《4.1我们的水资源》教学课件10
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初中化学《我们的水资源》 PPT课件 图文
5．爱护水资源主要从 节约用水
和
防止水污染
两方面采取措施。
6．水体污染主要有 工业污染
、
农业污染
、 生活污染
。
思考题：在南水北调工程中，为了 不再走先污染后治理的路，如果你 是位总设计师，你能提出哪些具体 措施？
答案： (1)工厂“三废”严禁超标排放。 (2)农业上合理使用化肥、农药。 (3)生活污水经集中处理再排放。 (4)必要时采用管道输送。
B．海洋水
C．地下水
D．大气水
2．下列行为不会造成水污染的是 ( D ) A．用含磷洗衣粉洗衣服
B．往河流里抛垃圾
C．工业废水不经处理就排放
D．农业上提倡使用农家肥
3．水在自然界中的存在形式是 ( D )
A．气态
B．液态
C．固态
D．三态均有
4．地球上的水储量是 很大 的，但可 供利用的淡水资源是 有限 的。
其中含量最多的是氧元素。
我国的水资源状况
我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界 八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。
由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西 藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江 苏等。 4、水资源分布不均匀。
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她 说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因，结 果
和
防止水污染
两方面采取措施。
6．水体污染主要有 工业污染
、
农业污染
、 生活污染
。
思考题：在南水北调工程中，为了 不再走先污染后治理的路，如果你 是位总设计师，你能提出哪些具体 措施？
答案： (1)工厂“三废”严禁超标排放。 (2)农业上合理使用化肥、农药。 (3)生活污水经集中处理再排放。 (4)必要时采用管道输送。
B．海洋水
C．地下水
D．大气水
2．下列行为不会造成水污染的是 ( D ) A．用含磷洗衣粉洗衣服
B．往河流里抛垃圾
C．工业废水不经处理就排放
D．农业上提倡使用农家肥
3．水在自然界中的存在形式是 ( D )
A．气态
B．液态
C．固态
D．三态均有
4．地球上的水储量是 很大 的，但可 供利用的淡水资源是 有限 的。
其中含量最多的是氧元素。
我国的水资源状况
我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界 八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。
由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西 藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江 苏等。 4、水资源分布不均匀。
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她 说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因，结 果
我们的水资源精品PPT课件
2、海洋是地球上最大的储水库，占总储水 量的97%，其中含量最多的是氧元素。
“水球”缺水吗？
世界水资源
世界1/3人口受到缺水的威胁
*我国水资源总量居世界第6位 *人均水量居世界第80多位
*我国被列为世界上
最贫水的13个国家之一
中国城市人均水量
全国600个城市，400多个城市都缺水 缺水高峰:2010~2020年,乐观估计2020 年我国将缺水300多亿立方米
1.你家的节约用水状况。
2.宁城县存在缺水问题吗？
3.你知道我国正在兴建的“南水 北调”工程吗？
在日常生活中，我们经常 会看到一些浪费水的现象， 如水龙头滴水等。如果一个 龙头每秒钟 滴水2滴，平均 20 滴为1mL，试计算：每一 昼夜，该水龙头可漏水多少L？
8.6L
节约用水
生活上（一水多用：淘米水浇花、洗衣水拖地， 以淋浴代替盆浴）
关紧水龙头
普通马桶变节水马桶
改装节水龙头
淘米水浇花
节约用水
农业上：改浇灌为喷灌或滴灌
漫灌
喷
滴
灌
灌
法律保护
含义： 像爱护掌上明珠一样珍惜 节约每一滴水！
1984年全国人大常委会颁布了《水污染防治法》 2002年8月29日中华人民共和国颁布了新《水法》
重视可持续利用！ 谁违反都将受到法律的制裁！
我们的将来…….
5. 水对于人类生活、工农业生产都具有重 要意义。没有水，就不能有生机勃勃的 地球。请你从生活、农业、工业三个方 面分别举出一种节水措施或办法。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
“水球”缺水吗？
世界水资源
世界1/3人口受到缺水的威胁
*我国水资源总量居世界第6位 *人均水量居世界第80多位
*我国被列为世界上
最贫水的13个国家之一
中国城市人均水量
全国600个城市，400多个城市都缺水 缺水高峰:2010~2020年,乐观估计2020 年我国将缺水300多亿立方米
1.你家的节约用水状况。
2.宁城县存在缺水问题吗？
3.你知道我国正在兴建的“南水 北调”工程吗？
在日常生活中，我们经常 会看到一些浪费水的现象， 如水龙头滴水等。如果一个 龙头每秒钟 滴水2滴，平均 20 滴为1mL，试计算：每一 昼夜，该水龙头可漏水多少L？
8.6L
节约用水
生活上（一水多用：淘米水浇花、洗衣水拖地， 以淋浴代替盆浴）
关紧水龙头
普通马桶变节水马桶
改装节水龙头
淘米水浇花
节约用水
农业上：改浇灌为喷灌或滴灌
漫灌
喷
滴
灌
灌
法律保护
含义： 像爱护掌上明珠一样珍惜 节约每一滴水！
1984年全国人大常委会颁布了《水污染防治法》 2002年8月29日中华人民共和国颁布了新《水法》
重视可持续利用！ 谁违反都将受到法律的制裁！
我们的将来…….
5. 水对于人类生活、工农业生产都具有重 要意义。没有水，就不能有生机勃勃的 地球。请你从生活、农业、工业三个方 面分别举出一种节水措施或办法。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
41我们的水资源
我们地球缺水吗?
