阅读下面的文言语段完成8-11题
2020年中考语文课外文言文阅读《鹤色洁形清》练习及答案
阅读下面的文言语段，完成8-11 题。
（14 分）鹤色洁形清，能鸣善舞，卫懿公好之。
所畜之鹤，皆有品位俸禄。
厚敛于民，以充鹤粮。
民有饥冻，全不抚恤。
大夫石祁子，贤臣也。
进谏屡次，俱不听。
时卫懿公欲载鹤出游，谍报：“狄人入寇。
”懿公大惊，即时敛兵授甲，为战守计。
百姓皆逃避村野，不肯即戎①。
石祁子亲往街市，述卫侯悔过之意，百姓始稍稍复集。
大夫渠孔为将，命鼓行而进。
狄人诈败，引入伏中，将卫兵截做三处，你我不能相顾。
卫兵原无心交战，见敌势凶猛，尽弃车仗而逃。
懿公被狄兵围之数重。
须臾，懿公与渠孔先后被害，全军俱没。
（选自《东周列国志》，有删节）【注】①即戎，指参军。
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）⑴解释下列句中加点词的意思。
（4分）①能鸣善．舞（）①即时敛兵授甲．（）①百姓始．稍稍复集（）①命鼓．行而进（）⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（）（2分）例句：述卫侯悔过之意A．何陋之有（《陋室铭》） B ．策之不以其道（《马说》）C．辍耕之垄上（《陈涉世家》）D．前入之述备矣（《岳阳楼记》9．用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）时卫懿公欲载鹤出游10．翻译下列句子。
（4分）⑴厚敛于民，以充鹤粮。
（2分）⑵肉食者谋之，又何间焉?（《曹刿论战》）（2分）11．《曹刿论战》中鲁国能以弱胜强而文中卫国却全军覆没，其根本原因分别是什么?（2分）【答案】8．（4分）①①擅长①盔甲①才①擂鼓、击鼓①D9．（2分）时／卫懿公／欲载鹤出游10．（4分）①（他）向老百姓征收重税，来充当鹤的粮食。
①位高禄厚的人谋划这些事，你又何必参与呢?11．（2分）《曹刿论战》中鲁国能以弱胜强是因为鲁庄公听从了曹刿的建议，做到了取信于民，把握了进攻和追击的时机；而卫懿公好鹤，“厚敛于民，以充鹤粮。
民有饥冻，全不抚恤”，失去了民心，战争时又急躁冒进，中了埋伏。
【参考译文】鹤颜色洁白，形态清雅，能呜叫，善跳舞，卫懿公非常喜欢鹤。
九年级语文文言文专题培补小卷 2
九年级语文文言文专题培补小卷 2阅读下面的文言语段，完成8-11题秦惠王以其女为燕太子妇。
是．岁，文侯卒．，太子立，是为燕易王。
易王初立，齐宣王因．燕丧伐燕，取十城。
易王谓．苏秦曰：“往日先生至燕，而先王资先生见赵，遂约六国从。
今齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎？”苏秦大惭，曰：“请为王取之。
”苏秦见齐王，再．拜，俯而庆，仰而吊．。
齐王曰：“是何庆吊相随之速也？”苏秦曰：“臣闻饥人所以饥而不食乌喙者，为其愈充腹而与饿死同患也。
今燕虽弱小，即秦王之少婿也。
大王利其十城，而长与强秦为仇。
今使弱燕为雁行而强秦敝其后，以招天下之精兵，是食乌喙之类也。
”齐王愀然变色曰：“然则奈何．．．．？”苏秦曰：“臣闻古之善制事者，转祸为福，因败为功。
大王诚能听臣计，即归燕之十城。
燕无故而得十城，必喜；秦王知以．己之故．而归燕之十城，亦必喜。
此所谓弃仇雠而得石交者也。
夫燕、秦俱事齐，则大王号令天下，莫敢不听。
是王以虚辞附秦，以十城取天下。
此霸王之业也。
”王曰：“善。
”于是乃归燕之十城。
8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A. 是为燕易王为：就是B. 而先王资先生见赵资：资助C.大王诚能听臣计诚：真诚D.夫燕、秦惧事齐事：侍奉9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）今齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎（句意：）A. 今齐先伐/赵次至/燕以先生之故/为天下笑先生能/为燕得侵地乎B. 今齐先伐赵/次至燕/以先生之故为天下笑/先生能为燕得侵地乎C. 今齐先伐赵/次至燕以先生之故/为天下笑先生/能为燕得侵地乎D. 今齐先伐/赵次至燕/以先生之故为天下/笑先生能为燕得侵地乎10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.燕易王之所以能说动苏秦出面，是因为先王曾经有恩于苏秦，令苏秦深感惭愧B.苏秦与齐王刚见面，就以先表庆贺后念悼词的方式，紧紧地抓住了齐王的心。
C.苏秦以即使饥饿也不食乌喙作比，劝说齐王不可因十座城池招致祸患。
许衡字仲平,怀之河内人也阅读答案
阅读下面的文言语段，完成8-11题。
（14分）许衡字仲平，怀之河内人也，世为农。
幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：读书何为师曰：取科第耳。
曰：如斯而已乎师大奇之，每授书，又能问其旨义。
久之，师谓其父母曰：儿颖悟不凡，他日必有大过①者，吾非其师。
遂辞去。
父母强之不能止，如是者凡更三师。
稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。
尝从日者②家见《书》疏义③，因请寓宿④，手抄归。
既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说⑤。
（节选自《元史·列传第四十五》）【注】①过：过人之处。
②日者：古时称占卜的人。
③疏义：指为古书旧注所作的阐释。
④寓宿：指在别人家借宿。
⑤《易》王辅嗣说：王辅嗣对《易》的解说。
8.根据要求，完成下列两小题。
（6分）⑴解释下列句中加点词的意思。
（4分）①师大奇之（）②师谓其父母曰（）③如是者凡更三师（）④手抄归（）⑵下列各句与例句中然的用法相同的一项是（）（2分）例句：然遭乱世，且贫无书A.怡然称快（《幼时记趣》）B.然得而腊之以为饵（《捕蛇者说》）C.吴广以为然（《陈涉世家》）D.人恒过，然后能改（《生于忧患死于安乐》）9.用/标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）尝从日者家见《书》疏义10.翻译下列句子。
（4分）⑴儿颖悟不凡，他日必有大过者，吾非其师。
译文：__________________________________________________________________________⑵敏而好学，不耻下问。
（《<论语>八则》）译文：________________________________________________________________________11.从许衡身上，你得到哪些启示（除教育因素外）（2分）___________________________________________________________________________ ______9、尝从日者家 / 见 / 《书》疏义（2分）10、⑴这个孩子聪明非凡，今后一定能大大超过其他人，我不能做他的老师。
《元史·刘容传》阅读练习及答案(2020年江苏省泰州市中考题)
《元史·刘容传》阅读练习及答案（2020年江苏省泰州市中考题）（二）阅读下面的文言语段，完成8～11题。
（14分）容①幼颖悟，稍长，喜读书。
