歌手大赛比赛ppt
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校园歌手大赛活动策划书PPT
活动前期准备时间
XX月XX日至XX月XX日，进行活动 宣传、招募参赛选手、组建评审团 等工作。
活动地点选择
预选赛地点
预选赛将在学校报告厅举行，该场地 宽敞明亮，音响设备完善，能容纳较 多观众。
决赛地点
决赛将在学校体育馆举行，该场地更 具规模，舞台效果更佳，适合举办大 型活动。
场地布置与设备准备
舞台搭建
学生自筹
鼓励学生自愿参与筹款，如发起众筹、募捐等活 动。
3
社会捐赠
积极联系社会企业或个人，争取捐赠支持。
赞助合作方案
01
赞助级别设定
根据赞助金额设定不同级别的赞 助方案，如金牌赞助、银牌赞助 等。
赞助回报
02
03
赞助合作意向书
明确赞助企业或个人可获得的回 报，如活动现场宣传、鸣谢名单 等。
撰写赞助合作意向书，向潜在赞 助商发送，详细介绍活动背景、 目的及赞助回报。
餐饮服务保障
提供卫生、可口的餐饮服务，满足参与人员 的基本需求。
交通保障
规划合理的交通路线，确保参与人员能够顺 利到达活动现场。
住宿保障
为参与人员提供舒适的住宿条件，确保他们 能够保持良好的状态参与活动。
08
效果评估与总结反馈
活动效果评估指标设定
观众参与度
通过现场观众投票、互动环节参与度等指标衡量。
07
安全保障措施
活动期间安全保障
01
活动场地安全检查
确保活动场地符合安全标准，消除 安全隐患。
消防安全保障
配备专业消防设备，确保活动现场 消防安全。
03
02
观众入场安检
加强观众入场安检，防止观众携带 违禁品进入现场。
电力安全保障
XX月XX日至XX月XX日，进行活动 宣传、招募参赛选手、组建评审团 等工作。
活动地点选择
预选赛地点
预选赛将在学校报告厅举行，该场地 宽敞明亮，音响设备完善，能容纳较 多观众。
决赛地点
决赛将在学校体育馆举行，该场地更 具规模，舞台效果更佳，适合举办大 型活动。
场地布置与设备准备
舞台搭建
学生自筹
鼓励学生自愿参与筹款，如发起众筹、募捐等活 动。
3
社会捐赠
积极联系社会企业或个人，争取捐赠支持。
赞助合作方案
01
赞助级别设定
根据赞助金额设定不同级别的赞 助方案，如金牌赞助、银牌赞助 等。
赞助回报
02
03
赞助合作意向书
明确赞助企业或个人可获得的回 报，如活动现场宣传、鸣谢名单 等。
撰写赞助合作意向书，向潜在赞 助商发送，详细介绍活动背景、 目的及赞助回报。
餐饮服务保障
提供卫生、可口的餐饮服务，满足参与人员 的基本需求。
交通保障
规划合理的交通路线，确保参与人员能够顺 利到达活动现场。
住宿保障
为参与人员提供舒适的住宿条件，确保他们 能够保持良好的状态参与活动。
08
效果评估与总结反馈
活动效果评估指标设定
观众参与度
通过现场观众投票、互动环节参与度等指标衡量。
07
安全保障措施
活动期间安全保障
01
活动场地安全检查
确保活动场地符合安全标准，消除 安全隐患。
消防安全保障
配备专业消防设备，确保活动现场 消防安全。
03
02
观众入场安检
加强观众入场安检，防止观众携带 违禁品进入现场。
电力安全保障
校园文化节校园十佳歌手ppt课件
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
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it into a film to be used in a wider field
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
参赛资格
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千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
参赛资格
校园歌手大赛，有利于活跃校园气氛，增强校园活力，丰富同学们的课余
生活，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心 态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
it into a film to be used in a wider field
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make
千秋怀抱三酒万里云山一水楼清风有 意难留 我明月 无心自 人曾庆 万
唱响梦想歌手大赛主题PPT模板
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Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten.Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten.
