作文点题训练
中考作文点题技巧训练
中考作文点题技巧训练
什么是点题？
点题：就是在恰当的地方用简 明扼要的语句点明题意，揭示 文章的主旨，暗示全文的脉络 层次。
点题的作用：
1、获得保险分的“奠基石” 2、获得高分的“妙招” 3、挽救离题文的“救命草”
点题的位置：
1、要不断出现文题词语(命题作文则主要点标题或主题)， 文中点题扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。
2、要学会在关键处或醒目处点题。 何谓关键处或醒目处?
标题自然是，题记、首段、结尾肯定不能忘，中间几段 最好能在段首或在段尾分别点题。 必要之时，要把点题的句子单独成段。
以“遇见”为例
1、题记点题
(1)“我遇见谁，会有怎样的对白。”
(2)人生总会有让人温暖的不期而遇。能遇见你们， 我很幸运。
(3)不管我们如何结束。我只知道，遇见你，是青 涩年华中最美的点缀。
到了夕会课，老师来检查背诵 情况，竟然点到了我的名字。我满 腹疑问，难道我也要背?直到看到墙上那刺眼的三个大字，我才明白， 这 一切都是你对我的期望与关怀。
马上就要毕业了，但是我会一 直记得您!
遇见
老师像红烛， 照亮知识的路程； 老师 像春雨， 把知识撒在我们的心里；老师像 钥匙， 为我们开启知识的宝库。
课后，她把我叫到办公室。 我心想:无非骂几句，她也没什么不同。到了办公 室，她一脸严肃地说 “把第一单元单词抄两遍。”
我左耳进，右耳出，根本没在意。晚上看作业才知道，那就是家庭作业， 那并不是罚抄，只是在提醒我做家庭作业。
几个星期后，“通过这段时间对你们的了解，有以下同学，以后每天 需要到我或你们班主任那里背书。我将名单贴于墙上， 下课大家自己来 看。 ”英语老师说道。我自认为名单里肯定没有我。于是，那 一天我都 没再动英语书。
开篇点题首尾呼应的作文
开篇点题首尾呼应的作文
一、作文题目。
在生活中，我们总会遇到一些难忘的事情。
请以“难忘的一件事”为题，写一篇记叙文，要求开篇点题，结尾首尾呼应，不少于500字。
二、解析。
1. 开篇点题。
开篇直接点明要讲述的是一件难忘的事，这样能让读者迅速抓住文章的主旨。
例如：“在我的记忆长河中，有许多事情像星星一样闪烁，然而最难忘的一件事，就像那最亮的一颗星，永远镶嵌在我的心中。
”这样的开头直接引出了下文要叙述的难忘之事。
2. 记叙文要求。
记叙文要具备六要素，即时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。
在写这篇作文时，要详细描述事情的经过，这是文章的主体部分。
比如可以写一次参加比赛的经历，起因是自己对某个项目的热爱和想要挑战自我，经过就是在比赛过程中遇到的困难（如强劲的对手、自身的紧张等）以及自己如何克服，结果可以是取得了好成绩或者虽败犹荣，从这次经历中学到了什么。
3. 首尾呼应。
结尾要与开头相呼应，再次强调这件事的难忘。
例如：“这件事虽然已经过去了很久，但它就像昨天发生的一样，清晰地印在我的脑海里，成为我最难忘的一件事。
”这样的结尾既总结了全文，又与开头的“最难忘的一件事”相呼应，使文章结构更加严谨。
4. 字数要求。
不少于500字的要求是为了让学生能够比较完整地叙述事情的经过，有足够的篇幅来表达自己的情感和想法。
如果字数过少，可能会导致事情叙述不完整，文章内容空洞。
开篇点题式作文
开篇点题式作文篇一《我的“吃货”老爸》要说起我老爸，那就是一个十足的“吃货”。
这可不是我随便给他安的名号，那可是有很多实际证据的。
就拿上次我们家出去旅游的时候说吧。
我们到了一个海边小城，据说那里的海鲜特别新鲜美味。
刚一到酒店把行李放下，老爸就开始四处打听哪里有好吃的海鲜馆子。
他拉着我和老妈在大街小巷里穿梭，那眼睛就跟雷达似的，扫描着路边的招牌。
终于找到了一家看起来很小但是人气特别旺的馆子。
一进店门，老爸就眉飞色舞地跟老板聊天，问都有什么招牌菜。
老板介绍了一堆，什么清蒸螃蟹、辣炒蛤蜊、油焖大虾之类的。
老爸听得眼睛放光，一个劲儿地说“每样都来一份，每样都来一份。
”菜一端上桌，老爸那架势就像是怕别人跟他抢一样。
他先抓了一只大螃蟹，熟练地把蟹腿掰下来，用牙咬开蟹壳，然后蘸了蘸醋，把那白白嫩嫩的蟹肉吸进嘴里，还发出很享受的“嘶溜”声。
他一边吃还一边给我和老妈讲这螃蟹的肉有多新鲜，比他以前吃过的都好吃。
我和老妈都还没怎么动筷子呢，他已经消灭了好几只螃蟹了。
接着他又开始对那盘辣炒蛤蜊下手，只见他拿起一个蛤蜊，用嘴一嘬，“啵”的一声，蛤蜊肉就进嘴里了，然后辣得直吸气还不停地往嘴里塞。
那吃相就像几天没吃饭的饿汉。
盘子里的蛤蜊以肉眼可见的速度减少着，他还嘟囔着“真好吃，真好吃，这蛤蜊可太入味儿了。
”再看他吃油焖大虾的时候，老爸两只手齐上阵，一手抓着虾头一手捏着虾尾，轻轻一扭，虾壳就剥掉了，虾肉放进嘴里嚼得津津有味。
他还跟我们说吃虾就得这么吃才过瘾。
不一会儿，一大盘大虾也进了他的肚子。
老爸吃饭的时候完全沉浸在美食的世界里，对外界的一切都不太关注了。
等他吃得差不多了，才发现我和老妈正笑着看着他，他还一脸茫然地问我们怎么不吃。
这个“吃货”老爸啊，真是对美食毫无抵抗力。
在家里的时候也是这样，只要听到有好吃的就两眼放光，不管多远都得去尝尝，他的这个特点让我们家的生活多了很多找美食的乐趣呢。
篇二《我那爱臭美的老妈》我的老妈啊，那可是相当爱臭美，这一点在我们家那是出了名的。
材料作文《快马加鞭》的审题点题扣题训练
3．点式论证和面式论证相结合，可以使文章在材料上 显得丰富多彩而又详略有致。一般来说，对于自己比较熟 悉、能够充分展开分析的材料，用点式较好，那样可以展 示自己的论证实力和风采。而对于那些不够熟悉、又不想 舍弃的材料，用面式较好。另外，新颖新鲜的材料用点式 ，众所周知的材料用面式。
