语法填空-时态语态复习过程
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时态语态
时态和语态是高考语法填空中的必考点， 每年必考。究竟考些什么内容？现将考点 简述如下：
1. 时态。时态是英语谓语动词的一种形 式，表示动作发生的时间和所处的状态。 英语中的时态是通过动词形式本身的变化 来实现的。英语中常用的时态有16种，但 高考考试说明中规定要掌握的有十种：
时态 一般现在时 一般过去时 一般将来时 过去将来时 现在进行时 过去进行时 将来进行时 现在完成时
语从句中，要用一般现在时表示将来；表示计 划好的活动，还常用现在进行时表示。
(2)现在进行时与always，continually， constantly等连用，表示说话人的某种情感，如 赞扬，遗憾，讨厌或不满等。如：
He is always helping others.他总是帮助别人。 (赞扬)
一、考点分析
谓语动词的时态语态在全国卷高考 中是每年必考点，我们必须重视。虽然 考试说明中的列了十种时态，但常考的 只是一般现在时和一般过去时。
1.一般现在时。
results
Being too anxious to help an event
develop often 40 (result) in the contrary to
have/has been doing 表示一个从过去就开始一直延续到现在并有可 能继续下去的动作
注：(1)表示将来还有多种形式，如：“be going to +动词原形”“be to+动词原形”“ be about to+动词原形”等。在飞机、火车等时刻 表中规定的事情，或在时间状语从句或条件状
在高考英语语法填空中，一般有一空是 考查谓语动词的时态，同时有一空是考查非 谓语动词，因此，首先要判断括号中所给动 词是谓语动词还是非谓语动词；若是谓语动 词，一是根据主语与谓语动词的关系判断用 主动语态还是用被动语态，二是根据具体的 语境来判断用哪一种时态，进而确定所填动 词的形式。
例1：This proverb is saying we have to let things go in
2. 语态。语态有两种：主动语态和被动 语态。主语是动作的发出者为主动语态；
主语是动作的接受者为被动语态。被动 语态由“be+过去分词”构成，不同时 态的被动语态的形式由be来体现，如一 般过去时的被动语态就是“was/were+ 过去分词”，一般将来时的被动语态就 是“will be +过去分词”。
our intention.
[解析]句中Being too anxious to help an
event develop是动名词短语作主语，result应
是谓语动词，应当考虑的是它的时态；“急
于求成，往往会事与愿违”是客观真理，应
当用一般现在时；动名词作主语，谓语用第
三人称Biblioteka Baidu数形式，故填results。
过去完成时 现在完成进行时
构成(以do为例) do/does
主要用法 经常性或习惯性动作，客观事实，现在的状态
did
在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态
will/shall do
在将来某一时刻要发生的动作或存在的状态
would do
am/is/are doing was/were doing
在过去某一时刻看来将要发生的动作或存在的 状态 表示现在或现阶段正在发生的动作
2.一般过去时。
presented
After a four-day journey, the young man
33 (present) the water to the old man.
[解析]句中the young man是主语，其后的 present应是谓语动词，由语境可知，用一 般过去时。
their natural course. Being too anxious to help an event
develop often 40 (result) in the contrary to our intention. (广东)
分析：因句中Being too anxious to help an event develop 是动名词短语作主语，括号中的result应当为谓语动词； 主语与谓语动词是主动关系，再说短语动词result in本身 是不能用于被动语态的，故用主动语态；根据语境，这 段话是拔苗助长这个成语故事所说明的道理，“我们必 须让事物沿着它们的自然进程发展。太着急帮助一件事 物发展，结果往往和我们的意图相反（欲速则不达）。” 这是客观真理，应当用一般现在时，主语是第三人称单 数，故填results。
表示在过去某一时间内正在进行的动作
will/shall be doing 表示将来某一时间正在进行的动作
have/has done
表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果 的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动 作或状态
had done
表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完 成的动词，即“过去的过去”
3.固定句式中的时态。
I was on my way to the Taiyetos
Mountains. The sun was setting when my car
31 (break) down near a remote village.
