作业讲评3
语文作业讲评总结范文
本周的语文作业已经圆满结束，同学们都认真完成了各项任务。
在这次作业中，同学们的表现各有千秋，以下是对本次作业的讲评总结。
一、作业完成情况本次作业包括课堂练习、课后阅读和作文三项内容。
从作业完成情况来看，大部分同学能够按时完成作业，字迹工整，卷面整洁。
其中，课堂练习的完成情况较好，同学们能够认真听讲，积极参与课堂互动。
课后阅读方面，部分同学能够认真阅读，做好笔记，但仍有少数同学阅读不够认真，笔记不够详细。
作文方面，同学们的创意丰富，语言表达流畅，但部分同学在立意和结构上仍有待提高。
二、优点与不足1.优点（1）大部分同学能够按时完成作业，认真对待每一项任务。
（2）课堂练习方面，同学们能够积极参与，回答问题准确率较高。
（3）课后阅读方面，部分同学能够认真阅读，做好笔记，拓宽了知识面。
（4）作文方面，同学们的创意丰富，语言表达流畅，能够较好地表达自己的观点。
2.不足（1）部分同学在课后阅读方面不够认真，笔记不够详细，未能充分发挥阅读的作用。
（2）作文方面，部分同学在立意和结构上仍有待提高，需要加强写作技巧的培养。
（3）部分同学在课堂练习中存在依赖心理，缺乏独立思考的能力。
三、改进措施1.针对课后阅读方面，要求同学们认真阅读，做好笔记，提高阅读效率。
2.针对作文方面，加强写作技巧的培养，提高立意和结构水平。
3.针对课堂练习，鼓励同学们积极参与，培养独立思考的能力。
4.定期开展作文比赛、阅读分享等活动，激发同学们的学习兴趣。
总之，本次作业总体情况较好，但也存在一些不足。
希望同学们能够认真对待每一次作业，努力提高自己的语文素养。
在今后的学习中，我们将继续关注同学们的进步，共同成长。
《财务案例分析》课程作业讲评(3)
《财务案例分析》课程作业讲评（3）重庆电大会计与金融学院《财务案例分析》平时作业（3）包括教材案例九至十二的内容，其中案例九涉及目标利润管理，案例十是关于集团业绩评价的知识，案例十一是关于股利分配方案的内容，案例十二是关于集团母子公司控制体制的知识。
一、单项案例分析题案例九：1．考核知识点：目标利润规划的影响因素。
2．提示：目标利润规划的影响因素主要包括：资本保值与增值目标、市场竞争、资源的配套程度、纳税约束和其它利益相关者。
3．参考答案：（1）资本保值与增值目标。
在市场竞争的环境下要想实现资本增值率不低于市场平均水平，企业目标利润规划时，必须充分考虑所有者的收益基础期望。
（2）市场竞争。
立足市场竞争，要求企业必须确定市场开掘为龙头的营销战略，明确企业目标市场和具有竞争力与增长潜力的产品定位，通过不间断的市场渗透、市场开发、产品开发与多元经营。
（3）资源的配套程度。
（4）纳税约束。
（5）其它利益相关者的影响。
案例十：1、考核知识点：业绩评价。
提示：集团的业绩评价的概念、层次划分等应弄清楚。
参考答案：（1）集团的业绩评价也称绩效评估或绩效衡量，在现实工作中也称为“考核”、“考评”。
是指运用科学、适用的方法，对企业的各单位、经营者、员工在一定经营期间内的生产经营状况、财务运营效益、经营者业绩等进行定量与定性的考核、分析、评价其优劣、评估其前效绩。
（2）业绩评价包括动态评价和综合评价两个层次。
（3）在企业财务管理循环中，业绩评价处于承上启下的关键环节，在财务管理中发挥重要作用。
2、考核知识点：业绩评价系统的对接。
提示：回答此题时，应注意：集团的业绩评价系统的六个基本要素；三个方面对接。
参考答案：（1）集团的业绩评价系统包括六个基本要素：评价主体、评估目标、评价对象、评价指标、评价报告、评价标准。
（2）集团的业绩评价系统对内部的业绩评价系统具有指导意义。
（3）在三方面对接。
一是评价对象上的一致性，针对团体单位和个人。
作业讲评发言稿范文
作业讲评发言稿范文
同学们，大家好！今天我要给大家讲评一下我们的作业。
首先，我注意到在本次作业中有很多同学在选材上都很有创意。
例如，有同学选择了自己家中的植物作为题材，不仅拍摄了植物的外貌，还记录了它们的生长过程，这样的选材很有想法，能够展示出自然界的美和生命的力量。
其次，我看到很多同学在构图上都有很好的把握。
比如，有的同学采用了对角线构图来增强作品的稳定感和动感；还有的同学运用了大背景与小主体的搭配，使作品更突出主题，给人留下深刻印象。
而在后期的处理上，有一些同学的技术已经非常熟练。
他们运用滤镜和调色工具，使照片的色彩更加鲜艳，从而增强作品的视觉冲击力。
同时，一些同学在后期剪裁照片时也很有创意，通过裁剪去除多余的元素，使画面更加简洁明了。
然而，即便作业中有很多亮点，也有一些需要改进的地方。
首先，有的同学在拍摄角度上比较单一，没有尝试不同的角度来呈现主题，这样会降低作品的吸引力。
其次，有一些同学的后期处理过度，过多的滤镜和调色效果使作品失去了原始的自然感，画面有些失真。
