网络利弊ppt课件
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学生防沉迷手机主题班会青少年沉迷手机的危害PPT模板课件
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•主 题 班 会
主讲老师：
防溺水 安全教 育汇 报 人 ：
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目 录
如何预防溺水
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溺水如何施救
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如何辨别溺水
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夏季安全隐患
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1
如何预防溺水
预防溺水知识
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输入您的标题
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4
夏季安全隐患
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简单说明即可，不必繁琐。
手机的利弊
弊的方面
额外增加父母负担 影响校园治安 手机为考试作弊提供了条件
使用手机会妨碍学校的教育教学秩序 手机对人有辐射
合理使用手机
如何合理使用手机
我国一部分地区的做法 ： 杭州一中：不准带手机进校 龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该 科成绩一律以0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同 宁波：禁止学生带手机违者扣德育分并开除
中学生交网友的利弊PPT课件
2020/10/13
3
研究目的
每个人都会交朋友，多数朋友在我们 的身边，但也有通过网络交的网友，不 同的人交友的原则不同，为此，我们对 在校学生进行了网上调查，以便了解学 生网上交友存在的一些问题，通过调查 研究，希望能尽可能帮助同学们避免网 上交友带来的一些不良影响。
2020/10/13
4
课题研究方案设计
程还军 李晓丹
5
研究结果
1、大多数高中生认为交网友利大于弊， 其中女生占多数；
2பைடு நூலகம்高中生交网友应当有选择性，要谨慎 交友；
3、网友之间应该相互学习、相互帮助。
4、学生要注意文明、健康上网；
2020/10/13
6
研究价值
通过本次的研究，我们认识到了交 网友的重要性，但在交网友时，我们 应该注意辨别哪些网友适合我们，尽 量交一些对我们学习、成长有帮助的、 文明的网友。
2020/10/13
7
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/10/13
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日 8
课题名称 高中生交网友的利弊 指导老师
课题组成员
李晓丹、郭雅心、梁秀平、 赵文文、李晓萍
课题组长
研究方法 访谈调查法
研究步骤
2020/10/13
一、准备阶段（2008/10/7---2008/10/17）
1、选题
2、课题组建立并进行分工
3、小组讨论制定课题研究方案
二、实施阶段（2008/10/20---2008/11/2）
网络安全教育培训课件PPT(共 30张)
聊天交友注意事项
• 尽量使用虚拟的E-mail等方式，避免使用真实 的姓名，不要轻易告诉对方自己的电话号码、 住址等有关个人的真实信息；
• 不要轻易与网友见面，尽量不要一个人赴约； • 不要轻易点击来历不明的网址链接或来历不明
的文件； • 警惕网络色情聊天、反动宣传
三、提防网络“客人”
• 违法犯罪分子多使用境外 网络资源实施黑客攻击破 坏活动。根据国家互联网 应急中心发布的有关报告 ，上半年境外有12.7万多 个IP作为木马控制器参与 控制中国大陆地区的受害 计算机，有4583个主机IP 作为僵尸网络控制服务器 控制我国境内僵尸网络受 控主机。
• 5、不能正确运用网络资源，败坏学风
一些同学平时不上课、到课不听课，考试拷贝 网上下载流传的试题答案；报告复制网上别人的 作品。
• 6、容易引发各种犯罪。
网瘾青少年的人格易发生明显变化，为了持续 上网，他们往往不择手段，不惜欺骗父母、偷窃、 抢劫。
想一想
想想旷课的原因是否与网络有关？ 想想课程不通过是否与网络有关？
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
青少年上网的利与弊(PPT)分析
中学生上网过度猝死 中学生上网过度猝死
