绪论:哲学对自然科学的指导作用
马克思主义基本原理概论1000道机考题库
1 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题1、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义( D )A.指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系B.是非正宗的马克思主义C. 是实用主义的马克思主义D.是继承和发展了的马克思主义2、马克思主义三大组成部分中,列宁将其称之为“科学思想中的最大成果”的是( A )A. 马克思主义哲学B. 马克思主义政治经济学C. 马克思主义科学社会主义D. 唯物史观与剩余价值学说3、提出“价值是由劳动创造” 的学者是( D )A.马克思B. 恩格斯C. 马克思、恩格斯D. 亚当·斯密和大卫·李嘉图4、马克思主义在中国传播的根本原因是( D )A .世界革命的影响B .中国先进知识分子的介绍C .它能与中国传统文化相结合D .它能适应中国社会实践发展的需要第一章 世界物质性及其发展规律一、单项选择题1.2002年联合国教科文组织规定每年11月的哪个星期的星期四为“哲学日” ( C )A .第一个星期B .第二个星期C .第三个星期D .第四个星期2、西方哲学史上公认的第一位哲学家是( D )A .苏格拉底 B. 柏拉图 C .亚里士多德 D.泰勒斯第一位哲学家3、哲学正式形成于( A )A .奴隶制社会B .原始社会C .封建社会D .资本主义社会4、哲学是( A )世界观A .理论化、系统化的世界观B 。
整个世界的总的根本的看法C .科学的世界观和方法论D 。
唯物论与唯心论的不同观点5、世界观就是( B )A .观察世界形势的根本方法B .人们对整个世界的总的根本观点C .对人生目的和意义的根本看法D .对社会某些领域具体问题的看法6、哲学的基本问题是 (D)思维和存在A.世界观和方法论的关系问题 B.物质和运动的关系问题C.理论和实践的关系问题D.思维和存在的关系问题7、哲学的生命力从根本上说在于( A )A.适应时代的需要 B.满足统治阶级的需要C、反映劳苦大众的需要D、适应思想创新的需要8、爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学之母”。
马克思主义哲学绪论试题及答案
绪论试题及答案(一)单项选择题1. 马克思主义诞生于()A.19世纪四十年代B. 19世纪五十年代C. 19世纪六十年代D. 19世纪七十年代2. 马克思主义从狭义上说是()A. 无产阶级争取自身解放的学说体系B. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C. 马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系D. 关于资本主义和共产主义发展的普遍规律的学说3. 马克思主义从广义上说是()A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展B. 马克思主义和列宁主义C. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4. 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指()A. 广义的马克思主义B. 狭义的马克思主义C. 毛泽东思想D. 邓小平理论5. 马克思主义产生的经济社会条件和基础是()A.工人罢工B.周期性的经济危机C.资本主义固有予盾运动D.阶级斗争6.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是()A. 资本主义社会的生产力B. 无产阶级作为独立的政治力量已经登上了历史舞台C. 工人起义D. 资本主义社会的生产关系7. 马克思主义具有强大生命力的根源在于( )A. 以实践为基础的科学性与革命性的统一B. 实事求是C. 阶级性D. 科学性8. 无产阶级的科学世界观和方法论是( )A. 唯心主义 B.辩证唯物主义C. 辩证唯物主义和历史唯物主义D. 机械唯物主义9. 马克思主义最重要的理论品质是( )A. 新陈代谢 B.科学性与革命性C.合逻辑性 D. 与时俱进10.马克思主义最崇高的社会理想是( )A. 实现共产主义 B.消灭阶级C. 消灭国家 D.消灭两极分化(二)多项选择题1.马克思主义产生的直接思想渊源是( )A.德国古典哲学 B.英国古典政治经济学C.法国英国的空想社会主义 D.文艺复兴2.