播音主持外部技巧：停连重音语气节奏128页PPT
停连、重音
3.母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪， 官，绅，都苦得他象一个木偶人了。
4.要知道，他在当时发布这个命令，实质上就是与最顽固 的传统习惯和保守的思想宣战。
5.在我国发现的“中国猿人”、“马坝人”及“山顶洞 人”，分别属于猿人、古人及新人阶段。
第三节：停连的位置和时间
1.中国政府代表、中国常驻联合国日内瓦办事处代表团临 时代表侯志通今天上午在日内瓦关贸总协定总部向总协定 总干事邓克尔博士递交了一份照会。
2.根据市场的变化长领导开始重视国内市场的开发
3.他们确定了‘生产、销售、服务’一体和全方位、多层 次、多渠道的经营方针
4.每种产品都有大、中、小三种规格
6.马克思和恩格斯是好朋友。
7.著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的。
8.王大娘听到声音，十分高兴，赶忙走了出来。她看到儿 子有些奇怪，就对他说：“这是粮店的刘同志”。
9.我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体 育场。
10.内蒙古自治区流传着一个动人的民间故事。 内蒙古自治区流传着成百个动人的民间故事。
1.锅里再放醋、白糖炒成汁，再放少许淀粉，汁炒稠以后，放 凉了才能用。
2.中国政府代表、中国常驻联合国日内瓦办事处代表团临时代 表侯志通今天上午在日内瓦关贸总协定总部向总协定总干事邓 克尔博士递交了一份照会。
3.在董村西街里，只要一提起长波喂的那头大黄牛……
4.我不知道他是怎么知道的？
5.冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。
第三类：并列性停连
并列性停连，是指在稿件中属于同等位置、同等关系、同等 样式的词语之间的停顿及各成分内部的连接。凡属各并列关系之 间的停顿，要求位置类似，时间近似，以显示并列关系，而它们 各自内部的连接较紧，有时有些小停顿，时间也不可长。
实用播音教程-节奏-语气-停连-重音
实用播音教程-节奏-语气-停连-重音实用播音教程-节奏-语气-停连-重音-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1第十三章节奏第一节节奏的概念一、节奏的涵义（一）节奏是主观和客观的统一，也是生理和心理的统一；例：鼓声，非洲战鼓那激越昂奋的敲击，儿童鼓乐队那单纯稚气的鼓音，轻音乐中小军鼓那轻快俏皮的鼓点；再如电影里“ 鬼子进村” 那呆滞沉闷的节奏，都由不同的生理感应，带来截然不同的心理感受，产生各个迥异的联想，引起强烈的感情共鸣。
（二）节奏的变化由各种不同要素的对比组合显现节奏是艺术作品中各种可比成分连续不断的交替。
-----《简明美学辞典》节奏是一件艺术品中所包含的各种不同要素有次序、有节度的变化。
-----《演技六讲》“……音响运动的轻重缓急形式形成节奏，……其中各音的时值和强弱不同形成节奏……”——《辞海》“节奏，谓或作或止，作则奏之，止则节之。
”——《乐记》“或者先抑而后扬，或者先扬而后抑，或者抑扬相间，这表现出来变成了诗的节奏。
”——郭沫若（三）节奏是交替出现的有一定规律的有序运动“ 有段落才可以有起伏，有起伏才可以见节奏。
音波始终单调一律，无节奏。
轻重相间见节奏。
”——朱光潜（一）播音节奏是以思想感情运动为依据的声音运动形式（二）播音节奏的外部形式表现为有声语言流的抑扬顿挫、轻重缓急（三）播音节奏是具有一定特点的声音形式的回环往复（四）播音节奏的整体性例：《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
例：3月6日上午，河北滦县城内一条公路上，3匹马拉着一辆大车向北箭一般地狂奔，车把式已被摔在路边。
前面，有14名小学生正走到丁字路口，被这突如其来的险情惊呆了。
“快闪开！”路旁飞身闪出一位解放军同志，迎头去抓马缰绳，因惊马来势太猛，没有抓住。
他又侧身一闪抱住马头，惊马长嘶一声，前蹄腾空而起，把他悬吊起来，他紧紧抱住马头不放，被拖出二十多米，车终于停住了。
播音主持停连讲义
播音主持停连讲义本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March播音创作基础——停连播音主持语言表达的基本技巧（外部技巧）包括停连、重音、语气、节奏。
