小学艺术教育工作自查报告(共4篇汇总)
中心小学艺术教育自查报告
北剧小学艺术教育工作自查报告为了进一步规范我校的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。
根据教育部《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件的精神，我校充分发动相关教师认真学习自查细则，针对我校实际进行逐项的自查。
现报告如下：一、高度重视、提高认识学校体育卫生与艺术教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更发挥了巨大的作用。
学校高度重视艺术教育工作，把艺术教育工作纳入学校整体工作计划，制定了一系列规章制度，领导和评估制度健全。
保证学校体育卫生教育工作的全面落实，每学期都有专项的计划及工作总结。
为顺利开展工作奠定坚实的基础，提供可靠的保障。
二、我校一贯以来重视艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本。
学生的艺术教育更作为学校的重点工作来抓。
学校专门制订了艺术工作计划，并纳入教学工作计划。
我校现有音乐美术兼职教师各六名。
三、我校严格按照国家审定的人教版教材进行授课，积极开齐开足艺术课程，定期制定学科考核标准，对学生艺术课程进行考核。
学校成立了专门的音体美教研组，定期开展教研活动，每学期艺术教师都进行研讨课教学，课后组织听课教师进行评课，取长补短。
同时还利用课余时间观摩其他老师常态课，探索课堂教学模式。
加强教师培训，提高教师的理论素养及课堂教学效率，促使艺术教育质量不断提高。
四、“发现每个孩子的闪光点，让每个孩子感受到成功的快乐”，一直是我校全体教师的工作指针。
学校始终把促进学生健康、和谐、全面发展作为全部。
使“养成从事艺体活动的良好习惯”这一培养目标能够更好地贯彻落实。
学校根据学生的特长爱好组织开展才艺展示：演讲比赛，书画展、手工制作等活动；在局广场“庆六一”、演讲比赛等各项活动中，都取得了优异成绩，得到上级领导、家长以及同行的认可。
各种活动的开展为学生搭建展示自我的平台，给学生一片自由翱翔的天空，同时也激发学生的学习兴趣，充分发展了学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了学生的爱国主义精神和集体主义精神，形成了浓厚的校园艺术氛围。
新星小学艺术教育工作自查报告 1
新星小学艺术教育工作自查报告近年来，我校坚持扬长教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效。
一、课程的开设：我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。
音乐、美术开课率为100%。
提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。
学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。
为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设剪纸、纸艺、葫芦丝、儿童画等校本艺术课程。
按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程。
二、活动开展：我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。
学校德育部门牵头，每年举行两场艺术活动。
每个学生都能够不同程度进行自我展示，提升自信，扬师生艺术特长。
每周开展艺术活动频次保证在1次以上，校级学生艺术社团和兴趣小组有5 个，项目有合唱、舞蹈、美术、英语、体育等。
艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）在 20 %以上。
艺术节每年都有不同活动主题，每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划，确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，充分做好活动的准备工作。
在为期一个月的艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。
我校始终把德育教育与艺术活动相结合。
在老师的带领下，同学们唱弘扬民族精神的歌曲。
学校利用学校小广播站，升旗仪式各种途径给学生提供个体和班集体展示的机会。
乡镇中心小学艺术教育工作自查自评报告