其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。
中统②初，以国师荐，入侍皇太子于东官，命专掌库藏。
每退③，即诣国子祭酒④许衡，衡亦与进之。
至元七年，世祖驻跸⑤镇海，闻容知吏事，召至，命权中书省掾⑥。
事毕复前职，以忠直称。
十五年，奉旨使江西，抚慰新附之民。
或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。
容曰：'剥民以自利，吾心何安。
'使还，惟载书籍数车，献之皇太子。
【注释】①容：刘容。
②中统：年号名。
③退：这里指退朝。
④国子祭酒：官名。
⑤驻跸（bi）：帝王出行时沿途停留暂住。
⑥掾（yuàn）：古代官府中属官的通称。
（节选自《元史·刘容传》，有删改）8.根据要求，完成下列两小题。
（6 分）（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）①容亦善骑射___________ ②然弗之好也___________③奉旨使江西___________ ④惟载书籍数车___________（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）（2分）例句：抚慰新附之民A.夫君子之行，静以修身，俭以养德 （《诫子书》）B. 康肃笑而遣之 （《卖油翁》）C. 闻之，欣然规往 （《桃花源记》）D.尝与人佣耕，，辍耕之垄上 （《陈涉世家》）9.用'/'标出下面句子的朗读停顿。
（标两处）（2分）闻 容 知 吏 事10.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）剥民以自利，吾心何安。
____________________________（2）斯是陋室，惟吾德馨。
（《陋室铭》____________________________11.刘容有哪些优秀品质？请用你自己的话概括。
（2分）____________________________答案：（二）（14分）8.（6 分） （1）（4分）① 擅长 ②不 ③出使 ④几（指多）（2）A（A中“之”与例句中的“之”均为“的”；B中“之”：代词，他；C中“之”：这件事；D中“之”：动词，到）9.（2分）闻/容/知吏事10.用现代汉语翻译下列句子。
十年高考语文全国卷文言文阅读真题及答案解析（2010年）
十年高考语文全国卷文言文阅读真题及答案解析（2010年）十年高考语文全国卷文言文阅读真题及答案解析2010年全国卷（卷1及卷2）一、阅读下面的文言文，完成8~11题（2010年全国卷1）王祎，字子充，义乌人。
幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度，以文章名世。
睹元政衰敝，为书七八千言上时宰。
危素、张起岩并荐，不报．。
隐青岩山，著书，名日盛。
太祖征江西，祎献颂。
太祖喜曰：“江南有二儒，卿与宋濂耳。
学问之博，卿不如濂。
才思之雄，濂不如卿。
”太祖创礼贤馆，召置馆中。
累迁侍礼郎，掌起居注。
同知南康府事，多惠政，赐金带宠．之。
太祖将即位，召还，议礼。
洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法．天道，顺人心。
雷霆霜雪，可暂不可常。
浙西既平，科敛当减。
”太祖嘉纳之，然不能尽从也。
明年修《元史》，命祎与濂为总裁。
祎史事擅长，裁烦剔秽，力任笔削。
书成，擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官。
奉诏预教大本堂，经明理达，善开导。
召对殿廷，必赐坐，从容宴语。
五年正月议招谕云南，命祎赍诏往。
至则谕梁王，亟宜奉版图归职方，不然天讨旦夕至。
王不听，馆别室。
他日，又谕曰：“朝廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃。
若恃险远，抗明命，悔无及矣。
”梁王骇服，即为改馆。
会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。
王不得已出祎见之，脱脱欲屈祎，祎叱曰：“天既讫汝元命，我朝实代之。
汝爝火馀烬，敢与日月争明邪！且我与汝皆使也，岂为汝屈！”或劝脱脱曰：“王公素负重名，不可害。
”脱脱攘臂曰：“今虽孔圣，义不得存。
”祎顾王曰：“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。
”遂遇害。
（节选自《明史·王祎传》）8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.危素、张起岩并荐，不报．报：答复。
B.多惠政，赐金带宠．之宠：重用。
C.祈．天永命之要祈：恳求。
D.法．天道，顺人心法：效仿。
9.以下各组句子中，全都表明王祎有非凡胆识的一组是（3分）①为书七八千言上时宰②雷霆霜雪，可暂不可常③浙西集平，科敛当减④裁烦剔秽，力任笔削⑤亟宜奉版图归职方⑥天兵继至，汝祸不旋踵矣A.①②⑤B.①③⑥C.②③④D.④⑤⑥10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。
[精品]2013年中考语文试题汇编之文言文阅读之五
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2013年中考语文试题汇编之文言文阅读之五2013年中考语文试题汇编之文言文阅读之五野马绝尘2013年山东省威海市二、文言文阅读（12分)（一）阅读下面语段，完成8-11题。
（8分）十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。
乃入见。
问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。
对曰：小惠曹刿(3张)未徧，民弗从也。
公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
对曰：小信未孚，神弗福也。
公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。
对曰：忠之属也。
可以一战。
战则请从。
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：未可。
齐人三鼓。
刿曰：可矣。
齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：未可。
下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。
遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
8．下列句中加点词语意思相同的一项是( )。
（2分）A．齐师伐我伐竹取道，下见小潭B．又何间焉数月之后，时时而间进C．肉食者鄙，未能远谋先帝不以臣卑鄙D.忠之属也常有高猿长啸，属引凄异9下列句中加点词语意义和用法不同的一项是()。
（2分）A．肉食者谋之操蛇之神闻之B．乃入见乃不知有汉，无论魏晋C．何以战而君以五十里之地存者D．公与之乘，战于长勺相与步于中庭10用现代汉语翻译文中划线句子。
（2分）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