德国古典哲学最有代表性的人物是( )A.康德 B.黑格尔C. 费尔巴哈D.笛卡尔3.资产阶级古典政治经济学的代表人物是( )A.斯密 B.李嘉图C. 马歇尔D. 萨缪尔森4.空想社会主义的最杰出的代表是( )A. 圣西门B. 傅立叶C. 欧文D. 费希特5. 作为马克思主义产生的阶级基础的19世纪三大工人起义是()A. 巴黎公社B. 1831年和1834法国里昂工人两次起义C.1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D. 1844年德国西里西亚纺织工人起义6.马克思主义的三个主要组成部分是()A.历史唯物主义 B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义哲学,7.马克思恩格斯最重要的理论创新是( )A.辩证法B.劳动价值论C.唯物史观D.剩余价值学说8.中国特色社会主义理论体系包括( )A.毛泽东思想 B.邓小平理论C. “三个代表”重要思想D. 科学发展观9.坚持和弘扬理论联系实际的学风,要()A. 防止和反对教条主义B. 防止和反对形式主义C. 防止和反对实用主义D. 防止和反对经验主义10.学习马克思主义理论,必须要分清( )A.哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B.哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点(三)简答题1. 什么是马克思主义?2. 为什么说马克思主义“过时论”是错误的?(四)论述题1. 为什么说马克思主义是完备而严密的科学理论体系?2. 如何从总体上把握马克思主义?(五)材料分析题材料一:马克思恩格斯在1872年为《共产党宣言》所写的序言中指出:不管最近25年来的情况发生了多大的变化,这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的……由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来,由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验,所以这个纲领现在有些地方已经过时了。
自然辩证法
绪论引言:哲学与科学如何理解指导?哲学只是为自然科学研究者提供进一步的自然观和自然科学观不能从辩证法中直接推导出自然科学的结论辩证法为自然科学研究者提供了科学的方法论和思维形式.对哲学的指导作用既不能否认也不能随意夸大。
事实上,哲学对自然科学的指导作用有一个领域,主要集中在:(1)在各门自然科学的基础前沿这是因为在科学前沿,情况比较复杂,问题较多,各种观点争论激烈,哲学可以为探索提供新思路。
(2)在新的研究领域和新学科创立时期在很多的学科,特别是一些综合性,横断性,交叉性学科的创立阶段往往又是一个哲学探讨过程。
(3)在科学发展的危机时期库恩在研究了科学史的基础上总结:“特别是公认危机时期,科学家们必须转向哲学分析,作为解开他们的领域之迷的工具”。
指导途径:间接性、科研工作者自我体验,而非哲学工作者传授灌输主要途径是内化为哲学素养自然观和自然科学观(世界观)认识论方法论(哲学思维、哲学方法)一、自然辩证法的创立与发展(一)自然辩证法的思想渊源古代自然哲学近代机械论自然哲学(二)自然辩证法的创立1、科学技术基础打开机械论自然哲学的六个缺口康德一拉普拉斯关于太阳系天体起源的“星云假说赖尔的地壳“渐变论”。
(居维叶“神创论”和“灾变论”)能量守恒和转化定律的发现。
维勒合成有机物尿素。
施旺和施莱登的细胞学说。
达尔文的生物进化论的创立。
2、哲学基础德国古典哲学康德《宇宙发展史概论》黑格尔的辩证法3、社会条件4、方法论背景5、自然辩证法的创立:马、恩的贡献(三)自然辩证法的发展1、前苏联1925年俄文版《自然辩证法》出版自然辩证法的传播和研究主要是以自然科学中的哲学问题的形式出现的。
大致经历了三个阶段:第一阶段(20世纪20年代至50年代中期),主要研究自然科学哲学的基本性质、科学与哲学及学术与政治的关系等问题;第二阶段(50年代中期至60年代初,反对以哲学代替自然科学,批评混淆科学与政治的庸俗化倾向,反对取消哲学的虚无主义态度;第三阶段(60年代至80年代),重点研究科学认识论、方法论和科学逻辑。
马克思选择整理(全)