[针对训练] 2．运用点面结合来论证下面的观点。 慧眼识真才！有真才的人最能识别和推荐真 才！(观点)—————————————— ——————————————————— ——————————————————— ————————————-。
化妆技法一古今中外充实广度： 要写好议论文，必须注意所采用的材料的广泛性 ，即它的“广度”。在这方面，很重要的一点就是 取材要兼顾古今中外的各个方面，选取典型材料。 如： 史学家司马光写《资治通鉴》花了19年；相声艺 术宗师侯宝林为学谐语手抄一部十多万字的《谐浪 》；俄国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了27 年；德国著名医生欧立希连续试验 914 次，终于 研制成治疗人体内锥虫和抗螺旋体病菌的新药——新 胂凡纳明。这些事例充分证明了古今中外无数有成 就的人之所以取得事业的成功，秘诀在于他们有恒 心和毅力。
化妆点3：运用对比法分析 这种方法，所举事例形成正反对照，然后加以分析， 论证观点。也就是将相对或相反的论据摆在一起进 行分析议论，从对比中突出、强化其对中心论点的 论证力量。 思路：正面例子→反面例子→对比分析 注意：(1)要围绕中心论点选择比较材料，确定对比 点。所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的 事物，论证时要紧扣文章的中心。 (2)正反论证应有主有次。若文章从正面立论，论据 部分则以正面论述为主，以反面论述为辅；若文章 从反面立论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。
习作展示三 立意：人生在于享受过程 中心论点：……但也失去了享受的时间 分论点1：注重细节，让过程更加完美 论据： 分论点2：注重诚信，让过程更加完美 论据： 分论点3：注重尊重，让过程更加完美 论据：
作文训练之点题、现题、扣题
《 幸福无处不在》
初中课本篇目
《谁是最可爱的人》 《理想的阶梯》 《谈骨气》 《说勤》
题记点题
天地间每一个角落都传递着幸福的信 息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！ ——题记
《没想到我如此幸运》(黄冈市中考满分作文) 三年,朋友陪伴的记忆宛如一首歌,忧伤、明 丽、温馨,更让我舍不得忘记。 ——题记
在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有 朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们 不能没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我 们长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个 有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我 们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是 海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何用爱去 善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起 生活中的幸福点滴，总有一天你会发现——那个老 冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他 们的伪装下藏着深沉的爱。感恩是牡丹，他告诉我 们要学会感恩，就要先学会感恩我们亲人。
——《走一步，再走一步》
• 4、那位朋友再来我这里时，一定请 他看看这篇小文，我将对他说： “现在你该理解我的心情了吧！” 我的第一本书 我的第一本书实在应当写写，如果 不写，我就枉读了这几十年的书， 更枉写了这几十年的诗。人不能忘 本。（结尾）——《我的第一本书》
5、《故乡》（九上54页） 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的 故乡去。 6、《社戏》121页 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好 豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 7、《伟大的悲剧》128页(结尾) 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自 己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在 一切时代都是最伟大的悲剧。
中间现题
• • • • 1 《幸福无处不在》 学校里，幸福无处不在。 大街上，幸福无处不在。 住宅区里，幸福无处不在。
写作文怎么在文章中间点题
写作文怎么在文章中间点题【写作文点题的方法】1.开头点.开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义.例如中考满分作文《爱就在我身边》的开头：生活中不是缺少美，而是缺少发现.同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验.透过我的视线，我发现，爱就在我的身边.开篇点题目，简洁明了，可使读者从整体上迅速把握内容.又如中考满分作文《家，真好》的开头：痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家接纳的是难过，释放的是开心.家，真好.小作者开篇就点题目，运用整齐的句式将自己对家的感受毫无遮掩地表达出来，为全文定下基调.2.结尾点.结尾也是阅卷老师重点关注的，也来不得半点马虎，要卒章显题，文末点题目，可检验全文内容是否紧扣题旨.