高频电子线路实验合集
高频电子线路实验课件
| 1 | 10 | 1 | 10 | 0.8 | | 3 | 30 | 1 | 30 | 0.4 |
实验结果分析与讨论
实验结果分析
VS
根据实验数据记录，当输入信号频率 增加时，输出信号幅度逐渐减小。这 表明滤波器对高频信号的抑制作用较 强，而对低频信号的抑制作用较弱。 因此，该滤波器为高通滤波器。
系统集成与优化
未来的高频电子线路实验将更加注重系统集成和优化，将 不同的器件和电路模块进行整合，实现更高效、更可靠的 高频电子系统。
实验方法创新
未来的高频电子线路实验将不断创新实验方法，引入新的 实验技术和工具，提高实验的效率和精度。
结合实际应用
未来的高频电子线路实验将更加注重与实际应用的结合， 通过实验研究高频电子线路在各个领域中的应用，提高实 验的应用价值。
05
高频电子线路实验项目三 ：滤波器
实验目的与原理
01
实验目的
02
1. 掌握滤波器的原理及设计方法；
03
2. 了解滤波器对信号频率成分的影响；
实验目的与原理
• 学会使用示波器和信号发生器等设备进行实验操作。
实验目的与原理
实验原理
滤波器是一种频率选择性器件，它可以通过抑制某些频率成分、而允许其他频率成分通过。在高频电 子线路中，滤波器常用于减小信号中的噪声、提取有用信号等。根据频率响应的不同，滤波器可分为 低通、高通、带通和带阻等类型。
• 讨论：调谐放大器在通信、雷达等高频电子系统中具有广泛应用。本实 验通过探究其工作原理及性能特点，为实际应用提供理论支持和实践经 验。同时，实验中可能存在的误差来源也需要进行讨论并加以修正，以 提高实验的准确性和可靠性。
04
高频电子线路实验项目二 ：混频器
高频电子线路实验报告
南京信息工程大学高频电子线路实验报告实验一高频小信号放大器 (3)一、实验原理 (3)二、实验内容 (4)实验二振幅调制实验 (6)一、实验原理 (6)二：实验结果： (7)实验三调幅信号的解调 (9)一、实验原理 (9)二.实验内容 (12)实验四混频器 (14)一、实验原理 (14)二、实验内容 (15)实验一 高频小信号放大器一、实验原理高频小信号放大器的作用就是放大无线电设备中的高频小信号， 以便作进一步变换或处理。
所谓“小信号”，主要是强调放大器应工作在线性范围。
高频与低频小信号放大器的基 本构成相同，都包括有源器件（晶体管、集成放大器等）和负载电路，但有源器件的性能及负载电路的形式有很大差异。
高频小信号放大器的基本类型是以各种选频网络作负载的频带 放大器，在某些场合，也采用无选频作用的负载电路，构成宽带放大器。
频带放大器最典型的单元电路如图 1-1 所示， 由单调谐回路做法在构成晶体管调谐放大器。
图 1-1 电路中，晶体管直流偏置电路与低频放大器电路相同，由于工作频率高，旁路电 容C b.、C e 可远小于低频放大器中旁路电容值。
调谐回路的作用主要有两个：图 1-1 晶体管单调谐回路调谐放大器第一、选频作用，选择放大0f f =的信号频率，抑制其它频率信号。
第二、提供晶体管集电极所需的负载电阻，同时进行阻抗匹配变换。
高频小信号频带放大器的主要性能指标有：（1）中心频率 0f ：指放大器的工作频率。
它是设计放大电路时，选择有源器件、计算谐振回路元件参数的依据。
（2）增益：指放大器对有用信号的放大能力。
通常表示为在中心频率上的电压增益和 功率增益。
电压增益 /VO O i A V V = （1—1）功率增益 /PO O i A P P = （1—2）式中 O V 、i V 分别为放大器中心频率上的输出、输入电压幅度， O P 、i P 分别为放大器中心频率上的输出、输入功率。
增益通常用分贝表示。
高频电子线路实验合集
实验名称：高频小信号放大器系别：电脑系年级： 2015 专业：电子信息工程班级：学号：姓名：成绩：任课教师：2015年月日实验一高频小信号放大器一、实验目的1、掌握小信号调谐放大器的基本工作原理；2、掌握谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算；3、了解高频小信号放大器动态范围的测试方法；二、主要仪器设备在电脑上用仿真软件模拟现实的效果, 通过采用仿真技术，虚拟构建一个直观、可视化的2D、3D实验环境，从而到达对实验现象和实验结果的虚拟仿真以及对现实实验的操作，为处于不同时间、空间的实验者提供虚拟仿真的实验环境，使学习者仿佛置身其中，对仪器、设备、内容等实验项目进行互动操作和练习。
二、实验原理二、实验步骤1、绘制电路利用Mulisim软件绘制如图1-1所示的单调谐高频小信号实验电路。
图1－1 单调谐高频小信号实验电路2、用示波器观察输入和输出波形；输入波形：输出波形：3、利用软件中的波特测试仪观察通频带。
5．实验数据处理与分析根据电路中选频网络参数值，计算该电路的谐振频率ωp ；s rad CLw p /936.2105801020011612=⨯⨯⨯==--通过仿真，观察示波器中的输入输出波形，计算电压增益A v0。
,708.356uV V I = ,544.1mV V O = ===357.0544.10I O v V V A 4、改变信号源的频率〔信号源幅值不变〕，通过示波器或着万用表测量输出电压的有效值，计算出输出电压的振幅值，完成以下表，并汇出f~A v 相应的图，根据图粗略计算出通频带。
f 0(KHz ) 6575165265365465106516652265286534654065U 0 (mv) 0479 A V〔5〕在电路的输入端加入谐振频率的2、4、6次谐波，通过示波器观察图形，体会该电路的选频作用。
