百度文库专家名师认证常见问题及解决方法
如何在百度文库里注册认证为专家名师和文章作者？
图二如何在百度文库里注册认证为专家名师和文章作者？在百度首页界面上右上角处，点击“更多产品”图标，如图一中的序号1 所示。
点击在“更多产品”下拉菜单图标中的“文库”字样，如图二中的序号2 所示。
图一三、进入百度文库首页界面后，点击界面上方“登录”图标，如图三中的序号3 所示。
图三四、进入百度文库登录界面后，点击界面下方的“立即注册”图标，如图四中的序号4 所示图四五、进入百度文库注册界面后，按要求逐项填写信息进行个人帐号注六、进入百度文库首页界面后，点击界面上方“登录”图标，如图六册，并勾选“注册”字样下方的小方框，如图五中所示图五中的序号5 所示5图六九、进入百度文库专业认证界面后， 若选择专家名师认证， 点击“专七、进入百度文库登录界面，按要求填写相关信息进行登录操作，点 击界面上的“登录”图标，如图七所示。
图七八、进入百度文库个人帐号后，首先点击界面右上方的“个人中心” 图标，然后再点击“个人中心” 下拉菜单中的“专业认证”字样， 进行专业认证操作，如图八中的序号 6 和序号 7 所示。
图八十、专业认证完成后，点击专业认证界面右上方的“已认证 上传 作品”图标，在该图标的下拉菜单中会出现 “本地上传” 和“创 建文档”两选择项可供选择，如图十的序号10和序号 11 所示。
11图十家名师”内容下面的方框图标； 若选择文章作者认证， 点击“文 如图九的序号 8 和序号 9 所示。
章作者”内容下面的方框图标， 9九、进入百度文库专业认证界面后，若选择专家名师认证，点击“专一、进入“本地上传”界面后，点击界面中的“点击上传”字样图十一十二、进入“创建文档”界面后，可以该界面中进行新文本创作上传操作，如图十二所示。
图十二12图标可以进行本地文件上传，如图十一的序号12 所示。
名师工作室讲座稿“小学科学实验教学常见的问题及对策”(蒙明)PPT教学课件
2020/12/10
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测试？如何应对现在正在进行的区科学素养的抽 测？这是个环环相扣的棘手问题。
问题六：实验材料的干扰问题
前面已经阐述，学生的好动，以及对于实验
的兴趣，是天性。若有实验材料在眼前，能够控
制住自己的手，不去碰和动，那需要多大的忍耐
力。所以，我们会经常发现，有些男生，尤其是
相对灵活和多动的男生，往往会将注意力集中在
问题八：实验数据的利用问题
学生的年龄特点决定，学生在实验操作过程
中，关注实验本身和实验材料本身，对于实验的数
据往
2020/12/10
10
往会视而不见，当老师要求其分析实验数据时，很 多学生会表现出一脸的茫然，当然，这更多的是实 验惹的祸，他们还沉浸在实验的海洋中没有自拔。 若需要老师再重新梳理一遍实验及数据，在教学进 程上，就造成一定的浪费。当然，这样的学生也只 是一部分群体。跟着教学思路的学生，还是能很轻 松的完成分析的任务。其实，我们的教学，对于认 真听讲和参与的学生来讲，都不是什么问题，关键 还在于这少数的一部分学生。如何有效的纳入进来， 这是一个实际问题。
问题七：学生实验的方向偏离问题
学生在实验操作过程之中的方向现象，可能
是学生对于老师布置的实验操作不感兴趣，只是对
于材料和或提前研究，
研 2020/12/10
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究些什么，恐怕只有当事人最清楚。还有一种现象 是，由于要照顾全体学生的实验进程，已经提前完 成的小组成员，没有进一步研究的任务，于是就拿 着材料按照自己的意愿，开始了自己的实验之路。 这就很大有进一步研究的任务，于是就拿着材料按 照自己的意愿，开始了自己的实验之路。这就很大 程度的影响到学习的效率。这不得不引起老师们的 关注和合理解决。
名师工作室问题清单及整改措施
