学生课业负担问卷调查表
学生课业负担情况问卷调查表
学生课业负担情况问卷调查表
年级
1、你认为你每天在校时间：
A、正好
B、太短
C、太长
2、你需要完成的每学科的练习册有：
A、1本
B、2本
C、2本以上
3、你的作业通常是：
A、在家里完成
B、在学校完成
C、部分在家里完成
4、你每天在家做书面作业的时间：
A、30分钟以内
B、30--60分钟
C、1小时以上
5、你在双休日用于学习的时间为：
A、3小时以内
B、3-5小时
C、5小时以上
6、你每天的睡眠时间：
A、9小时以内
B、9小时以上
7、你认为你现在的学习负担：
A、一般
B、不重
C、太重
8、你认为造成自己学习负担重的原因是：（无此情况的可不做选择）
A、上课没听懂
B、缺乏学习兴趣
C、作业太多
9、在休息时间学校补课的情况：
A、没有
B、偶尔有
C、经常有
10、你认为减轻学习负担的途径有：
A、提高自己的学习兴趣
B、提高课堂学习效率
C、家长不要强迫孩子上各种学习班。
学业压力学生问卷调查表
学业压力学生问卷调查表一、背景信息1. 年级：_______________2. 性别：（）男（）女3. 年龄：_______________4. 研究成绩排名：（）前10% （）11%-30% （）31%-50% （）51%-70% （）71%-90% （）后10%二、学业压力问题调查请你回答以下问题，选择适用的选项或填写适当的答案。
1. 你对当前的学业压力感到满意吗？- （）非常满意- （）满意- （）一般- （）不满意- （）非常不满意2. 你认为学业压力对你的生活造成了什么影响？- （）影响睡眠质量- （）影响饮食惯- （）影响精神健康- （）影响社交活动- （）其他_______3. 你觉得学业压力主要来源于以下哪些方面？（可多选）- （）课业负担过重- （）考试压力- （）升学压力- （）家庭期望- （）其他_______4. 你在应对学业压力时采取了哪些策略？（可多选）- （）时间管理- （）寻求帮助- （）锻炼身体- （）放松休息- （）其他_______5. 你觉得学校对学业压力的管理是否有效？- （）非常有效- （）有效- （）一般- （）无效- （）完全无效6. 你是否有意参加有关学业压力管理的培训或活动？- （）是- （）否7. 你认为学校可以采取哪些措施减轻学业压力？- （）提供更好的课程辅导- （）鼓励课外活动- （）提供心理咨询服务- （）减少考试次数- （）其他_______8. 你有什么建议来缓解学业压力？- _____________________三、感谢你的参与！请在文档底部填写你的姓名或学号：_________________。
中小学教育调查问卷模板
尊敬的家长、教师、学生：您好！为了全面了解我国中小学教育的现状，进一步优化教育资源配置，提高教育质量，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名形式，所有信息仅用于研究之用，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）18岁以下（2）18-35岁（3）35-50岁（4）50岁以上3. 您的职业：（1）家长（2）教师（3）教育工作者（4）其他4. 您的孩子所在的学校：（1）公立学校（2）私立学校（3）其他5. 您的孩子所在的年级：（1）小学（2）初中（3）高中二、教育现状1. 您认为目前我国中小学教育存在哪些主要问题？（可多选）（1）教育资源分配不均（2）教育体制僵化（3）应试教育压力大（4）学生课业负担过重（5）教育评价体系不合理（6）其他___________2. 您认为学校教育在培养学生的哪些方面做得较好？（可多选）（1）知识传授（2）能力培养（3）品德教育（4）身心健康（5）其他___________3. 您认为学校教育在培养学生的哪些方面存在不足？（可多选）（1）知识传授（2）能力培养（3）品德教育（4）身心健康（5）其他___________4. 您认为当前教育评价体系存在哪些问题？（可多选）（1）过分强调考试成绩（2）忽视学生个性发展（3）评价方式单一（4）评价结果不透明（5）其他___________5. 您认为如何才能减轻学生课业负担？