实验名称：高频LC谐振功率放大器性能研究系别：电脑系年级： 2015 专业：电子信息工程班级：学号：姓名：成绩：任课教师：2015年月日实验二高频LC谐振功率放大器性能研究一、实验目的〔1〕了解丙类功率放大器的基本工作原理，掌握丙类放大器的调谐特性以及负载改变时的动态特性；〔2〕了解高频功率放大器丙类工作的物理过程以及当激励信号变化、负载变化对功率放大器工作状态的影响；〔3〕掌握丙类放大器的计算与设计方法。
大连理工-高频电子线路实验报告汇总
大连理工大学实验报告学院（系）：信息与通信工程学院专业：电子信息工程班级：电子1302 姓名：赵紫璇学号：201302003 组：实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：高频小信号调谐放大器一、实验目的和要求1. 掌握调谐放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算。
2. 掌握信号源内阻及负载对调谐回路Q 值的影响。
3. 掌握高频小信号放大器动态范围的测试方法。
4. 学习高频小信号谐振放大器的工程设计方法。
5. 掌握谐振回路的调谐方法，掌握放大器某些技术指标的测试方法。
6. 学会通过实验对电路性能进行研究。
二、实验原理和内容1. 工作频率f=16.455MHz2. 输入信号Vi≤200μV（为便于示波器观察，调试时输入电压可用10mV）3. 1KΩ负载时，谐振点的电压放大倍数A v0≥20dB，不超过35dB4. 1KΩ负载时，通频带B W≈1MHz5. 1KΩ负载时，矩形系数K r0.1<106. 电源电压Vcc=12V7. 放大器工作点连续可调（工作电流I EQ=1~8mA）三、主要仪器设备直流稳压电源 1 台高频信号发生器（具备频率计功能） 1 台示波器 1 台频率特性测试仪 1 台四、调试正确的图纸参数：五、 实验数据记录和处理图1.1 扫频仪结果图1.2 示波器结果 实验数据： f 0=15.21MHZ A v0=23.89dB Q=27.51BW=552.17KHZ 2△f 0.1=5.30MHZ K 0.1≈9.6实验数据： V in =28.28mV V out =300mV此时V b =5.485V U be =0.596V六、实验结果与分析1.根据实验数据可知，实验结果基本满足实验要求，经调试找到最适工作点为V b= 5.485V，U be=0.596V。
虽然带宽略窄，但是作为接收机的第一级，带宽对小信号功率放大器的影响不是很大，故忽略影响。
2.放大器工作点的变化对放大器的谐振频率和电压增益的影响：放大器基极工作电压增大，则电流IE增大，电压增益越大，输出信号造成失真，基极工作电压过小则会造成放大器工作不正常，对谐振频率影响较小，中周电感对谐振频率影响较大。
高频电子线路实验报告
高频电子线路实验报告起止日期：年至年第学期学生姓名班级学号成绩指导教师电气与信息工程学院实验一高频小信号调谐放大器(3课时)一、实验目的1．掌握小信号调谐放大器的基本工作原理。
2．谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算。
二、实验仪器、器材1．THCGP-1 型高频电子线路综合实验箱 1 台2．双踪示波器 DS-5042M 1台万用表 MF-47 型 1 块3．器材：单调谐小信号放大模块 1 块三、实验原理单调谐小信号谐振放大器是通信机接收端的前端电路，主要用于高频小信号或微弱信号的线性放大。
其实验单元电路如图 2-1 所示（模块②上）。
图 2-1 实验电路该电路由三极管 Q1 及其集电极选频回路 T1 组成。
它对输入的高频小信号进行放大，并具有一定的选频作用。
基极偏置电阻 W3、R22、R4 和射极电阻 R5 决定三极管的静态工作点。
可变电阻 W3 改变基极偏置电阻将改变三极管的静态工作点，从而可改变放大器的增益。
四、实验步骤（一）单调谐小信号放大器单元电路实验1．根据图 2-1 实验电路熟悉实验板电路，并在电路板上找出与原理图对应的各测试点。
2．按图 2-2 所示图连接好实验电路。
3．打开实验箱电源，按下信号源和频率计的电源开关，此时开关下方的工作指示灯点亮。
4．打开小信号调谐放大器的电源开关，并观察工作指示灯是否点亮。
5．调节信号源“RF 幅度”和“频率调节”旋钮，使输出端口“RF1”“RF2”输出。
频率为 10.5MHz 左右的高频信号。
将信号输入到 2 号板的 J4 口。
先用示波器在 TH1 处观察信号峰-峰值约为 50mV。
(先调频率再调幅度)图 2-2 测试连接图6．调节高频信号发生器的输出信号频率，使单调谐放大器谐振：操作方法：将示波器探头接在调谐放大器的输出端 TH2，调节示波器直至能观察到输出信号的波形，先调节 W3 使输出信号幅度最大，再调节高频信号发生器的输出信号频率使示波器上的信号幅度最大（先用 500KHz 档调节，再用 20 KHz 档调节，直到示波器上的信号幅度最大），此时放大器即被调谐到输入信号的频率点上。
《高频电子线路》自动增益控制实验(AGC)
《高频电子线路》自动增益控制实验（AGC）一、实验目的1、掌握AGC工作原理。
2、掌握AGC主放大器的增益控制范围。
二、实验内容1、比较没有AGC和有AGC两种情况下输出电压的变化范围。
2、测量AGC的增益控制范围。
三、实验仪器1、1号模块 1块2、6号模块 1块3、2号模块 1块4、双踪示波器 1台四、实验原理图15-1是以MC1350作为小信号选频放大器并带有AGC的电路图，F1、F2为陶瓷滤波器（中心频率分别为4.5MHz和10.7MHz），选频放大器的输出信号通过耦合电容连接到输出插孔P4。
