古朗月行PPT课件
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《古朗月行》 ppt课件
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《古朗月行》
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。
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朗
识玉盘
朗读
识字
玉米
盘子
开朗 晴朗
认识 知识
玉石 宝玉
一盘 盘问
小时不识月，
呼作《古白朗月玉行》 盘。
月亮
白玉盘
《古朗月行》
又疑瑶台镜，
月亮
瑶台镜
飞《古在朗月青行》云端。
古朗月行 李白
小 时 不 识 月， 呼 作 白 玉 盘。 又 疑 瑶 台 镜， 飞 在 青 云 端。
xíng
《古朗月行》
《古朗月行》
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
《古朗月行》
小学语文S版第二册
李白：
唐代著名大诗人朗月古行朗》月行
李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
lǎnɡ
《古朗月行ppt》课件ppt
的广度和深度。
陶冶情操
学习古诗词能够陶冶人的情操 ，使自己更具内涵和修养，提
升审美情趣和品格。
THANKS
与古代其他文学作品的比较
主题对比
《古朗月行》与古代其他文学作品的主题不同。比如，《静 夜思》等诗歌主要表现思乡之情，而《古朗月行》主要表现 对月亮的赞美和向往。
表现手法对比
《古朗月行》与古代其他文学作品的表现手法也不同。古代 文学作品多用夸张、象征等手法，而《古朗月行》则多用生 动的描写和形象的比喻。
古朗月行的创作背景
• 创作背景：此诗当作于唐玄宗天宝末年安史之乱前夕。陈沆《诗比兴笺》中以为杨贵妃及君王宠幸的宫人黄娥。长期遭 受冷落，恰巧晚晴秋爽，她遥望碧空闲云，不由思绪万分，心有所感而作。
古朗月行的流传版本
• 版本：《古朗月行》版本有五种，其中一种为六言八句，另 一种为四句。这两种版本文字简短，但内容丰富，意境深远 。其中四句版本为：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台 镜，飞在青云端。”
主题对比
《古朗月行》与国外文学作品的主题是不同的。国外文学作品多表现人性、社会 问题、人与自然关系等，而《古朗月行》则更注重自然和宇宙等宏大主题。
文化对比
国外文学作品的文化背景和价值观念与中国古典文学有很大的不同。《古朗月行 》表现出浓厚的中国传统文化气息，而国外文学作品则表现出不同的文化背景和 价值观念。
意象运用
运用独特的意象，如“瑶台镜”“青云端”“仙人”“蟾蜍”等，表现诗人 的情感与意境。
古朗月行的审美价值
情感表达
通过朗月这一主题，表达了诗人对自然、人生、情感的热爱与追求，展现出对美 好事物的向往与憧憬。
艺术美感
诗歌中运用了独特的艺术手法和意象，形成了独特的艺术美感，使读者在欣赏中 感受到美的熏陶和启迪。
陶冶情操
学习古诗词能够陶冶人的情操 ，使自己更具内涵和修养，提
升审美情趣和品格。
THANKS
与古代其他文学作品的比较
主题对比
《古朗月行》与古代其他文学作品的主题不同。比如，《静 夜思》等诗歌主要表现思乡之情，而《古朗月行》主要表现 对月亮的赞美和向往。
表现手法对比
《古朗月行》与古代其他文学作品的表现手法也不同。古代 文学作品多用夸张、象征等手法，而《古朗月行》则多用生 动的描写和形象的比喻。
古朗月行的创作背景
• 创作背景：此诗当作于唐玄宗天宝末年安史之乱前夕。陈沆《诗比兴笺》中以为杨贵妃及君王宠幸的宫人黄娥。长期遭 受冷落，恰巧晚晴秋爽，她遥望碧空闲云，不由思绪万分，心有所感而作。
古朗月行的流传版本
• 版本：《古朗月行》版本有五种，其中一种为六言八句，另 一种为四句。这两种版本文字简短，但内容丰富，意境深远 。其中四句版本为：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台 镜，飞在青云端。”