（可多选）（1）优化课程设置（2）改革考试评价制度（3）提高教师教育教学水平（4）加强家校合作（5）其他___________三、教师教学1. 您认为教师的教学方式对学生的学习效果有何影响？（可多选）（1）正面影响（2）负面影响（3）无影响（4）其他___________2. 您认为教师需要具备哪些素质？（可多选）（1）专业知识（2）教学能力（3）教育情怀（4）沟通能力（5）其他___________3. 您认为学校如何才能提高教师教育教学水平？（可多选）（1）加强教师培训（2）完善教师评价体系（3）提高教师待遇（4）加强教师交流（5）其他___________四、家校合作1. 您认为家校合作对学生的成长有何影响？（可多选）（1）有利于学生身心健康（2）有利于学生习惯养成（3）有利于学生全面发展（4）有利于家长了解学校教育（5）其他___________2. 您认为目前家校合作存在哪些问题？（可多选）（1）家长参与度不高（2）家校沟通渠道不畅（3）家校合作形式单一（4）家长对学校教育不够信任（5）其他___________3. 您认为如何才能加强家校合作？（可多选）（1）建立家校沟通平台（2）开展家长教育活动（3）加强家校合作培训（4）提高家长对学校教育的信任度（5）其他___________感谢您在百忙之中参与本次问卷调查，您的宝贵意见将为我们提供有益的参考，共同推动我国中小学教育事业的健康发展。
11月减负提质学生、家长问卷调查
八塘中学学生“减负提质”家长问卷调查表尊敬的家长：璧山区教育委员会于2014年11月再次下发了关于进一步做好减轻学生过重课业负担工作的通知，为进一步了解学校贯彻执行情况，我们设计了本问卷，请您按照真实的情况和想法做答。
填表人基本情况：1、您认为您的孩子学业负担是否过重？( ) A是 B不是2、您认为造成您孩子学业负担过重的主要表现是( )A作业量过多 B学习时间过长 C学习任务过难3、您的孩子是否上过任何类型的校外补习班？( ) A是 B否4、您认为限制作业量是否有利于减轻学生课业负担？( ) A是 B否5、您最关注您孩子哪个方面？( )A学习成绩 B行为习惯 C心理品质 D身体健康6、实际计算，您孩子假期里每天花在学习上的时间（）A不足一小时 B两小时之内 C 三小时之内 D四小时之内7、你孩子每天上床睡觉时间是( ) A.9:00左右 B.9:30左右 C.9:30后8、你孩子每天早上起床时间是（） A.5:30后 B.6:00左右 C.6:30后9、你孩子能按时完成作业吗？（）A.天天按时完成B.偶尔没完成C.经常没完成10、你孩子有抄作业的现象吗？（） A.经常 B.偶尔 C.从不11、据你了解，孩子（）作业最多[可多选]A.语文B.数学 C外语 D 物理化学 E其他12、你对你孩子的任课教师的教学能力和水平如何评价（）A满意 B较满意 C一般 D不满意13、你是否非常看重学生成绩排名（） A是 B还好 C并不看重14、你认为减轻学生负担的有效做法（）【可多选】A不留作业 B少留作业 C激发学习兴趣 D培养学习习惯，教会自主学习15、你认为减轻学生过重课业负担和提高学习成绩矛盾吗（）A有利学习成绩提高，因为减负可促使教师加强教学研究，提高教学水平和艺术，课堂效率提高，学生成绩也提高。
B不矛盾，因为学生有更多时间学习课外知识，提高综合素质。
C很矛盾，学习时间短了，作业少了，成绩肯定下降。
D说不清。
小学生课业负担问卷调查表
小学生课业负担问卷调查表
小学生课业负担调查问卷
班级：
姓名：
日期：
1.你认为老师布置的作业数量是很多、一般还是较少？很多（）一般（）较少（）
你完成作业的时间是多少分钟？
2.老师通常布置家庭作业的形式是什么？
没有书面作业（）口头作业（）
发放作业题纸（）做练册（）家庭作业本（）
其他：
3.你完成家庭作业的总时间是多少？
半小时（） 45分钟左右（）一小时以内（）
一个半小时（）
4.你的作业通常是由谁辅导的？
父母（）老师（）其他（）
5.老师批改作业的情况如何？
全批（）偶尔批阅（）不批（）
不批改书面作业的学科有哪些？
6.你所在班级是否有集体征订教辅资料？有（）无（）
集体征订的教辅资料有哪些？
7.学校是否能够严格按照课程表上课？能（）不能（）
经常不上的学科有哪些？
8.放学后，你是否参加社会上的课外补？有（）无（）
参加补的课目是什么？