名师工作室问题清单及整改措施全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：名师工作室是学校中专门为教师提供专业发展支持的重要机构，通过名师工作室的建设，可以促进教师之间的合作与交流，提升教师的专业水平和教学质量。
在实际运行过程中，名师工作室也面临着一些问题，需要及时整改和改进。
本文将就名师工作室存在的问题进行清单归纳，并提出相应的整改措施，以期提升名师工作室的运行效果和影响力。
一、名师工作室问题清单1. 缺乏明确的目标和任务。
有些名师工作室存在目标不清晰、任务模糊的情况，导致工作室成员缺乏动力和方向。
2. 缺乏有效的师资资源。
部分名师工作室中的名师资源有限，无法满足教师的需求，影响了工作室的发展和效果。
3. 交流合作不够密切。
一些名师工作室内部交流的方式有限，缺乏互动和共享，阻碍了教师们的合作和发展。
4. 培训活动单一。
有的名师工作室只进行传统的培训活动，缺乏创新和多样化，无法满足不同教师的需求。
5. 缺乏评估和反馈机制。
部分名师工作室没有建立完善的评估和反馈机制，无法及时发现问题和改进措施。
6. 资金支持不足。
一些名师工作室缺乏资金支持，无法开展更多、更好的活动，限制了工作室的发展空间。
二、名师工作室整改措施1.明确目标和任务。
确立名师工作室的发展方向和目标，并制定具体的工作计划和任务分工，激发成员的积极性和参与度。
2.充分利用资源。
积极引进更多的名师资源，建立资源共享机制，充分利用名师的经验和专长，提升工作室的水平和质量。
3.加强内部交流。
建立定期的工作坊和研讨会，促进成员之间的交流和合作，激发创新和思维碰撞，提升工作室的影响力和互动性。
6.加强资金支持。
争取更多的资金支持，拓宽融资渠道，确保名师工作室的持续发展和运行，提升工作室的影响力和质量。
通过以上整改措施的实施，相信名师工作室能够更好地发挥职能作用，促进教师的专业成长和教学质量提升，为学校的发展和进步做出更大的贡献。
希望各位教师和领导能够重视名师工作室的建设和发展，共同努力，共同进步，共同推进教育事业的发展。
如何快速通过认证专家名师
如何快速通过认证专家名师互联网时代的到来，改变了知识传播的途径与创造方式。
作为国内知名度最高的在线文档分享平台，百度文库成为许多学者、专家、技术人员的最佳选择。
下面，小编简单为大家讲述如何申请成为百度文库认证用户，获取上传付费文档资格。
百度文库有“机构认证”和“名师招募”两种认证方式。
“机构认证”是公司申请的，“名师招募”则是对于个人而言。
首先，打开百度文库首页，用百度账号登陆。
点击菜单栏的名师招募，进入认证的界面。
在个人认证页面下，选择申请认证。
点击申请认证后，跳转到申请信息填写页面，点击立即加入。
点击立即加入按钮后，便会跳转到个人申请信息填写页面，如实填写个人信息，并按要求上传清晰、真实照片，点击提交即可。
百度文库工作人员会在2-4个工作日审核信息，并根据提交信息真实情况，加以处理。
申请成功后，便可以上传付费文档，加快财富积累速度，获取认证用户特权啦！重新登录账号以后，在百度文库首页自己账号下方找到点击上传我的文档。
在页面中找到并点击上传我的文档，就进入到价格设置页面，在该页面中勾选【设为付费文档】，然后在售价栏中设置好价格，价格一般设置为5-8元最为合理。
然后在其下方设置试读页数，设置好以后点击右下角的【确认上传】点击确认上传后，页面就会提示上传成功。
上传成功以后需要等待百度文库平台的审核，待审核通过以后，别人下载你的文档就需要付费了，这样你就可以赚钱了。
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并且是重复多次收益。
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名师工作室运行存在的问题及对策
· 58 ·2021年1月20日投稿网址： 名师工作室运行存在的问题及对策*孔德宏 李一凡（云南师范大学数学学院，昆明，650500）摘 要 课题组采用问卷调查法和访谈法，发现当前名师工作室的运行整体较为高效，但也存在区域差异难协调、管理制度不完善、考评制度不完善、外部保障不到位、研修活动不丰富等问题。