乡镇中心小学艺术教育工作自查自评报告一、前言艺术教育是整个教育体系中不可或缺的一部分，它与语文、数学、科学等基础课程一样具有同等重要的地位。
乡镇中心小学作为学生接受义务教育的第一站，其艺术教育工作的质量直接关系到学生的综合素质发展。
在这次自查自评工作中，我们深入分析了自身存在的问题，并采取了一系列措施来加以改进。
二、教育工作实际情况1. 艺术教育实施情况本校设有音乐、美术两门课程，由专职教师授课，每周各两节课，共四节。
此外，还有全校艺术团，开展多种形式的艺术活动，如文艺汇演、绘画比赛等，让学生在体验中感受艺术，感受美的力量。
2. 教师队伍建设本校有3名艺术教师，其中1名具有中级职称，2名为普通高中音乐、美术专业毕业。
虽然教师队伍的整体素质不低，但是在艺术教育教学方法上，仍有一定的欠缺，需要进一步加强。
3. 教育工作管理体系本校制定了相关的教育工作管理规定，每学期还会召开教职工会议，听取各位教师对于教育工作的意见和建议。
但是在具体实施过程中，仍有一些不足之处，需要不断完善管理体系。
三、自查自评工作开展情况自查自评工作开始后，全校教师积极响应，并认真开展自查自评工作。
我们组织召开了专门的教育工作研讨会，邀请学校自身和校外专家学者，分享了教育工作实践经验。
校领导还深入到课堂，听取了教师课堂授课情况。
经过自查自评工作的开展，我们主要发现以下问题：1. 教师的艺术教育能力不够虽然教师队伍具有一定的专业素质，掌握了一定的教学知识和技巧，但是在实际的课堂教学中，仍存在一定程度上的操作失误。
我们应该加强教师的培训和提高，针对具体情况，开展相关的教学方法和技能培训课程，提高教师艺术教育能力。
2. 教育工作管理规定不够完善本校虽然制定了相关的教育工作管理规定，但是在实际执行中仍存在执行不力、不规范等问题。
对此，我们应该进一步完善管理体系，加强规章制度的落实性和可行性。
四、改进措施综合以上问题，我们制定了一系列改进措施：1. 教师专业培训与提高一方面，本校将加强职业素质对教师的要求和培训，通过开展特色课程、名师讲堂、在线讲座等形式，提高教师素质，保持教学水平的稳步提升；另一方面，建立艺术课程教育中的体验式教学模式，调动学生的学习兴趣和积极性，让学生在体验中获得创造性的成果。
小学艺术教育自查报告
小学艺术教育自查报告学校通过对近几年艺术教育工作的认真自查，现把自查情况作如下汇报。
一、指导思想学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。
二、自查情况（一）A1课程开设学校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。
教师的教案与学生的学案能够较好的相吻合。
老师上课节数合理，合情。
坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求和本地艺术教育资源拓展教学内容。
优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展；教学方法较为科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果较好。
根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生成绩册，加强过程评价，关注学生在艺术活动过程中的表现，进行艺术教育评价的改革。
经自查，A1课程开设我校完成的非常好，自查得分30分（二）活动开展突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。
没有参加任何商业性的艺术活动和庆典活动。
全校学生每人至少参加一项艺术活动。
学校有形式多样的课外艺术教育兴趣班，有专人辅导，有计划和制度，有活动场所。
学校每年六一儿童节举办一次大型艺术节活动，包括大型书画展览和歌舞表演，效果较为显著；积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得较好成绩。
1、积极开展“班班有歌声”。
每个班都能够集体演唱校歌和至少1首其他校园歌曲，有钢琴伴奏，有指挥。
在每年的六一儿童节，我校都会举办相应的合唱比赛及才艺展示活动，各班的合唱曲目将逐一展示，并进行评比。
镇中心小学艺术教育工作自查自评报告
乡镇中心小学艺术教育工作自查自评报告一、概述本次自查自评主要针对该乡镇中心小学的艺术教育工作进行检查和评估。
自查自评旨在更好地推进艺术教育，提高学生的艺术素养。
在检查过程中，我们发现了一些问题，并已经采取措施解决。
二、评估情况2.1 教师队伍该校艺术教师数量不足，教学质量无法得到保证。
但是，该校积极解决这个问题，与乡镇民办学校合作，借用他们的教师来开展艺术教育课程。
同时，该校也积极招聘艺术教师。