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十佳歌手介绍ppt
参赛曲目： 痴心绝对
参赛曲目：洋葱
参赛宣言： 不管结果怎样， 尽力就好。
No.26土木1214 金琪 刘涵君
参赛宣言： 打打酱油， 开心一夏。
参赛曲目：小情歌
参赛宣言：参赛宣言 让音乐走进你我的内心， 享受生活感受音乐
比高我气我完在我宣 成的能的后我希言 正身与人，唱望：
参赛曲目：断点
参赛曲目： 寂寞寂寞就好
以么没是开出要言参 。不有道心自 ：赛 可什理就己 我宣 ， ， show
参赛宣言：
即使自己是绿叶，
也要让人发现我绿的透彻
参赛曲目：知足
十 佳
20 1 3 歌 手
参赛曲目： 我不愿让你 一个人
参赛曲目：好久不见
NO.40
大家好，我叫左智涛， 来自土木工程1211班。 我对艺术有着浓厚的兴 趣，尤其喜欢唱歌，也 爱好B—Box艺术。因为 我对音乐的热爱，我参 加了这次十佳歌手大赛， 希望可以唱出属于自己 的风格，展现出自己的 台风，也希望可以通过 此次比赛让自己有所成 长。在未来的日子里， 我会更加努力。请大家 多多支持我，谢谢！
No.13 交通1212 虞仲琪 参赛曲目： 你是我的眼
参赛宣言：这是什么节奏？ 这是要上天的节奏
参赛曲目： 半情歌
参赛曲目： 彩虹
参赛宣言：喜欢唱歌， 与跑调无关， 重在参与！
参赛曲目： 你是我的眼
参赛曲目： 愿得一人心 参赛宣言： 努力做好唱歌的梦
参赛曲目：爱一个人好难
参赛宣言：Just Do It
土木学院学生会
用一颗纯净的心来感受这 份天籁之音
绿魔方
No.13
No.11
No.26
No.42
土木学院第七届 十佳歌手大赛
校园十佳歌手大赛背景课件
互动效果反馈收集
通过问卷调查、现场采访等方式，收集观众对互 动环节的反馈意见，评估互动环节的效果和满意 度。
数据对比分析
将本次活动与往届活动的数据进行对比分析，评 估本次活动的改进效果和互动环节的优劣。
改进建议提出及反馈收集情况
改进建议提出
根据实施效果评估结果，提出改进建议，如增加 互动环节、优化互动方式、提高奖品丰厚度等。
01
背景道具
根据节目需要，准备各种背景道具，如仿真山水 、城堡、星空等，增强节目表现力。
02
表演道具
为各参赛选手提供必要的表演道具，如麦克风、 吉他、架子鼓等，保证节目顺利进行。
观众互动环节策划与实施效
06
果评估
观众互动环节策划方案
互动环节设计
通过短信投票、现场互动游戏等方式，让观众参与到比赛中来， 提高观众参与度和现场氛围。
多元化发展
尝试引入更多音乐类型和 风格，满足不同观众群体 的需求。
跨界合作
与其他校园社团或外部机 构合作，共同举办更具特 色的音乐活动。
培育新人
注重发掘和培养新人歌手 ，为校园音乐事业注入新 鲜血液。
拓展影响力
通过线上平台进行直播和 宣传，吸引更多观众关注 参与。
THANKS
感谢观看
互动奖品设置
设置丰厚的奖品，吸引更多观众参与互动环节，同时也能提高活动 的知名度和曝光率。
互动环节时间安排
在比赛过程中，合理安排互动环节的时间，避免影响比赛进程，同 时让观众有足够的时间参与互动。
实施效果评估方法论述
1 2 3
观众参与度统计
通过统计参与互动环节的观众人数、参与次数等 数据，评估互动环节的参与度和吸引力。
初赛环节
通过问卷调查、现场采访等方式，收集观众对互 动环节的反馈意见，评估互动环节的效果和满意 度。
数据对比分析
将本次活动与往届活动的数据进行对比分析，评 估本次活动的改进效果和互动环节的优劣。
改进建议提出及反馈收集情况
改进建议提出
根据实施效果评估结果，提出改进建议，如增加 互动环节、优化互动方式、提高奖品丰厚度等。
01
背景道具
根据节目需要，准备各种背景道具，如仿真山水 、城堡、星空等，增强节目表现力。
02
表演道具
为各参赛选手提供必要的表演道具，如麦克风、 吉他、架子鼓等，保证节目顺利进行。
观众互动环节策划与实施效
06
果评估
观众互动环节策划方案
