初三班主任新学期工作计划2020(4篇)
初三班主任新学期工作计划范文5篇
初三班主任新学期工作计划范文5篇篇1一、班级基本情况本班共有XX名学生，其中男生XX名，女生XX名。
大部分学生思想素质较好，行为习惯良好，尊敬师长，团结同学，诚实守信，热爱劳动，有较强的集体荣誉感。
但也有部分学生，学习积极性不高，对学习漠然置之，自暴自弃，这些学生有待于加强思想教育，端正学习态度。
二、本学期基本工作思路（一）稳定学生情绪，做好初三毕业前的心理辅导初三学生面临毕业，情绪会有较大变化。
作为班主任，首先要深入了解学生的心理状态，及时发现问题，给予适当的帮助和指导。
可以通过个别谈话、主题班会等形式，引导学生正确面对毕业，积极面对人生。
同时，要加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康。
（二）加强学习指导，提高学生学习成绩初三阶段的学习至关重要，班主任要加强对学生的学习指导。
可以通过制定学习计划、安排学习时间、提供学习方法等方式，帮助学生提高学习效率。
同时，要关注学生的学习状态，及时发现问题并给予帮助。
（三）加强班级管理，营造良好班级氛围良好的班级氛围有助于学生身心健康。
班主任要加强班级管理，制定班级规章制度，明确学生职责。
同时，要培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
（四）关注特殊群体，做好个别教育工作针对班级内的特殊群体，如学习困难生、行为偏差生等，班主任要给予更多的关注和帮助。
可以通过一对一谈话、家访等方式，了解他们的需求和困难，并给予适当的指导和支持。
三、具体工作措施（一）稳定学生情绪的方法1. 定期举行主题班会，引导学生正确面对毕业。
2. 加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康。
3. 组织丰富多彩的活动，分散学生对毕业的过度关注。
（二）提高学生学习成绩的方法1. 制定个性化的学习计划，帮助学生合理安排学习时间。
2. 提供有效的学习方法，引导学生掌握科学的学习技巧。
3. 关注学生的学习状态，及时发现问题并给予帮助。
（三）加强班级管理的方法1. 制定班级规章制度，明确学生职责。
2. 培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
2024年初三下学期班主任工作计划样本（四篇）
2024年初三下学期班主任工作计划样本对于九年级的青少年而言，他们正面临人生初期的重大抉择。
在此关键阶段，我们将秉持学校的教育理念，不断适应时代发展，切实关注每一位学生的个体成长，提升他们的综合素质，致力于培养符合社会需求的新型人才。
一、指导原则遵循德育处的工作规划，持续强化学生的思想引导，坚守学生行为规范的教育，使他们能够在学习生活中首先学会做人，奠定坚实的人生基础。
二、班级愿景结合学校的德育目标，我们致力于创建有特色的班级集体，努力营造积极的学习环境，激发每个学生的潜能，助力他们考入理想的学校，实现自我价值。
三、具体措施1. 持续深化学生的思想品德和行为规范教育，通过晨会、班会等时机，培养他们健康的自我认知，抵制不良行为，形成良好的品行和习惯。
2. 强化理想、品德和意志的教育，引导学生正确面对升学和就业，既要设定目标，也要做好充分的准备，以积极的态度接受国家的挑选。
3. 规范班级日常管理，遵循学校规定，打造整洁有序的班级环境，培养学生的自我管理能力，同时增强他们的劳动观念、集体意识和竞争意识。
4. 以学习为核心，激发学生的学习热情，形成积极向上的学习氛围，定期给予学生鼓励，提升他们的自信心。
确保每位学生为明年的中考做好充分准备。
5. 积极参与学校各项活动，如体育课、运动会、篮球比赛、文艺汇演等，以促进学生的全面发展，增强体质，提高综合素质。
6. 加强与任课教师的协作，关注学习困难的学生，提供个性化的学习指导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
继续推行“一帮一”活动，助力中下生的进步。
7. 重视对中下生的辅导转化工作，根据学科特点，与教师共同探讨有效的学习策略，传授学习技巧，以提高他们的学习成效。
班级是我们共同的家园，让我们携手并进，共同打造一个温馨、充满希望的学习环境，为每一位学生的未来奠定坚实的基础。
2024年初三下学期班主任工作计划样本（二）一、教学工作策略1. 确保考试问题的及时解决，提供必要的学习支持。
2020初三班主任个人工作计划
2020初三班主任个人工作计划在新学期到来之际，作为一名初三班主任理应做好相关的工作规划。
以下是由小编为大家整理的“2020初三班主任个人工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2020初三班主任个人工作计划（一）为了使九一班工作做得更好，形成更好的教育环境，树立更好的班风和学风，进一步提高学生的身心素质，特制定本学期工作计划：一、指导思想以学校提出教育教学及对班级管理的各项工作要求，贯彻落实“中国梦”的民族复兴思想，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作；以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标1、按照政教处的工作要求：加强“树德立品”的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂、有灵气的阳光少年。
2、根据九年级学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。
三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。
在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。
所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。
用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。
当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。
教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。
爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
2024年初中班主任个人工作计划(7篇)
2024年初中班主任个人工作计划新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带领我的班级。
通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了。
我作为初三班主任，一定会改正好，将学生带到的轨道中来的，我相信自己可以做好!一、指导思想：全面____教育方针，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性和层次性，抓好班级教育工作。
通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校-班级-家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。
二、工作重点：1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。
2、德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。
3、做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。
4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。
5、运用“四气”练内功（壮底气-树正气-兴和气-育灵气），增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。
6、进行爱国主义教育，安全教育，养成教育。
7、让学生都来参与班级管理。
8、开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。
9、开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。
10、架起一座沟通的桥梁（学校-学生-家庭）。
三、工作措施：1、班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。
提高自身素质：（1）职业道德素质a：坚定正确的政治方向。
b：热爱班主任工作。
c：热爱学生。
d：以自身为范，为人师表。
（2）学识素质：a：扎实的专业。
b：宽阔的其他学科修养。
c：现代教育科学理论。
2020初三班主任新学期工作计划精选四篇
2020初三班主任新学期工作计划精选四篇初三班主任新学期工作计划范文一一、树理想、转变学习态度把要学习转变为我要学。
通过开展主题班会。
让学生明确自己的人生目标。
而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
二、鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。
各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。
三、培养学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确7-1=0的道理。
这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。
这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。
同科任老师配合。
监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。
其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。
有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。
在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。
战求：强科争优势、弱科保底线。
四、加强班级管理，注意常规一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。
五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证，采取以下抓法1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，努力才会成功，放弃只有失败2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
3、建立自律小组，量化打分并公告，4、树立典型，因教施人。
充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。
2024年新学期初三班主任工作计划范文（六篇）
2024年新学期初三班主任工作计划范文工作目标：目标：力争成为区域或校级先进班集体。
班风塑造：秉持团结进取、拼搏奋进、快乐学习的核心理念，以《爱拼才会赢》为主题，贯穿“努力、求实、勤奋、拼搏”的主线，通过“勤奋创造奇迹，成功来自努力”与“知识改变命运、奋斗成就未来”的格言，激励学生树立信心、鼓足勇气，全力以赴迎接最终冲刺。
四、具体工作规划：1. 强化班风与学风建设：鉴于班风与学风对班级升学水平的重要性，本学期将在以往基础上进一步深化，致力于学生的常规教育，营造一个积极向上、充满正能量的学习环境。
同时，严格执行《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，使之成为讲文明、讲礼貌、遵纪守法的优秀青少年。
2. 思想品质与学习态度引导：通过思想教育，帮助学生树立正确的学习态度与明确的学习目标，激发其学习兴趣，促进其主动学习，从而提升学习成绩。
同时，鼓励学生勇于创新，勇于探索，为国家培养具有创新精神的未来人才。
3. 中下生辅导与转化：作为提升全班成绩的关键，本学期将加强对中下生的辅导与转化工作，制定详尽计划，并在班级中全面铺开。
通过增加与这些学生的交流，了解他们的学习困难，尽可能提高他们的学习成绩，进而提升全班整体成绩。
加强与各科任课教师的沟通协作，共同探索适合学生的学习方法，并继续开展“一帮一”活动，助力学生学业进步。
4. 积极参与学校活动：组织学生积极参加学校组织的各项活动，让学生在实践中得到教育与成长。