2.2 艺术教育课程该校的艺术教育课程设计较为合理。
但是，出现了学科串讲的情况，导致学生对艺术的理解和掌握程度不足。
为了解决这个问题，该校开设了艺术专题课，强化艺术教育的深度。
2.3 基础设施该校的艺术教育基础设施较为简陋，艺术教室没有专门的艺术器材，这给教师教学和学生学习带来了一些困难。
该校正在积极争取政府和社会力量的支持，完善基础设施。
2.4 学生表现和成绩该校学生在艺术教育方面的表现和成绩整体较好，但仍存在一些差距。
学生的艺术素养需要进一步提高。
为此，该校将定期检查学生的学习情况，并开展一系列艺术教育活动。
三、自查自评结果本次自查自评得出的结论是：该校艺术教育的基础设施和人员设置存在一些问题，但该校积极采取措施解决这些问题，以提高学生的艺术素养和教育质量。
同时，该校也需要进一步提高艺术教育的专业水平，全面提高学生的艺术水平和素养。
四、改进计划为了进一步提高艺术教育的质量，该校将采取以下措施：1.招聘更多艺术教师，扩大艺术教育队伍。
2.采购更多艺术器材，完善艺术教育基础设施。
3.定期开展艺术教育活动，提高学生的艺术素养和掌握程度。
4.注重培养学生的艺术审美能力和创造力，倡导学生发挥想象力与创造力。
5.严格掌握艺术教学内容的质量，完善掌握力的范式，提高教育质量。
五、总结本次自查自评得出的结论是，该校在艺术教育方面做得还不够好，但是，该校已经积极采取了一系列措施，以提高艺术教育的质量。
该校将继续努力，不断探索和完善艺术教育的新模式和新方法，以提高学生的艺术素养和提高教学的效果。
小学艺术教育自查报告
小学艺术教育自查报告小学艺术教育自查报告在生活中，大家逐渐认识到报告的重要性，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
我们应当如何写报告呢？以下是小编精心整理的小学艺术教育自查报告，欢迎阅读与收藏。
小学艺术教育自查报告1根据《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，我校积极推进中小学生艺术素质测评工作，努力深化学生综合素质评价和考试制度改革的重要内容，不断完善并实施学生艺术素质测评、评价与公告制度。
现将我校开展自查自纠报告如下：一、组织管理加强对艺术教育工作的领导。
我校有分管副校长负责艺术教育工作，并由教导处、总务处、音美组、团委等有关部门组成了学校艺术领导小组。
领导小组及时传达、组织学习上级有关文件精神及艺术教育工作的政策法规。
二、课程开设我校严格按省颁课程计划积极开齐开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课。
各年级每周开设音乐课2课时，开课率100%达到指标要求。
每周开设美术课2课时，开课率100%达到指标要求。
同时，学校根据自身实际情况建立了“合唱”“古筝”“沙画”“儿童画”“书法”等兴趣小组，班主任老师能积极引导全体学生参加课外艺术活动，并做到经常化、制度化。
三、队伍建设1．教师配备情况学校配有音乐专兼职音乐教师6个，美术专兼职美术教师5个，都为本科学历、从事本专业教学，多次参加区级以上培训，内容包括新教材培训、教学教法培训、专业培训及区级市级比赛学习等。
2．教师培训情况学校建立健全了艺术教育工作小组，明确分工职责，学校每年的计划中都专门对艺术教育提出了专门的规划和要求，开设丰富多彩的校本艺术课程，分别开设了涵盖音乐、美术学科的“合唱”“古筝”“沙画”“儿童画”“书法”艺术类校本课程。
我校始终注重加强课程管理规范化，做到课程有计划、有记录、有监督、有总结。
同时，学校组织全体专职艺术教师参加平湖市级以以上教师业务培训活动。
艺术教育的教研组、集体备课组活动每2周一次，每位教师每学期均执教校级研究课。
艺术教育自查报告
艺术教育自查报告甘井子区利民小学始建于2001年，坐落于大连市泡崖八小区玉丽街32号，是一所全日制公办学校。
学校现有24个教学班，1011名在校生，52名教职工，是一所具有发展潜力和空间的年轻学校。
学校占地面积8860㎡，建筑面积4134.4㎡。
校园环境优雅，景致优美。
宽敞舒适的塑胶操场，庄严明亮的教学大楼，怡心怡情的正门厅，营造了一个大道自然的艺术校园。
学校高度重视艺术教育工作，我们认识到，艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格完美的美育教育，没有美育的教育则是不完善的教育。
近年来，随着新课程理念下对艺术教育工作重要性认识的不断提高，学校十分重视此项工作，同时也取得了可喜成绩。
我们根据《大连市义务教育阶段中小学艺术教育专项督导评估》文件精神和甘井子区艺术教育部门的相关要求，结合实际，对我校贯彻落实艺术教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：一、严格执行课程计划，开齐开足艺术课程，让艺术在课程中普及。