互动环节设计
通过短信投票、现场互动游戏等方式，让观众参与到比赛中来， 提高观众参与度和现场氛围。
多元化发展
尝试引入更多音乐类型和 风格，满足不同观众群体 的需求。
跨界合作
与其他校园社团或外部机 构合作，共同举办更具特 色的音乐活动。
培育新人
注重发掘和培养新人歌手 ，为校园音乐事业注入新 鲜血液。
拓展影响力
通过线上平台进行直播和 宣传，吸引更多观众关注 参与。
THANKS
感谢观看
互动奖品设置
设置丰厚的奖品，吸引更多观众参与互动环节，同时也能提高活动 的知名度和曝光率。
互动环节时间安排
在比赛过程中，合理安排互动环节的时间，避免影响比赛进程，同 时让观众有足够的时间参与互动。
实施效果评估方法论述
1 2 3
观众参与度统计
通过统计参与互动环节的观众人数、参与次数等 数据，评估互动环节的参与度和吸引力。
初赛环节
初中部举行歌唱比赛活动的通讯稿PPT
流行歌曲演唱
同学们演唱了多首流行歌 曲，包括经典老歌和当下 热门歌曲，展现了他们对 音乐的热爱和追求。
民族歌曲传承
一些同学选择演唱民族歌 曲，用歌声传承和弘扬中 华优秀传统文化。
原创歌曲展示
令人惊喜的是，还有同学 带来了自己的原创歌曲， 用音乐创作才华征服了观 众。
04
获奖选手风采展示
冠军选手介绍及获奖感言
展现了学校艺术教育成果
歌唱比赛作为学校艺术教育成果的展示窗口，体现了学校在音乐教育方面的专业水平和综合实力，为 学校赢得了荣誉和尊重。
提升了学校社会影响力
比赛的成功举办吸引了社会各界的关注和赞誉，进一步提升了学校的知名度和影响力，为学校的长远 发展奠定了良好基础。
06
活动总结与展望
本次活动成果回顾与总结
确定比赛时间、地点及流程
比赛时间
经过充分讨论和协调，确定比赛时间为X月X日下午X点至X点。
比赛地点
比赛地点设在学校礼堂，该场地宽敞明亮，音响设备齐全，适合举办大型歌唱比赛。
比赛流程
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛由各班级自行组织，选拔出优秀选手参加复赛 ；复赛和决赛则由学校统一组织，按照抽签顺序进行比赛。比赛期间穿插观众互动环节和 嘉宾表演，增加比赛的趣味性和观赏性。
提高了学生艺术鉴赏能力和审美情趣
提升了学生艺术素养
通过参与比赛和观摩他人的表演，学生们能够接触到更多优秀的音乐作品，提升 自己的艺术素养和审美能力。
拓展了学生音乐视野
比赛中的多样化音乐作品让学生们领略到了不同风格、不同流派的音乐魅力，有 助于拓展他们的音乐视野和认知范围。
为学校争得了荣誉，提升了知名度
感谢聆听
活动规模与参与情况
《歌手大赛》ppt课件(5篇)
爸爸用两条长度分别是1.27米、 1.35米的绳子接起来捆扎报纸，接 口处共用去绳子0.25米，接好后的 绳子有多长？
星期天，笑笑要去书店买书， 再去看望外婆婆，然后回家。
（1）笑笑一共要走多少千米的路？
（2）请你再提出一个数学问题试着 解答。
这些小动物共有多重？ 它们三个能一起过河吗？
姓名
口算 1.5－0.5＝1 0.5＋0.8＝1.3
2.3＋0.5＝2.8 0.36＋0.64＝ 1
0.96－0.7＝ 0.26 1－0.8＝ 0.2 10－0.6＝ 9.4 7.3＋0.62＝7.92 22.3＋0.05＝ 22.356.5＋3.5＝10
用竖式计算 62.8＋7.4＝ 6－4.5＝
世界人口大国的 排名如下：
中国：13.2亿
印度：8.96亿
美国：2.57亿
请ห้องสมุดไป่ตู้们帮着算算，这 三个国家的人口总数 是多少？
用彩色笔在左图中画出三条线，使各条 线上所有数的和分别满足下列条件。 （1）正好等于1。 （2）接近18。 （3）最大。
北师大版四年级数学下册
本节课我们主要通过歌手大赛的实 际问题来学习小数的加减法，同学 们要能够列竖式计算小数的加减法 ，并且能够解决有关小数加减法的 实际问题。
妈妈买了1块面包、1瓶酱油，她交给售货员 8元,售货员应找回妈妈多少元?