译文：11.写出上文给你最深刻的一点启示，并简要阐述你的理解。
（2分）答：（二）阅读下面语段，完成12-13题。
（4分）献之尝经吴郡，闻顾辟疆有名园。
先不识主人，径往其家，时辟疆方集宾友，而献之游历既毕，指麾好恶，傍若无人。
辟疆勃然数之曰：傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。
失是二者，不足齿之伦耳。
便驱出门，献之傲如也，不以屑意．（选自《世说新语》）【注释】[献之]即王献之，官王中书令（相当于宰相）。
[顾辟疆]人名。
；[指麾]指点评论。
2020年中考语文复习课外文言文阅读：选自《春渚纪闻》
2020年中考语文复习课外文言文阅读：选自《春渚纪闻》阅读下面的文言语段，完成8-11题。
（14分）自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。
白乐天诗词，疑皆冲口而成，及见今人所藏遗稿，涂窜甚多。
欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人。
蘧①尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其和欧叔弼诗云：“渊明为小邑。
”继圈去“为”字，改作“求”字，又连涂“小邑”二字，作“县令”字，凡三改乃成今句。
至“胡椒铢两多，安用八百斛”，初云“胡椒亦安用，乃贮八百斛”，若如初语，未免后人疵议。
又知虽大手笔，不以一时笔快为定，而惮于屡改也。
（选自《春渚纪闻》）【注】①即本文的作者何蘧。
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）⑴解释下列句中加点词的意思。
（4分）①至有一字穷．岁月（）②及．见今人所藏遗稿（）③欧阳文忠公作文既．毕（）④得东坡完生数．诗稿（）⑵下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（）（2分）例句：蘧尝于．文忠公诸孙望之处A．积于．今六十岁矣（《捕蛇者说》）B．如使人之所欲莫甚于．生（《鱼我所欲也》）C．于．厅事之东北角（《口技》）D．何有于．我哉（《<论语>》）9．请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿。
（2分）⑴疑皆冲口而成（标在动宾之间）⑵渊明为小邑（标在主谓之间）10．翻译下列句子。
（4分）⑴改正尽善，方出以示人。
（2分）⑵但少闲人如吾两者耳。
（《记承天寺夜游》）（2分）11.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题：。
（2分）【答案】8．⑴①穷尽，用尽。
②到，等到。
③已经。
④数篇，几篇。
（4分）⑵ C（2分）9．⑴疑/皆冲口而成（2分）⑵渊明/为小邑（2分）10．⑴（欧阳修）改正得极好后，方才拿出来给人看。
（2分）⑵只不过是缺少像我们两个这样的有闲情雅致的人罢了11．示例：作文不惮屡改（2分）【参考译文】以前写词人琢磨炼字非常用心，以至于一年写一字，十年才写成一首词。
湖北省武汉市三年(2021-2023)中考语文试卷分类汇编：文言文阅读(含解析)
文言文阅读湖北省武汉市2023年中考语文试卷五、阅读下面的文言语段，完成11~14题。
（15分）及世祖殂，和士开威权益盛，太尉赵郡王高叡等言于齐主，请出士开为外任。
会胡太后觞朝贵于前殿，叡面陈士开罪失，云：“士开城狐社鼠，受纳货赂。
臣等义无杜口，胃死陈之。
”太后曰：“先帝在时，王等何不言？今日欲欺孤寡邪？”仪同三司安吐根曰：“臣本商胡得在诸贵行末既受厚恩岂敢惜死不出士开朝野不定。
”太后曰：“梓宫在殡，事太匆匆，异日论之，王等且散。
”葬毕，叡等促士开就路。
太后欲留士开过百日，数不许，有中人知太后密旨者，谓叡曰：“太后意既如此，殿下何宣苦违？”叡曰：“吾受委不轻。
今嗣主幼冲，岂可使邪臣在侧？”遂更见太后，苦言之。
太后令酌酒赐叡，叡正色曰：“今论国家大事，非为卮酒。
”言讫，遽出。
旦日，叡将复入谏，妻子咸止之。
叡曰：“社稷事重，吾宁死事先皇，不忍见朝廷顛沛，”至殿门，又有人谓曰：“殿下勿入，恐有变。
”叡曰：“吾上不负天，死亦无恨。
”入见太后，太后复以为言，叡执之弥固，出至永巷，遇兵，执送华林园，令杀之，叡久典朝政，清正自守，朝野冤惜之。
11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）（3分）A.吾宁死事先皇事：侍奉B.死亦无恨恨：怨恨C.执送华林园执：逮捕D.叡久典朝政典：主持12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）臣本商胡得在诸贵行末既受厚恩岂敢惜死不出士开朝野不定A.臣本商胡/得在诸贵/行末既受/厚恩岂敢惜/死不出士开/朝野不定B.臣本商胡/得在诸贵行末/既受厚恩岂敢/惜死不出/士开朝野不定C.臣本商胡/得在诸贵行末/既受厚恩/岂敢惜死/不出士开/朝野不定D.臣本商胡/得在诸贵/行末既受厚恩/岂敢惜死不出/士开朝野不定13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.高叡等大臣不顾太后阻拦拖延，执意要和士开外放任官。
B.高叡坚守道义，严拒和士开的贿赂，并一再冒死举报他。
C.即使明知直言进谏会带来杀身之祸，高叡仍然不改初衷。
《梁书·吕僧珍传》阅读练习及答案
（二）阅读下面的文言语段，完成8～11题。
（14分）吕僧珍，字元瑜，东平范人也。
世居广陵，起自寒贱。
年二十余，依宋丹阳尹刘秉，秉诛后，事太祖文皇为门下书佐。
僧珍在任①，平心率下，不私亲戚。
从父兄子②先以贩葱为业，僧珍既止③，乃弃业欲求州官。
僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效，汝等自有常分④，岂可妄求叨越⑤，但当速反葱肆耳。
”僧珍旧宅在市北，前有督邮廨⑥，乡人咸劝徙廨以益其宅。
僧珍怒曰：“督邮，官廨也，置立以来便在此地岂可益吾私宅！”姊适⑦于氏，住在市西，小屋临路，与列肆杂处，僧珍常导从卤簿⑧到其宅，不以为耻。
（选自《梁书·吕僧珍传》，有删改）【注释】①在任：担任南兖州刺史时。
②从父兄子：即堂侄。
③既止：回故乡做官。
④常分：固定的职业。
⑤叨越：非分占有。
⑥督邮廨：督邮，官名。
廨，旧时对官署的称呼。
⑦适：出嫁。
⑧卤簿：侍从。
8.根据要求，完成下列两小题。
（6分）⑴解释下列句中加点词的意思。
（4分）①不私亲戚（▲）②岂可妄求叨越（▲）③但当速反葱肆耳（▲）④乡人咸劝徙廨以益其宅（▲）⑵下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是（▲）（2分）例句：僧珍常导从卤簿到其宅A．其真无马邪（《马说》）B．其始，太医以王命聚之（《陈涉世家》）C．其乡人曰（《曹刿论战》）D．其如土石何（《愚公移山》）9.用“/”标出下面句子的两处停顿。
（2分）置立以来便在此地岂可益吾私宅10.翻译下列句子。
（4分）⑴吾荷国重恩，无以报效。
▲⑵黄发垂髫，并怡然自乐。
（《桃花源记》）▲11.请概括文中体现吕僧珍“平心率下，不私亲戚”高尚品性的事例。
（2分）▲答案：（二）阅读下面文言文，完成8～11题。
（14分）8．（1）①私：偏爱、偏私。
②怎么③但：只。
④益：增加，扩大。