我校严格执行国家教育课程管理计划，根据《大连市中小学课程设置课时安排表（试行）》要求，开足开齐音美学科课程，开课率达到100%，音乐、美术每周2节。
按要求学校按规定配备专职音乐教师3名，专职美术教师2名，兼职美术教师1名。
组织教师认真开展校、组两级教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，开展艺术教育校本课程开发，先后开发舞蹈、美术、合唱、书法、剪纸等多种校本课程，充分体现我校“为孩子未来奠基”的办学理念。
我们每学期还开展专题研究课观摩和研讨活动。
并积极参加市区各级比赛活动，王玲、李铁梅两位经验丰富，专业技能过硬的老师开设合唱与器乐社团，并组织学生参加区器乐与合唱比赛，多次获奖；年轻，充满活力与阳光的伍舟老师组织的舞蹈社团也多次或区级奖项，舞蹈社团的美丽深深吸引了许多学生的目光，每年的学校艺术节展演，都是最亮丽的一道风景线。
三位美术老师鞠凤东、史亚宁和夏斌老师美术功底过硬，各有特长，他们开设的剪纸、书法、绘画社团多幅作品在市区比赛中获奖，个别学生的作品还装裱后展示在校园内，成为校园文化的一角，我校因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，改进中小学生艺术素质评价办法，应用“体育艺术评价手册”满足了学生的需要，提高学生的兴趣，更又优化了艺术教育教学结构，走出一条适应自身发展的特色道路。
学校艺术教育工作自查报告
学校艺术教育工作自查报告篇一：王盛小学学校艺术教育工作自评报告王盛小学学校艺术教育工作自评报告为进一步做好我校艺术教育工作，根据教育部《中小学校艺术教育工作自评办法》相关规定，我校围绕艺术教育工作，从艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展五方面开展了认真的自评，现将自评情况汇报如下：一、艺术课程：学校严格按照国家要求开齐开足并上好音乐、美术等艺术课程，并利用当地教育资源结合本校实际和教师专业特长，开发了以剪纸和绘画为主要内容，以“剪出精彩、绘出美好”为主题，旨在培养学生动手能力和审美观念的校本课程“剪纸”，并安排每周二、四下午第二节课为特色艺术课程，保证教学时间。
二、艺术活动：学校面向全体学生因地制宜的建立了校级美术兴趣小组，每年结合“六一”、“国庆”等重大节日庆祝活动组织美术展览。
同时充分利用学校广播以及通过美化校园、布置教室、绘制走廊、刊出宣传栏、黑板报等，努力营造了充满朝气、富有美感的校园文化艺术环境。
三、艺术教室：我校现有六个教学班，学生总数77人，教师13名，其中兼职艺术教师总数3名，艺术教师师生比达25:1，艺术教师中音乐教师1名，美术教师2人，能基本满足学校艺术教育的要求。
本学年，参加区级以上培训的艺术教师1名，存在艺术教师培训人次不足的问题。
四、条件保障：学校设置了2个艺术专用教室，其中美术教室1间、音乐教室1间，并结合我校特色艺术课程剪纸，设置了剪纸展览室1间，面积24平方米，保障艺术课程开展教学的场地需求。
近年来，我校采取师生自制、学校购置和上级配发相结合的方式，配备了部分音乐、美术艺术活动器材，但仍存在艺术活动器材不足的问题。
五、特色发展：近年来，学校立足本校实际，依托本地民间剪纸艺术优秀传统，开发了《剪纸》校本艺术课程，初步形成了学校艺术教育发展特色。
学校在教导处的负责下，刊出了校本教材《剪纸》，几年来收集师生优秀作品100多幅，其中三幅教师剪纸作品在XX年兰洽会上展出，获得了上级领导的好评。
小学艺术教育工作自评报告
XX小学艺术教育工作自评报告一、学校基本情况校园占地面积X平方米,校舍面积X平方米。
学校活动场地X平方米，建有室内乒乓球室、户外乒乓球台，户内、户外活动场。
音乐室、舞蹈排练厅X间，美术X间，仪器室、科学实验室、实验准备室、劳技室、科技活动室各X间。
图书室、阅览室、展览室、广播室各X间。
目前，学校有X个教学班，学生X 人。
二、组织领导与制度建设在组织领导与制度建设方面，学校专门成立了艺术教育工作领导小组，副校长分管，部门具体负责。
有工作规章制度，有定期的例会制度及教研培训学习交流活动。
我校三年发展规划及年度工作计划中均有艺术的相关内容，并有专项的工作计划。
三、师资队伍建设与课程建设1.学校按照按照课程设置要求配备了专职专业的音乐美术教师。
教师经过培训，并取得了优异成绩，能够胜任学校艺术教育工作，并有开展工作的专项经费做保障。
2.在课程建设方面，学校严格按照要求，开好音乐美术课程。
各科课程能做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。