蔚蓝色的地球
云南严重缺水 的地区地区
南沙官兵收集 雨水饮用
人类用水情况
中国水资源分布
幸运课堂—是真是假
用多水就是生活水平高
水贵如油
幸运课堂—是真是假
海底有淡水
新加坡征收节水税
幸运课堂—是真是假
工业用水重复利用17次
大水漫溉庄稼好
喷溉
根溉
小结
二、爱护水资源（1、节约用水，2、防止水体污染） 水体污染的主要来源：
（2）农业污染（农业上化肥、农药不合理使用）
（3）生活污染（生活污水的任意排放）
1、水的存在：地球表面__7_1_%____被水覆盖，地球的水 储量很大，其中96.5%是__海__洋____,2.15%是__淡__水___.其 中大部分是__冰__川___和___冰__山__。人类可利用的淡水资 源是__很__有__限__的_。人体内含水量大约占体重___2_/_3__。 2、我国水资源总量居世界__第__六__位___，但人均约占世 界人均__1_/_4__,居世界__第__八__十__几__位_。 3、爱护水资源要从两方面（1）______节__约__用__水_____ (2)____防__止__水__体__污__染______；水体污染来源：_工__业__污__染_、 ___农__业__污__染__、__生__活__污__染_____。 4、水体污染是指大__量__的__污__染__物__排__入__，__超__过__水__体__的__净__化__
国家和地区面临缺水的危机？ 1、淡水资源比较少（能直接利用的仅占
水资源的0.769％）； 2、淡水资源分布不均匀（80多个国家缺水） 3、社会的发展，用水量增多 4、社会的发展，水资源被污染。 二、爱护水资源（1、节约用水，2、防止水体污染）
4.1我们的水资源
我们的水资源
水占水母体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：95％
我们的水资源
2.水的用途
我们的水资源
工业用水
我们的水资源
农业用水
我们的水资源
生活用水
我们的水资源
三、水资源的分布
我们的水资源
我们的水资源
世界上约有80个国家约15亿人缺水
我们的水资源
我们的水资源
不要让最后一滴水，变成眼泪
我们的水资源
三、水污染的危害及防治
4.1 我们的水资源
我们的水资源
一、我们生活在“水球”
我们的水资源
我们生活在水球上 地球表面的70.8％被水覆盖
我们的水资源
二、生命离不开水：
我们的水资源
1、各种生物体内水的含量
我们的水资源
水占人体重：65％
我们的水资源
成人每天需要补充约2.5kg水
我们的水资源
水占鱼体重：70％～80％
我们的水资源
2、水污染的防治 ①树立环保意识
②工业废水经处理后排放
④合理使用农药化肥
③生活污水集中处理后排放
我们的水资源
我们的水资源
1、水污染的危害
（1）、水体污染的主要来源： ①工业污染（工业生产各种废水、废物等未达标排放） ②农业污染（农业上化肥、农药不合理使用） ③生活污染（生活污水的任意排放） （2）水体富营养化：主要指水体中富含N、P元素， 造成藻类植物大量繁殖形成赤藻、蓝藻。 （3）影响工农业生产、破坏生态平衡、危害人类健康
水占水母体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：95％
我们的水资源
2.水的用途
我们的水资源
工业用水
我们的水资源
农业用水
我们的水资源
生活用水
我们的水资源
三、水资源的分布
我们的水资源
我们的水资源
世界上约有80个国家约15亿人缺水
我们的水资源
我们的水资源
不要让最后一滴水，变成眼泪
我们的水资源
三、水污染的危害及防治
4.1 我们的水资源
我们的水资源
一、我们生活在“水球”
我们的水资源
我们生活在水球上 地球表面的70.8％被水覆盖
我们的水资源
二、生命离不开水：
我们的水资源
1、各种生物体内水的含量
我们的水资源
水占人体重：65％
我们的水资源
成人每天需要补充约2.5kg水
我们的水资源
水占鱼体重：70％～80％
我们的水资源
2、水污染的防治 ①树立环保意识
②工业废水经处理后排放
④合理使用农药化肥
③生活污水集中处理后排放
我们的水资源
我们的水资源
1、水污染的危害
（1）、水体污染的主要来源： ①工业污染（工业生产各种废水、废物等未达标排放） ②农业污染（农业上化肥、农药不合理使用） ③生活污染（生活污水的任意排放） （2）水体富营养化：主要指水体中富含N、P元素， 造成藻类植物大量繁殖形成赤藻、蓝藻。 （3）影响工农业生产、破坏生态平衡、危害人类健康
《我们的水资源》生命之源—水PPT课件
第四章 生命之源——水
4.1 我们的水资源
一、我们生活在水球上
地球表面的70.8%被水覆盖
二、生命离不开水
各种生物体内都含有大量的水。水占人体 的65%；生活在水中的生物体，水占其体 重的比例更大。比如水母95%，鱼70%。
没有水就没有生命 不吃一月，无染的危害：
被污染的水含有有毒物质，如氰，砷，汞， 铬，镉铅，氟及细菌，病毒等。 饮用会使人直接中毒。
使用污染水域养殖的生物，也会使人中 毒或治病，严重的会使人死亡。 被污染的水如用来灌溉，会影响生态平 衡。
我国水资源不足，水污染越来越严重， 如何防止水体污染？
3.防治： ⑴工业“三废” 处理达标后排放 ⑵农业合理使用化肥、农药。 ⑶生活污水集中处理后再排放。使用无磷洗衣粉。 ⑷法律制约、加强水质监测
D )
D )
4．地球上的水储量是 很大 的，但可供利用 的淡水资源是 有限 的。
5．爱护水资源主要从 节约用水 和 防止水污染 两方面采取措施。
6．水体污染主要有 工业污染 、 农业污染 、 生活污染 。
思考题：在南水北调工程中，为了不再 走先污染后治理的路，如果你是位总设 计师，你能提出哪些具体措施？
60×60×24×2÷20
3.节水徽记
中国节水标志由水滴、人手和地 球变形而成。绿色的圆形代表地球， 象征节约用水是保护地球生态的重要 措施。标志留白部分像一只手托起一 滴水，寓指像对待掌上明珠一样对待 每一滴水。手是拼音字母 JS的变形， 寓意节水，表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，人人动手节约每 一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象 征滴水汇成江河。
答案： (1)工厂“三废”严禁超标排放。 (2)农业上合理使用化肥、农药。 (3)生活污水经集中处理再排放。 (4)必要时采用管道输送。
4.1 我们的水资源
一、我们生活在水球上
地球表面的70.8%被水覆盖
二、生命离不开水
各种生物体内都含有大量的水。水占人体 的65%；生活在水中的生物体，水占其体 重的比例更大。比如水母95%，鱼70%。