9.周末是否参加社会上组织的兴趣班？有（）无（）
参加的兴趣班名称是什么？。
小学生课业任务问卷调查表
小学生课业任务问卷调查表
1. 个人信息
- 姓名：
- 年级：
- 班级：
- 性别：
2. 课业负担
请从1到5的等级中选择你对以下问题的选择，1代表非常不同意，5代表非常同意。
- 课外作业太多，我无法在规定时间内完成。
- 学校布置的课业任务对我的研究造成了很大压力。
- 我每天都需要花很多时间完成课外作业。
- 课外作业需要消耗我大量的精力和时间。
- 课堂上老师布置的任务与课外作业相协调。
3. 研究效果
请从1到5的等级中选择你对以下问题的选择，1代表非常不
同意，5代表非常同意。
- 我觉得通过完成课业任务，我的研究进步了。
- 课业任务帮助我巩固和加深了对知识点的理解。
- 课业任务需要我独立思考和解决问题，提高了我的研究能力。
- 课业任务对提高我的研究成绩有积极的影响。
- 我喜欢通过完成课业任务来研究新知识。
4. 时间管理
请从1到5的等级中选择你对以下问题的选择，1代表非常不
同意，5代表非常同意。
- 我在合理的时间内规划并完成了课业任务。
- 我经常将课业任务留到最后才完成。
- 我努力克服拖延症，合理安排时间来完成课业任务。
- 家长对我的时间管理给予了很大的支持和帮助。
- 我觉得自己在时间管理方面有待提高。
5. 其他建议
请在下方留下你对学校课业任务的其他建议或意见：[在此处填写]
谢谢您的参与！。
双减政策下学生家庭作业完成情况分析问卷
双减政策下学生家庭作业完成情况分析问卷为了更好地了解双减政策对学生家庭作业完成情况的影响，我们特制定此问卷，以便收集家长和学生的意见和建议。
请您根据自己的实际情况，如实填写。
我们承诺，您的个人信息和回答内容仅用于本次研究，并将严格保密。
感谢您的参与！基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6-10岁- 11-15岁- 16-20岁3. 所在学校：4. 所在年级：5. 家庭住址：家庭作业情况6. 您家孩子每天的家庭作业量大约是多少？- 1小时以内- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上7. 双减政策实施后，您认为孩子的家庭作业负担是否有减轻？- 明显减轻- 略有减轻- 没有变化- 略有增加- 明显增加8. 双减政策实施后，您认为孩子的睡眠时间是否有保障？- 更有保障- 略有保障- 没有变化- 略有影响- 影响较大9. 双减政策实施后，您家孩子参加课外辅导的情况如何？- 明显减少- 略有减少- 没有变化- 略有增加- 明显增加10. 您认为双减政策对学生研究成绩的影响是什么？- 提高- 略有提高- 没有变化- 略有下降- 下降较多家长态度与建议11. 您对双减政策的总体评价是什么？- 非常支持- 支持- 一般- 不支持- 非常不支持12. 您认为双减政策在实施过程中存在哪些问题？- 请您列举具体问题13. 您对双减政策的改进有何建议？- 请您提出具体建议14. 请您就双减政策下的学生家庭作业完成情况，给出您的总体评价。
- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差感谢您花时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将综合分析数据，为政策改进提供参考。
祝您生活愉快！。
10.学校学生学习、体育与健康和课业负担情况督导用表
问卷调查、座谈
5
实践
能力
生活
技能
生活自理能力和适应环境能力强，掌握基本的生活和劳动技能。
校园巡视、访谈
10
社会
实践
积极参加军训、社会调查、志愿者活动和社会实践活动，热心社区服务。
查阅资料、访谈
5
备注
最后得分85分以上、70-84分、60-69分或60分以下，分别为优秀、良好、合格或不合格。
合计
100
查阅资料、校园巡视
10
心理
健康
喜欢学校生活，性格开朗阳光，积极进取，乐于合作，能正确认识和约束自己的行为，心理咨询室使用到位。
校园巡视、座谈
10
学业
成就
学业
水平
学习能力强，学业水平和信息素养高，作业完成情况良好，无抄袭作业的现象。各学科测试合格率均高于教育行政部门要求。
抽样检测、查阅资料