5. 完善班委会建设：健全班委会组织，明确分工，提高学生的自我管理能力，为班级发展贡献力量。
6. 主题班会与心理素质培养：定期召开主题班会，注重培养学生的心理素质。
鉴于今年是升学关键年份，将利用有效时间开展各类学科趣味竞赛或游戏，以激发学生的学习兴趣。
同时，加强理想、前途教育，帮助学生以最佳心理状态迎接中考。
7. 心理健康教育：鉴于初三学生面临的心理压力，将高度重视心理健康教育。
一旦发现学生心理问题，将及时采取措施，与任课教师、家长共同协作，帮助学生分析问题、制定目标、树立正确的人生观与价值观。
班主任新学期工作计划标准范本(4篇)
班主任新学期工作计划标准范本初三下学期是同学们在初中读书的最后一个学期，同学们再读最后几个月，就要结束初中三年的学习，就要去参加中考。
中考的重要性是不言而喻的，同学们能不能把握住这最后的一段学习时间，我们班主任的工作就十分地重要。
为了下学期更好地完成我们班主任应尽的工作任务，还帮助同学们学习的更好，所以结合我们班级的特点和学生的学习情况，特制作如下工作计划。
一、加强自我学习，提高自己的班主任工作能力能不能带好班级，除了老师的教学以及同学们的学习态度之外，班主任的建设管理工作同样很重要。
班主任一定要处理好学生们生活上面的各种问题，及时调整他们的心理问题等等。
所以我作为班主任，一定要有好的工作经验，因此在下学期我讲继续向其他老师、班主任学习，多去其他班级参加听课活动，以及多去参加班主任教研组活动。
我还要从网络上面学习心理教育方式，更好地管理建设同学们早上的心理工作，帮助他们调节各种不好的情绪。
二、进一步帮助学生树立正确的学习方法最后一个学期了，学习时间也非常的紧张，所以再用以前的不紧不慢的学习方式显然是不行的。
所以要让学生感受到紧迫性，知道学习的重要性。
引导班级同学继续保持优秀科目学习，查漏补缺;引导他们加强较为薄弱科目的进步学习，让他们加强基础掌握，让他们把薄弱科目的提上来。
在这个学期里面，必须要做到所有的科目都优秀，千万不能被某一科目给脱了后腿。
除了这类学生之外，还有另外一类学生……读书过于努力以至于影响休息。
我们要及时跟他们进行沟通谈心，让他们是适当地改变学习方法。
学习时间很重要，但是也要注意休息。
只有睡眠充足了，才能上课学习时更加有精神力，这样才能够更加专注，否则就容易精神疲劳反而耽误学习。
班主任要加强监管，督促他们每天晚上早一点休息，白天学习与休息相结合。
三、加强班级课堂纪律监管1、督促同学上课遵守课堂课堂纪律，尊重老师的劳动成果，尊重同学学习环境。
上课不允许出现讲话、打闹等影响学习的行为。
2024年初三班主任的工作计划范文（4篇）
初三班主任的工作计划范文一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1，中学生是人生观形成的重要时期。
关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。
让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
3，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”三、培养学生正确的学习方法1，加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，2，家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
2024年初三新学期班主任工作计划样本（4篇）
2024年初三新学期班主任工作计划样本随着新学期的揭幕，我将集中精力加强班集体建设，主要通过班会及课间休息时间进行思想道德教育。
我计划给予学生更多自主权，在班会中讨论和评价班级近期发生的各种事件，以此提高学生自我管理班级的责任感，并帮助他们通过自我反思和批评更好地辨识对错，实现自律。
将继续加强日常管理，完善班级规章制度。
具体实施方案如下：一、班级现状分析（一）班风建设经过半个学期的历练，我班各项事务已步入正轨。
学生们思想稳定，学习目标清晰，活动有序开展，班级凝聚力与向上精神显著。
（二）学业成绩班级前20名同学学业成绩保持稳定，学习态度自觉而积极。
其他同学亦表现出强烈的上进心，在比学帮超的氛围中取得长足进步。
部分同学缺乏学习方法和持之以恒的学业态度，需引起注意。
二、新学期的目标和计划本学期，我计划着重于增强班级思想道德教育和团结力。
在借鉴资深班主任经验的基础上，结合班级实际情况，拟从以下几个方面着手：（一）班级管理（1）作业管理：作业将统一收集后，在课前交付各科老师，详细报告作业完成情况，由学习委员记录，并在家长会上通报。
（2）课堂教学：值日班长需负责记录一日学习态度和纪律情况，并对表现突出的同学给予表扬。
（3）班干部培养：明确班干部职责，发挥学生干部的带头作用，并通过小组活动和奖惩机制促进学生全面发展。
（二）思想道德教育初三年级下学期，学生在思想层面面临诸多挑战。
部分同学可能因压力不足而松懈，而一些后进生可能因课程难度增加而放弃。
为此，我们将持续关注学生思想动态，并与家长保持沟通，全面了解学生情况，提出针对性的教育建议。
（三）学业成绩提升（1）通过班会和个别辅导，端正学生学习态度，激发学习兴趣。
（2）在学期初设定学习目标和互助伙伴，提升学生的目标意识和竞争力。
（3）开展多样化的学习竞赛，营造紧张而积极的学习氛围。
（4）强调小测验的重要性，并帮助学生分析成绩背后的原因，以便及时补缺补漏。
（5）与各科任课老师保持密切联系，确保教学知识得到有效落实。
九年级班主任第一学期工作计划标准范文(4篇)
九年级班主任第一学期工作计划标准范文一、指导思想根据学校德育工作计划和级部的有关安排，落实“德育为首，德育为先”的精神，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯和交流习惯。
保持班级积极进取的状态，围绕学习这一中心任务，协调任课老师，调动各方面积极因素，有创新的完成班级各项任务。
二、班级情况分析和学期目标总体稳定，但也存在许多小问题。
学生大部分思想较为上进，比较关心班集体，也希望能有机会锻炼自己，课堂纪律也有了较大的好转。
个别学生平时较为散漫，部分学生学习习惯较差，有的学生厌学。
在新学年中要不断努力，不断前进，树立良好的班风学风，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯和交流习惯。
保持班级积极进取的状态。