没有水就没有生命 不吃一月，无染的危害：
被污染的水含有有毒物质，如氰，砷，汞， 铬，镉铅，氟及细菌，病毒等。 饮用会使人直接中毒。
使用污染水域养殖的生物，也会使人中 毒或治病，严重的会使人死亡。 被污染的水如用来灌溉，会影响生态平 衡。
我国水资源不足，水污染越来越严重， 如何防止水体污染？
3.防治： ⑴工业“三废” 处理达标后排放 ⑵农业合理使用化肥、农药。 ⑶生活污水集中处理后再排放。使用无磷洗衣粉。 ⑷法律制约、加强水质监测
D )
D )
4．地球上的水储量是 很大 的，但可供利用 的淡水资源是 有限 的。
5．爱护水资源主要从 节约用水 和 防止水污染 两方面采取措施。
6．水体污染主要有 工业污染 、 农业污染 、 生活污染 。
思考题：在南水北调工程中，为了不再 走先污染后治理的路，如果你是位总设 计师，你能提出哪些具体措施？
60×60×24×2÷20
3.节水徽记
中国节水标志由水滴、人手和地 球变形而成。绿色的圆形代表地球， 象征节约用水是保护地球生态的重要 措施。标志留白部分像一只手托起一 滴水，寓指像对待掌上明珠一样对待 每一滴水。手是拼音字母 JS的变形， 寓意节水，表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，人人动手节约每 一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象 征滴水汇成江河。
答案： (1)工厂“三废”严禁超标排放。 (2)农业上合理使用化肥、农药。 (3)生活污水经集中处理再排放。 (4)必要时采用管道输送。
《我们的水资源》生命之源—水PPT教学课件(第1课时)
第四章 生命之源——水
4.1 我们的水资源
第1课时
-.
学习目标
1.知道水的重要性，了解水资源的状况，懂得 珍惜水资源。 2.知道从防治水的污染、节约用水两个方面保 护水资源。
自主探究
我们每天都要用水、要喝水，你能说出水对于 我们人类有哪些用途吗？
一、人类离不开水
➢ 地球上的水
地球表面的70.8%被水覆盖，水 的面积大大超过陆地面积，有人认 为把我们居住的星球称为“水球” 似乎更为合适。
极度缺水
<500
将经受极其严重的缺水
检查站
请回答： （1）根据资料一和资料二的数 据，在以上省市中，极度缺水 的有__河__北__、_河__南__；重度缺水的 有____辽__宁_____。 （2）节约用水是每一位公民应 遵守的功德。在日常生活中， 我们经常会看到一些浪费水的 现象，如水龙头滴水、跑水等。 如果一个水龙头按每秒钟滴2滴 水，平均每20滴水为1mL来计算， 一昼夜将流失水的体积为 ___8_.6_4___L。
⑴保持水的化学性质的是_水__分__子___。
⑵在水蒸发的过程中，下列说法正确的是__B__。
A.水分子发生了化学变化
B.水分子之间间隔发生改变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
⑶造成水体污染的主要来源有_工__业__污__染___、农__业__污__染__、 _生_活__污__染__。
三、水污染及其防治
到底什么原因 导致了鱼死亡？
➢ 水污染的原因 （1）工业生产的废渣、废液、 废气和生活污水的任意排放。
（2）城镇垃圾的随处堆积。
（3）船舶的航行。
（4）农药、化肥的过量施用。
➢ 水污染的危害
4.1 我们的水资源
第1课时
-.
学习目标
1.知道水的重要性，了解水资源的状况，懂得 珍惜水资源。 2.知道从防治水的污染、节约用水两个方面保 护水资源。
自主探究
我们每天都要用水、要喝水，你能说出水对于 我们人类有哪些用途吗？
一、人类离不开水
➢ 地球上的水
地球表面的70.8%被水覆盖，水 的面积大大超过陆地面积，有人认 为把我们居住的星球称为“水球” 似乎更为合适。
极度缺水
<500
将经受极其严重的缺水
检查站
请回答： （1）根据资料一和资料二的数 据，在以上省市中，极度缺水 的有__河__北__、_河__南__；重度缺水的 有____辽__宁_____。 （2）节约用水是每一位公民应 遵守的功德。在日常生活中， 我们经常会看到一些浪费水的 现象，如水龙头滴水、跑水等。 如果一个水龙头按每秒钟滴2滴 水，平均每20滴水为1mL来计算， 一昼夜将流失水的体积为 ___8_.6_4___L。
⑴保持水的化学性质的是_水__分__子___。
⑵在水蒸发的过程中，下列说法正确的是__B__。
A.水分子发生了化学变化
B.水分子之间间隔发生改变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
⑶造成水体污染的主要来源有_工__业__污__染___、农__业__污__染__、 _生_活__污__染__。
三、水污染及其防治
到底什么原因 导致了鱼死亡？
➢ 水污染的原因 （1）工业生产的废渣、废液、 废气和生活污水的任意排放。
（2）城镇垃圾的随处堆积。
（3）船舶的航行。
（4）农药、化肥的过量施用。
➢ 水污染的危害
九年级化学 4.1《我们的水资源》课件
12/10/2021
第八页，共十页。
八、防治(fángzhì)水污染的方法
❖ 针对以下污染：
❖ 工业“三废”
生活污水 ❖
(wū shuǐ)
❖ 工业“三废”、生活
(shēnghuó)污水达标处理再排 放
❖ 城镇垃圾
❖ 禁止使用含磷洗衣粉
❖ 农药、化肥 ❖ 严禁向江河湖海排污
❖ 原油泄漏
❖ 合理使用农药、化肥
用桶盛水洗车而不用水管冲洗、及时修理坏的龙头、提倡使用节水龙头和节水马桶。城镇垃圾 (lā jī) 随处堆放。法律制约、加强水质监测
Image
12/10/2021
第十页，共十页。
❖ 工业：洗涤、溶解、加热、冷却 ❖ 农业：灌溉、林业、渔业、畜牧业 ❖ 生活(shēnghuó)：洗菜、做饭、清洁、养殖
❖ 以上用水均为淡水，其中农业用水量最大，
占总淡水消耗量的2/3以上
12/10/2021
第五页，共十页。
❖ 四、水资源情况： ❖ 我国人均淡水量少，分布不均衡 ❖ 五、如何利用水资源：
12/10/2021
第二页，共十页。
一、水在自然界的存在(cúnzài)
12/10/2021
❖ 地球——蔚蓝(wèilán)的星球
第三页，共十页。
二、水在生物体内的存在(cúnzài) 及对生命的意义
没有 水就没有 ❖
(méi yǒu)
(méi yǒu)
生命
12/10/2021
第四页，共十页。
三、水在工农业、生活(shēnghuó)中的 作用
12/10/2021
第七页，共十页。
七、水污染的来源(láiyuán)和危害
❖ 来源：
❖ 危害：
4.1--我们的水资源PPT课件
(4) 修理坏了的水龙头
.