10
体艺
素养
利辛县学校学生学习、体育与健康和课业负担情况
督导用表
学校（盖章）:
一级
指标
二级
指标
说明
督导方式
赋
分
自评
得分
督学
评分
、爱劳动、爱祖国，诚信、友善，有爱心，有集体荣誉感和责任感，有理想信念；有公民素质；有优秀人格品质，遵守社会公德，无违法犯罪现象。
座谈、查阅资料
10
行为
习惯
养成良好的文明行为习惯，遵守秩序，讲究卫生，尊敬师长，与同学友好相处。
认真上好体育与健康、音乐、美术课，积极参加体育锻炼，掌握2项体育技能和1项艺术特长，有一定的艺术鉴赏和表现能力，积极参加校内外的艺术活动。
活动观摩、查阅资料
家长对学校的意见
“家长对学校的意见”问卷调查汇总表一、关于课业负担的意见和建议：1、尽量减轻孩子课业负担；2、要让孩子写日记，养成一日一记的习惯；3、不给学生布置机械性、重复性、难度大的作业；4、要增强学生爱好，减少学生的思想负担；5、引发孩子兴趣，提高布置作业质量；6、课业负担偏重，建议减轻课业负担；7、有针对性的布置家庭作业，重效率；8、作业可以没必要一次性晚上写，可以中午一部分。
二、关于家校沟通的意见和建议：1、多交流、多沟通、随时了解孩子各方面情况；2、及时和家长沟通；3、每个星期老师把学生给家长简要说明一下；4、定期或不定期与家长沟通；5、经常组织公开课，让家长更多的了解孩子学习；6、家长沟通较少，应相应增加；7、每位老师可以在自己的学生建群，每次可以在群里通知事情或告知家庭作业；8、已经开始逐步建立完善班内QQ群，沟通较好。
三、关于各科学习的意见和建议：1、希望孩子全面发展，重视各科学习；2、广泛阅读是学好语文的基础；3、课堂听课，课后做题，加强记忆，错题订正是学习数学该注意的几点；4、积少成多和多读一些课外书、唱英文歌，对学好英语有很大的帮助；5、培养孩子的特长，多鼓励孩子；6、希望语数外科目不要常常更换老师；7、希望学校开展画画、音乐等培训课程；8、不应该有主副科之分，每科应该同等对待；9、各科教师组织一些小竞赛，评比奖励，是否会增强孩子学习兴趣。
10、在课堂上多多互动。
四、关于实践能力培养的意见和建议；1、多组织一些让孩子能够提高实践能力的活动；2、因材施教，培养孩子积极向上的态度；3、应该多多锻炼身体；4、课间老师与同学可以去操场运动；5、希望多开通实践课；6、什么事情让孩子动手去做；7、多组织孩子一些实践教育课，提高安全防范意识；8、老师带领学生春游，去养老院为老人送节目等等活动；9、多举行自立游戏。
五、关于对学校教育的意见和建议：1、希望学校能够多鼓励孩子，让孩子在快乐中学习；2、学校图书馆长期给孩子开设（包括寒暑假）；3、多开展有益于学生的文体活动；4、建议学校不要常换老师；5、加强食品安全和交通安全。
学生作业情况调查问卷
学生作业情况调查问卷______年级______班尊敬的学生家长：您好！作业是课堂教学的延伸和重要补充。
我们想提高作业设置的针对性和批改的实效性，以减轻学生过重的课业负担，提高学习成绩。
所以，请您和孩子一起认真、如实填写下表，谢谢您的参与！1.你是否觉得孩子的家庭作业量过重？（）A．是 B.合适如果过重，请写明布置作业过多的科目：___________________________2.你认为老师布置的家庭作业类型（如抄写作业）合适吗？（）A.合适B.有的作业不合适请写出不合适的作业类型：________________________________________3.你孩子的老师收取家庭作业及时吗？（）A.及时B.有的学科不及时请写出收取作业不及时的学科：___________________________________4.偶尔让同学之间批改作业，有助于相互学习，你能接受吗？（）A.可以B.不同意如果不同意，请写明理由：________________________________________5.你孩子的老师批阅作业认真吗？（）A.非常认真B.经常让同学批阅C.不认真如果存在BC两种情况，请分别写明学科：经常让同学批阅的学科：________________________批改作业不认真的学科：________________________6.你对学校发展或教学工作的其他建议是：________________________ ____________________________________________________________温馨提示：此表孩子早晨上学时上交，学校会安排专人收取。
