方法19问题头脑风暴-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

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头脑风暴试题及答案

头脑风暴试题及答案

头脑风暴试题及答案1. 问题:请列举至少五个可以提高工作效率的方法。

答案:(1) 制定明确的工作计划;(2) 优先处理最重要的任务;(3) 减少干扰,例如关闭不必要的社交媒体通知;(4) 定期休息,避免长时间连续工作;(5) 学会委派任务,合理分配工作。

2. 问题:描述一个团队协作中可能出现的问题,并给出解决策略。

答案:问题:团队成员之间沟通不畅,导致任务执行不协调。

解决策略:(1) 定期举行团队会议,确保信息共享;(2) 建立明确的沟通渠道和规则;(3) 鼓励团队成员主动沟通,提出问题和建议;(4) 为团队成员提供沟通技巧培训。

3. 问题:如果你是一名项目经理,你将如何确保项目按时完成?答案:(1) 制定详细的项目计划和时间表;(2) 分配合适的资源和人员;(3) 定期监控项目进度,及时调整计划;(4) 与团队成员保持良好沟通,确保任务明确;(5) 预见潜在的风险,并制定应对措施。

4. 问题:在进行市场调研时,你会使用哪些方法来收集数据?答案:(1) 问卷调查;(2) 访谈;(3) 观察法;(4) 焦点小组讨论;(5) 网络数据挖掘。

5. 问题:请列举三个提高团队士气的方法。

答案:(1) 定期举行团队建设活动;(2) 公开表扬团队成员的优秀表现;(3) 为团队成员提供成长和晋升的机会。

6. 问题:描述一个有效的时间管理策略。

答案:(1) 列出每日任务清单;(2) 为每项任务设定截止日期;(3) 优先处理紧急且重要的任务;(4) 避免多任务处理,专注于一项任务直到完成;(5) 定期评估时间管理效果,并进行调整。

7. 问题:在进行产品创新时,你会如何收集用户反馈?答案:(1) 通过社交媒体平台收集用户意见;(2) 进行用户满意度调查;(3) 组织用户访谈和焦点小组讨论;(4) 分析用户使用数据;(5) 设置反馈渠道,鼓励用户直接提供反馈。

8. 问题:如果你是一家初创公司的CEO,你会如何吸引投资者?答案:(1) 准备一份详细的商业计划书;(2) 展示公司的独特价值和市场潜力;(3) 建立强大的团队和领导力;(4) 利用网络和行业会议建立联系;(5) 展示公司的成长和盈利潜力。