在一组稿件或一档节目中，语句的形态是千变万化的。
一句话里，哪里该停，停多久，哪里是重音，哪里该轻读，一段话中，哪几句该连，哪几句不连，哪几句是重点；整个句子的声音形式是升是降，是强是弱，是急是缓……这都大有学问。
这节课我们来讲一下其中的表达技巧之一，“停连”。
什么是停连呢，简单地说，有声语言的停连是指语流中停顿和连接的总称。
为什么要把停连作为播音主持语言创作的技巧之一单列出来讲呢。
下面让我们三个方面来了解下停连在有声语言创作中的必要性。
从生理角度看，播音员、主持人的声音是靠气息支撑的，除了发较短的句子外，任何人都不可能不停歇地一口气说到底。
在播音主持过程中，必须有不断补充和调节气息的自然生理过程。
从心理学角度看，语言是思维和情感的反映，播音员、主持人在节目中肯定会有思维活动、情感运动，会有一个组织和选择恰当的语言，来表达思维并准确发出声音的心理过程。
内容表达上讲，适当的停连让听者有时间领会内容，突出重要信息。
在广播电视传播中，我们播音主持语言的停连是以心理需要为主、生理需要为辅的。
要想正确运用停连为内容和思想感情服务，首先要照准停连的位置。
其次虽然停连在口语表达中很重要，但是还应注意，停顿不宜太多，否则会支离破碎，特别是新闻类节目的播报中，应少停多连。
停顿和连接都是有声语言中表达思想、抒发感情的方法，是有声语言中的标点符号。
下面我们来通过一个例子来感受下“停连”在语义表达中的重要作用。
例子：相传主人请客，给客人发请柬，客人回复：无鸡鸭也可无鱼肉也可一盘青菜不可。
于是主人做了一桌青菜，结果客人很生气。
请问：主人和客人分别对这句话怎么断句客人：无鸡^鸭也可,无鱼^肉也可,一盘青菜不可。
播音主持外部技巧：停连重音语气节奏128页PPT
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
播音主持外部技巧：停连重音语气节奏 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
ห้องสมุดไป่ตู้
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
艺考-停连重音气息强化训练PPT课件
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文学作品朗读：
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短句练习
①可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云 直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。 布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
②它不像汉白玉那样的细腻，可以刻字雕花，也 不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。
③一锅小米稀饭，一碟大头菜，一盘自家酿制 的泡菜，一只巷口买回的烤鸭，简简单单，不像 请客，倒像家人团聚。
a、慢吸：“沁人心脾”闻花练习，做闻花的想 像，任意想一种自己喜欢的花卉，把花香慢慢吸 入肺底，这时会感觉到躯干下部渐渐向四周扩张， 腰带渐紧。
b、 快吸：兴奋从容两肋开，不觉吸气自然来。 吸气时，精神兴奋从容，口鼻微微张开，两肋有 意识地用力向外扩张，不用强求吸气就可以获得 较深的气息。吸气到位后，要屏息片刻，不吸也 不呼，这时可以体会到小腹与两肋之间一种对抗 的感觉，这个感觉非常重要，它是胸腹联合呼吸 方式中控制呼吸的基本感觉 。
社会生活中，当我们遇到一些问题困难时，总有人抱怨
社会，玩世不恭，得过且过。但如果我们每个人都有一
种为国为民的奉献精神，一份为国为民的义不容辞的责
任情愫，如果每个人都认真本着负责任的态度，我们的
一些问题何愁难以解决；我们的社会何愁不进步，充满
美好与人性。这也是每一个有理想、有抱负的成熟公民
应切实履行的责任。认真负责地做好本职工作，人人可
