七年级上文言文字词解释表
部编版七年级上册文言文注释及翻译
部编版七年级上册文言注释及译文[理解+识记积累]咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
[谢太傅]即谢安（320年－385年），字安石，晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
[内集]把家里人聚集在一起。
[儿女]子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
[讲论文义]谈论文章的义理。
[俄而]不久，一会儿。
[骤]急。
[欣然]高兴的样子。
[何所似]像什么。
何，什么；似，像。
[胡儿]即谢朗。
谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。
做过东阳太守。
[差可拟]大体可以相比。
差，大体。
拟，相比。
[未若]不如，不及。
[因风]乘风。
因，趁，乘。
[即]是。
[无奕女]指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称。
无奕，指谢奕，字无奕。
[王凝之]字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
【译文】谢太傅在寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。
”哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。
”太傅快乐地大笑起来。
（她）就是谢太傅哥哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君)久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信)；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
[陈太丘]陈寔(shí)，字仲弓，东汉颍川许（现在河南许昌）人，做过太丘县令。
太丘：古地名。
[期行]相约同行。
期，约定。
[期日中]约定的时间是正午。
七年级语文文言文重点字词解释
七年级语文文言文重点字词解释摘要：一、引言二、七年级上册文言文重点字词解释1.螳螂捕蝉2.重点词语释义三、七年级下册文言文重点字词解释1.伤仲永2.重点字词解释四、人教版七年级语文重点字词1.冷漠2.偏爱3.遗憾4.辉煌5.辛辣6.威慑7.聪慧8.惨境正文：【引言】在七年级的语文学习中，文言文占据了重要的地位。
理解文言文中的重点字词，是深入领会文章内涵、提高阅读理解能力的关键。
本文将为您解析七年级上、下册文言文中的重点字词，帮助您更好地学习文言文。
【七年级上册文言文重点字词解释】1.螳螂捕蝉成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”出自《战国·庄子·外篇山木第二十》。
故事讲述了一只螳螂捕捉蝉时，却不知背后有黄雀正准备捕食它。
这个成语用以比喻人们在前方追求利益时，却忽视了背后的危险。
2.重点词语释义螳螂：一种昆虫，具有强大的捕捉能力。
蝉：一种昆虫，夏天分泌甘露，被视为高雅的象征。
黄雀：一种鸟类，善于捕食昆虫。
【七年级下册文言文重点字词解释】1.伤仲永《伤仲永》是人教版七年级下册的一篇文言文，讲述了神童方仲永从小聪明过人，但后来因为种种原因，未能继续深造，最终沦为平庸之辈。
这篇文章告诫我们要珍惜天赋，不断努力学习，否则便会浪费天赋，一事无成。
2.重点字词解释伤：伤感，悲伤仲永：原名方仲永，本文的主人公平庸：平凡，没有作为【人教版七年级语文重点字词】1.冷漠含义：对人、对事冷淡，不关注。
2.偏爱含义：在几件事物中特别喜爱其中的一件。
3.遗憾含义：遗恨，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。
4.辉煌含义：光辉灿烂的。
5.辛辣含义：味辣，比喻文章风格或人的性格厉害。
6.威慑含义：以声势或威力使之恐惧屈服。
7.聪慧含义：聪明而有智慧。
8.惨境含义：凄惨的境地。
通过掌握这些重点字词，您将更好地理解文言文的内容，提高阅读理解能力。
(完整)2019年部编版七年级上册文言文重点词语解释(答案).docx
2019 年部编版七年级上册文言文重点词语解释1.《咏雪》《世说新语》【南朝宋】刘义庆谢太傅寒雪日内集（把家里人聚集在一起），与儿女（子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女）讲论文义（文章的义理）。