四、艺术教育活动开展情况1.积极做好学校艺术工作。
学校积极开展“四节一会”活动，“六一”前夕，我们举办了“快乐童年精彩无限”庆“六一”文艺汇演。
6月份，我校举办了师生书法绘画大赛。
通过组织开展学生艺术社团活动，让大多数学生都能参与艺术活动。
所有这些活动的开展，培养了学生在音乐、美术、书法等方面的艺术修养。
在各级组织的艺术节、合唱节、单项比赛艺术展演等活动比赛中，我校精心准备，积极参加，师生多人获奖。
2.落实《艺术考核》工作要求，进行艺术学业水平测试，加强我校艺术学科教学评价工作，促进学生学业水平不断提高。
通过测试，我校学生音乐艺术合格率达100%；美术艺术合格率达100%o从测试中，我们发现，今后在恐固现有成果的基础上，要加大力度发展音乐艺术教育，特别推广陶笛演奏。
五、场地设施功能室建设与器材配备管理使用学校音乐、美术器材配备达到要求，并高规格配备，设施维护良好。
关于小学艺术教育自查报告
关于小学艺术教育自查报告为贯彻国家教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的文件精神，以及XX市、XX市教育局工作安排，加强学校艺术教育工作，完善学校艺术教育工作的管理体制和运行机制，使学校艺术教育工作得到发展。
近期对我校的艺术教育工作进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：一、艺术教育工作开展情况（一）建立艺术教育管理体系1、成立了“学校艺术教育领导小组”，负责全校艺术教育的领导、管理和协调工作。
按照美育和艺术教育的方针政策，拟定了学校艺术教育规划和实施艺术教育的工作计划。
2、强化教学管理，健全管理机制。
教导处负责学校艺术教育的管理和指导工作，严格按照教学计划和课程标准安排艺术教学工作，负责检查艺术教师的教学工作，组织艺术教学的研究交流，按照“计划—实施—检查—总结”的管理机制，每学年对艺术教育工作自查一次，对好的经验及时总结交流推广；对存在问题的加以有效的督导、帮助和促进。
（二）全面进行艺术思想教育1、为了让学生都能够认真地学习艺术教育课程（美术、音乐、剪纸、体育与健康），端正学习态度，陶冶学生的高尚情操。
利用集合、升旗仪式等对学生进行思想教育，首先向学生讲清楚学好艺术课程的作用、重要性，要求学生转变思想，提高认识；其次，要求学生在学习中要认真听讲，努力学习，积极参加各种艺术活动，从而提高自己的艺术水平。
2、学校利用专栏、黑板报、校园广播宣传艺术教育的重要性，同时学校组织歌咏比赛、运动会、绘画比赛等来提高学生的艺术素质和水平。
（三）认真搞好艺术教育工作1、要求各班主任老师，认真抓好学生的思想教育，使学生能够了解艺术教育的作用，能够积极、主动地学习。
2、要求音乐、美术、体育、剪纸的任课老师，认真拟定工作计划，在工作中，认真按计划对学生实施艺术教育。
3、要求少先队在工作计划中，要安排切实可行的艺术教育活动，并按计划实施，通过学生对艺术教育活动的开展，使学生在活动中体会艺术教育的重要性，从而使学生的艺术素质得到提高。
小学艺术自评工作报告
XXXX小学艺术自评工作报告
我校是一所公立城郊小学，学校秉承“让生命在幸福中精彩绽放”的教学理念，现有18个教学班，学生695人；专任教师46人；现在把我校艺术教育工作自查情况汇报一下：
一、艺术课程
按照国家课程要求能开足音乐美术艺术课程，学校开发了具有学校特色的“三香五艺”文化亮点。
美术和音乐每班每周两课时。
二、艺术活动
学校每学年参加区里组织的艺术节活动，参加的项目有合唱、舞蹈、绘画等；六一儿童节学校组织庆六一合唱比赛。
平时利用晨唱、午唱，校园广播节目播放校园歌曲、国歌。
陶冶了情操、渲染了气氛。
学校开展各种艺术社团活动，合唱、陶艺、书法等，学生全员参与。
三、艺术教师
学校配备音乐教师2人；美术教师2人。
四、条件保障
设置了音乐教室、美术教室以及陶艺室并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。
五、特色发展
开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与高校学生社团及社区建立联系。
六、学生艺术素质测评
学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面100%，测评结果优秀达20%，良好达50%，合格达30%，不合格达0%。
中心小学艺术教育自查报告
中心小学艺术教育自查报告2016年中心小学艺术教育自查报告中心小学艺术教育自查报告2016年9月一、指导思想：近年来，我校坚持以《规程》为指导，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。