（4分）（2）C（2分）9．置立以来∕便在此地∕岂可益吾私宅（2分）10．（1）)我肩负（享受）国家深厚的恩泽，没有什么来报效朝廷。
（“荷”“以”要翻译准确）（2分）（2）略（“黄发”“垂髫”“并”要翻译准确）（2分）11．（1）不为从父兄子求官提供便利。
江苏省10市中考语文真题分类汇编文言文阅读专题含答案
文言文阅读专题淮安（二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7—11题。
（20分） 【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为．宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因．势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。
灯作伞形，或圆，或．六角，咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼， 上镂人物、花鸟，细若茧丝。
一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。
多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。
又扎彩为亭，高可．三四丈，名曰“抬阁”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。
每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。
笙箫鼓乐声彻夜不绝。
而自通商后，无复有此盛事矣。
同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。
吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。
”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。
雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。
【注释】①锦笺，精致华美的纸。
②兴阑，兴尽。
③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。
④抬阁：一种民间的游艺项目。
在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。
⑤姮娥，嫦娥。
⑥茂才：秀才。
⑦塍：田埂。
⑧擅：独揽，独占。
(选自毛祥麟《墨余录》，有删改）7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标—处）(2分）笙箫鼓乐声彻夜不绝8.解释文中加点词语。
（4分）①为．宫室 ②罔不因．势象形 ③或．六角 ④高可．三四丈 9.把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）①尝贻余核舟一。
江苏省部分地区2020年中考语文解析版试卷精选汇编：文言文阅读专题
文言文阅读专题泰州（二）阅读下面的文言语段，完成8～11题。
（14分）容①幼颖悟，稍长，喜读书。
其俗素尚武，容亦善．骑射，然弗．之好也。
中统②初，以国师荐，入侍皇太子于东官，命专掌库藏。
每退③，即诣国子祭酒④许衡，衡亦与进之。
至元七年，世祖驻跸⑤镇海，闻容知吏事，召至，命权中书省掾⑥。
事毕复前职，以忠直称。
十五年，奉旨使．江西，抚慰新附之民。
或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。
容曰："剥民以自利，吾心何安。
"使还，惟载书籍数．车，献之皇太子。
【注释】①容：刘容。
②中统：年号名。
③退：这里指退朝。
④国子祭酒：官名。
⑤驻跸（bi）：帝王出行时沿途停留暂住。
⑥掾（yuàn）：古代官府中属官的通称。
（节选自《元史·刘容传》，有删改）8.根据要求，完成下列两小题。
（6 分）（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）①容亦善．骑射___________ ②然弗．之好也___________③奉旨使．江西___________ ④惟载书籍数．车___________（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（）（2分）例句：抚慰新附之民A.夫君子之．行，静以修身，俭以养德（《诫子书》）B. 康肃笑而遣之．（《卖油翁》）C. 闻之．，欣然规往（《桃花源记》）D.尝与人佣耕，，辍耕之．垄上（《陈涉世家》）9.用"/"标出下面句子的朗读停顿。
（标两处）（2分）闻容知吏事10.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）剥民以自利，吾心何安。
______________________________________________________________________________ （2）斯是陋室，惟吾德馨。
（《陋室铭》______________________________________________________________________________ 11.刘容有哪些优秀品质？请用你自己的话概括。
九年级语文文言文专题培补小卷 6
九年级语文文言文专题培补小卷 6阅读下面的文言语段，完成8-11题。
齐宣王为．大室，大益百亩，堂上三百户。
以齐之大，具之三年而未能成。
群臣莫．敢谏王。
春居问于宣王曰：“荆王释先王之礼乐而乐为轻，敢问荆国为有主乎？”王曰：“为无主。
”“贤臣以千数而莫敢谏，敢问荆国为有臣乎？”王曰：“为无臣。
”“今王为大室，其大益百亩，堂上三百户。
以齐国之大，具之三年而弗．能成。
群臣莫敢谏，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。
”春居曰：“臣请辟．矣。
”趋而出．．．。
王曰：“春子！春子反．！何谏寡人之晚也？寡人请今止之。
”患．在乎无春居。
故忠臣之谏者，亦从入之，不可不慎，此得失之本也。
8.对下列加点词的理解不正确的一项是（）A．荆王释先王之礼乐释：解释B．臣请辟矣辟：离开C．遽召掌书曰遽：立刻D．此得失之本也本：根本9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）书之寡人不肖而好为大室春子止寡人（句意：）A. 书之寡人/不肖而好/为大室/春子止寡人B. 书之/寡人不肖/而好为大室/春子止寡人C. 书之寡人/不肖而好为/大室春子/止寡人D. 书之寡人不/肖而好/为大室春子/止寡人10.下列表述符合原文意思的一项是（）A．齐宣王要建造的宫室超过一百亩，光是厅堂就能住很多户人家。
B．春居借楚王的事来作类比，目的是批评齐宣王大兴土木。
C．齐宣王不满春居反对自己，责备他为什么这么晚才来劝谏自己。
D．作者认为齐宣王之所以亡国，就是因为失去了春居这样的臣子。
11.将划线句译成现代汉语。
宣王微春居，几为天下笑矣。
九年级语文文言文专题培补小卷6答案8、A9、B10、B11、宣王若没有春居，几乎被天下所耻笑了。
（共4分，微、为、笑理解正确，各1分。
其余语意正确，1分。