据印度尼西亚负责营救的官员说，/20日午夜过后， /从沙特阿拉伯开往日本的一艘9.5万吨的油轮/和一艘在 巴拿马注册的2.7万吨集装箱船，/在马来西亚和印度尼西 亚的苏门答腊岛之间的/狭窄而又繁忙的马六甲海峡/不慎 发生碰撞。
停连 重音 ppt课件
主讲人
停连 重音
外部技巧的关系：大家 在有声语言的创作过程 中，特别是基础理论部 分的学习中往往容易忽 略停连、重音、语气、 节奏的相互关联与制约 的紧密关系。
停连 重音
可以说外部技巧是把文 字语言更好地转化为有 声语言的关键之一。所 以说为了更恰切的发挥 有声语言表情达意的功 效，大家必须要重视外 部技巧的学习。
“太阳”、“海”、“绿叶” 并列，在它们之后都有一个停顿， 这样处理便于形成并列感，使语 义明确，也使有声语言产生了一 定的美感。有这种停顿和没有这 种停顿是非常不一样的。
停连 重音
（1）最贵的一张值八百美 元。 （2）最贵的△一张△值△ 八百△美元。 （3）最贵的一张△值八百 美元。 （4）最贵的△一张值八百 美元。
停连 重音
（1）第一句话是没有停顿的， 语义并不清晰；（2）停顿太多， 支离破碎，仍然没有清晰的语义； （3）和（4）语义不相同，但各 自的语义都清晰是共同的。（3） 是说一张画最贵，卖到八百美元； （4）是说贵的有好几张，最贵 的可卖到八百美元。这就是因为 停连的位置不同，产生了歧义。 由此可见，区分性停连有多么大 的作用，朗读时不可稍有疏忽。
停连 重音
写作上，很讲究呼应，朗读也如 此，朗读中运用呼应性停连必须
解决哪个词是呼，那个词是应， 二者如何呼应等问题。呼和应是
一种内在联系的表现，在作品中， 在语句中，有呼无应，显得不完 整；有应无呼，显得没指向。运 用呼应性内在联系的停连也起某 种区分作用，但主要是突现呼应 关系。
停连 重音
如：我们必须强调科学用声的极 端重要性。这句话里，“强调” 是“呼”，“重要性”是“应”。 “强调”后边的停顿，时间不可 长，长了就造成呼应中断；如果 取消这个停顿，呼应关系就模糊 了。而“科学用声的极端重要 性”，要连接，造成“应”的整 体感。
朗读技巧停连重音语气演示文稿
朗读技巧训练
朗读技巧是实现朗读目的的重要手段，广义的朗读技巧包括：内部心理感受的技巧和外部言 语表达的技巧。狭义的朗读技巧是指朗读的外在表达技巧，即言语声气技巧，包括停连、重音、 语气、节奏等。
01 停连
停、停顿。连、连接。我们把有声语言语流中声音的停顿和连接，统称为停连。停顿和连 接都是有声语言行进中显示语意、抒发感情地方法。无论停或连，都是思想感情发展变化的要 求，而不是任意的。
停连的作用
1、是朗读者调节气息的需要和结果。 例：中共中央政治局委员、书记处书记、国务委员、中央政法委书记罗干出席开幕式并致辞
2、是准确、鲜明、生动的表达语言内容的需要，可以起到显示语句脉络的作用。 例：这些石刻的狮子有的母子相抱；有的交头接耳；有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
3、起强调、突出重点的作用。 例：盼望着、盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
P117示例-不同停连会带来不同的表达效果。
停连的分类
1、语法停连。 由语言的结构形式决定的语流声音的中断和延续。 （1）利用语法停连展现作品的结构层次。
根据文章内容，在标题，段落，层次间进行适当停留。
（2）参考标点符号揭示句子间的关系。 句号。问号？感叹号！>分号；>逗号,>顿号、（例：《可爱的小鸟》）
重音的作用
重音不是“加重声音”的简称。具有多种表达方式，可以运用重音来突出那些比较重要的 内容。
重音与语句目的
每一个语句都有语句目的，朗读时，必须分析句子所要表达的重点。同一个句子，重音的位置不同， 语句的意思就大不相同。
重音愈精，语意愈清，目的愈明。 例如：我爱你
重音的分类
1、语法重音 有些句子不表达特殊的感情色彩，也没有什么特别强调的意味，这种句子可以依据其语法结构来确定 重音，主谓定状补。
第四章 朗读的基本技巧(停连)
❖ 这句话中“大的”“小的”是说鸟的形状，将之并 为一组；“花的”“黑的”是写鸟的颜色，将之并 为一组。组与组之间停顿时间比组内词语停顿时间 稍长一些。而后面两个“有的”是另一类型的并列 成分。
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4、强调性停顿