俄而（不久，一会儿）雪骤（急），公欣然（高兴地）曰：“白雪纷纷何所似（像什么）？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（大体）可拟（相比）。
”兄女曰：“未若（不如，不及）柳絮因（趁、乘）风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2.《陈太丘与友期》《世说新语》【南朝宋】刘义庆陈太丘与友期（约定）行，期日中（正午时分）。
过中不至，太丘舍（舍弃）去（离．．．．．开），去后乃（才）至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君（对别人父亲的尊称）．．．在不（同“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相．委（舍弃）而去。
”元方曰：“君与家君（对别人谦称自己的父亲）期日中，日中不至，则．．．是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引（拉，牵拉）之。
元方入门不顾（回头．．看）。
3.《论语》十二章子曰：“学而（表承接，然后，就）时（按时，名作状）习之，不亦说（同“悦”，愉．．．快）乎？有朋自．（从）远方来，不亦乐乎？人不知而．（表转折，但是、却）不愠．（生气，恼怒），不亦君子（指有才德的人）乎？”．．曾子曰：“吾日（每天，名作状）三（泛指多次）省（反省、自我检查）吾身，为（替）．．．．人谋（谋划）而（表转折，但是、却）不忠（竭尽自己的心力）乎？与朋友交而不信（诚．．．．信）乎？传（指老师传授的知识，动作名）不习乎？”．子曰：“吾十有（同“又”，用于整数和零数之间）五而志于学，三十而立（立身，指．．能有所成就），四十而不惑（迷惑，疑惑），五十而知天命（上天的意旨），六十而耳顺（能．．．．．听得进不同的意见），七十而从心所欲，不逾．（越过）矩．（法度）。
”子曰：“温故（学过的知识，形作名）而（表承接，然后、就）知新（新的理解和体．．．会，形作名），可以（凭借）为（成为，做）师矣（了）。
七年级上册语文诗歌文言文易考注释翻译
七年级上册语文诗歌文言文易考注释翻译(局部)《观沧海》注释：临：到达，登上。
沧海：大海，这里指渤海。
澹澹：水波荡漾的样子。
耸峙：耸立。
丛生：聚集在一起。
萧瑟：形容风吹树木的声音。
幸：幸运。
至：达到极点。
哉：叹词，表感叹语气。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》注释：子规：杜鹃鸟。
闻道：听说，表示惊讶。
《次北固山下》注释：次：停泊。
客路：路人前行的路。
乡书：家信。
翻译：海日生残夜，江春入旧年。
夜色未尽，晨曦微露，一轮红日已从大海上冉冉升起，江上早春，旧年未过，新春已悄悄地来临。
《天净沙秋思》翻译：夕阳西下，断肠人在天涯。
太阳就要从西边落下，（我这个）伤心断肠的思乡人漂泊在天涯。
《世说新语》二则注释：內集：把家人聚集在一起。
俄而：不久，一会儿。
何所似:即，所似何，宾语前置。
翻译：白雪纷纷何所似？这纷纷扬扬的白雪像什么呢？撒盐空中差可拟。
在空中撒盐大体可以比拟吧。
未若柳絮因风起。
不如用柳絮随风飘起做比拟。
《陈太丘与友期行》注释：期:约定。
尊君：也称“令尊”，对别人父亲的一种尊称。
委：丢下，舍去。
顾：回头看。
家父：谦辞，对人称自己的父亲。
《论语》12章注释：温：温习，复习。
堪：能忍受。
三省：多次进行自我检查。
曲肱：弯着胳膊。
善者：好的方面，优点。
斯：表示代词，这，指河水。
笃：坚定。
切：恳切。
翻译：子曰：温故而知新，可以为师矣。
孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。
（就）可以凭此做老师了。
”子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
孔子说：“（对于学问）懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为快乐的人。
”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”孔子在河边说：“时光就像这河水一样流去，日夜不停。
”《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》注释：寻常：经常。