）【参考译文】附：能闭卷翻译文本齐宣王修建大宫室，规模之大超过了一百亩，堂上设置三百座门。
凭着齐国选样的大国，修建了三年还没有能修建成。
臣子们没有人敢劝阻齐王。
春居向宣王说：“楚王抛弃了先王的礼乐，音乐因此变得轻浮了，请问楚国算是有贤明君主吗?”宣王说；“没有贤明君主。
阅读下面一篇文言文,完成8-11小题苏轼字子瞻阅读答案翻译
篇一：阅读下面一篇文言文,完成8-11小题苏轼字子瞻阅读答案翻译篇二：阅读下面一篇文言文,完成8-11小题苏轼字子瞻阅读答案翻译阅读下面一篇文言文，完成后面题目。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。
生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。
比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。
既而读《庄子》，叹曰："吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。
"嘉祐二年，试礼部。
主司欧阳修思得轼《刑赏忠厚论》，惊喜。
后以书见修，修语梅圣俞曰："吾当避此人出一头地。
"闻者始哗不厌，久乃信服。
时安石创行新法，轼上书论其不便。
安石滋怒，使御史谢景温论奏其过，穷治无所得，轼遂请外，通判杭州。
高丽入贡使者发币于官吏书称甲子轼却之曰高丽于本朝称臣而不禀正朔吾安敢受使者易书称熙宁然后受之徙知徐州。
河决曹村，汇于城下，涨不时泄，城将败。
轼诣武卫营，呼卒长曰："河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。
"卒长曰："太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。
"率其徒持畚锸以出，筑东南长堤。
轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
徙知湖州，上表以谢。
又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。
御史李定、舒亶、何正臣摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死，锻炼久之不决。
神宗独怜之，以黄州团练副使安置。
轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号"东坡居士"。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）a．属文日数千言属：研究7 e, \% ]* j( e7 pb．闻者始哗不厌厌：信服: e; d4 o3 [0 c, ic．使者发币于官吏币：礼物+ d, z" ]; g5 [- zd．轼诣武卫营，呼卒长曰诣：到......去. v3 o4 \$ d! l, @" h# k& b【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）a．①率其徒持畚锸以出②其孰能讥之乎?6 b, o$ i/ a7 c+ b" o2 l& i3 _- yb．①锻炼久之不决②仰观宇宙之大,俯察品类之盛& a5 e j7 d" k2 j& j+ f. lc．①又以事不便民者不敢言②以其乃华山之阳名之也+ j7 [! a! k( c3 j! r" g dd．①虽禁军且为我尽力②引以为流觞曲水,列坐其次8 x* [& c+ j【小题3】用"/"给下面的文段断句。
《元史·刘容传》阅读练习及答案
《元史·刘容传》阅读练习及答案阅读下面的文言语段，完成8～11题。
（14分）容①幼颖悟，稍长，喜读书。
其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。
中统②初，以国师荐，入侍皇太子于东官，命专掌库藏。
每退③，即诣国子祭酒④许衡，衡亦与进之。
至元七年，世祖驻跸⑤镇海，闻容知吏事，召至，命权中书省掾⑥。
事毕复前职，以忠直称。
十五年，奉旨使江西，抚慰新附之民。
或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。
容曰：'剥民以自利，吾心何安。
'使还，惟载书籍数车，献之皇太子。
【注释】①容：刘容。
②中统：年号名。
③退：这里指退朝。
④国子祭酒：官名。
⑤驻跸（bi）：帝王出行时沿途停留暂住。
⑥掾（yuàn）：古代官府中属官的通称。
（节选自《元史·刘容传》，有删改）8.根据要求，完成下列两小题。
（6 分）（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）①容亦善骑射___________ ②然弗之好也___________③奉旨使江西___________ ④惟载书籍数车___________（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（）（2分）例句：抚慰新附之民A.夫君子之行，静以修身，俭以养德（《诫子书》）B. 康肃笑而遣之（《卖油翁》）C. 闻之，欣然规往（《桃花源记》）D.尝与人佣耕，，辍耕之垄上（《陈涉世家》）9.用'/'标出下面句子的朗读停顿。
（标两处）（2分）闻容知吏事10.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）剥民以自利，吾心何安。
____________________________（2）斯是陋室，惟吾德馨。
（《陋室铭》____________________________11.刘容有哪些优秀品质？请用你自己的话概括。
（2分）____________________________答案：（二）（14分）8.（6 分）（1）（4分）①擅长②不③出使④几（指多）（2）A （A中“之”与例句中的“之”均为“的”；B中“之”：代词，他；C中“之”：这件事；D中“之”：动词，到）9.（2分）闻/容/知吏事10.用现代汉语翻译下列句子。
陆游《老学庵笔记》中考文言文阅读练习及答案(2019年江苏省泰州市中考题)
（二）阅读下面的文言语段，完成8～11题。
（14分）任元受①事②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。
元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。
尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨③也。
”张魏公作都督，欲辟④之入幕。
元受力辞⑤曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。
况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。
（节选自宋·陆游《老学庵笔记》）【注】①任元受：名尽言。
②事：侍奉。
③迨（dài）：及。
④辟：征召。
⑤辞：推辞。
8.根据要求，完成下列两小题。