❖ 朗读作品时，有时为突出强调某个句子、词组 或词，可以在这个句子、词组或词的前面或后 面停顿，也可以前后同时停顿。这就是强调性 停顿。例如：
❖ 花生做的食品都吃完了，^父亲的话/却深深地 /印在/我的心上。（许地山《落花生》）
❖ 中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远/沉沉 实实的，默默地工作，平心静气。这/就是中 国的牛！（小思《中国的牛》）
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7、回味性停顿
在那些需要展开想象或进行思辨、回味的 词语后进行较长的停顿。 例一：我想／你该走了。 例二：心灵中的黑暗∕必须用知识来驱除。
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小结
以上这七种停顿在朗读中经常交错使用。
但在实际朗读中停顿不止这六种。如何使停顿 在朗读中恰当的运用，使之丰富、完美，还要 与其他朗读技巧配合使用。
示例 二 ： 王友感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“ 陶……陶校长／你打我两下吧！我砸的／不是坏人 ，而是自己的同学啊……” ——王友后悔时因激动 而哽咽的情态。
示例三：她吓昏了，转身上着他说：“我……我…… 我丢了︱佛来思节夫人的^项链了。 ——表现因心 情极度紧张而造成生理上血流、呼吸的滞碍和语言 上双唇、舌头不灵。
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22
小结
停连的一般规律：见教材136页
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播音主持重音的教学PPT课件
• 例②：“山朗润起来了，水涨起来了， 太阳的脸红起来了。”
二 对比性重 音
• 作者在创作中，常常把一些对立的事物放 创作依据中。通过比较、对照，使事物的 特征表现得更加突出，事物的形象更加鲜 明。这样的构思，用语言表达出来，就是 “对照式”结构，在这种对照式结构明显 的句子中，我们找出对比性重音。
加以强调，以突出某种感情。
• 例①：“老遛为了护林，硬是把烟瘾往
肚里憋，一直憋了十年。”
• 例②：“不该得的钱，一分钱也不要。”
八 比喻性重音
• 比喻可以化抽象为具体，变深奥为浅显，使语言顿生 情趣，令受众难以忘怀。有声语言表达中把那些比喻 性词语作为重音，就叫比喻性重音。
• 例：“大运河穿过威尼斯，像反写的‘S’，这就是 大街。另有小河道418条，这些就是小胡同。轮 船像公共汽车，在大街上走。”
九 拟声性重音
• 所谓拟声性重音也就是句子中的象声词类。 拟声性重音也和比喻性重音一样，也应注意， 不是所有的象声词都可以做重音，而要看它 在句子中的位置是否重要。
• 例①：“轰的一声，敌人坐上了‘土飞
机’。”
• 例②：“屋瓦上响起了哗哗哗的声音，
击打在人的心上。”
十 反义性重音
• 在创作中，为了揭露事物的本质，有会时利用正话 反说或反话正说的修辞手法，目的在于把要否定的 事物的不合理性表达得更充分，将创作者的愤怒和 憎恨之情表达得更强烈；把要肯定、赞美的事物的 特点表现得更鲜明，从而渲染作者喜爱、欢乐的感 情。我们在表达这样的语句时就需要抓住反义性重 音，把赞成或反对的态度表达出来。
• 递进性重音是揭示同一方向进展的内容。 而转折性重音正和它相反，它是通过对 相反方向的内容变化的揭示表示现说话 者意图的。
掌握朗诵的四大法宝：停连、重音、语气与节奏
掌握朗诵的四大法宝：停连、重音、语气与节奏朗诵，作为一种古老而富有魅力的艺术形式，能够深深地触动听众的心灵。
有人认为，那些朗诵艺术家朗诵得好听是因为他们天生有个好嗓子，是天赋，普通人无论如何也达不到那种天籁般得程度。
其实，这种观点是错误的。
要想拥有朗诵好声音，要想朗诵得动人，就需要掌握四大法宝：停连、重音、语气与节奏。
这四大要素相互交织，共同构成了朗诵的美妙旋律。
首先，停连是朗诵中的关键技巧之一。
合理的停顿和连接能够让朗诵更加流畅自然，给听众以呼吸和思考的空间。
比如，在朗诵《静夜思》时，我们可以在“床前明月光”之后稍作停顿，再继续“疑是地上霜”，这样的停连处理能够让诗句的意境更加深远，给听众留下更多的想象空间。