新华社南昌2010年4月22日电 一名沉迷网络游戏的南昌高 三学生17日在网吧上网玩游戏时因心理过度紧张、激动而猝死。 据这位学生的班主任介绍，自寒假补课、3月份开学以来，余斌一 直没到学校上过课。而余斌的父母则反映，这段时间俞斌每天都 按时背着书包上学，按时回家。网吧老板和这一带上网的网民也 反映，每天都看到余斌在这里上网玩游戏。 4月17日中午1点15分， 余斌就是在父母的催促下背上书包“上学”的。他像往常一样没 有去学校，而是进了逃课的老地方“辉荣网吧”，继续他的《传 奇》游戏。 据事发当时坐在余斌旁边的一个名叫熊凯的年轻人说， 17日下午5时30分，他来到“辉荣网吧”，看见面熟的余斌坐在30 号机子上玩游戏。几分钟后，他听到“砰”的一声，接着看见余 斌往后倒在椅子上，两手不停地抖动，口喘粗气。熊凯立刻叫网 吧老板过来，网吧老板很快叫来附近一个社区诊所的曾医生。 曾 医生在当地派出所“‘辉荣网吧’余斌死亡笔录”上称，当时， 曾医生为余斌听诊把脉时已听不到心跳，脉搏也没有了。余斌旋 即被送往南昌市第三人民医院急诊科，检查后，余斌被宣布为 “临床死亡”。
迷恋网游，锤杀父亲
15岁的姜某某在旁人的眼里是一个乖巧的孩 子，但因迷恋暴力网游，耽误学习与父亲发 生争执，并与父亲大打出手，期间，姜某某 用羊角锤击打父亲面部十几下， 羊角锤柄断 裂，姜某某又用水果刀连捅父亲喉部三刀， 致使父亲死亡。令人吃惊的是，杀死父亲后， 姜某某一直在网吧上网，其间数次回家与尸 同住，还变卖了家中 家具用于上网和生活。 该案法官表示，家庭的不幸和沉迷于暴力性 网游是犯罪主要诱因。
对方辩友、老师、同学大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认， 对方辩词精彩睿智，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：刚才 对方辩友指出一部分学生上网是为了浏览一些不健康网站或进行犯罪行为。但事实果 真如此吗？我不妨作些大胆假设。如果没有网络，那些缺乏自制能力的中学生难道不 会阅读一些不健康的书籍或从事其他犯罪吗？所以我认为这是一个心态问题而不是网 络本质问题。其次，我想针对此次辩题做如下分析： 一、关于中学生，是指13-19周岁在校学生。这类人群有以下特点：①他们年龄注 定他们将成为明天的建设者，他们肩上担负的是托起未来的重任。他们的任务是跟上 时代的脚步。及时掌握科学技术；②中学生的年龄也使他们对新生事物既充满好奇， 又缺乏自制力；③因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处 受到来自社会、学校、家庭的保护。 二、关于上网。什么是网络呢？网络是指信息处理应孕而生的一种集学习、通讯 及适当时候放松的娱乐工具。而它又不是一种普通的工具，它有着其他事物所不可替 代的优势：1、可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，可使 信息处理更系统，全面；2、使信息流通更及时、便捷，所以教育选择了上网，世界 选择上网。这是一个科技高速发展的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，教育在千 呼万唤中面临改革。而网络的出现，无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩 缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们 学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了科学素质。 当然，我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如 我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊 大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们能仅因为这几根骨 头就说吃?quot;弊大于利"吗？不行。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，安全可以 避免；但只要我们吃鱼，就一定能得到营养。中学生上网也一样；所以我们完全有理 由，也有信心地说：中学生上网利大于弊！谢谢！
《网络游戏的利弊》课件
培养时间管理意识
通过设定游戏时间限制，可以帮助孩子培养时间管理意识，提高自我 控制能力，更好地平衡游戏与生活。
培养其他兴趣爱好
发掘孩子的其他兴
趣
除了玩游戏，家长可以引导孩子 尝试其他有益的兴趣爱好，如阅 读、运动、音乐等。这样可以让 孩子体验更多元化的活动，丰富 他们的生活。
鼓励孩子参与社交
活动
鼓励孩子多参加社交活动，与同 龄人互动，可以让他们更好地发 展人际关系，提高社交能力。
