学》是车辆工程专业学生选修的一门专业课，其内容包括汽车零件的加工工艺过程与装配工艺过程、适用于汽车制造的先进制造技术等。
通过本课程的学习，使学生了解获得汽车零件毛坯的主要成型工艺，并要求掌握汽车三大总成中典型零件的制造工艺过程，特别是车身制造中特有的覆盖件冲压工艺及模具设计。
工艺知识是从事制造业技术工作者必备的技术素质，而该课程以以汽车制造中的工艺问题为研究对象。
掌握该课程后，能使学生学以致用，直接为学生就业打下良好的基础。
三、课程的基本要求1. 掌握机械制造工艺的基本理论（包括定位与基准理论、工艺与装配尺寸链理论、加工精。
度与误差分析理论等），学会研究分析加工质量的方法。
2. 学会制订汽车零件机械加工工艺过程和部件、产品装配工艺过程的方法。
3. 掌握机床夹具设计的基本原理与方法。
4. 掌握获得汽车零件毛坯的主要成型工艺，并具备制订工艺规程的初步能力。
5. 了解车身制造中的覆盖件冲压工艺及模具设计。
同时还要了解适用于汽车制造的先进制造技术，如数控机床、柔性加工系统、计算机集成制造系统及自动化生产线与装配线的知识。
四、教学内容、重点难点及教学设计注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求根据本课程的课时和实验室条件，由机制实验室安排两个实验,即零件加工误差的统计分析和组合夹具实验，每3人为一个实验小组，要求独立完成实验报告，由实验指导老师给出实验成绩，并以此来构成该课程的平时成绩。
六、考核方式及成绩评定考核方式采用期末笔试、实验和平时测试三种方式，其中期末笔试成绩的占七、大纲主撰人：大纲审核人：。
《未来能源汽车制造工艺学》教学大纲
《未来能源汽车制造工艺学》教学大纲未来能源汽车制造工艺学教学大纲1. 引言- 1.1 教学目标- 介绍未来能源汽车制造工艺学的基本概念和原理。
- 探讨未来能源汽车制造工艺的发展趋势和关键技术。
- 1.2 教学背景- 分析全球能源危机和环境问题对汽车制造行业的影响。
- 引导学生对未来能源汽车制造工艺的重要性有深刻的认识。
- 1.3 教学方法- 采用课堂讲授、案例分析和小组讨论相结合的教学方法。
- 注重理论与实践相结合，培养学生的综合能力。
2. 课程大纲2.1 模块一：未来能源汽车制造概述- 2.1.1 能源汽车的定义与分类- 2.1.2 未来能源汽车的发展趋势- 2.1.3 未来能源汽车制造工艺的基本原理2.2 模块二：电动汽车制造工艺- 2.2.1 电动汽车主要部件的制造工艺- 2.2.2 电动汽车电池的制造工艺- 2.2.3 电动汽车电机的制造工艺2.3 模块三：氢能源汽车制造工艺- 2.3.1 氢能源汽车的基本概念和原理- 2.3.2 氢能源汽车燃料电池的制造工艺- 2.3.3 氢能源汽车氢储存系统的制造工艺2.4 模块四：混合动力汽车制造工艺- 2.4.1 混合动力汽车的基本原理和分类- 2.4.2 混合动力汽车的发动机制造工艺- 2.4.3 混合动力汽车电池和电机的制造工艺3. 评估方式- 3.1 课堂参与度：学生积极参与课堂讨论和提问的表现。
- 3.2 作业：针对每个模块的相关问题进行书面作业。
- 3.3 期末考试：包括选择题、填空题和简答题。
4. 参考资料- 教材：- 未来能源汽车制造工艺学导论，作者A- 未来能源汽车制造技术与应用，作者B- 参考书目：- 未来能源汽车制造工艺与技术，作者C- 未来能源汽车制造工艺创新，作者D以上是《未来能源汽车制造工艺学》教学大纲的内容，请参考。
《未来能源汽车制造工艺学》教学大纲
《未来能源汽车制造工艺学》教学大纲一、课程简介本课程旨在介绍未来能源汽车制造工艺学的基本概念和理论，培养学生对未来能源汽车制造过程的理解和应用能力。
通过本课程的研究，学生将会掌握未来能源汽车制造的工艺流程、技术要求以及相关的材料和设备知识。
