幼师国培研修总结
幼师国培研修总结心得体会5篇
幼师国培研修总结心得体会5篇幼师国培研修总结心得体会5篇幼师要根据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法，以最佳的途径达到最理想的目标。
这里由小编给大家分享幼师国培研修总结心得体会，方便大家学习。
幼师国培研修总结心得体会篇1在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训，很多老师在工作岗位上很用心，但是教育市场里有很多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训，则是一个让自己迅速成长的最好充电方法。
参加这次某镇暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。
致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。
”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。
而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。
同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。
(3)有丰富的感情。
学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异。
我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。
如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。
因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
幼儿教师国培学习总结模板8篇
幼儿教师国培学习总结模板8篇篇1作为一名幼儿教师，我有幸参加了国培学习，这不仅是一次学习的机会，更是一次成长的经历。
在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和知识，也结识了许多志同道合的朋友。
以下是我对这次学习的总结，希望能够给更多的幼儿教师一些启示和帮助。
一、学习背景我所在的幼儿园注重教师的培养和发展，为我们提供了许多学习的机会。
国培学习是我们幼儿园推荐的一项重点培训项目，旨在提高教师的专业素养和教育教学能力。
我对此次学习非常重视，认为这是一次难得的机会，可以让我更深入地了解幼儿教育领域的知识和动态。
二、学习内容国培学习的课程内容丰富多样，包括幼儿教育理论、教育心理学、教育评估等方面的内容。
在课程中，我不仅学到了许多新的知识和理论，还结合自己的工作实践，进行了一些案例分析。
这让我更加深入地了解了幼儿教育的内涵和外延，也为我今后的工作提供了更多的思路和方法。
三、学习收获通过这次学习，我收获了许多宝贵的经验和知识。
首先，我更加明确了幼儿教育的目标和任务，知道了如何更好地促进幼儿的发展。
其次，我也掌握了一些新的教育教学方法和技巧，可以在我的工作中更好地运用。
此外，我还结识了许多志同道合的朋友，我们可以互相交流和学习，共同提高。
四、实践应用在学习结束后，我积极地将所学的知识应用到我的工作中。
首先，我尝试运用一些新的教学方法和技巧，引导幼儿更深入地参与活动，提高学习效果。
其次，我也更加注重与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的发展。
此外，我还结合工作实际，进行了一些小型的课题研究，探索如何更好地促进幼儿的发展。
五、总结体会通过这次国培学习，我深刻体会到了幼儿教育的魅力和挑战。
在这个过程中，我不仅学到了许多新的知识和理论，还结合自己的工作实践进行了一些案例分析。
这为我今后的工作提供了更多的思路和方法。
同时，我也认识到了自己的不足和需要改进的地方。
因此，我会在今后的工作中更加努力学习，不断提高自己的专业素养和教育教学能力，为幼儿的成长和发展贡献更多的力量。
《幼儿教师国培学习总结》5篇
《幼儿教师国培学习总结》5篇篇1我有幸参加了本期的国培学习，感悟颇深，受益颇丰。
通过这次培训，我更加深入地了解了幼儿教育的新理念、新方法，对于自身的专业成长有了更清晰的认识。
现将本次学习总结如下：一、培训背景及目的本次国培计划是为了提高幼儿教师的专业素养，让我们更加深入地了解幼儿教育的最新理念，掌握教育的新方法。
作为一名幼儿教师，我深知自己的责任重大，需要不断提高自己的教育教学水平，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
二、培训内容本次培训内容丰富，涵盖了幼儿教育的多个方面。
课程包括幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园课程设计与实施、幼儿游戏理论与实践等。
通过这次学习，我更加深入地了解了幼儿教育的专业知识和技能，对于自己的教育教学工作有了更清晰的思路。
三、培训收获与体会1. 更新理念：通过这次培训，我更加深入地了解了幼儿教育的最新理念，认识到教育应该以幼儿为中心，注重幼儿的全面发展。
同时，我也意识到作为一名教师，应该注重自我成长，不断提高自己的专业素养。
2. 掌握方法：在培训过程中，我学习了许多新的教育方法和技巧，如游戏化教学、情境式教学等。
这些方法能够使课堂更加生动有趣，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 交流学习：本次培训有许多来自全国各地的优秀幼儿教师，我们一起学习、交流，共同探讨幼儿教育的问题。
通过与他们的交流，我得到了许多启示和灵感，也结交了许多志同道合的朋友。
4. 反思成长：通过这次培训，我深刻认识到自己的不足之处，也意识到自己的优点和长处。
我会在未来的工作中，继续努力提高自己的专业素养，注重自我反思和总结，不断完善自己的教育教学方式和方法。
四、未来展望通过这次国培学习，我深刻认识到了自己的不足之处和需要提高的地方。
我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
同时，我也会将这次学习的收获应用到实际工作中，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
五、总结本次国培学习是我职业生涯中的一次重要经历。
通过这次学习，我不仅提高了自己的专业素养和教育教学水平，还结交了许多优秀的同行朋友。