3
三、水污染 1．水污染的原因： ①工业生产的废渣、废水、废气的任意排放， ②生活污水的任意排放， ③农药、化肥的过量施用， ④城镇垃圾的随处堆积， ⑤船舶的航行。
2．防治水污染的措施： ①工业生产的废渣、废水、废气经过处理后再排放 ②生活污水经过处理后再排放 ③合理（不是禁止）使用化肥和农药。
.
5
4．硬水：含有 较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水。 鉴别方法：向水中加入肥皂水，搅拌，起泡多的是 软水，起泡少的是硬水。
硬水的危害：
①锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还可能引起锅炉 爆炸。(注：水垢的主要成分碳酸钙和氢氧化镁) ②降低肥皂的起泡能力，浪费肥皂。 ③饮用硬水口感不好，且对健康有害。
民乐二中Байду номын сангаас
姚正林
.
1
.
2
一、水资源 1．地球表面的70.8%被水 覆盖， 水 约占人体重的65%。
人类消耗淡水总量的2/3用于 灌溉农田 2．海水中含量最多的物质是 H2O，最多的金属元素
是 Na，最多的元素是 O 。 二、节约用水的措施： （1）洗澡用淋浴 （2）用水桶盛水洗车
(3)注意水的二次使用，如：洗菜水用于浇花
.
4
四、水的净化和纯化
1．四种基本的净水方法： 沉淀法、吸附法、过滤法、蒸馏法。
（均为物理方法）
其中净化效果最好的操作是 蒸馏；
有 吸附作用 的净水剂是 活性炭。 2．硬水软化的方法：蒸馏法、化学法、煮沸法 3．自来水厂里水的净化过程： ①絮凝(使悬浮物质自然凝结沉淀) ②过滤(滤出较小的固体颗粒)， ③曝气：用空气氧化有机物， ④杀菌：用氧化剂(如 氯气、臭氧或二氧化氯)杀死微生物。
.
3
三、水污染 1．水污染的原因： ①工业生产的废渣、废水、废气的任意排放， ②生活污水的任意排放， ③农药、化肥的过量施用， ④城镇垃圾的随处堆积， ⑤船舶的航行。
2．防治水污染的措施： ①工业生产的废渣、废水、废气经过处理后再排放 ②生活污水经过处理后再排放 ③合理（不是禁止）使用化肥和农药。
.
5
4．硬水：含有 较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水。 鉴别方法：向水中加入肥皂水，搅拌，起泡多的是 软水，起泡少的是硬水。
硬水的危害：
①锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还可能引起锅炉 爆炸。(注：水垢的主要成分碳酸钙和氢氧化镁) ②降低肥皂的起泡能力，浪费肥皂。 ③饮用硬水口感不好，且对健康有害。
民乐二中Байду номын сангаас
姚正林
.
1
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2
一、水资源 1．地球表面的70.8%被水 覆盖， 水 约占人体重的65%。
人类消耗淡水总量的2/3用于 灌溉农田 2．海水中含量最多的物质是 H2O，最多的金属元素
是 Na，最多的元素是 O 。 二、节约用水的措施： （1）洗澡用淋浴 （2）用水桶盛水洗车
(3)注意水的二次使用，如：洗菜水用于浇花
.