例如中考满分作文《生活，使我懂得了放弃》的结尾：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁.水落而石出，十五年来，生活，使我懂得了放弃，为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃.小作者在引用佳句后点题目，干净、明快，如豹尾劲扫，响亮有力，更似一束光芒回照全文，使题旨凸现出来.又如中考满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾：纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导.真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来？3.中间点.把点题的句子放在醒目的位置，在行文中多次点题目，这种内容与题目反复照应的写法，既能强调主题思想，又能突出中心线索.（1）在每一段的开头都用相似的句子点题目，如中考满分作文《十六岁的我》：十六岁的我，告别了童真，可还保留着童心？十六岁的我，告别了年少的懵懂，开始追求成熟？十六岁的我，告别了花季，步入了雨季？这些句子都是紧扣题目来写的，它使文章中心突出，线索明了，思路清晰.（2）在每一段的结尾都用相似的句子点题目，如中考满分作文《忘记和铭记》：忘记历史，意味着背叛.忘记名利，铭记奉献.忘记痛苦，铭记快乐.（3）运用小标题进行点题，例如中考满分作文《让希望之火燃烧得更旺》：希望之火被点燃希望之火燃烧得很旺希望之火永不熄灭在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用.或在开头或在结尾，或是用小标题点题，这应该是最醒目的点题方式.二、点主题怎样才能把文章的主题表现得鲜明突出，让人一眼就能看出来呢？唐代大诗人白居易总结出的一条经验便是卒章显志.意思是说：结尾揭示主题.如散文名篇《落花生》，写了种花生、收花生和议花生，最后自然贴切地总结出要做外表虽然不好看，但对别人有用的人这一朴素的道理，作者用这一句话，点明中心，升华主题，使读者获得更加清晰的印象和更加深刻的理解.三、点话题近年来，话题作文以其主题的开放性、题材的丰富性、文体的多样性而备受命题者的青睐.话题作文虽然通用让学生做到海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，但学生的写作还是要受到话题范围的限制.因此，用适当的语言点应话题就显得非常重要.如2021年盐城市中考作文以真为话题.其中《真心祝福您，妈妈》的作者开篇就用题记母爱，人间最真最真的情意来点应话题，文章的结尾这样写道：妈妈，我的好妈妈，您用谎言为我筑起一道爱的港湾.您说的虽是假话，但是您的爱、您的情是真挚的，您给了我人间最真的爱.小作者用饱含深情的语言点应话题，使文章的思想感情鲜明突出，给人留下了深刻的印象.四、结语考场的高分作文往往都是很重视点题的.由于时间关系，犹抱琵琶式的点题，太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌.作文点题的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内.要注意以下几点：一是行文中要不断出现文题词语，文中点题、扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次.二是要学会在关键处或醒目处点题.何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头和结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题.必要之时，要把点题的句子单独成段.三是记住点题包括点标题、主题或话题1、篇首点题。
《_____的滋味》作文点题训练
开头
完全没 有点题 的同学 人数 12
所占班级 点明一 总人数的 个关键 比例 词的同 学人数 28% 8
所占班级 总人数的 比例 18.6%
正文 结尾
28 3
65% 7%
5 5
11.6% 12%
开篇点题固然很重要，但我们也 不能把中间的主体段落给忘了。在中间 的关键处、醒目处适当地来上几个点题 的句子，常常可起到突出主旨的作用。
《成长的滋味》
• 【开头】每个人在成长的过程中，都有过 酸甜苦辣的经历。在我的成长故事里，有 过快乐、悲伤、烦恼。因为有了这些，我 的成长经历也就变得丰富多彩。 • 【第一段】我丰富多彩的成长经历开始于 六岁。我喜欢上了画画，于是爸爸便把我 送去学。这给我的成长经历添上了第一笔 色彩。 • 【第二段】渐渐地我八岁了，便开始学素 描。我变得开朗、快乐。这又为我的成长 经历增添了一点色彩。
课前活动：
成长的道路上，你一定经历过许 多事，有进步的喜悦，成功的自豪， 也有落后的沮丧，受挫的烦恼…… 请结合自己的切身体验，以 “______的滋味”为题，写一篇文章。 要求：现将题目补充完整再作文， 文体不限，不少于600字。
你能给这篇文章起些什么题目呢？依据 是什么？
• 【开头】每个人在成长的过程中，都有过 酸甜苦辣的经历。在我的成长故事里，有 过快乐、悲伤、烦恼。因为有了这些，我 的成长经历也就变得丰富多彩。 • 【第一段】我丰富多彩的成长经历开始于 六岁。我喜欢上了画画，于是爸爸便把我 送去学。这给我的成长经历添上了第一笔 色彩。 • 【第二段】渐渐地我八岁了，便开始学素 描。我变得开朗、快乐。这又为我的成长 经历增添了一点色彩。
语言基 结构完整，字迹清楚，错别字和 本通顺， 层次较清 标点错误均在10个一 偶有语 楚。 下 病。 语句不 通顺， 语病较 多。 文理不 通 层次不够 清楚。 字迹潦草，错别字和 标点错误多。
英语作文开头怎么点题
英语作文开头怎么点题在英语作文中，开头部分至关重要，它不仅能够吸引读者的注意力，还能为整篇文章定下基调。