其次，重音的运用能够突出朗诵的重点，增强语言的表现力。
在朗诵中，我们可以通过加强音量、改变音调或者延长发音来强调某些关键词汇。
例如，在朗诵《沁园春·雪》时，“千里冰封，万里雪飘”中的“冰封”和“雪飘”可以通过重音处理，使得这两个词更加突出，形象地描绘出北国风光的壮丽景象。
再者，语气是朗诵中传达情感和态度的重要手段。
不同的语气可以表达出不同的情绪和意境。
在朗诵《再别康桥》时，通过柔和而感伤的语气，我们可以更好地传达出诗人对逝去时光的怀念与不舍。
而在朗诵《满江红》时，则需要采用激昂、豪放的语气，以展现诗人的壮志豪情。
最后，节奏是朗诵中的灵魂。
它能够让朗诵更加有韵律感和动感，引领听众进入一种特定的氛围。
在朗诵《水调歌头》时，我们可以通过调整语速和语调，使得整首词的节奏明快而不失优雅，从而更好地表现出苏轼的豁达与乐观。
为了更加直观地理解这四大法宝的应用，我们可以举一个简单的例子。
假设我们要朗诵一首简短的童谣：“小兔子乖乖，把门开开，不开不开就不开，妈妈没回来。
”在这句童谣中，我们可以运用停连在“小兔子乖乖”和“把门开开”之间稍作停顿，以突出小兔子的可爱形象。
在“不开不开就不开”中，我们可以通过重音强调“不开”，以表现小兔子的坚决态度。
广播播音技巧ppt课件
• 新闻实例
播送新闻
• 北京市一项重点市政建设工程--田村山水厂今天 正式向城区供水，这对缓和首都夏天供水不足的 矛盾将发挥重要作用。
• 七届全国人大常委会第十三次会议今天上午在人 民大会堂开始举行。这次会议的主要任务， 是为 即将在京举行的七届全国人大会议做准备。
• 北京市一项重点市政建设工程^强调稍停顿田村山水 厂今天竣工，正式向城区供水，这对缓和*首都* 夏天供水不足的矛盾将发挥重要作用。↘ 顺势稍有减
• 例：①锅里的水吱吱的响，老大娘里屋外屋的忙， 烧完热水，又端饺子又端鸡蛋，香味儿伴着腾腾 的热气在屋里弥漫。
• ②正当我们尽兴而返的时候，天渐渐黑了。霎时 间，四面八方，电灯明亮，像千万颗珍珠飞上了 天。这排排串串的珍珠，叫天上银河失色，叫满 湖碧水生辉。
• ③在一支渔船上，我们大开了眼界。一个白发老 渔人从舱里捧出一握珍珠来，有大如水珠的，有 小如红豆的，光华夺目，熠熠生辉。
• 例：①听众朋友，您好！中央人民广播电 台现在开始播音。
• ②感受每一个充满资讯的早晨，欢迎收 看《第一时间》
学会说新闻，而不是“读念背”
• 各位好，欢迎收看《一周新闻回顾》。 • 1 广州市的拆迁安置问题一直事政府和市民关注的
问题，本周广州市重点建设项目“内环路建设工程” 正式动工。此次工程中，将会有5000户居民面临 拆迁，据了解，此次拆迁安置将全部采用电脑管理， 以避免不公平现象出现。
• 例：我‖想不起来了
我想‖不起来了
• ⒉重音
• 例：我喜欢打羽毛球
• ⒊语气：又叫语调，是能够表达说话人思想感情 的语句的声音形式，也就是说话的调子，味道。
• ⒋节奏：是在一定时间内交替出现的有规律的运 动现象。是声音的抑扬顿挫，轻重缓急的往复。
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2021
在句子之间、词组或词之间，为了强调某个句子、词组或词， 就在前边或后边、以至前后同时进行停顿，使所强调的词句凸现 出来，其他不强调的词句中，有停顿处也相对缩短一些时间，这 就是强调性停连。
2021
有声语言应该生动吸引人，任何停顿和连接都不是呆板的、 生硬的，无论在停连的位置上、时间上，都没有万能的公式。 再加上每个人的文化修养不同，声音条件不同，表达方法就不 可能完全一样，多种技巧之间又是相互渗透相互交叉的，因此， 不一定非要一是一、二是二地分清这里用什么停连，那里用什 么停连，非要在这里停或那里停等。在语意清晰、语言链条完 整、思想感情运动状态活跃的基础上，或移动停顿位置，或延 缓、缩短停顿的时间，或增多、减少连接，由于改变了某些固 定的处理，便会给人以新鲜活泼的感觉。特别是在急稿的播讲 中，不可能把每个停顿都安排得妥帖，而语言艺术的生命力在 于“变化”二字。于是我们应该在停连处理上保持较大的灵活 性。
2021
1.中国政府代表、中国常驻联合国日内瓦办事处代表团临 时代表侯志通今天上午在日内瓦关贸总协定总部向总协定 总干事邓克尔博士递交了一份照会。
2.根据市场的变化长领导开始重视国内市场的开发
3.他们确定了‘生产、销售、服务’一体和全方位、多层 次、多渠道的经营方针