总的来说，这次作业的质量还是比较高的。
同学们在拍摄选材、构图和后期处理上都有一定的提升，展现出了自己的创意和技术。
但我们也要看到自己的不足，不断努力提高自己的摄影水
平。
以上就是我对本次作业的讲评，希望同学们在下次作业中能够继续发挥自己的优势，并不断改进自己的不足之处。
谢谢大家！。
作业讲评范文
作业讲评范文
同学们好，今天我们来讲一下上次布置的作业。
首先，我要感
谢大家对作业的认真完成，大家的努力让我感到非常欣慰。
接下来，我将对大家的作业进行评讲，希望能够给大家一些建设性的建议。
首先，我要提到的是作业的内容。
在这次作业中，大家都很好
地完成了要求的任务，对于问题的分析和解答都做得非常到位。
在
未来的作业中，我希望大家能够更加深入地思考问题，多一些自己
的见解和观点，这样才能够更好地展现自己的学习成果。
其次，我要说到作业的书写。
在这次作业中，大家的书写都非
常工整，这让我感到非常高兴。
但是，还是有一些同学在书写上存
在一些问题，比如字迹潦草、错别字等。
我希望大家在未来的作业
中能够更加注重书写，力求字迹工整，避免错别字的出现。
最后，我要谈谈作业的态度。
在这次作业中，大家都展现出了
积极的学习态度，认真对待每一道题目，这让我感到非常欣慰。
但是，也有一些同学在作业中存在一些马虎的情况，比如粗心大意、
草率完成等。
我希望大家在未来的作业中能够更加认真对待，做到
每一道题目都精益求精。
总的来说，大家在这次作业中都表现得非常不错，但也存在一些需要改进的地方。
我希望大家能够在未来的学习中不断进步，做到更加完美。
最后，再次感谢大家的努力和配合，希望大家能够在未来的学习中取得更好的成绩。
谢谢！。
行政管理学作业讲评3
政治学原理#平时作业3参考答案一、名词解释1、政党：是代表一定阶级或阶层的根本利益，并领导一定阶级或阶层为夺取或维持国家政权而斗争的政治组织。
2、政党制度：是指由国家法律规定或在实际政治生活中形成的政党领导、参与国家政权和干预政治生活的方式、程序的制度性规定的总称，它是政党出现以后统治阶级实现其统治的一种方式。
3、政党政治：是指一国通过政党行使国家政权的形式，政党政治的核心是政党争取成为执政党，通过领导和掌握国家政权来贯彻和实践党的政策、纲领，使自己所代表的阶级、阶层和集团意志变为国家意志。
4、利益集团：指在社会中提出特定要求，具有共同的态度、立场和利益并且运用各种手段或方式试图影响公共政策的人们的集合体。
5、非政府组织：是指在特定法律系统下，不被视为政府一部分的协会、社团、基金会、慈善信托、非营利公司或其他法人，且其不以营利为目的。
即使如有赚取任何利润，也不可以此利润分配。
二、简答题1、近代政党产生的条件是什么？答：近代政党的产生要有两个条件：一是社会生产力获得一定程度的发展，社会经济利益日益分化，不同阶级之间或同一阶级的不同阶层、集团之间的利益冲突日益明显公开化；二是人们获得了一定程度的自由、民主权利，人的主体意识日益增强，有了进一步联合起来为本阶级、阶层或集团的利益而干预国家政权的强烈愿望。
2、政党有哪些特征？答：（1）都具有特定的政治纲领，以及为实现纲领而制定的行动路线和政治策略；（2）都具有明确的政治目标；（3）都具有组织系统和领导机构；（4）都有一定的组织纪律；（5）都有一定数量的党员。
3、资本主义国家利益集团的活动方式有哪些？答：（1）由利益集团代表或专职院外活动人员直接对参与决策的人进行游说；（2）通过政治捐款支持政府官员及议员竞选；（3）利用社会舆论实现“议程设置”；（4）提起司法诉讼；（5）发起请愿和示威；（6）暴力抗议。
4、利益集团在西方资本主义国家的政治生活中有何影响？答：（1）利益集团的活动推动了政治民主化进程；（2）利益集团的活动推动了公共政策的公开、公正和合理化。
材料科学与工程基础作业讲评-3
解：FCC，每个晶胞4个原子， 则 ρ= n M / Vc NA 有：4*192.2/ a3*6.021023=22.4 得：a= 0.3847nm 又因为：FCC 所以有：a=4R /√2 R= 0.136nm 答：iridium的半径为0.136nm.
3.15 Below are listed the atomic weight, density, and atomic radius for three hypothetical alloys. For each determine whether its crystal structure is FCC, BCC, or simple cubic and then justify your determination. A simple cubic unit cell is shown in Figure 3.40.