网络游戏通常需要玩家通过网络 进行连接，与其他玩家共同参与 游戏，通过游戏中的互动和竞技 来获得乐趣和成就感。
网络游戏的发展历程
总结词
网络游戏的发展经历了多个阶段，从早期的文字游戏到现在的3D大型多人在线角 色扮演游戏（MMORPG），其发展历程与互联网技术的发展紧密相关。
详细描述
网络游戏的起源可以追溯到早期的互联网时代，当时出现了文字形式的在线游戏 ，如“MUD”游戏。随着互联网技术的不断进步，网络游戏的形态和内容也日 益丰富，出现了图形化的网络游戏，如《魔兽世界》和《英雄联盟》等。
网络游戏中的暴力、色情等不良内容，可能会引发玩家的心理问题，如焦虑、抑郁 等。
过度沉迷于网络游戏，可能会影响玩家的睡眠质量，导致疲劳、注意力不集中等问 题。
增加网络成瘾的风险
网络游戏中的虚拟奖励和成就， 可能会让玩家产生过度依赖，从
而引发网络成瘾。
网络游戏中的暴力、色情等不良 内容，可能会对玩家的心理健康 造成负面影响，增加网络成瘾的
时保持冷静，抵制不良影响。
03
增强孩子的自律意识
通过教育孩子提高自控能力，可以让他们更好地自律，养成良好的行为
习惯。这样有助于孩子更好地平衡游戏与生活，提高生活质量。
通过设定游戏时间限制，可以帮助孩子培养时间管理意识，提高自我 控制能力，更好地平衡游戏与生活。
培养其他兴趣爱好
发掘孩子的其他兴
趣
除了玩游戏，家长可以引导孩子 尝试其他有益的兴趣爱好，如阅 读、运动、音乐等。这样可以让 孩子体验更多元化的活动，丰富 他们的生活。
鼓励孩子参与社交
活动
鼓励孩子多参加社交活动，与同 龄人互动，可以让他们更好地发 展人际关系，提高社交能力。
网络游戏通常需要玩家通过网络 进行连接，与其他玩家共同参与 游戏，通过游戏中的互动和竞技 来获得乐趣和成就感。
网络游戏的发展历程
总结词
网络游戏的发展经历了多个阶段，从早期的文字游戏到现在的3D大型多人在线角 色扮演游戏（MMORPG），其发展历程与互联网技术的发展紧密相关。
详细描述
网络游戏的起源可以追溯到早期的互联网时代，当时出现了文字形式的在线游戏 ，如“MUD”游戏。随着互联网技术的不断进步，网络游戏的形态和内容也日 益丰富，出现了图形化的网络游戏，如《魔兽世界》和《英雄联盟》等。
网络游戏中的暴力、色情等不良内容，可能会引发玩家的心理问题，如焦虑、抑郁 等。
过度沉迷于网络游戏，可能会影响玩家的睡眠质量，导致疲劳、注意力不集中等问 题。
增加网络成瘾的风险
网络游戏中的虚拟奖励和成就， 可能会让玩家产生过度依赖，从
而引发网络成瘾。
网络游戏中的暴力、色情等不良 内容，可能会对玩家的心理健康 造成负面影响，增加网络成瘾的
时保持冷静，抵制不良影响。
03
增强孩子的自律意识
通过教育孩子提高自控能力，可以让他们更好地自律，养成良好的行为
习惯。这样有助于孩子更好地平衡游戏与生活，提高生活质量。
《网络游戏利与弊》课件
人工智能技术
AI将在游戏中扮演更重要 的角色，为玩家提供更加 智能、个性化的游戏体验 。
跨界合作与创新
游戏与其他产业（如影视 、文学、音乐等）的跨界 合作将更加频繁，推动游 戏产业的创新发展。
网络游戏的社会责任与道德规范
社会责任
网络游戏企业应积极履行社会责任，关注未成年人的 健康成长，防止沉迷游戏和不良游戏内容对未成年人 造成负面影响。
《网络游戏利与弊》ppt课件
目录
• 网络游戏的定义与概述 • 网络游戏的益处 • 网络游戏的弊端 • 如何平衡网络游戏的影响 • 网络游戏的未来发展
01 网络游戏的定义与概述
网络游戏的定义
总结词网络游戏是一种基Fra bibliotek互联网和计算机技术的交互式电子游戏，玩家可以在线与其 他玩家进行实时互动。
详细描述
详细描述
网络游戏涵盖了多种类型，其中最常见的是角色扮演游 戏（RPG）、竞技游戏和休闲游戏。角色扮演游戏注 重玩家的角色发展和剧情体验，通常有丰富的世界观和 故事情节；竞技游戏则强调玩家之间的竞争和对抗，需 要较高的技巧和策略；休闲游戏则以轻松、简单、易上 手为特点，适合放松身心、缓解压力。此外，还有许多 其他类型的网络游戏，如策略、模拟经营等，每种类型 都有其独特的玩法和受众群体。
家长和监护人应该根据孩子的年龄和兴趣选 择适合的游戏，避免选择过于暴力、色情或 成瘾性的游戏。同时，应该鼓励孩子尝试不 同类型的游戏，以拓展他们的视野和兴趣爱
好。
提高网络素养与自我管理能力
要点一
总结词
要点二
详细描述
提高网络素养与自我管理能力是平衡网络游戏影响的关键 因素。
家长和监护人应该教育孩子如何正确使用网络，包括如何 辨别网络信息的真伪、如何保护个人隐私等。同时，应该 鼓励孩子养成良好的自我管理习惯，如设定学习计划、安 排休息时间等，以提高他们的自我管理能力。此外，家长 和监护人还应该关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩 子可能出现的游戏成瘾等问题。
青少年防沉迷手机主题班会PPT课件
4
手机的利弊
手机的利弊
利的方面
学生可以通过手机及时与家长联系，也 可以向老师汇报学习等。一些手机的拍 摄功能，可以随时拍下一些有意义有价 值的东西。