课业负担调查问卷
余干大塘中小学生课业负担调查问卷
各位同学，以下是关于小学生课业负担调查问卷。
主题是了解学生的作业负担的真实情况。
以便对教学加以反思，提高教学质量。
本卷采取不记名的方式，不公开，只需数据。
请同学们如实认真填写，谢谢合作。
1.你就读的年级( )
A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级
2.你每天放学回家做作业所需时间( )
A.半小时B一小时c一个半小时D两个小时E无书面作业
3.你认为老师每天布置的作业量如( )
A很少B适中C.比较多D.很多
4.学校课后延时服务对你来说是一件有趣的事吗?( )
A.充满兴趣
B.比较有趣
C.一般
D.没趣、无聊
5.你是以什么心态来完成作业的?( )
A.认真的
B.马虎的
C.应付老师的
6.你感到课业负担如何?( )
A.很轻松
B.比较轻松
C.应付
D.负担很重
7.总体来说你现在的学习情绪是?( )
A.很愉快
B.比较愉快
C.较不愉快
D.很不愉快
8.你认为作业让你得到或失去什么?( )
A.可巩固新的知识
B.免去责骂
C.没有游戏时间D其他
9.你的学习压力主要来自于?( )
A.学校学习跟不上B老师的严格要求C.其他D.没有压力
10.就课业负担而言，你想对老师和家长说些什么?你希望老师布置什么样的作业?。
关于课后服务的调查问卷
关于课后服务的调查问卷
尊敬的家长：
您好！
为了促进学生健康成长，进一步增强教育服务能力，探索实现小学生在学校完成作业途径，现就课后服务工作广泛征集家长意见，请根据自身情况认真填写。
一、课后服务方式
1.课后服务时间
上学期间每天下午放学后40-60分钟。
2.课后服务地点
学校教室
3.课后服务形式
根据学生自愿报名情况编班，由学校任课教师监督、辅导。
4.课后服务内容
监督、辅导学生完成当天的家庭作业，尽量让学生不带家庭作业出校门，减轻学生课业负担，解决家长辅导困难问题。
二、家长意愿及建议
1.您是否自愿报名以上方式的课后服务？（）
A.自愿
B.不愿意
2.您对课后服务有什么建议和想法？
歙县新安小学
2021年6月7日
班级：学生姓名：家长姓名：。
小学学生课业负担情况的调查报告
小学学生课业负担情况的调查报告关于小学学生课业负担情况的调查报告1为促进学生深入了解社会，了解丰富多样的教育实践，关注教育热点、难点问题，促进学生科研素质的提升，促进教育事业的发展。
学校组织我们进行了专题调研，调研采用问卷、访谈、文献等方法进行，调查对象主要是在校中小学生，现将有关结果报告如下。
一、关于学生负担情况说明根据调查题目我设计了相关问卷，并对相关中小学生进行了调查，进行了相关的数据分析（见最后一页），问卷如下：数据分析如下：根据数据可知：大部分中小学生感觉自己负担稍重，并且中学负担重于小学，毕业年级重于其他年级。
学生负担稍重主要表现在以下几个方面：1、在校时间漫长。
根据教育部的规定，小学生在校时间不得超过6小时，初中生在校时间不得超过7.5小时，高中生在校时间不得超过9小时，根据调查数据可知，目前，很少有学校能够严格做到这一点。
调查数据可知绝大多数小学生每天上课时间在7到9个小时，大部分中学生每天上课时间在9小时以上，绝大多数小学生每天放学后要写一个多小时的作业，大多数的中学生每天放学后要写高于一个小时的作业。
这明显高于教育部相关规定。
除此之外，我通过访谈等方式得知，少数学校还存在提前到校，推迟放学，周六、周日上课等现象，延长了学生在校学习时间。
过高。
由于社会竞争日益激烈，学习成绩、文凭与以后的求职有非常密切的关系。
所以，许多父母花钱送孩子去更好的学校，上更好的班级，花钱请家教，不仅增加了学习时间，而且让许多学习难以跟上的孩子增加了许多苦恼和压力。
还有就是父母对孩子采取的不正当教育方式，对成绩好的孩子采取过多的奖励，对成绩不好的孩子采取惩罚，责备等。
这样使成绩好的孩子变得高傲，使成绩差的孩子自尊心受挫。
3、重复练习繁多。