2-11 金为fcc结构，其密度为19.3Mg/m-3(a)算出一个金原 子的质量？(b)每mm3 的金有多少个原子？(c)根据金的密度， 某颗含有1021个原子的金粒，体积是多少？(d)假设金原子是 球形(rAu=0.1441nm),并忽略金原子之间的空隙，则1021个原 子占多少体积？(e)这些金原子体积占总体积的多少百分比？ 2-11：（a）: Au：fcc. a = 4.0788A0 19.3 (g/cm3) =
3-28默画出Fe-Fe3C相图，说明相图中的主要 点、线的意义，填出各相区的主要组织和组成 物。
J包晶点, HJB——包晶线 LB+δH S 共析点，PSK——共析线 AS Fe3C C 共晶点，ECF——共晶线 LC Fe3C
AJ FP+ AE+
3-30钢和铸铁在成分、组织和性能上的主要区 别是什么？ 钢：含碳量少（<2.1%），由渗碳体或铁素体 和珠光体构成，强度、韧性好， 铸铁：含碳量较高（>2.1%），由莱氏体和渗 碳体及珠光体构成，基 体中分布片或球状石墨，具有良好的铸造性、减 摩耐磨性等 。
作业讲评(第3章)
移码1.0000000
“在计算机中，原码和反码不能表示-1。”这种说法是否正确，为什么？
答：这种说法是错误的。因为对于整数而言，这种说法不成立。假设机器字长为8位（含1位符号位），在整数定点机中，[-1]原= 1,0000001 [-1]补= 1,1111111 [-1]反= 1,1111110。在小数定长机器中，-1的原码和反码不能表示，而[-1]补= 1.0000000。
答：A．-0 B．-1 C．-127/128
5设24位长的浮点数，其中阶符1位，阶码5位，数符1位，尾数17位，阶码和尾数均用补码表示，且尾数采用规格化形式，则它能表示最大正数真值是A，非零最小正数真值是B，绝对值最大的负数真值是C，绝对值最小的负数真值是D均用十进制表示）。
答：A．231(1-2-17) B．2-33 C．-231 D．2-31(-2-1-2-17)
答：A．1,1111111;0.11……1（23个1）B．2127ⅹ(1-2-23) C．0,0000000;1.01……1（22个1）
D．-2-128ⅹ(2-1+2-23)
8、32位字长的浮点数，其中阶码8位（含1位阶符），基值为2，尾数24位（含1位
数符），则其对应的最大正数是A，最小的绝对值是B；若机器数采用补码表示，且尾数为规格化形式，则对应的最小正数是C，最小负数是D。（均用十进制表示）
补码浮点规格化数对应的十进制真值范围是：最大正数为A，最小正数为B，最大负数为C，最小负数为D。
答：A．2127(1-2-23) B．2-129
C．2-128(-2-1-2-23) D．-2127
11设n = 4位（不包括符号位在内），原码两位乘需做A次移位，最多做B次加法；补码Booth算法需做C次移位，最多做D次加法。
《公司财务》平时作业讲评(3)
《公司财务》平时作业讲评（3）责任教师 周莉《公司财务》平时作业一共4次，见中央电大形成性考核册。
平时作业（3）包括教材第七、八章的内容。
其难点主要分布在第七章资本结构，侧重介绍资本结构的基本理论和分析方法，解决问题以定量分析为主，要求在理解资本成本和杠杆作用基本原理的基础上，熟练掌握公式的应用。
一、股票的市场价格的计算方法第七章单选题8．提示：本题考查股票的市场价格的计算方法。
参考答案：又则故选B。
二、长期借款资本成本确定方法第七章计算题1．提示：本题是考查对于长期借款资本成本确定方法的掌握程度。
本题的关键是对实际利率与名义利率之间的换算关系的理解，注意本题换算后的实际利率也应该是一年期的利率。
需要注意的是：公式中是借款的实际利率，不是名义利率。
参考答案：（1）（2）三、财务杠杆系数和经营杠杆系数第七章计算题8．提示：本题考查对于财务杠杆系数和经营杠杆系数的计算公式是否熟练掌握。
本题的关键是对该公司的息税前利润的确定。
解题时，第一步先确定息税前利润；然后，利用财务杠杆系数和经营杠杆系数的计算公式分别计算两个杠杆系数；最后，确定综合杠杆系数。
参考答案：经营杠杆系数为1.875说明：公司息税前利润变动率是其销售额变动率的1.875倍。
财务杠杆系数为1.2说明：公司税后利润的变动率是其息税前利润变动率的1.2倍。
联合杠杆系数是说明经营杠杆和财务杠杆的综合效果，它等于2.25说明公司税后利润的变动率是其销售额变动率的2.25倍。
四、筹资决策第七章计算题10．提示：本题考查筹资决策的有关知识点。
本题的关键是对综合资本成本的确定方法要能够熟练运用。
加权平均资本成本的确定首先需要确定权数，即各种资金来源占筹资总额的比重；然后利用公式计算加权平均资本成本，并与项目的预计投资收益率进行比较，判断方案是否可行。
在确定权数时，可以利用公式，也可利用作表的方法完成。
参考答案：①确定权数 公司债券的权数：同理，长期借款的权数，普通股权数为42.5%，保留盈余的权数为22.5%②确定综合资本成本③决策项目的预计投资收益率由于项目的预计投资收益率高于综合资本成本，所以，该筹资方案可行。
作业讲评心得(精选5篇)
作业讲评心得(精选5篇)作业讲评心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的作业讲评心得样本能让你事半功倍，下面分享【作业讲评心得(精选5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
作业讲评心得篇1这次作业讲评是我教学过程中一次宝贵的经历。
我作为一名教师，一直以来都在努力学习如何更好地传授知识，如何提高自己的教学技能。