手机的利弊
与以前同学多交
利
可以增进友谊
流，可以保持原
的
遇到疑难问题
有的友谊；与现
方
时,可以用手机
在同学多交流
面
进行讨论。
手机的利弊
利的方面
方பைடு நூலகம்查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不 在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的
HOW TO PREVENT TEENAGERS FROM ADDICTING TO MOBILE PHONES
主讲老师：李老师
案例分析
试问这样沉迷于垃圾快乐的孩子，哪还有未来可 言？ 虽然获得了短暂的满足，但却在这种快乐中， 丧失了自制力和学习能力。
他们懒得思考，懒得进步，让自己的未来，被这 种快乐一点点偷走。难怪有人说，毁掉一个孩子，让 他纵欲享乐。
案例分析
那么带手机原因是什么? 学生佩带手机究其根本原因无外乎有以下几种:
学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家 长，老师或警察求助。
手机的利弊
弊的方面
短信聊天，影响休息，贻误学业 不良信息，玷污心灵 助长学生攀比成风
手机的利弊
弊的方面
额外增加父母负担 影响校园治安 手机为考试作弊提供了条件
使用手机会妨碍学校的教育教学秩序 手机对人有辐射
感谢观看
【青少年防沉迷手机主题班会】
江宁一孩童喜欢玩游戏，被爷爷没收手机后 离家出走，想借此“吓唬”老人，结果自己 迷路找不到家；
杭州11岁男孩，不肯写作业，父母砸了手机， 他从12楼一跃而下，自杀身亡......
网络的利与弊幻灯片
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
利益
网络提供了便捷的信息获取、交流和娱乐方式，促进了知识传播和经济
发展。
02
弊端
网络上也存在虚假信息、网络犯罪、沉迷网络等问题，对个人和社会造
成负面影响。
03
理性看待
应充分认识到网络的双重性，既要享受网络带来的便利，也要警惕其潜
在风险。
提高自身网络素养，合理利用网络资源
增强信息辨别能力
学会识别虚假信息，不轻信未经证实的消息。
身份盗用
泄露的个人信息可能被用于身份盗用，进行非法 活动。
网络犯罪活动
网络攻击
黑客利用网络技术进行攻击，窃取数据、破坏系统或传播恶意软 件。
网络诈骗
犯罪分子通过网络实施诈骗行为，骗取他人财物。
网络恐怖主义
恐怖分子可能利用网络传播极端思想、组织恐怖活动或发动网络 攻击。
04
网络利益与弊端对比分析
信息获取的双刃剑效应
尊重他人权益
在网络交流中，尊重他 人的言论自由和隐私权， 不进行人身攻击和恶意 举报。
遵守网络规则
遵守各大网络平台的规 则和管理制度，不进行 违规行为，如发布违法 信息、恶意评论等。
了解法律法规
了解与网络相关的法律 法规，如《网络安全法》 等，确保自己的网络行 为合法合规。
06
总结与展望
网络利益与弊端并存，需理性看待
虚拟社交导致现实社交能力下降，网 络暴力和欺凌问题频发，个人隐私泄 露风险增加。
学习资源的优劣并存
利益
网络提供了丰富的学习资源和在线课 程，方便人们自主学习和终身学习， 促进了教育公平。
弊端
网络信息质量参差不齐，学习者容易 受到不良信息和诱惑的干扰，影响学 习效果。
01
利益
网络提供了便捷的信息获取、交流和娱乐方式，促进了知识传播和经济
发展。
02
弊端
网络上也存在虚假信息、网络犯罪、沉迷网络等问题，对个人和社会造
成负面影响。
03
理性看待
应充分认识到网络的双重性，既要享受网络带来的便利，也要警惕其潜
在风险。
提高自身网络素养，合理利用网络资源
增强信息辨别能力
学会识别虚假信息，不轻信未经证实的消息。
身份盗用
泄露的个人信息可能被用于身份盗用，进行非法 活动。
网络犯罪活动
网络攻击
黑客利用网络技术进行攻击，窃取数据、破坏系统或传播恶意软 件。
网络诈骗
犯罪分子通过网络实施诈骗行为，骗取他人财物。
网络恐怖主义
恐怖分子可能利用网络传播极端思想、组织恐怖活动或发动网络 攻击。
04
网络利益与弊端对比分析
信息获取的双刃剑效应
尊重他人权益
在网络交流中，尊重他 人的言论自由和隐私权， 不进行人身攻击和恶意 举报。
遵守网络规则
遵守各大网络平台的规 则和管理制度，不进行 违规行为，如发布违法 信息、恶意评论等。
了解法律法规
了解与网络相关的法律 法规，如《网络安全法》 等，确保自己的网络行 为合法合规。
06
总结与展望
网络利益与弊端并存，需理性看待
虚拟社交导致现实社交能力下降，网 络暴力和欺凌问题频发，个人隐私泄 露风险增加。
学习资源的优劣并存
利益
网络提供了丰富的学习资源和在线课 程，方便人们自主学习和终身学习， 促进了教育公平。
弊端
网络信息质量参差不齐，学习者容易 受到不良信息和诱惑的干扰，影响学 习效果。
远离网络游戏主题班会PPT演示课件
学校如何引导学生正确对待网络游戏
开展主题班会和讲座