《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》《狼》注释：止：经，只。
窘：处境困迫，为难。
顾：看，视。
驰：解除，卸下。
眈眈：凶狠注视的样子。
瞑：闭上眼睛。
隧入：从通道进入。
七年级(上)文言文课文词语分解
例句 明察秋毫/失明 私拟作群鹤舞于空中 项为之强 项为之强 又留蚊于素帐中 徐喷以烟 果如鹤唳云端 蹲其身 怡然自得 盖一癞虾蟆 舌一吐而二虫尽为所吞 舌一吐而二虫尽为所吞 方出神 鞭数十 驱之别院 学而时习之，不亦说乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身 吾日三省吾身 与朋友交而不信乎 学而不思则罔 思而不学则殆 诲女知之乎 诲女知之乎 知之为知之，不知为不知，是知也 知之为知之，不知为不知，是知也 士不可以不弘毅 士不可以不弘毅 死而后已，不亦远乎？ 岁寒，然后知松柏之后凋也 其“恕”乎？ 东临碣石，以《观沧海》 水何澹澹，山岛耸峙 水何澹澹，山岛耸峙 水何澹澹，山岛耸峙 幸甚至哉，歌以咏志 幸甚至哉，歌以咏志 《次北固山下》 浅草才能没马蹄 明月别枝惊鹊 路转溪桥忽见 奂山《山市》，邑八景之一也 然数年恒不一见 相顾惊疑 念近中无此禅院 无何，见宫殿数十所
初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册 初中第一册
意思 眼睛，视力 类似;比拟 颈、脖颈 通“僵”，僵硬 没有染色的丝绸) 慢慢地 鸟鸣、鹤高亢地鸣叫 自己的，我的 和悦，愉快 原来是，连词 全 被 正在 用鞭子抽打（名→动） 其他 通“悦”，愉快 生气，发怒 自我检查，反省 自身，自己 真诚，诚实 通“惘”，迷惑，失意 有害；假借为“怠”懒惰 同“汝”，你 教导，诱导 这，代词 通“智”，聪明 广大 意志坚定 停止 这才 大概，也许 到,至 多么 高 挺立 很 极点 停泊，临时驻扎和住宿 仅仅 另一个 同“现”，出现 县 经常 看 与佛教有关的建筑 不久
七年级上必背古诗词文言文带注解
七年级上必背古诗词文言文带注解七年级上册的语文课本中，必背的古诗词文言文是学生学习古代文学的重要内容。
以下是部分必背的古诗词文言文及其注解：1. 《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
注解：此诗描绘了曹操站在碣石山上，远眺大海的景象。
诗中“澹澹”形容水面平静，“竦峙”形容山岛高耸，“星汉”指银河。
2. 《饮酒》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
注解：这是陶渊明表达隐居生活情趣的诗。
“结庐”指建造简陋的房屋，“心远”指心境超脱，“东篱”是诗人的园地，“南山”指远处的山。
3. 《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
注解：杜甫在这首诗中赞美了春天的及时雨。
“好雨”指适时的雨，“潜入夜”形容雨在夜晚悄然降临，“润物”指雨滋润万物，“锦官城”是成都的古称。
4. 《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
注解：这是一首边塞诗，表达了诗人对边塞将士的敬仰。
“龙城”指边塞的城池，“飞将”指勇猛的将领，“胡马”指北方的游牧民族。
5. 《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
注解：杜牧在这首诗中回忆了赤壁之战。
“折戟”指折断的兵器，“东风”指赤壁之战中起决定性作用的东风，“周郎”指周瑜，“铜雀”是曹操的宫殿。
6. 《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
注解：李白在这首诗中描绘了金陵凤凰台的景色。
“三山”指南京附近的三座山，“二水”指长江和秦淮河，“长安”是唐朝的都城，这里用来比喻远方的家乡。
七年级上册所有古诗文言文(注释+原文)
《观沧海》东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
注释(1)观：欣赏。
(2)临：登上，有游览的意思。
(3)碣（jié）石：山名。
碣石山，在现在河北昌黎。
汉献帝建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时经过此地。
(4)沧：通“苍”，青绿色。
(5)海：渤海。
(6)何：多么。
(7)澹澹（dàndàn）：水波摇动的样子。
(8)竦峙（sǒngzhì）：高高地耸立。
