2020届中考科学(杭州版)复习同步练习题：第三篇 主题2 第一单元 机械运动和力

第一单元机械运动和力[学生用书P134]

1．我国自主研制的大飞机C919试飞期间，一伴飞飞机与C919朝同一方向

沿直线匀速飞行。题图为伴飞飞机上的科研人员某时刻通过舷窗所看

到的C919图景。已知伴飞飞机的速度比C919的大，则一段时间后科研人员看到的图景可能是(A)

A B C D 2．[2018·株洲]内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐(含饮料)所受重力的示意图是(A)

A B C D 3．[2019·杭州]流速为5km/h的河流中有一只自由漂浮

的木桶，甲、乙两船同时从木桶位置出发，以如图所

示速度计上显示的速度分别逆流、顺流而行，1h后两

船离木桶的距离(B)

A．甲船25km，乙船35km

B．甲船30km，乙船30km

C．甲船35km，乙船30km

D．无法确定

4．[2018·株洲]如图，两个小球1和2总是沿顺时针方向在

同一圆周轨道(虚线所示)上运动，除碰撞外，它们的速度保

持不变。某时刻，两球刚好运动到图示位置，a、b是直径

的两端，此时球1的速度是球2的两倍。此后，这两个小

球(设碰撞时间极短，碰撞后速度互换)(A)

A．总是在a点相碰

B．总是在b点相碰

C．时而在a点相碰，时而在b点相碰

D．可以在圆周轨道上的任意位置相碰

5．如图所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面减速向后退去，请你画出此时小军的受力示意图(图中黑点表示重心)。

【答案】如答图所示。

第5题答图

一、机械运动

考点1理解机械运动的含义(b)

机械运动是自然界中最简单、最基本的运动状态。在物理学里，一个物体相对于另一个物体的位置，或者一个物体的某些部分，相对于其他部分的位置，随着时间而变化的过程叫做机械运动。

考点2会在具体的物理情景中对参照物作选择(c)

1．参照物：在判断物体运动情况时，被选作__标准__的物体。

2．参照物的选择应根据研究需要和方便而定，若没有特别指明，则选地面或相对于地面__静止__的物体作为参照物。

3．如果被研究的物体与参照物之间的相对位置发生了变化，物体就是__运动__的，否则就是__静止__的。同一物体是运动的还是静止的，跟所选的__参照物__有关，所以运动和静止是__相对的__。

【注意】运动的物体和静止的物体都可以被选作参照物，选择的参照物不同，同一物体的__运动状态__可能不同。

考点3理解匀速直线运动的概念，理解平均速度的概念(b)

1．匀速直线运动是最简单的机械运动，是指物体沿着直线保持__快慢__不变的运动。

2．平均速度反映一段时间内物体运动的平均快慢程度，它与一段位移或一段时间相对应。

考点4知道速度的单位及其换算(a)

速度的单位：米/秒(m/s)、千米/时(km/h)。

1m/s＝__3.6__km/h。

考点5会应用速度公式v＝s

t进行有关计算(c)

速度公式：v＝__s

t__。

由上述公式可以推得：s＝__v t__，t＝__s

v__。

考点6理解变速直线运动的概念(b)

物体运动速度改变的直线运动称为变速直线运动。

二、力

考点1理解力是物体对物体的作用(b)

1．力是物体对物体的__作用__，所以力不能离开物体而单独存在。

2．一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用。物体之间力的作用是__相互__的。

考点2在具体问题中能判别力的作用是相互的(b)

一个是__施力__物体，另一个是__受力__物体。发生力的作用时，物体间接接触

可以产生力，如__拉力__、__压力__、__支持力__等。物体间不接触也可以发生力的作用，如__磁铁吸引铁钉__等。

考点3理解力的作用效果是可以改变物体运动状态或使物体发生形变(b)

力的作用效果

(1)力能改变物体的__运动状态__(指物体速度大小或方向的改变)。

(2)力能改变物体的__形状__。

考点4说出力的国际单位制单位：牛顿(a)

力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。

考点5应用力的知识解释相关现象(c)

应用力的知识解释相关现象的步骤

(1)明确物体的运动状态。

(2)对物体进行受力分析。

(3)根据力的作用效果分析情况。

三、重力

考点1知道重力产生的原因(a)

1．重力：物体由于__地球__的吸引而受到的力，用符号G表示，单位是__N__。重力的施力物体是__地球__，受力物体是地球上的所有物体。

2．重力的作用效果：硕果累累压弯树枝(使物体发生形变)；抛向空中的物体最终落回地面(改变物体的运动状态)等。

考点2知道重力的方向总是竖直向下的，并会正确地表示(a)

1．重力的方向：总是__竖直向下__，不受其他作用力的影响，与物体的运动状态无关。

2．重力方向的应用：在生活中常用事例，如表所示。

质量是物体的一种属性，重力与质量成__正比__，不能说成质量与重力成正比。考点4理解重力与质量的关系G＝mg，并能应用(c)

重力的大小：__G＝mg__，G表示物体受到的重力，m表示物体的质量，g的值为9.8N/kg，它表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。在粗略计算中，g 的值可以取10N/kg。

四、力的测量

考点知道测量力的工具是测力计，实验室常用的测力工具是弹簧秤，会用弹簧秤测量力的大小(a)

1．测量力的大小的工具叫做__测力计__。实验室常用的是弹簧测力计(弹簧秤)。2．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越__长__。弹簧测力计的示数为弹簧测力计秤钩端受到的拉力大小。

3．弹簧测力计的正确使用

(1)使用前观察：

①弹簧测力计的__量程__和__最小刻度值(分度值)__；

②指针是否对准零刻度线(如没对准，应先调零)。

(2)使用时注意：

①先轻轻来回拉动秤钩几次，以免指针被卡住；

②被测力的大小不能超过弹簧测力计的__量程__；

③示数稳定后才能读数；

④读数时视线应与指针所对刻度线__垂直__。

五、力的图示