输出信号另一路通过检波二极管D1进入AGC反馈电路。
R14、C18为检波负载，这是一个简单的二极管包络检波器。
运算放大器U2B为直流放大器，其作用是提高控制灵敏度。
检波负载的时间常数C18•R14应远大于调制信号（音频）的一个周期，以便滤除调制信号，避免失真。
这样，控制电压是正比于载波幅度的。
时间常数过大也不好，因为那样的话，它将跟不上信号在传播过程中发生的随机变化。
跨接于运放U2B的输出端与反相输入端的电容C17，其作用是进一步滤除控制信号中的调制频率分量。
二极管D3可对U2B输出控制电压进行限幅。
W4提供比较电压，反相放大器U2A的2、3两端电位相等（虚短），等于W4提供的比较电压，只有当U2B输出的直流控制信号大于此比较电压时，U2A才能输出AGC控制电压。
图15-1 自动增益控制电路原理图（AGC）对接收机中AGC的要求是在接收机输入端的信号超过某一值后，输出信号几乎不再随输入信号的增大而增大。
根据这一要求，可以拟出实现AGC控制的方框图，如图15-2所示。
图15-2自动增益控制方框图图中，检波器将选频回路输出的高频信号变换为与高频载波幅度成比例的直流信号，经直流放大器放大后，和基准电压进行比较放大后作为接收机的增益调节电压。
不超过所设定的电压值时，直流放大器的输出电压也较小，加到比较器上的电压低于基准电压，此时环路断开，AGC电路不起控。
高频电子线路实验报告 实验四
L1
470uH
J4
C2
W1
0. 33 u
4. 7k
L4
C5
2. 2u H
68p
CC1
C9 100p
Q1
C8
R5
200p
1k
R6 15k
R7
C11
8. 2k
0. 01 u
Q1
R5 1k
(IN1)
R8 8. 2k
C10
Q2
C13
100p
R9
R10
0. 1u
10k
680
W3 5. 1k
TT2
图３ 变容二极管调频实验电路
1 2
f
c
Cc
Cc C jQ
2
Cm CQ
c os t
（5）
2
fc fm cos t
（6）
式中，fc 是未加调制信号时的载波频率，计算公式为： f c 2
1 LC Q
（7）
调频波的最大频偏： f m
1 2
f
c
Cc
Cc C jQ
2
UD
1
C jQ
m cos t
C jQ Cm cos t
（4）
式中，C jQ C j0
1
VQ UD
为未加调制信号时的结电容，C m
C jQ
m ，其中，m
U m VQ U D
为电容调制
度。 C j 随调制电压的变化情况如图 2 所示。
为未加调制信号时的总电容，所以，调频波的瞬时频率为
高频电子线路与原理实验
实验一正弦波振荡器第一部分LC 振荡器一、实验容1. 根据图2-1 在实验板上找到振荡器各零件的位置并熟悉各元件的作用。
2. 研究振荡器静态工作点对振荡幅度的影响。
（1）将开关S2 的1 拨上，构成LC 振荡器。
（2）改变上偏置电位器R A1，记下发射极电流Ieo (=V e/R10)填入表中，并用示波器测量对应点的振荡幅度V P-P（峰—峰值）填于表中，记下停振时的静态工作点电流值。
分析输出振荡电压和振荡管静态工作点的关系。
分析思路：静态电流I CQ会影响晶体管跨导gm，而放大倍数和gm 是有关系的。
在饱和状态下（I CQ过大），管子电压增益A V 会下降，一般取I CQ =（1~5mA）为宜。
3. 测量振荡器输出频率围。
用万用表测量J1 ，任意改变CCI，用示波器从TH1 处观察波形，并观察输出频率的变化。
二、实验仪器1. 高频实验箱HD-GP- Ш 1 台2. 双踪示波器 1 台三、实验数据记录静态工作点VQ=2.35V ，F=4.02MHz,停振I=3.93mA,Vpp=480mV,振荡频率f0=4.202MHz四、实验结果分析1．分析静态工作点、反馈系数F 对振荡器起振条件和输出波形振幅的影响。
晶体管的振荡条件是基极-发射极间电压是-0.1——-0.4V,如果达不到这个条件，是不会起振的。
所以静态工作点要接近这个电压，然后加上正反馈后才可起振。
正反馈放大器产生振荡的条件是AF=1，反馈系数完全是由线性网络所决定的比例系数，与振荡幅度大小无关。
由于放大器的放大倍数随振幅的幅度增大而下降，为了维持一定的振幅的振荡，反馈系数F要比AF=1中的F大一些。
这样，就可以使得在AF>1情况下起振，而后随着振幅的增强A0就向A过渡，直到振幅增大到某一程度，出现AF=1时，振幅就达到平衡状态。
因此，振荡器的起振条件为AF>1。
振荡器的平衡条件为AF=1。
2．计算实验电路的振荡频率f o ，并与实测结果比较。
高频电子线路实验报告
实验报告实验课程：高频电子线路学生姓名：学号：专业班级：指导教师：目录实验一、仪器的操作使用………………………………………实验二、高频小信号调谐放大器………………………………实验三、功率放大器设计………………………………………实验四、LC正弦波振荡器………………………………………实验五、晶体振荡器设计………………………………………实验六、集成模拟乘法器混频…………………………………实验七、二极管双平衡混频器…………………………………实验八、集电极调幅……………………………………………实验九、基极调幅电路…………………………………………实验十、模拟乘法器调幅（AM，DSB，SSB ）……………………实验一仪器的操作使用一、实验目的1.学会高频实验室基本仪器的使用与操作，并能够运用仪器进行简单的实验；2.运用仪器调出相应要求的信号，并进行测试。