竦：通“耸”，高起。
峙，挺立。
(9)萧瑟（xiāosè）：草木被秋风吹的声音。
(10)洪波：汹涌澎湃的波浪。
(11)日月：太阳和月亮。
(12)若：如同，好像是。
(13)星汉：银河。
(14)幸：庆幸。
(15)甚：极其，很。
(16)至：极点。
(17)哉：语气词。
(18)幸甚至哉（zāi）：真是幸运极了。
(19)以：用（歌以咏）。
(20)志：理想。
(21)歌以咏志：可以用歌来表达自己内心的心志或理想，最后两句与本诗正文没有直接关系，是乐府诗结尾的一种方式，是为了配乐歌唱而加上去的。
(22)咏志：既表达心志。
咏：歌吟。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
译文在柳絮落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
注释王昌龄：唐代诗人，天宝（唐玄宗年号，742～756）年间被贬为龙标县尉。
左迁：贬谪，降职。
古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。
龙标：古地名，唐朝置县，在今湖南省怀化市一带。
杨花：柳絮。
子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切。
杨花落尽：一作“扬州花落”。
龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
五溪：是武溪、巫溪、酉溪、沅溪、辰溪的总称，在今湖南省西部。
关于五溪所指，尚有争议。
初中各篇文言文单字解释大全
兴办、增加。[19]慢：
怠慢，疏忽。[20]xx：
表明、显扬。[21]诹:
询问。
5、《公输》
[1]起：
出发，动身。[2]文：
彩饰。[3]xx：
有篷的车。[4]褐：
初布衣服。[5]鼍：
鳄鱼。
[6]碟：
木片。[7]九：
表示次数多。[8]距：
通“拒”。[9]圉：
通“御”，抵挡。[10]诎：
腰佩。
[16]臭：
气味，这里指香气。[17]缊：
旧絮。[18]敝：
破。
10、《小石潭记》
[1]冽：
凉。[2]卷：
弯曲。[3]以：
而。[4]坻：
水中高地。[5]可：
大约。[6]许：
用在数词后表示约数，相当于同样的用法的“来”。[7]清：
凄凉。
11、《岳阳楼记》
[1]具：
通“俱”，全，皆。[2]属：
通“嘱”。[3]横：
扬起、举起。[15]股：
大腿。．[16]几：
几乎。
7、《短文两篇》
①《夸父逐日》
②《共工怒触不周山》
[1]触：
碰、撞。[2]维：
绳子。[3]绝：
断。[4]水潦：
积水。
．
8、《狼》
[1]止：
通“只”。[2]缀行甚远：
连接，这里是紧跟的意思。[3]从：
跟从。[4]并：
一起。．[5]故：
旧、原来。[6]窘：
物资。[23]尽：
全部取．
得。[24]殆：
大概。[25]资：
资助、给予。[26]xx：
xx富裕。[27]胄：
后代。[28]总揽：
．招致。[29]xx：
七年级上册文言文
七年级上册1、郑人买履一、原文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持其度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。
”二、实词列举：1、自度．其足：量长短。
2、置．之其坐．：放置。
同“座”，座位。
3、操．：拿，携带。
4、吾忘持度．：量好的尺码。
5、及反．．：到，等到。
同“返”，返回。
6、遂．：终于。
7、宁．：宁可。
8、无．自信：不。
三、虚词列举：1、之①置之．其坐：代词，量好的尺码。
②至之．市：到……去。
③试之．以足：代词，鞋子。
以：用。
2、其①自度其．足：自己。
②置之其．坐：自己。
3、而①而．置之其坐：表承接。
②而．忘操之：表转折，却。
四、文章翻译：郑国有个人将要买鞋子，先自己量好了脚的尺码，把它放在自己的座位上。
到了集市上，却忘记了携带尺码。
鞋子已经拿到手了，就说：“我忘带尺码了。
”就返回家取尺码。
等到返回，集市已经散了，终于没有买到鞋子。
有人说：“为什么不用自己的脚试一试鞋子呢？”（那人）回答说“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
”2、刻舟求剑一、原文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù)契(qì)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!二、实词列举：①遽契．．其舟：立即，匆忙。