学校可以组织以网络游戏为 主题的班会和讲座，引导学 生正确认识网络游戏的利弊 ，提高他们的自我控制能力
。
01
02
制定规章制度
学校可以制定相关规章制度 ，限制学生在校使用电子产 品的时间和场合，以及规范
他们的网络行为。
03
04
提供心理咨询和辅导
学校可以设立心理咨询中心 ，为学生提供专业的心理咨 询和辅导服务，帮助他们解 决因网络游戏产生的问题和
设定时间限制
在家庭网络设备上设置时 间限制，防止孩子过度沉 迷于网络游戏。
培养时间管理意识
教育孩子珍惜时间，让他 们意识到合理安排时间的 重要性，培养良好的时间 管理习惯。
培养其他兴趣爱好
发掘孩子的其他兴趣
鼓励孩子尝试不同的活动和兴趣爱好，如运动、音乐、绘画等， 让他们发现其他乐趣。
参与集体活动
鼓励孩子多参加集体活动，与同龄人互动，培养社交能力和团队合 作精神。
通过努力戒掉网瘾，重回学业的例子
意识到网络游戏的负面影响，主动寻求帮助，戒掉网瘾。 制定合理的学习计划，提高学习效率，逐步恢复学业。 积极参与体育运动、社交活动等，保持身心健康。
05
家长和学校的责任
家长如何引导孩子远离网络游戏
建立良好的家庭氛围
家长应营造一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子感受到关爱和支持， 减少对虚拟世界的依赖。
沉迷网络游戏可能导致青少年学习成 绩下降，影响未来发展。
家长和学校应该加强对青少年的教育 和引导，培养良好的学习和生活习惯 ，远离网络游戏。
呼吁大家共同努力，为青少年创造一个健康的成长环境
社会应该加强对网络游戏的监管 和管理，限制青少年接触不良网 络游戏，保护青少年的身心健康 。
青少年防沉迷手机学生主题班会沉迷手机的危害PPT模板课件
“防沉迷手机”
【青少年防沉迷手机主题班会】
主讲老师：
目录
CONTENTS
01 合理使用手机
02 案例分析
03 沉迷手机的危害
04 手机的利弊
01
合理使用手机
如何合理使用手机
我国一部分地区的做法 ： 杭州一中：不准带手机进校 龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该 科成绩一律以0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同 宁波：禁止学生带手机违者扣德育分并开除
月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不应该对人 们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的 转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏 这美好的月亮。
【注释】
丙辰：指公元1076年（宋神宗熙宁九年）。这一年苏轼在密州(今山东省诸城市)任太守。 达旦：到天亮。子由：苏轼的弟弟苏辙的字。 把酒：端起酒杯。把，执、持。 天上宫阙（què）：指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。 归去：回去，这里指回到月宫里去。 琼（qióng）楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。 不胜（shèng,旧时读shēng）：经受不住。胜：承担、承受。 弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄：赏玩。 何似：何如，哪里比得上。 转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的 窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。 朱阁：朱红的华丽楼阁。绮户： 雕饰华丽的门窗。 不应有恨，何事长（cháng）向别时圆：（月儿）不该（对人们）有什么怨恨吧，为什 么偏在人们分离时圆呢？ 何事：为什么。 此事：指人的“欢”“合” 和月的“晴”“圆”。但：只。 千里共婵（chán ）娟（juān）：只希望两人年年平安，虽然相隔千里，也能一起欣赏这 美好的月光。 共：一起欣赏。婵娟：指月亮。
【青少年防沉迷手机主题班会】
主讲老师：
目录
CONTENTS
01 合理使用手机
02 案例分析
03 沉迷手机的危害
04 手机的利弊
01
合理使用手机
如何合理使用手机
我国一部分地区的做法 ： 杭州一中：不准带手机进校 龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该 科成绩一律以0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同 宁波：禁止学生带手机违者扣德育分并开除