头脑风暴的17种方法

头脑风暴的17种方法

头脑风暴的17种方法在当今快节奏的社会中,创新和解决问题的能力变得越来越重要。

而头脑风暴是一种常用的思维工具,可以帮助我们快速产生创意、解决问题。

下面将介绍17种常用的头脑风暴方法,希望对读者有所启发。

1. 多元思考法:鼓励所有成员分享不同的观点和思路,以获得更广泛的创意。

2. 逆向思维法:寻找问题的反面,尝试倒转思维,从对立面出发,找到新的解决方案。

3. 自由联想法:不受道德、现实等限制,随心所欲地提出各种有可能的主意。

4. 孤立思考法:把一个问题看作是一个个孤立的部分,从不同的角度思考,发散出尽可能多的创意。

5. 画图法:运用图画或图表来帮助组员更好地理解问题,并能够更清晰地表达和交流创意。

6. 成组思考法:将人员分组,鼓励他们在小组内积极讨论和互动,使头脑风暴的效果更好。

7. 聚焦思考法:围绕一个核心问题或目标进行深入思考,尽量避免分散思维。

8. 记录法:在头脑风暴的过程中,及时记录下所有的创意和想法,以免遗漏。

9. 创造性提问法:提出一系列激发创意的问题,引导团队成员开放思维。

10. 聆听法:积极倾听他人的意见和建议,借鉴他人的创意,以促进团队合作和创新。

11. 集体绘画法:利用绘画方式,让每个人在纸上表达自己的想法,然后整合各人的想法。

12. 随机连接法:通过随机连接两个或多个不相关的概念,产生新的想法和解决方案。

13. 反转思考法:从预期的结果出发,逆向思考如何阻止或改变此结果,以找到新的解决方案。

14. 物体移位法:将一个物体或想象出的东西,放在一个与之无关的环境中,观察其可能带来的转变和灵感。

15. 快速写作法:给团队成员几分钟时间,快速写下自己的想法和观点,以激发头脑风暴的创意。

16. 角色扮演法:在思考过程中,让不同的成员扮演不同的角色,从不同的角度思考问题。

17. 关键词联想法:通过关键词之间的联想,产生新的想法和解决方案。

这些头脑风暴方法都是经过实践和总结的,对于激发灵感、解决问题、促进创新都有很好的效果。

如何快速找到解决问题的方法参考范文(头脑风暴法)

如何快速找到解决问题的方法参考范文(头脑风暴法)

如何快速找到解决问题的方法参考范文(头脑风暴法)头脑风暴法(Brainstorming)从20世纪50年代开始浒。

常用在决策的初级阶段,以解决组织中的新问题或重大问题。

头脑风暴法一般只用来产生方案,而不是进行决策。

头脑风暴法对于解决问题具有强大的威力。

在一般遇到的问题中,只有少量的问题需要借助专家来解决,绝大部分的问题都可以自己解决。

而这些问题中,大约有80%左右均可以借助于同一方法来解决,这个方法就是头脑风暴法。

特别提示:第一:面对任何难题,千万别说不可能。

因为不是不可能,最多只是我们暂时还没有找到方法而已;第二:接下来,请全力以赴,专注于找方法,而坚决删除掉一切借口;第三:最快、最有效的方法是,随时随地习惯地运用“头脑风暴法”,它将能帮助我们在最短的时间内找到解决问题的方法。

头脑风暴法的具体操作如下:一、如今有关人员。

参加的人员可以是同一行业的专家,也可以是不同行业的人员,甚至可以是毫不相关的人员。

人数在6-12人之间为好,如果人数太多,建议分成其二个小组。

二、选择一个合格的召集人。

只要具备下列条件,人人都可以主持头脑风暴法会议:1、了解召集的目的;2、掌握头脑风暴法的原则;3、善于引导大家思考和发表观点;4、自己发展发表倾向性观点;5、善于阻止相互间的评价和批评。

三、选择一个舒适的地点。

选择的地点应该具务下列条件:1、一间安静、温度适宜、光线柔和的办公室或会议室。

当然也可以是户外,如草地上、假山旁、树阴下、游泳里;2、严禁电话或来人干扰;3、最好有一台性能良好的录音机,能够把全过程都录下来。

当然也可以不用录音机,而改用快速记录;4、且块白板以及相应的书写工具。

四、运用头脑风暴法应注意以下几点:1、召集人在会议开始时要清楚会议的目的、需解决的问题、头脑风暴法游戏规则等。

头脑风暴法一次一般只讨论一个问题,如果问题很多,可分为几个独立的“头脑风暴法”;2、如果有时间,可以让每个人先就所需解决的问题独立考虑10分钟左右;3、要求每个人对自己讲出来的方案简单说明一下,但切忌过多解释,让人明白你在说什么就行;4、鼓励由他人的方案引出新的方案;5、至两位写字速度快的记录员,把每一种方案写在白板上,使每个人都能看见,以利于激发出新的方案;6、“头脑风暴”时间一般不要超过90分钟。