（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）①未尝离左右（）②或以语话稍多（）③尽言方养亲（）④必持以遗老母（）（2）下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（2分）例句：其得疾之由，或以饮食A.又留蚊于素帐中，徐喷以烟（《幼时记趣》）B.虽多忌克，而能以天下事为己任（《赵普》）C.策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）D.不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）虽名医不迨也10.翻译下列句子。
（4分）（1）魏公太息而许之。
（2分）译文：_____________________________（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
（《出师表》）（2分）译文：______________________________11.《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。
选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。
（2分）__________________________________答案：8．答案：（1）①身边；②稍微；③正；④给。
（2）D9、虽/名医/不迨也10、①张魏公感动不已答应了他。
②亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因。
11、文章运用多种方法刻画了任元受至孝的形象。
动作描写：未尝离左右、皆朝暮候之。
王绩传文言文阅读题
王绩传文言文阅读题阅读下面的文言语段，完成8-11题。
（14分）绩，字无功，绛州龙门人……贞观初，以疾罢归。
河渚①间有仲长子光②者，亦隐士也，无妻子。
绩爱其真，遂相近结庐，日与对酌。
君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫③雁、莳④药草自供。
以《周易》、《庄》、《老》置床头，无他用心也。
自号“东皋⑤子”。
虽刺史谒见，皆不答。
终于家。
性简傲，好饮酒，能尽五斗，自著《五斗先生传》。
弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。
（节选自《唐才子传全译·王绩》）【注】①渚：水中间的小块陆地。
②仲长子光：字不耀，洛阳人。
③凫：野鸭。
④莳：移植。
⑤东皋：陶渊明《归去来兮辞》诗有“登东皋以舒嘨”句，东皋由此而来。
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）（1）解释下列句中加点词的`意思。
（4分）①无妻子（）②日与对酌（）③群有奴婢数人（）④终于家（）（2）下列各句与例句中“其“的用法不相同的一项是（）（2分）例句：绩爱其真A．其剑自舟中坠于水（《刻舟求剑》）B．而不知太守之乐其乐与（《醉翁亭记》）C．其真不知马也（《马说》） D．必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）遂相近结庐10．翻译下列句子。
（4分）（1）虽刺史谒见，皆不答。
（2分）译文：（2）例要还家，设酒杀鸡作食。
（《桃花源记》）（2分译文：11．文中许多地方都表现了王绩的“性简傲”，请你概括出两点。
（2分）答：答案8．（1）①妻子儿女②每天③几，几个④终了，结束（2 ）C9．遂/ 相近 / 结庐10．（1）即使有刺史来拜见他，他都不应答人家。
（2）人们就把渔人邀请到自己家里，摆酒杀鸡做饭，殷勤款待。
11．答：（1）辞官回家后就随便在仲长子光的附近盖了茅屋居住；（2）有刺史来拜见，都不应答人家。
【初中文言文阅读】“曹玮知镇戎军日”阅读答案及文言文翻译
【初中文言文阅读】“曹玮知镇戎军日”阅读答案及文言文翻译阅读下面文言文语段，完成8―11题。
（13分）曹伟知道这一点① 在振戎参军的那天，他尝到了战争的小胜利，并带领被俘士兵。
魏坚被俘的士兵虽然在很远的地方，但他们赶走了他们掠夺的牛羊和行李。
他们慢慢地把他们赶回去，失去了他们的军队。
于伟说：“牛羊没用，但它们也没用。
如果你不抛弃它们，整个人群都会回来的。
”魏不回答，让人们等待。
当被俘士兵走了几十英里后，他们听说威利的牛羊不整齐，突然向他们发起了攻击。
魏越慢，地方就越好。
我们必须等待。
当被俘虏的军队接近时，人们称之为：“藏军从远处来会很累。
我不想利用人们的懒惰。
请让你的马匹和士兵休息。
”。
③ 少选择决战。
“囚犯们又累又高兴。
闫军休息了很长时间。
魏还让人们说：“你可以休息一下。
”。
“第一次世界大战期间，鼓军向前推进，击溃了敌人的师，所以他们放弃了牛羊，返回了。
徐说，”我知道囚犯们很累，所以他们贪图利润来引诱他们。
如果他们回来，他们可以旅行数百英里。
如果他们利用这种锐利，他们仍然会赢或输。
如果他们小睡一会儿，他们将无法站立，失去人气。
我是从这个开始的。
"（节选自沈括《梦溪笔谈》，摘自《中华活页文选》）注：① 振荣军，地名。
② 縻（mí），奴役。
③ 少选。
等一下。
8、解释下列句中加点的字。
（2分）（1）屠米君（2）魏没有回答，让人们等待（3）魏并告诉他们（4）人气也降低了9、下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（）（3分）a、整体返回/听说威利牛羊不是一个整体。
B.什么让我担心/我从中吸取了教训c．乃止以待之/故为贪利以诱之d．不若弃之/若小憩，则足痹不能立10.翻译课文中带下划线的句子。
（4分）（1）歇定可相驰矣。
（2）它在一百英里之外11、两军对峙时，曹玮让人告诉敌军“请休憩士马，少选决战”，对方面色“欣然”，请你琢磨一下：对方心里会怎么想？曹玮心里又是怎么想？（4分）参考答案：中小学作文阅读答案净光整8、（1）只是（2）侦察（3）告诉（4）残，尽（答对一个不得分，答对两个、三个均得1分，答对四个得2分）9.C（3分）10、（1）休息好了，可以相互驱马进攻了（2）等到他们再来，接近行走百里了（4分，每小题2分意思正确即可，关键词“相驰”“比”“几”译错酌情扣分）11.对方的想法：追了几百英里后，我真的很累。
《谢安深算》阅读答案及翻译
阅读下面的文言语段《谢安深算》，完成8-11题。
（14分）谢万①北征，常以啸咏②自高，未尝抚慰众士。
谢公③甚器爱万，而审其必败，乃俱行，从容④谓万曰：“汝为元帅，宜数唤诸将宴会，以说众心。
”万从之，因召集诸将。
都无所说，直以如意⑤指四坐。
云：“诸君皆是劲卒。
”诸将甚忿恨之。
谢公欲深著恩信，自队主将帅以下，无不身造，厚相逊谢。
及万事败，军中因欲除之。
复云：“当为隐士。
”故幸而得免。
（选自刘义庆《世说新语》）【注】①谢万：东晋名士，谢安的兄弟。
②啸咏：啸歌吟咏，有音乐性的咏叹，能寄托文人的风骨和气质。
③谢公：即谢安，东晋政治家、名士，淝水之战立大功。
④从容：随口。
⑤如意：器物名，作指划和防身用。
8.根据要求，完成下列两小题。
（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）①以说众心（）②诸将甚忿恨之（）③无不身造（）④及万事败（）（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（2分）例句：故幸而得免A.鸣之而不能通其意（《马说》）B.抟扶摇而上者（《<庄子>一则》）C.俄而百千人大呼（《口技》）D.溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）9.用“/”标出下面句子的两处停顿。