主题对比
《古朗月行》与国外文学作品的主题是不同的。国外文学作品多表现人性、社会 问题、人与自然关系等，而《古朗月行》则更注重自然和宇宙等宏大主题。
文化对比
国外文学作品的文化背景和价值观念与中国古典文学有很大的不同。《古朗月行 》表现出浓厚的中国传统文化气息，而国外文学作品则表现出不同的文化背景和 价值观念。
意象运用
运用独特的意象，如“瑶台镜”“青云端”“仙人”“蟾蜍”等，表现诗人 的情感与意境。
古朗月行的审美价值
情感表达
通过朗月这一主题，表达了诗人对自然、人生、情感的热爱与追求，展现出对美 好事物的向往与憧憬。
艺术美感
诗歌中运用了独特的艺术手法和意象，形成了独特的艺术美感，使读者在欣赏中 感受到美的熏陶和启迪。
《古朗月行》ppt课件
现代著名作家叶圣陶爷爷 把弯弯的月亮想像为小小的船， 唐代大诗人李白把圆圆的月亮 想像成什么呢？
古朗 月 行 小 时 不 识 月， 呼 作 白 玉 盘。 又 疑 瑶 台 镜， 飞 在 青 云 端。
作者简介 课文学习 补充全文 课堂练习
唐号 李 代青 白 大莲 ： 诗居 字 相关 人 士 太 图片 。 。 白
诗意：小时候不认识月 亮，称它为白色的玉盘。它 又像美玉制作的镜子，高高 地悬挂在夜空云间。诗人神 话 般的想象，赞美了月亮的 美妙、神奇。
读一读
识字 坐下 朗读 怀疑
时候 作业 呼唤 镜子
生字学习与课文朗读 诗意诠释
，
李白故里
磨针溪
太白祠 石桥
古朗月行
李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言谁与餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 羿昔落九鸟，天人清且安。 阴精此沦惑，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ去不足观。 忧来其如何？凄怆摧心肝。
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古朗 月 行 小 时 不 识 月， 呼 作 白 玉 盘。 又 疑 瑶 台 镜， 飞 在 青 云 端。
作者简介 课文学习 补充全文 课堂练习
唐号 李 代青 白 大莲 ： 诗居 字 相关 人 士 太 图片 。 。 白
诗意：小时候不认识月 亮，称它为白色的玉盘。它 又像美玉制作的镜子，高高 地悬挂在夜空云间。诗人神 话 般的想象，赞美了月亮的 美妙、神奇。
读一读
识字 坐下 朗读 怀疑
时候 作业 呼唤 镜子
生字学习与课文朗读 诗意诠释
，
李白故里
磨针溪
太白祠 石桥
古朗月行
李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言谁与餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 羿昔落九鸟，天人清且安。 阴精此沦惑，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ去不足观。 忧来其如何？凄怆摧心肝。
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《古朗月行》课件
研究方法
运用文献资料法、比较研究法等多种研究方法，对《古朗 月行》进行全面、系统的研究。
在文化传承中的应用
01
传承意义
《古朗月行》作为中华优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的文化
内涵和历史价值，对于传承和弘扬中华文化具有重要意义。
02
传承方式
通过多种途径和方式，如学校教育、文化活动、媒体宣传等，普及和推
诗人用青云缭绕来形容月亮周围云 彩的形状和色彩，增强了画面的层 次感和立体感。
玉兔与桂树
诗中引入了玉兔和桂树的意象，为 画面增添了神话色彩，使景象更加 生动有趣。