方法17“问题”求助法-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

方法17“问题”求助法-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

有充足的时间这种练习不应该仓促进行,需要给大家足够的安静的时间进行思考。

如果
没有足够的时间允许好的问题自然出现的话,那或许就不该使用此方法。

旨在解决问题的社团或机构研讨班“有问题的人”通常陈述
耗尽他们精力或困扰团队无法达到目标的事情。

因此,这很适合那些以解决问题为目标的
会议。

公司激励休闲游期间在公司组织的休闲游期间,大家状态
放松,尽享好时光,非常适合使用“问题”求助法。

总体来说,这个过程对人们很有吸引力,因为它可以让大家
有机会作为一个团队共同工作,同时,帮助别人解决他们面对的、有挑战性的情况。

他们
看起来很愿意了解这些有挑战的情况。

此外,试图用提出问题的方式,帮助有问题的人重
新梳理这个问题,这对大家来说也是一种挑战,因此备受鼓舞。

优点
成员可以被倾听这个练习意味着问题提出者的故事和反馈
受到了大家的密切关注。

当人们尽力去理解你的问题,并帮助你寻找答案的时候,这种感觉是很棒的。

有机会更好地了解同事随着活动的进行,有问题要解决的
人会不断地讲出他很多方面的经历,这是提问的人之前所不了解的。

我们经常听提问者说,通过这一活动,他们发现了有关一个长期相处的同事很多之前并不了解的事情。

团队合作人们喜欢跟团队一起,专注于帮助同事解决有挑战性的困难。

方法15焦点问题自由讨论法-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

方法15焦点问题自由讨论法-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

大家提出的问题会是宽泛的、开放性的,每个人都会遇到的,比如:“为什么提问?”“什么是智慧?”“什么是家?”“是什么将意义赋予了每个生命?”“你如何知道你何时了解了真正的自己?”
小组成员经过商讨取得一致或通过投票表决,选出一个问题进行讨论。

主持人可以重新表述或组织这一问题,使之更清楚,有助于大家更专注于问题的讨论。

如:菲利普斯曾展示了如何把大家在对话开始时脱口而出的一个问题重新组织,原问题是“一个聪明睿智的人怎么会无法摆脱一份让人厌恶的工作”,重述后的问题是:“无法摆脱意味着什么?是否有什么办法解决?”
讨论开始,主持人和参与者采用关键问题,展开讨论:
“你这么说是想表达什么意思?”
“你怎么解释?”
“你是怎么知道的?”
“你为什么这么认为?”
“你的想法是什么?”
“就刚才大家所说的,你有什么补充的吗?”
“你对这一点有多少把握?”
“在讨论结束的时候,你如何论证你的观点?为什么?”
最后的问题可以见下面的例子:
“经过这场讨论,你对哪些东西能更好地理解了?”
“经过这场讨论,你对哪些东西更感疑惑了?”
“经过这场讨论,你有什么新的问题吗?”
“这次讨论之后,你觉得我们接下去最应该讨论哪个问题?”。