4
四、水的净化和纯化
1．四种基本的净水方法： 沉淀法、吸附法、过滤法、蒸馏法。
（均为物理方法）
其中净化效果最好的操作是 蒸馏；
有 吸附作用 的净水剂是 活性炭。 2．硬水软化的方法：蒸馏法、化学法、煮沸法 3．自来水厂里水的净化过程： ①絮凝(使悬浮物质自然凝结沉淀) ②过滤(滤出较小的固体颗粒)， ③曝气：用空气氧化有机物， ④杀菌：用氧化剂(如 氯气、臭氧或二氧化氯)杀死微生物。
《我们的水资源》PPT课件 科粤版化学
把硬水转化成软水，称为硬水软化。
随堂练习
1.下列说法正确的是（ C ）
A.凡是无色透明的水都能够饮用 B.水是无尽的自然资源 C.水是人类宝贵的自然资源 D.没有水人类依然可以生存
2.下列物质属于纯净物的是（ D ）
A.自来水
B.纯净水
C.矿泉水
D.蒸馏水
3.下列区别硬水和软水的方法正确的是（ D ）
2%冰川 1%淡水 97%海水
地球水资源的分布比例
水资源十分宝贵，我们一定要节约用水， 说一说生活节约用水的方法？
随手关紧水龙头；洗衣服分段注水、洗涤、 脱水；在抽水马桶中放一个灌满水的雪碧瓶或 使用节水型马桶；刷牙时用口杯接水……
➢ 水污染及其防治
人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且 面临水体污染的危害。
有关这类纯净水的下列说法中，正确的是（ C ）
A.它是纯天然饮品，不含任何化学物质 B.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素 C.它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益 D.用催化剂可将它转化为汽油
课堂小结
1.水净化的主要方法：沉淀法、过滤法。 2.水纯化的方法：蒸馏法。 3.自来水厂净化过程：原水→絮凝→过滤 →曝气（空气氧化）→杀菌→生活用水。
2.把硫酸铝或明矾加入烧杯中，搅拌后，继 续观察变化，记录现象: ___________________________________________ __________________________________________。
➢ 过滤法
过滤：把液体与不溶于液体的固体分离， 除去不溶性杂质。 注意：过滤不能去除可溶性的杂质及微生物。
三靠：倾倒液体的烧杯要 靠在玻璃棒的中下部，使液体 沿玻璃棒流入漏斗。引流用的 玻璃棒要靠在三层滤纸的一侧。 漏斗下端的管口要靠在承接滤 液的烧杯内壁上。
随堂练习
1.下列说法正确的是（ C ）
A.凡是无色透明的水都能够饮用 B.水是无尽的自然资源 C.水是人类宝贵的自然资源 D.没有水人类依然可以生存
2.下列物质属于纯净物的是（ D ）
A.自来水
B.纯净水
C.矿泉水
D.蒸馏水
3.下列区别硬水和软水的方法正确的是（ D ）
2%冰川 1%淡水 97%海水
地球水资源的分布比例
水资源十分宝贵，我们一定要节约用水， 说一说生活节约用水的方法？
随手关紧水龙头；洗衣服分段注水、洗涤、 脱水；在抽水马桶中放一个灌满水的雪碧瓶或 使用节水型马桶；刷牙时用口杯接水……
➢ 水污染及其防治
人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且 面临水体污染的危害。
有关这类纯净水的下列说法中，正确的是（ C ）
A.它是纯天然饮品，不含任何化学物质 B.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素 C.它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益 D.用催化剂可将它转化为汽油
课堂小结
1.水净化的主要方法：沉淀法、过滤法。 2.水纯化的方法：蒸馏法。 3.自来水厂净化过程：原水→絮凝→过滤 →曝气（空气氧化）→杀菌→生活用水。
2.把硫酸铝或明矾加入烧杯中，搅拌后，继 续观察变化，记录现象: ___________________________________________ __________________________________________。
➢ 过滤法
过滤：把液体与不溶于液体的固体分离， 除去不溶性杂质。 注意：过滤不能去除可溶性的杂质及微生物。
三靠：倾倒液体的烧杯要 靠在玻璃棒的中下部，使液体 沿玻璃棒流入漏斗。引流用的 玻璃棒要靠在三层滤纸的一侧。 漏斗下端的管口要靠在承接滤 液的烧杯内壁上。
4.1《我们的水资源》课件
知识要点
水的用途
水的存在情况
பைடு நூலகம்珍惜水资源
节约用水 我国节水标志的意义 水污染的来源及其危害 防治水污染的办法
一、水的用途
1、生命离不开水：各种生物体内都含有大量
的水。水占人体的65%；生活在水中的生物体 ，水占其体重的比例更大。比如水母95%，鱼 70%。
2、水在工农业、生活中的作用
五、水污染的来源及其危害
水体污染的主要来源有哪些方面？
大沥发 电厂带 来空气 和水污 染
生活污水和小工厂废水排入村内鱼塘 使大量的鱼死亡
农田边小工厂的工业废水
1.水体污染的主要来源：
⑴ 工业上，废渣、废液、废气的任意排 ⑵农业上，农药、化肥的任意使用 ⑶生活上，生活污水的任意排放，城市垃
圾的任意堆积等
4.水可以造福人类，但水被污染后会给人类
造成巨大的灾难。为防止水体污染，下列措 施中可以采用的是( B ) ①控制水中所有动植物的生长 ②生活污水先 净化后排放 ③禁止使用化肥、农药 ④工厂 废水经处理达标后再排放 A.①②③ B.②④ C.③④ D.②③④
§4.1我们的水资源
一、水的用途： 1、生命离不开水 2、水在工、农业、生活中的用途 二、水的现状： 1、地球表面的70.8%被水覆盖 2、地球水资源总储量很大，但人类可利用的淡水资源有限，占总 水量的0.7%。 3、我国淡水资源相对较大，但人均占有量少，且分布不均，属缺 水国。 ： 三、节约用水 ：从我做起，从身边的小事做起 四、节水标志的意义：寓指像对待掌上明珠一样对待每一滴水 五、水污染的来源及其防治：
缺水
地上没有草，羊上树
去距离居住地5公里的地方挑水喝
昔日的“天堂”，今日却变成了荒漠(1992年 和2002年分别摄于额济纳旗同一个地点)。
水的用途
水的存在情况
பைடு நூலகம்珍惜水资源
节约用水 我国节水标志的意义 水污染的来源及其危害 防治水污染的办法
一、水的用途
1、生命离不开水：各种生物体内都含有大量
的水。水占人体的65%；生活在水中的生物体 ，水占其体重的比例更大。比如水母95%，鱼 70%。
2、水在工农业、生活中的作用
五、水污染的来源及其危害
水体污染的主要来源有哪些方面？
大沥发 电厂带 来空气 和水污 染
生活污水和小工厂废水排入村内鱼塘 使大量的鱼死亡
农田边小工厂的工业废水
1.水体污染的主要来源：
⑴ 工业上，废渣、废液、废气的任意排 ⑵农业上，农药、化肥的任意使用 ⑶生活上，生活污水的任意排放，城市垃
圾的任意堆积等
