精彩的戏曲教案

学生活动:把各自收集的资料与其她同学交流、分享,解决老师提出的问题。
教师适合归纳:生旦净丑(板书)
(多媒体课件:四大行当的剧照)
②
师:请同学们根据我刚才的介绍,来瞧瞧她们属于哪个行当。学生踊跃回
答,而且知识点掌握得很准确。
师:“生”为男性人物,分为老生、小生、武生等。
“旦”为女性人物,可分为青衣、花旦、正旦、刀马旦、老旦等。
“丑”为反派、滑稽人物,分文丑、武丑等。
“净”专指花脸,为威武粗纩、豪爽等特殊性格的男性。她可以根据角色的
需要,用各种油彩在脸上勾画出图案,固定的角色有固定的图案,这便就是我
们常见的戏曲脸谱。我们来瞧瞧脸谱好不？
③简单介绍有关京剧脸谱知识(课件欣赏各种脸谱)
京剧脸谱就是一种特殊的化妆艺术,大多出于“净角”。张飞的脸谱用红、蓝、黑色块表现凶猛异常关羽的脸谱以红色为主要色块表现勇敢、善战曹操就是脸谱中白脸的典型,代表奸臣形象包公就是黑脸的代表,表现的就是包公铁面无私与执法如山师小结:脸谱可直观地辨别人物的善、恶。它的演变与发展不就是某个人凭空臆造的产物,而就是戏曲艺术家们在长期艺术实践中对生活现象的观察、体验、
《精彩的戏曲》教案
教学内容与目标
⑴了解中国戏曲特别就是京剧的文化、历史与艺术特色。
⑵选择合适的材料,根据人物进行化妆与设计。通过听、说、唱、演等实践活动,发展学生的创造思维能力。能大胆准确地表达自己对戏曲人物的理解,敢于展示自己的个性。
教学重难点
重点:通过了解戏曲艺术的有关知识,加深对民族传统文化的理解。尝试用绘画、制作、表演的形式表现自己对戏曲艺术的理解,表达对民族艺术与美好生活的热爱之情。
⑸课堂小结
中国的戏曲文化源远流长,特别就是京剧艺术,博大精深,美妙绝伦。通过这一堂课的共同学习,给予大家的就是一种熏陶与指引,希望这节课成为学习戏曲知识的良好开端。
六、板书设计
精彩的戏曲京剧国粹
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游戏:
把道具盒里有关戏曲的物品找出来并将上台演示的同学打扮一下,教师对道具做简单的分析。
⑷布置作业:用带来的材料把自己打扮成戏曲中的人物。
要求:突出人物特点,巧妙制作,小组合作。
作业提示:
1、可利用老师提供的简单道具
2、表演片段可以模仿各种戏曲种类,地方戏亦可
评比:学生代表展示、表演
学生展开评议,赏析。
总结,对剧中角色不断分析、做出评价才逐步形成一整套完整的艺术表现手法,它使观众一瞧到它的外表就了解它的人物性格,被人们称为“心灵的画面”。
④
欣赏视频,说说戏曲中还表现了哪些与日常生活不同之处？(视频1京剧《贵妃醉酒》
视频2黄梅戏《女驸马》)
学生活动:观察、分析、回答
师小结:化妆、武打功夫、说话的腔调、服装等,不同的人穿戴不同头饰与服装。服装色彩鲜艳,装饰性的东西多,花纹美。
难点:
根据所表演的人物进行化妆与服装设计,表演能突出人物的个性特征。
教学方法
1现代化教学百度文库段。多媒体课件、声像、视听结合;
⑵充分发挥欣赏教学的“通感”,引导学生进行多渠道的参与体验;
⑶启发学生通过观察分析、比较讨论、归纳等方法获取新知识。
教学设计
2组织教学
3导入:
老师与学生做“猜猜猜”的小游戏
提出问题:猜一猜老师做的这种手势在什么场合中出现过？
出示课题:精彩的戏曲(板书)
⑶新授
①组织学生整理汇报
师:在上堂课我留给大家一个任务,让大家上网或到图书馆查找收集有关戏曲方面的资料,您们都收集到了不？
能用收集到的资料回答老师的几个问题不？(播放课件)
组织学生讨论回答:
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我国戏曲中最有代表性的就是哪种？京剧
国粹(板书)
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京剧距今有多少年的历史？
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京剧角色中除了旦角之外还有哪些角色呢？