通过努力，使九年级十班成为一个全面发展的优秀班集体，帮助学生明确努力的方向和目标，从思想素质、文化素质、身体素质上打好坚实的基础，为一年后的学业水平考试做准备。
三、措施1、迅速了解和掌握班级与每个学生情况。
通过研究学生档案、家访、与原班主任杨老师和其他科任老师以及与学生个别交谈等了解了学生的学习情况、家庭状况、身体状况、个性特征、爱好特长。
为各项工作开展打好了基础。
2.进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风、学风。
健全班干部队伍，采取定期召开会议和个别指导相结合的做法从工作热情、工作态度、工作能力、工作方法以及学习能力等方面加以培训。
加强学生的自我管理能力。
抓两头，促中间，积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
3.耐心细致的做好学生的思想工作，加强对学生心理方面的教育。
九年级，学生的学习负担加重，面对升学的任务、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想办法提高学生心理素质，做好疏导工作。
本学期要多与学生个别细致谈心、做心灵的沟通，了解学生的真实想法，切实能为他们分忧解愁，帮他们解决问题。
初三班主任学期工作计划（五篇）
初三班主任学期工作计划作为初三班主任，你的工作是非常重要的，因为你是班级和学生的重要联系人和负责人。
在学期开始之前，你应该制定一个详细的工作计划，以确保你能够有效地管理班级和帮助学生取得进步。
下面是一个____字的初三班主任学期工作计划，希望对你有所帮助。
一、班级管理1. 班级组织和规划- 组织班级会议，明确学期目标和规划。
- 确定班级规章制度并向学生和家长介绍。
- 分配学生职责，如班级委员和宣传委员等。
2. 学生档案管理- 更新学生档案，包括个人信息、成绩记录和课外活动等。
- 根据学生的特点和需求，制定个性化学习方案。
- 跟进学生学习情况，提供积极的辅导和指导。
3. 班级活动组织- 组织班级集体活动，如班级聚餐、户外拓展等。
- 协助学生策划并组织班级文化活动，如班级文化节、艺术展览等。
- 鼓励学生参与社会实践和公益活动。
4. 家长沟通与合作- 定期与家长进行面谈，了解学生家庭情况。
- 定期向家长汇报学生学习情况和班级管理情况。
- 鼓励家长参与班级活动和家校合作。
二、学生学习辅导1. 学习计划制定与跟进- 与学生一起制定学习计划，明确每个学科的学习目标。
- 跟进学生的学习进度，及时提醒和辅导学生。
- 对于学习成绩不理想的学生，提供额外的学习指导和辅导。
2. 学习方法指导- 给学生讲解并指导学习方法，帮助学生提高学习效率。
- 教授学生笔记、思维导图等学习工具的使用方法。
- 定期组织学习方法讲座，帮助学生全面提升学习能力。
3. 考试备考辅导- 分析每次考试的试题特点和解题技巧，给予学生相应的备考指导。
- 组织模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和提高应试能力。
- 提供考试后的复习及错误分析，帮助学生总结经验教训。
4. 心理疏导与情绪管理- 关注学生的心理健康状况，及时发现并疏导学生的心理问题。
- 组织心理健康教育活动，提供情绪管理和应对压力的方法。
- 与学生家长共同合作，关注学生的心理状态和情绪变化。
三、交流与合作1. 与班主任团队的合作与交流- 定期参加班主任例会，共同讨论和解决班级管理问题。
2024年新学期初三班主任工作计划模版(五篇)
2024年新学期初三班主任工作计划模版1、深入开展学生思想稳定工作，强化理想前途教育。
鉴于本班学生来自不同班级，彼此间尚不熟悉，部分学生对初三生活抱有畏惧心理，认为其忙碌且紧张。
因此，教师需切实履行好思想工作的职责，帮助学生稳定情绪，缓解紧张感，从而静心学习。
教师应常与学生沟通，了解其情感与生活状况，分析其心理状态，并进行有效疏导。
计划邀请对学生心理有深入研究的女教师为学生开展心理辅导，纠正其心理误区，树立正确的学习观念。
同时，还需强化学生的理想前途教育，增强其对未来的关注与期待，利用课余时间与学生深入交流思想。
特别地，对刘洋、刘亚萍、丁平超、刘文思、刘伟等学生，需给予特别的教育与帮助。
2、加强班风学风建设，营造积极向上的学习氛围。
榜样的力量是无穷的。
我班拥有刘洋、刘亚萍、丁平超等优秀学生，应以其学习态度和精神为榜样，带动全班学生共同进步。
同时，应关注后进生的成长，鼓励他们积极参与学习生活，激发其学习热情，提升其学习兴趣与成绩。
教师应充分利用课余时间对学生进行前途教育，深入学生之中进行思想教育，以树立良好的班风学风。
3、制定班级公约并健全班干部队伍，充分发挥公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的重要标准，有助于班主任更好地管理学生，并为班干部提供管理依据。
班干部应通过民主投票选举产生，明确各自职责，团结协作，共同管理班级。
同时，设立纪律委员以加强纪律管理。
4、加强各学科教师之间的协调合作，全面提升学生各学科成绩。
应协调好各学科之间的关系，使各科教师能够充分发挥各自优势，做好学生的辅导与教学工作，促进学生各学科的均衡发展，全面提升其成绩。
5、加强住校生晚自习辅导管理，实行早、晚自习教师到堂登记制度。
6、引入竞争机制以激发学生的学习热情并充分调动其积极性。
附：本期工作具体安排月份活动内容备注__月份：1. 开学报名；2. 选举产生班委和团委__月份：组织第一次月考并召开家长会__月份：1. 安排学生晚自习；2. 组织学生参加校广播操比赛；3. 组织第二次月考；4. 组织冬运会报名__月份：1. 组织第三次月考；2. 召开月考分析座谈会2024年新学期初三班主任工作计划模版（二）一、班级概述我近期接手的初三(三)班是一个多元化的集体，包括留级生、复读生和应届生，其中以应届生为主。
初三班主任新学期工作计划【通用5篇】
初三班主任新学期工作计划【通用5篇】最新初三班主任新学期工作计划【通用5篇】2023最新初三班主任新学期工作计划通用精选篇1新学年又开始了，我也继续做初三的班主任。
初三是初中的关键时刻。
对于学生来说，取得好成绩是最重要的。
目前初三的班级风格不稳定，整体水平学习成绩不太好。
所以这学期我们班首先要稳住班风，然后在稳住班风的基础上继续搞好学风建设，争取有所突破，取得理想的成绩。
为了实现这个目标，我制定了以下计划。
一是严格抓班风建设，促进学风建设1.从标准化gfd开始。
学生的gfd也是良好学习氛围的体现。