4.水可以造福人类，但水被污染后会给人类
造成巨大的灾难。为防止水体污染，下列措 施中可以采用的是( B ) ①控制水中所有动植物的生长 ②生活污水先 净化后排放 ③禁止使用化肥、农药 ④工厂 废水经处理达标后再排放 A.①②③ B.②④ C.③④ D.②③④
§4.1我们的水资源
一、水的用途： 1、生命离不开水 2、水在工、农业、生活中的用途 二、水的现状： 1、地球表面的70.8%被水覆盖 2、地球水资源总储量很大，但人类可利用的淡水资源有限，占总 水量的0.7%。 3、我国淡水资源相对较大，但人均占有量少，且分布不均，属缺 水国。 ： 三、节约用水 ：从我做起，从身边的小事做起 四、节水标志的意义：寓指像对待掌上明珠一样对待每一滴水 五、水污染的来源及其防治：
缺水
地上没有草，羊上树
去距离居住地5公里的地方挑水喝
昔日的“天堂”，今日却变成了荒漠(1992年 和2002年分别摄于额济纳旗同一个地点)。
九年级化学上册《4.1我们的水资源》课件
0 重度缺水 500~~1700
（3）广东(guǎng dōng)属于极哪度一缺类水型？ <500
第十六页，共三十一页。
C 1.下列说法中错误的是 （ ）
A.淡水在自然界分布很广，约占地 球表面积的 B.动植物体内及大气(dàqì)中的水，起 着维持生理活动及气候的作用 C.凡是无色透明的水都是可饮用水 D.水不是无穷无尽的，因此要节约 用水
第十九页，共三十一页。
由于陆地上的淡水(dànshuǐ)会因日晒而蒸发，或通过滔滔江流 回归大海，地球可供陆地生命使用的淡水(dànshuǐ)量不到地球 总水量的千分之三，因此陆地上的淡水资源量是很紧缺的。
第二十页，共三十一页。
1、节约用水 工业：循环重复
利用 水 (lìyòng) 农业：改大水漫
虽然地球上的总水量很大，但是(dànshì)淡 水资源却不充裕，地面淡水量还不到总 水量的2.53%，而且分布很不均匀。
第十二页，共三十一页。
缺水造成土地(tǔdì)沙漠化、树木枯死
第十三页，共三十一页。
2、我国的水资源状况(zhuàngkuàng)
我国水资源的总量居世界第___位， 但人均(rén jūn)水量只有世界的___。
第九页，共三十一页。
比例 分布是： (bǐlì)
❖ 极地冰川 ：占有地球淡水总量的75%，而这些 淡水资源几乎无法利用；
❖ 地下水： 占地球淡水总量的22.6%，为8600万亿吨， 但一半的地下水资源处于800米以下(yǐxià)的深度，难 以开采，而且过量开采地下水会带来诸多问题；
❖ 河流和湖泊： 占地球淡水总量的0.6%，为230万亿
灌为喷灌、 滴灌。 生活：节约用水。
第二十一页，共三十一页。
水污染及其种类(zhǒnglèi)
（3）广东(guǎng dōng)属于极哪度一缺类水型？ <500
第十六页，共三十一页。
C 1.下列说法中错误的是 （ ）
A.淡水在自然界分布很广，约占地 球表面积的 B.动植物体内及大气(dàqì)中的水，起 着维持生理活动及气候的作用 C.凡是无色透明的水都是可饮用水 D.水不是无穷无尽的，因此要节约 用水
第十九页，共三十一页。
由于陆地上的淡水(dànshuǐ)会因日晒而蒸发，或通过滔滔江流 回归大海，地球可供陆地生命使用的淡水(dànshuǐ)量不到地球 总水量的千分之三，因此陆地上的淡水资源量是很紧缺的。
第二十页，共三十一页。
1、节约用水 工业：循环重复
利用 水 (lìyòng) 农业：改大水漫
虽然地球上的总水量很大，但是(dànshì)淡 水资源却不充裕，地面淡水量还不到总 水量的2.53%，而且分布很不均匀。
第十二页，共三十一页。
缺水造成土地(tǔdì)沙漠化、树木枯死
第十三页，共三十一页。
2、我国的水资源状况(zhuàngkuàng)
我国水资源的总量居世界第___位， 但人均(rén jūn)水量只有世界的___。
第九页，共三十一页。
比例 分布是： (bǐlì)
❖ 极地冰川 ：占有地球淡水总量的75%，而这些 淡水资源几乎无法利用；
❖ 地下水： 占地球淡水总量的22.6%，为8600万亿吨， 但一半的地下水资源处于800米以下(yǐxià)的深度，难 以开采，而且过量开采地下水会带来诸多问题；
❖ 河流和湖泊： 占地球淡水总量的0.6%，为230万亿
灌为喷灌、 滴灌。 生活：节约用水。
第二十一页，共三十一页。
水污染及其种类(zhǒnglèi)
九年级化学4.1我们的水资源课件
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
三、水污染及其防治
人类用水量的不断增加和生产、生活所造成的水体污 染，进一步加剧水资源危机。
污水排放
被污染河流
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
水练 上一页 下一页
被污染的水含有毒物质和细菌、病毒等，不能作饮用 水，也不能用于灌溉。
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
水体富营养化
沿海赤潮
湖泊蓝藻
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
国家规定，污水处理达到排污标准后，才准排放。
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
水是生命之源，请爱惜每一滴水！
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
课堂小结
我们的水资源
鱼约70%
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
水有很多用途，我们的生产和生活都离不开水。
工业用水
农业用水
生活用水
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
二、珍惜水资源
淡水2.5%
冰68.7%
河流、湖泊等1.2% 浅层地下水11.8% 深层地下水18.3%
海洋和咸水湖中的水97.5%
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
人类离不开水 珍惜水资源 水污染及其防治
水在 自然 界中 的存 在
水
水节
的
资约
应
源用
用
状水
况
水水 污污 染染 来防 源治
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
知能训练
1.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与 “少”的描述错误的是（ D ） A.地球上水的总量多，淡水少 B.我国水资源总量多， 人均水量少 C.“南水北调”工程说明南方水储量多，北方水储量少 D.世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家少
三、水污染及其防治