雕刻。
②是．吾剑：指示代词，这儿。
③不亦惑．乎：迷惑，糊涂。
“不亦……乎”是一种委婉的反问句式。
三、虚词列举：1、之①是吾剑之．所从坠：结构助词，不译。
（用在主谓间，取消句子独立性）②入水求之．：剑。
2、其①其．剑：他的，指楚人的。
②遽契其．舟：那。
③从其．所契者：他，指楚人。
3、而①而．剑不行：表转折，但是，却。
4、于①自舟中坠于．水：到。
自：从。
四、文章翻译：有个楚国人渡江，他的剑从船上掉到水里，他立即在船帮上刻下一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。
七年级上册语文人教版全册文言文全文详解及翻译
目录8.1《咏雪》原文及翻译 (1)逐字逐句翻译 (1)一词多义、古今异义 (2)8.2《陈太丘与友期行》原文及翻译 (4)逐字逐句翻译 (5)一词多义、古今异义 (6)11.《论语》十二章原文及翻译 (8)逐字逐句翻译 (9)一词多义、古今异义 (12)15.《诫子书》原文及翻译 (13)逐字逐句翻译 (14)一词多义、古今异义 (15)18.《狼》原文及翻译 (16)逐字逐句翻译 (17)一词多义、古今异义 (20)22.1《穿进得一人》原文及翻译 (23)逐字逐句翻译 (24)一词多义、古今异义 (25)22.2《杞人忧天》原文及翻译 (26)逐字逐句翻译 (27)8.《世说新语》二则《咏雪》【原文】南朝：刘义庆谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【划分句子节奏】谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。
俄而/雪骤,公/欣然曰：“白雪/纷纷/何所似?”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。
”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。
”公/大笑乐。
即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻也。
【全文译文】谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。
不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么？”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。
”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。
”谢太傅听了开心的大笑起来。
她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
【逐字逐句翻译】（直译+意译信、达、雅；留、补、换；删、调、变）❖谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
译：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。
①谢太傅：即谢安②寒雪日：寒冷下雪天，寒雪，寒冷，下雪；日，天③内集：把家里人聚集在一起。
七年级上册文言文(含翻译和词语解释)
七年级上册5.童趣一.课文余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
二.翻译夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。
我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。
我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。
我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。
待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
三.文学常识:节选自《浮生六记·闲情记趣》。
沈复，清代文学家。
四.基础知识:项：颈，脖颈。
强：通“僵”，僵硬。
徐：慢慢地。
以：用果：果真，果然。
唳：鸟鸣林：树林兴：兴趣方：正鞭：用鞭子打，抽打。
七年级上册解释加点词的意思文言文
七年级上册解释加点词的意思文言文
七年级上册文言文中加点词的意思解释