17种头脑风暴法每一种都是经典

17种头脑风暴法每一种都是经典

17种头脑风暴法每一种都是经典头脑风暴是一个常用的创造性思维方法,可以帮助人们集思广益,产生创意和解决问题。

在这篇文章中,我将介绍17种经典的头脑风暴法,每一种都有其独特的特点和适用场景。

让我们一起来了解吧。

1. 能力矩阵法:将问题或主题分解为多个维度,并在每个维度上列出相关的能力。

通过交叉组合,寻找出不同能力之间的关联,从而引发新的思考。

2. 逆向思维法:反转问题的角度,思考相反的方向。

例如,如果问题是如何提高销售额,反向思考,则应该寻找降低销售额的原因,并从中找到改进的方向。

3. 交叉思维法:将不同领域的思维和观点交叉融合,创造全新的解决方案。

通过与其他领域的专家合作或进行跨学科的研究,可以获得更广阔的视角。

4. 模型转换法:将问题转化为另一个模型或领域,通过参考其他模型的解决方案来寻找启示。

例如,将销售问题转化为生产问题,并借鉴生产领域的最佳实践。

5. 增量思维法:逐步改进问题的方案或策略,而非一次性找到完美解决方案。

通过持续的试错和改进,不断增加方案的价值和效果。

6. 标杆思维法:参考行业或领域的最佳实践,并将其作为目标或标杆来衡量自己的解决方案。

通过学习和模仿行业领先者,可以提高自己的创意和解决问题的能力。

7. SWOT分析法:分析问题或主题的优势、劣势、机会和威胁。

通过了解自己的优势和机会,并解决劣势和威胁,可以找到更好的解决方案。

8. 随机联想法:通过随机选择一个词或概念,并将其与问题相关联,引发新的思考。

这种方法可以打破常规思维,激发创意和创新。

9. 闭环思维法:将问题或主题看作是一个闭环,并通过不断的反馈和学习来改进解决方案。

这种方法注重持续的优化和完善,以达到最佳效果。

10. 故事情节法:通过构建一个故事情节,来诠释问题或主题并引发新的思考。

这种方法可以激发想象力和情感共鸣,从而产生更有创意的解决方案。

11. 心智地图法:将问题或主题作为中心点,并围绕其制作一个思维地图,记录和整理相关的观点和想法。

这17个头脑风暴方法总有一款适合你

这17个头脑风暴方法总有一款适合你

这17个头脑风暴方法总有一款适合你头脑风暴是一种被广泛应用于创新和问题解决的方法。

通过集思广益,它能够激发团队成员的创造力和想象力,使他们在短时间内产生大量的创意和解决方案。

以下是17种不同的头脑风暴方法,总有一款适合你。

1. 脑图法:使用脑图工具,将中心思想写在中心节点上,然后分支出各种相关的想法和解决方案。

这种方法可以帮助你组织思维,从而更好地发散思维,产生更多的创意。

2. Pyramiding法:从一个点出发,逐渐扩大想法的范围。

首先找到一个具体的问题或者主题,然后逐渐向外扩展,思考与之相关的各个方面。

3. 归因逆向法:思考某个问题的可能原因,然后逆向思考,寻找解决这些原因的方法。

通过这种方法,你可以找到最佳的解决方案。

4. 引发隐喻法:将问题与其他领域或者物体进行对比,从不同的角度思考问题。

这种方法可以激发创造力,帮助你找到与众不同的解决方案。

5. 逆向思维法:思考问题的反面,寻找与之相反的解决方案。

通过逆向思维,你往往能够找到独特的解决方案。

6. 列表生成法:将问题列成一个列表,然后逐一思考每个问题的解决方案。

这种方法可以帮助你系统地组织思考,确保没有遗漏任何一个方面。

7. 角色扮演法:让团队成员扮演不同的角色,从不同的角度思考问题。

通过这种方法,你可以获得不同的观点和解决方案。

8. 挑战假设法:挑战问题中的假设和常规思维模式,尝试找到与之不同的解决方案。

这种方法可以帮助你打破思维定式,找到新的创意。

9. 沉默写作法:在规定的时间内,让每个成员独立思考并写下自己的解决方案。

这种方法可以避免群体思维的影响,让每个成员都能独立产生创意。

10. 逻辑树法:将问题分解成各个独立的部分,然后逐一思考每个部分的解决方案。

通过这种方法,你可以有针对性地思考和解决问题。

11. 卡片写作法:将每个想法写在一张卡片上,然后随机排列组合,寻找不同的想法之间的关联和联系。

这种方法可以帮助你产生更多的联想和原创性的创意。

头脑风暴法超全法则

头脑风暴法超全法则

头脑风暴法”超全攻略什么是头脑风暴法头脑风暴法(Brainstorming)的发明者是现代创造学的创始人,美国学者阿历克斯•奥斯本于1938年首次提出头脑风暴法。

Brainstorming原指精神病患者头脑中短时间出现的思维紊乱现象,病人会产生大量的胡思乱想。

奥斯本借用这个概念来比喻思维高度活跃,打破常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况。

头脑风暴法最早是精神病理学上的用语,指精神病患者的精神错乱状态而言的,现在转而为无限制的自由联想和讨论,其目的在于产生新观念或激发创新设想。

头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法,是由美国创造学家A•F•奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。

此法经各国创造学研究者的实践和发展,至今已经形成了一个发明技法群,如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等等。