二、实验仪器示波器，信号发生器，频率特性测试仪三、实验内容1.用信号发生器产生所需要的信号，通过示波器的信号输入线加入到示波器，按一下AUTO SET键，示波器自动识别，显示出信号波形，在按一下Measure键，示波器出现信号频率、幅度等参数。
2.设置高频正弦波信号的频率为10.8MHz，按照表格分别设置信号的幅度，测出对应的输出信号的峰峰值。
3.按调幅键键，进行调幅波信号的产生和观测。
四、实验数据实验误差：接负载：（1）×1档100mv 22.1 % 150mv 19% 200mv 16% 250mv 15.3% （2）×10档100mv 1.4% 150mv 1.9% 200mv 1.6% 250mv 1.8% 空载：（1）×1档100mv 6.0 % 150mv 15.4% 200mv 14.1% 250mv 12.2% （2）×10档100mv：7150mv 9.1% 200mv 8.1% 250mv 6.3%实验二高频小信号调谐放大器实验五、实验目的1、掌握高频小信号谐振电压放大器的电路组成与基本工作原理。
《高频电子线路》实验指导书汇总
高频电子线路实验指导书石家庄铁道学院电气分院目录实验一调谐放大器 (2)实验二LC电容反馈式三点式振荡器 (5)实验三振幅调制器 (6)实验四调幅波信号的解调 (9)实验五变容二极管调频振荡器 (12)实验六相位鉴频器 (14)实验一调谐放大器一、实验目的1．熟悉电子元器件和高频电路实验箱。
2．熟悉谐振回路的幅频特性分析（通频带与选择性）。
3．熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响，从而了解频带扩展。
4．了解放大器的动态范围及其测试方法。
二、实验仪器设备1．双踪示波器2．扫频仪3．高频信号发生器4．毫伏表5．万用表6．实验板G1三、预习要求1．复习谐振回路的工作原理。
2．了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带及选择性相互之间关系。
3．实验电路中，若电感量L=1μh，回路总电容C=220pf（分布电容包括在内），计算回路中心频率f0。
四、实验内容及步骤（一）单调谐回路谐振放大器。
1.实验电路见图1-1图1－1 单调谐回路谐振放大器原理图(1)按图1-1所示连接电路（注意接线前先测量+12V 电源电压，无误后，关断电源再接线）。
(2)接线后仔细检查，确认无误后接通电源。
2.静态测量实验电路中选Re=1K测量各静态工作点，计算并填表1.1*B V 、E V 是三极管的基极和发射极对地电压。
3.动态研究（1）测放大器的动态范围Vi ～V0(在谐振点)选R=10K ，Re=1K 。
把高频信号发生器接到电路输入端，电路输出端接毫伏表，选择正常放大区的输入电压Vi ，调节频率f 使其为10.7MHz ，调节CT 使回路谐振，使输出电压幅度为最大。
此时调节Vi 由0.02V 变到0.8伏，逐点记录V 0电压，并填入表1.2。
Vi 的各点测量值（各自）可根据实测情况来确定。
表 1.2画出Ic 不同时的动态范围曲线，并进行比较和分析。
（3）用扫频仪调回路谐振曲线。
仍选R=10K ，Re=1K 。
将扫频仪射频输出送入电路输入端，电路输出接至扫频仪检波器输入端。
高频电子线路实验3
3.7 直接数字频率合成器3.7.1 实验目的（1）通过实验进一步加深理解DDS的基本工作原理。
（2）通过实验熟悉其编程原理。
3.7.2实验原理及电路3.7.2.1 DDS简介直接数字频率合成（Direct Digital Synthesizer）简称DDS，是继直接频率合成和间接频率合成之后发展起来的第三代频率合成技术。
由于它具有相对带宽很宽、频率转换时间很短、频率分辨率很高、便于集成以及频率、相位和幅度均可控制等优点，被广泛应用于雷达、电子对抗等军事通信系统和移动通信中，特别是在短波调频通信中，信号在较宽的频带上不断变化，并且要求在很小的频率间隔内快速地变换频率和相位。
本实验系统采用的AD7008是AD公司生产的CMOS型的DDS芯片，该芯片功能齐全，性价比高，容易开发，实现的成品性能较好。
其相位累加器为32位，频率分辨率可达0.012Hz。
频率转换速度和频率间隔、分辨率不相干，频率转换的速率仅受限于器件响应速度的快慢，通常为几十纳秒。
由于实现了高度数字化、集成化，输出频率的稳定度达到晶振频率稳定度的数量级。
适用于频率调制、相位调制、正交调幅调制和驱动倍频锁相环构成分辨率高、转换速度快的频率合成器等场合。
DDS的实际输出最高频率约为时钟频率的l/3，输出频率越高，噪声功率越高。
通常在时钟频率f c=50MHz，输出频率f o=5.1MHz的情况下，其最大谐波频率为15.3MHz，幅度低于51.8dB，一般可通过低通滤波器滤除。
3.7.2.2 DDS原理AD7008能实现全数字编程控制的频率合成，由以下几个部分组成：相位累加器、正弦函数表、D/A转换器、8个寄存器和相关控制逻辑，如图3.8所示。
可编成DDS系统的核心是相位累加器，它由一个加法器和一个N位相位寄存器组成，N一般为24-32位。
每来一个外部参考时钟，相位寄存器便以步长M增加。
相位寄存器的输出与相位控制字相加后可输入到正弦查询表地址上。
高频电子线路实验指导书(八个实验)(精)
目录实验一调谐放大器(实验板1 (1实验二丙类高频功率放大器(实验板2 (4实验三LR电容反馈式三点式振荡器(实验板1 (6实验四石英晶体振荡器(实验板1 (9实验五振幅调制器(实验板3 (11实验六调幅波信号的解调(实验板3 (14实验七变容二极管调频管振荡器(实验板4.............................. 错误!未定义书签。