绪论及哲学基础知识练习题一、单项选择题1.马克思主义认为,哲学是( B )A、科学的世界观和方法论B、系统化理论化的世界观C、人们自发形成的世界观D、人们对人生目的意义的根本观点2.世界观是人们在实践中形成的( B )A.对于自然现象的基本观点 B.对于整个世界的根本观点C.对于人生意义的独特见解 D.对于社会问题的具体看法3.马克思主义哲学的研究对象是( D )A.物质世界的一切现象B.各个国家和民族发展的具体过程C.人们的具体心理过程D.自然、社会和思维发展的一般规律4.马克思主义哲学和具体科学的关系是( B)。
A.整体与局部的关系B.一般与个别的关系C.代替与被代替的关系D.绝对和相对的关系5.马克思主义哲学是( C )A.科学之科学B.关于客观世界一切规律的科学C.关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学D.思维活动及其发展规律的科学6.爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学之母”。
这说明( C )A.哲学是自然科学的基础B.哲学是对自然科学理论的概括和总结C.哲学研究的对象是世界发展的一般规律D.哲学对自然科学的研究有指导作用7.马克思的两个伟大理论发现是 ( C )A.辩证唯物主义和历史唯物主义B.阶级斗争和无产阶级专政学说C.唯物史观和剩余价值学说D.社会主义和共产主义8.马克思主义哲学的直接理论来源是(A )A.十九世纪初德国古典哲学B.十七世纪英国唯物主义哲学C.十八世纪法国唯物主义哲学D.古希腊素朴唯物主义哲学9.马克思主义哲学批判地吸取的黑格尔哲学的“合理内核”是( B )A.唯物主义思想 B.辩证法思想C.可知论思想 D.决定论思想10. 马克思主义政治经济学的直接理论来源是( B )A. 重商主义B. 古典政治经济学C. 庸俗政治经济学D. 空想社会主义的经济理论11.细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论等,为马克思主义哲学的产生提供了( D )A.社会实践基础 B.阶级条件C.思想理论来源 D.自然科学前提12.马克思主义哲学最显著的特征是( C )A.客观性B.辩证性C.实践性D.系统性13. 马克思主义哲学区别于其他哲学的最显著标志在于它具有( C )A. 客观性B. 矛盾性()C. 实践性D. 社会性14.马克思主义哲学的两个显著特点是(D )A.科学性和阶级性 B.原则性和灵活性C.实践性和阶级性 D.科学性和革命性15.“与时俱进、开拓创新”是( C )A.马克思主义哲学具有的基本内容B.马克思主义哲学具有的功能作用C.马克思主义哲学具有的理论品质D.马克思主义哲学具有的实践基础16、现代科技日新月异,并取得了许多重大成果,这一切对马克思主义哲学的影响是( A )A.深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观B.使马克思主义哲学越来越不适应时代的要求C.证明马克思主义哲学是绝对真理D.对马克思主义哲学基本原理作出了否证18.马克思主义哲学的创立意味着( A)。
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绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题1、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义( D )A.指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系B.是非正宗的马克思主义C. 是实用主义的马克思主义D.是继承和发展了的马克思主义2、马克思主义三大组成部分中,列宁将其称之为“科学思想中的最大成果”的是( A )A. 马克思主义哲学B. 马克思主义政治经济学C. 马克思主义科学社会主义D. 唯物史观与剩余价值学说3、提出“价值是由劳动创造”的学者是( D )A.马克思B. 恩格斯C. 马克思、恩格斯D. 亚当·斯密和大卫·李嘉图4、马克思主义在中国传播的根本原因是( D )A.世界革命的影响 B.中国先进知识分子的介绍C.它能与中国传统文化相结合D.它能适应中国社会实践发展的需要第一章世界物质性及其发展规律一、单项选择题1.2002年联合国教科文组织规定每年11月的哪个星期的星期四为“哲学日”( C )A.第一个星期 B.第二个星期 C.第三个星期D.第四个星期2、西方哲学史上公认的第一位哲学家是( D )A.苏格拉底 B. 柏拉图 C.亚里士多德 D.泰勒斯第一位哲学家3、哲学正式形成于( A )A.奴隶制社会 B.原始社会 C.封建社会 D.资本主义社会4、哲学是( A )世界观A.理论化、系统化的世界观 B。
整个世界的总的根本的看法C.科学的世界观和方法论 D。