基于上述问题提出如下对策：转变观念，构建“成长共同体”；树立科研意识，提高科研能力；创设多样化研修活动，在实践中反思成长；重视“互联网+”，构造线上线下一体化平台；完善多级管理，兼顾制度与情感；建立科学的考评制度，明确考评标准。
关键词 名师工作室 教师教育 问题 对策教师教育是教育事业的工作母机，是提升教育质量的动力源泉。
教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》指出，要推进教师教育创新、协调、绿色、开放、共享发展，从源头上加强教师队伍建设，着力培养党和人民满意的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍[1]。
作为提升教育质量、促进教师教育振兴的重要举措，名师工作室这种集教学、教研、培训于一体的专业发展共同体在全国得到蓬勃发展。
同时名师工作室运行中的问题也引起了教师教育研究者的广泛关注。
为研究云南省中小学名师工作室项目实施的有效性，课题组采用文献分析法及专家咨询法构建了3个考评工具。
在云南省8个市（州）共选取15个名师工作室（发达地区6个，偏远地区9个）为研究对象，回收问卷后整理得到有效问卷云南省中小学名师工作室年度考评表15份、成员对名师工作室满意度的调查问卷212份、云南省中小学名师工作室成员考评表211份。
调查结果（除满意度外得分以百分制计）显示，工作室考评平均分为92.78，成员对工作室的平均满意度为89%，成员自评平均分为85.10，工作室对成员考评的平均分为85.43。
因此，工作室与成员整体成绩较好，成员对工作室基本满意，工作室项目实施整体有效。
《百度文库新用户常见问题答疑》用户手册2.0版
《新用户常有问题答疑》用户手册注册篇：（1）问：为何我上传文档时候那个付费文档是灰色的，没法打钩，如何才能上传付费文档？答：付费文档需要第一进行专家认证，认证成功后才能够上传付费文档。
专家认证进口：文库首页界面右边，头像上边点击这个三角形，进入专业认证界面。
备注 :注册专家名师需要供给真切执业证书（或用人单位开具的专业能力证明资料）假如提供虚假证书及证明资料，文库会按期核查资料的真切性，假如不想未来所有前功尽弃，请在第一步就不要存有侥幸心理。
（2）我是新注册的账号，为何提交资料老是提示提交失败？答：请第一保证自己的百度账号能否有了一个名字，刚注册的账号需要到百度其余界面里（比方贴吧）去给自己取个响亮的名字，取好名字以后再回文库进行认证注册。
注册时需供给真切资料、真切头像。
信息正确无误以后，一般都能够成功。
（3）收入如何打到我的卡里？答：文库会在每个月第 5 个工作日（ 5-7 号）产生上个月的利润结果，利润结果在结算中心显示。
假如利润结果超出了 100，提现按钮会在第二天变为绿色，就能够提现了，银行卡信息是在第一次打破 100 元的时候才能够注册填写，假如利润没达到 100，不用焦急。
上传篇（1）优享文档、付费文档、专业文档有什么差别，我应当传哪一种文档比较适合？答：平分秋色，依据你文档的性质来的。
付费文档 : 直接卖钱，一单就是一单，影响利润的要素是你的文档质量和全网中你的文档能否有大批的同类文档。
假如是特别好的并且网上没有，付费就是最好的方法。
优享文档 : 依据你的文档点击率来享受广告利润。
假如你的文档名字是腾格尔唱法模拟技巧，恰巧腾格尔火了。
大批的网友在搜寻腾格尔的时候，无心间看到了你的文档，点了你一下，那么你就有利润，可是比较少。
点击量越大的文档，收益就越高，有个前提，那篇文档一定被百度评为优良文档 3.8 分以上才能够享受。
优享和下载没关。
专业文档 : 专业文档是只有充了会员的人材能够下载，这些文档是辅助百度汲取会员付费的。
如何在百度文库里注册认证为专家名师和文章作者？
如何在百度文库里注册认证为专家名师和文章作者？一、在百度首页界面上右上角处，点击“更多产品”图标，如图一中的序号1所示。
1图一二、点击在“更多产品”下拉菜单图标中的“文库”字样，如图二中的序号2所示。