（2分）宜数唤诸将宴会10.翻译下列句子。
（4分）（1）都无所说，直以如意指四坐。
译文：（2）非学无以广才，非志无以成学。
《诫子书》译文：11.结合文章内容说说谢安的“深算”体现在哪些方面。
（2分）答案：8.（1）①取悦，使…高兴②恼怒③亲自④等到（2）B9. 宜/ 数唤诸将/ 宴会10.（1）他什么也不说（完全不说什么），只是用如意指着四周在座的人。
（2）不学习就没有办法增长才干，不立志就不能完成学业。
11.预见高傲的谢万必将北征失败；劝谢万和属下处好关系，注意笼络人心；亲自慰问将士，礼贤下士；知晓兄弟的为人性格，为兄弟谋划脱罪后的去处。
（2分）（答到两点即可）（翻译：谢万北征时，常常凭着长啸吟咏自命不俗，从不体恤全体将士。
哥哥谢安器重爱护谢万，但也明白他肯定要败，就一起随军出征，他随口对谢万说：“你作为元帅，应该经常召集将领们宴会，由此让大家能心情愉快。
《自昔词人琢磨之苦》阅读练习及答案
《自昔词人琢磨之苦》阅读练习及答案《自昔词人琢磨之苦》阅读练习及答案阅读下面的文言语段，完成8-11题。
（14分）自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。
白乐天诗词，疑皆冲口而成，及见今人所藏遗稿，涂窜甚多。
欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人。
蘧①尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其和欧叔弼诗云：渊明为小邑。
继圈去为字，改作求字，又连涂小邑二字，作县令字，凡三改乃成今句。
至胡椒铢两多，安用八百斛，初云胡椒亦安用，乃贮八百斛，若如初语，未免后人疵议。
又知虽大手笔，不以一时笔快为定，而惮于屡改也。
（选自《春渚纪闻》）【注】①即本文的作者何蘧。
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）(1)解释下列句中加点词的意思。
（4分）①至有一字穷岁月( ) ②及见今人所藏遗稿( )③欧阳文忠公作文既毕( ) ④得东坡完生数诗稿( )(2)下列各句与例句中于的用法相同的一项是（2分）例句：蘧尝于文忠公诸孙望之处A．积于今六十岁矣（《捕蛇者说》）B．如使人之所欲莫甚于生（《鱼我所欲也》）C．于厅事之东北角（《口技》）D．何有于我哉（《<论语>》）9．请根据要求，用／标出下面句子的朗读停顿。
（2分）(1)疑皆冲口而成（标在动宾之间）[来源:学§科§网](2)渊明为小邑（标在主谓之间）10.翻译下列句子。
（4分）(1)改正尽善，方出以示人。
（2分）译文：(2)但少闲人如吾两者耳。
（《记承天寺夜游》）（2分）译文：11.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题：。
（2分）答案8、（1）①穷尽，用尽。
②到，等到。
③已经。
④数篇，几篇。
（2） C解析：（1）这四字的意思在现代汉语中已发生变化，要能区分古今意思。
（2）A、介词，到。
B、比。
C、在。
例句中的.于也是这一意思。
D、对，对于。
9、（1）疑/皆冲口而成（2）渊明/为小邑解析：了解句子意思是标出停顿的前提。
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海陵区初一期中质量调研试卷七年级语文试卷（考试时间：150分钟，满分150分） 2015.11.注意：所有答案必须写在答题卡上。
一、积累与运用（共40分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）跨进梅园大门，园林小景精致宜人。
一座拱桥横跨在水池之上，池中鱼儿戏水，水面时时泛起liányī( )( )；走廊墙上，lòu( )空窗口古朴别致。
来到汉白玉雕刻的梅兰芳雕像前，▲▲▲▲2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（▲）A．裨益危言悚听鬼祟暇想B．腼腆五采纷呈会萃呐喊C．嶙峋出谋画策斑驳帐蓬D．招摇谈笑风生自诩生涯3.下列各组词语中加点字字音完全正确的一项是（2分）（▲）A．积攒（zǎn）咧嘴（liē）喝彩（hè）冥思苦想（mǐng）B．呜咽（yè）霎时（shà）悄立（qiǎo）一哄而散（hòng）C．湖泊（pō）曲折（qǔ）宝藏（cáng）不屈不挠（ráo）D．擂鼓（lèi）纠葛（gě）摒弃（bìng）摇摇欲坠（zhuì）4.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（2分）（▲）（1）我国幅员辽阔的土地▲着无数的矿藏，这是我们得天独厚的优势。
（2）老吴是热心肠的人，他每次从老家回来，总是带些土特产▲亲友。
（3）对损害群众利益的行为绝不能▲。
A．蕴藏馈赠宽恕 B．蕴含回赠宽容C．蕴含回赠宽恕 D．蕴藏馈赠宽容5. 下列句子的标点符号使用正确的一项是（2分）（▲）A．到2025年，中国建筑资产规模将高于美国、日本、印度、和德国四个国家的总和。
B．为何美国和英国都如此青睐中国高铁呢？听我们娓娓道来。
C．在正式场合，必须庄重严肃，在非正式场合，可以坦率直言。
D．“给予永远比拿幸福”。
高尔基教育儿子的话揭示了幸福的真谛。
6.下列各句中没有语病的一项是（2分）（▲）A．为激发少年儿童的爱心和责任心，市少年宫开展了“我陪爷爷奶奶过重阳”。
B．我市深化改革创新，全面进行“优质均衡、全域均衡、基本均衡”三步走战略。
C．为营造浓厚的汉字学习氛围，我市已举办了两届学生汉字听写大赛。
D．随着人口的日益老龄化，我国已有近9000多万人患有骨质疏松症。
7.著名作家沈从文创作中影响较大的是（2分）（▲）A．乡土小说，富有人情美和风俗美 B．都市小说，展现现代生活的多姿多彩C．战争小说，描绘金戈铁马的壮烈 D．历史小说，揭示历史变迁的深层规律8．根据提示补写名句或填写课文原句。
(10分，①-⑥每题1分，⑦题4分)①东隅已逝，▲。
②▲，各领风骚数百年。
③及反，市罢，▲。
④▲，江春入旧年。
⑤中庭地白树栖鸦，▲。
⑥▲，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
⑦苏轼告诉人们要热爱生活、豁达乐观的诗句是：▲，▲；林则徐告诫后人要广泛听取意见，集思广益的句子是：▲，▲。
9．名著阅读。
（6分）（1）▲国作家▲在《汤姆索亚历险记》中塑造了典型的“顽童”形象。
(2 分) （2）汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：_________▲______ _(2 分)（3）对汤姆，你最欣赏什么？请结合《洞中历险》讲讲理由。
(2 分)▲10．语文实践活动。
(8分)从“全民阅读”到“建设书香社会”，政府工作报告中连续两年对阅读问题的关注，使阅读成为全社会关注的一个热点。
2015年两会报告中提出，要提供更多的优秀文艺作品，倡导全民阅读。
为此，学校开展以“我爱文学”为主题的实践活动，请根据要求完成任务。
（1）阅读图表，在横线上写出调查结论。