月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不应该对人 们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的 转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏 这美好的月亮。
【注释】
丙辰：指公元1076年（宋神宗熙宁九年）。这一年苏轼在密州(今山东省诸城市)任太守。 达旦：到天亮。子由：苏轼的弟弟苏辙的字。 把酒：端起酒杯。把，执、持。 天上宫阙（què）：指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。 归去：回去，这里指回到月宫里去。 琼（qióng）楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。 不胜（shèng,旧时读shēng）：经受不住。胜：承担、承受。 弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄：赏玩。 何似：何如，哪里比得上。 转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的 窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。 朱阁：朱红的华丽楼阁。绮户： 雕饰华丽的门窗。 不应有恨，何事长（cháng）向别时圆：（月儿）不该（对人们）有什么怨恨吧，为什 么偏在人们分离时圆呢？ 何事：为什么。 此事：指人的“欢”“合” 和月的“晴”“圆”。但：只。 千里共婵（chán ）娟（juān）：只希望两人年年平安，虽然相隔千里，也能一起欣赏这 美好的月光。 共：一起欣赏。婵娟：指月亮。
网络游戏的利弊课件
05
网络游戏的未来展望
技术创新推动游戏发展
虚拟现实和增强现实技术
通过更高级的虚拟现实和增强现实技术，玩家将能够体验更真实 、沉浸式的游戏世界。
AI和机器学习
AI和机器学习技术的发展将使游戏中的角色和环境更加智能，提供 更丰富、多样的游戏体验。
云游戏
云游戏技术将使玩家无需购买昂贵的硬件设备，只需通过云端服务 器即可享受高质量的游戏体验。
培养自我控制能力
引导孩子自我管理
家长应该引导孩子学会自我管理，让 他们意识到游戏只是生活中的一部分 ，而不是全部。
培养其他兴趣爱好
鼓励孩子尝试其他有益的兴趣爱好， 如运动、阅读、音乐等，以丰富他们 的生活。
家长与学校的引导教育
家长以身作则
家长应该成为孩子的榜样，减少自己过度使用网络游戏的行为，让孩子看到正 确的行为标准。
网络游戏中的各种奇幻场景和角色设计可以激发玩家的创造 力与想象力。
游戏中的剧情和任务设计也可以激发玩家的逻辑思维和推理 能力，有助于提高解决问题的能力。
03
网络游戏的弊端
影响学习往会让人沉迷其中，消耗 大量时间，影响学习或工作进度。
过度沉迷于游戏可能会使人们对学习 或工作失去兴趣和动力。
分散注意力
游戏中的刺激和挑战容易使人分心， 降低学习或工作效率。
导致过度沉迷与成瘾
难以自拔
网络游戏设计精良，容易让人沉 迷其中，甚至产生成瘾性。
健康问题
长时间玩游戏可能导致缺乏运动、 饮食不规律等不良生活习惯，影响 身体健康。
社交障碍
过度沉迷于游戏可能导致人们忽视 现实生活中的社交活动，影响人际 关系。
游戏化教育
通过将教育内容与游戏结合，提高学习者的学习兴趣和参与度， 提升教育效果。
《中学生网络交友的利与弊》优秀PPT
短兵相接
自由辩论 （提倡积极交锋）
一锤定音
总结陈词
1）不良信息向我们袭来 a、色情、暴力等低俗信息。
b、代写代发论文等学术造假。
c、病毒、木马等破坏安全类的信息。
2）网络游戏毒害青少年的心灵
现场调查二：
请有玩游戏的同学举手。
案例1： 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏， 无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶 家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死， 爷爷被砍成重伤。
4. 一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的 父母或监护人。 5.千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与 别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你 去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好 要有家长或监护人陪同。 6.不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用 心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起 来。
剧尾：
