中国地理全套学案

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中国地理学案(教案)

中国地理学案(教案)

中国地理学案(教案)第一章:中国的地理位置与特点一、教学目标:1. 了解中国的地理位置及地图上的重要经纬线和地理位置特点。

2. 掌握中国领土的四至点及相邻国家。

3. 理解中国地理区域的划分及各自特点。

二、教学内容:1. 中国地理位置概述:经纬度位置、海陆位置。

2. 中国地图的重要经纬线:赤道、北回归线、东经120°、西经100°。

3. 中国领土的四至点及相邻国家:最北端、最南端、最西端、最东端。

4. 中国地理区域的划分及各自特点:北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。

三、教学方法:1. 采用多媒体课件展示中国地图,引导学生观察和分析。

2. 利用地球仪模型,让学生直观了解中国地理位置。

3. 分组讨论,对比分析中国各地理区域的特点。

四、教学步骤:1. 导入新课,展示中国地图,引导学生关注中国的地理位置。

2. 讲解中国地理位置的重要经纬线及特点。

3. 介绍中国领土的四至点及相邻国家。

4. 分析中国地理区域的划分及各自特点。

5. 课堂小结,布置课后作业。

五、课后作业:1. 绘制中国地图,标注出重要经纬线和四至点。

2. 写一篇短文,介绍自己对中国地理区域的认识和感受。

第二章:中国的气候一、教学目标:1. 了解中国的气候类型及分布特点。

2. 掌握中国主要气候区的气候特点。

3. 理解中国气候对农业和生活的影响。

二、教学内容:1. 中国气候类型概述:亚热带季风气候、温带季风气候、高原气候、沙漠气候。

2. 中国主要气候区的气候特点:南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区。

3. 中国气候对农业和生活的影响:水稻种植、小麦种植、草原牧业、青藏高原的生态环境。

三、教学方法:1. 采用多媒体课件展示中国气候分布图,引导学生观察和分析。

2. 利用气候模型,让学生直观了解中国气候特点。

3. 案例分析,对比分析中国不同气候区的农业和生活方式。

四、教学步骤:1. 导入新课,展示中国气候分布图,引导学生关注中国的气候特点。

中国地理专题复习学案.doc

中国地理专题复习学案.doc

从世界看中<国辽阔的搬域位置优越国土辽阔<海陆位置:疆域辽阔:缰界绵长、亚欧大陆东部,濒临居世界第三位临国广袤的海洋国土、内海有中国地理专题复习学案一、解读新考纲1. 我国的疆域与行政区划2. 我国人口的增长和分布以及我国的人口政策3. 我国地形、地势的主要特征以及主要山脉和地形区4. 我国气候的主要特征及其影响因素5. 外流区和内流区、主要河流及其水文特征、以及黄河治理和长江开发6. 我国的自然资源概况、矿产资源、能源、土地资源、水资源的分布、开发利用与保护7. 我国农业分布概况及因地制宜发展农业的必要性8. 我国工业的地理分布特点及高新技术产业在经济发展中的作用9. 我国交通运输网络的地区分布10. 北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的地理单元的划分依据和界限,四大地理单元的位置、范围、区域主要特征、区域间差异及其影响因素,区域自然地理环境生产、生活的影响。

11. 北京、香港、澳门、台湾、新疆、珠三角、海南岛、黄土高原、长江沿岸地带、环渤海地区等不同尺度区域的位置、范围,须得自然特征,区域发展条件(优势和不足)与措施, 区域经济发展特点,区域间的联系与差异,区域内的主要自然灾害、环境问题及综合治理措施。

31个省级行政区二、考点扫描高考清单纬度位置: 大部分属—带,少数地区属热带,没有寒带从世界看中国地形: 地形地势iL地势:(南北气温差异:寒温带、中温带、、亚热带和热带自然环境刍;候显著 < 夏季形成锋面雨带I季风区和非季风区的界线(亚热带季风气候众多的河湖大江巨川源远流长L问题:给社会经济发展和资「世界上人口最多的国家』黑普境带来巨大措施: ______________________________________________ '众多的人口 <l人口分布:东多西少,分布不均汉族92%,少数民族8%£ 多民族的大家庭Y文化:风俗习惯、文化艺术、体育活动、语言文字民族分布________________________r西部多山地、高原、盆地------------------- 1东部多平原、丘陵西部高、东部低,面积广大r降水分布总趋势:东西干湿差异1干湿地区:湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区c冬季南北温差大气候多样\温带季风气候温带大陆性气候高山气候I湖泊分布广泛(上游:_______自(然环境河流湖泊土地资源{长江的开发:水能、航运C利用:耕地、林地、草地、建筑用地r耕地、林地分布在<分布不均I西以八十七I草地分布在_______________<基本国策:水资源时空分布不均J空间:南多北少解决措施:逐步完美的交通运输网交通运输交通运输网密J度大,西部地区密度小中国的经济发展单一交通枢纽转换灵活的交通运输枢纽<选择合适的运输方式综合交通枢纽因地制宜发展农业条业是支撑国民经济建设与发展的基础产业r东部:、渔业、林业为主农业分布x<L西部:为主发展农业要因地制宜r问题:水土流失、自然灾害、环境污染I面临挑战与对策<L对策:调整农业结构,发展多种经营作用工业分布Y\与发展r国民经济的主导<财政收支的来源L国防现代化的根本黄河的治理r问题:水资源不足,用水紧张c时间:多少节约用水,保护水资源C方式:铁路、公路、航空空间分布V 工业分布J 与发展,I积极发展新、支术产业V 京广、京沪、哈大铁路沿线黄河流域沿海地区r从业人员中比例大特点 < 销售收入中研究开发费用比例大L产品更新换代—分布:依附于大城市,大分散,小集中北方地区和南方地区西北地区与青藏地区地理特征的比较。

中国地理第一章(2) 学案

中国地理第一章(2)  学案

第一章中国的疆域与人口学案复习目标1、记住中国的纬度位置和海陆位置2、记住我国的领土面积及疆域四至点3、记住我国濒临的海洋、主要半岛和岛屿、海峡4、知道我国的领海宽度和面积、内海5、记住我国陆上的邻国和隔海相望的国家6、记住我国省级行政区名称、简称和集团一、知识梳理1、从半球位置看,我国位于半球和半球,从纬度位置看,我国大部分位于中纬度带,南部一少部分带;从海陆位置看,我国位于洲东部洋西岸。