幼儿园国培研修总结报告7篇
幼儿园国培研修总结报告7篇1. 幼儿园国培研修总结报告一本次幼儿园国培研修活动，我深受益。
通过与其他幼儿园教师的交流和学习，我对幼儿园教育的理念和方法有了更深入的了解和认识。
我学到了幼儿园教育的重要性。
幼儿期是儿童发展的关键时期，幼儿园教育对于儿童的全面发展起着至关重要的作用。
在幼儿园，我们不仅要关注儿童的认知和智力发展，还要注重培养其社交能力、情感能力和创造力等方面的发展。
我了解到了幼儿园教育的特点和要求。
幼儿园教育是以儿童为中心的教育，注重培养儿童的主动性和创造性。
同时，幼儿园教育要求我们注重游戏教育，通过游戏的方式激发儿童的学习兴趣和动力。
我学到了一些实践方法和技巧。
在研修期间，我们进行了一些实践活动，如观看幼儿教学视频、参观其他幼儿园等。
通过这些实践活动，我学到了一些幼儿园教育的实践方法和技巧，如如何设计游戏教学活动、如何引导幼儿积极参与等。
通过本次幼儿园国培研修活动，我对幼儿园教育有了更深入的了解和认识，并学到了一些实践方法和技巧。
我相信这些知识和经验将对我的教学工作有很大的帮助。
2. 幼儿园国培研修总结报告二本次幼儿园国培研修活动，我受益匪浅。
通过学习和交流，我对幼儿园教育的重要性和方法有了更深刻的认识。
我了解到了幼儿园教育的核心理念。
幼儿园教育的核心理念是以儿童为中心，注重培养儿童的综合素质。
在幼儿园教育中，我们要注重培养儿童的认知能力、社交能力、情感能力和创造能力等方面的发展。
我学到了一些幼儿园教育的方法和技巧。
在研修期间，我们进行了一些实践活动，如观看幼儿教学视频、参观其他幼儿园等。
通过这些实践活动，我学到了一些幼儿园教育的方法和技巧，如如何设计有趣的教学活动、如何引导幼儿积极参与等。
我认识到了幼儿园教师的重要性。
作为一名幼儿园教师，我们不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
只有这样，我们才能更好地开展幼儿园教育工作。
通过本次幼儿园国培研修活动，我对幼儿园教育有了更深入的了解和认识，并学到了一些实践方法和技巧。
幼儿教师国培研修总结6篇
幼儿教师国培研修总结幼儿教师国培研修总结6篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨让我们认真地完成总结吧。
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幼儿教师国培研修总结1在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了各项教育教学工作。
这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。
一、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。
1.优化备课方式。
由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。
针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。
2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。
我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。
教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。
3.正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。
本月，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。
屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。
在课堂中，通过和老师相互观摩的.形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
二、加强课题研究，突显办园特色。
幼儿园教师国培研修总结（精选7篇）
幼儿园教师国培研修总结（精选7篇）幼儿园教师国培研修总结（精选7篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如我们来制定一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的幼儿园教师国培研修总结（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园教师国培研修总结1太原的金秋，阳光明媚，景色怡人。
在这美丽的季节，我有幸参加了国培计划，幼儿园转岗教师培训项目太原公安厅幼儿园的学习。
首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，再一次感受到思想火花的碰撞，能够与来自15个省市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。
在这为期二十多天的学习时间里，我们每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。
下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获：开班第一天我就有幸聆听了全国幼教专家教授的讲座，让我开阔了眼界，对《国务院关于当前发展学期教育的若干意见》有了更深的认识和理解。
最让我欣赏的就是幼儿园的材料有情感性。
我们平时常常会遇到这种情况：即自己辛苦制作的材料孩子们不感兴趣，不喜欢玩。
而公安厅幼儿园老师在这方面做了研究，而且很有成效。
例如，她们的拼图就是孩子们自己的照片，中班数图形活动，不是枯燥简单地做习题，而是数完了一组图形之后，把数字记录下来就会知道老师或小朋友的电话号码，晚上区域是游戏式学习，区域游戏是学习，但学习不一定是游戏。
幼儿年龄小，我们的教学要游戏化，所以区域游戏与我们的集体上课一样重要，需要我们长期持续地开展下去。
公安厅幼儿园环境的创设非常好，无不体现出幼儿园的园本文化，以及教师的教育理念。
环境是无声的教科书，利用隐形文化的教育功能，最能发挥幼儿的想象力。
幼儿国培研修总结范文（精选5篇）
幼儿国培研修总结范文（精选5篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起来学习写总结吧。