2图二三、进入百度文库首页界面后，点击界面上方“登录”图标，如图三中的序号3所示。
图三四、进入百度文库登录界面后，点击界面下方的“立即注册”图标，如图四中的序号4所示。
图四3五、进入百度文库注册界面后，按要求逐项填写信息进行个人帐号注册，并勾选“注册”字样下方的小方框，如图五中所示。
图五六、进入百度文库首页界面后，点击界面上方“登录”图标，如图六中的序号5所示。
5图六七、进入百度文库登录界面，按要求填写相关信息进行登录操作，点击界面上的“登录”图标，如图七所示。
图七八、进入百度文库个人帐号后，首先点击界面右上方的“个人中心”图标，然后再点击“个人中心”下拉菜单中的“专业认证”字样，进行专业认证操作，如图八中的序号6和序号7所示。
67图八九、进入百度文库专业认证界面后，若选择专家名师认证，点击“专家名师”内容下面的方框图标；若选择文章作者认证，点击“文章作者”内容下面的方框图标，如图九的序号8和序号9所示。
图九十、专业认证完成后，点击专业认证界面右上方的“已认证上传作品”图标，在该图标的下拉菜单中会出现“本地上传”和“创建文档”两选择项可供选择，如图十的序号10和序号11所示。
图十1011十一、进入“本地上传”界面后，点击界面中的“点击上传”字样图标可以进行本地文件上传，如图十一的序号12所示。
12图十一十二、进入“创建文档”界面后，可以该界面中进行新文本创作上传操作，如图十二所示。
图十二。
名师题材新老师上岗容易遇到的问题百问百答(含标准答案)【刚刚整理】
中小学教师资格证结构化面试考试题目100题1、有人说：成长不怕起点低，你怎么看?老师鼓励班里的学生：不怕学得晚，你怎么看?【答】我赞同。
第一，作为教师个人要用发展的眼光看学生，相信每个学生都是发展中的人。
第二，帮助学生建立信心，不断努力进步，有利于学生的发展。
第三，我要学习这位教师乐观积极的态度，不放弃任何一个学生。
2、当学生上课不注意听讲时应该怎么办？（1）运用暗示法，引导学生的注意力迅速回归到课堂教学中，要以马上停止讲课，用目光注视溜号的学生，引起其他学生的注意并提示他注意听课；或者运用提问法，针对溜号的学生及时请他回答问题，牵动他的注意力回归；也可以用动态管理法，教师在授课时，走进学生当中，对于溜号不注意听讲的学生，提示他注意听讲。
（2）事后教师为了避免学生注意力不集中现象发生，要注意运用目标牵动法，根据学生的个性差异，设立分层的教学目标，使学生的注意力有集中的指向性；教学设计要科学、生动、有趣、直观，通过精湛的教学艺术，牢牢吸引学生的注意力，使其精神不游离于课堂。
（3）培养学生良好的听课习惯，介绍培养注意力的方法。
例如五到听课法，耳听、眼看、口说、手写、脑动，加强头脑处理信息能力、培养注意力，或运用短时市郊记忆法，训练注意力的集中。
3、上课时有位同学迟到，冲进来还把腿磕破了，你怎么办?有个学生迟到，带着伤进入教室，你怎么办?【答】积极处理。
第一，先看腿伤的轻重，如果比较重，及时送校医室。
如果比较轻，简单处理之后，继续上课。
第二，下课后及时谈话，提醒学生注意上课时间，如果真的有事可以提前请假，如果迟到，也要从容不迫。
第三，注意教学过程的全程把握，恰当处理应急事件。
4、你作为班主任，你们班的某同学特别不受任课老师喜爱，怎么办?作为班主任，你们班的某同学特别不受任课老师喜爱，怎么办?【答】妥善解决。
第一，我会找到这位任课教师，了解对这位学生的意见。
第二，我会找该名同学，倾听他对任课教师的看法。
名师名校长培养的现状、问题与建议
名师名校长培养的现状、问题与建议【摘要】结合我国目前的教育规划，开展名师名校长培养，对已有的问题进行改进，可以落实科学发展观以及人才强教的方案；对已有的教育资源实现优化，适应教育改革需求。
在一系列的举措执行后，将培养出名师名校长。
促进优秀教育资源丰富，带动整体教师队伍实现素质提升，加快教育健康均衡与和谐发展。
【关键词】名师名校长；培养计划；对策研究一、问题背景在研究中，结合我党的十七大精神，充分利用科学发展观指导教育领域进一步更新。