2、我国陆地面积约万平方千米,居世界第位。

我国濒临的海域从北向南依次是海、海、海、海,共300万平方公里。

3、我国濒临的海域中,属于我国内海的是海和海峡。

4、我国领土的最北端在,最南端在最东端在最西端在5、对照地图,说出我国14个陆上邻国的名称。

在我国的陆上邻国中,与我国有不连续国界的是、。

6、与我国隔海相望的国家中,东面的是、,东南面和南面有、、、。

7、我国现行的行政区划共分为三级,即、、。

9、我国人口的突出特点是:10、我国人口分布的特点是:人口分布不均,至一线,东南地区人口稠密,西北地区人口稀少。

此线西北约占我国面积的53%,而人口仅占全国的6.3%,主要自然原因是,社会经济原因是11、我国民族分布特点是汉族主要分布在;少数民族主要分布在。

11、我国少数民族人数最多是族,民族成份最复杂的省份是。

12.读下列四幅图,回答问题。

(1)①是________省,简称________。

A处为________经济特区。

(2)②是________省,简称________。

B处为________(名胜古迹)。

(3)③是________省,简称________。

C处为________平原。

(4)④是________省,简称________。

D处为________油田。

二、达标检测选择题1、下列城市中,每天最先见到日出的是()A.沈阳B.北京C.兰州D.乌鲁木齐2、我国疆域四个端点中,位于北温带的有()①北端②南端③东端④西端A.①B.①③④C.①③D.①④3.与我国隔海相望的一组国家是()A.印度、文莱、菲律宾B.马来西亚、朝鲜、韩国C.日本、朝鲜、印度尼西亚D.文莱、菲律宾、日本4.我国陆上邻国与其方位的组合正确的是()A.东——韩国 B.南——阿富汗、老挝C.西南——哈萨克斯坦D.北——蒙古、俄罗斯5.我国临海的省级行政单位共有()A.11个B.12个C.13个D.14个6.张扬同学在湘江百货购买了一瓶XX矿泉水,商标上注有“陕卫食证[2006]第XX06”字样,于是他断定此矿泉水注册于()A.河南省B.陕西省C.山西省D.贵州省7.关于下图中四个省的叙述,正确的是()A.①省是我国西南的边疆省,它同四个国家接壤B.②省是我国位置最偏南的省,我国最南端曾母暗沙位于该省C.③省是我国的湖北省,简称鄂,人民政府驻地在武汉市D.④省是我国的黑龙江省,它同俄罗斯和蒙古两国为邻8.我国既临渤海,又临黄海的省级行政区是()A.鲁、苏B.辽、鲁C.冀、辽D.冀、鲁9.下列省区中,按邻国由多到少排列,正确的一组是()A.新、滇、藏、桂B.藏、新、内蒙古、陇C.新、辽、吉、黑D.新、藏、滇、内蒙古10.北回归线自西向东穿过我国的省级行政区有()A.台、桂、粤、云B.台、粤、桂、滇C.云、桂、粤、台D.滇、桂、闽、台11.我国的临海位于温带的有()①渤海②南海③东海④黄海A.①④B.③④C.①③④D.①③12.关于我国人口分布特点叙述正确的是()A、A东部人口密度大,西部人口密度小B、全国人口分布均匀C、山区人口密度大,平原人口密度小D、东南人口密度大,西北人口密度13、在内蒙古的那达幕大会上观赏不到的是()A、赛马B、射箭C、摔跤D、赛龙舟14、我国把实行计划生育作为一项重要基本国策的原因是()A、人口分布不均B、农村人口比重大C、城镇人口比重大D、人口增长与资源环境社会经济的矛盾突出15、北京市成为我国重要的高技术产业中心的评分原因是()A、人口众多B、经济发达C、交通便利D、科研力量雄厚16、台湾、香港、澳门三地都发达的行业是()A、金融业B、农产品加工C、旅游业D、17、我国唯一的省级经济特区是()A、广东省B、海南省C、福建省D、上海市18、我国纬度最高的省级行政区是()A、黑龙江省B、内蒙古自治区C、新疆维吾尔自治区D甘肃省19、下列各省区中,人口最多的是()A、河南B、山东C、四川D、新疆20、下列各组省级行政区中,全部有两个简称的是()。

中考地理 中国地理概况考点探究导学案-人教版初中九年级全册地理学案

中考地理 中国地理概况考点探究导学案-人教版初中九年级全册地理学案

中国地理概况考点探究导学案考点整合考点一中国的疆域、行政区划、人口和民族1.我国的疆域和行政区划(1)优越的位置①纬度位置:大部分位于北温带,少部分位于热带。

②海陆位置:东临太平洋,背靠亚欧大陆。

(2)辽阔的疆域①领土:约960万平方千米。

在上图中填出四至点。

②管辖的海域面积:约300万平方千米,自北向南包括a渤海,b黄海,c东海,d南海。

(3)众多的邻国①陆上14个:A朝鲜,B俄罗斯,C蒙古,D哈萨克斯坦,E吉尔吉斯斯坦,F塔吉克斯坦,G阿富汗,H巴基斯坦,I尼泊尔,J不丹,K印度,L缅甸,M老挝,N越南。

②隔海相望6个:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。

(4)行政区划共有34个省级行政单位,其中23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区。

2.我国的人口和民族(1)众多的人口——13.7亿(第六次人口普查)特点人口基数大、人口增长快政策计划生育是基本国策分布分布不均,以某某—腾冲一线为界,东南多、西北少(2)①人口数量:汉族人口最多,约占全国的91.5%,少数民族中壮族人口最多。

②民族分布特点:汉族和少数民族大杂居、小聚居。

考点二我国的自然环境与自然资源1.地形、地势(1)特征⎩⎪⎨⎪⎧地势:西高东低,呈阶梯状分布地形:复杂多样,山区面积广大(2)主要山脉东西走向a 天山—阴山、昆仑山—b 秦岭、南岭东北—西南走向 c 大兴安岭—太行山—d 巫山—雪峰山、长白山—e 武夷山、f 某某山脉 西北—东南走向 g 祁连山、阿尔泰山 南北走向 h 贺兰山、横断山脉 弧形山脉 i 喜马拉雅山(1)气候特征:季风气候显著;雨热同期;气候复杂多样。

(2)气温①气温 特征⎩⎪⎨⎪⎧冬季:南北温差大,主要是受纬度位置、地形以及 冬季风的影响夏季:除青藏高原外,南北普遍高温,最热的地方 是吐鲁番②温度带——根据积温的多少划分成五个温度带和一个高原气候区。

(3)降水①降水 特征⎩⎪⎨⎪⎧空间:从东南向西北递减,主要受东南和西南季风 影响时间:降水集中在夏秋季节,季节和年际变化大②干湿地区——根据降水量与蒸发量的对比关系划分成四类干湿地区。

中国地理学案一二三讲答案

中国地理学案一二三讲答案

中国地理学案答案第一讲[能力训练答案]1-5 CDDBA6-10 CBDCA11-16BBCCD第二讲[能力训练答案]1~5BCBC C 6~10 BBDC D11、(1)内蒙古高原青藏高原黄土高原云贵高原东北平原华北平原长江中下游平原四川盆地柴达木盆地准噶尔盆地塔里木盆地(2)B I ;A C D H J K ;E F G(3)四川盆地塔里木盆地长江中下游平原内蒙古高原12、青藏高原横断山区四川盆地长江中下游平原黄海第三讲[能力训练答案]1~5 ADCDC 6~10 ADCCB 11~16 BADC BB中国地理学案答案第一讲[能力训练答案]1-5 CDDBA6-10 CBDCA11-16BBCCD第二讲[能力训练答案]1~5BCBC C 6~10 BBDC D12、(1)内蒙古高原青藏高原黄土高原云贵高原东北平原华北平原长江中下游平原四川盆地柴达木盆地准噶尔盆地塔里木盆地(2)B I ;A C D H J K ;E F G(3)四川盆地塔里木盆地长江中下游平原内蒙古高原12、青藏高原横断山区四川盆地长江中下游平原黄海第三讲[能力训练答案]1~5 ADCDC 6~10 ADCCB 11~16 BADC BB中国地理学案答案第一讲[能力训练答案]1-5 CDDBA6-10 CBDCA11-16BBCCD第二讲[能力训练答案]1~5BCBC C 6~10 BBDC D13、(1)内蒙古高原青藏高原黄土高原云贵高原东北平原华北平原长江中下游平原四川盆地柴达木盆地准噶尔盆地塔里木盆地(2)B I ;A C D H J K ;E F G(3)四川盆地塔里木盆地长江中下游平原内蒙古高原12、青藏高原横断山区四川盆地长江中下游平原黄海第三讲[能力训练答案]1~5 ADCDC 6~10 ADCCB 11~16 BADC BB。