这次作业讲评，让我有了更深的体会和思考。
这次作业讲评，学生提交的作业质量普遍不高。
我发现学生在完成作业时存在一些问题，比如对知识点理解不够深入、解题思路不够清晰等。
我深感自己的教学方法和指导方式需要改进。
在讲评作业时，我认真听取了学生的反馈，并对自己的讲解方式和语言表达能力进行了反思。
为了提高教学效果，我尝试了新的教学方法和策略。
例如，我在讲解知识点时更加注重学生对知识的理解和应用，同时鼓励学生积极参与课堂讨论。
我还尝试使用更加生动有趣的教学手段，如举例说明、互动游戏等，以激发学生的学习兴趣。
这些教学方法和策略的应用，取得了显著的效果。
通过这次作业讲评，我不仅提高了自己的教学技能，还加深了对学生学习需求的了解。
我意识到学生需要更加多样化的教学方式，才能更好地理解和掌握知识。
同时，我也意识到教师的指导和支持对学生学习效果的重要性。
因此，我将继续探索更加有效的教学方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。
在这次作业讲评过程中，我还学会了如何更好地与学生沟通。
通过与学生的交流和互动，我了解到他们对知识的掌握程度和困惑，并及时调整教学策略，以满足学生的需求。
这种互动和沟通的方式，使得师生关系更加紧密，教学效果也得到了提升。
总之，这次作业讲评是一次宝贵的经验。
它让我更加深入地认识到自己的不足和需要改进的地方，也让我学会了如何更好地与学生沟通和互动。
我相信，在今后的教学工作中，我会不断探索和尝试新的教学方法和手段，以提高教学效果，促进学生的成长和发展。
同时，我也会继续努力，成为一名更好的教师。
小学数学作业讲评的方法6篇
小学数学作业讲评的方法6篇第1篇示例：小学数学作业讲评是教师对学生在学习过程中完成的数学作业进行评价和分析的过程，是教学的重要环节之一。
通过对数学作业的讲评，可以帮助学生发现问题、改进方法、提高学习兴趣，从而促进学生的数学学习效果。
那么，在进行小学数学作业讲评时，究竟应该采取什么样的方法呢？以下将介绍几种常用的小学数学作业讲评的方法。
教师可以采取集中批改的方式进行数学作业的讲评。
集中批改是指将学生交的数学作业集中在一起，由教师统一批改，然后在课堂上进行讲评。
这种方式可以节约时间，提高效率。
在进行讲评时，教师可以选择一些经典的题目或是大家普遍存在问题的题目进行详细解析，让学生更好地理解和掌握知识点。
教师还可以针对学生的错误进行讲解和引导，帮助学生找到错误的原因，避免犯同样的错误。
教师可以采取分组讲评的方式进行数学作业的讲评。
分组讲评是指将学生分成若干个小组，每组分别负责讲解一道或几道题目，然后在课堂上进行讲评。
这种方式可以调动学生的积极性，培养学生的合作精神和表达能力。
通过分组讲评，可以让不同水平的学生相互学习、互相促进，提高整体的学习水平。
教师还可以采取个别辅导的方式进行数学作业的讲评。
个别辅导是指针对每个学生的数学作业进行详细讲解和指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。
在进行个别辅导时，教师可以根据学生的实际情况，有针对性地进行讲解和指导，帮助学生找到问题的根源，制定针对性的学习计划，提高学生的学习兴趣和自信心。
教师还可以采取互动式讲评的方式进行数学作业的讲评。
互动式讲评是指在课堂上进行互动性强的讲解和讨论，让学生参与积极思考和回答问题。
通过互动式讲评，可以调动学生的学习积极性和主动性，提高学生的思维能力和解决问题的能力。
通过互动式讲评，可以促进师生之间的互动和交流，营造融洽的教学氛围，提高教学效果。
小学数学作业讲评是教师对学生数学学习的一个重要环节，不仅可以帮助学生提高学习效果，还可以促进学生的全面发展。
艺术欣赏形考作业讲评3
《艺术欣赏》作业讲评3例题解析1．通过比较，简单分析书法与绘画、音乐、建筑或舞蹈等其他艺术门类的联系与区别。
书法与绘画的密切联系，人们常说“书画同源”，可见二者的血缘关系，书法与中国画都用毛笔进行线条造型，相通之处自不待言；书法象音乐一样，具有鲜明的节奏和韵律，有着音乐的美感；书法象舞蹈一样，千姿百态，飞舞跳跃，它的线条和形体犹如优美的舞蹈；书法象建筑一样，具有丰富多样的形体和造型，具有整体的力度和气势。
书法的民族文化内涵：书法艺术在形式美中蕴藏着意蕴美，体现出博大精深的民族传统美学思想，体现出书法家的精神气质和美学追求，一个个汉字仿佛具有了生命，抽象的点、线、笔、画，仿佛也成为了一个有机生命体的筋、骨、血、肉，其艺术境界的升华，分明传达着民族的情感和思想。
颜真卿《祭侄文稿》、王羲之《兰亭集序》、毛泽东的书法作品，无不表明了这一点。
2．音乐艺术的基本特征。
（1）音乐是声音的艺术。
音乐本身就是一种声音的表现，它可以用器乐和人的嗓音的表现，也可以是器乐和人的声音的表现。
但是作为音乐艺术材料的声音，是一个超脱了自然原型的特殊的音响体系。
（2）音乐是时间的艺术；音乐艺术的展现要在一定的过程中完成，因而音乐必须为它所表达的内容、思想感情，提供足够的展现过程。
音乐稍纵即逝的弱点，形成了自己的特定的陈述、发展方式和技法。
（3）音乐是表现的艺术。
所谓“音乐形象”是形成于头脑中的形象，是感情化、性格化的形象。
所有的音乐作品都需要我们用情感去表现。
就是说我们表现一种激昂，表现一种奋进可能需要把声音提高，需要情感进一步投入，需要某种动作支撑这个音乐。
（4）音乐是再创造的艺术。
音乐的表现一方面有稳定性，一方面有演绎性。
音乐艺术之所以特别鲜活，也得益于它流传在不断的再创造、在丰富的基础之上、过程之中。
从审美的角度讲，音乐艺术的最终实现，还须落在欣赏者的头脑中。