保障教师的教育以及人才培养工作科学，遵循成长规律。
通过选拔、培训、考核等方法，建立适应当地教育改革以及发展需求的师资团队。
所有教师以及校长都需要有科学的管理知识以及广阔的眼界、丰富的文化素养，懂管理、会管理。
作风优良，带动所有中小学教师实现素质的提高。
目前，针对名师名校长培养有相应问题：1.培养机制不健全。
很多培养制度虽已制定，但在具体执行中出现不健全的问题，相关方案配比有架空。
2.师资队伍建设不专业。
教师得到的专业培养较少，很多教师对于名师名校长培养了解不足。
3.教育压力大。
教师将大部分精力放置于提高学生文化课成绩中，对于改进目前的教育现状有心无力。
4.相关研究较少。
虽然我国目前对于名师名校长培养产生高度重视，但执行时间与发达国家相比有一定的滞后性。
因此，文献以及理论经验都需要进一步优化。
吸收国外先进教育理念与方向，并结合当地实际情况进一步改良。
二、研究方法和过程（一）研究方法1、文献研究法：透过对相关资料的搜集、分析和理解，了解关于当地名师名校长培养最新进展和现状，为后续实践活动实现（或提供）理论支持和方法指导。
2、行动研究法：经过思考、决定、实施，以学生为主体，以活动案例为载体，凸显一种教研活动模式。
注重行动研究——反思——提出问题——解决方案——再次活动（行为跟进），紧密结合实践中的难点研究。
3、经验总结法：将其他地区名师名校长培养成功经验合理吸收，取得对课题开发有好处的经验，概括出支持课题研究的先进方法并加以利用，对研究水平的提高很有益处。
名师推荐新老师上岗容易遇到的问题百问百答(含完整答案)【团队制作】
中小学教师资格证结构化面试考试题目100题1、理论跟教学的关系?【答】相辅相成。
第一，处理好书本知识与实际知识的关系，在联系实际基础上注重理论知识教学。
但任何理论都以实际为其基础和源泉，即使高度抽象的数学也是如此。
第二，处理好知识教学与技能训练关系，在掌握知识基础上，重视学生技能的培养，培养学生的操作能力。
第三，处理好学习理论和参加实践的关系，根据教学任务的需要，有计划地组织学生参加实践活动。
2、男生留长发，学校不同意，怎么办?【答】冷静处理。
第一，劝导该生，遵守校规。
第二，班会，集体教育校规的重要性。
第三，及时观察学生，关心生活和学习。
3、班级学生学习不好、班风不好，你是班主任，怎么办?班风不好学习，氛围不好，怎么办?作为班主任，新接手的班纪律很差，自由散漫，你怎么办?【答】积极工作。
第一，向前任班主任、任课老师进行了解，找准问题，分析原因，找准解决问题的方向。
第二，和任课老师沟通，以身作则，做好榜样。
对个别同学进行重点指导。
第三，通过集体活动、班会、家长会等形式，不断的梳理积极向上的班风。
4、同学沉默寡言，上课不回答问题，你怎么办?【答】保持镇定。
第一，没人回答的时候以点名方式挑选少数同学回答。
第二，课后及时反省自己教学中的不足之处，向有经验的同事和领导请教，及时调整教学风格。
第三，采取多种措施鼓励学员上课互动。
5、有人说教师只是按固定的知识点讲课，是一种肤浅的职业，你怎么看?有的人说教师是教知识的，有的人说教师是创新的，你怎么看?【答】教师的工作是创造性的。
第一，有些人有这样的误解也很正常。
教师的专业知识要求是基本的，各种学科知识经历了上千年，发展变化可能不大。
但是教师在教授的过程是长远而辛苦的，并不是肤浅的。
第二，传道授业解惑是老师的职责，理论转化成时间，需要不断的革新，这个过程老师创新的。
第三，在这个古老的职业中，新老师不仅仅要会传授知识，更需要促进学生的全面发展。
6、关于学生隐私的问题。
45个高中常见问题名师答疑
45个高中常见问题名师答疑这是一篇流行的网络文章，为了便于有针对性的检索和阅读，各取所需，我重新加了大小标题。
一、到高三再努力行吗？1、我觉得在高一时只要把成绩保持住，没必要下很大的功夫去争第一，到高二、高三，再在原有基础上加把劲，这种认识正确吗？答：这种认识不正确，在高一不仅要把成绩保持住，同时，在原有的基础上提出更高的要求。
因为，学习如逆水行舟，不进则退，停滞不前的想法不足取，更何况，第一也是相对而言的，山外有山，楼外有楼。