在群体决策中,由于群体成员心理相互作用影响,易屈于权威或大多数人意见,形成所谓的“群体思维”。

群体思维削弱了群体的批判精神和创造力,损害了决策的质量。

为了保证群体决策的创造性,提高决策质量,管理上发展了一系列改善群体决策的方法,头脑风暴法是较为典型的一个。

头脑风暴法有可分为直接头脑风暴法(通常简称为头脑风暴法)和质疑头脑风暴法(也称反头脑风暴法)。

前者是在专家群体决策尽可能激发创造性,产生尽可能多的设想的方法,后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑,分析其现实可行性的方法。

采用头脑风暴法组织群体决策时,要集中有关专家召开专题会议,主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题,说明会议的规则,尽力创造在融洽轻松的会议气氛。

一般不发表意见,以免影响会议的自由气氛。

由专家们“自由”提出尽可能多的方案。

头脑风暴的特点是让与会者敞开思想,使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴,其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法。

前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性,产生尽可能多的设想的方法;后者则是对前者提出的设想,方案逐一质疑,发行其现实可行性的方法。

方法10关键事件问卷(CIQ)法-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

方法10关键事件问卷(CIQ)法-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

为期一天的活动这种方法也适用于为期一天的讨论会或研讨会。

大家在午饭前把表填好,主持人在午饭时收集大家的反馈。

下午活动开始时,就可以向大家汇报上午反馈上来的信息。

优点
及早控制不合作的情绪,避免其发展到无法控制的地
步 CIQ法可以及时提醒领导、教师和主持人,注意到尚在萌芽状态的任何问题。

这是一
种预警机制,有助于解决一些活动中逐渐显现的问题。

提供可靠信息帮你做出明智的决定通过这种方法,你以来
自参与者的信息为基础做出决定,而不会仅仅出于直觉和观察。

让参与过程民主化在CIQ活动中,每个人都有同样的机会
影响活动的发展进程。

让大家认识到现场观点的多样性对问卷结果的报告会让参
与者们看到:对同一事件,大家的体验方式各不相同;对同一内容,大家的解读也会大相
径庭。

通过这项练习,人们不会再期待让大家都接受自己的感受,也不会想当然地认为所
有人的想法都跟自己一样。

帮助教师和带头人证实他们所使用的多种方法是合理
的 CIQ一法展现了多种讨论体验和对讨论的多种理解,从而有力地证实了不应由一种单
一的方法和活动主宰整个活动。

为成员如何在讨论中进行批判性思维做出示范汇报问卷结
果的时候,教师和带头人还可以跟大家分享:怎样做可以最好地帮助大家学习或组织会议,而最终报告是证实还是质疑了他们最初的这些设想。

主持人也可以描述CIQ结论所建议的
新观点。

方法1各抒己见-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

方法1各抒己见-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

优点
最初有两分钟时间进行安静的思考因为有时间彻底地思考并为发言做好笔记,内向者、二语习得者和反思型的小组成员会觉得轻松。

在场的每一个人都有机会说出自己的想法人们愿意倾听那些通常不发表见解的人发言,以至于了解他们的想法。

强调认真倾听的重要性这个练习的第二条基本规则要求人们集中注意力,认真倾听其他小组成员的发言。

注意事项
参与者容易忽视时间限制尽管主持人要求大家在首次陈述个人观点时,把时间控制在一分钟之内,但一些人天生就很难做到这一点。

如果你主持一次讨论或会议,建议你用语言或手势(如举起“时间到”的牌子),及时指出某一次讨论应该结束了。

如果你在授课、组织一场职业发展研讨会或社区论坛,你应该巡视全场,注意有没有人发言明显超时或打断他人的发言。

如果发现有这种情况,请走到那一组人面前,告诉他们“轮到下一个人发言了”,或发出这样的提醒,“记住,每人只有一分钟”。

忽视第二轮的基本规则第一次尝试“各抒己见”练习的人们,常常在第二轮自由讨论阶段忘记一条基本规则——仅围绕其他人在第一轮发言中发表的观点进行讨论。

如果你正坐在某一小组中,你可以纠正过于自由的讨论;但当多个小组同时进行讨论时,你无法兼顾到各个小组。

然而,如果真的出现这种过于自由的讨论,参与者非常有可能在关键事件问卷(CIQ)法(见方法10)中提出这一问题,你可以在下次见面时告知出现问题的小组成员,提醒他们遵守讨论规则。