因此，不仅演奏者的思想、修养、性格、阅历等等，对乐曲的理解和表现有直接的影响，听者的思想、修养、阅历、性格及其状态，对感受乐曲的影响也是很大的。
管理会计作业讲评3-(2)
管理会计第4次平时作业一、选择（每题1分，共16分）答案请写在答题卡上1、与预算成本不同，标准成本是（ ）。
A ．总额的概念B ．单位额的概念C ．历史成本D ．实际成本2、由于特定成本项目的实际价格水平与标准价格不一致而导致的成本差异称为（ ）。
A ．价格差异B ．价格差C ．数量差异D ．用量差3、在标准成本控制系统中，成本差异是指在一定时期内生产一定数量的产品所发生的（ ）。
A ．实际成本与标准成本之差B ．实际成本与计划成本之差C ．预算成本与标准成本之差D ．预算成本与实际成本之差4、产品在企业内部各责任中心之间销售，只能按照“内部转移价格”，取得收入的利润中心是（ ）。
A ．责任中心B ．局部的利润中心C ．自然的利润中心D ．人为的利润中心5、在责任会计中，将企业办理内部交易结算和内部责任结转所使用的价格称为（ ）。
A ．变动成本B ．单项责任成本C ．内部转移价格D ．重置价格6、在责任预算的基础上，将实际数与计划数进行比较，用来反映与考核各责任中心工作业绩的书面文件是（ ）。
A ．差异分析表B ．责任报告C ．预算执行情况表D ．实际执行与预算比较表7、当产品或劳务的市场价格不止一种，供求双方有权在市场上销售或采购，供应部门的生产能力不受限制时，应当作为内部转移价格的是（ ）。
A ．实际成本B ．标准成本C ．双重市场价格D ．协商价格8、投资敏感性分析的结论表明，下列各项中其变动只能影响净现值而不会影响内部收益率指标的因素是（ ）。
A ．售价B ．销售量C ．经营成本D ．基准折现率9、在概率分析中，在经验积累或主观估计的基础上形成的概率是（）。
A ．先验概率B ．后验概率C ．主观概率D ．客观概率10、在简单条件下，材料采购经济批量控制必须考虑的相关成本有（ ）。
A ．变动性订货成本B ．变动性储存成本C ．调整准备成本D ．材料采购成本E ．储存成本A．产品成本B．变动成本C．本中心的责任成本D．本中心的不可控成本E．其下属成本中的责任成本12、划分责任中心的标准包括（）。
比较初等教育作业讲评3
作业讲评3一、填空题（每题2分，共20分）1．在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是【“5W-H”】。
2．英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面，一是关键阶段末的统考，二是【校内教师的评价】。
3．本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和【书法指导】三方面。
4．英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、【态度】和【价值观】四方面。
5．日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确的规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是。
根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神，为了培养将【尊重人类的精神】和【对生命的敬畏之念】发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。
6．1990年，新加坡教育部课程发展署成立了【《好公民》】教材组，负责修订新的小学公民教育教材。
7．韩国“第六次道德教育大纲”规定，《道德》科从小学三年级开始设置。
各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、【“国家民主生活”】四部分组成。
二、简答题（每题10分，共50分）1．法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向，主要表现在哪些方面？答：要求数学教学面向全体儿童，对于学习数学有困难的儿童，教师应该采取措施，对他们进行个别辅导；二是在初等学校的数学教学中，要求教学内容大众化和通俗化，使大多数儿童都能达到教学目标；三是反对歧视，尤其是反对对女孩子学习数学的歧视。
2．法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么？答：凡能在室外学习的东西，一律不在室内上；凡能通过自然界可以掌握到手的东西，决不停留在书本知识上；凡能研究看得见、摸得着的动态事物，决不研究停止不动的静物。
平时作业3讲评
中央广播电视大学开放教育专科行政管理专业人力资源管理平时作业3讲评一、社会调查报告：（70分）选择一个你比较熟悉的企业，对它的人力资源管理状况进行分析，并写出一个1000字的分析报告。
要求说明以下内容：1、该企业的名称、住址、主要经营活动；2、该企业的人力资源管理现状及问题；3、重点分析它的人员保障制度是怎样设计？4、该企业的人力资源应如何开发和管理？注：上述报告可以通过各种途径收集资料，你可以查阅有关文献，咨询一些专家，也可以到网上搜索一些资料来左证你的观点。
要求注明资料来源。
凡资料详实、来源清楚的至少可以得及格分；凡资料不实，来源不清的为不及格。
江苏南通富士通微电子股份有限公司人力资源调查管理南通富士通微电子股份有限公司于2007年8月16日在深圳证券交易所上市。
股票简称：通富微电，股票代码：002156。