诗中的意象和象征
月亮的象征
月亮在诗中象征着美好、纯净和永恒 ，它代表着诗人对美好事物的追求和 向往。
玉兔和桂树的象征
玉兔和桂树在诗中是月亮的象征，它 们代表着月亮的神秘和美丽，也暗示 着诗人对神话传说的敬畏和崇拜。
诗歌中蕴含着丰富的文化内涵和历史 背景，反映了当时社会的风貌和人民 的生活状态。
形象生动
诗歌中运用了大量的比喻、拟人等修 辞手法，使诗歌形象生动，富有表现 力。
诗歌的节奏和韵律
节奏感强
诗歌的节奏感强烈，通过音节和 音韵的搭配，形成了独特的节奏
感。
韵律和谐
诗歌的韵律和谐，运用了多种韵 脚和韵式，使诗歌读起来朗朗上
《古朗月行》对后世的影响
深远影响
01
作为李白的一首重要作品，《古朗月行》对后世文学产生了深
远的影响，成为了许多文学家创作的灵感来源。
启发思考
02
这首诗启发了后人对人生和社会的深入思考，激发了人们的创
作灵感和思考能力。
传承发展
03
在传承和发展的过程中，《古朗月行》成为了中国文学史上的
运用文献资料法、比较研究法等多种研究方法，对《古朗 月行》进行全面、系统的研究。
在文化传承中的应用
01
传承意义
《古朗月行》作为中华优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的文化
内涵和历史价值，对于传承和弘扬中华文化具有重要意义。
02
传承方式
通过多种途径和方式，如学校教育、文化活动、媒体宣传等，普及和推
诗人用青云缭绕来形容月亮周围云 彩的形状和色彩，增强了画面的层 次感和立体感。
玉兔与桂树
诗中引入了玉兔和桂树的意象，为 画面增添了神话色彩，使景象更加 生动有趣。
诗中的意象和象征
月亮的象征
月亮在诗中象征着美好、纯净和永恒 ，它代表着诗人对美好事物的追求和 向往。
玉兔和桂树的象征
玉兔和桂树在诗中是月亮的象征，它 们代表着月亮的神秘和美丽，也暗示 着诗人对神话传说的敬畏和崇拜。
诗歌中蕴含着丰富的文化内涵和历史 背景，反映了当时社会的风貌和人民 的生活状态。
形象生动
诗歌中运用了大量的比喻、拟人等修 辞手法，使诗歌形象生动，富有表现 力。
诗歌的节奏和韵律
节奏感强
诗歌的节奏感强烈，通过音节和 音韵的搭配，形成了独特的节奏
感。
韵律和谐
诗歌的韵律和谐，运用了多种韵 脚和韵式，使诗歌读起来朗朗上
《古朗月行》对后世的影响
深远影响
01
作为李白的一首重要作品，《古朗月行》对后世文学产生了深
远的影响，成为了许多文学家创作的灵感来源。
启发思考
02
这首诗启发了后人对人生和社会的深入思考，激发了人们的创
作灵感和思考能力。
传承发展
03
在传承和发展的过程中，《古朗月行》成为了中国文学史上的
《古朗月行》ppt课件
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白玉盘
小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台 镜,飞在青云端.
以“白玉盘”、“瑶台镜”作比喻, 生动地表现出月亮的形状,颜色和月 光的皎洁可爱,使人感到非常新颖有 趣.以“白玉盘”、“瑶台镜”作比 喻,生动地表现出月亮的形
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瑶台镜
“仙人垂两足,桂树何团团 白兔捣药 成,问言与谁餐 ”这两句描写了一幅
译文
• 小时候不认识月亮, 把它称为白玉盘.又怀疑是瑶 台仙镜,飞在夜空青云之上.
• 月中的仙人是垂着双脚吗 月中的桂树为什么长得 圆圆的 玉兔捣成的仙药,到底是给谁吃的呢
• 蟾蜍把圆月啃食得残缺不全,皎洁的月儿因此晦暗 不明.后羿射下了九个太阳,天上人间免却灾难清明 安宁.
• 月亮已经沦没而迷惑不清,没有什么可看的不如远 远走开吧.心怀忧虑啊又何忍一走了之,凄惨悲伤让 我肝肠寸断.
羿昔落九乌,天人清且安
古代善射的后羿,射落了九个太阳, 只留下一个,使天、人都免除了灾 难.诗人在这里引出这样的英雄来, 既是为现实中缺少这样的英雄而感 慨,也是希望能有这样的英雄来扫 除天下.
