主语从句教学设计

主语从句教学设计

（高中英语模块3 Unit4 Astronomy：the science of the stars）杨兴平教学目标：熟练掌握主语从句的简单用法

教学重点：连接词和语序的运用

教学辅助手段：PPT

教学方法：互动式教学

教学步骤：

一．导入（Lead-in）

通过欣赏英文歌曲Whatever Will Be Will Be让学生初步了解主

语从句。

when I was just a little girl，I asked my mother, what will I be

will I be pretty, will I be rich here's what she said to me

que sera sera whatever will be will be

the future's not ours to see que sera sera, what will be will be…

二．讲解主语从句

（1）主语从句概念:在句子中充当主语的从句就是主语从句。

（2）主语从句的特点（引导词和语序）

从属连词：that, whether；

连接代词：who, what, which；whoever, whatever, whichever;

连接副词：when, where, how和why

语序：陈述语序

（3）It 作形式主语的常用句型

1) It is + n. +that

2) It is + adj. +that

3) It +不及物动词+that

4) It + be +过去分词+从句

（4）主语从句的规律

规律一、主语从句一律用陈述语序，即主语在前，谓语在后。

规律二、连词that 在从句中无实际意义，但不能省略。

规律三、whether 可以引导主语从句，放在句首，但if不能

规律四、主语从句的谓语动词多用单数第三人称形式。

规律五、what 引导的主语从句，可根据表语决定主句动词的单复数形式。

三．练习

（1）自主完成练习题

（2）小组合作讨论改正习题的答案

四．主语从句在写作中的应用。

用所学的主语从句知识完成短文填空。

五．练习册练习题处理（待选）。

六．作业（完成练习册中主语从句的练习题）