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幼儿国培研修总结1今秋有幸参加国培，一路走来，真是感慨万千，几多耕耘，几度收获。
五个阶段的培训，从理念到方法，从知识到现实，从讲座到课堂，是一次思想的洗礼，是一次心灵的净化，更是一次理念的更新。
通过这一阶段的研修学习，我更新了语文教育观念、开阔了语文教育视野、增长了新的语文教育教学理论知识、提高了语文教育技术的应用和学科教学科研能力。
现我把这三个月来的研修总结如下：研修学习期间，我严格按照研修计划去完成每一项研修任务和学习任务。
通过网上培训和研修，使我大开眼界，不仅学到了自己本专业的专业知识，还学到了，对学生的课堂管理，学生的辅导教育，以及校本教研在学校的开展。
很多以前未曾接触的新知识和小学语文教学新理念，使我深受启发，给我的语文课堂教学实践带来诸多的帮助。
特别是通过网络视频聆听专家的讲座，从中我学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了教师们积极创新的意识；从教授的讲座报告中，我领略了语文最前沿的理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的知识结构。
怎样才能成为研究型的教师，通过本次学习活动也给了我很大的启示。
专家教授们的讲课、细节的演示、事例的列举都成为我学习笔记中的重要内容，这些使我对语文学科有了更深刻的认识和再提高。
比如:教师的专业发展，不仅是社会教育发展的必然趋势，也是教师自身专业成长的需要，更是适应教育对象求知发展的必然结果；轻松有效的语文教学，不仅要体现在教材的解读上，还要体现在教师对教学设计的关注层面上；语文教师不仅要做语文知识的传播者，还要做语言文化的传播者和承传者；语文教师应立足于语文教学的实际，引领学生去深入生活，开展具有语文味的校本语文课程资源。
幼儿园国培总结范文（精选9篇）
幼儿园国培总结幼儿园国培总结范文（精选9篇）幼儿园国培总结1在秋高气爽的xx年7月，我有幸与徐州的同仁一起和来自全国各地的幼教同行相聚在福州这个美丽的城市，来到我梦寐以求的——福建师范大学（福建教育学院）。
参加“国培计划——全国幼儿园骨干教师培训”，心中感到无比的荣幸与感激。
通过为期十天的学习，不仅使我提高了对幼教工作的认识，理清了自己的思路，学到了新的教学理念，也在自己的学习与反思中找到了自身的差距和不足。
在国培中，我有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师和园长们，此次培训也是国家重视学前教育的一面旗帜，专门为我们从大江南北聘请到许多名师教授为我们授课，是非常难得的一次学习机会。
此次的培训学习犹如冬日里的暖阳，温暖着，照亮着每一位参与学习的幼儿园教师的心。
国培地点设在福建教育学院，使我们置身于温馨、美丽而又文化氛围浓厚的大学校园中，仿佛又让我们回到了难忘的学生时代：对知识的渴求，理论的解读，实践中的困惑，无一不促使我们认真聆听幼教专家学者们的精彩讲座。
虽然国培时间短暂，可总觉得还不够，还想再多留些日子，为此本人对这长达10天的培训做以下总结和反思：培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习：余文森院长《当代幼儿教师必需的专业素质》、陈晓霞教师《幼儿园教玩具的制作与指导》、连榕院长《专家型教师的成长研究》、孔起英教授《3—6儿童学习与发展指南》、《图画书之图画阅读》、冯晓霞教授《教育质量及其对幼儿园教师的要求》、林菁教授《幼儿园教育活动的评价与反思》、林宏教授《幼儿园一日生活的保教结合》等。
在这一系列的讲座中，林菁教授的关于《幼儿园教育活动的评价与反思》讲座给我留下了深刻的印象。
她从教育活动内容、活动目标、活动准备、活动过程、活动效果几个方面进行了具体详细地阐述，且利用大量案例指导我们分析、解读与调整，从关注教师的“教”和幼儿的“学”两个方面，让培训的教师充分理解幼儿的学应体现学习方式的“适宜性、参与性”；教师的教包括教学目标的适切性；内容的生活性、整合性、挑战性；过程的有效性等。
幼儿教师国培学习总结5篇
幼儿教师国培学习总结5篇篇1经过本次幼儿教师国培学习，我受益匪浅。
在这次培训中，我不仅学到了丰富的知识，还提高了自己的业务水平。
以下是我这次培训的总结和体会。
一、培训背景本次幼儿教师国培学习是由教育部门组织的一次重要培训活动，旨在提高幼儿教师的专业素养和实践能力。
我作为一名幼儿教师，深知自己的专业水平还有待提高，因此我毫不犹豫地报名参加了这次培训。
二、培训内容本次培训的内容涵盖了多个方面，包括幼儿教育的理念、教学方法、教育评价等。
其中，我对幼儿教育的理念有了更深刻的理解。
幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的综合素质和终身学习的能力。
同时，我也学到了许多实用的教学方法和技巧，如如何组织教学活动、如何与孩子沟通等。
此外，我还了解了教育评价的重要性和方法，学会了如何对孩子的学习和发展进行科学的评价。
三、培训体会通过这次培训，我不仅学到了丰富的知识，还提高了自己的业务水平。
我深刻认识到，作为一名幼儿教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有先进的教育理念和教学方法。
同时，我还需要不断学习和提高自己的业务水平，才能更好地为孩子们服务。
在培训中，我也感受到了学习的乐趣和成就感。
通过不断学习和实践，我不断地挑战自己，突破自己的局限，取得了一定的成绩和进步。
四、未来展望在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己的业务水平。
同时，我也将把这次培训中学到的知识和经验运用到实际工作中，为孩子们提供更好的教育和服务。
我相信，在不断努力和追求卓越的道路上，我会取得更加优异的成绩和进步。
此外，我也将积极与同行们交流和分享经验，共同推动幼儿教育事业的进步和发展。
我相信，在大家的共同努力下，我们的幼儿教育事业一定会更加美好和繁荣。
最后，我要感谢教育部门和组织单位为我们提供了这次难得的学习机会。
通过这次培训，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，还为未来的工作奠定了坚实的基础。
我将继续努力学习和工作，为幼儿教育事业的发展贡献自己的力量。
幼儿园教师国培研修总结(共12篇)
幼儿园老师国培研修总结〔共12篇〕篇1：幼儿园老师国培研修总结十天的培训顺利完毕，这是繁忙的、充实的、有味道的十天，回想整个过程，感觉有点辛苦但是收获很大，梳理一下十天的收获以便将这次培训能进一步的内化，指导自己以后的工作。