2.7＋4.85=7.55(元) 8－7.55=0.45(元) 8－(2.7＋4.85)=0.45(元)
1.27+1.35-0.25=2.37(米)
15.4+2.36+2.15=19.91(千克)
白菜：每千克2.5元 西红柿：每千克1.8元 辣椒每千克：1.6元
2.爸爸买来1千克菜花和2千克辣椒， 他给售货员5元钱，够吗？如果够 应找回多少元？如果不够，还差多 少元？
十佳歌手校园歌手大赛PPT模板
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领导致辞
Leadership
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校园歌手大赛决赛ppt模板
ห้องสมุดไป่ตู้
• 6位选手按第二轮 得分排名分为三 组（即：1—6， 2—5，3—4）进 行两两PK，每位 选手带伴奏演唱 歌曲一段。每组 唱完后由大众评 审投票选取一位 选手晋级，另一 位选手淘汰。
（6进3）
洛阳理工学院 第四届校园十佳歌手大赛
决赛
洛阳理工学院
第一轮:给我一首歌的时间
（15进10）
• 每位选手独自演唱一首完整 的歌曲，15位选手演唱结束 后由评委打分，前八名选手 直接进入第二轮，后三位直 接淘汰，其余四名进入待定 环节。待定选手没人通过一 段清唱由评委选出一位晋级， 一位淘汰。其余两名选手由 大众评审现场投票选出一位 晋级，另一位被淘汰。
• 有往届十佳歌手与选手配对，每位组 合轮流上场带伴奏演唱歌曲一段，10 位选手唱完由评委打分4位直接晋级 下一轮，后2位直接淘汰，其余四位 待定。待定选手没人通过一段清唱，
由评委决定一位晋级一位淘汰，另两
名选手进行现场拉票，然后由现场大 众评审投票选出一位晋级，一位淘汰。
第三轮：终极PK
• 6位选手按第二轮 得分排名分为三 组（即：1—6， 2—5，3—4）进 行两两PK，每位 选手带伴奏演唱 歌曲一段。每组 唱完后由大众评 审投票选取一位 选手晋级，另一 位选手淘汰。
（6进3）
洛阳理工学院 第四届校园十佳歌手大赛
决赛
洛阳理工学院
第一轮:给我一首歌的时间
（15进10）
• 每位选手独自演唱一首完整 的歌曲，15位选手演唱结束 后由评委打分，前八名选手 直接进入第二轮，后三位直 接淘汰，其余四名进入待定 环节。待定选手没人通过一 段清唱由评委选出一位晋级， 一位淘汰。其余两名选手由 大众评审现场投票选出一位 晋级，另一位被淘汰。
• 有往届十佳歌手与选手配对，每位组 合轮流上场带伴奏演唱歌曲一段，10 位选手唱完由评委打分4位直接晋级 下一轮，后2位直接淘汰，其余四位 待定。待定选手没人通过一段清唱，
由评委决定一位晋级一位淘汰，另两
名选手进行现场拉票，然后由现场大 众评审投票选出一位晋级，一位淘汰。
第三轮：终极PK
校园歌手十大歌手大赛品牌市场营销策划复习课件.pptx
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线上任务：组建一只专属于原创乐队的QQ群，要求成员数百人以上
现场任务：原创乐曲即时演唱，要求围观的同学给予高达80分贝的掌声
亮点：
优选
11
线上任务：网上投票乐团中最讨厌的成员，淘汰出局
现场任务：邀请学校中的老师合唱一首
关键点：
优选
12
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制造悬念，他们是谁？
以学生带动学生
使得校园乐队引领整个学校
潮流 ，时尚
新闻事件：突出亮点，放大爆
点。团结，争吵，分 化，矛盾……
话题炒作：大肆宣传，夸张，怪
异，与众不同的90后
优选
5
我们要寻找的是这样 有男，有女的 有活力，有激情的 有亮点，有爆点的
校园歌手小分队
优选
6
残酷赛制
谁主沉浮
• 每周任务淘汰制
优选
1
上篇： 活动策划
校园市场分析 活动概况 预期目标
优选
2
大学生每天都生活在较 封闭的环境中，产品的接受度和知 名度主要依赖于其在高校市场内
随着我国高等教育近年 来的连续扩招，规模不断壮大， 巨大的、高素质的新型消费市场
大学生是引领潮流时尚 的重要支柱，也是将来整个消费 市场不可忽视的一大份额