人类用水量的不断增加和生产、生活所造成的水体污 染，进一步加剧水资源危机。
污水排放
被污染河流
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水练 上一页 下一页
被污染的水含有毒物质和细菌、病毒等，不能作饮用 水，也不能用于灌溉。
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水体富营养化
沿海赤潮
湖泊蓝藻
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国家规定，污水处理达到排污标准后，才准排放。
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水是生命之源，请爱惜每一滴水！
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课堂小结
我们的水资源
鱼约70%
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水有很多用途，我们的生产和生活都离不开水。
工业用水
农业用水
生活用水
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二、珍惜水资源
淡水2.5%
冰68.7%
河流、湖泊等1.2% 浅层地下水11.8% 深层地下水18.3%
海洋和咸水湖中的水97.5%
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
人类离不开水 珍惜水资源 水污染及其防治
水在 自然 界中 的存 在
水
水节
的
资约
应
源用
用
状水
况
水水 污污 染染 来防 源治
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
知能训练
1.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与 “少”的描述错误的是（ D ） A.地球上水的总量多，淡水少 B.我国水资源总量多， 人均水量少 C.“南水北调”工程说明南方水储量多，北方水储量少 D.世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家少
4.1-我们的水资源-第1课时-水资源(共29张PPT)
4.1 我们的水资源
知识点2 节约用水
2．生活中的下列做法不能达到节约用水目的的是 ( C ) A．洗脸刷牙，随手关水 B．洗菜用水，再来浇花 C．一件衣服，洗衣机洗 D．水管漏水，及时修理
4.1 我们的水资源
知识点3 水的污染与防治
3．下列应对水短缺的措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业 废水的达标排放；③加快生活污水净化处理的建设；④合理施用农 药和化肥；⑤提倡节约用水。其中合理的是( D ) A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
[情景展示]
4.1 我们的水资源
[问题探究] 生产和生活中如何节约用水呢？
[思考交流]
4.1 我们的水资源
[归纳总结] 地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的。提 高水的利用率，节约用水是解决缺水问题的重要途径。如工业 用水循环使用；农业上采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物； 生活中注意水的二次利用、使用节水器具等。 [课堂速记]
4.1 我们的水资源
知识点三 水污染及其防治
1.水污染的主要来源
工业
_____“三__废__”___的任意排放
农业 生活
_农__药__、__化__肥___的过量施用等 ___生__活_污__水____的任意排放
4.1 我们的水资源
2.防治水体污染的措施 (1)工业废水、生活污水净化处理达标后排放； (2)禁止使用含磷洗衣粉； (3)加强水质监测； (4)合理施用农药、化肥等。
4.1 我们的水资源
[课后反思点] 1．同学们课下收集的关于水资源的资料是否丰富齐全？ 2．学生是否能通过水资源的现状理解爱护水资源的重要性及措施？ 3．学生是否能针对水污染的原因提出防治水污染的措施？ 4．课上辩论的效果如何？
4.1 我们的水资源教学 (新版)粤教版PPT课件
4.1我们的水资源学习目标
1、知道水资源的缺乏、污染与防 治。
2、知道水的净化与纯化的方法。 3、知道硬水与软水检验方法、软
化方法。
一、人类离不开水
地球--蔚蓝的星球
没有水 就没有生命
二、珍惜水资源
三、水污染及其防治
污染源
富营养化
工业：“三废” ---废水、废气、废
工业“三废”、生活污水达 标处理再排放
(b) 所收集到的水是否适宜饮用?为什么? 不适宜，仍含有可溶性杂质和微生物。
(c) 这种净水的方法称为什么? 过滤法
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
渣生活：污水和城镇垃圾 禁止使用含磷洗衣粉
农业：农药、化肥 合理使用农药、化肥
天然水中的杂质：
天然的水中都含有杂质。 因此，以下的水都不宜直接饮用:
海
井
河
湖
水中杂质的种类：
可溶的杂质 (例如:盐类) 不可溶的杂质 (例如:沙)
微生物: (例如:细菌)
鲁滨逊流落在荒岛上， 他只能从池塘中取得一些泥水。
加热
入水
纯净的水
3. 填「 」 「」以显示不同的净水方法可去除哪些杂质。
杂质的种类
这方法可去除哪些杂质?
沉降法
过滤法
蒸馏法
可溶性杂质
较重的不可
溶的
固体物質
微生物
1、从超市购买了一瓶水，可是标签脫落了。 怎样辨別它是蒸馏水还是矿泉水? 滴一滴水在表面皿上蒸干，看 有沒有残余物。
1、知道水资源的缺乏、污染与防 治。
2、知道水的净化与纯化的方法。 3、知道硬水与软水检验方法、软
化方法。
一、人类离不开水
地球--蔚蓝的星球
没有水 就没有生命
二、珍惜水资源
三、水污染及其防治
污染源
富营养化
工业：“三废” ---废水、废气、废
工业“三废”、生活污水达 标处理再排放
(b) 所收集到的水是否适宜饮用?为什么? 不适宜，仍含有可溶性杂质和微生物。
(c) 这种净水的方法称为什么? 过滤法
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
渣生活：污水和城镇垃圾 禁止使用含磷洗衣粉
农业：农药、化肥 合理使用农药、化肥
天然水中的杂质：
天然的水中都含有杂质。 因此，以下的水都不宜直接饮用:
海
井
河
湖
水中杂质的种类：
可溶的杂质 (例如:盐类) 不可溶的杂质 (例如:沙)
微生物: (例如:细菌)
鲁滨逊流落在荒岛上， 他只能从池塘中取得一些泥水。
加热
入水
纯净的水
3. 填「 」 「」以显示不同的净水方法可去除哪些杂质。
杂质的种类
这方法可去除哪些杂质?