头脑风暴讨论法

头脑风暴讨论法

头脑风暴讨论法
头脑风暴是一种集思广益的方法,可以帮助团队或个人快速产生创新的想法和解决问题的方法。

以下是一些头脑风暴讨论的法则和技巧:
1. 创造开放的氛围:在头脑风暴讨论中,每个人都应该感到自由表达自己的想法,不受批评或评判。

这样可以激发更多的创意和想法。

2. 鼓励大量产生想法:在头脑风暴中,要鼓励尽可能多地产生想法,无论其是否可行或合理。

避免对想法进行筛选或评价,以免抑制创新。

3. 不互相干扰:在头脑风暴中,每个人要尊重和倾听他人的想法,不打断或干扰别人的发言。

这样可以确保每个人都有机会发表自己的观点。

4. 结合和改进:头脑风暴讨论后,可以对提出的想法进行结合和改进,找到最佳的解决方案。

可以通过讨论、投票或其他方式对想法进行筛选和评估。

5. 记录和总结:在头脑风暴讨论中,应该记录下所有的想法和意见,以便后续分析和总结。

可以使用白板、笔记本或电子工具来记录。

6. 激发联想思维:在头脑风暴中,可以通过引发联想思维的方式来激发更多的创意。

可以使用图片、关键词、问题等来激发大脑与不同的联想。

7. 鼓励多元化和不同角度的观点:头脑风暴讨论应该鼓励多样性和不同角度的观点。

不同的经验、知识和观点可以帮助团队产生更富创意的解决方案。

这些法则和技巧可以帮助团队或个人在头脑风暴讨论中更好地发挥想象力和创造力,找到创新的解决方案。

方法4纸上对话法-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

方法4纸上对话法-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

员工和专业发展研讨会我们曾在非营利性结构、公司、医院或卫生组织、部队、社会团体、教堂、中小学、学院和大学组织过这种练习。

有组织的主题会议这项练习适合团队在工作地点之外进行的为期一两天的主题会议。

学术课堂这种活动一扫小组报告这种形式的单调和乏味,让参与者感到新奇。

社区会议这种讨论模式尤其适合人们处理危机的情况,例如,如何处理飓风破坏情况、防止驾车枪击案、控制超速行驶、阻止工厂关闭或医疗设施的停用等。

优点
有时间进行安静的思考当大家拿着自己的马克笔,依次阅读别人张贴出来的观点时,整个现场是安静的。

这一点很适合性格内向的人。

有时间处理信息对那些需要时间思考的人来说,他们有时间去思考信息,想清楚如何更好地提出问题或作出回答。

平等参与没有哪一组的结论比其他组更突出和重要。

没有人能在“白纸”上更大声地“讲话”。

从理论上说,行政助理和首席执行官写下的意见分量相同,学生和校长写下的意见也同样重要。

没有“表现焦虑”因为所有成员会提前得到告知,这项活动中没有那种传统的小组汇报,所以大家可以免受“表现焦虑”的折磨。

各小组向全体成员汇报讨论结果这一环节被取消,这使得大家不必担心如何在汇报中表现出色,也不必考虑选派哪个人向全组人员汇报讨论结果。

方法40争议性议题小组辩论法-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

方法40争议性议题小组辩论法-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

发现机构或者个人的盲点参与这个活动可以帮助组员意识到他们通常忽略的观点。

优点
刻意伪装练习人们知道他们只是在假装接受相反的观点,并没有人要求他们改变观点。

讨论过程充满戏剧性在辩论过程中,人们使用奇怪的手势和夸张的音调来强调自己的立场。

营造竞争氛围人们喜欢同竞争对手辩论。

他们为自己加油,向对手朝下竖大拇指等。

注意事项
这个活动只能做一遍如果再试一次,人们知道你会小组互调,所以他们会在一开始就主动加入他们想加入的小组。

活动主持人需要有足够的威信如果你领导这个小组不久后就做这个活动,组员们会感到被操控和欺骗,如果是这种情况,没有人会严肃对待这项活动。

适合这个活动的问题
当人们对社会活动的策略观点不一致时,比如:“我们应该同这个机构组织合作来改变还是完全不合作?”或者当对道德行为有不同意见时,比如这样的问题:“只有被大多数人支持的决定才有民主合法性?”我们做这个讨论活动。