最终PK：
优选
14
优选
15
优选
16
• 挑战失败 淘汰成员 队 长
•一月四场 每周任务 •原创歌曲 现场演唱
•5人团队 队长一名 • 为任务，校园拉票
通过任务，挑战，不断激发乐队的奋斗，团结精神
使得乐队与同学的参与，互动，让身边的同学们也为他们而战斗
优选
校园歌手大赛
请保持会场纪律和卫生 谢谢合作
唱得响亮
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 我的梦想 张开翅膀 我的梦想 大声的歌唱 这世界充满了想象 经过所有快乐悲伤 快乐是我的能量 想唱就唱 唱得响亮 快乐是我的能量 每一个期待的目光 这世界充满了想象 经过所有快乐悲伤 快乐是我的能量 想唱就唱 唱得响亮 快乐是我的能量 每一个期待的目光 快乐是我的能量 想唱就唱 唱得响亮 快乐是我的能量 每一个期待的目光 闪耀着彩色的光 飞到想去的地方 伴随笑容而坚强 飘过辽阔的海洋 乘着音符一起飞翔 谢谢你陪在我身旁 点亮自己的光芒 不怕风雨的阻挡 点亮自己的光芒 都在见证我成长 唱得响亮 乘着音符一起飞翔 谢谢你陪在我身旁 点亮自己的光芒 不怕风雨的阻挡 点亮自己的光芒 都在见证我成长 点亮自己的光芒 不怕风雨的阻挡 点亮自己的光芒 都在见证我成长 唱得响亮
五莲一中 首届校园歌手大赛
总决赛
2011.11
五莲一中 首届校园歌手大赛圆满结束
谢谢同学们的参加
宗泽 王宸纲 赵辉 费腾 蔡经华 娄晓丽 王增妹 张辉 魏毓星 李明萱 邢辉 厉珊 韩依彤 张洋 王磊 厉倩 费凡 谢培君 王 晓婧
比赛流程
本次决赛分为三个环节
第一环节： 各参赛选手分为五组，每组八人（抽签 决定）。每人演唱一首带伴奏的曲目（3 分钟左右），每组演唱结束后，晋级一人， 待定两人，其余淘汰
五莲一中 首届校园歌手大赛
颁奖典礼
2011.12
唱响青春旋律，展示个性自我
让歌声展示才艺，让掌声肯定自己
致选手
我们希望通过比赛的形式为同学们提供 一个展示自己才艺的舞台，锻炼自己的胆 量和勇气，减轻学习压力，丰富课余生活， 培养同学们积极乐观，健康向上的心态和 良好的竞争意识，提高自身综合素质，充 实校园的文化氛围。
唱得响亮
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 我的梦想 张开翅膀 我的梦想 大声的歌唱 这世界充满了想象 经过所有快乐悲伤 快乐是我的能量 想唱就唱 唱得响亮 快乐是我的能量 每一个期待的目光 这世界充满了想象 经过所有快乐悲伤 快乐是我的能量 想唱就唱 唱得响亮 快乐是我的能量 每一个期待的目光 快乐是我的能量 想唱就唱 唱得响亮 快乐是我的能量 每一个期待的目光 闪耀着彩色的光 飞到想去的地方 伴随笑容而坚强 飘过辽阔的海洋 乘着音符一起飞翔 谢谢你陪在我身旁 点亮自己的光芒 不怕风雨的阻挡 点亮自己的光芒 都在见证我成长 唱得响亮 乘着音符一起飞翔 谢谢你陪在我身旁 点亮自己的光芒 不怕风雨的阻挡 点亮自己的光芒 都在见证我成长 点亮自己的光芒 不怕风雨的阻挡 点亮自己的光芒 都在见证我成长 唱得响亮
五莲一中 首届校园歌手大赛
总决赛
2011.11
五莲一中 首届校园歌手大赛圆满结束
谢谢同学们的参加
宗泽 王宸纲 赵辉 费腾 蔡经华 娄晓丽 王增妹 张辉 魏毓星 李明萱 邢辉 厉珊 韩依彤 张洋 王磊 厉倩 费凡 谢培君 王 晓婧
比赛流程
本次决赛分为三个环节
第一环节： 各参赛选手分为五组，每组八人（抽签 决定）。每人演唱一首带伴奏的曲目（3 分钟左右），每组演唱结束后，晋级一人， 待定两人，其余淘汰
五莲一中 首届校园歌手大赛
颁奖典礼
2011.12
唱响青春旋律，展示个性自我
让歌声展示才艺，让掌声肯定自己
致选手
我们希望通过比赛的形式为同学们提供 一个展示自己才艺的舞台，锻炼自己的胆 量和勇气，减轻学习压力，丰富课余生活， 培养同学们积极乐观，健康向上的心态和 良好的竞争意识，提高自身综合素质，充 实校园的文化氛围。
校园歌手大赛活动策划方案PPT
活动目标与期望效果
提高活动的参与度和影响力
01
通过广泛宣传和积极动员，吸引更多的同学参与到比赛中来，