一、精彩的讲座引领我们走在学前教育先进理念的前沿。
国培方案中的专家讲座内容充实，涉及到保育教育的各个方面，在每一个不同的内容与领域，专家都从理论、现实、案例以及我们应该怎样做给出了答案，朱xx教授的“国内外学前教育改革和开展动态”以“鱼就是鱼”的故事为例，从浪漫、现实、批判的视角进展里解析，启示我们用适宜的视角去关注幼儿的成长和开展。
丁xx教授的“我国幼儿园课程建立的价值取向和理论探究”以大量的课程建立和理论的实例帮助我们理解园本课程建立的价值以及如何建构适宜现代幼儿开展的课程。
边xx教授的“美术领域的根本理念和施行”从成人和幼儿的视角出发，结合大量的名家作品和幼儿作品，帮助我们明确美术领域的理念以及如何有效施行美术教学。
许xx教授的“音乐领域的目的内容与指导”给了我们新的思路，许老师以自身的激情和感染力带动了全场老师的热情，在热烈的气氛中解读音乐教学应该如何与幼儿互动，施行有效指导和教学。
二、丰富的环境启示我们如何提升环境教育资的程度。
国培过程中安排的环境观摩给了我们很大的启发和指引，这些幼儿园的环境丰富，各有特色，如中福会幼儿园和宋庆龄幼儿园的主题环境，表达里主题“万圣节”，从幼儿园的大门、走廊、室内的各个角落都表达了这个主题，用黑白红色、蜘蛛网和蜘蛛、怪老人和骷髅等融汇了西方万圣节的文化。
本溪路幼儿园的班级主题环境鲜明，表达里“国家”的认识和理解。
在幼儿园的大环境方面，各个幼儿园也各显特色，如徐汇科技幼儿园的科技教育特色、市立幼儿园的美术特色等彰显了一个幼儿园多年的文化沉淀。
每个幼儿园的室外环境设计精心精细，表达了办园的高效。
三、优质的教学活动帮助我们反思如何进步教学活动的质量。
幼儿园教师国培研修总结（精选8篇）
幼儿园教师国培研修总结幼儿园教师国培研修总结（精选8篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的幼儿园骨干教师国培研修总结（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教师国培研修总结1通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我进步了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了本身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸聆听了众多专家和学者的出色讲授，使我对教学有了更多新的熟悉。
经过这次的培训令我感慨很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我很多思考，深入的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？怎样才能在教学进程中给学生修建一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……我以为要解决的题目还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱动身。
同等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真理。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了题目时及时处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，和对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区别对待。
对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。
师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交换所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以本身的聪明不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习聪明。
幼儿园国培跟岗的研修总结范文（精选5篇）
幼儿园国培跟岗的研修总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨让我们认真地完成总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家收集的幼儿园国培跟岗的研修总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园国培跟岗的研修总结1作为一名青年的幼儿教师,我深深的感受到了国家对学前教育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣,我非常荣幸的能够来到了荆州市机关幼儿园参加了（20xx）“国培计划”影子教师基地学习的机会。
非常感谢机关幼儿园老师们,领导们为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，为我们搭建了一个良好的学习交流的平台,指导老师们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来指导我们，我佩服他们的自信，佩服她们的敏锐，佩服她们知识的渊博。
她们是我学习的榜样。
这几天通过艺术教育的结对研修,我知道了什么是：幼儿舞蹈的创编，幼儿教师职业道德与基本修养，美术活动的设计与实施，游戏计划组织与实施，早操活动的设计，这一切都是我们以前不专业的或者不会的。
每一场培训，每一次观摩，都给我留下了难以磨灭的印象。
既让我们感到幼儿园的前景无限，又使得我们学有收获，学有长进；既启迪心智，又鼓舞信心。
因此，通过这次国培，既让我们看到了幼教事业的美好未来，也让我们体会到了现实的真实存在，现实告诉我们：作为幼教工作者必须与时俱进，坚持学习，勤于研究，善于发现，才能胜任。
也只有这样我们才能在研究中发现，在学习中进步，才能把组织交给的幼教工作干好、干出色。
于是这又让我感到：从事幼儿教育工作不仅仅是使命光荣，而且也责任重大. 让我充分认识到：作为一名幼儿教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。