方法33玻姆式对话法-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

方法33玻姆式对话法-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

注意事项
活动最初参与者对活动带有沮丧和抵制情绪由于活动组织不力而产生的沮丧情绪,是非常正常的,并且是可以预料的。

不要压抑自己的情绪,但不能因此退缩。

放松的氛围有助于激发想象力思维,促使参与者认真倾听。

时间限制给予充足的时间,但是不要期望过高。

小组规模玻姆建议四十人的小组比较合适,能够代表广泛的意见和观点,但是也可能弱化对话。

我们相应地减少了小组人数。

适用该方法的问题
“是什么让对话如此困难?”
“什么条件能够促成良好的对话?”
“什么会阻止我们实现潜能?”
“我们需要什么条件才能将工作做到最好?”
“我们哪方面做得最好?”。

方法29适时保持沉默-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

方法29适时保持沉默-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

限定讨论范围参与者反映,时不时地停下来思考问题有助于将讨论限制在一定范围之内。

有序地开展讨论讨论过程中要经常引用前一个发言者的评论和发言,这就使得对话层次有序,避免从一个话题跳跃到另一个话题。

注意事项
有的成员对沉默感觉不舒服一开始做这个活动的时候,你
可以放一些安静的背景音乐,这样不至于在完全无声的环境下进行讨论。

活动时间安排不当有时候,讨论正在进行,做这个活动会
使讨论失去动力和活力。

有时候,讨论进行到关键时刻,人们为某个难题绞尽脑汁或陷入
矛盾,这个时候就不必每隔15分钟进行沉默思考。

要认真判断何时使用这样的活动,必
要的时候可以跳过该项活动。

适用该方法的问题
写下一些我们经常提的问题。

“今天到现在为止,我们提出的最重要的观点是什么?”
“到现在为止,在讨论当中,你提出了哪些问题?”
“在刚刚过去的二十分钟,你所提出的假设,哪个得
到了肯定?哪个受到了质疑?”
“我们错过了哪些重要的观点?”
“哪一点令人困惑甚至不解,需要我们重新审视?”。

