通信工程专业人才培养方案(2017版)

11170102 4
72 50 22
4
二 考查
11170103 4
72 50 22
4
三 考查
大学英语（四）
11170104 4
72 50 22
4
四 考试
大学体育（一）
11040101 1 30
30
2
一 考试
大学体育（二）
11040102 1 36
36
2
二 考试
大学体育（三）
11040103 1 36
五、课程类别及学分、学时构成比例 课程类别及学时、学分构成比例表
课程类别
讲授
通识 课程
通识必修课 通识选修课
学科基础课程
专业课
专业必修课 专业选修课
课外实 践教学
环节
集中实践教学 毕业论文（设计）
第二课堂
合计
457 861 774 192 -
-
2284
学时构成
实践
397 -
191 186 66
-
学时 合计
合计
表二 学科基础课程教学计划表
课程编号 学分
合计
学时 讲授 实践
周 学时
开课 学期
考核 方式
备注
21100301 5
90 90
0
21100302 5
96 96
0
6
一 考试
D
5
二 考试
22110205 2
36 36
0
2
一 考查
22110201 3
60 45
15 3+1 一 考试
22110203X 3
课程编号
学时 学分
合计 讲授 实践
周 学时
开课 考核 学期 方式
备注
思想道德修养与法律
11180301 3
54 45
9
基础
中国近现代史纲要
11180204 2
36 30
6
3
二 考查
2
一 考查
马克思主义基本原理 11180101 3 54 54
毛泽东思想和中国特
色社会主义理论体系 11180201 3
72 36
36
4
二 考试 D
21100309 3
54 54
0
3
三 考试
D
22110101 4 22110102 4
86 72 86 72
14 4+ 二 考查 D
14 4+ 三 考试
22110202 4
104 90
14
5+ 二 考试
D
21100326 4
72 72
0
4
四 考试
D
22140201X 2
72 36
854 -
1052 960 258
-
-
-
-
-
840
3124
学时比 (％)
学分Βιβλιοθήκη Baidu数
学分 合计
学分 比
(％)
27.3
39
49 25.5
10
33.7
47
47 24.5
30.7
44
57 29.7
8.3
13
18
30 15.6 12
9
9
4.7
100
192 192 100
六、教学计划表
课程 类别
课程名称
表一 通识必修课程教学计划表
解通信学科领域的前沿技术和最新发展动态；掌握电子电路基础、通信技术和计
算机技术的基本原理与设计方法，具有现代通信系统和网络设计、开发和工程应
用的知识基础。
2.能力结构
（1）掌握电子技术、数字信号处理、通信原理、程控交换技术、现代通信
系统的理论知识及应用方法。
（2）掌握计算机和单片机软、硬件基础知识，具有较强的计算机应用能力
63 54
9
概论(一)
毛泽东思想和中国特
色社会主义理论体系 11180202 3
45 36
9
概论(二)
3
四 考试
3
五 考试
2
六 考试
形势与政策
11180302 2 128 16 112 1
六 考查
通 大学英语（一） 识
必 大学英语（二） 修
课 大学英语（三）
11170101 4
60 42 18
4
一 考试
和初步的软硬件设计和开发能力。
（3）熟悉通信设备生产、开发、管理的基本理论和方法以及移动通信终端
设备的应用、开发和设计，具有设备研发、维护和调测及软件开发的实践技能。
（4）获得通信工程领域的工程实践训练，具有较强的分析、解决问题的能
力及实践能力，具有从事通信工程专业有关的科学研究及组织管理能力；
（5）掌握资料查询和文献检索的基本方法，具备一定的独立工作能力和自
通信工程专业人才培养方案
（2017 版）
一、专业代码、专业名称、修业年限、授予学位
专业代码：080703
专业名称：通信工程
修业年限：四年
授予学位：工学学士
二、培养目标及规格
（一）培养目标
本专业培养具有扎实的通信工程知识基础、较高的文化素养、良好的职业道
德和综合素质，具备较强的实践能力和创新精神，熟练掌握通信网络、信息处理
和现代通信系统等方面的专业理论和工程技术，掌握相关通信设备与移动终端的
基本原理、技术开发和综合系统的运行、管理与维护，具备在通信领域从事工程
设计、设备制造与调测、网络运营、软件开发等方面的高级应用型人才。
（二）培养规格
1.知识结构
具有扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有一定的英语综合应用能
力和科学研究的初步能力；掌握通信和信息领域的基本理论和专业技术技能，了
36
2
三 考试
大学体育（四）
11040104 1 36
36
2
四 考试
计算机文化基础 合计
11200101 3 60 30 30 4 39 854 457 397
一 考试
课程 类别
课程名称
高等数学（一） 高等数学（二） 通信工程导论 工程制图 C 语言程序设计 线性代数 学 大学物理（一） 科 大学物理（二） 基 电路分析 础 概率论与数理统计 计算机网络 C 语言编程实训 模拟电子技术 数字电子技术
36
4
三 考查
22110204 1
36
0
36
2
三 考查
22110301 4
104 90
14
5+ 三 考试
D
22110302I 3
我知识更新能力。
3.基本素质
具有高尚的道德情操和文明的行为习惯；具有良好的职业素养、健康的身体
素质和心理素质；具有团结协作、积极向上的团队意识和服务于社会经济发展的
奉献精神。 三、学科领域及专业主干课程
学科领域：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。 专业主干课程：高等数学、C 语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数 字电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信电子线路、通信原理、程控交换 原理、可编程逻辑设计、单片机原理与接口技术、计算机网络、移动通信、现代 通信系统、信息论与编码等。 四、主要实践教学环节及第二课堂 主要实践教学环节包括金工实习、电工实训、电子技术课程设计、通信专业 见习、电子工艺实习、专业综合课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。 第二课堂活动包括学校组织的活动和学院组织的活动两部分，其中学院组织 的活动包括电子设计（或机器人）大赛、MATLAB 程序设计竞赛、单片机（或嵌 入式）设计竞赛、Altium designer（或 Multisim）应用竞赛、创新创业活动等。 本专业实践教学（见说明）学时比为 40.7%。