broke
[解析] 在when后面的句子中，my car是主语， break应为谓语动词；由全文可知这是叙述过去的 经历，用一般过去式；再说was/were doing…when… did…是一个固定句型，when后 面的句子的谓语用一般过去时，表示“正在做某 事，就在这个时候发生了另一事”。
例2：The policeman’s attention was suddenly caught by a small box which __________ (place) under the Minister’s car. (广东)
分析：替代the box的关系代词which在定语从句 中作主语，place应当为谓语动词；因主语which (the box)与place (放置)是被动关系，故用被动语 态；又因place这个动作发生在was caught这个动 作之前，即“过去的过去”，用过去完成时的被 动语态，故填had been placed。
时态和语态是高考语法填空中的必考点， 每年必考。究竟考些什么内容？现将考点 简述如下：
1. 时态。时态是英语谓语动词的一种形 式，表示动作发生的时间和所处的状态。 英语中的时态是通过动词形式本身的变化 来实现的。英语中常用的时态有16种，但 高考考试说明中规定要掌握的有十种：
时态 一般现在时 一般过去时 一般将来时 过去将来时 现在进行时 过去进行时 将来进行时 现在完成时
语从句中，要用一般现在时表示将来；表示计 划好的活动，还常用现在进行时表示。
(2)现在进行时与always，continually， constantly等连用，表示说话人的某种情感，如 赞扬，遗憾，讨厌或不满等。如：
He is always helping others.他总是帮助别人。 (赞扬)
一、考点分析
谓语动词的时态语态在全国卷高考 中是每年必考点，我们必须重视。虽然 考试说明中的列了十种时态，但常考的 只是一般现在时和一般过去时。
1.一般现在时。
results
Being too anxious to help an event
develop often 40 (result) in the contrary to
have/has been doing 表示一个从过去就开始一直延续到现在并有可 能继续下去的动作
注：(1)表示将来还有多种形式，如：“be going to +动词原形”“be to+动词原形”“ be about to+动词原形”等。在飞机、火车等时刻 表中规定的事情，或在时间状语从句或条件状
在高考英语语法填空中，一般有一空是 考查谓语动词的时态，同时有一空是考查非 谓语动词，因此，首先要判断括号中所给动 词是谓语动词还是非谓语动词；若是谓语动 词，一是根据主语与谓语动词的关系判断用 主动语态还是用被动语态，二是根据具体的 语境来判断用哪一种时态，进而确定所填动 词的形式。
例1：This proverb is saying we have to let things go in
2. 语态。语态有两种：主动语态和被动 语态。主语是动作的发出者为主动语态；
主语是动作的接受者为被动语态。被动 语态由“be+过去分词”构成，不同时 态的被动语态的形式由be来体现，如一 般过去时的被动语态就是“was/were+ 过去分词”，一般将来时的被动语态就 是“will be +过去分词”。
our intention.
[解析]句中Being too anxious to help an
event develop是动名词短语作主语，result应
是谓语动词，应当考虑的是它的时态；“急
于求成，往往会事与愿违”是客观真理，应
当用一般现在时；动名词作主语，谓语用第
三人称Biblioteka Baidu数形式，故填results。
过去完成时 现在完成进行时
构成(以do为例) do/does
主要用法 经常性或习惯性动作，客观事实，现在的状态
did
在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态
will/shall do
在将来某一时刻要发生的动作或存在的状态
would do
am/is/are doing was/were doing
在过去某一时刻看来将要发生的动作或存在的 状态 表示现在或现阶段正在发生的动作
2.一般过去时。
presented
After a four-day journey, the young man
33 (present) the water to the old man.
[解析]句中the young man是主语，其后的 present应是谓语动词，由语境可知，用一 般过去时。
their natural course. Being too anxious to help an event
develop often 40 (result) in the contrary to our intention. (广东)
分析：因句中Being too anxious to help an event develop 是动名词短语作主语，括号中的result应当为谓语动词； 主语与谓语动词是主动关系，再说短语动词result in本身 是不能用于被动语态的，故用主动语态；根据语境，这 段话是拔苗助长这个成语故事所说明的道理，“我们必 须让事物沿着它们的自然进程发展。太着急帮助一件事 物发展，结果往往和我们的意图相反（欲速则不达）。” 这是客观真理，应当用一般现在时，主语是第三人称单 数，故填results。
表示在过去某一时间内正在进行的动作
will/shall be doing 表示将来某一时间正在进行的动作
have/has done
表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果 的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动 作或状态
had done
表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完 成的动词，即“过去的过去”
3.固定句式中的时态。
I was on my way to the Taiyetos
Mountains. The sun was setting when my car
31 (break) down near a remote village.
broke
[解析] 在when后面的句子中，my car是主语， break应为谓语动词；由全文可知这是叙述过去的 经历，用一般过去式；再说was/were doing…when… did…是一个固定句型，when后 面的句子的谓语用一般过去时，表示“正在做某 事，就在这个时候发生了另一事”。
例2：The policeman’s attention was suddenly caught by a small box which __________ (place) under the Minister’s car. (广东)
分析：替代the box的关系代词which在定语从句 中作主语，place应当为谓语动词；因主语which (the box)与place (放置)是被动关系，故用被动语 态；又因place这个动作发生在was caught这个动 作之前，即“过去的过去”，用过去完成时的被 动语态，故填had been placed。