在日常工作中，要搞好教师的“教”与幼儿的“学”的关系，从“以幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”出发，备课从孩子的实际出发，重视示范作用，作好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念、方式、方法来更新自己的头脑，实现教育的理想目标.通过这次“国培计划”影子教师的研修的培训，使我学到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。
幼师国培总结(精品16篇)
幼师国培总结(精品16篇）幼师国培总结（1）经单位推荐，我有幸于20xx年xx月在达坂城区教育局报名参加了“国培计划20xx年新疆乡村幼儿园骨干教师培训项目。
能有这样难得的机会参加培训，我在此非常地感谢向提供本次学习的乌鲁木齐市幼儿师范学院及各位专家、领导表示深深的感谢！也感谢国家对学前教育的重视，感谢主管教育局及幼儿园领导给了我这次难得的学习机会。
培训活动内容涵盖了幼儿园教师工作的方方面面。
上面有专家教授的精彩报告，每一位专家们精彩的讲演，都洗刷着我倦怠的心灵；他们结合自己丰富的经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多新的心理辅导理念和研究问题的方法，还列举了许多生动有趣的案例，深入浅出地向我们阐述了幼儿教师教学工作的新理念。
参加这次教师培训，对我的影响很大，它让我认识到，幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。
而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。
同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了第一阶段的教师培训之后我对“教师”一词有了新的认识，也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。
二十天的理论培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有幼儿教师的职业道德修养、对当前幼儿园办园问题的思考、学前儿童心理发展特征、儿童是什么、学前课程理论及研究新进展、学前教育与实践问题研究、幼教专家精彩讲座等等。
新的历史阶段，新的形式对我们幼儿教师队伍建设提出了更高的要求。
作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。
通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。
幼儿园国培研修总结报告7篇
幼儿园国培研修总结报告7篇全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园国培研修总结报告一、研修主题：全面发展幼儿在本次国培研修中，我们深入探讨了如何在幼儿园教育中实现幼儿的全面发展。
通过学习理论知识、实践探究和经验交流，我们对于如何以最适当的方式引导幼儿成长有了更深入的理解。
重点在于如何促进幼儿的身心发展、语言发展、社会情感发展、智能发展等各方面的均衡发展。
二、研修收获通过本次研修，我们不仅了解到了最新的科学教育理念，还学习到了很多实用的教育方法和技巧。
我们在课程设计、活动组织、教学评价等方面都得到了提升。
我们也发现了自己的不足之处，有了更清晰的目标和改进方向。
三、实践经验在研修中，我们还进行了一些实践活动，包括观察幼儿行为、设计教学活动、引导幼儿互动等。
通过亲身实践，我们更深刻地体会到了理论知识的应用与实践之间的联系。
这些实践经验将对我们未来的工作产生积极的影响。
四、团队合作在研修中，我们还进行了很多团队合作活动。
大家相互交流、分享经验，共同讨论问题、解决困难。
通过团队合作，我们学会了相互支持、互相鼓励，形成了团结合作、共同进步的良好氛围。
五、展望未来通过本次国培研修，我们收获颇丰。
但这只是一个开始，我们还需要不断学习、不断实践、不断提升。
我们希望将所学所得运用到实际工作中，为幼儿的成长提供更好的教育服务。
我们也将保持对教育事业的热情，不断追求进步，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
六、致谢在此，我们要感谢研修组织者、讲师，感谢给予我们学习机会和指导的各位老师和同事。
也要感谢我们的家人和朋友们对我们的支持和关爱。
正是有了你们的支持和帮助，我们才能取得如此丰硕的成果。
七、总结通过本次国培研修，我们受益匪浅。
我们对幼儿园教育有了更清晰的认识，对于如何更好地实现幼儿的全面发展有了更深入的理解。
我们将牢记所学所得，不断努力，为幼儿的成长贡献自己的力量。
感谢这次难得的学习机会，我们一定会珍惜。
谢谢大家！以上是本次幼儿园国培研修总结报告。
幼儿园老师国培研修总结范文（通用7篇）
幼儿园老师国培研修总结范文（通用7篇）幼儿园老师国培研修总结范文（通用7篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此要我们写一份总结。
但是总结有什么要求呢？以下是小编整理的幼儿园老师国培研修总结范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园老师国培研修总结1紧随着炎炎夏日的到来，一学期即将结束。
本学期我园根据学科素养提升工程对教师成长的要求，以《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，重视骨干教师的引领作用，充分发挥团队的智慧，加强了“教”与“学”的研究，对本园教师进行了师德修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，现将本学期的园本培训总结如下：一、以人为本，高度重视园本培训工作1、领导重视，机构健全根据县教师培训的计划，我园成立了由章晓芳园长为第一责任人的园本培训领导小组，并成立了相应一系列的相关机构。
我们立足本园发展，根据实际情况对教师实施了多元化的园本培训，着力落实培训活动的时间和空间，统筹安排内容和活动形式。
健全园本培训工作制度，强化了考核机制，把教师的培训情况作为年度考核、评优的重要条件。
2、外出培训是我园教师获得自我提升的重要形式。
本学期幼儿园又分批组织教师参加《指南》背景下北京市著名幼儿园环境创设与特色教育观摩活动和中国早教论坛艺术教育研讨会等培训。
经验的习得更重要的是转化提升，幼儿园要求所有外出学习的老师总结经验，及时反馈。
以点带面，让全体教师都能从中受到启发。