方法23重复或转述他人的话,提高参与性-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

方法23重复或转述他人的话,提高参与性-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

把倾听作为参与讨论的一种形式那些希望倾听行为得到重视的参与者大多是聚精会神的倾听者。

小组定位定期让某些人说出他们听到了什么,这样有助于小组更清楚地了解成员们所讨论的内容。

提高参与度人们不愿意因为自己没有发言而去复述别人的观点,因此有时他们在讨论中的参与度会提高。

注意事项
参与者被问到时的不适感被问到这个问题的参与者会感到不安,不知如何作答,所以讨论主持人必须在活动开始时进行示范,并给予人们充分的回应时间。

纠正理解无论回答问题的成员说了什么,都当作是正确地再现了他所听到的东西。

不要指出他们遗漏或是误解了什么重要话题。

有时,当有人给出的回答并非准确重复或转述他们所听到的观点时,或许对大家的讨论更有启发。

适用该方法的问题
这一练习只有一个问题:“你刚才听到了什么?”。

方法47参与者相互邀请,给出看法-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

方法47参与者相互邀请,给出看法-如何讨论以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

注意事项
讨论超时时除非活动的主持人能够掌握时间,一些组员的发言会过长。

埃里克·劳尔建议让人们提前知道大致的发言时间。

某些人感到不受尊重一些在活动即将结束时才受邀发言的人会感觉他们不受重视,就像回到了学校或者小区的操场上,是最后一个被叫上场的人。

焦虑情绪你在等待发言时,听到别人的发言非常精彩,会产生焦虑的感觉。

受邀作为下一个发言者时感到紧张你在被邀请发言时,会感觉自己还没有做好准备,尤其是在你找不到相关的发言内容时。

无法及时地发表相关看法当参与者听别人发言时,有时候也想发表相关的看法,但这是不允许的,因为并未受到邀请。

有组员彼此不熟悉的情况如果组员间彼此不熟悉,就不知道下一个该叫谁发言。

适用该方法的问题
这项活动非常适合规模较小的组(8~12人),每个人都可以将自己的相关经验带到讨论中来,如下列问题:
“我们打算如何完成这项任务?”。

问题求解的头脑风暴法

问题求解的头脑风暴法
我们将讨论的工具是:
决策能力介绍
波拉图分析—选择需要改变的重点
配对比较法—评价不同选择的相互重要性
网格分析法—做出选择前考虑其可能所包含的众多因素
决策树—评估不同的选项以做出选择
PMI—基于决策分析其优势与劣势
驱动力和阻力分析—理解驱动和阻止变化的压力
六顶思考的帽子—从不同角度来看待决策
成本/收益分析法—了解做出的决策是否在财务上可行
问题求解的头脑风暴法
问题求解(Solving problems)可以利用的求解工具有:头脑风暴法、流程图、事件描述板、因果图、柏拉图、图形/图与卡/控制图、散布图、直方图、正态分布与能力分析等。
引发各种误差(错误或差错)的原因可能有:缺乏标准、忽略或健忘、未注意、缺乏培训、错误地理解、不认真仔细、紧张或存在恐惧心理、忽略了提问的实施程序等。虽然查找产生问题根源的方法已经有不少了,但是,在现代组织的组织管理中常用的问题求解方法以“头脑风暴法”最为著名和最常用。
d工程别。
e作成者(包括记录者,绘图者…)。
绘图注意事项:1)柏拉图之横轴是按项目别,依大小顺序由高而低排列,[其他]项排在最后一位。
2)柏拉图之柱形图宽度要一致,纵轴与横轴比例为3:2。
3)纵轴最高点为总不良数,且所表示之间距离一致。
4)次数少的项目太多时,可考虑将后几项归纳成[其他]项;其他项不应大于前几项,若大于时应再分析。有时,改变层别或分类的方法,亦可使分类的项目减少。通常,项目别包括其他项在内,以不要超过4~6项为原则。
5)改善前后之比较时:
a改善后,横轴项目别依照出现大小顺序由高而低排列。
b前后比较基准须一致,且刻度应相同,则更易于比较。
4、管制图:
(1)何为管制图:
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优点
头脑风暴这个活动鼓励参与者无拘无束、创造性地思考。

他们经常反馈这种形式多么令人振奋。

体现问题的效力好的问题可以激发大家的创造力,鼓励大
家继续探究,这是参与者喜闻乐见的。

被赋予权力的感觉当团队成员对提问题进行筛选控制时,
他们很高兴看到这一环节决定了讨论的重点。

注意事项
用批判来扼杀头脑风暴不熟悉头脑风暴的人会发现,不管
看起来多简单,接受和鼓励所有问题其实是很难的。

要强调的是,这个活动意在创造机会,激发小组创造力,控制个人内心的批判欲望。

低估问题的价值从文化和组织角度而言,解决问题比提出问题更具价值。

实际上,人们常常认为:提出很多问题是一种转移注意力的策略或者混乱思考的练习。

所以一定要强调,讨论是否有价值的关键在于如何构建问题。

过早地抛弃某些问题团队成员在浏览他们在头脑风暴环节
所想到的问题时,关于留下哪些问题,放弃哪些问题,会产生不同意见。

提醒大家,在听
取每个人的意见之前,不要轻易抛弃任何一个问题。

对于进一步回答问题的困惑如果大家已经习惯由带头人和
教师规定如何回答问题,就很难独立承担责任,去规划如何回答团队所构建的问题。

你可
以跟大家分享之前的团队是如何做的,或者向大家展示你如何规划行动操作步骤,去解决
你生活中所遇到的重要问题。

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