既使你已经争得了班中第一，也没有理由自我满足，高一正是打基础的好时机，一定不能放松自已，另外，还需要发展自己各方面的素质，学习仅仅是一个方面。
二、自控能力怎样提高？1、我自控能力很差，想好了要做作业或看书的，因受外界影响又放弃原定的计划，对此我该怎么办？答：我们常说有压力就会有动力，易受外界影响除意志力原因外，我想你的目标可能不太明确，也可以说没有制定出具体的措施，没有一个限定的时间，因此，压力不够，要求不严，自己也觉得完不成任务无关大局，就这样放松自己，因此，一定要有一个严格的计划方案，给自己一点压力，会有所改观。
2、我知道学习要努力，但一有空就克制不住自已跑出去玩，有什么办法对付？答：思想上已有求进步的理念，行动上又很难把握住自己，克服贪玩的习性需要多方面的努力，当然合理的玩一下也有助于学习，而有“贪”字带头，就得有所控制，玩对你有较大的诱惑力，你还没有觉得知识同样会有很大的诱惑力，如要发现它，就得从培养兴趣开始，可当你学习时就出现玩的情景，使你不安心又怎么办？这时也需要意志克服自己，开始时有些困难，你可以逐步努力，减少玩的次数，玩的时间，增加学习的时间，这时你也会觉得学习有困难，没兴趣，有困难多求助老师与同学，从基础开始，有了努力就会有收获，有有了收获就会有兴趣，有了兴趣就会有更大的进步，那时你就不会贪玩，你就会越爱学习。
3、在星期天，即使我想去做一点作业，但思想总不能集中，这是为什么？答：在星期天，休息一下理所当然，但应该有前提，也要有一个时间问题，方法问题，有的人在平常就盼它，盼到了它就无约束地拼命玩，比如用较多的时间看视连续剧，到电脑游戏厅就废寝忘食。
名师风采展采访专业老师问题[汇总]
![名师风采展采访专业老师问题[汇总]](https://img.taocdn.com/s3/m/c330dd21f011f18583d049649b6648d7c1c708f1.png)
“名师风采”展采访专业老师问题机制专业老师1.老师，很多大一的同学反映机械制图很难学，对于在空间想象能力、动手能力方面薄弱的同学，您觉得通过怎样的方式方法可以让他们尽快掌握机械绘图的要领，提高自己的绘图能力，渐渐对自己有信心呢？2.老师，听说您曾留学国外进修，相信这段经历一定让您受益匪浅。
您可不可以和我们谈一谈您学生时代求学的经历，大家都过去的学习经历。
3.您觉得，国外的机械设计制造学科与国内相比，优势在哪里？我们还有那些方面需要向国外先进的国家学习和请教，进一步改进自身所存在的不足呢？4.现在很多企业多需要技术型人才，社会对机制专业人才需求量也很大。
毛老师，据您了解，我们学院机制专业毕业的同学整体就业情况怎么样？所从事的工作岗位又有那些呢?5.老师，谢谢您今天能与我们共同探讨这些同学们关注、感兴趣的问题。
通过您平日里授课中间对同学们的观察，您可能对同学们在学习上存在的问题了解的更深入。
最后请您对我们机制专业的同学提些学习上的建议，以便使得他们在今后的日子里目标更明确、更清晰。
工业专业老师1.对于包括我在内的很多大一新生来说，对我们这样一个专业并不是很了解和熟知。
上官老师，请您帮我们直观的介绍一下工业工程这样一个专业。
/另外我们学校针对工业工程专业人才培养的目标是什么?2.老师，下面这个问题是很多大一的新生向您提出来的，对于还没有学习任何专业知识的大一新生，希望能在学习专业课时可以更快的融入进去，他们在大一这一年里需要学好哪些基础课程，又需要掌握那些基本的技能，好为今后专业课程的学习打好夯实的基础？3. 据我们同学了解，工业工程是从科学管理的基础上发展起来的一门应用性工程专业技术，那我们专业培养的都是管理型人才吗？另外，据您了解，我们学院工业工程专业毕业的同学整体就业情况怎么样？所从事的工作岗位又有那些呢?4.前不久由我们学院主办的工程优化大赛曾吸引了很多同学参赛，并有很多团队呈现出了很有创意的设计作品，包括大学生生活广场的优化设计和卢浦大桥公交站点的优化设计。
如何在百度文库里注册认证为专家名师和文章作者？