学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。
现对艺术教育工作进行自查如下：二、制度建设与机制创新(一)有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。
学校制定了《学校艺术教育岗位责任制》《艺术教育成果奖励制度》，同时我们一直以来都十分重视艺术教育工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进行了重点倾斜。
为加强领导力量，专门组建成立了艺术教育创建领导小组，由校长担任组长，校中层及体艺组组长为组员。
实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为艺术教育提供强有力的组织保证。
通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校艺术教育的发展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。
(二)有艺术教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排。
学校相继制订了一系列规划和方案，如《学校艺术教育规划》《艺术教育日常检查方案》等，形成艺术教育的软环境，从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。
全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。
幼儿园关于学校美育工作自查报告范文二美育、是全面素质教育的重要内容。
对培养幼儿健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才具有重要的作用。
小班幼儿年龄尚小，对他们美育的教育实施起来有些困难。
根据小班幼儿的年龄特点，我们在歌曲，舞蹈，绘画，手工制作，文学等方面对幼儿进行了美育教育。
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第1篇小学艺术教冇工作自査报告小学艺术教育工作自查报告自接到《县教育科技知识产权局关于开展中小学校艺术教育工作自评和中小学校艺术教育发展年度报告的通知》文件之后，我校开展了学校艺术教育工作的自查工作，通过自查主要成就有一、高度重视。
几年来，我校对学校艺术教弃髙度重视，把艺术教冇做为学校素质教冇的主要内容来落实。
一是加强领导，学校专门安排一个副校长，主抓学校艺术教育，学校徳疗处把学校艺术教育工作作为学校徳冇工作的重点来抓。
成立了以校长何中君为组长的学校艺术教育工作领导小组。
每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规左，在学校工作il•划中对学校艺术教育都做岀具体的安排，并狠抓落实。
在抓好艺术教冇的过程中，还注意艺术教冇与徳疗、智弃、体冇的整合。
通过艺术教育促进其它各冇的发展。
二、多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。
1、以课堂教学做为抓手，做好了艺术教弃的普及工作。
学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。
1）加强艺术教冇课程的管理。
以学校教务处牵头，徳冇处主抓，做好艺术教冇课程的管理工作，我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。
在教师过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。
我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课, 要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节。
（2）坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。
学校教务处按照课程表不立期对各年级的音、美课进行巡课。
将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。
（3）抓好艺术教冇课程教学质量的考核评价。
学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。
二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的期末考试内容，让学生画两或三幅作品，然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。