公司专业从事集成电路封装、测试，由中方控股并负责经营管理。
董事长石明达是中国半导体行业协会副理事长、中国集成电路领军人物、教授级高工、国务院特殊津贴获得者、江苏省人大代表。
公司成立于1997年10月，现有员工4000多人。
作为国家、省高新技术企业，南通富士通始终站在行业科技发展前沿，坚持以科技促发展。
多年来，公司先后承担并完成了多项国家级、省级技术改造项目，有力推动了我国先进封装测试技术的产业化。
在行业内率先通过ISO9001、ISO14001及 ISO/TS16949三项国际管理体系认证。
公司设有省级技术中心，有强大的研发团队，先后开发的LQFP、TSSOP、MEMS、MCM、QFN、汽车电子等新产品在国内领先，BGA、CSP等新产品正在开发中。
公司拥有专利11项。
公司具有较强的海外市场开发能力和竞争力，出口占比60％。
主要客户为世界半导体知名企业，摩托罗拉、西门子、东芝等世界排名前十位的半导体企业有一半以上是我们的客户。
十年的发展，南通富士通实现了专业集成电路封装测试综合水平多项“中国第一”的目标。
机械CADCAM作业3讲评新
江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110046课程名称机械CAD/CAM 评阅教师第 3 次任务共 4 次任务江苏开放大学第6章装配设计【思考题】※1. 装配方法主要包括哪两种？它们分别具有哪些特点？※2.在UGS NX 6中，装配约束的类型主要有哪些？3. 使用UGS NX 6系统提供的“创建组件阵列”功能可以执行怎样的操作？系统提供了哪几种定义组件阵列方式？4. 移动组件有哪些类型？※5. 装配约束的作用是什么？6.什么是装配爆炸图？如何创建爆炸图？如何编辑爆炸图？※【操作题】根据机用台钳装配图和各零件图，完成其装配设计，如图6-67和图6-68所示。
该台钳共有11个零件，它们是：圆环、销A4×26、垫圈（GB97.2-1985）、螺杆、螺母、螺钉、活动钳身、螺钉M8×16、护口片、固定钳身、垫圈。
其中，销A4×26件，其结构和尺寸可查GB 117-1986；垫圈（GB97.2-1985）为标准，其结构和尺寸可查GB97.2-1985；螺钉M8×16为标准件，其结构和尺寸可查GB/T 68-2000；其他零件为非标件。
（a）机用台钳装配图（b）机用台钳装配设计图6-67 机用台钳装配图和装配设计（a）螺母零件图与三维建模（b）固定钳身零件图与三维建模1（c）螺杆零件图与三维建模（d）活动钳身零件图与三维建模（e）圆环、螺钉、护口片、垫圈零件图与三维建模（f）标准件：销、垫圈、螺钉零件三维建模图6-68 机用台钳各零件图要求：写实训报告答:步骤一：所有零部件建模1、圆环2、销A4*263、垫圈4、螺杆5、螺母6、螺钉7、活动钳身8、螺钉M8*169、护口板 10、固定钳身 11、垫圈2步骤二：创建装配文件步骤三：添加组件固定钳身步骤四：添加组件垫圈，与固定前身右端面孔同心步骤五：添加组件螺杆，与组件垫圈同心步骤六：添加组件螺母，螺母孔与螺杆同轴心，并将螺母移动到合适位置步骤七：添加组件垫圈2步骤八：添加组件圆环，约束圆环与螺杆同轴心，并使销孔与螺杆销孔同轴心步骤九：添加组件锥销步骤十：添加固定钳身钳口护板并安装螺钉步骤十一：添加活动钳身，并安装护板步骤十二：安装活动钳身顶部螺钉，完成装配第7章工程图设计【思考题】1.如何设置图幅的大小？2.如图新建和打开图纸？3.如何对所绘制的工程图进行参数预设置？4.如何创建各种视图？5.如何对所绘制的工程图进行各种标注？6.如图绘制图框？如何绘制标题栏？7.怎样进行工程图模板的创建？【操作题】※1. 根据图7-116所示的立体图和平面图，创建其模型，并绘制工程图。
作业讲评课_教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于近日开展了一次作业讲评课教研活动。
本次教研活动旨在通过讲评作业，发现教学中存在的问题，总结经验，改进教学方法，提高教学质量。
二、活动目的1. 提高教师对作业讲评的认识，明确作业讲评在教育教学中的重要作用。
2. 通过讲评作业，发现教学中存在的问题，为教师提供改进教学方法的依据。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。
4. 培养学生的自主学习能力，提高学生的学习成绩。
三、活动内容1. 作业讲评课展示本次教研活动由我校语文教师张老师主讲。
张老师以七年级语文课文《春》为例，对学生的作业进行了详细讲评。
在讲评过程中，张老师注重以下几点：（1）关注学生的整体情况，对作业中出现的问题进行分类总结。
（2）针对不同类型的问题，采取不同的讲解方法，如举例说明、引导学生思考等。
（3）注重培养学生的自主学习能力，引导学生总结作业中的优点和不足。
（4）对学生的作业进行点评，激发学生的学习兴趣。
2. 教师研讨在作业讲评课展示结束后，参与教研活动的教师们进行了热烈的研讨。
研讨内容包括：（1）张老师的作业讲评课有哪些优点？（2）在作业讲评过程中，如何发现和解决学生存在的问题？（3）如何提高作业讲评的效果，使学生在作业中得到更多提升？（4）如何将作业讲评与课堂教学相结合，提高教学质量？1. 张老师的作业讲评课具有以下优点：（1）关注学生的整体情况，对作业中出现的问题进行分类总结，有助于教师全面了解学生的学习情况。
（2）讲解方法多样，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
（3）注重培养学生的自主学习能力，使学生从作业中受益。