以下是一些有效的策略，用于在英语作文开头点题：1. 使用引人入胜的开场白:- "In the vast expanse of human experience, few moments capture the essence of triumph like the first step on the moon."2. 提出一个引人思考的问题:- "Have you ever wondered what it takes to achieve true success?"3. 引用名人名言:- "As Albert Einstein once said, 'Imagination is more important than knowledge.' Let's explore why this is especially true in the field of innovation."4. 使用统计数据或事实:- "According to recent studies, over 75% of the world's population now has access to the internet, transforming the way we communicate and learn."5. 讲述一个故事或轶事:- "Once upon a time, in a small village nestled between the mountains, there lived a boy who dreamt of exploring the world."6. 定义主题:- "The concept of freedom is multifaceted, encompassing political, social, and personal dimensions."7. 使用对比或对立:- "While some may argue that technology has isolated us, others believe it has brought us closer together."8. 提出一个观点或论点:- "It is my belief that education is the key to unlocking one's full potential."9. 描述一个场景:- "As the sun began to set over the horizon, casting a warm glow over the bustling city, the streets came alive with the sounds of laughter and music."10. 使用修辞手法:- "Like a phoenix rising from the ashes, the small town rebuilt itself after the devastating earthquake."通过这些策略，你可以有效地在作文开头点题，为读者提供清晰的主题和方向，同时激发他们继续阅读的兴趣。
高三作文训练第二阶段：“审题-拟题-点题”(1)(整理精校版)
高三作文训练第二阶段：“审题拟题点题”（1）作文辅导0304 1347：：一、本次作文题之分析有一位邮差，长年奔波在乡村的道路上，日复一日地将忧伤悲喜送到村民的家中。
从邮局到村庄的这条道路，十分荒凉，触目所及，唯有飞扬的尘土。
这位邮差已经在这条路上奔波了近二十年，一想到自己还要在这条无花无树的路上踩着脚踏车度过他的人生时，他的心情就低落到了极点。
有一天当他经过一个花店时，心里一动，走进去买了一把野花的种子，从第二天开始，他把这些种子撒在了自己每天都要来往的路上。
一天，两天，一个月，两个月……他不断地撒下种子，没多久，荒凉的道路两旁，竟开起了许多美丽的小花；一年四季，季季繁花。
读了这则材料你可能有自己的感悟；你也可能有类似的经历。
请你根据自己的感悟或经历写一篇文章。
注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。
【审读材料】这是一段叙述性材料，注意分析事件的前因后果。
要抓住记叙的要素概括材料的主要内容：邮差长年奔波在荒凉的路上，心情低落到极点，为改变这种境遇，他买野花种子播洒于路，结果收获了季季繁花（隐含结果：心情转变，快乐，幸福，充满了希望）。
从中提炼出关键词：荒凉——心情低落——播种——繁花——心情快乐。
从中可以发现前后的对照变化：荒凉与繁花、心情低落与心情快乐，这种变化存在因果关系，心情的变化是由于环境的变化，变化的关键在于邮差播种了野花种子而收获了繁花，这种变化趋向于积极向上，由此我们可以认识到，材料反映出的是追求积极向上的人生态度。
【立意分析】对材料深意的把握，必须从整体上感知，不能只截取片段或词句忽视前因后果。
1、从事件因果关系角度分析：（1）良好的环境可以营造好的心态，创造美好（幸福、快乐）人生。
（2）播种美（快乐、希望、幸福等）收获美（快乐、希望、幸福等）。
“播种”这一行为是心情（境）发生变化的转折点，正因为邮差的播种才能收获繁花。
注意这里的播种与收获的事物必须是正面的能对人生起积极导向作用的，而且“播种”不能等同于付出，限定了面向群体性，在广大的范围内发挥广泛的作用。
作文点题训练.doc
作文点题训练所谓点题，是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，提示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。
这种用于点题的语句，我们谓之点题之笔它是适当的抒情句、议论句、总结句、哲理句、描写句等。
在具体的写作过程中，可以综合运用多种句式在行文中点题。
作文点题的重要性1.点题，是获取“保险”分的“奠基石”。