二、教学内容1. 未来能源汽车制造的背景和意义2. 未来能源汽车的种类和发展趋势3. 未来能源汽车制造过程的工艺流程4. 未来能源汽车制造中的材料选择与应用5. 未来能源汽车制造中的关键设备和技术要求6. 未来能源汽车制造的质量控制和检测方法7. 未来能源汽车制造的环境保护和可持续发展8. 未来能源汽车制造的创新和挑战三、教学目标1. 理解未来能源汽车制造工艺学的基本概念和理论；2. 掌握未来能源汽车制造的工艺流程和技术要求；3. 了解未来能源汽车相关的材料和设备知识；4. 能够运用所学知识分析和解决未来能源汽车制造过程中的问题；5. 培养环境保护和可持续发展的意识和责任感。
四、教学方法1. 理论授课：介绍未来能源汽车制造的基本概念和理论知识；2. 实例分析：通过实际案例分析，加深学生对未来能源汽车制造的理解；3. 实验演示：进行相关实验演示，展示未来能源汽车制造过程的工艺流程和技术要求；4. 群体讨论：组织学生进行大规模讨论和小组讨论，促进思维碰撞和知识交流；5. 课程项目：要求学生完成相应的课程设计和项目实践。
五、评估方法1. 平时表现：包括课堂参与度、作业完成情况等；2. 课堂测试：针对每个章节的重点内容进行小测验；3. 课程项目评估：根据学生完成的课程设计和项目实践的质量和成果进行评估；4. 期末考试：综合考核学生对未来能源汽车制造工艺学的掌握程度。
六、参考教材1. 《未来能源汽车制造工艺学导论》2. 《未来能源汽车制造技术手册》以上是《未来能源汽车制造工艺学》教学大纲的内容安排，希望能够引导学生对未来能源汽车制造工艺学有一个全面的了解，并能够在实践中不断提升自己的能力和素质。
《高效能源汽车制造工艺学》教学大纲
《高效能源汽车制造工艺学》教学大纲高效能源汽车制造工艺学教学大纲一、课程简介该课程介绍了高效能源汽车的制造工艺学理论和实践，旨在培养学生对高效能源汽车制造工艺的理解和应用能力。
二、课程目标1. 了解高效能源汽车的概念和发展趋势。
2. 掌握高效能源汽车制造工艺的基本原理。
3. 理解高效能源汽车生产过程中的关键技术和工艺流程。
4. 培养学生的实践能力，能够运用所学知识解决实际问题。
三、课程内容1. 高效能源汽车概述- 高效能源汽车的定义和分类- 高效能源汽车的发展历程和现状- 高效能源汽车的优势和挑战2. 高效能源汽车制造工艺基础- 汽车制造工艺概述- 高效能源汽车制造工艺的特点和要求- 高效能源汽车制造工艺中的材料选择和加工技术3. 高效能源汽车制造工艺流程- 高效能源汽车整车制造工艺流程概述- 车身制造工艺- 驱动系统制造工艺- 电池制造工艺- 能源管理系统制造工艺4. 高效能源汽车制造工艺优化与改进- 制造工艺的优化方法和工具- 高效能源汽车制造工艺的改进方案- 高效能源汽车制造工艺的质量控制5. 高效能源汽车制造工艺案例分析- 国内外高效能源汽车制造工艺案例分析- 案例中的技术创新和经验分享- 案例中的问题和挑战四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲解，介绍和解析高效能源汽车制造工艺的基本理论和概念。
2. 实践操作：通过实验、项目和案例分析，培养学生的实践能力和问题解决能力。
3. 讨论互动：组织学生进行讨论和互动，促进学生之间的交流和合作。
五、评价方式1. 平时表现（包括课堂参与、实验操作等）占30%。
2. 作业和实践报告占40%。
3. 期末考试占30%。
4. 具体的评价标准将在课程开始前详细说明。
六、参考教材1. 《高效能源汽车制造工艺学导论》2. 《高效能源汽车制造工艺案例分析》3. 《高效能源汽车制造工艺优化与改进》七、参考资料1. 杨华等. 高效能源汽车制造与技术[M]. 北京: 清华大学出版社, 2018.2. 高磊等. 高效能源汽车技术与创新[M]. 北京: 电子工业出版社, 2019.3. 中国汽车工程学会. 汽车工程学报[C]. 北京: 中国汽车工程学会, 2020.以上为《高效能源汽车制造工艺学》教学大纲的内容概述，具体细则和教学安排将根据实际情况在课程开始前另行通知。
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《新能源汽车制造工艺学》教学大纲