2. 教师们在研讨中提出了以下建议：（1）在作业讲评过程中，教师要注重观察学生的心理变化，关注学生的情感需求。
（2）针对不同层次的学生，采取分层教学，使每个学生都能在作业中得到提升。
（3）将作业讲评与课堂教学相结合，提高教学质量。
作业讲评3
国家开放大学开放教育专科行政管理专业公务员制度讲座平时作业讲评3（供参考）第6章至第8章答题技巧:一、不同题型的回答策略：1、填空题需要将内容完整、准确地填写，不能多字也不能少字。
填空题在教材中都能找到具体的内容。
2、不定项选择题每题至少有一个答案，多选、少选均不能得分，所以要将所有正确答案都找出来。
3、名词解释要将概念解释清楚，切忌偷工减料。
4、简答题是考查大纲中重要原理、重要理论的要点，在回答这种类型题时，要求做到条理清楚，回答出重要原理、重要理论要点即可，不需要展开论述。
5、论述题主要考查学生运用所学知识解决现实问题的能力，更注重学生能力的考查。
从命题的设问上，往往围绕“提出问题”“分析问题”“解决问题”三方面立意，体现了理论联系实际的原则。
论述题要求学生在解题时首先要看清题目的设问，明确解题的方向和联系实际，回答时必须联系个人及当前社会生活中的重点和热点问题进行答题。
二、注意事项：1、看懂问题，知道在问什么。
2、关注问题中的关键词。
3、对于基础的知识、概念要尽可能地记忆。
4、在理解的基础上，学会“举一反三”，用所学的知识分析问题。
参考答案：一、填空题（每空 1分，共10 分）1．公务员法则明确规定，奖励的对象是公务员和。
P1182．从我国对公务员的要求来看，强调奖励，防止产生拜金主义思想。
也是社会主义国家的公务员奖励制度区别于西方公务员奖励制度的鲜明特点。
P1203．定期奖励是指以为单位的周期性的奖励，并且是以为基础的。
P121 4．是指机关根据工作需要或者公务员个人愿望，通过法定方式变换公务员身份或者职位，从而形成机关内部、机关之间或者机关与外界的人员流动的人事管理活动与过程。
P142 5．是指为了避免亲属关系、宗族关系等影响公务员公正履行职务，对公务员在亲属比较集中的地域担任某些职务作出的限制。
P1556．是公务员考试录用外的另一重要的“入口”，是公务员交流制度的重要交流形式。
P1477．公务员的工资、福利、保险都是公务员依法享受的待遇，其中，是公务员最基本的收入，是风险保障性的收入，是提高性和弥补性的收入。
施工作业讲评3
施工作讲评3一、名词解释1．固定式模板——按照构件的形状、尺寸在现场或预制厂制作模板，涂刷隔离剂，浇筑混凝土达到规定的拆模强度后，脱模清理模板，涂刷隔离剂，再制作下一批构件。
各种胎模即属固定式模板.2．组合钢模板——组合钢模板是一种工具式模板，由钢模板和配件两部分组成。
3．闪光对焊——闪光对焊广泛用于焊接直径为10~40mm的HPB235、HRB335、HRB400热轧钢筋和直径为10~25mm的RRB400余热处理钢筋及预应力筋与螺丝端杆的焊接。
4．量度差值——钢筋的外包尺寸和轴线长度之间存在一个差值，称为“量度差值”.5．钢筋配料--钢筋配料是根据构件的配筋图计算构件各钢筋的直线下料长度、根数及重量，然后编制钢筋配料单，作为钢筋备料加工的依据。
6．混凝土试配强度——混凝土试配强度应比设计的混凝土强度标准值提高一个数值，即：式中：-混凝土试配强度，MPa—设计的混凝土立方体抗压强度标准值，MPa—施工单位的混凝土强度标准值，MPa7．搅拌机出料系数——出料容量与进料容量的比值称为出料系数，一般为。
8．搅拌时间——从砂、石、水泥和水等全部材料装入搅拌筒至开始卸料止所经历的时间称为混凝土的搅拌时间。
9．施工缝—-新旧混凝土接槎处称为施工缝。
10．自然养护—-自然养护是在常温下（平均气温不低于℃）用适当的材料(如草帘)覆盖混凝土,并适当浇水，使混凝土在规定的时间内保持足够的湿润状态.11．预应力筋用夹具——在先张法预应力混凝土构件施工时，为保持预应力筋的拉力并将其固定在生产台座（或设备)上的临时性锚固装置；在后张法预应力混凝土结构或构件施工时，在张拉千斤顶或设备上夹持预应力筋的临时性锚固装置。
12．预应力筋用锚具——在后张法预应力混凝土结构或构件中，为保持预应力筋的拉力并将其传递到混凝土上所用的永久性锚固装置.二、填空题1．模板按照施工方法分为_现场装拆式模板、_固定式模板和_移动式模板三类。
2．组合模板的配件包括__连接件和_支承件两部分。
作业讲评发言稿范文大全
作业讲评发言稿范文大全
1、大家好，我想对今天的作业进行一番讲评。
首先，我要表
扬一下大家，大家的作业在内容方面都很充实，有条理。
但是在细节的处理上还要更加注意，比如语法错误、拼写错误等问题，希望大家能够在今后的作业中注意。
2、在看了大家的作业后，我觉得大家都还是很用心的，但有
些同学的作业有些偏离了题目的要求。
希望大家在写作业的时候要仔细阅读题目，抓住重点，做到有的放矢。
3、今天大家的作业虽然都很认真，但还是有一些同学的作业
存在格式不规范的问题。
希望大家能够注意一下作业的格式要求，这样才能更好地展现自己的思路和观点。
4、大家的作业都写得很认真，但总体来说还是有进步的空间。
我希望大家在今后的作业中能够加强自己的思考能力，写作能力，让自己的作业更上一层楼。
5、今天的作业我看了一下，大家的观点都很独到，但是在论
证方面还有待加强。
希望大家在写作业的时候能够多多查阅资料，充实自己的论据，这样才能够更有说服力。
6、在看了大家的作业后我觉得大家在思考的时候还是有些局限，希望大家能够多多开拓思路，不要局限在自己的舒适区里，这样才能有更多的收获。
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中国政治制度史平时作业3参考答案