唯物论与唯心论的不同观点5、世界观就是( B )A.观察世界形势的根本方法B.人们对整个世界的总的根本观点C.对人生目的和意义的根本看法 D.对社会某些领域具体问题的看法6、哲学的基本问题是 (D)思维和存在A.世界观和方法论的关系问题 B.物质和运动的关系问题C.理论和实践的关系问题D.思维和存在的关系问题7、哲学的生命力从根本上说在于( A )A.适应时代的需要 B.满足统治阶级的需要C、反映劳苦大众的需要D、适应思想创新的需要8、爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学之母”。
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《马基本原理概论》单选题库绪论马是关于⽆产阶级和⼈类解放的科学⼀、单项选择题1、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马( D )A.指马、恩创⽴的基本理论、观点和学说的体系B.是⾮正宗的○马C. 是实⽤主义的马D.是继承和发展了的马2、马三⼤组成部分中,列宁将其称之为“科学思想中的最⼤成果”的是( A )A. 马哲学B. 马政治经济学C. 马科学社会主义D. 唯物史观与剩余价值学说3、提出“价值是由劳动创造”的学者是( D )A.马克思B. 恩格斯C. 马克思、恩格斯D. 亚当·斯密和⼤卫·李嘉图4、马在中国传播的根本原因是( D )A.世界⾰命的影响 B.中国先进知识分⼦的介绍C.它能与中国传统⽂化相结合D.它能适应中国社会实践发展的需要第⼀章世界物质性及其发展规律⼀、单项选择题1.2002年联合国教科⽂组织规定每年11⽉的哪个星期的星期四为“哲学⽇”( C )A.第⼀个 B.第⼆个 C.第三个 D.第四个2、西⽅哲学史上公认的第⼀位哲学家是( D )A.苏格拉底 B. 柏拉图 C.亚⾥⼠多德 D.泰勒斯3、哲学正式形成于( A )A.奴⾪制社会 B.原始社会 C.封建社会 D.资本主义社会4、哲学是( A )A.理论化、系统化的世界观 B。
整个世界的总的根本的看法C.科学的世界观和⽅法论 D。
唯物论与唯⼼论的不同观点5、世界观就是( B )A.观察世界形势的根本⽅法B.⼈们对整个世界的总的根本观点C.对⼈⽣⽬的和意义的根本看法 D.对社会某些领域具体问题的看法6、哲学的基本问题是 (D)A.世界观和⽅法论的关系问题 B.物质和运动的关系问题C.理论和实践的关系问题 D.思维和存在的关系问题7、哲学的⽣命⼒从根本上说在于( A )A.适应时代的需要 B.满⾜统治阶级的需要C、反映劳苦⼤众的需要D、适应思想创新的需要8、爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学之母”。
马克思主义基本原理概论 绪论 选择题
绪论一、单项选择题1、马克思主义的基本立场是(C)A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、始终站在人民大众的立场上,一切为了人民,一切相信人民,一切依靠人民,全心全意为人民谋利益D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2、马克思主义理论是(A)A、不仅指马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指(A)A、不仅指马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4、人类进入21世纪,英国广播公司(BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是(A)A、马克思B、爱因斯坦C、达尔文D、牛顿5、在19世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是(B)A、法国里昂工人起义B、英国宪章运动C、芝加哥工人起义D、德国西里西亚纺织工人起义6、马克思主义产生的经济根源是(C)A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争7、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是(B)A、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台C、工人罢工和起义D、工人运动得到了“农民的合唱”8、提出价值规律是“一只看不见的手”的是(B)A、马克思B、亚当·斯密C、大卫·李嘉图D、威