中国地理导学案1

中国地理导学案1

第一节中国的疆域、行政区划一、中国的地理位置1、根据上图描绘中国在世界中的地理位置半球位置:纬度位置:海陆位置:2、读图评价我国地理位置的优越性〔1〕与俄罗斯、加拿大、巴西相比,我国的纬度位置有什么不同?说说我国纬度位置的优越性。

〔2〕与蒙古、日本相比,我国的海陆位置有什么不同?说说我国海陆位置的优越性1、填图〔1〕请在上图中标出我国14个陆上邻国名称〔大写英文字母代表的国家〕〔2〕请在图中标出我国6个海上邻国的名称〔小写英文字母〕〔3〕请在图中标出四大临海〔①--④〕〔4〕请在图中标出我国四至点,并计算我国东西经度差和南北维度差。

二、行政区划1、填图〔1〕请在上图填写我国34个省级的名称和简称A B C D2、我国幅员辽阔,东西相距5000多千米,跨60多度,这就造成了〔 〕3、以下图所示省区轮廓与其对应错误的选项是〔 〕右图中a 、b 、c 、d 四点分别表示我国的最西、北、东、 南端,据图答复4-5题。

4.图中四地中位于中俄边境的是 ( ) A .a 、b B .a 、c C .b 、c D .b 、d 5.图中四地分属于我国的 ( ) A .一个行政区 B .两个行政区C .三个行政区D .四个行政区6.放寒假的时候,小明去了哈尔滨滑雪,小刘那么去了海南岛领略海岛风情,下面是他们拍摄的两幅照片,你认为造成两地气候差异的最主要因素是 A.地形 B.海陆位置 C.纬度位置 D.地势 13.藏族主要分布在哪一个图示的省级行政区中:14、中国各地戏曲丰富多样,如北京以京剧享誉全球。

请你说出川剧是以下哪个省的代表剧种15、暑假期间,小明要去位于天山的吐鲁番盆地,看火焰山神奇的地貌。

而小丽却想理解多姿多彩的少数民族风情,请帮助他们选择要去的省级行政区最好是A.①③B.①②C.②④D.③④ 我国国有企业劳动消费率存在地区差异,读图并结合相关知识,答复19、20题。

19关于我国国有企业平均劳动消费率的省际差异,以下表达正确的选项是〔 〕 ①湖北大于河北 ②山西大于江西 ③天津大于重庆 ④湖南大于海南 A.①② B.③④ C.①③ D.②④20图中显示的我国国有企业平均劳动消费率的省际差异分布特征,充分说明了〔 〕A.我国人口分布不均,明显东多西少的地理特征B.我国东部临海,自然条件优越,便于经济开展的地理特征C.我国疆域辽阔,邻国众多的地理特征D.我国海洋国土辽阔的地理特征21、填图〔要求:写出图中省级行政单位的名称〕第二节 中国的地形与地势1.在地形图和地形剖面图中概括并说明我国地势的特征及其对气候、河流流向、水能和交通的影响2.说出三级阶梯界限山脉及各级阶梯的主要地形区类型;3.在地图中识别出我国主要的山脉和主要地形区4. 迁移运用地形特征描绘的一般方法。

【人教版】初中八上地理:全一册学案

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【人教版】初中八上地理:全一册学案疆域一、目标呈现1、学习目标(1)知道我国现行三级行政区划。

(2)掌握我国省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。

(3)能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。

二、预习热身阅读教材内容,思考并回答下面的问题1.我国采用的是省、县、乡三级行政区划:省级包括、、。

县级包括、、、。

乡级包括、、。

2.写出你的户口所在地:___________________________________3.目前我国共有34个省级行政单位,共包括个省;个自治区;___个直辖市;个特别行政区。

三、活动探究活动一1、看谁眼明手快记心好:查阅课本图1.7 “我国政区图”和P10表“我国省级行政单位的名称、简称和省级行政中心表”,并在图中找出我国的4个直辖市、5个自治区和2个特别行政区的名称、简称、和省级行政中心。

2、在图1.7我国政区图中指出:(1)北回归线穿过的省级行政区;(2)临海的省级行政区;(3)江苏周围省级行政区3、读我国政区图,我国34个省级行政区可以归纳为:“两湖两广两河山,五江(疆)二宁青陕甘,云贵西四北上天,重内台海福吉安,香港澳门喜回归,祖国一片好河山。

”请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江(疆)”、“二宁”分别指哪些省级行政区?4、动手动脑查阅课本图1.7 “我国政区图”和P10表“我国省级行政单位的名称、简称和省级行政中心表”,完成《地理填充图册》P5—6页的内容。

四、巩固提升﹙自治区、直辖市﹚34 全国行政区划﹙自治洲、自治县、市﹚个﹙民族乡、镇﹚省个省级个自治区行 34个省级行政单位个直辖市政个特别行政区区首都:市记忆练习法(1)巧记34个省级行政区两湖广宁重河山(湖、湖,广、广,宁、辽、重庆、河、河,山、山)。

五江港澳青陕甘(江、江、江、江、新疆[“江”“疆”谐音],香港、澳门,青、陕、甘)。

云贵西四北上天(云南、贵州、西、四川、北京、上海、天)。

中国地理学案(教案)

中国地理学案(教案)

一、中国地理概述1. 教学目标:了解中国的地理位置、面积、人口等基本国情。

掌握中国地理的基本特征和主要地形区。

理解中国地理环境对经济、文化等方面的影响。

2. 教学内容:中国的地理位置:经纬度、时区、邻国等。

中国面积和人口:总面积、人口数量、人口分布等。

中国地形特征:山地、平原、高原、盆地、海岸线等。

3. 教学方法:采用多媒体演示、地图观察、小组讨论等方式进行教学。

4. 教学步骤:1) 引入新课:通过展示中国的地图,引起学生对我国地理的兴趣。

2) 讲解中国的地理位置:通过PPT展示经纬度、时区、邻国等信息。

3) 讲解中国的面积和人口:通过PPT展示相关数据,引导学生了解中国国情。

4) 讲解中国的地形特征:通过PPT展示地形图,引导学生观察各地形区的特点。

5) 课堂小结:总结本节课的重点内容,巩固学生记忆。

5. 作业布置:请学生绘制中国地形分布图,加深对地形特征的理解。

二、长江与黄河1. 教学目标:了解长江与黄河的地理位置、流经省份、流域特点等。

掌握长江与黄河的主要支流、湖泊、水利工程等。

理解长江与黄河对我国经济、生态环境的影响。

2. 教学内容:长江与黄河的地理位置:发源地、流经省份、注入海洋等。

长江与黄河的流域特点:地形、气候、水文等。

长江与黄河的主要支流、湖泊、水利工程等。

3. 教学方法:采用多媒体演示、地图观察、小组讨论等方式进行教学。

4. 教学步骤:1) 引入新课:通过展示长江与黄河的地图,引导学生关注我国两大河流。

2) 讲解长江与黄河的地理位置:通过PPT展示发源地、流经省份、注入海洋等信息。

3) 讲解长江与黄河的流域特点:通过PPT展示地形、气候、水文等信息。

4) 讲解长江与黄河的主要支流、湖泊、水利工程:通过PPT展示相关内容。

5) 课堂小结:总结本节课的重点内容,巩固学生记忆。

5. 作业布置:请学生查阅资料,了解长江与黄河对我国经济、生态环境的影响,并在课堂上进行分享。

三、中国的气候类型1. 教学目标:了解中国的气候类型及其分布特点。

中国地理学案(教案)