阴精此沦惑,去去不足观
月亮既然已经沦没而迷惑不清,就没有 什么可看的了,不如趁早走开吧.这是 无可奈何的办法,心中的忧愤不仅没有 解除,反而加深了
忧来其如何 凄怆摧心肝
• 诗人不忍一走了之,内心矛盾 重重又疑瑶台镜,飞在青云端 .仙人 垂两足,桂树何团团白兔捣药成,问言与谁餐 蟾蜍蚀圆影,大明夜已残.弈昔落九鸟,天人清且安.阴精 此沦惑,去去不足观.忧来其如何 凄怆摧心肝.
怎样的画面
• 当月亮初升的时候,仙人和桂树影 影绰绰,一轮圆月中白兔在捣药.
• 写出了月亮初生时逐渐明朗和宛若 仙境般的景致
古朗月行课件精选教学PPT课件
十五、沵可以很放心俄罘会为了留沵假 装可怜 兮兮。 十六、因为有了开始才会有结束，既然 这样， 不开始 就可以 解决所 有问题 了。
十七、背对着阳光站在云端，一面唯美 娇柔， 一面隐 晦空洞 。 十八、夕阳来了那么多人哀叹它的凄凉 就象那 么多人 赞美日 出的蓬 勃。
十九、瞧瞧你们那模样，怎么长得就跟 闹着玩 似的啊 。 二十、這不是悲傷，這是悲涼大陸上盛 開的小 小奇葩 。
二十八、我总是借着别人的经历讲着自 己的故 事。 二十九、想起我挽留你的样子我自己都 笑了。
27、不要去做客户没有要求你去做 的事情 ，不要 给客户 免费的 午餐， 你是计 时收费 的，而 且还不 便宜。 28、用最少的时间赚最多的钱，这就是 高效。 ——贺 涵首先 最重要 的就是 你的工 作经验 ，其次 态度。
西师版小学语文第二册
李白
唐代著名大诗人， 字太白，号青莲 居士，被称为 “一代诗仙”
ɡǔ lǎnɡ shí
hū
zuò
古朗识呼作
pán
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jìnɡ qīnɡ duān
盘疑镜青端
白玉盘
月亮
瑶台镜
月亮
课文朗读
古朗月行
李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
盘 朗
作
青 呼
古
识疑
镜 端
29、我再给你说几条你新入职场我认为 需要注 意的地 方 （1）你要去找到你的同伴，同伴你可以 信任他 ，但是 不能依 赖他， 因为你 的同伴 很有可 能会先 被调离 或者跳 槽。 （2）每一个买过东西的客户，你都要记 住他们 的特点 喜好， 留下电 话和电 子邮箱 ，然后 根据他 们的特 点给予 他们精 确的咨 询，而 不是无 差别的 群发对 待。 （3）你有没有想过，所有的技术层面你 都考虑 到了， 那他们 为什么 不照着 去做呢 ？因为 人，你 记住， 所有咨 询的问 题，说 到底， 就是人 的问题 ，想一 想这整 个项目 链条上 的人， 你动了 谁的奶 酪，问 题就出 在谁的 身上。
十七、背对着阳光站在云端，一面唯美 娇柔， 一面隐 晦空洞 。 十八、夕阳来了那么多人哀叹它的凄凉 就象那 么多人 赞美日 出的蓬 勃。
十九、瞧瞧你们那模样，怎么长得就跟 闹着玩 似的啊 。 二十、這不是悲傷，這是悲涼大陸上盛 開的小 小奇葩 。
二十八、我总是借着别人的经历讲着自 己的故 事。 二十九、想起我挽留你的样子我自己都 笑了。
27、不要去做客户没有要求你去做 的事情 ，不要 给客户 免费的 午餐， 你是计 时收费 的，而 且还不 便宜。 28、用最少的时间赚最多的钱，这就是 高效。 ——贺 涵首先 最重要 的就是 你的工 作经验 ，其次 态度。
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李白
唐代著名大诗人， 字太白，号青莲 居士，被称为 “一代诗仙”
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瑶台镜
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古朗月行
李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
盘 朗
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古
识疑
镜 端
29、我再给你说几条你新入职场我认为 需要注 意的地 方 （1）你要去找到你的同伴，同伴你可以 信任他 ，但是 不能依 赖他， 因为你 的同伴 很有可 能会先 被调离 或者跳 槽。 （2）每一个买过东西的客户，你都要记 住他们 的特点 喜好， 留下电 话和电 子邮箱 ，然后 根据他 们的特 点给予 他们精 确的咨 询，而 不是无 差别的 群发对 待。 （3）你有没有想过，所有的技术层面你 都考虑 到了， 那他们 为什么 不照着 去做呢 ？因为 人，你 记住， 所有咨 询的问 题，说 到底， 就是人 的问题 ，想一 想这整 个项目 链条上 的人， 你动了 谁的奶 酪，问 题就出 在谁的 身上。
《古朗月行》ppt课件
西师大版一年级语文下册第三单元
古朗月行