实验八相位鉴频器(实验板4...................................................... 错误!未定义书签。
实验九集成电路(压控振荡器构成的频率调制器(实验板5 (17实验十集成电路(锁相环构成的频率解调器(实验板5 (20实验十一利用二极管函数电路实现波形转换(主机版面 ....... 错误!未定义书签。
实验一调谐放大器(实验板1一、预习要求1、明确本实验的目的。
2、复习谐振回路的工作原理。
3、了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带及选择性相互之间关系。
4、实验电路中,若电感量L=1uh,回路总电容C=220pf(分布电容包括在内,计算回路中心频率f0。
二、实验目的1、熟悉电子元器件和高频电路实验箱。
2、熟悉谐振回路的幅频特性分析—通频带预选择性。
3、熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响,从而了解频带扩展。
4、熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。
三、实验仪器1、双踪示波器2、扫描仪3、高频信号发生器4、毫秒仪5、万用表6、实验板1图1-1 单调谐回路谐振放大器原理图四、实验内容(一单调谐回路谐振放大器1、实验电路图见图1-1(1按图1-1所示连接电路(注意接线前先测量+12V电源电压,无误后,关断电源再接线。
(2接线后,仔细检查,确认无误后接通电源。
2、静态测量实验电路中选R e=1K测量各静态工作点,计算并填表1-1表 1-1E B 3.动态研究(1测放大器的动态范围V i ~V 0(在谐振点选R = 10K ,R 0 = 1K 。
高频电子电路实验汇总
实验一览表目录实验一单调谐回路谐振放大器 ......................................................................... - 4 -实验二双调谐回路谐振放大器 ......................................................................... - 8 -实验三高频谐振功率放大器 ........................................................................... - 11 -实验四电容三点式LC振荡器.......................................................................... - 15 -实验五石英晶体振荡器................................................................................... - 20 -实验六振幅调制器 .......................................................................................... - 23 -实验七振幅解调器 .......................................................................................... - 27 -实验八变容二极管调频器............................................................................... - 31 -实验九电容耦合回路相位鉴频器.................................................................... - 34 -实验十 LM566组成的频率调制器................................................................. - 38 -实验十一 LM565组成的频率解调器 ............................................................... - 41 -实验十二正弦波振荡电路设计 ....................................................................... - 44 -附录通信原理与高频电路实验室仪器操作规程 ............................................. - 47 -参考文献......................................................................................................... - 50 -实验一单调谐回路谐振放大器—、实验准备1．做本实验时应具备的知识点：∙放大器静态工作点∙ LC并联谐振回路∙单调谐放大器幅频特性2．做本实验时所用到的仪器：∙实验板1（调谐放大电路及通频带扩展电路单元，简称单调谐放大器单元）∙实验板6（宽带检波器）∙双踪示波器∙ AS1637函数信号发生器（用作为扫频仪）∙万用表二、实验目的1．熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统。