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中国地理学案(教案)第一章:中国的地理位置与自然环境一、教学目标1. 了解我国的地理位置及特点2. 掌握我国自然环境的主要特征3. 认识我国的主要地形区和气候类型二、教学内容1. 地理位置:经纬度、海陆位置、邻国与海域2. 自然环境:地形、气候、水系、植被三、教学方法1. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的地理位置和自然环境2. 案例分析:分析我国不同地形区和气候类型的典型实例,加深学生对自然环境的理解四、教学活动1. 引入新课:讲解我国的地理位置和自然环境的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国地理位置的特点和自然环境的主要特征3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同地形区和气候类型的特点及影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国地理位置和自然环境的思维导图2. 收集我国不同地形区和气候类型的实例,进行简要介绍第二章:中国的行政区划与人口分布一、教学目标1. 了解我国的行政区划及特点2. 掌握我国人口分布的主要规律3. 认识我国的主要民族及其分布特点二、教学内容1. 行政区划:省级、地级、县级、乡级2. 人口分布:东多西少、沿海沿河沿湖地区、山区高原地区3. 民族分布:汉族与其他少数民族的分布特点三、教学方法1. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的行政区划和人口分布2. 案例分析:分析我国不同行政区划和人口分布的典型实例,加深学生对行政区划和人口分布的理解四、教学活动1. 引入新课:讲解我国的行政区划和人口分布的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国行政区划的类型及特点,人口分布的主要规律3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同行政区划和人口分布的特点及影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国行政区划和人口分布的思维导图2. 收集我国不同行政区划和人口分布的实例,进行简要介绍第三章:中国的经济地理与产业发展一、教学目标1. 了解我国的经济地理特点2. 掌握我国产业发展现状及趋势3. 认识我国的主要经济区域及其特点二、教学内容1. 经济地理:资源分布、交通网络、市场需求2. 产业发展:农业、工业、服务业的发展现状及趋势3. 经济区域:沿海经济地带、中部崛起地区、西部大开发地区三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同经济地理和产业发展的典型实例,加深学生对经济地理和产业发展的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的经济地理和产业分布四、教学活动1. 引入新课:讲解我国经济地理和产业发展的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国经济地理的特点和产业发展现状及趋势3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同经济区域的特点及影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国经济地理和产业发展的思维导图2. 收集我国不同经济区域和产业发展的实例,进行简要介绍第四章:中国的城市化与城乡发展一、教学目标1. 了解我国的城市化进程及特点2. 掌握我国城乡发展的主要问题3. 认识我国的主要城市群及其特点二、教学内容1. 城市化:城市化进程、城市化水平、城市化特点2. 城乡发展:城乡差距、城乡一体化、新型城镇化3. 城市群:长三角、珠三角、环渤海城市群三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同城市化和城乡发展的典型实例,加深学生对城市化和城乡发展的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的城市化和城乡发展状况四、教学活动1. 引入新课:讲解我国城市化和城乡发展的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国城市化进程及特点,城乡发展的主要问题3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同城市群的特点及影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国城市化和城乡发展的思维导图2. 收集我国不同城市化和城乡发展的实例,进行简要介绍第五章:中国的自然资源与环境保护六章:中国的自然资源与环境保护一、教学目标1. 了解我国的自然资源种类及特点2. 掌握我国自然资源的开发与利用3. 认识我国环境保护的现状及重要性二、教学内容1. 自然资源:气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源2. 自然资源开发与利用:资源开发的技术与政策、资源利用的效益与问题3. 环境保护:环境污染、生态保护、环境治理三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同自然资源开发与利用及环境保护的典型实例,加深学生对自然资源与环境保护的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国自然资源的分布及环境保护的现状四、教学活动1. 引入新课:讲解我国自然资源与环境保护的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国自然资源的种类及特点,自然资源开发与利用的情况,环境保护的现状及问题3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同自然资源的开发与利用及环境保护的措施及影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国自然资源与环境保护的思维导图2. 收集我国不同自然资源开发与利用及环境保护的实例,进行简要介绍七章:中国的农业地理与粮食安全一、教学目标1. 了解我国的农业地理特点2. 掌握我国农业发展的现状及趋势3. 认识我国的主要农产品及其产区二、教学内容1. 农业地理:耕地分布、农业技术、农业灾害2. 农业发展:农业结构、农业产业化、农业现代化3. 粮食安全:粮食生产、粮食消费、粮食储备三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同农业地理和农业发展的典型实例,加深学生对农业地理和农业发展的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的农业地理和农业分布四、教学活动1. 引入新课:讲解我国农业地理和农业发展的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国农业地理的特点和农业发展的现状及趋势3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同农产品及其产区的影响和措施4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国农业地理与粮食安全的思维导图2. 收集我国不同农业地理和农业发展的实例,进行简要介绍八章:中国的工业地理与区域经济发展一、教学目标1. 了解我国的工业地理特点2. 掌握我国工业发展的现状及趋势3. 认识我国的主要工业基地及其特点二、教学内容1. 工业地理:工业布局、工业基地、工业灾害2. 工业发展:工业结构、工业竞争力、工业现代化3. 区域经济发展:区域差异、区域合作、区域发展战略三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同工业地理和工业发展的典型实例,加深学生对工业地理和工业发展的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的工业地理和工业分布四、教学活动1. 引入新课:讲解我国工业地理和工业发展的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国工业地理的特点和工业发展的现状及趋势3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同工业基地的特点及其影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国工业地理与区域经济发展的思维导图2. 收集我国不同工业地理和工业发展的实例,进行简要介绍九章:中国的交通地理与网络布局一、教学目标1. 了解我国的交通地理特点2. 掌握我国交通网络的布局及发展3. 认识我国的主要交通方式及其特点二、教学内容1. 交通地理:交通线路、交通枢纽、交通网络2. 交通网络:铁路、公路、航空、水运、管道3. 交通发展:交通建设、交通规划、交通管理三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同交通地理和交通网络的典型实例,加深学生对交通地理和交通网络的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的交通地理和交通网络布局四、教学活动1. 引入新课:讲解我国交通地理和交通网络布局的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国交通地理的特点和交通网络的布局及发展3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同交通方式的特点及其影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后十章:中国的旅游地理与文化资源一、教学目标1. 了解我国的旅游地理特点2. 掌握我国旅游产业的发展现状及趋势3. 认识我国的主要旅游区域及其特点二、教学内容1. 旅游地理:旅游资源、旅游线路、旅游区2. 旅游产业发展:旅游市场、旅游服务、旅游政策3. 旅游区域:华东地区、华北地区、西南地区、东北地区三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同旅游地理和文化资源的典型实例,加深学生对旅游地理和文化资源的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的旅游地理和旅游分布四、教学活动1. 引入新课:讲解我国旅游地理和文化资源的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国旅游地理的特点和旅游产业的发展现状及趋势3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同旅游区域的特点及其影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国旅游地理和文化资源的思维导图2. 收集我国不同旅游地理和文化资源的实例,进行简要介绍十一章:中国的地理信息技术与应用一、教学目标1. 了解地理信息技术的概念与原理2. 掌握地理信息技术的主要应用领域3. 认识地理信息技术在实际问题中的应用二、教学内容1. 地理信息技术:遥感技术、GPS技术、GIS技术2. 应用领域:城市规划、环境监测、资源管理3. 实际应用:灾害预警、交通导航、农业生产三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同地理信息技术应用的典型实例,加深学生对地理信息技术的理解2. 实践操作:进行简单的地理信息技术操作练习,培养学生的实际应用能力四、教学活动1. 引入新课:讲解地理信息技术的重要性及其在实际问题中的应用2. 课堂讲解:详细介绍地理信息技术的基本原理及其应用领域3. 小组讨论:让学生分组讨论地理信息技术在不同领域的实际应用及其影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制地理信息技术与应用的思维导图2. 收集我国不同地理信息技术应用的实例,进行简要介绍十二章:中国的区域发展与协调政策一、教学目标1. 了解区域发展的概念及其重要性2. 掌握我国区域发展的主要战略与政策3. 认识区域协调发展的意义与途径二、教学内容1. 区域发展:区域经济、区域社会、区域环境2. 区域发展战略:西部大开发、东北振兴、中部崛起、东部率先发展3. 区域协调政策:区域规划、区域政策、区域合作三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同区域发展战略与政策的典型实例,加深学生对区域发展与协调政策的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国区域发展的现状及政策布局四、教学活动1. 引入新课:讲解区域发展与协调政策的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国区域发展的主要战略与政策及其实施效果3. 小组讨论:让学生分组讨论区域协调发展的重要性和途径4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制区域发展与协调政策的思维导图2. 收集我国不同区域发展战略与政策的实例,进行简要介绍十三章:中国的全球化与地域互动一、教学目标1. 了解全球化的概念及其对我国的影响2. 掌握全球地理环境的变化及特点3. 认识我国地域互动的主要形式及其影响二、教学内容1. 全球化:经济全球化、文化全球化、政治全球化2. 全球地理环境变化:全球气候变化、资源枯竭、环境污染3. 地域互动:地域交流、地域合作、地域冲突四、教学活动1. 引入新课:讲解全球化与地域互动的重要性2. 课堂讲解:详细介绍全球化的概念及其对我国的影响,全球地理环境的变化及特点,我国地域互动的主要形式及其影响3. 小组讨论:让学生分组讨论全球化与地域互动在我国的实际情况及其影响5. 总结讲解:归纳本节课的重点内容四、课后作业1. 绘制全球化与地域互动的思维导图2. 收集我国不同地域互动的实例,进行简要介绍重点和难点解析本文主要介绍了中国地理学案(教案)的十五个章节内容,涵盖了地理位置、自然环境、行政区划与人口分布、经济地理与产业发展、城市化与城乡发展、自然资源与环境保护、农业地理与粮食安全、工业地理与区域经济发展、交通地理与网络布局、旅游地理与文化资源、地理信息技术与应用、区域发展与协调政策、全球化与地域互动等方面的知识。

