如何设置分论点
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作文:结构要清晰
阅卷老师在高速阅读的情况下,希望能在很短 的时间内看清作者的思路,看清全文的布局安排, 阅读一个段落,要能迅速看出这一段写什么,段 和段之间是否界限分明。结构要板块清晰,一目 了然,不能信马由缰、杂乱无章。
考场优秀作文
状元被炒可休矣
审问之:违规不可取 慎思之:状元不可议 笃行之:热炒可休矣
品格、气节、胸襟、智慧、信念、底线、准则、态度、精神、美德等
角色分论
示例(2)、 智者的境界,是一种淡泊名利、宠辱不惊的境界。 强者的境界,是一种奋发向上、不断追求的境界。 勇者的境界,是一种不顾安危、舍己为人的境界。
将不同人物(职业、性别、文武、成败、敌友、显达、 贫富、智愚、仕隐、勇怯、悲观乐观)引入思考范围
分论点构思方法一:“是什么”
内涵阐释法——主要是回答属性和内涵方面的问题
具体又分为: (1) 内涵分论 (2) 角色分论 (3) 比喻分论
可以使用的句式:
话题(或话题关键词)+是……, ……是+话题(或话题关键词)
内涵分论 —— 属性阐释
示例(1)、 • 境界,是“母爱深深深几许?引儿思绪阔天地”的伟大。 • 境界,是“君当作磐石,妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝,磐 石无转移”的忠贞。 • 境界,是“五年归国路,十年两弹成”的赤胆忠心。
比喻分论
示例(3)、 •境界,是身陷逆境之时不断追求、通往成功的金钥匙。 •境界,是面对名利之时超然物外、淡泊名利的心灵鸡汤。 •境界,是面临矛盾之时宽容大度、构建和谐的灵丹妙药。
高频喻体:水、山、火、灯、诗、花、船桨、美酒、 绿洲、春风、桥梁、纽带、良药、启明星、导航标等
注意 :
1、扣得住——分论点要紧扣中心论点,不能游离。 2、分得开——分论点之间界限清楚,不互相交叉 重叠,没有包容关系。 3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑,合乎 情理。例如:人——集体——国家,物——人。
• 分论点三:让心底盛开一朵自信之花,人就会有
•
“不畏风雨”的雅量。
寻措施
•【例】我们可追问“怎么样才能让心底盛开一朵花”?于 是得到三个分论点: •分论点一:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,
心存博爱,让心底盛开一朵花; •分论点二:“竹杖芒鞋轻胜马”“一蓑烟雨任平生”,
心存达观,让心底盛开一朵花; •分论点三:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,
补宾语
•【例】“让心底盛开一朵花” 分论点一:国家危难时,一代大家苏轼让心底盛开一朵爱国之花; 分论点二:罢官遭贬时,一代大家苏轼让心底盛开一朵乐观之花; 分论点三:文学创作时,一代大家苏轼让心底盛开一朵豪放之花。
添定状
• 【例】“让心底盛开一朵花”
• 分论点一:在真诚的情感世界之中,我们让心底盛开
考场作文增分技法与训练
巧设分论点 妙手著华章
学习目标:
1、培养写作中设置分论点 的意识。
2、学习并掌握设置分论点 的基本方法。
小试牛刀
以“境界”为话题, 写三个分论点。
作文分论点的基本思维角度:
是什么
——主要是回答属性和内涵方面的问题。
为什么
——主要是回答原因和结果方面的问题。
怎么办
——主要是探寻解决问题的条件和方法。
•
一 朵感恩之花;
• 分论点二:在生活的困难挫折面前,我们让心底盛开
一朵坚韧之花;
• 分论点三:在需要对人民负责的时候,我们让心底盛
一朵责任之花。
探原因
• 【例】“让心底盛开一朵花”
• 分论点一:让心底盛开一朵宽容之花,人就会有
“海纳百川”的胸怀。
• 分论点二:让心底盛开一朵奉献之花,人就会有
•
“赠人玫瑰”的美质。
心存奉献,让心底盛开一朵花。
小结
求对象 补宾语 添定状 探原因 寻措施
谁让心底盛开一朵花 让心底盛开一朵什么样的花 什么情况下让心底盛开一朵花 为什么要让心底盛开一朵花 怎样做才能让心底盛开一朵花
作业
根据所学方法,挑选自己以前写过的作文改 写或重写分论点。
Fra Baidu bibliotek
将下面的句子扩展,使之内涵丰富一点:
我 读书。
“让心底盛开一朵花”
求对象
【例】“让心底盛开一朵花”
分论点一:微尘让心底盛开一朵爱心之花,因为他懂得 “一粒微尘可扬起爱心风暴”。
分论点二:钱学森让心底盛开一朵奉献之花,因为他理解 国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。