今年虽然是初中最后一年，学习很忙，但是工作不能放松，衣服头发也要符合学校的要求。
2.关注课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩下降。
经过这两年的观察，我发现这个班成绩没有提高的原因很大程度上是因为班级纪律不够好，学生不能很好地遵守学校的课堂纪律，严重影响了老师的`教学质量和学生听课的效果。
所以这学期我会下大力气抓这个班的课堂纪律，这学期我准备加强督导，不仅要做好班干部的记录，还要问每个班。
及时处理违规和现象，对严重违规给予适当处罚。
确保我们班的课堂纪律。
二、加强对中小学生的指导和转化，注重对学生学习方法的指导这是提高全班成绩的关键，所以这学期一定要做好对中下层学生的辅导和转化工作，做好计划，在班里散开，平时尽可能的下班，了解中下层学生的学习困难，尽可能的提高中下层学生的学习成绩，进一步提高全班的整体成绩。
我还计划加强与各班老师的联系，帮助那些学习困难的人。
针对每一科的特点，我会定期与每一位老师讨论每一科的学习方法，并及时向学生介绍，以此来改进自己的学习方法，“授人以鱼”，教他们化石为金的艺术。
此外，继续开展“一帮一”活动，尽可能提高中低年级学生的学习成绩。
第三，进一步提高卫生和两化手术水平卫生和两个练习是良好班风的体现。
所以每节课一定要多注意这两个任务。
我打算在这学期初制定出更详细的奖惩措施，让以后的学生管理有章可循，有案可循，让这两项任务在新学期达到更高的水平。
2020初三班主任的工作计划5篇【精品】
作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术。
下面是整理的关于初三班主任的工作计划，欢迎阅读参考。
班主任工作计划(一)一、班级现状分析：1、我班共有21名同学，在这个学期，学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，担心大部分同学不能持之以恒。
2、全班同学在任课老师的帮助下，各门功课均衡发展，在期末考试中，物理成绩有很大的进步，其他学科成绩比较平稳。
3、班级在学生的共同管理下，班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。
各项常规工作也能正常有序的开展。
二、本学期班级目标：1、常规工作能改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。
2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，升入一中和二中。
使一部分后进生能顺利毕业。
三、主要措施：九年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。
1.进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体。
班级值日制度沿用上学期的方法，每组值日一周，每天轮换值日任务。
每日早、午、晚各清扫一次。
每周一大清扫，由当周值日生负责。
认真核对班级备品。
本学期，学校新增了饮水机。
每周有值日的男生负责换水，由女生负责饮水机的清理、断电工作。
节约用水、确保安全。
加强住宿生管理。
本学期祝远彬搬回学校宿舍。
目前王家威、顾佰雨住在校外。
对于住在校外的住宿生，严格管理，密切关注他们的作息时间，杜绝出现逃课现象。
2.进一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结协作的精神，形成良好的班风。
对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等建立制度，约束学生的行为。
2024年初三班主任工作计划新学期模版（三篇）
2024年初三班主任工作计划新学期模版一、指导思想全面贯彻教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这一人生的重要转折，确保全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多学生能升入高中。
二、现状分析本班现有学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。
根据上学期的班级实际情况，本班尖子生若干名，长期处于前十名的位置；中间力量薄弱，这部分学生的平均成绩与其他班级相比，存在5至若干分的差距。
通过调查发现，大部分学生有意愿考入高中，内心渴望学习，但缺乏自我管理能力，缺乏坚持性。
因此，部分学生上课注意力不集中，需要老师督促做笔记，作业存在抄袭现象，个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不足，容易受到外界不良风气的影响。
三、工作目标针对本班的实际情况，结合学校工作计划，本学期我计划激发学生自主学习的积极性，营造良好的学习氛围，保持尖子生的优势，加强中间力量的培养。
让每位学生都能发掘自身潜能，考入理想的学校。
四、方法措施1、树立理想，转变学习态度：在班级宣传栏上张贴激励性语句：“不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步”。
通过组织主题班会，帮助学生明确个人的人生目标。
让他们重视学习过程，明确努力方向，为实现目标而不懈努力。
2、鼓舞学生树立信心：本学期是关键的冲刺阶段。
各学科将开始复习，指导学生制定切实可行的复习计划，查漏补缺，积极向老师请教解决难题，做到今日事今日毕。
在学习复习的过程中，帮助学生树立信心，克服困难。
3、培养学生正确的学习方法：在这一时期，班主任需关注学生各科的均衡发展，引导他们加强薄弱学科，避免偏科现象，明确“7-1=0”的重要性。
这段时期对学生而言极为宝贵，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争提高所教学科的成绩。
此时，班主任应统筹兼顾，与科任老师协作，监督学生全面发展，不放弃任何一科，形成班主任、科任教师、家长三方联合、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
初三班主任新学期工作计划范文6篇
初三班主任新学期工作计划范文6篇篇1一、背景概述新学期伊始，作为初三班主任，我将肩负起引领班级发展、关注学生成长的重要责任。
根据学校教育教学工作计划，结合本班实际情况，特制定本期工作计划。