(完整版)地理全套学案,推荐文档

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中国地理第一节中国的位置、疆域、行政区划一个国家或地区的地理位置,一般是从半球位置、海陆位置、经纬度位置和与邻国或邻区的相对位置四方面去分析。

本节教材在讲述我国地理位置及其优越性时,就是从半球位置、大洲与大洋位置、纬度位置、五带位置、海陆位置等方面,比较全面地说明了我国地理位置.1、中国的位置:在图中画出东经75、90、110、120度经线,北纬10、30、40、55度纬线及北回归线。

半球位置:半球、半球海陆位置:亚洲的部、太平洋的岸纬度位置:南北跨纬度近50°,大部分在温带,南部小部分在热带,没有寒带2、中国的疆域:⑴面积广大,陆地面积有960万平方千米(还有37万平方千米的海洋国土、300万平方千米专属经济区)。

⑵领土四端点(在右图中标出四至点)最北端:黑龙江河以北黑龙江主航道中主线(纬度 )最南端:南海群岛上的曾母暗沙(纬度 )最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处(经度 )最西端:新疆高原(经度 )第二节自然资源一、土地资源1、分类(按利用方式):、、、、2、分布:耕地—— 的和。

林地——东北(最大天然林区)、西南(第二大天然林区)、东南(人工林、次生林为主)草地——西北内陆的、以及东南部、的、。

3、问题:①滥伐森林→水土流失、森林减少②滥垦草原、过度放牧→草场退化、土地沙化③不合理灌溉→土壤次生盐碱化④工程、工业、城市等滥占耕地→农田丧失4、措施:①十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地②合理规划,加强管理,依法保护耕地,控制工业、交通、城市用地。

③加强宣传④合理灌溉⑤退耕还林还草,植树造林,加强土地资源的保护Eg:三北防护林保护农田防风固沙二、水资源1、概念:陆地上的淡水资源,包括和流水、湖泊水和浅层地下水。

2、特点:①总量丰富(世界第 )人均不足(人均不足世界平均的)②时空分布不均时间:夏秋多、冬春少,季节、年际变化大。

空间:南多北少,西北更少③3、问题及措施①时间分配不均修水库②空间分配不均跨流域调水③水污染保护水资源、防治水污染④利用率低,浪费严重节约用水,改进农业灌溉技术,推广喷灌、滴灌技术提高工业水资源利用率加强宣传教育,提高节水意识三、水能资源1、分析水量大←气候落差大←地形2、特点:水电与火电相比,具有清洁、廉价的特点;而且水力发电是可再生资源,可循环使用。

中国地理学案

中国地理学案

第一讲中国自然地理学案课型:复习课+习题课班级:高三文科时间:2月11日至12日学案编写:课时:3课时一、预习目标1、阅读地图册156页识记①我国主要山脉的走向和分布②我国主要的高原、盆地、平原、丘陵的分布和特征③我国的地形特征2、阅读地图册162页识记①我国冬夏气温分布特点及其成因②我国年降水量的分布特点及其成因③我国气候的主要特征3、阅读地图册165到166页识记①我国的内流区和外流区的划分②我国主要河流的分布及不同地区河流的水文特征③长江流域的概况、水文特征以及开发、利用和治理④黄河流域的概况、水文特征、利用和治理。

4、阅读地图册169页识记①我国土地资源、森林资源、水能资源、矿产资源的特点5、重难点:有关河流的解题思路。

6、完成锁定高考的随堂巩固7、选做高效达标训练二、变式训练选择题(2011·马鞍山模拟)读位于我国东北、西北内陆和南部沿海地区“三条河流各月流量统计图”(单位:立方米/秒),回答1~4题。

1.图甲河流位于我国()A.华北地区B.南部沿海地区C.西北内陆地区D.东北地区2.图乙河流丰水期出现在夏季的原因是()A.降水丰沛B.气温高,冰雪融化量大C.地下水源充足D.湖泊水的调蓄作用3.下列河流可能与图丙中河流水文特征相符的有()A.珠江B.长江C.黄河D.黑龙江4.图中三条河流径流变化的共同特点是()A.泥沙含量大B.径流季节变化大C.都有结冰期D.都属于外流河(2011·厦门期末)能源是现代人类生存发展的重要资源,作为清洁能源的风能具有重要的利用价值。

据此完成5~6题。

5.下列与风能有关的叙述,正确的是()A.风能属于来自太阳辐射的能源B.风能是一种非可再生资源C.撒哈拉沙漠是风能开发最好的地区D.风能发电投入少,效益好6.我国内蒙古高原和东部沿海都是风能资源丰富的地区,两地利用风能的最佳季节分别是()A.秋季、春季B.冬季、夏季C.冬季、春季D.夏季、秋季(2010·上海地理)黄土高原地貌千姿百态、地域文化丰富多彩,生态环境日益改善。