小萍走进了学校心理辅导站,在心理辅导老 师的开导下，开始积极参加学校、班级组织 的各种活动，加强了和同学的交流，减少了 上网的次数，不再沉溺于网络，人也开朗多 了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
文明上网、保护自己
1．不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有 关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告 栏等。 2．没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别 人提供自己的照片。 3．当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。当 有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访 时，应当高度警惕，最好婉言拒绝。
案例1：据中央电视台新闻联播报道，天津市 某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰 意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲 说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好 好保重身体。再见。”然后，从电梯上到11 楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。父亲大声 诉说：“救救孩子”。
《网络的利与弊》课件
《网络的利与弊》ppt课件
目录
• 网络的优点 • 网络的缺点 • 如何平衡网络的利与弊 • 案例分析
01
网络的优点
信息获取
01
02
03
信息检索便捷
网络提供了海量的信息， 用户可以轻松地通过搜索 引擎、社交媒体等渠道获 取所需的信息。
信息更新及时
网络上的信息更新速度快 ，用户可以随时了解最新 的新闻、科技动态等。
案例
王女士在某购物网站上购买了一款名牌包，付款后却迟迟未收到货， 后发现该网站是仿冒的钓鱼网站，王女士的资金被诈骗。
网络谣言的案例
总结词
网络谣言是一种通过网络传播的虚假信息，往往具有误导 性和破坏性。
详细描述
网络谣言的传播速度快、范围广，对个人和社会都可能造 成不良影响。一些案例表明，网络谣言可能导致公众恐慌 、侵犯他人名誉等。
保持线上和线下的平衡，不要让网络生活影响到现实生活。
提高网络安全意识
1 2
保护个人信息
不轻易透露个人敏感信息，防范网络诈骗和隐私 侵犯。
识别虚假信息
学会辨别网络信息的真伪，避免传播不实信息。
3
谨慎交友
谨慎选择网络交友对象，警惕网络诈骗和不良行 为。
建立健康的网络行为习惯
遵守网络礼仪
尊重他人，文明用语，避免网络暴力。
网络谣言的特点
传播速度快、范围广，往往缺乏事实依据或未经证实。
虚假信息的识别方法
多方求证、核实信息来源、不轻信未经证实的消息。
网络谣言与虚假信息的危害
误导公众认知，造成社会恐慌，损害个人或集体声誉。
网络暴力和仇恨言论
网络暴力的定义
01
通过网络平台发表攻击性、侮辱性言论，对他人造成伤害的行
目录
• 网络的优点 • 网络的缺点 • 如何平衡网络的利与弊 • 案例分析
01
网络的优点
信息获取
01
02
03
信息检索便捷
网络提供了海量的信息， 用户可以轻松地通过搜索 引擎、社交媒体等渠道获 取所需的信息。
信息更新及时
网络上的信息更新速度快 ，用户可以随时了解最新 的新闻、科技动态等。
案例
王女士在某购物网站上购买了一款名牌包，付款后却迟迟未收到货， 后发现该网站是仿冒的钓鱼网站，王女士的资金被诈骗。
网络谣言的案例
总结词
网络谣言是一种通过网络传播的虚假信息，往往具有误导 性和破坏性。
详细描述
网络谣言的传播速度快、范围广，对个人和社会都可能造 成不良影响。一些案例表明，网络谣言可能导致公众恐慌 、侵犯他人名誉等。
保持线上和线下的平衡，不要让网络生活影响到现实生活。
提高网络安全意识
1 2
保护个人信息
不轻易透露个人敏感信息，防范网络诈骗和隐私 侵犯。
识别虚假信息
学会辨别网络信息的真伪，避免传播不实信息。
3
谨慎交友
谨慎选择网络交友对象，警惕网络诈骗和不良行 为。
建立健康的网络行为习惯
遵守网络礼仪
尊重他人，文明用语，避免网络暴力。
网络谣言的特点
传播速度快、范围广，往往缺乏事实依据或未经证实。
虚假信息的识别方法
多方求证、核实信息来源、不轻信未经证实的消息。
网络谣言与虚假信息的危害
误导公众认知，造成社会恐慌，损害个人或集体声誉。
网络暴力和仇恨言论
网络暴力的定义
01
通过网络平台发表攻击性、侮辱性言论，对他人造成伤害的行
《网络的利与弊》课件
如何合理利用网络
1 明确目标和时间管理
设定使用互联网的目标，并合理安排时间以避免浪费。
2 培养良好的网络素养
学习如何识别和处理网络风险，保护自己的个人信息和隐私。
结论