4.每种产品都有大、中、小三种规格
2021
一、停顿方式：
（一）落停 （二）扬停
二、连接方式：
（一）直连 （二）缓连
2021
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
重音的概念 确定重音的原则 语句重音的一般位置 重音的表达方法 语句重音的主次把握
普通话朗读之停连技巧PPT学习教案
C、并列性停连
山，/朗润起来了，水，/涨起来了， 太阳的脸/红起来了。
她是有/丁香一样的颜色，丁香一 样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨 中哀怨，哀怨又彷徨。
第27页/共34页
雨 巷 戴望舒
撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、 /悠长 /又寂寥的雨巷， 我希望逢着一个/丁香一样地/结着愁怨的姑娘。 她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁， /在雨中哀怨，/哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞/像我一样，/ 像我一样地/ 默默彳亍着 / 冷漠、 /凄清， /又惆怅。 她默默地走近，/走近，又投出叹息一般的眼光 ， 她飘过/像梦一般地，/像梦一般地/凄婉迷茫。 像梦中飘过一枝丁香地，/我身旁飘过这女郎； 她默默地远了， /远了，/到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷。 在雨的哀曲里，/消了她的颜色，/散了她的芬芳， 消散了，/甚至她的 /叹息般的眼光 /丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 /彷徨在悠长、悠长 /又寂寥的雨巷， 我希望飘过 /一个丁香一样地 /结着愁怨的姑娘。
第28页/共34页
D、转换性停连
按说日子好了，吃点喝点享受点， 也无可厚非。可细细想来，钱挣的 那么不容易，就这么流水似的花了， 值不值呢？
第29页/共34页
E、判断性停连
“床前明月光，凝是/ 地上 霜”。
是/有人偷了他们吧？ /那是 谁？ /又藏在何处呢？
第30页/共34页
综合运用所学的停连技巧分析并朗读下面的作品：
第15页/共34页
她一手提着竹篮，/内中一 个破碗，/空的；//一手拄着一 支比她更长的竹竿，/下端开了 裂：///她分明已经纯乎是一个 乞丐了。
（鲁迅《祝福》）
第16页/共34页
停连、重音PPT课件
2021
3.葡萄成熟的季节，一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、青的、暗红的、谈绿的，五光十色，美丽 极了。
4.我读过的鲁迅作品有《狂人日记》、《阿Q正传》、 《药》、《祝福》。
2021
一、标点符号是参考 二、语法关系是基础 三、情感表达是根本
2021
第五节：停连的分类
第一类：区分性停连
区分性停连是书面文字转化为有声语言时对一个个汉字 进行再创造的组合、贯通的技巧，它所包括的内容比较多也 比较灵活，稿件中词或短语之间、句与句、层与层、部分与 部分之间都有区分性停连。
1.锅里再放醋、白糖炒成汁，再放少许淀粉，汁炒稠以后，放 凉了才能用。
2021
1.我已经说过：我向来不是惮以最坏的恶意来推测中国人 的。但这回却很有点儿出于我的意外。一是当局者竟会 这样凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女 性临难竟能如是之从容。
2021
以上谈到的十种停连的类型，在播讲中并不是孤立的 ，他们是交错使用、并行不悖、融会贯通的，只是因为具 体语意、具体感情而以某种停连为主。并且在表达过程中 会因内容的不同、稿件体裁的不同、播音员本人的素质不 同等等，技巧的运用也会千变万化，停连的运用绝不能生 搬硬套。应该是把基本方法掌握后，在不断探索中、不断 发展中前进。在运用时，我们既不要拘泥文字，又不要削 足适履，要从思想感情的运动状态中去确定和把握。
1.我们必须强调学习马克思主义理论的极端重要性。 我们必须强调马克思主义是放之四海而皆准的真理。
2.现在，我向大家介绍唐代大诗人杜甫揭露统治阶级横征 暴敛的诗篇