如何在百度文库里注册认证为专家名师和文章作者？一、在百度首页界面上右上角处，点击“更多产品”图标，如图一中的序号1所示。
1图一二、点击在“更多产品”下拉菜单图标中的“文库”字样，如图二中的序号2所示。
2图二三、进入百度文库首页界面后，点击界面上方“登录”图标，如图三中的序号3所示。
图三四、进入百度文库登录界面后，点击界面下方的“立即注册”图标，如图四中的序号4所示。
图四3五、进入百度文库注册界面后，按要求逐项填写信息进行个人帐号注册，并勾选“注册”字样下方的小方框，如图五中所示。
图五六、进入百度文库首页界面后，点击界面上方“登录”图标，如图六中的序号5所示。
5图六七、进入百度文库登录界面，按要求填写相关信息进行登录操作，点击界面上的“登录”图标，如图七所示。
图七八、进入百度文库个人帐号后，首先点击界面右上方的“个人中心”图标，然后再点击“个人中心”下拉菜单中的“专业认证”字样，进行专业认证操作，如图八中的序号6和序号7所示。
67图八九、进入百度文库专业认证界面后，若选择专家名师认证，点击“专家名师”内容下面的方框图标；若选择文章作者认证，点击“文章作者”内容下面的方框图标，如图九的序号8和序号9所示。
图九十、专业认证完成后，点击专业认证界面右上方的“已认证上传作品”图标，在该图标的下拉菜单中会出现“本地上传”和“创建文档”两选择项可供选择，如图十的序号10和序号11所示。
图十1011十一、进入“本地上传”界面后，点击界面中的“点击上传”字样图标可以进行本地文件上传，如图十一的序号12所示。
12图十一十二、进入“创建文档”界面后，可以该界面中进行新文本创作上传操作，如图十二所示。
图十二。
教案中常见的问题及解决方法
教案中常见的问题及解决方法随着教学水平的提高，教案编写越来越得到重视。
教案不仅是教师日常备课的必备文献，也是教学过程中起到重要作用的指南。
然而，在编写教案时，教师们也常常遇到一些问题，本文将介绍教案编写中常见的问题及相应的解决方法。
一、目标不清晰问题：教案中的教学目标是教学设计的核心，如果目标不明确，会导致教学效果不佳。
解决方法：在编写教案时，教师首先要确定教学目标，包括知识、技能和情感目标，并详细阐述每个目标的实现过程。
在确定教学目标时，可以采用SMART原则，即目标应该是具体的、可衡量的、可达成的、与现实相关的、具有时限的。
二、内容过于繁琐问题：教案中的内容过于繁琐，难以把握教学重点，也容易引起学生的反感。
解决方法：在编写教案时，教师要注重筛选教学内容，把握教学重点和难点，并设计适当的教学活动来帮助学生理解。
同时，教师也可以采用图表、图片、视频等多媒体手段来丰富教学内容，使学生更容易理解和接受。
三、教学活动单一问题：教案中的教学活动过于单一，容易引起学生的厌烦和乏味。
解决方法：在编写教案时，教师要注重多样化的教学活动形式，比如课堂讨论、小组合作、角色扮演、竞赛等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，教师也要注重教学过程的流畅性，采用合适的教学过程安排，使学生在参与教学活动的过程中得到持续的学习动力。
四、评价方式单一问题：教案中的评价方式过于单一，容易导致评价结果不准确，也容易引起学生的反感。
解决方法：在编写教案时，教师要注重多种形式的评价方式，包括口头评价、笔头评价、学生自评、小组互评等等。
同时，教师也要注重评价过程中的实效性和公正性，采用科学、客观、公正的评价标准，让学生的学习成果得到有效的反馈和认可。
五、基础知识不扎实问题：教案中的基础知识不扎实，学生在学习过程中难以理解和接受。
解决方法：在编写教案时，教师要注重巩固基础知识，通过前置性知识、启发式教学等形式，让学生在掌握基础知识的基础上深入学习，也使学生能够更好地理解和接受教学内容。
名师访谈问题征集
名师访谈问题征集
为了更好地了解名师的教学理念、教学方法和教学经验，以下是一些可能的问题，可以用于访谈名师：
1. 您认为教育的目的是什么？您如何定义成功的教育？
2. 您的教学风格是什么？您如何处理不同学习风格的学生？