本计划旨在明确工作方向，提高工作效率，确保班级各项工作有序进行。
二、工作目标和任务1. 总体目标：（1）提高学生学习成绩，为高中阶段学习打下坚实基础。
（2）培养学生良好的行为习惯，形成积极向上的班级氛围。
（3）加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子成长。
2. 具体任务：（1）组织召开家长会，了解家长对班级工作的意见和建议。
（2）制定班级规章制度，明确奖惩制度，规范学生行为。
（3）加强学科学习管理，组织开展课外辅导和兴趣小组活动。
（4）关注学生的心理健康，及时发现并解决问题。
（5）组织班级文体活动，增强学生凝聚力。
三、资源安排1. 人员资源：积极协调各科任教师，发挥团队作用，共同管理班级。
2. 时间资源：合理安排工作时间，确保各项工作有序进行。
3. 物资资源：充分利用学校提供的资源，为班级活动提供物质支持。
4. 信息资源：加强与家长、学校和社会的沟通，获取有益信息，为班级工作提供参考。
四、工作计划详细步骤1. 第一周：（1）组织召开家长会，了解家长需求，共同制定班级工作计划。
（2）选举班委会成员，明确职责分工。
2. 第二周：（1）制定班级规章制度，明确奖惩制度。
（2）组织学生进行新学期适应性测试，分析测试结果，制定个性化辅导计划。
3. 第三周至第六周：（1）加强学科学习管理，组织开展课外辅导和兴趣小组活动。
（2）关注学生的心理健康，开展心理辅导活动。
（3）组织班级文体活动，增强学生凝聚力。
4. 第七周至第九周：（1）进行期中考试复习，帮助学生制定复习计划。
（2）加强家校联系，定期与家长沟通学生情况。
5. 第十周至第十三周：（1）总结期中考试情况，分析存在问题，制定改进措施。
篇2一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。
初三班主任新学期工作计划范文8篇
初三班主任新学期工作计划范文8篇第1篇示例：新学期即将开始，作为初三班主任，我深知自己的责任重大，面对新的学期，我将制定以下工作计划，努力实现班级的管理和教育目标。
一、加强班级管理：1. 组织班级内务管理培训，帮助学生明确纪律规定，班规班纪起到规范作用。
2. 定期召开班会，及时了解学生的情况，及时处理矛盾，维护班级和谐氛围。
3. 做好班级体检与成绩分析，发现问题及时沟通学生家长，共同努力提高学生成绩。
二、注重学生发展：1. 制定学习计划和复习计划，帮助学生制定学习目标，激发学习动力。
2. 鼓励学生参加各类比赛和活动，提高学生综合素质和能力。
3. 关注学生心理健康，定期进行班级心理辅导，帮助学生排解压力，建立自信心。
三、加强家校联系：1. 定期召开家长会，及时与家长沟通孩子的学习和生活情况，共同关注学生成长。
2. 建立家长微信群，及时反馈学生的表现和问题，与家长保持密切联系。
3. 根据学生家庭情况，制定个性化的帮扶计划，提供必要的帮助和指导。
四、提高教学质量：1. 加强师德师风建设，做好示范和榜样，引导学生正确认识老师和学生之间的关系。
2. 制定教学计划，提高课堂教学的质量和效果，培养学生的自主学习能力。
3. 组织学科竞赛和知识竞赛，激发学生学习的兴趣和潜能，提高学生学习成绩。
五、做好学生考试管理：1. 做好学生考试外出的审核工作，保证学生考试的安全和规范。
2. 严格考试纪律，杜绝舞弊行为，保证考试的公平和公正。
3. 及时发布考试成绩，及时通知学生学习状况，帮助学生查漏补缺，提高学习效果。
六、关注班级卫生环境：1. 定期组织班级卫生环境整治，督促学生保持环境的整洁和卫生。
2. 增强学生的卫生意识，教育学生做到养成良好的卫生习惯。
3. 加强校园环境管理和改善，打造一个整洁、优美的学习环境。
七、定期反思总结：1. 每月定期召开班主任工作总结会，总结前一段时间的工作经验，及时调整工作方向和方法。
2. 做好教育实践活动总结，及时了解学生的发展状况，及时调整教育教学方针。
初三班主任学期工作计划7篇()
初三班主任学期工作计划7篇()初三班主任学期工作计划篇1本学期我在自身各种艰难的前提下接任了初三班主任工作，可以说是在无论从身体到精神，再到家庭的种种压力下受以重任。
心力交瘁、力不从心每天困扰着我。
但面对着校长的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要紧牙关，坦然受之，欣然授之。
不求有功，但求无过。
初三(2)班现有59名学生，住校生42人，通校生17人一、基本工作要点1、完善班委，明确分工，提高学生自我管理能力。
2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，从"要学习"转变为"爱学习"，提高学习成绩，抓好毕业班年前学生的思想工作，确保教学、教育的顺利进行。
3.教育学生养成行为习惯，让学生养成讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的良好品质。
4.积极参加学校和年级组织的各种活动，让学生劳逸结合，在活动中接受教育。
二、具体措施1、认真上好班会课。
有计划地安排一些主题班会，利用各种形式对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。
结合黑板报的宣传，帮助同学们树立正确的中考目标和增强信心。
2、培养和发挥班干部的作用，师生共同管理班级。
3.充分利用课堂时间，把思想教育融入课堂知识教育，争取一切机会教育学生。
4、结合教师节、母亲节和父亲节，对学生进行尊敬师长的教育，让学生真正意识到父母和师长的苦心，勇于表达自己的尊敬和爱意;结合植树节，进行环保教育;结合清明节和五一节假期，进行安全教育。
5、组织参加年级的各项活动，调动学生主动投入到中招体育考试的备考训练当中。
三、班级主要活动内容1.每期做好黑板报，宣传中考，鼓励学生勇敢拼搏。
2.做好新课程的教学和学生学习动态的跟踪，引导学生积极学习，弥补弱项。
做好学困生转化工作。
3、与各位科任教师齐心协力共同抓好中考主考科目的新课和复习教学，做好培优转差。
确定优秀生培养目标和差生转化目标，迎接明年6月中考。
2020初三班主任新学期工作计划
2020初三班主任新学期工作计划作为九年级学生的班主任，面对着学生的即将毕业，学生学业负担重，容易产生消极的情绪，所以班主任得制定一个详细的工作计划。
下面是小编整理的关于初三班主任的工作计划，欢迎阅读。