廉·配第9、马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是(C)A、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论10、马克思把黑格尔的辩证法称为(A)A、合理内核B、基本内核C、精髓D、核心11、被马克思恩格斯誉为“有史以来最伟大的讽刺家”的是(B)A、费尔巴哈B、傅立叶C、欧文D、圣西门12、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系中最薄弱环节的国家是(D)A、德国B、奥地利C、中国D、俄国13、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是(A)A、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B、哲学的存在方式是物质C、无产阶级的存在方式是精神D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级14、马克思主义生命力的根源在于(A)A、以实践为基础的科学性与革命性的统一B、与时俱进C、科学性与阶级性的统一D、科学性15、无产阶级的科学世界观和方法论是(C)A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义16、马克思主义理论最根本的本质属性是(A)A、科学性B、革命性C、实践性D、与时俱进17、马克思主义最重要的理论品质是(D)A、吐故纳新B、科学严谨C、博大精深D、与时俱进18、马克思主义最崇高的社会理想(A)A、实现共产主义B、消灭阶级、消灭国家C、实现个人的绝对自由D、实现人权19、学习马克思主义基本原理的根本方法(C)A、认真学习马克思主义的著作B、一切从实际出发C、理论联系实际D、实事求是20、黑格尔哲学中的“合理内核”是(D)A、唯物主义B、辩证唯物主义C、唯物主义辩证法D、辩证法21、费尔巴哈哲学的“基本内核”是(D)A、唯心主义B、辩证唯物主义C、辩证法D、唯物主义22、马克思主义产生的标志是(B)A、《德意志意识形态》的发表B、《共产党宣言》的发表C、《资本论》的发表D、《英国工人阶级状况》的发表23、英国古典政治经济学最积极的成果是奠定了(B)的基础A、剩余价值论B、劳动价值论C、再生产理论D、流通理论24、马克思主义产生于(B)A、帝国主义和无产阶级革命的时代B、自由竞争资本主义时代C、资本主义由自由竞争发展到垄断竞争D、资本主义制度走向瓦解的时代25、1894年1月3日,意大利人卡内帕给恩格斯写信,请求他为即将在日内瓦出版的俄《新纪元》周刊的创刊号题词,而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想,以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治,另一些人受苦难”的界定。
自然科学和哲学社会科学
自然科学和哲学社会科学
自然科学和哲学社会科学是人类探索和认识自然和社会世界的两个重要领域。
自然科学致力于研究自然界的物质和能量,通过实验和观察来揭示自然规律,推动科技进步和社会发展。
而哲学社会科学则探讨人类社会、思想和价值观念等抽象概念,通过理性分析和思辨来探讨人类存在的意义和目的。
在自然科学领域,物理学、化学、生物学等学科通过实验和理论研究,揭示了
自然界中的规律和机制。
物理学研究了物质和能量之间的相互转化与关系,化学研究了物质的组成和结构,生物学研究了生命的起源和演化。
这些学科的发展不仅拓展了人类对自然界的认识,也为人类社会的发展提供了技术支持和科学依据。
而哲学社会科学则关注人类社会的运行和演变,涉及政治、经济、历史、心理
学等多个领域。
政治学研究政治权力的结构和运行方式,经济学研究资源的配置和价值的产生,历史学研究人类社会的发展轨迹,心理学研究人类思维和行为的规律。
这些学科的研究为人类社会的治理和文明进步提供了理论指导和智力支持。
在当今社会,自然科学和哲学社会科学的相互交叉和融合日益加深。
例如,社
会经济学利用数学和统计学方法来分析经济现象,生态学研究人类活动对自然环境的影响,科技伦理学探讨科技创新对社会伦理和价值观的挑战等。
这种跨学科的融合促进了知识和智慧的交流,促进了人类对世界的更深入理解。
因此,自然科学和哲学社会科学在人类认识世界和改善生活中发挥着不可替代
的作用。
通过不断地研究和探索,我们可以更好地理解自然规律和社会秩序,促进人类文明的持续进步和发展。
自然科学和哲学社会科学的融合将为人类的未来带来更多的希望和可能性。