2.点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分甚至满分的考生的妙招。
有一位阅卷老师这样说：〃考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到题意，点明你的行文和题意的关系，引领读者随你的思维而去。
〃3.点题，是挽救离题文的“救命草” o某阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”考场作文例说点题方法1.该文是某考区2009年中考作文题以“磨炼”为话题，写一篇文章。
请找出文章中的点题之笔，并分析点题的方法。
心有磨炼，诗意人生孟子说：“天将降大任于是人也.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”泰戈尔说：“不经历地狱般的磨炼，怎么能弹出绝世的乐章？” 人生如茶.只有经过无数次浮沉，才能叩响成功之门。
人生需要磨炼。
他，一位扼住命运喉咙的音乐家，创造了慷慨激昂的《命运交响曲》。
作为一位音乐家，失聪已经给他带来了莫大的痛苦，他用一根棍子贴近耳朵，靠感受震动奏出了世间最美的音符。
贝多芬。
你让我看到了磨炼造就的诗意人生!她，一位在春节联欢晚会上用舞姿来诠释生命的“观音”，看着她曼妙的舞姿，谁不为之激动震撼——她是一个聋哑人！台上一分钟，台下十年功，透过她的成功。
我窥探到的是“观音”的血泪和汗水。
作为2005年感动中国的人物，她的确让我们感动!邰丽华，是你让我懂得磨炼可以让残疾的身体绽放健康之花! 病痛的躯体可以造就诗意人生！我，一位参加中考的学生，初三是我人生的第一次磨炼。
中考作文专项训练——点题
5
一、首尾点题
开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义。结尾也是阅卷老师重点关注的， 肯定也来不得半点马虎，要卒章显“题”，把点题的句子放在醒目的位置。高分作文往往都是 很重视首尾点题的。
2020/12/18
6
示例：
1.罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现。同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验， 透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。
明明白白你的“心” ——作文点题技法
2020/12/18
1
中考作文高分杀手锏——点题
是获取保险分的“奠基石” 是想要获取高分的妙招 是挽救离题文的“救命草”
2020/12/18
2
点题：重复文题、点出主题。 考场 作文“点题” 的主要作用： ——告诉阅卷老师我没跑题。 ——告诉阅卷老师我的中心思想。
⑤三年过去了，依旧忘不掉你，那九年的光阴，真的刻骨铭心，心海里的那朵浪花，装满了关于 你的记忆，给生命留下痕迹，无比清晰。
2020/12/18
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请你改一改
2020/12/18
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妈妈 我一生的感动 我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝 顺、守信、坚强…… 我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例 中，学到了…… 孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我
二、中间醒目处点题
在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的 作用.
2020/12/18
9
1、点题句独立成段。 点题的几个语句以独立成段的形式表达，这应该是最醒目的点题方式。 …… 忘记历史，意味着背叛。 …… 忘记名利，铭记奉献。 …… 忘记痛苦，铭记快乐。 《忘记和铭记》
作文如何点题
本次学生作文点题示例： 本次学生作文点题示例：
雄鹰要想搏击长空，必须挣脱安于享乐的 雄鹰要想搏击长空，必须挣脱安于享乐的 挣脱 束缚；老虎想要想雄霸一方，必须要挣脱 挣脱坐享 束缚；老虎想要想雄霸一方，必须要挣脱坐享 其成的束缚 大海要想浩瀚无边，必须挣脱 束缚； 挣脱心 其成的束缚；大海要想浩瀚无边，必须挣脱心 胸狭隘的束缚 束缚……同样，人若不想原地踏步， 同样， 胸狭隘的束缚 同样 人若不想原地踏步， 便不能固步自封，要冲破思想的桎梏。 便不能固步自封，要冲破思想的桎梏。 (袁舒琳《挣脱思想的束缚》的开头） 袁舒琳《挣脱思想的束缚》的开头）
作文点题的方法点拨： 方法点拨：
一要不断出现文题词语（话题作文的话题， 一要不断出现文题词语（话题作文的话题，命 话题 题作文的标题 新材料作文的中心），扣题的 标题， 中心）， 题作文的标题，新材料作文的中心），扣题的 字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。 字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。 二要学会在关键处或醒目处点题。 二要学会在关键处或醒目处点题。 关键处或醒目处：标题、开头结尾、 关键处或醒目处：标题、开头结尾、中间几段 的段首段尾，必要之时，要把点题的句子单独 的段首段尾，必要之时，要把点题的句子单独 成段。 成段。