《中国地理》导学案

《中国地理》导学案

《中国地理》导学案中国地理导学案一、概述中国地理是一门探索中国国土、地理环境和地理现象的学科。

通过学习中国地理,我们可以了解中国的地貌、气候、水文、生态、资源等方面的情况,从而更好地认识和保护我们的祖国。

二、地形地貌1. 中国地形特点中国地形复杂多样,主要特点包括:2. 中国地貌类型中国地貌包括:三、气候分布1. 中国气候带中国气候带可以分为:2. 气候特点中国气候存在以下特点:四、水文地理1. 水系分布中国境内的水系主要包括:2. 主要河流中国的主要河流有:五、环境资源1. 自然资源中国拥有丰富的自然资源,主要包括:2. 土地利用中国的土地利用主要包括:六、生态环境1. 生物多样性中国拥有独特的生物多样性,主要包括:2. 生态环境保护为了保护中国的生态环境,我们可以采取以下措施:七、人口分布1. 人口数量中国是世界人口最多的国家之一,人口数量约为:2. 人口分布不均衡中国的人口分布存在不平衡的现象,主要原因包括:八、经济地理1. 发展区域差异中国经济发展存在区域差异,主要集中在:2. 经济发展模式转变中国正在经历经济发展模式的转变,主要包括:九、文化地理1. 区域文化特点中国各个地区有不同的文化特点,主要包括:2. 传统文化传承中国传统文化的传承主要体现在:十、旅游资源1. 名山大川中国拥有许多著名的名山和大川,包括:2. 名胜古迹中国有许多古老而著名的名胜古迹,其中包括:十一、边界与海洋1. 边界线中国的边界线包括陆地边界线和海洋边界线,主要有:2. 中国周边海洋中国周边海洋的情况包括:结语通过本次学习,我们对中国地理的基本情况有了更深入的了解。

中国地理的多样性给我们带来了丰富的资源和文化,我们应当珍惜和保护我们的祖国。

中国地理学案-中国的地形

中国地理学案-中国的地形

中国地理学案——中国的地形一、识图填图1.请在图上写出主要山脉2.请在图中画出主要地形区(四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵)3.请在图中画出主要河流(长江、黄河、珠江、黑龙江、淮河、塔里木河)。

4、在地形图上找到以下山脉并填写出它们两侧的地形区名称,并在地形图上找到所给山脉的经纬度位置并标在相应的山脉后面:二、主要地理特征(一)中国地形的特征1、地形多种多样,山区面积广大。

地形多种多样,为我们发展提供了有利条件。

山区面积广大,因而耕地资源不足,地质灾害常见如常发崩塌、、等.。

但山区的森林、矿产、水力、旅游资源丰富,所以在山区应大力发展,及。

2、地势。

3、边缘海宽广。

(二)地形对我国地理环境的影响。

(阅读课文78页内容)(三)地质灾害相关多发。

(阅读课文78页内容)三、巩固练习4.读图(4-3),我国各类地形面积比例示意图,下列关于我国地形特征的说法正确的是( )A 地形多种多样,山地面积广大B 地形多种多样,高原面积广大C 地形多种多样,平原面积广大D 地形多种多样,山区面积广大5.根据上题,判断这一地形特征对我国经济发展的有利影响为( )A 为发展农、林、牧各业提供了有利条件B 为交通运输提供便利条件C 造成我国旅游资源匮乏D 为农田耕作提供了有利的地形条件6.下列说法不正确的是( )A 平原海拔多在200米以下B 丘陵是指海拔200米以上的高地C 山地是指海拔500米以上起伏很大的高地D 高原是指海拔500米以上顶面平缓的高地7.下列关于我国地势优越性的说法中,正确的是( )A 使我国河流富蕴水能,几乎处处可建水电站B 有利于我国农业的全面发展C 使森林资源,水能资源,矿产资源丰富D 海上湿润气流可以向我国内陆推进,有利于形成降水8.构成我国地形分布骨架的是( )A 河流 B山脉 C高原 D盆地9.下列地形区中,主要位于我国地势第二级阶梯的是( )A 长江中下游平原B 江南丘陵C 柴达木盆地D 准噶尔盆地10.我国素有“世界屋脊”之称的( )A 青藏高原B 喜马拉雅山C 珠穆郎玛峰D 乔戈里峰11.我国拥有最大沙漠的盆地是( )A 柴达木盆地B 塔里木盆地C 准噶尔盆地D 四川盆地12.下列山脉介于黄土高原与华北平原之间的是( )A 祁连山B 阴山C 武夷山D 太行山13.长江中下游平原突出的地形特点是( )A 沃野千里B 地势低平C 开阔坦荡D 波状起伏14.能够“开着汽车追黄羊”的高原是( )A 青藏高原B 内蒙古高原C 黄土高原D 云贵高原读图回答26—27题。

中国地理——中国地形导学案(200份)

中国地理——中国地形导学案(200份)

《中国地形》学案学习目标1.记住并填出中国的主要地形区的名称(重点)。

2.中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点以及这种地势对中国地理环境的影响(重点、难点)。

3.中国地形多种多样的特点,对不同地形区应合理开发和利用(难点)。

自学过程一:中国的地形地势⒈地势:西高东低,呈三级阶梯状阶梯界线主要地形海拔一昆、祁、横高原、盆地4000米以上二↓三大高原、三大盆地1000-2000米三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵500米以下第三级阶梯向东,是我国大陆向海洋自然延伸的部分,是属于我国的近海大陆架,它包括渤海、黄海的全部,东海的大部分和南海的一部分。

大陆架蕴藏着丰富的矿产资源(如石油、天然气)、海洋生物资源和化学资源等。

⒉地势意义:――水汽输入、水运沟通、水能丰富(即“三水”)地势决定河流流向,有利于海洋上湿润气流深入内地,形成降水;使我国许多大河滚滚东流,沟通东西交通,方便沿海和内地的经济联系,同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。

⒊地形特点:――地形多种多样,山区面积广大五种基本类型都有,但以山地33%为多,高原26%,盆地19%,平原12%,丘陵10%,山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。

地形的意义:①有利影响:地形多种多样,为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。

如平原具有发展种植业的优势,高原具有发展畜牧业的良好条件,山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。

(我国山区面积广大,森林、矿产、水力、旅游资源丰富,所以在山区应大力发展林业,采矿业及旅游业。

)②不利影响:山区多,平原少,也给大规模商品化生产、生产管理带来了困难;同时,山区由于地形崎岖,交通闭塞,经济文化常常相对落后,并造成耕地资源不足。

(2)地形多种多样,山区面积广大(如何评价中国的地形特点)参见书本88页五种基本地形齐全,山区面积广大:占三分之二不利于发展种植业,在林、牧、矿、旅游等方面有优势⒋主要山脉:(落实到地图上)⑴东北--西南走向,最西列是大兴安岭----雪峰山;中间-列是长白山-;最东列是 ,其主峰玉山是我国东南沿海最高的山峰。

中国地理学案(教案)

中国地理学案(教案)

一、中国地理概述1. 教学目标:(1)了解中国的地理位置、面积、人口等基本国情。

(2)掌握中国地理区域的划分及特点。

(3)理解中国地理环境对经济社会发展的影响。

2. 教学内容:(1)中国的地理位置:经纬度范围、海陆位置。

(2)中国的面积和人口:总面积、人口数量及分布。

(3)中国地理区域的划分:北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。

(4)中国地理环境的特点:地形、气候、河流、湖泊。

3. 教学方法:(1)采用多媒体课件进行教学,展示中国地图、地形图等。

(2)结合实例分析,让学生了解中国地理环境对经济社会发展的影响。

(3)开展小组讨论,让学生分享对不同地理区域的认识和感受。

4. 教学评价:(1)课堂问答:了解学生对我国地理位置、面积、人口等基本国情的掌握情况。

(2)小组讨论:评估学生在小组讨论中对我国地理区域划分及特点的理解程度。

(3)课后作业:布置相关练习题,检验学生对课堂内容的巩固。

二、中国的地形与气候1. 教学目标:(1)掌握中国地形的主要特征:山脉、高原、平原、盆地、丘陵。

(2)了解中国气候的主要类型及特点:热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、高原气候、干旱气候。

(3)分析地形与气候对我国经济社会发展的影响。

2. 教学内容:(1)中国地形的主要特征:山脉、高原、平原、盆地、丘陵。

(2)中国气候的主要类型及特点:热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、高原气候、干旱气候。