一、授课对象
本课程适用于汽车服务系新能源汽车制造与装配专业（中、高级）班三年制
二、课程学时
总学时 108课时，6课时/周， 1学期授完。
三、课程的任务和目的
《新能源汽车制造工艺学》是新能源汽车专业的专业主干课程，是一门必修课。
通过本课程的学习,使学生掌握机械加工工艺及装配工艺,加工质量和夹具设计的基本理论和知识,具备工艺规程和工装设计及分析研究加工质量问题的初步能力,为参与新能源汽车设计,制造,管理和使用维修等工作打下一定的理论基础,并对国内外新能源汽车先进制造技术有一定的了解,同时可为后续课程的学习奠定必要的基础。
四、课程内容和要求
第一章汽车制造工艺过程概述 8学时
教学内容：
§1-1 汽车的生产过程与机械加工工艺过程
§1-2 汽车零件尺寸及形状的获得方法和加工经济精度
§1-3 汽车制造企业（公司）的生产类型及其工艺特征
教学重点：
工艺过程的组成获得加工精度的方法生产纲领及生产类型
教学难点：
工艺过程的组成及获得加工精度的方法
第二章工件的夹装和机床夹具 18学时
教学内容：
§2-1基准的概念
§2-2工件的装夹方法
§2-3专用机床夹具的组成及其分类
§2-4 工件在机床夹具中的定位
§2-5定位误差的分析与计算
§2-6工件的夹紧和夹紧装置
§2-7典型的专用机床夹具
§2-8 专用机床夹具设计的基本要求和步骤
教学重点：
六点定位原理及其应用专用机床夹具设计的方法和步骤
教学难点：
各类夹紧机构
第三章. 汽车零件表面的加工方法16学时
教学内容：
§3-1车削、钻削和铰削
§3-2铣削、拉削和镗削
§3-3磨削
§3-4 精整、光整加工
§3-5数控加工技术
§3-6齿轮轮齿齿面的加工
教学重点：
熟悉车削、钻削和铰削，铣削、拉削和镗削、磨削等方法
教学难点：
掌握齿轮轮齿齿面的加工的加工
第四章. 汽车零件的机械加工质量 12学时
教学内容：
§4-1机械加工质量
§4-2影响机械加工精度的主要因素
§4-3表面质量的形成及影响因素
§4-4表面质量对机器零件使用性能的影响
教学重点：
影响机械加工精度的主要因素,误差统计分析方法工序能力及评定教学难点：
影响机械加工精度的主要因素表面质量
第五章. 尺寸链原理与应用14学时
教学内容：
§5-1尺寸链的基本概念
§5-2尺寸链计算的基本公式
§5-3装配尺寸链的建立
§5-4 保证装配精度的方法和装配尺寸链的解算
§5-5工艺尺寸链的计算
教学重点：
了解尺寸链的基本概念和基本公式，掌握尺寸链图的作法及去尺寸链的计算教学难点：
掌握装配尺寸链的建立和装配尺寸链的分析方法和计算技巧
第六章. 机械加工工艺规程的制定 18学时
教学内容：
§6-1概述
§6-2工艺路线的制定
§6-3工艺设计
§6-4工艺方案的经济评比
§6-5提高机械加工生产率的工艺途径
§6-6成组技术
§6-7计算机辅助工艺过程设计
教学重点：
了解工艺规程及零件结构工艺性的基本概念,掌握工艺路线拟定和定位基准选择的原则和方法步骤,熟练应用工艺尺寸链
教学难点：
工艺规程拟定、工艺尺寸链应用、定位基准的选择
第七章汽车产品设计的工艺性12学时
教学内容：
§7-1概述
§7-2零件的机械加工工艺性
§7-3零件设计尺寸及其极限偏差和表面粗糙度的合理标准
§7-4产品结构的装配工艺性
教学重点：
掌握制定机械加工工艺规程的主要工艺文件（工艺过程卡片、工序卡片）等的格式及内容。
教学难点：
掌握工艺路线制定中：定位基准、表面加工方法的合理选择，加工阶段的正确划分，工序的组织安排。
第八章典型零件制造工艺 10学时
教学内容：
§8-1齿轮制造工艺
§8-2连杆制造工艺
§8-3箱体零件制造工艺
教学重点：
了解齿轮、连杆、曲轴、箱体零件的结构特点和使用技术要求
教学难点：
掌握这些零件的机械加工工艺过程和加工方法。
五、考核方式
平时成绩（40％）+期末考试成绩（60％）= 课程总成绩
其中：平时成绩包括：作业、笔记、考勤、课堂讨论、查找资料。