高频电子线路实验报告
《高频电子线路》课程实验报告学院: 信息学院专业: 电子信息科学与技术班级:姓名学号:指导教师:实验一高频（单级、两级）小信号（单、双）调谐放大器一、实验目的1.掌握高频小信号调谐放大器的工作原理；2.掌握谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算方法。
二、实验内容1.测量各放大器的电压增益；2.测量放大器的通频带与矩形系数（选做）；3.测试放大器的频率特性曲线（选做）。
放大器:V i1p-p（V）0.4 2.54 4 32.5 16 18单级双调谐放大器高频小信号放大器的主要技术指标有那些？主要有谐振频率, 谐振增益, 通频带, 增益带宽积, 矩形系数.实验二场效应管谐振放大器一、实验目的1.了解双栅场效应管放大器的工作原理；2.了解场效应管调谐放大器与三极管放大器的优缺点。
二、实验内容1.观察场效应管调谐放大器的输出波形；2.测量场效应管放大器的电压增益。
三、实验结果数据和截图V ip-p（V）V op-p（V）电压增益（dB）0.5 5.92 21讨论场效应管调谐放大器与晶体管放大器的优缺点。
场效应晶体管放大器是电压控制器件, 具有输入阻抗高、噪声低、功耗低、动态范围大、易于集成、没有二次击穿现象、安全工作区域宽、热稳定性好等优点,的优点, 被广泛应用在电子电路中。
场效应管可应用于放大, 由于场效应管放大器的输入阻抗很高,因此耦合电容可以容量较小,不必使用电解电容器。
场效应管可以用作电子开关, 场效应管很高的输入阻抗非常适合作阻抗变换, 常用于多级放大器的输入级作阻抗变换。
场效应管可以用作可变电阻,场效应管可以方便地用作恒流源.调谐放大器以电容器和电感器组成的回路为负载, 增益和负载阻抗随频率而变的放大电路。
这种回路通常被调谐到待放大信号的中心频率上。
由于调谐回路的并联谐振阻抗在谐振频率附近的数值很大, 放大器可得到很大的电压增益。
而在偏离谐振点较远的频率上, 回路阻抗下降很快, 使放大器增益迅速减小；因而调谐放大器通常是一种增益高和频率选择性好的窄带放大器。
高频电子线路实验报告(总10页)
高频电子线路实验报告(总10页)摘要高频电子线路是指在高频范围内运作的电子设备和电路，具有良好的信号传输和处理能力。
本实验以微带衰减器为例，研究了高频电路的设计和制作方法，并测试了衰减器的性能指标。
实验结果表明，在合理的设计和制作条件下，微带衰减器能够实现准确的信号衰减和频率响应。
关键词：高频电子线路；微带衰减器；设计；制作；测试AbstractHigh frequency electronic circuit refers to electronic devices and circuits that operate in the high frequency range and have good signal transmission and processing capabilities. In this experiment, a microstrip attenuator was taken as an example to study the design and manufacturing methods of high frequency circuits, and the performance indicators of the attenuator were tested. The experimental results show that under reasonable design and manufacturing conditions, microstrip attenuators can achieve accurate signal attenuation and frequency response.Keywords: high frequency electronic circuit; microstrip attenuator; design; manufacturing; testing1.实验目的通过设计和制作微带衰减器，学习高频电子线路的设计原理和制作方法。
高频电子实验资料
1. 实验目的
（1）通过实验进一步熟悉小信号谐振放 大器的工作原理。 （2）熟悉谐振回路的幅频特性分析—— 通频带与选择性。 （3）熟悉信号源内阻及负载对谐振回路 的影响，从而了解扩展频带的方法。 （4）熟悉和了解放大器的动态范围及其 测试方法。
2. 实验原理
（1）共射极高频小信号电路 （2）RLC并联谐振电路 （3）高频小信号谐振放大器工作原理
HFT-TG302高频电子线路实验箱
电 保护 源 电路
输出 电路
振荡器
电源输出接线柱
小信号调 谐放大器
集成 锁相环
变容二极管调 频电路
振幅调制电路 二极管包络检波
相位鉴频器（FM解调器） 喇叭
直接数字频率合成 （D D S）
面包板 面包板
数码管 键盘ຫໍສະໝຸດ 图1.2 HFT-TG302高频电子实验箱面板结构图
①单调谐回路； ②双调谐回路
AV
AVO
η=1
0.707
AV AVO
η=1.5
-1 1
η=0.5
(a)
(b)
图2.3 谐振特性曲线
3. 实验内容与步骤
（1）单调谐放大电路如图，按图示电路
接通+12V电源。仔细检查使接线正确。
（2）双调谐放大电路 双调谐放大电路如图，按图示电路接
通+12V电源。仔细检查使接线正确。
4. 实验仪器
（1）TDS-210数字存储示波器 （2）IST-B智能信号测试仪（扫频仪） （3）万用表 （4）DJ2007高频电子实验箱