(3)地形与气候对我国经济社会发展的影响:农业生产、交通运输、城市分布。

3. 教学方法:(1)采用多媒体课件进行教学,展示中国地形图、气候分布图等。

(2)结合实例分析,让学生了解地形与气候对经济社会发展的影响。

(3)开展小组讨论,让学生分享对我国地形与气候的认识和感受。

4. 教学评价:(1)课堂问答:了解学生对中国地形、气候类型及特点的掌握情况。

(2)小组讨论:评估学生在小组讨论中对地形与气候对我国经济社会发展影响的理解程度。

(完整版)中国地理全套教案

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第一单元中国的疆域和行政区划,人口和民族复习目标:1、中国地理位置、国土构成、行政区划;2、统一的多民族国家;3、我国少数民族的分布特点及主要少数民族的地区分布。

复习方法:地图分析法复习过程与分析:一、中国的疆域(高考几次命题要求对中国疆域的感悟,地图、地球知识的结合。

)1、从世界看中国:位于东半球,北半球亚洲东部,太平洋西岸2、中国领土四端点:最北端:漠河县北端的黑龙江主航道中心线上(53°N多)南:南海南沙群岛中的曾母暗沙(4°N附近)东:黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处(135°E附近)西:新疆帕米尔高原上(73°E附近)(大致与北京同纬度)思考:①我国跨纬度近50°,南北距5500km 。

②我国跨经度60°多,跨5个时区,最大时差4小时。

③我国西端点日出比北京迟: 2小时52分钟。

3、中国濒临的海洋①东临西海一洋:(图中分析)北至南:渤海(我国内海)——120°E经线穿过,长芦盐场,海滨浴场,油气资源,海洋污染。

黄海——与渤海全是大陆架,朝鲜半岛东海——包括台湾海峡,油气与海洋渔业资源南海——油气资源,海洋渔业资源太平洋:台湾岛东岸直接濒临太平洋。

②中国的领海,内海,专属经济区。

内海——渤海,琼州海峡。

领海——海岸基线至12海里(1海里约 1.85千米)专属经济区:至200海里。

③海岸与岛屿:大陆海岸线18000多千米。

岛屿有台湾岛(最大岛),海南岛,舟山群岛,南海诸岛等5000多个。

4、中国的陆界与邻国(中国非常重视与邻国的关系:创造有利于经济发展的和平周边环境和加强经济贸易往来。

)①陆界长达2万多千米。

②陆上邻国15个:东:朝鲜(鸭绿江,图们江)北:俄罗斯、蒙古西北:哈萨克斯坦,吉尔吉斯,塔吉克斯坦西:阿富汗,巴基斯坦(克什米尔地区)西南:印度,尼泊尔,锡金,不丹南:缅甸,老挝,越南③隔海相望的6国家:东:韩、日本东南:菲律宾南:马来西亚、文莱、印尼5、中国地理位置的优越性:①纬度位置的优越性:a、光热充足,利于农业生产;b、为发展多种农业经济提供了有利条件。

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中国地理1、南回归线穿过的省区:云南、两广和台湾。

面积最大、邻国最多、之最西的省份:。

跨经度最广,草原面积最大的省份:。

跨纬度最广,全部位于热带的省份:。

人口最多的省份:。

少数民族最多的省份:少数民族人口最多的省份:邻省最多的省份:、(8个)黄河:青甘川宁内蒙古,还有晋陕豫和鲁,黄河流经9省区,注入渤海要注意。

长江:青川藏云还有渝,鄂湘赣皖苏和沪,长江流经11省区,注入东海水运忙。

珠江:云贵桂粤是珠江,穿越回归不要忘。

水运仅次于长江,注入南海正中央。

2、地形特征的描述:4、中国地形的典型特征:①②6上的龚嘴、二滩等;位于我国二、三级阶梯上的水电站有:黄河的小浪底等,长江上的三峡、葛洲坝等,西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。

7、沿海大陆架资源丰富,尤其是资源。

8、中国地形类型多样,山区面积广大有什么影响?有利:①②不利:9、地势高低,呈状分布,有什么意义?——水汽输入、水运沟通、水能丰富①②③10、地形对地理环境的影响及典型例子。

11、中国主要山脉走向。

[注意]横断山脉是由许多列南北走向的平行山脉组成。

它们由北向南地势逐渐降低,山高谷深、山河相间,极大地阻碍了东西交通。

12、主要地形区的典型特征⑴主要高原青藏高原:①地势高,平均海拔(世界屋脊之称),高寒、冰川广布、雪山连绵②面积大,占全国③高原上多,但较小。

(远看成山、近看成川)内蒙古高原:①平均海拔,地势,山脉,我国最平坦的高原。

②中国第二大高原③风力作用强烈,西部风湿地貌典型。

(东部多草原,西部多戈壁、沙漠)黄土高原:①平均海拔,世界黄土分布最广②地表破碎,。

(千沟万壑)③少,流水侵蚀作用强烈,严重。

云贵高原:①海拔,地势西高东低。

②地表,有许多“坝子”。

(即高原上的山间小盆地,地形平坦,是主要的耕作农业区,形成高原上典型的“坝子农业”)③广布,作用强烈,地貌发育典型。

(云贵高原上地面有漏斗,地下多溶洞、地下河等,地质条件复杂,地表水易渗漏)⑵主要盆地塔里木盆地:①我国面积最大盆地②地势,周围高山环抱,内部平坦,、戈壁广布,边缘有。

③风积地貌典型,分布着我国最大的沙漠,最大的内流河。

准噶尔盆地:①面积第大盆地②地势,西北山间,相对湿润,沙漠、戈壁面积较小③多地貌。

柴达木盆地:①地势,海拔,我国的盆地。

②东部多,东南部多盐湖和沼泽地,有“聚宝盆”之称,石油、有色金属矿、盐矿资源丰富。

四川盆地:①地势,海拔(紫色盆地)②四周山岭高原环抱,内部多低山、丘陵,西部是成都平原(号称天府之国)。

③河流,是我国最大的。

[补充]成都平原,是岷江的冲积扇平原,土壤肥沃,灌溉便利,物产富饶,有“天府之国”的美誉。

⑶主要平原东北平原:①我国面积、地势最高(200米以下)的平原,中部,大部分。

②地势坦荡,黑土深广,三江平原多沼泽低地。

华北平原:①我国第大平原,我国最完整的平原,由黄淮海冲积而成。

②地势低平(多在米以下)③旱涝、盐碱、风沙等自然灾害频发。

长江中下游平原:①我国最低平的平原(多在50米以下,下游长江三角洲则海拔在10米以下),②河湖密布,为著名水乡三大丘陵:丘陵、丘陵、东南丘陵(包括江南丘陵、东南沿海丘陵、两广丘陵)[注意]利用:①缓坡开辟梯田果园或栽培经济林木;②发展旅游业;③发展林业、畜牧业、、。

四高原面积排序为、、、。

四大盆地面积排序、、、。

我国地势最高和最低的盆地分别是、。

最高的平原是。

最坦荡的高原,最崎岖的高原是。

第四节气候【补充】1、气温的影响因素:①纬度(太阳辐射)②海陆位置③地形④洋流2、等温线分析:(1)分析走向(延伸方向)。

##走向,或①与纬线平行即东西走向——纬度因素(或太阳辐射)②与海岸线平行——海陆分布(即海陆热力性质的差异)③与等高线平行或与山脉走向平行——地形(2)分布大势(即递变规律)#高#低,由#向#递#(3)疏密状况密——温差大疏——温差小(4)分析弯曲状况:①做辅助线法——过弯曲处作切线,比较其与两侧的气温②凸值法——“凸高为低,凸低为高”(若等值线向值低的地方凸出,该处的数值则高于两侧)分析P79图24,一月(冬季)等温线分布:(1)等温线大致走向,与平行。