班主任工作计划(一)面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，作为一名初中毕业班的班主任，我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。
九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。
如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。
班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。
所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。
为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：一、班级现状分析：本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人。
根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严重，特别是男生，有些比较调皮，不想学习。
因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。
同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
二、指导思想：九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。
同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
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初三班主任新学期工作计划2020(4篇)The new semester work plan of the third grade class teacher in junior high school 2020汇报人：JinTai College初三班主任新学期工作计划2020(4篇)前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初三班主任(基础版)学期工作计划20202、篇章2：初三班主任规范版学期工作计划20203、篇章3：初三班主任(最新版)学期工作计划20204、篇章4：初三班主任学期工作计划2020篇章1:初三班主任(基础版)学期工作计划2020本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长至关重要。
从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。
本学期的工作目标是结合学校德育工作计划，努力营造良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上满意的学校，紧抓学生的思想工作和日常行为规范，要求学生在做好人的前提下努力提高学习成绩。
一、树立理想、确定目标著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。
学生思想上端正了，他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了，磨刀不误砍柴工。
而初三下学期是实现目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。
二、鼓舞信心、永抓恒心初三下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。
在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。
首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。
在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。
其次，在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。
再次，做好中考体育的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学在体育上获得高分。
三、共同进步、共同提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。
”在本学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。
在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。
此时，班主任要着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
对学情检测、模拟考试中出现的问题及时分析原因，找出对策。
对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。
四、注重细节、加强管理纪律是成功的保证，在这学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。
五、经常联系、共谋发展我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。
要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期……冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们理想的目的。
六、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重。
新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生中间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
篇章2:初三班主任规范版学期工作计划2020【按住Ctrl键点此返回目录】一、树理想、转变学习态度把要学习转变为我要学。
通过开展主题班会。
让学生明确自己的人生目标。
而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