一、单项选择题（10分，每题1分）
1、D
2、C
3、B
4、A
5、A
6、D
7、A
8、D
9、D 10、B
二、多项选择题（10分，每题2分）
1、ABC
2、ABCD
3、ABCE
4、ABCD
5、ABC
三、辨析题（35分，每题5分。
先回答对或错，再从正确内容的角度简单说明理由）
1、答：错。
隋唐五代时期是封建君主专制主义发展的重要阶段，皇权有了进一步加强。
举凡军国大事，皆由皇帝最后决定，以诏敕下达有关部门执行。
2、答：对。
隋唐五代十国时期的中枢决策系统在魏晋南北朝的基础上继续发展，其体制之完备、决策程序与方式之严密，都达到了前所未有的水平。
3、答：错。
这些投状有不少是指陈皇帝之失的，但更多的是针对各级官吏而来，所以这一制度实际上是御史台之外的另一条监察渠道。
它不仅在有唐一代发挥了重要作用，而且对后世的监察制度也产生了影响。
4、答：对。
辽国政治制度的主要特点是“一国两制”，“以国制治契丹，以汉制待汉人”。
5、答：错。
宋朝为对皇帝的过失进行规谏，还设置了谏官，负责规谏朝政，纠正君主的过失，同时也检举臣下的越轨行为。
宋初虽设置谏官，但徒有虚名，宋仁宗时，进一步弱化了谏诤制度，谏官的功能进一步向以监督朝廷百官为主转化。
6、答：对。
君主专制政治的特点，就是以一人独治天下。
但是，真正从制度上保证皇帝独裁，却是从明朝开始。
主要表现在废除了丞相制度，皇帝直接管理行政事务，实行特务政治，以确保皇权的稳固。
7、答：对。
明朝皇帝在法定的监察机构之外再搞一套由皇帝本人掌握的监察组织。
东厂和锦衣卫，不仅有侦缉权、司法权，也有监察权。
这种监察权其实就是监视权，而各级官员对之畏惧更甚于正式的监察机构。
厂卫对官员的监察，作为法外制度，比法定制度的影响更大。
四、简答题（30分，每题10分）
1、答：唐代户籍制度之完备程度是前代所无法比拟的。
唐初定制，“三年一造户籍”，由县令亲自主持，里正具体负责完成。
造籍时，主要依据是民户自报的“手实”。
这是一种记载各户家口、年纪、田地实际情况的文书，均以户主名义书写，户主要在手实上保证所报内容属实。
里正将手实以乡为卷编造后，呈县司。
再经过严格的“团貌”(即貌阅)，确定户籍。
户籍造成后，一式三份，一份留县，一份县呈于州，一份州呈于户部。
根据户籍，各县一年一造计帐，即向户部申报的去年与今年户口数及今年已征赋役数和预计明年将征赋役数。
为了控制户口，增加政府的编户，唐代还制定了惩办脱户、漏口、逃亡的法律，规定了新附民户的优待和蠲免制度，并且制定了严格的析户原则。
2、答：隋唐五代时期的中枢决策系统的结构以唐朝中叶为界，前后有所不同：隋和唐前期，决策系统是以皇帝为中心，由宰相，中书省和门下省共同组成;唐后期和五代时期，则又有枢密使、翰林学士等介入其间。
在整个隋唐五代期间，决策机构和决策者呈逐步多元化之势。
3、答：唐朝在高祖、太宗、高宗、武则天、玄宗、宣宗等朝，进行过较大的立法活动。
唐太宗登基后，命长孙无忌、房玄龄等人在《武德律》的基础上重修法律，历经十年，在贞观十一年(637年)修成《贞观律》十二篇，五百条。
至此，唐朝法规中律、令、格、式四种基本形式已齐备。
从现存的唐代法典《唐律疏议》看，唐代法律的基本内容是集历代法律之大
成，并增加了许多方面的新法规，使之更加系统、严整。
唐律体系之严整，内容之详尽、细密，是前所未有的。
它不仅继承、发展以前历代的传统，大大丰富了刑事立法的内容，而且非常注重经济立法和民事立法，制定了众多的调整经济关系和民事关系的专门规条，使其成为一部极具代表性的完备的封建法典，为以后的封建王朝提供了优秀的样板。
隋唐五代时期的法律制度在中国法制史上占有极重要的地位。
尤其是唐朝制度，达到了中国古代法制的较高水平，不仅为其后的宋、元、明、清制度奠定了基础，而且对周围一些国家的法律发展产生了重要的影响。
五、论述题（15分）
答：科举制就是设立各科，定期统一考试，考中后由政府选用的制度。
其制始于隋代。
隋文帝时，废除九品中正制，选官不问门第，令各州每年向中央选送三人，参加秀才、明经等科的考试，合格者录用为官。
隋炀帝时，又增设进士科。
一般认为，至此，科举制已经确立。
科举制的产生，是划时代的大事，打破了数百年来世族门阀垄断仕途的局面，一般地主甚至贫寒子弟也可由此途径入仕，从而扩大了封建政权的统治基础，也有利于社会的进步。
唐代的科举制更加完备。
科举分常举和制举两类。
常举每年举行，科目主要有明经、进士、明法、明书、明算等。
此外还有一史(《史记》)、三史(《史记》、前后《汉书》)、开元礼、道举(玄学)、童子(十岁以下通一经)等科。
常举的应考举子有两个来源，一为生徒，即由中央和地方各类学校保送来者，二为乡贡，是经州县考试选拔出来的自学者。
考试起初由吏部考功员外郎主持，后改为由礼部侍郎主持。
应考举人主要集中在明经、进士两科。
明经一般试帖经(记忆经文)、经义、策论(政见)。
进士不试经义，但须加试杂文(辞章)、诗赋，难度较明经为大。
进士科为时人所重，成为任高官的进身之阶，凡考中者称“登龙门”。
制举是皇帝下诏临时举行，名目也不固定，有近百种，较常见的有贤良方正能言极谏科、博通故典达于教化科等。
制举的目的是为了搜罗特殊人才。
应考者可以是有出身者和前任官，也可以是一般平民，可以由他人举荐，也可以自荐。
制举以策赋为主，兼试诗赋。
考试地点有时设在朝廷，皇帝亲自观看。
制举中者，文策好的，直接授官，其他人给与出身(做官资格)。
唐代还有武举，始于武则天时。
由兵部主持，各州县保送举人。
考试科目为马射(马上射箭)、步射、平射、马枪、举重等。
成绩优异者可以直接授以武职，其他考取者也可以给与出身。