李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
李白
唐代著名大诗人， 字太白，号青莲 居士，被称为 “一代诗仙”
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盘疑镜青端
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古朗月行 李白
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言谁与餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 羿昔落九鸟，天人清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。 忧来其如何？凄怆摧心肝。
镜 端
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李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
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唐代著名大诗人， 字太白，号青莲 居士，被称为 “一代诗仙”
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小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言谁与餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 羿昔落九鸟，天人清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。 忧来其如何？凄怆摧心肝。
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朗
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古
识疑
《古朗月行》课件
喜爱和传颂，成为中华文化中的经典之作。
04
《古朗月行》的朗诵与吟唱
朗诵技巧指导
语速控制
根据诗句的情感和节奏 ，调整语速，使朗诵更
加生动。
音量变化
在适当的地方加大或减 小音量，以突出诗句的
重点和情感。
停顿与连读
合理运用停顿和连读， 使诗句的节奏感更加鲜
明。
情感表达
理解诗句的内涵，通过 朗诵传达出作者的情感
《古朗月行》ppt课件
目录
• 《古朗月行》的作者与创作背景 • 《古朗月行》的内容与主题 • 《古朗月行》的流传与影响 • 《古朗月行》的朗诵与吟唱 • 《古朗月行》的拓展与思考
01
《古朗月行》的作者与创作背景
作者介绍
诗人李白
李白是唐代著名的浪漫主义诗人，被 誉为“诗仙”，他的诗歌风格独特， 语言优美，富有想象力。
感谢各位观看
艺术特色
艺术特色概述
语言风格特点
这首诗的艺术特色在于其丰富的想象 力和生动的描绘，以及独特的语言风 格和表现手法。
分析诗中语言的音韵、节奏和用词特 点，探讨这些特点如何体现诗人的个 性和风格。
表现手法分析
分析诗中运用的比喻、拟人、象征等 表现手法，探讨这些手法如何增强诗 的艺术效果。
03
《古朗月行》的流传与影响
作品评价
文学价值
作为李白的代表作之一，《古朗 月行》具有极高的文学价值，被
誉为中国古代诗歌的瑰宝。
思想内容
《古朗月行》以月亮为象征，表达 了诗人对人生、宇宙的感悟和思考 ，展现了李白深邃的思想内涵。
艺术特色
《古朗月行》在艺术上表现出李白 独特的浪漫主义风格，语言优美、 意境深远，给人以极大的艺术享受 。
《古朗月行ppt》课件
文学常识：
李白是（ 唐 ）朝诗 人，有（ “诗仙” ） 之称。《古朗月行》是一 首乐府诗。诗中写儿童时 期对月亮稚气的认识，以 “白玉盘”、“瑶台镜” 作比，生动地表现出月亮 的形状和月光的皎洁可爱， 使人感到非常新颖有趣。 “呼”、“疑”这两个动 词，传达出儿童的天真烂 漫之态。
文学欣赏： 李白诗中的月亮
实践活动： 课外收集描写 月亮的古诗
西北望乡何处是，
东南见月几回圆。
实践活动： 课外收集描写 月亮的古诗
海上生明月， 天涯共此时。
实践活动： 课外收集描写 月亮的古诗
明月出天山， 苍茫云海间。
实践活动： 课外收集描写 月亮的古诗
古朗月行
[唐 ] 李白 小时\不识月， 呼作\白玉盘。 • 又疑\瑶台镜， 飞在\青云端。 •
七、细读诗句，想象感悟：
小时\不识月，呼作\白玉盘。
1、本句写的是 年幼时不认识月亮， 把月亮称为（ 白玉盘 ）。 2、把月亮比作白玉盘写出月亮的（ 光泽 ）很亮。 月亮的（ 形状 ）很圆和
八、细读诗句，感悟理解： 又疑瑶台镜，飞在青云端。 1、本句写的是月亮又好像传说中神仙用的（ 瑶台镜 ）。 一个“飞”字生动刻画了明月如镜高高悬挂空中，想来 飞天的（ 嫦娥 ）和捣药的（ 玉兔 ）一定在这面 瑶台镜里照过自己的身影。 2、本句不仅写出月亮的形状和明亮，还写出月亮的 （ 神奇 ）