沉降法
过滤法
蒸馏法
可溶性杂质
较重的不可
溶的
固体物質
微生物
1、从超市购买了一瓶水，可是标签脫落了。 怎样辨別它是蒸馏水还是矿泉水? 滴一滴水在表面皿上蒸干，看 有沒有残余物。
4.1我们的水资源精品课件
过 滤
① 滤纸要低于漏斗边缘
二低： ② 滤液要低于滤纸边缘 ① 玻璃棒要紧靠三层滤纸 三靠：② 盛液的烧杯要紧靠玻璃棒 ③ 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
3、玻璃棒的作用： ①搅拌 ②引流 4、过滤后水仍然浑浊的 原因 （1）滤纸破了 （2）仪器不干净 （3）滤液高于滤纸边缘
三、蒸馏法
⑴ 给液体加热，使它变为蒸气，再使 蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做 蒸馏。 ⑵ 通过蒸馏，可以把 沸点 不同的物质从混
1、地球表面积的70.8%（3/4）被水覆 盖 “水球”
2、淡水只占总水量的0.7%（还不到1%）， 主要分布在河水、淡水湖泊水、浅层地 表水。
二、水的用途
1.工业上： 洗涤、加热、溶解、冷却等。 2.农业上：灌溉农田，它的用量占总消耗 淡水量的2/3以上。
3.生活中：饮用、洗涤等。
1997 年我国总用水约 5.566×1011m3 分别计算下列三项用水量在总用水 量中占的百分比 农业用水 3.920×1011m3
一水多用:
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。 （2）家中应预备一个收集废水的大桶， 它完全可以保证冲厕所需要的水量。 （3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷 ，去油又节水。 （4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
节约用水： 1、切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。 2、用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八 成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡时 应避免过长时间冲淋，而应间断放水淋 浴。 3、使用洗衣机或洗碗时，集齐衣物或碗碟 一起洗涤。 4、滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪 费，应立即修理。 5、炊具、食具上的油污，先用纸擦除再洗 涤可节水；洗涤蔬菜水果时应控制水龙 头流量，
我们的生命之源
——水
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知识要点
水在自然界的存在 水在生物体的存在及对生命的意义 水在工农业、生活中的作用 水资源在世界和我国的分布情况 如何充分利用水资源 如何节约用水 水污染的来源及危害 防治水污染的办法
一、水在自然界的存在
地球——蔚蓝的星球
二、水在生物体内的存在 及对生命的意义
没有水就没有生命
三、水在工农业、生活中的作用
工业：洗涤、溶解、加热、冷却 农业：灌溉、林业、渔业、畜牧业 生活：洗菜、做饭、清洁、养殖 以上用水均为淡水，其中农业用水量
最大，占总淡水消耗量的2/3以上
四、水资源情况： 我国人均淡水量少，分布不均衡 五、如何利用水资源： 兴修水库、水坝 合理开发利用水资源 建立法规、法令保护水资源
生活污水的任意排放 影响生态
城镇垃圾 随处堆放 加剧水资源危
农药、化肥过量施用 机
航运中原油等的泄漏
八、防治水污染的方法
针对以下污 染：
工业“三废”、生活
工业“三废” 生活污水 城镇垃圾 农药、化肥
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
污水达标处理再排放 禁止使用含磷洗衣粉 严禁向江河湖海排污 合理使用农药、化肥
原油泄漏
法律制约、加强水质 监测
六、节约用水
工业用水循环使用
农业上采用喷灌和滴灌来灌溉作物
生活中：
一水多用（淘米水浇花、洗衣水拖地 冲马桶）、以淋浴代替盆浴、用桶盛 水洗车而不用水管冲洗、及时修理坏 的龙头、提倡使用节水龙头和节水马 桶……
七、水污染的来源和危害
来源：
危害：
工业“三废”的任意排 污染水质
放
水体富营养化
水在自然界的存在 水在生物体的存在及对生命的意义 水在工农业、生活中的作用 水资源在世界和我国的分布情况 如何充分利用水资源 如何节约用水 水污染的来源及危害 防治水污染的办法
一、水在自然界的存在
地球——蔚蓝的星球
二、水在生物体内的存在 及对生命的意义
没有水就没有生命
三、水在工农业、生活中的作用
工业：洗涤、溶解、加热、冷却 农业：灌溉、林业、渔业、畜牧业 生活：洗菜、做饭、清洁、养殖 以上用水均为淡水，其中农业用水量
最大，占总淡水消耗量的2/3以上
四、水资源情况： 我国人均淡水量少，分布不均衡 五、如何利用水资源： 兴修水库、水坝 合理开发利用水资源 建立法规、法令保护水资源
生活污水的任意排放 影响生态
城镇垃圾 随处堆放 加剧水资源危
农药、化肥过量施用 机
航运中原油等的泄漏
八、防治水污染的方法
针对以下污 染：
工业“三废”、生活
工业“三废” 生活污水 城镇垃圾 农药、化肥
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
污水达标处理再排放 禁止使用含磷洗衣粉 严禁向江河湖海排污 合理使用农药、化肥
原油泄漏
法律制约、加强水质 监测
六、节约用水
工业用水循环使用
农业上采用喷灌和滴灌来灌溉作物
生活中：
一水多用（淘米水浇花、洗衣水拖地 冲马桶）、以淋浴代替盆浴、用桶盛 水洗车而不用水管冲洗、及时修理坏 的龙头、提倡使用节水龙头和节水马 桶……
七、水污染的来源和危害
来源：
危害：
工业“三废”的任意排 污染水质
放
水体富营养化