分论点三:孟祥斌让心底盛开一朵崇高之花,因为他知道 生命的价值从来不是用交换来体现。
阅卷老师在高速阅读的情况下,希望能在很短 的时间内看清作者的思路,看清全文的布局安排, 阅读一个段落,要能迅速看出这一段写什么,段 和段之间是否界限分明。结构要板块清晰,一目 了然,不能信马由缰、杂乱无章。
考场优秀作文
状元被炒可休矣
审问之:违规不可取 慎思之:状元不可议 笃行之:热炒可休矣
品格、气节、胸襟、智慧、信念、底线、准则、态度、精神、美德等
角色分论
示例(2)、 智者的境界,是一种淡泊名利、宠辱不惊的境界。 强者的境界,是一种奋发向上、不断追求的境界。 勇者的境界,是一种不顾安危、舍己为人的境界。
将不同人物(职业、性别、文武、成败、敌友、显达、 贫富、智愚、仕隐、勇怯、悲观乐观)引入思考范围
分论点构思方法一:“是什么”
内涵阐释法——主要是回答属性和内涵方面的问题
具体又分为: (1) 内涵分论 (2) 角色分论 (3) 比喻分论
可以使用的句式:
话题(或话题关键词)+是……, ……是+话题(或话题关键词)
内涵分论 —— 属性阐释
示例(1)、 • 境界,是“母爱深深深几许?引儿思绪阔天地”的伟大。 • 境界,是“君当作磐石,妾当作蒲苇。蒲苇韧如丝,磐 石无转移”的忠贞。 • 境界,是“五年归国路,十年两弹成”的赤胆忠心。
比喻分论
示例(3)、 •境界,是身陷逆境之时不断追求、通往成功的金钥匙。 •境界,是面对名利之时超然物外、淡泊名利的心灵鸡汤。 •境界,是面临矛盾之时宽容大度、构建和谐的灵丹妙药。
高频喻体:水、山、火、灯、诗、花、船桨、美酒、 绿洲、春风、桥梁、纽带、良药、启明星、导航标等
注意 :
1、扣得住——分论点要紧扣中心论点,不能游离。 2、分得开——分论点之间界限清楚,不互相交叉 重叠,没有包容关系。 3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑,合乎 情理。例如:人——集体——国家,物——人。
• 分论点三:让心底盛开一朵自信之花,人就会有
•
“不畏风雨”的雅量。
寻措施
•【例】我们可追问“怎么样才能让心底盛开一朵花”?于 是得到三个分论点: •分论点一:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,
心存博爱,让心底盛开一朵花; •分论点二:“竹杖芒鞋轻胜马”“一蓑烟雨任平生”,
心存达观,让心底盛开一朵花; •分论点三:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,
补宾语
•【例】“让心底盛开一朵花” 分论点一:国家危难时,一代大家苏轼让心底盛开一朵爱国之花; 分论点二:罢官遭贬时,一代大家苏轼让心底盛开一朵乐观之花; 分论点三:文学创作时,一代大家苏轼让心底盛开一朵豪放之花。
添定状
• 【例】“让心底盛开一朵花”
• 分论点一:在真诚的情感世界之中,我们让心底盛开
考场作文增分技法与训练
巧设分论点 妙手著华章
学习目标:
1、培养写作中设置分论点 的意识。
2、学习并掌握设置分论点 的基本方法。
小试牛刀
以“境界”为话题, 写三个分论点。
作文分论点的基本思维角度:
是什么
——主要是回答属性和内涵方面的问题。
为什么
——主要是回答原因和结果方面的问题。
怎么办
——主要是探寻解决问题的条件和方法。
•
一 朵感恩之花;
• 分论点二:在生活的困难挫折面前,我们让心底盛开
一朵坚韧之花;
• 分论点三:在需要对人民负责的时候,我们让心底盛
一朵责任之花。
探原因
• 【例】“让心底盛开一朵花”
• 分论点一:让心底盛开一朵宽容之花,人就会有
“海纳百川”的胸怀。
• 分论点二:让心底盛开一朵奉献之花,人就会有
•
“赠人玫瑰”的美质。
心存奉献,让心底盛开一朵花。
小结
求对象 补宾语 添定状 探原因 寻措施
谁让心底盛开一朵花 让心底盛开一朵什么样的花 什么情况下让心底盛开一朵花 为什么要让心底盛开一朵花 怎样做才能让心底盛开一朵花
作业
根据所学方法,挑选自己以前写过的作文改 写或重写分论点。
Fra Baidu bibliotek
将下面的句子扩展,使之内涵丰富一点:
我 读书。
“让心底盛开一朵花”
求对象
【例】“让心底盛开一朵花”
分论点一:微尘让心底盛开一朵爱心之花,因为他懂得 “一粒微尘可扬起爱心风暴”。
分论点二:钱学森让心底盛开一朵奉献之花,因为他理解 国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。
分论点三:孟祥斌让心底盛开一朵崇高之花,因为他知道 生命的价值从来不是用交换来体现。