提高活动的参与度和影响力。
提升同学们的音乐素养和表现能力
02
通过比赛和训练，提升同学们的音乐素养和表现能力，帮助他
们更好地展示自己的才华和魅力。
增强校园凝聚力和向心力
03
通过比赛，增强同学们对校园的归属感和认同感，提高校园的
专业评委进行评选。
评选标准
03
音准、节奏、表现力、舞台形象等。
复赛阶段
时间安排
活动开始后的第二周周末。
比赛形式
线下现场比赛，选手在现场进行演唱，由专业评委和观众投票共 同评选。
评选标准
除了音准、节奏等基础要求外，还要注重选手的现场表现力和观 众缘。
决赛阶段
01
02
03
时间安排
活动开始后的第三周周末 。
宣传文案与故事
撰写吸引人的宣传文案和故事，传递活 动价值观和感人瞬间，引发共鸣。
宣传海报与视频
制作精美的宣传海报和视频，展示活动 精彩瞬间和亮点，吸引关注。
互动环节设计
策划有趣的互动环节，如投票、抽奖、 问答等，提高观众参与度。
合作伙伴与赞助商招募
目标合作伙伴与赞助商
明确目标合作伙伴与赞助商类型，如知名企业、品牌商家、社会团体等。
审批流程
提交预算方案至学校相关部门，经过层层审批 后获得批准。
预算调整
根据实际情况，如需调整预算，需再次提交申请并经过审批。
资金来源途径探讨
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学校经费支持
向学校申请活动经费，包括场地租赁、音响设备 租赁等费用。
赞助合作
与企业或品牌进行合作，争取赞助资金或物资支 持。
黑色稳重校园十大歌手大赛讲课PPT演示课件
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年
01 输入此处标题
No man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry.
02 输入此处标题
No man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry.
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您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中二〇二〇年选作品二〇二〇年作品 择粘贴，并选择只保留文字。
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 Байду номын сангаас〇二〇年作品二〇二〇年
TWO 输入此处标题
目录
ONTENTS
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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2024十佳歌手大赛PPT模板
01大赛背景与目的Chapter发掘音乐人才推广音乐文化丰富校园文化生活030201举办十佳歌手大赛的初衷大赛的历史与传承往届回顾传统与创新精神传承本次大赛的目标与意义提升品牌影响力通过精心策划和组织，将本次大赛打造成为具有广泛影响力的音乐盛事。
发掘优秀歌手借助专业评委和观众投票相结合的方式，选拔出真正具有实力和潜力的优秀歌手。
推动音乐产业发展与音乐产业相关企业和机构合作，为优秀歌手提供更多发展机会和资源支持。
02赛事安排与流程Chapter01020304明确报名开始和截止日期，提供线上和线下报名方式。
报名时间列出参赛选手需满足的条件，如年龄、性别、身份等。
报名条件描述海选的具体流程，包括评选标准、评选方式等。
海选流程公布海选结果，通知晋级选手准备下一阶段比赛。
海选结果公示报名及海选阶段初赛、复赛及决赛安排比赛时间地点比赛规则评委阵容晋级与淘汰01020304颁奖典礼后续活动安排获奖选手展示活动总结与反馈颁奖典礼及后续活动03参赛选手介绍Chapter选手基本信息及特点年龄职业22岁学生姓名性别特点张三男音色纯净，高音激昂选手演唱曲目及风格演唱曲目风格选手的才艺展示钢琴弹奏01吉他弹唱02舞蹈表演0304评委阵容与评分标准Chapter评委的专业背景及经验评分标准与细则评估选手的音色是否优美、音质是否纯净。