斩断嫉妒之绳 司汤达说： 嫉妒是诸恶德里面最大的恶德。 司汤达说：“嫉妒是诸恶德里面最大的恶德。” 司汤达说得很不错。嫉妒从来就不是一个好东西。 司汤达说得很不错。嫉妒从来就不是一个好东西。 庞娟嫉妒孙膑，想方设法迫害他，最终令全军覆没； 庞娟嫉妒孙膑，想方设法迫害他，最终令全军覆没；周 瑜嫉妒诸葛亮而吐血身亡，吴蜀联盟也因此惨遭破坏。 瑜嫉妒诸葛亮而吐血身亡，吴蜀联盟也因此惨遭破坏。 现代社会，因嫉妒他人富裕而对之施暴者有之， 现代社会，因嫉妒他人富裕而对之施暴者有之，因嫉妒 他人才华而对人造谣者有之，更有甚者，据报载， 他人才华而对人造谣者有之，更有甚者，据报载，河南 一女生因嫉妒另一名女生成绩好而对其泼以浓硫酸…… 一女生因嫉妒另一名女生成绩好而对其泼以浓硫酸 这些事实，这不都是嫉妒所惹的祸么？ 这些事实，这不都是嫉妒所惹的祸么？ 在任何情况下，我们都不能被嫉妒所困扰， 在任何情况下，我们都不能被嫉妒所困扰，唯有斩 断嫉妒之绳，化嫉妒为力量，努力战胜自己，战胜他人， 断嫉妒之绳，化嫉妒为力量，努力战胜自己，战胜他人， 才是明智之举。 才是明智之举。 一根根绳索捆住我们的手脚， 当一根根绳索捆住我们的手脚，缚住我们的心灵的 时候，请果断地斩断它们吧。只有那样， 时候，请果断地斩断它们吧。只有那样，我们的人生才 能走得更辉煌，更灿烂。 能走得更辉煌，更灿烂。
作文训练-点题技巧
4.过渡点题。过渡句在文章中起着桥 梁和纽带的作用。《伟大的友谊》文中 有一个过渡句：在生活上，恩格斯热诚 的帮助马克思，更重要的是在共产主义 事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲 密合作。这句话突出了文章的重点，点 明了文章的中心。 5.反复点题。即在行文过程中，在某 些段落或每个段落的开头或结尾，字面 相同的词句重复出现，醒目扣题，反复 扣题，从而达到突出中心的目的。
作文点题的方法，按照运用的修辞手 法分： 1．用比喻点题。如《美丽的小兴安 岭》结尾：“小兴安岭是一座巨大的宝 库，也是一座美丽的大花园。”这里用 比喻点题设问点题。如《海底世界》开 头：“你可知道，大海深处是怎样的 吗？”这里作者的设问紧扣题意，读者 读开头便明确本文的中心大意。
基础上，水到渠成，一语破的，既能让读者 充分地、准确地把握中心思想，同时在结构 上收束全文，给读者留下深刻的印象。 如：《走一步，再走一步》，文章写完 “我”童年时一次“脱险”的经历后，结尾 写道：我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫 而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座 小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而 要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走 下一步，直到抵达我所要到的地方。这时， 我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走 过的路程是多么漫长。
如《白杨礼赞》反复五次点题：“白 杨树实在是不平凡的，我要高声赞美白 杨树！”强调了对白杨树的赞美之情， 歌颂了根据地的军民。
6.呼应点题。有些文章，作者让题目 或题旨文字出现于文章开篇与结尾，既 突出中心，又使结构严谨，首尾圆合， 题贯始终。
作文点题的方式，按表达方式的不同， 大体可分三类。 1.通过抒情点题 ： 如《一夜的工作》 一文中作者的抒情：“这就是我们新中 国的总理。我看见了他一夜工作。他是 多么劳苦，多么简朴。”文中有这个句 子，犹如龙之有睛，使整篇文章的内容 活了起来。 2.通过描写点题 ： 如《驿路梨花》中 “白色梨花开满枝头，多么美丽的一片 梨树林啊！”“恍惚在那香气四溢的梨
语文人教版部编七年级上册作文指导与训练——点题
实例修改3：题目:追寻和谐之美
（要求：段首点题，结尾点题呼应） 和谐之美在宽容中。 和谐之美在诚信中。 和谐之美在友善中。 和谐之美在淡泊中。 追寻和谐之美的人们，只要你播下宽容 的种子，送上诚信的玫瑰，带上友善之心， 伴着淡泊的情怀，充满和谐之美的人间天 堂就会向你敞开大门。
•
写作训练
• 幸福是什么？幸福有时是一种拥有， 有时是一种等待，有时是一种感动。收获 是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名 就是幸福，淡泊宁静也是幸福„„其实幸福 就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中， ：踏入初中后，我开始接 触到一些优美如画的文学作品。看 《鲁提辖拳打镇关西》，我的眼前 就会展现鲁提辖三拳打死镇关西的 痛快淋漓的画面；看《西游记》， 我就会想到猪八戒偷吃人参果的滑 稽画面。正是这些如画美文，伴随 我成长，使我看到了世间百态，明 白人世间的酸甜苦辣。
实例修改2:
题目:长大的滋味（要求：加小标题） 长大的滋味——酸 长大的滋味——甜 长大的滋味——苦 长大的滋味——辣
• ★结尾点题的要求：
• 结尾点题首先必须有结束全文的作 用，然后根据行文的情况或抒发感情， 或表达愿望，或提出警示，或进行描 写等等。结尾点题应该是最灵活的， 也是最容易出新的地方。
• ㈢文中点题：
• 如朱自清的《背影》，从开头到结尾，四 次提到“背影”：
• ①“我最不能忘记的是他的背影”
• ②“看见他的背影，我的眼泪很快流了下 来”
• ⑶点题句独立成段。
• 如中考满分作文《斩断束缚心灵的绳索》：
• 斩断束缚心灵的绳索，需要有一颗无私 公正的心。
• 斩断束缚心灵的绳索，需要有一颗淡泊 宁静的心。
• 斩断束缚心灵的绳索，需要有一颗博 爱互助的心。
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融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!"