二、鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。
各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。
三、培养学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确7-1=0的道理。
这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。
这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。
同科任老师配合。
监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。
其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。
有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。
在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。
战求：强科争优势、弱科保底线。
四、加强班级管理，注意常规一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。
五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证，采取以下抓法1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，努力才会成功，放弃只有失败2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
3、建立自律小组，量化打分并公告，4、树立典型，因教施人。
充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。
对优生会需要多关心和鼓励。
调节心态，让其成为亮点生。
六、加强与家长联系出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。
篇章3:初三班主任(最新版)学期工作计划2020【按住Ctrl键点此返回目录】新学期我将继续担任九年级（1）班班主任。
在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，取得了比较好的成绩，连续在年级的各项评比中都名列前茅。
别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点。
例如，她的课间纪律、自习课纪律不够良好，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，很多方面还需要进一步完善。
荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。
记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。
”我不想做一名失败的班主任。
如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”。
因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。
我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败。
如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。
一、指导思想１、转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。
我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。
我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。
尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应该以思想品德为主，以学习成绩为辅。
所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。
2、换位思考，正确引导学生是活生生的人。
他们有思想，有感情，有自己的道德标准。
我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。
孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。
孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。
事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。
学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。
如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。
所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。
3、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。
”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。
我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。
4、注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。
时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。
我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。
也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。
5、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。