评估选手的气息控制、音准把握、情感表达等演唱技巧。
评估选手的舞台形象、台风、互动能力等。
鼓励选手对歌曲进行创意改编，展现个人风格和才华。
音色音质演唱技巧舞台表现创意改编评委的期待与寄语05比赛现场回顾与亮点Chapter现场氛围与观众反应现场氛围热烈，观众热情高涨，为选手们加油鼓劲观众积极参与互动环节，与选手们形成良好的互动现场气氛紧张而充满乐趣，展现了比赛的激烈与趣味性选手们表现出色，歌声婉转动听，展现了高超的演唱技巧在比赛中，选手们挑战自我，尝试不同风格的歌曲，展现出多面性精彩的瞬间不断上演，如高音飙升、情感深沉的演唱等，让观众们陶醉其中选手的精彩表现与瞬间主持人与观众、选手们的互动环节丰富多彩，拉近了彼此的距离主持人在现场灵活应变，处理各种突发情况，展现出专业素养与高超的应变能力主持人以幽默风趣的语言贯穿全场，为比赛增添了不少乐趣主持人的幽默风趣与互动06获奖选手荣誉与未来展望Chapter获奖选手的荣誉证书及奖品荣誉证书奖品设置对获奖选手的采访与感言采访安排获奖感言获奖选手将有机会在颁奖典礼上发表获奖感言，分享他们的喜悦和心得。
精美PPT模板-校园歌手大赛(记分用)
歌手模仿秀
邀请观众上台模仿自己喜 欢的歌手，增加现场欢乐 氛围。
嘉宾点评环节
邀请专业嘉宾
邀请音乐领域的专家或知名歌手 作为嘉宾，对选手表现进行点评。
点评内容多样
嘉宾点评可包括选手的演唱技巧、 舞台表现力、选的互动交流 环节，增加活动的互动性和观赏性。
05 记分牌功能与使用说明
超时将酌情扣分。
评委打分与点评
评委根据评分标准对参 赛者进行打分，并给出
简短的点评意见。
公布成绩与晋级
每轮比赛结束后，将公 布本轮成绩，并根据成 绩排名确定晋级名单。
评分标准与细则
音质与音色
评委将根据参赛者的音质、音色是否优美、清晰、自然等方面进行评 分。
演唱技巧
评委将考察参赛者的演唱技巧，包括气息控制、音准把握、节奏感等 方面。
舞台表现力
参赛者在舞台上的表现力也是重要的评分项之一，包括肢体语言、面 部表情等方面。
歌曲选择与演绎
评委还将根据参赛者所选歌曲的难度、演绎效果等方面进行评分。同 时，鼓励参赛者演唱原创歌曲，展现自己的才华和个性。
03 选手介绍与展示
选手基本信息
姓名、年龄、学院、 专业等基本信息
校园歌手大赛经历及 获奖情况
记分牌功能介绍
实时更新分数
界面美观大方
记分牌能够实时更新选手的得分情况， 确保比赛公平公正。
记分牌界面设计美观大方，与校园歌 手大赛主题相得益彰。
多种记分方式
支持多种记分方式，如评委打分、观 众投票等，满足不同的比赛需求。
使用方法与注意事项
使用方法
在比赛开始前，将记分牌投影到大屏幕上，并由专人负责操 作。比赛过程中，根据评委打分或观众投票情况，实时更新 选手得分。
歌手大赛
二、巩固练习
⑵请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
(答案不唯一)3年前小树多高? 1.9-1.1=0.8(米) 0.8-0.35=0.45（米）
二、巩固练习
5.用彩色笔在右图中画出三条 线，使各条线上所有数的和 分别满足下列条件。 ⑴正好等于1。 ⑵最接近18。 ⑶最大。
二、巩固练习
⑵又来了一只小鹿，它的 质量是17.83千克。如果 这些小动物分两批过河， 可以怎样分？
17.83千克和2.15千克的小动物一起过河,15.4千克 和2.36千克的小动物一起过河。
二、巩固练习
4.⑴3年前淘气有多高？现在有多高？
1.9-1.1=0.8(米) 0.8+0.35=1.15(米) 1.9-0.52=1.38(米)
答：高出0.38分。
一、学习新课
笑笑是这样算的，你能说出每一步的意思吗？
8.65－8.55＝0.10（分） 0.88－0.40＝0.48（分） 0.48－0.10＝0.38（分）
二、巩固练习
1.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根 绳子接在一起，接头处用去0.25米。 ⑴估一估，接好后的绳子够2米长吗？与同伴交流。 ⑵接好的绳子实际有多长？ （1）够 （2）1.18+1.23-0.25=2.16（米）