考研政治题库(绪论——练习部分)
考研政治必做1800题(1)第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论第1节哲学和哲学基本问题一、选择题Ⅰ1.一切哲学都是()A.智慧之学B.各门科学的总和C.理论化系统化的世界观D.人们自发的世界观2.哲学是时代精神的精华是指()A.将一切具体科学包括在内的哲学B.马克思主义哲学C.正确反映时代本质要求的哲学D.德国古典哲学3.哲学的基本问题是()A.实践和认识的关系B.思维和存在的关系C.主体和客体的关系D.物质和运动的关系4.哲学的党性是指一切哲学()A.作为意识形态都具有阶级性B.都不能回避辩证法和形而上学的对立C.都不能超越进步阶级和保守阶级的对立D.都不能超越或调和唯物主义和唯心主义5.哲学基本问题的第一方面是划分()A.唯物主义和唯心主义的标准B.可知论和不可知论的标准C.辩证法和形而上学的标准D.唯理论和经验论的标准6.思维和存在有无同一性的问题是指()A.思维和存在能否在一定条件下等同起来B.思维能否认识存在的问题C.划分唯物论和唯心论的标准D.思维的至上性和非至上性的问题7.能够坚持彻底的唯物主义一元论的是()A.朴素唯物论B.庸俗唯物论C.机械唯物论D.辩证唯物论8."二元论"认为精神和物质同为世界的本原,但最终陷入()A.折衷主义B.唯心主义C.神秘主义D.庸俗唯物主义9.中国古代哲人荀子说:"天行有常,不为尧存,不为桀亡,"这是一种()A.宿命论观点B.唯意志论观点C.机械唯物论观点D.朴素唯物论观点10.唯物主义的三个发展阶段是()A.古代原子论、近代原子论、现代原子论B.庸俗唯物主义、自然唯物主义、历史唯物主义C.古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义D.朴素辩证法、唯心辩证法、唯物辩证法11、恩格斯说:“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。
”这说明()。
A.只要自然科学有所发展就能实现哲学的发展B.哲学是适应自然科学发展的需要而发展的C.具体科学的进步推动着哲学的发展D.哲学的发展推动着自然科学的进步12、“推动哲学家前进的,绝不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。
马克思主义哲学 绪论 基础训练题
一、绪论第一章:绪论马克总主义是关干无产阶级和人类解放的科学多项选择题1、哲学的特点表现在:②③④①植根于经济基础并通过直接的方式反映经济基础。
②植根于经济基础,但却往往通过间接的方式反映经济基础。
③具有历史继承性。
④在阶级社会中具有阶级性。
⑤它是彻底的理性主义。
2、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
它包括:①③①思维和存在何者为第一性的问题。
②世界是否是辩证发展的问题。
③我们的思维能否认识我们周围的现实世界的问题。
④世界的本原是一个还是多个的问题。
⑤实践和认识的关系问题。
3、所有的唯物主义者都主张:①④①世界是可知的。
②世界是不可知的。
③世界是普遍联系和永恒发展的问题。
④物质第一性,意识第二性。
⑤意识具有能动的反作用。
4、凡是具有辩证法思想的哲学家都认为:④⑤①世界是统一的。
②世界是可知的。
③物质决定意识,但意识具有巨大的能动作用。
④世界是普遍联系的。
⑤世界是运动和发展的。
5、在哲学史上,唯物主义主要经历了:②③④①自然唯物主义形态。
②朴素唯物主义形态。
③机械唯物主义形态。
④辩证唯物主义形态。
⑤人本学唯物主义形态。
6、古代朴素的唯物主义是:①②③④①唯物主义发展的第一阶段。
②直观的唯物主义。
③缺乏科学依据的唯物主义。
④把世界的物质性归结为某一种或几种具体的“原初”物质的唯物主义。
⑤毫无科学依据的唯物主义。
7、形而上学唯物主义的严重缺陷集中表现在:①②③①机械性。
②形而上学性。
③不彻底性。
④否认世界的可知性。
⑤割裂了感性认识和理性认识的关系。
8、辩证唯物主义是:①②③④①无产阶级的世界观和方法论。
②关于自然、社会和人类思维发展的最一般规律的科学。
③唯物主义的高级形式。
④人类认识发展史的科学总结。
⑤绝对真理的终极体系。
9、在哲学史上,辩证法的发展主要经历了:①④⑤①古代朴素辩证法。
②近代辩证法。
③现代辩证法。
④德国古典哲学的唯心主义辩证法。
⑤马克思主义的唯物辩证法。
10、古代朴素辩证法是:①②③①辩证法发展中的最初形式。
马原期末考试题及其答案选择题(part3)