5. 实验报告要求
（1）画出电路的直流和交流等效电路， 计算直流工作点，与实验实测结果比较。 （2）整理实验数据，并画出幅频特性。 ① 计算单调谐回路接不同回路电阻时的 幅频特性和通频带，整理并分析原因。 ② 说明双调谐回路耦合电容C对幅频特性、 通频带的影响。 （3）放大器的动态范围是多少（放大倍 数下降1dB的折弯点V o定义为放大器的 动态范围），讨论IC对动态范围的影响。
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实验名称：高频小信号放大器系别：计算机系年级： 2015 专业：电子信息工程班级：学号：姓名：成绩：任课教师：2015年月日实验一高频小信号放大器一、实验目的1、掌握小信号调谐放大器的基本工作原理；2、掌握谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算；3、了解高频小信号放大器动态范围的测试方法；二、主要仪器设备在计算机上用仿真软件模拟现实的效果, 通过采用仿真技术，虚拟构建一个直观、可视化的2D、3D 实验环境，从而达到对实验现象和实验结果的虚拟仿真以及对现实实验的操作，为处于不同时间、空间的实验者提供虚拟仿真的实验环境，使学习者仿佛置身其中，对仪器、设备、内容等实验项目进行互动操作和练习。
二、实验原理二、实验步骤1、绘制电路利用Mulisim软件绘制如图1-1所示的单调谐高频小信号实验电路。
图1－1 单调谐高频小信号实验电路2、用示波器观察输入和输出波形；输入波形：输出波形：3、利用软件中的波特测试仪观察通频带。
5．实验数据处理与分析根据电路中选频网络参数值，计算该电路的谐振频率ωp ；s rad CLw p /936.2105801020011612=⨯⨯⨯==--通过仿真，观察示波器中的输入输出波形，计算电压增益A v0。
,708.356uV V I = ,544.1mV V O = ===357.0544.10I O v V V A 4.325 4、改变信号源的频率（信号源幅值不变），通过示波器或着万用表测量输出电压的有效值，计算出输出电压的振幅值，完成下列表，并汇出f~A v 相应的图，根据图粗略计算出通频带。
（5）在电路的输入端加入谐振频率的2、4、6次谐波，通过示波器观察图形，体会该电路的选频作用。
实验名称：高频LC谐振功率放大器性能研究系别：计算机系年级： 2015 专业：电子信息工程班级：学号：姓名：成绩：任课教师：2015年月日实验二高频LC谐振功率放大器性能研究一、实验目的（1）了解丙类功率放大器的基本工作原理，掌握丙类放大器的调谐特性以及负载改变时的动态特性；（2）了解高频功率放大器丙类工作的物理过程以及当激励信号变化、负载变化对功率放大器工作状态的影响；（3）掌握丙类放大器的计算与设计方法。
一、实验原理三、主要仪器设备在计算机上用仿真软件模拟现实的效果, 通过采用仿真技术，虚拟构建一个直观、可视化的2D、3D 实验环境，从而达到对实验现象和实验结果的虚拟仿真以及对现实实验的操作，为处于不同时间、空间的实验者提供虚拟仿真的实验环境，使学习者仿佛置身其中，对仪器、设备、内容等实验项目进行互动操作和练习。
二、实验步骤(一)构造实验电路利用Mulisim软件绘制如图2-1所示的高频谐振功率放大器实验电路。
V1信号源为信号源，示波器中上面波形为集电极波形；下面波形为功放的输入波形。
图2-1 高频谐振功率放大器电路图各元件的名称及标称值如表2-1所示。
表2-1 各元件的名称及标称值(二)性能测试1、静态测试选择“Analysi”→“DC Operating Point”，设置分析类型为直流分析，可得放大器的直流工作点如图2-2所示。
2、动态测试（1）输入输出电压波形当接上信号源Ui时，开启仿真器实验电源开关，双击示波器，调整适当的时基及A、B通道的灵敏度，即可看到如图2-3所示的输入、输出波形。
（2）调整工作状态1、分别调整负载阻值为5 kΩ、100 kΩ，可观测出输入输出信号波形的差异。
2、分别调整信号源输出信号频率为1MHz、6.5MHz，可观测出谐振回路对不同频率信号的响应情况。
3、分别调整信号源输出信号幅度为100mV、400mV，可观测出高频功率放大器对不同幅值信号的响应情况。
由图2-5可知，工作于过压状态时，功率放大器的输出电压为失真的凹顶脉冲。
通过调整谐振回路电容或电感值，可观测出谐振回路的选频特性。
实验名称：正弦波振荡实验系别：计算机系年级： 2015 专业：电子信息工程班级：学号：姓名：成绩：任课教师：2015年月日实验三正弦波振荡器实验一、实验目的（1）掌握正弦波振荡器的基本组成，起振条件和平衡条件；（2）掌握三点式正弦波振荡器电路的基本原理，反馈系数和振荡频率；（3）了解反馈式振荡器、各种三点式振荡器的特性及优缺点；（4）掌握晶体振荡器的基本工作原理；（5）研究外界条件（电源电压、负载变化）对振荡器频率稳定度的影响；（6）比较LC振荡器与晶体振荡器的频率稳定度。
二、实验原理（一）正反馈LC振荡器电感三端式振荡器电容三端式振荡器克拉泼振荡器（二）晶体振荡器（并联型型晶体振荡器）(串联型单管晶体振荡器电路)三、主要仪器设备在计算机上用仿真软件模拟现实的效果, 通过采用仿真技术，虚拟构建一个直观、可视化的2D、3D实验环境，从而达到对实验现象和实验结果的虚拟仿真以及对现实实验的操作，为处于不同时间、空间的实验者提供虚拟仿真的实验环境，使学习者仿佛置身其中，对仪器、设备、内容等实验项目进行互动操作和练习。