3、进一步加强软件上的力度，每年添置一定数量的图书与教学杂志，并结合素养提升要求，为每位老师购置了《幼儿园健康教育》、《3-6岁儿童学习与发展指南》解读；《从问题到建议》-中小学教育研究行动指南等书籍。
二、加强教科研力度，促进教师专业成长1、重视园本培训的理论学习，在学习中成长。
幼儿园教师国培研修总结（精选6篇）
幼儿园教师国培研修总结（精选6篇）幼儿园教师国培研修总结（精选6篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起认真地写一份总结吧。
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幼儿园教师国培研修总结1炎炎烈日，今年的暑假全省幼教同仁开始远程培训，为这个夏天增添了新的色彩，很高兴能有这样的机会学习，专家的讲座、名师的课堂、专业老师的点评，对我们这些刚刚踏上工作岗位菜鸟来说无疑是雪中送炭，简直是及时雨。
是自己对教师行业有了新的认识很理解。
经过这几天的研修，我深深的感到自己专业知识的匮乏，有的专业术语甚至没有听过，让我深深的感到幼儿老师光有一颗爱孩子的心是远远不够的，还需要用知识武装自己、不断学习、充实自己，在工作实践中积累经验，在经验中不断反思自己，在反思以后提升自己。
从而使孩子受到更好的教育和发展。
听到专家说过这样一句话：孩子是脚，教育是鞋。
确实如此，鞋子合不合适只有脚知道。
再完美的鞋子，穿在脚上不合适也不舒服，教育也一样。
让我不禁想到自己之前给孩子们上课时，自己精心设计的各种环节，只顾及到自己想要的效果，却忽略了孩子们的感受，自己这样做想起来很惭愧。
解放孩子的天性，倾听孩子的心声，现在不比以前，时代都在翻天覆地的变化，不学习就会落后永远不过时，如果一味地吃老本，不学习，不与时俱进，不懂得与孩子们适当的互动，终究会被社会淘汰。
通过讲座，我也深深的反思了自己。
在教学活动和设计中，更加注意去发掘孩子，更多的站在孩子的角度去看待问题和事物，不把自己的想法强加给孩子。
让孩子在健康的环境和氛围中快乐的回归自我，重视孩子的“感受、情感、价值观。
而不是一味地追求功利的心态，我觉得不仅仅是教师们要反思，家长们更要做好反思。
在以后的工作中，我想我仅仅是以老师的身份去发现问题，更要站在孩子的角度去发现问题，发现孩子们的问题，有效的对其进行引导，帮助幼儿在探索中进行学习，提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。
国培计划幼儿园研修总结（精选6篇）
国培计划幼儿园研修总结国培计划幼儿园研修总结（精选6篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编整理的国培计划幼儿园研修总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国培计划幼儿园研修总结1为期十天的国培计划20xx培训即将结束，作为从事幼教工作的我，充满期待，同时深感责任重大。
回首十天的点点滴滴仍然历历在目，这十天非常充实，得到了很好的充电。
非常感谢教育部，xx幼儿师范学院领导给我提供这次学习的机会，也为这十天来为我们精心付出的教授表示感谢。
一通过培训，认清了新形势下的国家学前教育方针。
通过专家的讲解，我对国家学前教育的现状有了进一步的理解。
领悟了《幼儿园教育纲要》和《国务院关于当前学前教育的若干意见》的精神，我们要不断提高自身的素质和教学水平，要有宽阔的视野，善于思考，适应幼教发展的需要。
二通过培训学到了许多理论知识和专业能力。
这次培训给我最大的启示是每位教授都用自己的渊博的知识和生动的案例阐述一个个理论知识，用自己的智慧展现了自己的个人风采。
北京师范大学冯晓霞教授和浙江师大的步社民教授用朴实幽默的语言分析了《我国学前教育政策》《当前幼儿教育热点透视》。
使我对学前教育的现状以及从事幼儿教育有了进一步的认识，明确了今后努力的方向。
还有关于《幼儿园美术教育》《幼儿园科学教育》《儿童观与幼儿园课程结构》等课题。
使我的专业理论知识有了进一步的提高。
专家的精彩讲座我积极的做好笔记，努力用新知识提高自己，特别是专家们展示的教育活动更是让我受益匪浅，她们的课堂表现、精湛的教学、先进的理念、独特的设计给我留下深刻的印象。
通过此次的培训，增强了我的自信心，将如何带领其他教师共同进步，我将以这次培训为起点，努力学习理论知识，学会反思，梳理学习心得把我学到的知识和同行们分享。
幼儿教师国培学习总结(5篇)
幼儿教师国培学习总结(5篇)幼儿教师国培学习总结1幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过本次的培训，在此我做以下总结：学习了幼儿教师师德之后，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。
我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。
身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
幼儿在园一日活动也是家长与老师共同关心的问题。
幼儿一日生活活动中的教育与保育就针对此问题展开的深入的研究。
学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。
在我国。
实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。
幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。
再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。
也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。
因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。
幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。
网上培训时间马上就要结束了，但是老师们学习的兴致越来越高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极在班级论坛上讨论，交流。
从最初的陌生到现在互相交流意见，互相帮助。
通过这次的学习，学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。
《幼儿教师国培学习总结》5篇