互联网给我们带来了许多便利，但同时也带来了一些问题。我们应该充分利用网络的优势，同时注意避免其潜 在的危害。
网络的利与弊
互联网的出现在现代社会引发了许多讨论。在这个PPT中，我们将探讨网络的 优点和缺点，以及它对我们的影响和如何合理利用。
网络的优点
1 沟通便利
通过互联网，我们可以与全球各地的朋友和亲人实时沟通，无论距离有多远。
2 获取信息快速
互联网使得获取各种信息变得更加迅速和便捷，可以从任何地方找到存在着许多安全风险，包括个人信 息泄露和网络诈骗等问题。
2 网络依赖带来的问题
越来越多的人沉迷于网络中，影响到现实生 活的社交和人际关系。
网络的影响
社交媒体的兴起
互联网改变了我们与他人交流的方式，社交媒 体的兴起使得我们可以方便地分享生活和观点。
在线购物的普及
互联网提供了在线购物的机会，消费者可以更 加方便地购买产品和服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/18
一方面，上网占用了青少年学 习、休息的部分时间，造成青少年 用户、时间分配紧张等情况；学习 压力大
另一方面，部分青少年用户由
于深陷网络的虚拟世界，以至于在 日常生活中，如上课、睡眠等，也 常常想着网上空间，造成了精神不 集中等情况。除在精力方面，在身 体健康上也受到了很大的影响集中 表现在视力大幅下降。
网上新闻
网上购物
网上营销
网上炒股 网上交友
网络的好处
网上旅游 网上就医
网上募捐
网上投诉
查找资料
• 摧残身体，危害健康 • 扭曲心态，毒害思想 • 滋生是非，诱发犯罪 • 影响学习，荒废学业 • 疏于管理，危及安全
你言我语
•心承诺：
要善于上网学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
第二、可以对外交流。学生的一个 被人经常提及的缺点就是缺乏信心， 不敢与外界对话、交流。现在有了 互联网，他们可以彻底克服这个心 理障碍，并且在对外交流的过程当 中，又开阔了自己的视野。网络为 教育资源的交流提供了便捷的通道， 不仅老师，而且学生也可以通过互 联网登录各类教育网站获取学习资 讯。
第三、可以促进青少年个性化发展。 消除心理障碍，可以没有顾忌地向网 友倾诉心事，减轻课业负担所造成的 心理压力；可以提高自己某项业余爱 好的水平；自己动手做主页正成为时 尚，把自己喜爱的图片资料传上去， 开一个讨论区，发一些贴子，和大家 交流，在掌握了电脑软件的运用同时 自己做版主的感觉真的很棒，有利于 树立起学习的信心。
所以我们应该正确使 用网络 利用好网络
让网络更好的助我们 前行
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/18
第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任 务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷 的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自 己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终 只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个 内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问 必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅 导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习 成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考 书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试 卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。
第五、可以掌握最新的教育动态。中 学生们特别是高中生可以利用网络了 解最新的教育动态，因为这几年的高 考还在改革探索之中，每年几乎都会 出台许多新措施。而平时好些学生不 大关心电视和报纸上的新闻，只一味 地埋头书海，因此可从网上查询与教 育相关的新闻以此来调整复习重点， 适应高考新举措。
虽然网络为人们带来这么 多好处，但事情通常都有 两面性， 网络也一样， 它给社会，给人类也带了 诸多危害。
现在人类已步入信息时代， 网络越来越强烈地介入我们的生活， 越来越贴近我们中小学生。上网到 底是利大还是弊大呢？
上网的诸多有利之处：
第一、可以开阔视野。上网可以及 时了解时事新闻，获取各种最新的 知识和信息，对以后的学习和生活 都有很好的指导作用。上网可以充 实头脑，只要留心就可以学到许多 学校里学不到的知识，扩大自己的 知识面。鼠标一点，大千世界便尽 收眼底。