•
"孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决.
•
"真不让?""真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半.
•
"别后悔?""不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.
当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明.
•
“记住想: 占便宜的人,往往占不到便宜!" 父亲指着碗里的两个荷
实战升格：《这就够了》
虽然接下来是一次次的死里逃生，可结 果还是失败了，但是我也努力了，也小小地 成功过。
夕阳的余晖撒在运动场上，我在心里 说——我不是倒数第一，这就够了。
• 请给这篇文章挖掘一个更有 深意的主题。
夕阳的余晖撒在运动场上， 我在心里说——人生就是一次又 一次不断拔高的自我挑战，会有 成功，但也许更多的还是失败， 难道我们就能因此停下脚步吗？ 蓄力助跑、奋然起跳，勇于战胜 自己，这就够了！
例一、当你以欣赏的态度去看一 件事，你便会看到许多优点，以 批评的态度，你便会看到无数缺 点。
例二、生活是一面镜子，你对它 笑，它就对你笑；你对它哭，它 也对你哭。
一盒糖果 在书桌隐秘的一隅找出了它。这让我想起了去年初见 它时的情景。 学校附近新开了一家糖果店。一进门我就被一小盒来 自北欧的糖果吸引住了。晶莹的糖果一字排开，在灯光下 渐变出各种奇幻的色彩。每一颗都是独一无二的，像奢华 的宝石，又似蔚蓝的星空……我想象着它们美妙的滋味， 再也迈不开步子了。尽管作为糖果它的价格令人咋舌。但 我还是咬咬牙买下了它。 好像吃过两颗，可是每多吃一颗,就等于少了一颗。 后来就再也舍不得吃了。起初我还会打开盒子看看,但是 为了不受潮,我索性将它包好，放在了抽屉最底层的角落 里。 如今它再次跃入了我的视野：精美的包装如少女的盛 装，里面躺着的一颗颗糖果也依旧不减当年的风采。我小 心翼翼地剥了一颗，发现黏糊糊的，没敢往嘴里塞。不安 中发现它们早已过期。
包蛋告诫儿子.
•
儿子显出一般的无奈.
•
第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,
一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起
了无蛋的那碗."不后悔?""不后悔!"儿子说得坚决.
•
儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明.
解 读 事 件 ， 从 而 挖 掘 出 深 刻 的 内 涵 。
断 留 心 身 边 的 事 物 ， 学 会 从 多 个 角 度
睛 ” ， 先 要 提 高 认 识 水 平 。 平 时 要 不
“
画 龙 ” 贵 在 “ 点 睛 ” 。 要 准 确 “ 点
其实，不仅是我，任何人也都一样。印 度古谚说：“赠人玫瑰之手，经久犹有余 香。”也许你的帮助不是鲜花，但它可能是 甘露，让鲜花美丽地绽放；也许你的帮助不 是太阳，但它可能是蜡烛，在黑暗中发出光 芒！
从一家四口散步到一老一小背人再想到 中年人“承前启后，尊老抚幼”的人生责任。
•由表及里
雄赳赳的父子
•
黄山的那云海，那劲松，那奇石，那飞瀑，那山花，那流泉，无一不让
人梦绕魂牵，流连忘返。而这一次登黄山，一对雄赳赳、气昂昂的父子登黄
山让我感慨万千。
•பைடு நூலகம்
上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上我一定不帮你！”奶
只有把孩子交给磨难的爸爸，才
是真正最理智的爸爸。
• 这位父亲深谙这个道理。
• 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰 心丧气时，只要记起很久以前我在那座小 悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于那最初的一小步，走了这一步 再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看， 自己所走过的路程是多么漫长。
---《走一步再走一步》
由个别到一般
一、从那一次以后，我面对陡峭的悬崖 就再也不胆怯了。我提醒自己，不要想 着远在下面的岩石，而要着眼于那最初 的一小步，走了这一步再走下一步，直 到爬下悬崖。
（就事论事，缺乏升华。）
二、每当谈起童年，我总会记起很久以 前在小悬崖上的那次经历。它给了我不 一样的生命体验，让我对人生有了更深 刻的认识。
《思考让我走向成熟》
• 我想起过去那种在困难面前不 堪一击的表现，低下了头，是 的，冬天到了，春天还会远吗？ 没有白雪的覆压，拿来小草的 坚强；没有磨难的考验，又哪 来生命的意气风发？
• 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算 重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很 仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 就是整个世界。 ----《散步》
如何写好一篇作文
• 准确审题 • 明确立意 • 正确选材 • 巧妙布局 • 靓丽语言