一、先秦诸子散文类
1. 死而后已：已，止息，这里指完结的意思。
2. 犹且知之乎：且，还。
3. 顺天者存，逆天者亡：存，生存，这里指兴旺的意思。
亡，灭亡。
二、古代诗词类
1. 七里滩中听猿啼：啼，叫。
2. 风吹草低见牛羊：见，同“现”，呈现。
三、其他类
1. 父母者，人之本也：父母，泛指长辈。
2. 温故而知新：故，旧的知识。
新，新的理解。
3. 由是则可以避患而有不为也：是，指示代词，这种做法。
避患，躲避祸患。
总的来说，七年级上册的文言文中有很多词汇都有特定的含义和用法。
理解这些词汇可以帮助我们更好地理解文言文的内容和思想。
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人教部编版七年级语文上册课本文言文重点字词解释及原文翻译汇总
人教部编版七年级语文上册课本文言文重点字词解释及原文翻译汇总世说新语两则刘义庆内容及中心：《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人的才华。
《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。
告诉人们为人处事一定要忠信、有礼，只有这样才能得到别人的尊重。
《陈太丘与友期》原文陈太丘与友期行（相约同行）,期（约定）日中。
过中不至（到达）,太丘舍（不再等待就走了）去（离开）,去后乃（才）至。
元方时（当时）年七岁,门外戏（玩耍）。
客问元方:“尊君（敬词，指别人的父亲）在不(同“否”)?”答曰:“待（等待）君（敬词，指您）久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委（丢下，舍去）而去。
”元方曰:“君与家君（对别人称自己的父亲）期日中。
日中不至,则是无信（信义，信用）;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引（拉）之（代词，指元方）,元方入门不顾（回头看）。
不尊君在不通否表示询问待君久不至副词，表示否定去离开：待君久不至，已去到……去学校距离：相去甚远《陈太丘与友期》译文陈太丘和朋友约定时间出行,约定在正午时分。
过了正午友人还没有来,陈太丘不再等候离开了,离开后没多久友人才到。
元方当时年龄只有七岁,正在门外玩耍。
友人就问元方:“您父亲在么?”(元方)答道:“他等了您很久您也没到,已经离开了。
”友人便生气地说:“真不是人啊!和别人约好一起出行,自己却丢下别人自己离去了。
”元方答道:“您跟父亲约好正午见。
正午时您还不到,就是不守信用;对着人家的儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。
”友人感到惭愧,便下车想拉元方的手(以示友好),但是元方径直走向家门,没有再回头看那个无礼的人。
《咏雪》原文谢太傅寒雪日内集（家庭聚会）,与儿女（指子侄辈的年轻一代，小辈）讲论文义。
俄而（不久，一会儿）雪骤（急）,公欣（高兴）然（什么的样子）曰:“白雪纷纷何所似（像什么）?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟（差不多可以相比差:大致，差不多拟:相比）。
七年级上册文言文重点词语解释
七年级上册文言文重点词语解释界：地域，范围元丰中，庆州界生子方虫害：危害方为秋田之害喙：此指虫子的嘴其喙有钳蔽：遮盖千万蔽地悉：都，全悉为两段方：才方两三级级：层方两三级患：嫌，担心钱帅登之，患其塔动布：铺排未布瓦，上轻，故如此初：当初乃以瓦布之，而动如初密：暗中密使其妻见喻皓之妻使：派密使其妻见喻皓之妻贻：赠给贻以金钗问：询问打听, 问塔动之因因：原因问塔动之因云：说, 匠师云易：容易此易耳但：只但逐层布板讫讫：终了，完毕但逐层布板讫如：遵照匠师如其言言：话，言论匠师如其言话，言论 匠师如其言因为 盖钉板上下弥束盖：因为互相 六幕相联如胠箧六幕相联如胠箧相：互相连接 六幕相联如胠箧六幕相联如胠箧联：连接人履其板走，踩踏 人履其板履：走，踩踏六幕相持持：支撑支撑 六幕相持自不能动自然，当然 自不能动自：自然，当然恼恨，怨恨 人不知而不愠人不知而不愠愠：恼恨，怨恨每天 吾日三省吾身吾日三省吾身日：每天与朋友交而不信乎信：真诚，诚实真诚，诚实 与朋友交而不信乎迷惑而无所得 学而不思则罔罔：迷惑而无所得思而不学则殆 精神疲倦而无所得，有害 思而不学则殆殆：精神疲倦而无所得，有害此，这 是知也是知也是：此，这满足 学而不厌学而不厌厌：满足不愤不启启发，开导 不愤不启启：启发，开导提出，举出 