(影响因素主要是)(2)等温线较气温由向降低。

南北温差达。

(3)0℃等温线大致经过,冬至。

(4)寒冷中心,原因:注意:等温线在青藏高原、塔里木盆地,祁连山、秦岭出现了闭合曲线,等温线在四川盆地、松嫩平原明显向北凸出。

分析P79图24,七月(夏季)等温线分布:(1)等温线较,东部大致与平行,西部大致与平行。

(2)除,天山、大小兴安岭外,大部分地区在20℃以上,南方许多地区>28℃。

南北温差左右。

(3)低温中心:原因:高温中心:原因:①盆地地形,不易散热,且外边气流越过山地下沉时,增温作用强,形成焚风;②沙漠广布,吸热快;③空气干燥天空少云,太阳辐射强(5)分析极值区:极大值、极小值此处等高线往往表现为闭合曲线1、冬季南暖北寒、南北温差大。

原因:①冬季太阳直射,越往北,越小,越短,因而北方获得热量大大小于南方,气温低得多;②北方靠近冬季风源地,深受影响较强且,更加剧北方的寒冷,越往南去,冬季风受山岭的重重阻挡,势力和频度都大为减弱,使南北温差增大。

2、夏季除青藏高原和天山、大小兴安岭以外,全国普遍高温、南北温差小原因:①太阳直射北半球,虽然我国北方比南方,但白昼却比南方长。

太阳照射时间和获得太阳光热量南北相差不大。

②受夏季风影响程度不同,北方晴天多,气温回升快,南方雨季长阴雨天多,日照时间短。

二、降水分布1、我国降水时间变化、空间分布和有关。

2、空间分布特点:原因:①东南地区西北地区②地势西高东低,东部平原有利于暖湿气流深入,降水较多。

3、锋面雨带的移动:5月 6月 7、8月9月 10月4、时间变化(1)北方雨季;南方雨季原因:由夏季风形成锋面雨带进退规律决定的。

(2)a.降水季节变化大,加水集中在;夏季受来自海洋的湿润气流影响,降水丰沛;冬季受来自大陆的干燥空气的影响,降水少b.年际变化大夏季风势力强弱和进退早晚造成的注:南方较小,北方较大,西北干旱地区最大5、季风区,非季风区的分界:[注意]除了夏季风进退及由此而形成的锋面雨以外,地形和台风也是影响我国降水的因素。

例如:我国降水最多的地方——火烧寮,就位于正对东南季风的山谷迎风坡地带;我国降水量最少的吐鲁番——托克逊,则位于深居内陆的盆地中,地形闭塞,降水极少。

另外,夏秋季节,影响我国东南沿海的台风,也往往带来大量降水。

三、热量带和干湿地区的划分12四气候特征及评价1、气候类型复杂多样我国地域广阔,南北纬度差异大,东西距海远近不同,地形复杂多样。

热带季风气候云南、广东、台湾南部,海南岛亚热带季风气候东部季风区的秦岭—淮河以南温带季风气候东部季风区的秦岭—淮河以北温带大陆性气候西北内陆高原高山气候高原和高大山地2、季风气候显著,大陆性强(1)表现:①大多数地区夏季,冬季,。

原因:a冬季受来自的气流影响,我国大部分地区普遍,,更为突出;b夏季受来自和的气流影响,暖热多雨,雨热同期。

②和世界同纬度其他地区相比,我国冬季,夏季,。

③降水集中在夏季,降水季节变化、年级变化都较大。

(2)我国季风气候典型的原因:我国位于,,西南距较近,海陆热力性质差异非常显著;(3)季风气候对农业生产的影响有利: ①②③不利: ①冬季寒冷干燥,对农作物等生长不利;②降水过分集中在夏季,造成春旱、夏涝现象严重;③季风不稳定,降水的年际变化大,旱涝灾害频繁;④寒潮带来严寒,大风、霜冻等恶劣天气,台风造成水灾、风灾。

五、主要气象灾害1、寒潮: 时间——,危害——造成并伴有。

我国大部分地区受寒潮影响,影响较小的地区有西藏、云贵地区原因:四川盆地原因:广东、海南、台湾一带原因:注:强降温天气发生在春末(4、5月份),则称为倒春寒。

2、台风:概念——全球台风次数最多的海域,台风从这里形成后向移动,因此我国受台风侵袭频繁,登陆地区集中在、、、等地区。

影响:利——弊——3、旱涝:与密切相关,一般来说,夏季风较强的年份,,造成。

较弱的年份,,造成。

4、华北春旱的原因:①②③注:东北地区的对春旱有缓解作用。

5、伏旱:地区——,时间——,原因——台风登陆带来的台风雨可以缓解伏旱第五节河流和湖泊一、基本概念:外流河,外流区,内流河(内陆河),内流区(了解)二、主要河流 P83 图341、内流河:①②③(②③发源于)内流湖:①②多为湖,也称湖。

2、外流河:注入太平洋的有东部的①②③④⑤⑦⑧⑨⑩⑾⑿西南的(出境之后称为河)注入印度洋的有西南的①②(出境之后称为河)注入北冰洋的有西北的外流湖:东北,淮河流域的,长江流域的①②③④3、内流区、外流区界限:4、为什么内流区域的湖泊多为咸水湖,外流区域的湖泊多为淡水湖?三、水文特征1.描述:①(以雨水补给的河流,看降水量的多少;流域面积大,一般流量大)②③(②③决定于河流补给类型,以雨水补给的河流,水位变化由降水特点决定;冰川融水补给的河流,水位变化由气温特点决定)④(决定于流域内地面植被状况)⑤结冰期有无或长短(取决于最冷月月均温)⑥落差、水能蕴藏量(取决于地形)⑦特殊现象(如断流,地上河等)2.外流区域①②③水文特征南北差异明显 P84表格3. 内流区域①流量一般,多数为,夏季,流量。

原因:②内流河的、与关系密切。

四、长江1.概况:①发源于,流经省区,注入②流经主要地形区:、、、、③长度,中国第一长河④上、中、下有的分界:、(请在图上标注)2.主要支流及水系概况:3.各河段特征上游:落差大,多峡谷,水能丰富中游:多曲流、支流、湖泊(尤其是枝城到城陵矶的荆江河段九曲回肠)下游:江阔水深,水流缓,少支流4. 丰富资源:集中分布在河段,尤其是从源头至开发利用目前最大的水电站:建设中的最大水电站:都在境内5.多洪涝灾害的原因:自然原因:①长江流域面积广,支流多且南北对称分布。

②主要流经湿润地区,干流汛期长,水量大。

③季风气候区,降水季节、年际变化大。

注:一般年份,5月,雨带位于长江南岸的支流,洞庭湖、鄱阳湖水系涨水注入长江;6月,雨带位于长江干流、北岸支流,长江干流、汉江涨水,干流出现洪水位异常年份,雨带徘徊在长江南北两岸,南岸、川江、汉江洪水同时袭来,干流出现特大洪水④中下游多平原,地势低平,河道弯曲,水流缓慢,排水不畅。

人为原因:①滥伐森林导致水土流失严重。

②水土流失导致泥沙淤积,加上围湖造田,河流泄洪能力不足,湖泊条件能力减弱。

6.综合治理:首要任务(上游)①营造防护林,保持水土。

(下游)②加固江防大堤;③退耕还湖;④疏浚河道(中游)⑤建设三峡工程⑥兴修水库及分洪蓄洪工程,重点治理荆江河段(裁弯取直)四、黄河1.概况①发源于,流经省区,注入②流经主要地形区:、、、③长度,中国第长河④上、中、下游的分界:、2.主要支流:3.各河段特征上游:源头,自至多,丰富。

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