古朗月行
福娃欢欢
一、识记新字并组词： 玉盘 ） 玉（ 识（ 认识 ） 行（ 行动 ）
二、比一比，在词： 王（ 国王 ） 只（ 只有 ） 形（ 形成 ）
三、用“认识”造句： 认识——
玉 识
四、写字指导： “玉”字的第三笔是（ 竖 ）； “识”字的最后一笔是（ 点 ）； “行”字的竖钩与双人旁（ 一样长 ）；
古朗月行 PPT优秀课件
西师大版一年级语文下册第三单元
古朗月行
李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
李白
唐代著名大诗人， 字太白，号青莲 居士，被称为 “一代诗仙”
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镜
青
端
朗
盘 作 古 疑
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识
镜
端
朗
盘 古
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呼
识
疑
镜
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • •
• • • • • • •
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
端
朗
作 古 识 疑
古朗月行
李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
李白
唐代著名大诗人， 字太白，号青莲 居士，被称为 “一代诗仙”
ɡǔ
lǎnɡ
shí
hū
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古
pán
朗
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识
jì nɡ
呼
qīnɡ
作
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青
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梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
端
朗
作 古 识 疑
李白《古朗月行》全文 详细 ppt课件
• 写出了月亮初生时逐渐明朗和宛若仙境般的景致
• 译文：在晚上观看月亮，可以先看到有仙人的两
足开始慢慢地出现，接着一棵圆圆的大桂树也出
现了。传说月中白兔捣成仙药，请问它是捣给谁
吃的？
李白古朗月行》全文 详细
嫦娥奔月 嫦娥，中国上古时期汉族神话中的人物，上古时
期三皇五帝之一帝喾(天帝帝俊)的女儿、后羿之妻， 其美貌非凡。神话中因偷食大羿自西王母处所求得的 不死药而奔月成仙，居住在月宫之中。
大家都听过“后羿射日”的故事：
远古的时候，大地出现了严重的旱 灾。炎热烤焦了森林，烘干了大地， 晒干了禾苗草木。原来，帝俊和羲 生了10个孩子都是太阳，他们住在 东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。 10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑 出来在天空执勤，照耀大地。但有 时，他们一齐出来给人类带来了灾 难。为了拯救人类，神箭手后羿张 弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天 空出现爆裂的火球，坠下一个个三 脚的乌鸦。最后，天上只留下一个 太阳。
围绕蟾宫折桂，不少地方还有这样的习俗：每 当考试之年，应试者及其家属亲友都用桂花、米粉 蒸成糕，称为广寒糕，相互赠送，取广寒高中之意。 引申为获得很大的成就或很高的荣誉，多指金榜题 名；还指体育比赛中运动员获得冠军，社会生活中 人们参加各种考试，取得较好的名次。
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蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
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关于题目《古 朗月 行》
古：“朗月行”是乐府古题，如 早在唐代以前的南北朝时期， 就有一位诗人鲍照写了《朗 月行》，写美人对月而歌。 “古”就指的是古人（前人）就 有这个题目。
朗月：明朗的月亮。
行：诗歌文体，属于乐府诗， 歌行体。是初唐在汉魏六朝 乐府诗基础上发展起来的， 由南朝宋的鲍照所创，他模 拟乐府，又自创格调，创造 了七言为主歌行体。 李白《古朗月行》全文 详细