举一隅不以三隅反举一隅不以三隅反举：提出，举出举一隅不以三隅反方角 举一隅不以三隅反隅：方角则不复也则：就则不复也从：跟随, 一狼仍从一狼仍从屠大窘窘：紧张为难紧张为难 屠大窘：恐怕，担心 恐前后受其敌恐前后受其敌恐：恐怕，担心恐前后受其敌敌：胁迫，攻击胁迫，攻击 恐前后受其敌顾：转头看，看见顾野有麦场转头看，看见 顾野有麦场盖上 苫蔽成丘苫蔽成丘苫：盖上遮蔽 苫蔽成蔽：遮蔽弛担持刀 丘弛：放松，这里指卸下放松，这里指卸下 弛担持刀目似瞑：闭眼 目似瞑瞑：闭眼意暇甚意：神情，态度, 意暇甚空闲 意暇暇：空闲屠暴起突然 屠暴起甚暴：突然毙：杀死, 又数刀毙之止露尻尾尻：屁股屁股 止露尻尾屠自后断其股大腿 屠自后断其股股：大腿狡猾 狼亦黠矣黠：狡猾鞋子 郑人有欲买履者履：鞋子先自度其足度：量长短量长短 先自度其足之：到……去, 至之市集市 至之市市：集市拿，携带 而忘操之操：拿，携带吾忘持度拿，携带 吾忘持度持：拿，携带量好的尺码 吾忘持度吾忘持度度：量好的尺码到，等到 及反及反及：到，等到结束 市罢，遂不得履罢：结束终于 遂不得履遂：终于宁：宁可宁可 宁信度不，不要 无自信也无：不，不要遽：立刻，急忙遽契其舟雕刻 遽契其舟契：雕刻迷惑，糊涂 不亦惑乎不亦惑乎惑：迷惑，糊涂余忆童稚时余；我余忆童稚时余忆童稚时稚：幼小幼小 余忆童稚时明察秋毫眼力 明察秋毫明：眼力明察秋毫看清 明察秋毫察：看清见藐小微物藐：小见藐小微物必细察其纹理必：一定必细察其纹理私下，此指自己 私拟作群鹤舞空私拟作群鹤舞空 私：私下，此指自己私拟作群鹤舞空拟：比私拟作群鹤舞空项为之强项：脖子脖子 项为之强又留蚊于素帐中素：白色的白色的 又留蚊于素帐中徐喷以烟慢慢地 徐喷以烟徐：慢慢地果然，果真 果如鹤唳云端果如鹤唳云端果：果然，果真鸟鸣 果如鹤唳云端果如鹤唳云端唳：鸟鸣怡然称快称：说，声称怡然称快以丛草为林当作 以丛草为林以……为：把……当作山沟 凹者为壑凹者为壑壑：山沟神游其中神：想象想象 神游其中拔：移，搬开移，搬开 拔山倒树而来拔山倒树而来 盖：原来是原来是 盖一癞蛤蟆也盖一癞蛤蟆也 尽：全 舌一吐而二虫尽为所吞舌一吐而二虫尽为所吞 方：正当，正在正当，正在 方出神方出神 驱： 赶，驱逐赶，驱逐 驱之别院驱之别院 鞭： 用鞭子打用鞭子打 鞭数十鞭数十 自： 在 自三峡七百里中自三峡七百里中 略： 完全、全部完全、全部 两岸连山，略无阙处两岸连山，略无阙处 嶂： 直立像屏障的山峰直立像屏障的山峰 重岩叠嶂重岩叠嶂 曦： 日光，太阳日光，太阳 不见曦月不见曦月 襄： 上 至于夏水襄陵至于夏水襄陵陵： 山陵山陵 至于夏水襄陵至于夏水襄陵 沿： 顺流而下顺流而下 沿溯阻绝沿溯阻绝 溯；逆流而上逆流而上 沿溯阻绝沿溯阻绝 或： 有 或王命急宣或王命急宣宣：宣布，传播宣布，传播 或王命急宣或王命急宣 虽： 即使即使 虽乘奔御风，不以疾也虽乘奔御风，不以疾也 奔：奔驰的快马奔驰的快马 虽乘奔御风，不以疾也虽乘奔御风，不以疾也 时： 季节季节 春冬之时春冬之时湍：湍： 急流的水急流的水 春冬之时，则素湍绿潭春冬之时，则素湍绿潭 潭：深水深水 春冬之时，则素湍绿潭春冬之时，则素湍绿潭 巘： 山峰山峰 绝巘多生怪柏绝巘多生怪柏飞漱其间冲荡 飞漱其间漱：冲荡清荣峻茂，良多趣味 的确，实在 清荣峻茂，良多趣味良：的确，实在每至晴初霜旦早晨 每至晴初霜旦旦：早晨林寒涧肃寂静 林寒涧肃肃：寂静常有高猿长啸，属引凄异 连续 常有高猿长啸，属引凄异属zhǔ：连续常有高猿长啸，属引凄异 延长 常有高猿长啸，属引凄异引：延长响，哀转久绝空谷传响，哀转久绝回声 空谷传响：回声。
七年级上册语文文言文全部
七年级上册语文文言文全部谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
重点字词解释。
1. 内集：把家里人聚集在一起。
2. 儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
3. 文义：文章的义理。
4. 俄而：不久，一会儿。
5. 骤：急。
6. 欣然：高兴的样子。
7. 差可拟：大体可以相比。
差，大体。
拟，相比。
8. 未若：不如，不及。
9. 因：趁、乘。
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
重点字词解释。
1. 期行：相约同行。
期，约定。
2. 日中：正午时分。
3. 舍去：丢下（他）而离开。
舍，舍弃。
去，离开。
4. 乃：才。
5. 尊君在不（fǒu）：令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。