这样就避免了一张试卷立死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。
（4）学校对教师的评价考核除每月的月考核外，还在学期考核中给与体现。
特别是我校皆是兼职音美教师。
学校在学期末的考核对所有兼职的科目都要进行考核，无论是考试科目还是考察科目一律同等。
2、艺术特长生的培养工作。
(1) 按照上级要求我们积极落实2+1项目。
即每位学生要有一项艺术特长。
为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。
我校以分高中低三个年级段划分，每个段分别设一个音乐组和一个美术组。
另在1-4年级设一个舞蹈兴趣小组。
使我校80%以上的学生均能参加一项艺术活动，培养一项艺术特长。
(2) 积极参加上级组织的文艺展演活动。
每学年我们都在学校筛选的基础上推荐两个以上的艺术节目参加全镇举办的艺术节汇演活动。
同时推荐的还有书画作品若干张。
(3) 我们在六一儿童节组织一次综合性的艺术节目展演。
节目形式涉及唱歌、舞蹈、书法、绘画等。
通过二十几个节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。
3、加强了艺术教育教师队伍建设。
(1) 由于我校师资限制，使我校没有专职的音美教师。
为了使我校艺术教育的发展不受影响，我们一直在致力于教师队伍的素质提高工作。
我们在教师队伍中精选有艺术教育特长的教师兼职艺术教育教学工作。
同时我们还狠抓教师业务素质的培训和提髙，一方面，我们积极派出教师参加上级组织的专业培训和教学技能工作，同时我们还鼓励教师参加高一级的学历进修。
为教师学习进修提供便利条件。
使上岗的教师能胜任或基本胜任所任学科的教学工作。
(2) 扎实地做好教学研究工作。
学校成立了艺术教育教研组。
每月至少活动两次，研究在课堂教学中遇到的实际问题。
这种结合实际的研究，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。
通过自查，我们发现在学校艺术教冇方面不少的不足。
1、教师素质偏低一直困扰我校艺术教育的大幅提高。
由于我校是二类小学，师资匮乏, 受过专业教疗的艺术教冇教师更是没有。
虽然学校在努力提高教师素质和多方而的能力，但是教师专业素质的提髙问题，仍然任重而道远。
2、受我校校舍限制，专门的美术、音乐教室到目前仍然无法解决，不只是美术、音乐教室，许多其它的专用教室也没有房子。
不过这个问题可能到2016年有望得到根本的解决，我们正在期盼着。
3、近两年受学校师生艺术整体水平的限制，受家长重视程度的限制，我校在艺术教育方而，只有镇级获奖作品，没有县级获奖作品。
艺术社团也没有很好地组建起来，还停留在兴趣小组的水平。
通过自查，我校的艺术教冇工作达到合格。
今后的展望1、政策和财力倾斜，培养专业教师，期望到2016年我校会有专职的音美课程教师。
2、改进教学方法整体提高全校学生的艺术学科水平，期望到2016年我校能有作品参加市级展演。
第2篇城东小学艺术教育工作自查报告城东小学艺术教育工作自查报告接上级《关于对全市中小学校体疗、卫生、艺术工作进行专项督导检查的通知》后，我校立即按照《评估方案》和《评分标准》开展了自查活动，现将我校自査报告公布如下一、从指导思想上说，我校主要领导对艺术教冇的功能、地位以及重要性有基本的认识，能贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够处理好艺术教育昱学校有关工作的关系。
二、课程建设和课堂教学，我校能够按照课程计划要求开设音乐，美术课能够而向全体，基本实现课程标准规泄的教冇目标。
教学方法和手段基本合理，有一定的效果。
三、课外艺术教育活动，学校每年在六一儿童节期间组织一次校园艺术节活动，效果明显，能积极组织学生参加教育部门举办的艺术展演活动。
四、五、学校教研活动管理，没有艺术教研组，不具备开展教研活动的条件。
学校配有音乐，美术专用教室，能基本满足教学需求。
教冇经费中有教弃费用。
通过这次自查，我校发现了工作中存在的一些不足，我校将以此次检查为契机，进一步推进《学校艺术教育工作规程》的贯彻和落实。
附《学校艺术教冇工作规程》评估表城东小学2016第3篇艺术教育工作自查报告XX市第X小学艺术教育自査报告学校艺术教育工作是全而推行素质教育的一项重要内容，抓好艺术工作，素质教育才能得到全而的落实。
我校本着全而贯彻党的教冇方针，促进学生徳、智、体、美、劳全面发展的指导思路，把艺术工作作为学校的重要工作之一，摆上议事日程，认真贯彻执行《全国学校艺术教育发展规划》，扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。
