新人教版高中物理必修二课件%3A5.3实验%3A研究平抛运动 (共27张PPT)

位置坐标如图所示，当g＝10 m/s2时，下列说法正确的是
A.小球抛出点的位置坐标是(0，0)
（ BD ）
B.小球抛出点的位置坐标是(-10，-5)
C.小球平抛初速度为2m/s
D.小球平抛初速度为1m/s
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6. 在做“研究平抛物体的运动”这一实验时，下面哪些说 法是正确的( AB ) A.安装弧形槽时，必须使槽的末端的切线方向保持水平 B. 进行实验时，每次都要让小球从同一位置由静止释放 C. 小球与槽的摩擦不可避免，但这不影响实验结果 D.为了得到实验结果，不要忘记用天平称出小球的质量
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4．描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡 片上有孔的一面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上 滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘。
用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点，这就在白 纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。
保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始下滑， 用同样的方法，可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。
人教版必修2
第五章 曲线运动
第三节 实验：研究平抛运动 1
1.知道平抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和 竖直方向的自由落体运动。 2.设计实验来验证这个结论，加强感官印象，加深对平 抛运动特点的理解。 3.能够设计实验得到物体做平抛运动的轨迹，能够对平 抛运动轨迹进行研究，得到结论。 4.能够通过对平抛运动轨迹的研究，计算平抛运动物体 的初速度。
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3.在研究平抛运动的实验中，让小球多次从斜 O
槽上滚下，在白纸上依次记下小球的位置，甲
和乙得到的记录纸分别如图所示，从图中明显
甲
看出甲的实验错误是____槽__底__不__水__平_________, O
乙的实验错误是_每__次__释__放__小__球__的__高__度__不__同____.
乙
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抛体运动： 以一定的初速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情 况下，物体所做的运动.
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一.平抛运动：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出， 且只在重力作用下所做的运动.
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二、平抛运动规律的理论分析
1.分解原则：将平抛运动沿竖直方 向和水平方向分解
2.竖直方向特点： 初速度 牛顿运 为零且 动定律
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5.计算初速度：取下白纸，以O点为原点画出竖直向下的y 轴和水平向右的x轴，用平滑的曲线把这些位置连接起来 即得小球做平抛运动的轨迹。
在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点，用 刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y。
用公式x＝v0t和y＝gt2/2计算出小球的初速度v0，最后 计算出v0的平均值，并将有关数据记入表格内。
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（2）每次将B板向内侧平移距离d,是为了使记录纸上每两 点之间的水平距离等于小球在水平方向实际运动的距离。
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在误差允许范围内, 四段位移近似相等
四段位移所用时 间相等
在水平方向相等时 间内的位移相等
平抛运动在水平方 向的分运动是匀速 直线运动
平抛运动可分解为水平方 向的匀速直线运动和竖直 方向的自由落体运动
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1.在“研究平抛物体的运动”实验时，已备有下列器材： 白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁 架台，还需要下列器材中的( C ) A.秒表 B.天平 C.重锤线 D.测力计
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2.在研究平抛物体运动的实验中，如果小球每次从斜槽 滚下的初始位置不同，则正确的是 ( ABD) A．小球平抛的初速度不同 B．小球每次做不同的抛物线运动 C．小球在空中运动的时间每次均不同 D．小球通过相同的水平位移所用时间均不同
a b c
d
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8.某同学设计了一个研究平抛运动的实验。实验装置 示意图如图1所示，A是一块平面木板，在其上等间隔 地开凿出一组平行的插槽（图中 PoPo′……），槽间 距离均为d。把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上。实 验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜 轨的同一位置由静止释放。等打完一点后，把B板插入 后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d。
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•
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谢谢观看
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式 x vt ，求出小球的水平分速度 v = x
g ，即为小球
2h
做平抛运动的初速度。
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四、实验步骤 1.安装调整斜槽：用图钉把白纸 钉在竖直板上，在木板的左上角 固定斜槽，可用平衡法调整斜槽， 即将小球轻放在斜槽平直部分的 末端处，能使小球在平直轨道上 的任意位置静止，就表明水平已 调好。