不，同“否”。
6. 相委而去：丢下我走了。
委，舍弃。
7. 家君：对人谦称自己的父亲。
8. 引：拉，牵拉。
9. 顾：回头看。
重点字词解释。
1. 时习：按时温习。
时，按时。
2. 不亦说乎：不也是很愉快吗？说，同“悦”，愉快。
3. 愠（yùn）：生气，恼怒。
4. 君子：指有才德的人。
5. 吾日三省（xǐng）吾身：我每天多次反省自己。
三，泛指多次。
省，自我检查、反省。
6. 为人谋：替人谋划事情。
7. 忠：竭尽自己的心力。
8. 信：诚信。
9. 传（chuán）：传授，指老师传授的知识。
10. 十有（yòu）五：十五岁。
有，同“又”，用于整数和零数之间。
11. 立：立身，指能有所成就。
12. 不惑：迷惑，疑惑。
13. 天命：上天的意旨。
古人认为天是世间万物的主宰。
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军队的通称。古制，12500人为一军。
匹夫
普通的人，男子汉
博学而笃志
广泛的学习而且能忠实自己的志向。笃：忠实，坚守
切问而近思
恳切的提问，多考虑当前的事
仁
仁德
虽有嘉肴
虽
即使
嘉肴
美味的菜。佳，好、美
弗
不
旨
甘美
至道
最好的道理。至，达到极点。
是故
所以。是，代词，这。故，……的原因
困
不通，理解不了。
自反
反省自己
盖
句首语气词，表推测（原因）
其反激之力
代词，指水
必
一定
啮（）
侵蚀，冲刷
坎穴
坑洞
不已
不停止。已，停止
遂
于是
溯（）流
逆流
如其言
依照他的话（去做）。如，依照
但
只
据理臆断
根据某个道理就主观判断。臆断，主观的判断。
智子疑邻
智
认为……聪明
雨（）
下雨
坏
毁坏
筑
修补
亦云
也这样说
暮
晚上
果
果然
亡其财
亡：丢失
善术者
精通术数的人
词语
释义
备注
《世说新语》两则
内集
家庭聚会
讲论文义谈论Biblioteka 文俄而不久，不一会儿
欣然
高兴的样子。然，……的样子
未若
比不上。若，与……相比
差可拟
差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比
因风起
凭借
期行
相约同行。期，约定
期日中
约定的时间是中午。日中，正午时分
舍去
不再等候就走了。去，离开
乃至
友人）才到。乃，才
尊君在不
堪
忍受
者
代词，……的人
好（）
喜欢，爱好
乐之者
以……为乐
饭疏食阴水
吃粗粮、喝冷水。饭，这里是吃饭的意思。古代汉语中，“水”指冷水，“汤”指热水。
肱
胳膊
于我如浮云
对，对于
必有我师焉
于此，意思是“在其中”
择其善者而从之
好的方面，优点
川
河、河流
逝者如斯夫，不舍昼夜
时光像流水一样消逝，日夜不停。逝，流逝。斯，这，指河水。舍，舍弃
自强
自我勉励。强，勉励
教学相长
教与学互相促进，教比人，也能增长自己的学问。
学（）学半
教人是学习的一半。第一个“学”是教的意思。
其此之谓乎
大概说的就是这个道理把。其，句首语气词，表示推测。
河中石兽
临
靠近
河干
河边
圮（）
倒塌
并
一起
阅
经过，过了
岁
年
求石兽于水中
在河中寻找石兽。求，寻找
竟
终于，到底
可
能够
以为
认为
棹
划船
曳
拖，拽
闻
听说
尔辈不能究物理
你们这些人不能那个推究事物的道理。尔辈，你们。究，推究。物理，事物的道理、规律
是非木杮
这不是木片。是，代词，这。木杮，削下的木片。
乃石性坚重
句首发语词，不译
湮
埋没
耳
语气词，表示“罢了”
沿
顺着
颠
通“癫”，疯狂
众服为确论
大家信服地认为（这话）是精当确切的言论
凡
凡是
当
应当
你爸爸在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通“否”。句末语气词，表询问。
相委而去
丢下我走了。委，丢下、舍弃。去，离开
家君
对人称自己的父亲
引
拉
顾
回头看
《论语》十二章
时习
按一定的时间复习。时，按时
不亦说乎
不也是很愉快吗？不亦……乎，表示委婉的反问语气。乎，语气词。说，通“悦”，愉快
愠
生气，发怒
君子
这里指道德上有修养的人
马无故亡而入胡
亡：逃跑
吊
对其不幸表示安慰
何遽（）
怎么就，表示反问
居数月
居：经过
吾
人称代词，我
日
每天
三省
多次进行自我检查。三，泛指多次。省，自我检查、反省
为人谋
替
信
真诚、诚实
十有五
指15岁。“有”通“又”
立
独自做事情
惑
迷惑，疑惑
天命
指不能为人力所支配的事情
耳顺
能听得进不同意见
逾
越过，超过
矩
规矩，规范
温故而知新
温习学过的知识，可以得到新的理解与体会
罔
迷惑，感到迷茫而无所适从
殆
有害