二、巩固练习
2. 4.6－1.75＋2.08 =2.85+2.08 =4.93
3.2＋1.27－2.49 =4.47-2.49 =1.98
7.41－(2.96＋3.04) =7.41-6 =1.41
二、巩固练习
3.⑴这些小动物能同时过 河吗？
15.4+2.36+2.15=19.91(千克) 19.91<2
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环节二：即兴拉票 最后结果由总分小组记下三人各自 拉到的票数，票数最多的在环节一 的得分基础上加5分，其次加3分， 得票最少的加1分（票数相同的情况 下如果是两个高票数的人票数相同 则各自加5分，剩下得票数低的1人 加3分；如果是低票数的两个人票数 相同则各自加3分，剩下得票数高得 1人加分不变）
工作人员表演时由总分 小组将最后得分结果分别 装进3个信封，（得分最高 的为冠军，其次为亚军， 得分最低的为季军。）
放飞梦想 乐动青春
歌手大赛
主办方：体育部 组织部
文艺部
第一场：8进4 第二场：4进3
环节一：PK秀场 第一轮：帮唱组合 第二轮：冠军争霸赛 环节一：心随乐动 环节二：即兴拉票
第一场：8进4
环节一：PK秀场 海选胜出的8位选手本场比赛以 抽签形式决定对手，进行1对1演唱 PK。PK结束后由评委投票决出4组 选手的4名获胜者，票数最多的4名 选手可直接晋级，进入下一轮《帮 唱组合》比赛（4组选手中失败的4 名选手本环节将被淘汰）
第二场：4进3
第一轮：帮唱组合 上一场8名选手中胜出的4名选手 将要和自己亲友团中的其中一名共 同演唱一首歌曲，由评委对每位手 的演唱进行打分，从本轮比赛中淘 汰分数最低的那节一：心随乐动 本场第一轮胜出的3名选手在比赛现场以 数自己名字的笔画数决定演唱的出场顺序， 笔画最多的第一个演唱，其次第二个演唱， 最少的第三个演唱。演出顺序决定后按顺 序演唱所选曲目，曲种不限。每位选手演 唱完毕后主持人上台，每位选手有90秒， 根据屏幕上给出的歌词，填出相应的下句， 答对一题加一分最后由评委进行打分，打 分结束后打分条由礼仪小姐送到总分小组 进行存根；
第二轮：冠军争霸赛
环节二：即兴拉票 由礼仪小姐为每位评委分别分发 投票牌一个，3名选手分别上台即兴 演说一段一分钟左右的话，或者在 一分钟内清唱一段歌曲为自己拉票， 拉票结束后由主持人提示台下评委 如果喜欢该选手请举起手中的投票 牌，每个评委只有一次的投票机会， 不允许重复使用
第二轮：冠军争霸赛
工作人员表演时由总分 小组将最后得分结果分别 装进3个信封，（得分最高 的为冠军，其次为亚军， 得分最低的为季军。）
放飞梦想 乐动青春
歌手大赛
主办方：体育部 组织部
文艺部
第一场：8进4 第二场：4进3
环节一：PK秀场 第一轮：帮唱组合 第二轮：冠军争霸赛 环节一：心随乐动 环节二：即兴拉票
第一场：8进4
环节一：PK秀场 海选胜出的8位选手本场比赛以 抽签形式决定对手，进行1对1演唱 PK。PK结束后由评委投票决出4组 选手的4名获胜者，票数最多的4名 选手可直接晋级，进入下一轮《帮 唱组合》比赛（4组选手中失败的4 名选手本环节将被淘汰）
第二场：4进3
第一轮：帮唱组合 上一场8名选手中胜出的4名选手 将要和自己亲友团中的其中一名共 同演唱一首歌曲，由评委对每位手 的演唱进行打分，从本轮比赛中淘 汰分数最低的那节一：心随乐动 本场第一轮胜出的3名选手在比赛现场以 数自己名字的笔画数决定演唱的出场顺序， 笔画最多的第一个演唱，其次第二个演唱， 最少的第三个演唱。演出顺序决定后按顺 序演唱所选曲目，曲种不限。每位选手演 唱完毕后主持人上台，每位选手有90秒， 根据屏幕上给出的歌词，填出相应的下句， 答对一题加一分最后由评委进行打分，打 分结束后打分条由礼仪小姐送到总分小组 进行存根；
第二轮：冠军争霸赛
环节二：即兴拉票 由礼仪小姐为每位评委分别分发 投票牌一个，3名选手分别上台即兴 演说一段一分钟左右的话，或者在 一分钟内清唱一段歌曲为自己拉票， 拉票结束后由主持人提示台下评委 如果喜欢该选手请举起手中的投票 牌，每个评委只有一次的投票机会， 不允许重复使用
第二轮：冠军争霸赛