四、实验步骤一、正反馈LC振荡器1）电路绘制利用Mulisim软件绘制如图2-1所示的LC正弦波振荡器实验电路。
图3-1 LC正弦波振荡器电路图1）电感三端式振荡器不足：振荡器的输出功率很低，输出信号是非常微小的值，未达到振幅起振条件。
2）电容三端式振荡器通过示波器观察输出波形，与电感三端式振荡器比较电路（a）的输出波形：电路（b）的输出波形：比较：电容三点式反馈电压中高次谐波分量很小，因而输出波形好，接近正弦波，电感三点式反馈电压中高次谐波分量较多，输出波形差。
3）克拉泼振荡器通过示波器观察输出在该电路的基础上，将其修改为西勒振荡器，并通过示波器观察波形希勒振荡器输出波形：二、石英晶体振荡器1）绘制电路利用Mulisim软件绘制如图2-1所示的LC正弦波振荡器实验电路。
提示：晶体不需外接负载电容（因负载电容和晶体组成一模块）图3-3 石英晶体振荡器电路图图3-4 石英晶体振荡器电路波形图整体趋势部分趋势四、实验数据处理与分析1、振荡器的电路特点以及电路组成：并联型晶体振荡器中晶体起等效电感的作用，它和其他电抗元件组成决定频率的并联谐振回路与晶体管相连，工作原理和三点式振荡器相同，只是把其中一个电感元件换成晶体。
串联型晶体振荡器中晶体以低阻抗接入电路，晶体相当于高选择性的短路线，通常将石英晶体接在正反馈支路中，利用其串联谐振时等效为短路元件的特性，电路反馈作用最强，满足起振条件。
2、并联型和串联型晶体振荡器中的晶体分别起怎样作用：在并联型晶体振荡器中晶体起等效电感的作用，和其他电抗元件组成决定频率的并联谐振回路与晶体相连。
实验名称：二极管平衡调幅电路仿真与测试系别：计算机系年级： 2015 专业：电子信息工程班级：学号：姓名：成绩：任课教师：2015年月日实验四二极管平衡调幅电路仿真与测试一、实验目的（1）掌握用二极管平衡调幅的原理和方法。
（2）研究已调波与调制信号及载波信号的关系。
（3）掌握调幅指数测量与计算的方法。
三、实验原理三、主要仪器设备在计算机上用仿真软件模拟现实的效果, 通过采用仿真技术，虚拟构建一个直观、可视化的2D、3D实验环境，从而达到对实验现象和实验结果的虚拟仿真以及对现实实验的操作，为处于不同时间、空间的实验者提供虚拟仿真的实验环境，使学习者仿佛置身其中，对仪器、设备、内容等实验项目进行互动操作和练习。
四、实验步骤（一）AM调制1、电路绘制（1）利用Mulisim软件绘制如图4-1所示的二极管平衡调制AM实验电路。
图4-1 普通调幅波信号调制AM电路图2、电路分析1）观察电路的特点，V1，V2中哪一个是载波，哪一个是调制信号？2）通过示波器观察电路波形，并计算电路的调幅指数M a；图4－2 已调波和载波信号波形图4－3 已调波最大值图4-4 已调波最小值Vmax=100.946mV Vmin=89.606mVMa=(Vmax-Vmin)/(Vmax+Vmin)=(100.946-89.606)/(100.946+89.606)=0.059 2）模拟乘法器调制电路图4.2 模拟乘法器调制AM电路；（1）通过示波器观察电路波形，并计算电路的调幅系数maMa=(Vmax-Vmin)/(Vmax+Vmin)=(2.874-0.494)/(2.874+0.494)=0.706（2）乘法器原则上只能实现DSB调制，该电路又是怎么实现AM调制：因为该电路将一个直流电源与交流电源串联，之后又与另一个交流电源并联，所以它可以实现AM3）集电极调幅电路图4.3 集电极调幅AM电路（1）通过示波器观察电路波形，并计算电路的调幅系数ma；（2）将电路中的V4去掉，R1=30Ω，再通过示波器观察输出波形，通过瞬态分析，观察集电极电流波形说明此时电路是什么工作状态？（注意：在设置输出变量时，选择vv3#branch即可）工作在过电压状态电流波形：4）基极调幅电路图4.4 基极调幅AM电路（1）通过示波器观察电路波形，并计算电路的调幅系数ma；（2）将电路中的V4去掉，R1=30Ω，再通过示波器观察输出波形，并通过瞬态分析，观察集电极电流波形说明此时电路是什么工作状态？瞬态分析结果：电压不停的在放大饱和截止区循环。
（二）DSB调制1、绘制电路利用Mulisim软件绘制如图4-5所示的二极管平衡调制DSB实验电路。
图4－5 二极管平衡调制DSB电路2、电路分析（1）通过示波器观察调制信号、载波信号及已调波信号波形；（2）与图4.1比较电路的变化；从理论上分析该电路实现DSB调制的原理；比较之前电路的变化；从理论上分析该电路实现DSB调制的原理；在传输前将无用的载波分量抑制掉，仅发送上，下两个边频带从而在不影响传输信息的情况下，节省发射功率，实现DSB调制。
在V1=V2大于0时，D1工作在导通状态，D2处于截止状态，V1=V2小于0时，D2工作在导通状态，D1处于截止状态，V3为大信号，V1=V2为小信号，该电路实现的是DSB 调制。
实验名称：普通调幅波的解调系别：计算机系年级： 2015专业：电子信息工程班级：学号：姓名：成绩：任课教师：2015年月日实验五普通调幅波的解调一、实验目的（1）进一步了解调幅波的性质，掌握调幅波的解调方法。
（2）掌握二极管峰值包络检波的原理。
（3）掌握包络检波器的主要性能指标，检波效率及各种波形失真的现象，分析产生的原因并考虑克服的方法。
二、实验原理三、主要仪器设备在计算机上用仿真软件模拟现实的效果, 通过采用仿真技术，虚拟构建一个直观、可视化的2D、3D实验环境，从而达到对实验现象和实验结果的虚拟仿真以及对现实实验的操作，为处于不同时间、空间的实验者提供虚拟仿真的实验环境，使学习者仿佛置身其中，对仪器、设备、内容等实验项目进行互动操作和练习。