国家三令五申严禁学校组织学生统一订购资料，但调查发现，大多数学校还是组织了学生订购了其他资料，而且日常考试、测试情况较多，“填鸭式”的教育方法没能使学生把知识学活，对待问题生搬硬套，而且过多的测试，使学生承受太多的成绩压力，许多学生产生考试焦虑，真正面的重要考试时，学生反而不能以正常心态面对。
教育系统减负政策效果调查问卷
教育系统减负政策效果调查问卷为了更好地了解教育系统减负政策的实施效果，我们特制定本调查问卷，以广泛收集各方意见和建议。
请您根据自己的实际情况，客观公正地填写。
我们承诺，您的个人信息和回答将会严格保密，仅用于本次调查分析。
感谢您的参与！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 不愿透露2. 您的年龄：- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 56岁以上3. 您的职业：- 学生- 教师- 学校管理者- 家长- 教育行政人员- 其他（请注明：__________）二、政策了解与评价4. 您是否了解我国教育系统减负政策的具体内容？- 非常了解- 了解- 一般- 不了解5. 您认为减负政策实施以来的效果如何？- 非常明显- 较明显- 一般- 不明显6. 您认为减负政策在以下哪些方面取得了成效？（多选）- 减少学生课业负担- 提高教学质量- 促进学生全面发展- 缓解教师工作压力- 改进学校管理- 其他（请注明：__________）三、政策实施与改进建议7. 您认为当前减负政策实施过程中存在哪些问题？（可多选）- 政策落实不到位- 学校执行力度不够- 家长过度担忧孩子学业- 社会对减负的认知度不高- 教育资源分配不均- 其他（请注明：__________）8. 针对减负政策的改进，您有哪些建议？（请列举）四、教育教学现状9. 您认为目前我国学生的课业负担如何？- 非常重- 较重- 适中- 较轻- 非常轻10. 您认为学生的学习时间分配是否合理？- 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理11. 您认为课堂教学质量如何？- 非常高- 高- 一般- 低- 非常低五、学生发展12. 您认为减负政策对学生的全面发展有何影响？- 非常积极- 积极- 一般- 消极- 非常消极13. 您认为学生在减负政策实施后的自主学习能力有何变化？- 明显提高- 提高- 没有变化- 下降- 明显下降六、教师状况14. 您认为减负政策对教师的教学工作有何影响？- 非常大- 较大- 一般- 较小- 非常小15. 您认为减负政策实施后，教师的工作压力有何变化？- 明显减轻- 减轻- 没有变化- 增加- 明显增加七、其他16. 请您谈谈对我国教育系统减负政策的看法和建议。
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学生课业负担问卷调查表
学校：昔颉堡小学年级
同学们：
为真实了解你们的学习情况，切实减轻课业负担，促进你们全面健康快乐成长，我们开展此次问卷调查活动，请在你认同的项目空格内打“√”。
（本调查问卷我们采取无记名形式，请同学们认真如实地填写）
1. 你认为老师布置的作业数量：
很多（）一般（）较少（）
2. 你认为老师布置的作业难易程度：
很难（）较难（）适合（）简单（）
3. 老师通常布置作业的形式是：
发放作业题纸（）做练习册（）抄写课文或词语（）其它（）
4. 老师是否以增加作业量的方式惩罚学生：
有（）无（）
5. 老师批改作业的情况：
全批（）不定时批阅（）不批（）
6. 你对老师批改作业的满意程度：
满意（）基本满意（）不满意（）
7. 你觉得作业负担：
较轻（）适当（）较重（）
8. 学校能否严格按照课程表上课：
能（）不能（）
9. 学校开展校园文化活动和体育活动情况：
经常（）偶尔（）不开展（）
10. 你所在班级有无集体征订教辅资料：
有（）无（）
11.你希望老师布置什么样的作业（作业量、作业形式）
有挑战性的（）重复性的（）简单点的（）
1h
学生课业负担问卷调查表
（共78 份）
一年级：14份
二年级：4份
三年级：8份
四年级：14份
五年级：24份
六年级：14 份
昔
颉
堡
小
学
2011．2
2h
保安值班表
月份：11月份
备注：早班：07：00-15：00
中班15：00-23：00
晚班23：00-07：00
3h。