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题(在下面各题的选项中,请选出最符合题意的1项,并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。
)1.在人类新千年到来之时,西方媒体纷纷推选千年风云人物.在英国广播公司和路透社等媒体的评选中,多次名列千年思想家前两位的是()A.马克思、爱因斯坦B。
牛顿、爱因斯坦C。
马克思、牛顿D。
达尔文、牛顿2。
马克思主义经典著作中曾经被称为“时代的歌中之歌”的是()A.《共产党宣言》B.《资本论》C.《反杜林论》D.《国家与革命》3。
被誉为“工人阶级的圣经”的马克思主义经典著作是()A.《共产党宣言》B.《资本论》C.《反杜林论》D.《国家与革命》4.在马克思主义的组成部分中,构成整个马克思主义的基础部分的是()A。
马克思主义哲学 B.马克思主义政治经济学C。
科学社会主义 D.马克思主义人类学5.在马克思主义的组成部分中,()是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用A.马克思主义哲学B。
马克思主义政治经济学C。
科学社会主义D。
马克思主义政治学6.在马克思主义的组成部分中,构成整个马克思主义思想体系的核心的是()A。
马克思主义哲学B。
马克思主义政治经济学C.科学社会主义D。
马克思主义历史学7。
马克思主义最鲜明的政治立场是()A。
致力于实现最广大人民的根本利益B。
致力于实现共产主义社会制度C。
致力于实现无产阶级政党执政 D.致力于消灭私有制和剥削现象8.关于当代科学技术革命的兴起和发展对马克思主义产生影响的错误理解是( )A。
证实了马克思主义 B.证伪了马克思主义C。
提出了一系列新的问题 D.丰富和发展了马克思主义9。
马克思主义哲学吸取的黑格尔哲学中的“合理内核"是()A。
唯物主义思想B。
辩证法思想C。
可知论思想D。
认识论思想10.马克思主义唯物史观的完整体系初步形成的标志是()A。
《关于费尔巴哈的提纲》 B.《共产党宣言》C。
《德意志意识形态》 D.《资本论》11.19世纪40-60年代,马克思的两大发现是()A。
马克思主义基本原理概论 绪论 选择题
绪论一、单项选择题1、马克思主义的基本立场是(C)A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、始终站在人民大众的立场上,一切为了人民,一切相信人民,一切依靠人民,全心全意为人民谋利益D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2、马克思主义理论是(A)A、不仅指马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指(A)A、不仅指马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4、人类进入21世纪,英国广播公司(BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是(A)A、马克思B、爱因斯坦C、达尔文D、牛顿5、在19世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是(B)A、法国里昂工人起义B、英国宪章运动C、芝加哥工人起义D、德国西里西亚纺织工人起义6、马克思主义产生的经济根源是(C)A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争7、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是(B)A、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台C、工人罢工和起义D、工人运动得到了“农民的合唱”8、提出价值规律是“一只看不见的手”的是(B)A、马克思B、亚当·斯密C、大卫·李嘉图D、威廉·配第9、马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是(C)A、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论10、马克思把黑格尔的辩证法称为(A)A、合理内核B、基本内核C、精髓D、核心11、被马克思恩格斯誉为“有史以来最伟大的讽刺家”的是(B)A、费尔巴哈B、傅立叶C、欧文D、圣西门12、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