小学数学名师课堂路程时间与速度听课随记
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小学数学名师课堂----《路程、时间
与速度》听课随记
《路程、时间与速度》
朱德江
一、理解速度的意义，构建三者之间的关系
1、三个动物比快慢：猎豹、乌龟、小羊
谁最快？谁最慢？快、慢是什么意思？是怎么比出快慢的？（学生提出规定距离比时间）（1）它们同时跑60米，谁最快？谁最慢？知道什么就能知道谁最快？
起点终点
板书：路程相同，直接比时间。（出示时间：猎豹2秒，乌龟4000秒，小羊20秒）
运动会上都是这样比的。
（2）还有其他比出快慢的方法吗？（学生提出规定时间比距离）
板书：时间相同，直接比路程。
它们同时跑了2分钟，谁快呢？想像一下，2分钟后会怎么样？它们分别在哪个点上？
乌龟小羊猎豹
2、有两只小羊比快慢：喜洋洋和沸洋洋在大肥羊学校门口碰到了，比起了快慢
喜洋洋说：我上学走了6分钟沸洋洋说：我上学走了4分钟谁走的快？
生：如果要比出快慢，他们家要在同一地方。
小结：有两种观点，第一种是直接比时间，另一种观点是路程不一样，只告诉时间不能比。（课件出示下图）
《路程、时间与速度》
朱德江
一、理解速度的意义，构建三者之间的关系
1、三个动物比快慢：猎豹、乌龟、小羊
谁最快？谁最慢？快、慢是什么意思？是怎么
比出快慢的？（学生提出规定距离比时间）（1）它们同时跑60米，谁最快？谁最慢？知道什么就能知道谁最快？
起点终点
板书：路程相同，直接比时间。（出示时间：猎豹2秒，乌龟4000秒，小羊20秒）
运动会上都是这样比的。
（2）还有其他比出快慢的方法吗？（学生提出规定时间比距离）
板书：时间相同，直接比路程。
它们同时跑了2分钟，谁快呢？想像一下，2分钟后会怎么样？它们分别在哪个点上？
乌龟小羊猎豹
2、有两只小羊比快慢：喜洋洋和沸洋洋在大肥羊学校门口碰到了，比起了快慢
喜洋洋说：我上学走了6分钟沸洋洋说：我上学走了4分钟谁走的快？
生：如果要比出快慢，他们家要在同一地方。
小结：有两种观点，第一种是直接比时间，另一种观点是路程不一样，只告诉时间不能比。（课件出示下图）
《路程、时间与速度》
朱德江
一、理解速度的意义，构建三者之间的关系
1、三个动物比快慢：猎豹、乌龟、小羊
谁最快？谁最慢？快、慢是什么意思？是怎么比出快慢的？（学生提出规定距离比时间）（1）它们同时跑60米，谁最快？谁最慢？知道什么就能知道谁最快？
起点终点
板书：路程相同，直接比时间。（出示时间：猎豹2秒，乌龟4000秒，小羊20秒）
运动会上都是这样比的。
（2）还有其他比出快慢的方法吗？（学生提出
规定时间比距离）
板书：时间相同，直接比路程。
它们同时跑了2分钟，谁快呢？想像一下，2分钟后会怎么样？它们分别在哪个点上？
乌龟小羊猎豹
2、有两只小羊比快慢：喜洋洋和沸洋洋在大肥羊学校门口碰到了，比起了快慢
喜洋洋说：我上学走了6分钟沸洋洋说：我上学走了4分钟谁走的快？
生：如果要比出快慢，他们家要在同一地方。
小结：有两种观点，第一种是直接比时间，另一种观点是路程不一样，只告诉时间不能比。（课件出示下图）