《幼儿教师国培学习总结》5篇第1篇示例：《幼儿教师国培学习总结》随着我国经济的快速发展，对于幼儿教育的需求日益增长。
幼儿教师的角色变得越发重要，需要具备更多的知识和技能。
为此，我有幸参加了幼儿教师国家培训项目，学习了许多有关幼儿教育的理论知识和实践技巧。
在本文中，我将简要总结这次学习经历，总结所获得的收获和体会。
在这次培训中，我学习了一些关于幼儿发展的理论知识。
我了解到幼儿的成长是一个持续变化的过程，需要我们不断关注他们的需求和兴趣。
在教学实践中，我们要根据幼儿的发展水平和特点来设计合适的教育活动，引导他们积极参与，全面发展。
我也学习了一些关于幼儿心理发展的理论知识，比如皮亚杰的认知发展阶段理论和温斯洛的动机理论等。
这些理论对于指导我们的教学实践非常重要，帮助我们更好地理解幼儿的行为和情绪，更好地引导他们健康成长。
我还学习了一些幼儿教育的实践技巧。
我学会了如何设计具有启发性的教育活动，如何培养幼儿的自主性和创造力，如何与家长有效沟通合作等。
这些技巧在我日常的教学工作中非常有用，让我更加自信和有效地与幼儿互动，帮助他们更好地学习和成长。
在这次培训中，我还拓展了自己的视野，深入了解了中国幼儿教育的现状和发展趋势。
我了解到我国幼儿教育正在朝着更加多元化、个性化、科技化的方向发展，需要我们不断提升自己的素质和能力，适应这种发展趋势。
我觉得自己需要不断学习、不断进步，提高自己的专业素养和实践能力，才能更好地适应未来的幼儿教育工作。
在这次幼儿教师国家培训项目中，我受益匪浅，收获颇丰。
通过学习理论知识和实践技巧，我更加深刻地认识到幼儿教育的重要性和复杂性，更加自信和有能力地从事这项工作。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力学习、不断进步，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
我希望将自己在这次培训中学到的知识和技巧，运用到实际教学中，与同事一起探讨和分享，共同努力提升幼儿教育的质量，为幼儿的健康成长和美好未来做出更大的贡献。
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幼师国培研修总结幼师国培研修总结幼师国培研修总结篇一:幼儿教师国培总结 201X年幼儿教师国培总结十五天的学习时间如弹指一挥,转眼即逝,而在这短短的学习时间中,我所学得的教学理念和知识,我相信我一定会受益终生。
首先,专家们的讲座让我改变了陈旧的教学观念.我从事学前教育的时间不长,之前都在中小学任教.头脑中觉得幼儿教育和中小学教育大同小异,不就是教师教学生学吗而听了专家们的讲座以后,我才恍然大悟,原来这种填鸭式的教学完全是错误的,这种教育方式无形当中扼杀了孩子们的想象力、创造力。
无论是哪种教学，都不能抹杀孩子们主动探索的天性，否则都是一种失败的教育。
我以后要改变这种“小学化”的教学模式，创造有利于让他们主动探索的学习环境，让学生能够在探索中学习，在交往中学习。
其次，各个专家的现场教学给了我很多启发。
夏俐蕴老师的绘画课让我受益匪浅。
它告诉我，绘画课不是教学生“依葫芦画瓢”，每个幼儿都是一个独特的艺术家。
只有让他们根据自己的观察、自己的想象画出来的东西才是最纯真最美好的，老师只是一个引导者，而不是主宰者，否则只能是抹杀幼儿的创造力。
来自南京的陈静奋老师也给我们带来了一节全新的音乐课。
以前一直以为音乐课不就是教学生学谱唱歌吗,以前我们的音乐老师就是这样教我们的，而听了陈老师的课，我才知道音乐课也可以有故事、有动作、有创编、有互动......原来学习完全可以变成游戏，原来学习也可以这么轻松愉快。
来自上海的张皓老师给我们上的体育课更让我耳目一新。
他让我明白了体育课不只是锻炼学生的身体，它里面也可以包含语言、社会、科学、艺术等各方面的知识，孩子们从中获得的是身心的愉悦，是思维的开启，是能力的提升。
第三，去幼儿园的跟班学习，让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”。
走进师大实验幼儿园，映入眼帘的是宽敞美丽的操场，活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。
老师们亲切和蔼、多才多艺，把教室的各个区域布置得美丽精致。
“宝宝超市”、“建构区”、“装扮区”、“医院”、“银行”......每个角落都装扮得惟妙惟俏。
而这里的大多东西都是老师们自己变废为宝，把平时我们认为不起眼的垃圾做出来的，比如一次性纸杯、旧报纸、矿泉水瓶......孩子们玩得忘乎所以。
在玩耍中，他们学会了认字、学会了画画、学会了剪纸、学会了交往、学会了合作......这比单一的集体式的教学效果不知道要好多少倍。
当然，这次的学习也让我看到了自己学校与这些学校的差距，要改变现状，面对的困难是巨大的，比如家长观念传统、班级人数过多、校园环境狭窄、师资队伍不够专业等等，但任何的改革都是一个漫长而又艰巨的过程，它的成功需要我们所有人的不断努力。
同时我也看到了自己与一个优秀老师的差距，作为一个优秀的老师应该有高尚的情操、渊博的知识、无限的人格魅力，而这些都是我所缺乏的。
“学无止境”，只要我有虚怀若谷的心态、积极进取的精神、孜孜不倦的追求，我相信自己一定会进步的～同时我也一定会把我这次的学习所得与同事们一同分享，争取共同进步～ 201X年3月30篇二:201X幼师国培学习总结 201X幼师国培学习总结很高兴我能与来自全省各个地区的幼教老师一起相聚廊坊师范学院参加(201X)“国培计划——幼儿教师转岗”，心中感到无限的荣幸与感激。
我们置身于美丽而又文化氛围浓厚的大学校园中，仿佛又回到了学生时代。
我们已经结束为期15天的培训，各自回到自己的工作岗位。
但是我们的学习和交流依然在继续。
通过短短15天的学习生活，无论是教学水平，还是幼儿教育理念，都给我带来了很大的收获一、通过学习，我们了解了幼儿园当前的大好形势——幼儿教育的春风真的吹来了，从中央到地方都对幼儿教育极其重视，作为幼儿教师要不断学习充实自己，提高自身的教育教学水平，加强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩子的精神，尽职尽责地做要本职工作，教书育人。
二、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。
要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。
我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。
倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。
三、通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。
这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学的一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。
四、在以后的工作中我力争做得最好教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。
幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。
我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
通过这次培训，我知道了要转变教育理念，先进的教育思想理念，使我们幼儿教师必须思考的问题。
这次的幼儿教师培训，不仅给我带来视觉上的享受，更给我留下了心灵的震撼。
牛顿曾经说过:“我之所以成功是因为我站在巨人的肩膀上。
”这些成功的经验为我以后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途，希望以后经常会有这样的学习机会篇三:幼师国培研修总结幼师国培研修总结 20xx年3月5日我有幸参加了国培的学习，能参加国培转岗的学习，我感觉真的很荣幸。
国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高～也感觉到了各地学校对这次国培学习的重视。
我也深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，虽然苦点，累点，但累，并快乐着。
站在职业生涯的起跑线上，我有过困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这(幼师国培研修总结)些都是我成长过程中的一个重要经历，这次培训我受益匪浅，收获很多，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或启发.在即将离开湖师学院之际，我想说:道不尽的感激。
感谢我市教育局和营里幼儿园给我们搭建的这一学习平台，让我有机会再次来充实和完善自己。
回首这半个月来的培训，真是内容丰富，形式多样。
培训中学校各种教育的专题报告、一线教师与园长的专题讲座，我们也围绕专题进行的各种行动实践学习，有手工制作，有幼儿体操，幼儿舞蹈，幼儿弹唱等??学院为我们所做的精心安排，无不使我心中充满无言的感激。
一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;这是收获丰厚的半个月，也是促进我教学上不断成长的半个月～一、通过培训，提高了自己的思想认识。
由于工作在农村幼儿园，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。
通过此次培训，我对目前学前教育的现状有了进一步的了解，也清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。
我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。
二、通过培训，学习到了许多的理论知识和专业技能知识。
这次培训给我最大的收获是一位位教师的讲座，他们用渊博的科学文化知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。
在王文老师的讲座中，他讲述到了《教师的五心修炼》使我在对待工作与生活都要有一颗慈悲心、平等心、清净心、欢喜心、智慧心。
谭雪晴老师的讲座深入浅出，总觉得她用一双看得穿你的内心的双眼温柔的抚摸孩子的内心，让我明白要知道怎么让孩子开心快乐成长，首先要抚摸他的内心，了解他们的内心世界。
三、此次培训不是终点，而是开始。
这次培训只是一个开始，只是给我们学习指引了道路，学习将不断进行下去，也将以此作为对自己的要求，不断地去学习，快速地成长。
四、培训使自己增强了信心，同时也感受到了压力。
通过本次培训，使我学习到了许多新的理念和教学技能知识，更使我幼儿教育有了新的认识，并且明确了个人的专业发展方向，为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础，增强了我的自信心。
但也使我感到了压力，那就是我们以后将面临着如何带领本校的教师共同发展，如何组织开展好学校的校本研修工作等等。
在压力面前，我想我只有不断努力学习，努力去做好每一件事，尽最大的努力去完成好每一项工作和任务。
学习培训使我学习了许多的知识和技能，同时也让我明确了个人发展的方向。
我将以这次培训作为一个起点，不断努力学习理论知识，勇于实践，促使自己又快又好地发展起来，尽我所能，努力为幼教事业贡献自己微薄的力量。
篇四:幼师国培心得总结幼师国培心得总结一、对国培计划的重要性和必要性的认识二、感觉其内容的丰富性和别致性三、培训形式多样，参与性强四、理论性和实践性强五、对我业务知识和技能的提高六、感觉可以进一步完善之处我从今年年初参加国培计划的幼师骨干培训以来，从通过听视频、做作业、参加讨论和评论，和老师与同学们不断的交流，感觉自己的理论水平提高了，知识视野开阔了，相信在以后的工作实践中我的教学技能和管理能力会得到一次根本性的转变和提高～现将具体五条心得总结如下:一、对国培计划的重要性和必要性的认识幼教的国培计划是我们国家立足长远，通盘考虑后实施的一项重大培训项目，重点是解决学幼教老师的教学水平和技能，让其在思想能得到一次解放和提高。
这项工作对我国的幼教事业势必会有一个巨大的推动效应。
对基层的幼儿老师会有一个明显的业务提高，对基层的幼教事业发展会有很好的带动作用。
二、感觉其内容的丰富性和别致性这次国培活动专家阵容强大，有很诸多教育专家的报告，很多都非常知名，学术地位高。
他们中有来自高校的学者，有来自知名幼儿园的园长，如此强大的专家阵容足以让我们领略各个领域专家的学术专业之深，接触了一次精彩的视听觉脑力激荡的国家级培训盛会，专家的学识、睿智、幽默时刻回旋，茅塞顿开与豁然开朗充斥着我们，让我们充分感受到专家的人格魅力，散发出无穷的智慧和力量。
各个.报告精彩纷呈，理论知识有理有据，引发我们思考领悟，案例翔实有效。
三、培训形式多样，参与性强这次培训不但有老师视频授课，而且有作业，有评论、有上传资源，参与讨论～形式多样的参与活动让我们在不知不觉中掌握了理论，巩固了技能，开阔了视野。