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7.在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的 纸记录轨迹，小方格的边长l＝1.25cm，若小球在平抛运 动中先后经过的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则 小球平抛的初速度的计算式为v0＝＿＿＿＿ (用l、g表示)，其值是___0_.7__0_m__/_s___ (g取9.8m／s2)．
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注意事项
1．斜槽末端的切线必须水平。 2．方木板必须处在竖直面内且与小球运动轨迹所在的竖 直平面平行，并使小球的运动靠近图板但不接触。 3．坐标原点(小球做平抛运动的起点)不是槽口的端点， 应是小球在槽口时球的球心在木板上的水平投影点。
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4.如果是用白纸，则应以小球在槽口时球的球心在木板 上的水平投影点为坐标原点，在斜槽末端悬挂重垂线， 先根据重垂线方向确定y轴方向，再用直角三角板画出水 平线作为x轴，建立直角坐标系。 5.每次小球应从斜槽上的同一位置由静止开始滚下。 6.要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度， 这样可使结果的误差较小。
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1821.3.18Thursday, March 18, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:49:5010:49:5010:493/18/2021 10:49:50 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1810:49:5010:49Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:49:5010:49:5010:49Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1821.3.1810:49:5010:49:50March 18, 2021
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例1.在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次 沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨 迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操 作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上： ＿A＿CE＿ A．通过调节使斜槽的末端保持水平 B．每次释放小球的位置必须不同 C．每次必须由静止释放小球 D．记录小球位置用的木条(或凹槽) 每次必须严格地等距离下降 E．小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相触 F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连 成折线
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4.下列哪些因素会使本实验的误差增大 （ BC ） A．小球与斜槽之间有摩擦 B．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点 C．安装斜槽时其末端不水平 D．根据曲线计算平抛运动的初速度时在曲线上取作计 算的点离原点O较远
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5.在“研究平抛运动”实验中，某同学只记录了小球运动
途中的A、B、C三点的位置，取A点为坐标原点，则各点的
只受重
力作用
自由落 体运动
3.水平方向特点：
牛顿运 具有初速 动定律 度而且不 受力
匀速直 线运动
我们结合牛顿运动 定律和平抛运动的 特点分析可知
平抛运动按理论可分解为竖 直方向的自由落体运动和水 平方向的匀速直线运动
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ห้องสมุดไป่ตู้
三、平抛运动运动规律
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一、实验目的 1．用实验方法描出平抛物体的运动轨迹。 2．由运动轨迹求平抛物体的初速度。 二、实验器材 斜槽，铁架台，木板，白纸，小球，图钉，铅笔，有 孔的卡片，刻度尺，重垂线。
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三、实验原理
平抛物体的运动可以看作是两个分运动的合运动：一 个是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自 由落体运动。令小球做平抛运动，利用描点法描出小球 的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立坐标系。
测出曲线上某一点的坐标x和y，根据重力加速度g的数
值、利用公式 y 1 gt2求出小球飞行时间t，再利用公
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（1）实验前应对实验装置反复调节，直到_____，每次让 小球从同一位置由静止释放，是为了______。 （2）每次将B板向内侧平移距离d，是为了_____。 【解析】（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜轨 末端切线水平，A板水平，插槽 PoPo′垂直斜轨并在斜 轨末端正下方；每次让小球从同一位置由静止释放，是 为了使小球每次做平抛运动的初速度相同。
2.调整木板：用悬挂在槽口的重垂线把木板调整到竖直方 向、并使木板平面与小球下落的竖直面平行。然后把重垂 线方向记录到钉在木板的白纸上，固定木板，使在重复实 验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变。 3.确定坐标原点O： 把小球放在槽口处， 用铅笔记下球在槽口 时球心在白纸上的水 平投影点O，O即为坐 标原点。
。2021年3月18日星期四上午10时49分50秒10:49:5021.3.18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月上午10时49分21.3.1810:49March 18, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月18日星期四10时49分50秒10:49:5018 March 2021