下而将我校艺术教育工作情况总结如下一、制订艺术教冇工作计划和相关制度一是制左艺术教冇工作实施方案，从长远制泄学校艺术教冇的发展规划：二是制订相关的各种制度，使艺术教冇工作有章可循，有法可依，有标准可评价：三是制左学期艺术教育工作计划，提出每学期具体的目标要求和措施：四是把艺术教冇工作列入《学校工作计划》提上学校的议事日程；五是左期召开艺术教冇工作会议，讨论研究艺术教育工作的措施和方法，确保艺术教育教学工作扎扎实实地按计划进行。
二、组建艺术教育教学工作队伍。
学校根据教师的专业和特长，抽调教学能力和责任心较强的音乐、美术教师组建艺术教师队伍，专门负责学校的艺术教育工作。
三、加强艺术工作的管理。
1、加强艺术教学工作的管理，按国家规立开足开齐艺术课程，把艺术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结，保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。
成立艺术科组，立期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提髙。
2、加强艺术教学工作的督导检查。
左期进行艺术课的备课、上课活动、检测等教学常规检查，并把检査结果与评优树先挂钩。
领导深入课堂听课，了解艺术教师的授课情况，给予具体的指导。
3、对艺术课程实施任务教学。
规左必须完成的教学任务，期末组织验收检査。
4、组建专业训练队伍。
学校组建了学校合唱队、舞蹈队、鼓号队、美术兴趣小组等，在组建训练过程中，做到“六个落实”，即队员落实、计划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实、训练时间落实，保证专业训练按计划扎扎实实进行。
5、鼓励艺术教师积极参加髙层次的学习和上级举办的各类型培训和专业竞赛，提高艺术教师的专业水平和业务素养。
四、取得的成绩。
1、音乐教学初见成效。
学生音乐知识水平逐步提髙，学习音乐的兴趣深厚。
每年的“迎六一”文艺演出受到家长和社会各界的一致好评。
成功举办了三届“校园十佳歌手大赛”，为特长学生提供了展示自我的舞台。
2、美术教学成绩喜人。
设置“师生书画苑”，将师生作品进行左期展示，激励学生学习美术的兴趣，使学生在艺术环境中得到熏陶。
五、校园文化艺术我校重视校园文化建设，我们以“让先进文化充满校恫，让多彩校园处处体现教育”为主旨，把校园文化作为提升学校品位塑造品牌形象的重要载体，纳入学校整体发展规划之中，加强文化建设。
校恫里的雕塑尽显文化底蕴，陶冶着师生的情操，启迪着学生的心灵。
张贴于教学大楼楼梯的名言警句左期更新，激发学生树立远大的志向，树立正确的世界观、人生观和价值观，给予学生潜移默化的道徳熏陶。
教学楼道内张贴简洁明快、朗朗上口、童趣盎然的诗歌，配备图片，图文并茂，给予学生以美的享受。
六、存在的问题1、艺术工作经验不足，缺乏艺术工作的系统管理经验。
2、艺术教育设备尚未完善。
六、今后工作的思路1、不断地完善艺术教学设施，筹措资金购置设备。
2、强化艺术教学管理，积极开展艺术教学教研活动。
3、加强老师业务培训，加快教师专业发展步伐。
4、争取在艺术工作上取得突破性进展，特别是专业队伍的训练要出成绩。
5、努力探索创办艺术特色学校的途经，实现创建“规范+特色”学校的目标。
XX市第X小学XXXX年X月X日第4篇小学艺术工作自查报告马场镇新寨小学学校艺术工作自查报告马场镇新寨小学2011年4月12日马场镇新寨小学学校艺术工作自查报告安市教通［2011147号文件精神，为了全而贯彻落实文件精神，加强学校艺术工作，增进学生的身心健康，促进学生全而、健康、和谐发展，现将我校自检自査情况报告如下一、成立领导为了完成我校的“自查”工作，结合我校的实际，经校委会议一致同意成立以校长为组长的领导小组，并在此基础上进一步健全和完善我校的艺术工作。
组长袁徳将副组长王鹏成员皮敏李异张吉华王实现杨维田茂凯郭大斌龚永文二、自查形式根据中小学体弃卫生工作督导评估表逐一进行。
三、自查情况1、学校按全部按照国家颁布的课程计划积极开齐、开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课：2、学校建立了''我是小小播音员”艺术类兴趣小组，班主任师能积极引导全体学生参加此活动，学生在语言艺术方而得到很大的锻练：3、学校暂时没有配备专职艺术类教师，只是1名音乐专业毕业的教师，但老师们对课程十分考研，认真做好每一堂课的备课及授课工作：4、学校每天都用利用国际六一儿童右开展形式多样的艺术表演活动，让学校全体师生都有舞台，从而在艺术方而得到展示及表现。