“
画 龙 ” 如 何 以
哲 理
“ 点 睛 ”
作文的立意
——作文的灵魂
什么是立意呢？
立意是指文章确立的主题， 通过材料和形式表达的基本思 想。它是文章的灵魂。
积极健康
立 立正言，冲正气。歌颂真善美，
抨击假丑恶
意 新颖 的 从新颖角度切入，具有个性特征。
声奶气的儿子则挺起胸：“再苦再累也不许你帮我---咱们说好了的！”而且
也就是在即将登临天都峰的那段最为困难的攀登途中，我亲眼目睹了这对父
子的悲壮。
•
先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。
可他毕竟摔得挺重，它摇摇晃晃地很难站稳，父亲又想伸出手扶他，他又却
毅然把那只手收了回来。
•
小结
立意的方法： 深思：化实为虚，提升立意。 反思：逆向立意，避同求异。 广思：推陈出新，多角度立意。
文章的立意从根本上说
不是技巧问题，它是一个习
作者思想境界、认识事物能 力的问题。
老 师 寄 语
所以，要达到立意好，就 必须努力上进，注重培养良好 的思想品质，树立远大的志向； 还要善于深入地观察、分析、 思考生活中的事物和现象。
绿洲里的老先生 一个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年 轻人问：“这里如何？”老人家反问 ：“你 的家乡如何？”年轻人答：“糟透了！我很 讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里 同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青 年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻 人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡 的人、花、事物……”老人家便说：“这里 也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人 家为何前后说法不一致呢？老者说：“……”
深思后我豁然开朗
• 生活的艰辛阻挡不了幸福的脚步，我 们所能做的是向幸福走近一点点，再 走近一点点。幸福其实是一种心境， 这种平常而又充实的生活，虽然会有 一些意外的影响，可是始终不会影响 人们寻找幸福的心情。她的儿子擅长 体育，她的女儿学习很好，她和丈夫 身体都很健康，这些对她来说，就是 最大的幸福。
（空发议论，言之无物。）
三、父爱是北斗，即使在伸手不见 五指的夜里，也能让我辨明方向。 每当想起父亲，我的眼里总噙着幸 福的泪花……
（认识片面，和文章内容联系不紧密。）
四、现在想想当时实在是太冲动了，明 知道自己的身子弱，还要跟着去冒那种 险。一意孤行只会让人陷入困境。
（认识错误，缺乏积极意义。）
着荷包蛋.
• 不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏“!” 父亲意味深长地对儿子
说.
向课文学作文点题
• 我心中深深地受了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，
心中的雨点来了，除了你，谁是我 在无遮拦天空下的荫蔽？
---冰心《荷叶 》母亲
• 由此及彼，由物及人
例：《贝壳》
从贝壳这一短暂生命留下 的美好想到自己也要对自 己的生命作出一些精美的 回馈。
•
“记住想, 占便宜的人,可能要吃亏!" 父亲指着蛋教训儿子说.
•
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.
•
父亲问儿子:"吃哪碗?"
•
"孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状.
•
"那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧
最后，我默默地把它们扔进了冰冷的垃圾筒……
例一、我以为只要不吃掉它们，就能永远地 拥有它们。最后我还是没能好好品尝这盒糖 果。浮云终会消散，白雪终究化水。面对生 活我们要有一颗平常心，过分的在乎，反而 让我们丧失拥有的能力。
例二、许多事物，因为喜爱，所以怕失去。 于是我们努力去避免、精心去呵护，力求尽 善尽美，却忘记了万物皆有其规律，我们始 终无法强求。平平静静，波澜不惊，又何尝 不是种幸福？
要
深刻
求 透过现象深入本质，揭示事
物的规律。高远
具有崇高的思想境界和高尚
的审美情趣。
《童年趣事》
恶意捉弄女同学
《我有一颗好奇心》
解剖麻雀的经历：“只见它在 我的手心挣扎着，我麻利地用小刀 对着它的肚子重重划去……”
写作是一种负责任的思想呈现！
健康、积极、美丽 有存在的合理性
如何才能使立意新颖、深刻、 高远呢？
1、一点点地牺牲自己，一次次地弥补过错。 2、默默无言，却为他人赢得掌声 。
反：
1、为掩盖错误，最终毁了自己。 2、擦得了错误的证据，擦不掉犯错的历史。
广思：避同求异，多角度立意。
有这样一个情景：墙壁上，一只虫子 艰难地爬着。爬了一大半，忽然跌落下来。 这已不是它第一次失败了。然而过了一会 儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。
虫子。”
“0”分 孵小鸡
考试失败 生命的延续