2020年八年级数学上册第十二章模型构建专题:全等三角形中常见的解题模型

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
∴∠MAC=∠NCB. 在△AMC 和△CNB 中, ∠AMC ∠CNB, ∠MAC ∠NCB, AC CB, ∴△AMC≌△CNB(AAS). ∴AM=CN,MC=NB. ∵MN=CM-CN,∴MN=BN-AM.
∴在△AFC 和△DEB 中, AF DE, ∠A ∠D, AC DB ∴△AFC≌△DEB(SAS).
在图③中,∵AB=CD,
∴AB-BC=CD-BC,即 AC=BD.
AF DE, 在△AFC 和△DEB 中,∠A ∠D,
AC DB
∴△AFC≌△DEB(SAS).
模型展示:(∠D=∠E=∠BAC)
2.如图,在△ABC 中,AB=AC,∠B=∠C=40°, 点 D 在线段 BC 上运动(D 不与 B、C 重合),连接 AD,作∠ADE=40°,DE 交线段 AC 于点 E. (1)若∠BDA=115°,则∠BAD= 25 °,∠DEC = 115 °;
(2)若 DC=AB,求证:△ABD≌△DCE. 证明:∵∠EDC+∠EDA+∠ADB=180°, ∠DAB+∠B+∠ADB=180°,∠B=∠EDA=40°, ∴∠EDC=∠DAB. ∵∠B=∠C,DC=AB, ∴△ABD≌△DCE(ASA).
∴∠MAC=∠NCB. 在△AMC 和△CNB 中, ∠AMC ∠CNB, ∠MAC ∠NCB, AC CB, ∴△AMC≌△CNB(AAS). ∴AM=CN,MC=NB. ∵MN=NC+CM,∴MN=AM+BN.
(2)如图②,若过点 C 在△ABC 内作直线 MN,AM ⊥MN 于 M,BN⊥MN 于 N,则 AM、BN 与 MN 之 间有什么关系?请说明理由. (2)解:MN=BN-AM. 理由如下: ∵AM⊥MN,BN⊥MN, ∴∠AMC=∠CNB=90°. ∵∠ACB=90°,∴∠MAC+∠ACM=90°, ∠NCB+∠ACM=90°.
BP AC, ∠ABE ∠ACQ, AB CQ, ∴△APB≌△QAC(SAS).
∴AP=AQ.
(2)AP⊥AQ. (2)∵△APB≌△QAC, ∴∠BAP=∠CQA. ∵∠CQA+∠QAF=90°, ∴∠BAP+∠QAF=90°, 即∠QAP=90°. ∴AP⊥AQ.
4.如图①,在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC, 过点 C 在△ABC 外作直线 MN,AM⊥MN 于 M,BN ⊥MN 于 N. (1)求证:MN=AM+BN; (1)证明:∵AM⊥MN,BN⊥MN, ∴∠AMC=∠CNB=90°. ∵∠ACB=90°,∴∠MAC+∠ACM=90°, ∠NCB+∠ACM=90°.
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模型展示:
1.(1)如图①,A,B,C,D 在同一直线上,AB=CD, DE∥AF,且 DE=AF,求证:△AFC≌△DEB; (1)证明:∵AB=CD, ∴AB+BC=CD+BC,即 AC=BD. ∵DE∥AF, ∴∠A=∠D. 在△AFC 和△DEB 中,
模型展示:
3.如图,BE、CF 是△ABC 的高,且交于点 O,在 射线 BE 上截取 BP=AC,在射线 CF 上截取 CQ= AB.求证: (1)AP=AQ; 证明:(1)∵CF⊥AB,BE⊥AC, ∴∠AEB=∠AFC=90°. ∴∠ABE=∠ACQ=90°-∠BAC. 在△APB 和△QAC 中,
AF DE, ∠A ∠D, AC DB
∴△AFC≌△DEB(SAS).
(2)如果将△BDE 沿着 AD 边的方向平行移动,如图 ②,图③时,其余条件不变,结论是否成立?如果 成立,请予以证明;如果不成立,请说明理由. (2)解:在图②,图③中结 论依然成立.证明如下: 同(1)可得∠A=∠D. 在图②中, ∵点 B,C 重合,AB=CD,∴AC=BD.
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