（2分）▲（2）学校向全体同学发出倡议：行动起来，建设书香校园，让书香丰富我们的精神生活！而晓林在家阅读课外书时却遭到了妈妈的批评：“整天读这些闲书，对学习有用吗？还不如去多做些练习题！”针对妈妈的话，请你以晓林同学的身份对他妈妈进行劝说，注意语言得体。
（4分）▲（3）班级将出一期主题为“我爱文学”的黑板报，请你结合自己的阅读体验，写两则心得。
要求生动形象，运用修辞。
（2分）同学一：文学好比一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；同学二：文学如同一把钥匙，开启我们心灵的智慧之窗；▲二、阅读理解（共50分）（一）阅读卢梅坡的《雪梅》，根据要求完成第11题。
(6分)梅雪争春未肯降①，骚人搁笔费评章②。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【注释】①降（xiáng），服输。
②评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
11．(1)请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。
(2分)▲（2）诗歌后两句从哪两个角度写出了景物的特征？此句同时蕴含着很深的哲理，试作简要分析。
(4分) ▲（二）阅读下面的文言语段，完成12-15题。
（14分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
（《幼时记趣》）12．根据要求，完成下列两小题。
（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）①明．察秋毫（▲）②私拟．作群鹤舞空（▲）③项为之强．（▲）④方．出神（▲）（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（▲）（2分)例句：鞭数十，驱之．别院。
A．至之．市（《郑人买履》） B．何不试之．以足（《郑人买履》）C．心之．所向（《幼时记趣》） D．故时有物外之．趣（《幼时记趣》）13．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）故时有物外之趣14．翻译下列句子。
（4分）（1）心之所向，则或千或百果然鹤也。
(2分)译文：▲（2）求剑若此，不亦惑乎？（《刻舟求剑》）(2分)①生物发光是自然界的一大奇观。
有人注意到，在萤火虫的腹部有些地方表皮特别薄，薄得几乎透明。
这层薄膜下面就是萤火虫的发光器。
发光器是由发光细胞层和反光细胞层构成的，在这些细胞周围分布着许多小神经和小气管。
发光细胞里含有一些奇妙的物质：荧光素和荧光素酶。
早在1885年，法国科学家杜波伊斯就在实验室里提取了萤火虫的荧光素和荧光素酶。
荧光素是一种磷化物，是发光的主要物质。
②萤火虫发光的过程还得有氧气参加。
萤火虫呼吸时，氧气从小气管进入发光细胞。
荧光素接受三磷酸腺苷（即ATP）提供的能量后被激活，在细胞内水分的参与下，由荧光素酶催化，激活的荧光素与氧气发生化学反应形成氧化荧光素，当氧化荧光素从激发态回到基态时释放出光子，就可以发出光亮。
这些光经反光细胞反射，会更加光彩夺目。
当然，萤火虫的发光过程是受神经系统控制的。
它通过控制空气的流量，可以收放自如地使光变强、变弱或者熄灭，而发光器的启动则起始于传至发光细胞的神经冲动。
③萤火虫发光时几乎不发热，当萤火虫停在我们手上时，我们不会被萤火虫的光烫着，当然，萤火虫更不会被自己的光烫伤，所以我们把它的光叫“冷光”。
正由于是冷光，几乎没有热量的损失，因此，它用于发光所消耗的化学能，95％以上转变成了光能。
主动发光毕竟是对能量的一种消耗。
生物的生存策略有一个基本的共性，那就是在维持正常生命活动时最大限度地节省能量，因此萤火虫主动耗能发光必定是一种重要的求生手段。
事实也正是如此。
萤火虫收放自如地发光的确是一种重要的求生手段，那就是形成传递信息的“闪光语言”。
④有人认为萤火虫的闪光语言有求偶、沟通、照明、警示、展示及调节族群等功能，但是人们认识得最清楚的是萤火虫闪光的求偶功能。
萤火虫的美丽闪光，就像巧舌如簧的黄鹂啼鸣、美丽动人的孔雀开屏、威武雄壮的马鹿犄角，在求偶中起着重要作用。
由于不同种类的萤火虫闪光的明暗、颜色、长短、间隔、次数等不同，因此不同种类的萤火虫之间就不会交尾、繁衍后代，这样就形成了生殖隔离，保证了种群的稳定延续。
⑤夏秋时节晴朗的夜晚，一般来说，雄性萤火虫较为活跃，日落之后，常常主动四处飞舞并通过闪光表演来吸引异性，而雌性则停在草丛中羞涩地发出信号然后耐心等待。
雄虫发现闪光后，就会迫降到离雌虫不远的草叶上，然后慢慢逼近到离雌虫十几厘米处，“嚓、嚓、嚓”发出连续而短促有力的闪光，这是求爱的语言。
如果雌虫有意接受，它就朝雄虫羞涩地回应一次闪光。
雄虫一见大喜，便美滋滋地靠过去，与雌虫甜蜜相会，当一回“新郎”。
还有一种萤火虫，雌虫会按精确的时间间隔，发出“亮灭、亮灭”的信号，雄虫收到这一信号后，则以“亮灭、亮灭”的信号回答。
它们用特定的闪光语言交谈，一旦建立感情，就飞到一起，结成配偶。
⑥萤火虫的闪光语言大都．．是用来传达爱的信息的，但有一种狡猾的萤火虫却将它发展为一种奇特的诱食方法。
这种萤火虫的雌虫会模拟另一种萤火虫的闪光，骗得后者的雄虫飞来。
如果克制不了贪欲，经不起色诱，当这只雄虫兴致勃勃地前来约会，并做着当新郎的美梦时，雌虫就会毫不客气地将其捕捉、饱餐一顿。
（节选自2015.4《百科知识》）16．本文是从哪几个方面来介绍萤火虫的“闪光语言”的？(3分)答：▲17．按照要求完成下面两小题。
（5分）(1)文中第⑥段加点词语“大都”能去掉吗?为什么?(2分)答：▲(2)请指出文中第④段划线句子的说明方法及其作用（3分)答：▲18．结合文章内容简要说说萤火虫为什么能“暗中明”？(2分)答：▲（四）阅读杨轻抒的《光明行》，完成19—22题。
（20分）⑴母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。
我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。
⑵我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没！而今，我无论如何不能接受这一切，我独自走进了雨中。
我不想提到那个叫死字的汉字，但我绝不认为这样活着有任何意义。
如果这时有一辆车向我撞来，如果身边的建筑物突然倒下，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会！但这一切都没有发生。
⑶然后，我听到了一声狗叫，一种友善的，我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。
头顶的雨突然停了，一阵幽幽的栀子花的馨香在周围弥漫开来。
⑷“走开！”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜！”我使劲挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。
我终于失声痛哭起来。
⑸“能陪我走一程吗？”一个声音说。
是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。
我不做声。
女孩拉住我的手。
“阿明——”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。