3. 您如何激发学生的兴趣和动力，让他们更主动地学习？
4. 您有哪些教学技巧和策略，可以帮助学生更好地理解和掌握知识？
5. 您如何评估学生的学习进度和成果？您认为哪些因素会影响学生的学习成果？
6. 您如何处理学生在学习中遇到的困难和挑战？您有哪些有效的解决方案？
7. 您如何平衡教学和科研工作？您认为这两者之间有何联系？
8. 您认为现代教育中存在哪些问题或挑战？您有哪些解决方案或建议？
9. 您有哪些教学经验和故事，可以分享给其他教师和学生？
10. 您对未来的教育趋势有何预测或看法？您认为教师应该如何适应这些变化？
当然，这只是个参考，你可以根据名师的具体情况和访谈的主题进行调整。
希望这些问题可以帮助你更好地了解名师的教学理念和经验。
百度文库的认证文章作者如何赚钱收益的,看明白
百度⽂库的认证⽂章作者如何赚钱收益的,看明⽩百度⽂库的认证⽂章作者如何赚钱收益的?前序想个⼈创业、在家躺着也可以赚钱的朋友们，就需要先认真学习“游戏规则”，学习⽂库是怎么赚钱的，怎么才可以收益；如何提⾼⽂章⽂档的质量，如何引流让更多的⼈看得到和需要下载你的⽂档。
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如何认证呢？步骤如下：1、申请：在"个⼈认证"中"申请认证"；2、审核：上传⾝份证照⽚和⼿持⾝份证照⽚，等待审核通过；3、上传：准备上传优享⽂档；4、收益：通过⽂档⼴告收益分成。
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百度文库专家名师认证未通过原因及解决方法
一、认证要求
1.资格证书必须是国家或者领域、行业、协会颁发的，且可通过在线网站查询到的。
（毕业证书、英语四六级以及企业公司颁发的各类证书不予认可）。
2.如果没有资格证书，可以提交公司开具的在职证明，里面需要包含你的名字、身份证、入职日期，在职岗位和专业能力（该员工在XX方面拥有XX年的经验等用词）最后盖上公章。
3.名片和工作证暂不能用于专家名师的认证。
4.无论是资格证书还是在职证明，一律使用手机拍摄照片的形式。
扫描成电子版形式上传的不予认可。
5.认证材料时，采用资格证书或者在职证明的，二者择其一即可。
6.手持身份证照，须显示整个人手持身份证的上半身照，身份证号码必须清晰可辨，放大图片后，可以顺利的读出身份证号码。
7.以上所有照片的大小，控制在小于等于3M。
二、常见问题及解决方法
1.提示：认证称谓不通过？
解决方法：您申请界面填写的称谓是否和资格证书或是在职证明上的称谓一致，如果不是，建议改成一致后再次提交；如果是，建议您拨打百度文库客服热线申诉。
2.提示：上传的资格证书材料失实？
解决方法：首先看一下您提交的资格证书是否能在全国职业资格证书联网平台上或其他官方网站上查询到，如果可以查询到，再看一
下您提交的资格证书是否是手机拍照版的，如果提交的是电脑扫描版的，建议换成手机拍照版的重新上传提交一次，如果确认以上两种情况都不存在，建议您拨打百度文库客服热线申诉。
如果您提交的资格证书不能在全国职业资格证书联网平台上或其他官方网站上查询到，建议只能通过提交公司在职证明重新认证。
3.提示：上传的工作证明材料失实？
解决方法：首先看一下工作证明是否盖有公章，如果没有，建议补盖一下再提交。
其次，看一下工作证明的内容是否齐全，包含你的名字、身份证、入职日期，在职岗位和专业能力（该员工在XX方面拥有XX年的经验等用词），如果不齐全，建议完善一下再提交。
再看一下您提交的资格证书是否是手机拍照版的，如果提交的是电脑扫描版的，建议换成手机拍照版的重新上传提交一次。
如果确认以上三种情况都不存在，建议您拨打百度文库客服热线申诉。
4.提示：照片审核不通过？
解决方法：首先看一下上传的照片有没有严重的P图美颜，如有，请重新上传素颜照片后提交；如果没有，再看一下上传的照片是否能完全显示出整个人脸，用鼠标中间的滑轮可以调整照片显示的合适大小。
最好上传近期免冠证件照更容易审核通过。
如果确认以上情况都不存在，建议您拨打百度文库客服热线申诉。