系中最薄弱环节的国家是(D)A、德国B、奥地利C、中国D、俄国13、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是(A)A、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B、哲学的存在方式是物质C、无产阶级的存在方式是精神D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级14、马克思主义生命力的根源在于(A)A、以实践为基础的科学性与革命性的统一B、与时俱进C、科学性与阶级性的统一D、科学性15、无产阶级的科学世界观和方法论是(C)A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义16、马克思主义理论最根本的本质属性是(A)A、科学性B、革命性C、实践性D、与时俱进17、马克思主义最重要的理论品质是(D)A、吐故纳新B、科学严谨C、博大精深D、与时俱进18、马克思主义最崇高的社会理想(A)A、实现共产主义B、消灭阶级、消灭国家C、实现个人的绝对自由D、实现人权19、学习马克思主义基本原理的根本方法(C)A、认真学习马克思主义的著作B、一切从实际出发C、理论联系实际D、实事求是20、黑格尔哲学中的“合理内核”是(D)A、唯物主义B、辩证唯物主义C、唯物主义辩证法D、辩证法21、费尔巴哈哲学的“基本内核”是(D)A、唯心主义B、辩证唯物主义C、辩证法D、唯物主义22、马克思主义产生的标志是(B)A、《德意志意识形态》的发表B、《共产党宣言》的发表C、《资本论》的发表D、《英国工人阶级状况》的发表23、英国古典政治经济学最积极的成果是奠定了(B)的基础A、剩余价值论B、劳动价值论C、再生产理论D、流通理论24、马克思主义产生于(B)A、帝国主义和无产阶级革命的时代B、自由竞争资本主义时代C、资本主义由自由竞争发展到垄断竞争D、资本主义制度走向瓦解的时代25、1894年1月3日,意大利人卡内帕给恩格斯写信,请求他为即将在日内瓦出版的俄《新纪元》周刊的创刊号题词,而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想,以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治,另一些人受苦难”的界定。
以人文精神统领自然科学
以人文精神统领自然科学人文精神是人类思考、探索和理解世界的核心价值观。
自然科学是一门致力于研究自然现象和规律的学科。
虽然人文精神和自然科学看似有着截然不同的方向和目标,但事实上,人文精神在很大程度上统领着自然科学的发展和应用。
本文将探讨人文精神如何在不同领域中统领自然科学的重要性。
我们将从哲学、伦理、社会科学和教育等多个角度进行思考和分析。
一、哲学-引领自然科学的思辨哲学是人文精神的基石,它提供了思考和解读世界的方法论。
作为一门探索真理和知识的学科,哲学为自然科学的发展起到了引领作用。
哲学通过形而上学、认识论和伦理学等分支,为科学研究提供了问题的启示和解决方案的思考。
哲学思维的贡献使得科学家能够超越表面现象,深入研究事物的本质,进而推动自然科学的发展。
二、伦理-指引自然科学的责任伦理是人文精神中关注道德和价值观的方面。
自然科学的发展往往伴随着伦理问题的涌现。
伦理在自然科学中的作用体现在指导科学家进行研究的道德规范和对科学成果的评估。
科学家应始终关注研究的影响和潜在危害,秉持诚信、公正和负责任的态度来开展科学研究。
伦理的指引使得自然科学与社会伦理价值相协调,确保人类的发展与环境的可持续性。
三、社会科学-解读自然科学的社会影响社会科学是人文精神与自然科学的交汇点。
它研究社会现象和人类行为,为自然科学的发展提供了社会背景和解读的视角。
社会科学的研究结果可以告诉我们自然科学的成果如何应用于社会生活,如何影响人们的生活方式和价值观念。
通过社会科学的视角,我们可以更好地理解自然科学的价值和意义,从而更好地利用和管理自然资源。
四、教育-培养人文精神与自然科学的结合教育是培养人们思考和理解力的重要渠道。
通过有针对性的教育,我们可以培养人们对自然科学的兴趣和关注,同时也注重培养其人文精神。
教育应该突破传统的学科分割,将人文科学与自然科学有机结合,培养学生跨学科思维和综合能力。
只有这样,才能真正实现人文精神统领自然科学的目标。
大学生马克思原理考试题库汇总
绪论一.判断题1. 无产阶级的科学世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义。
()标准答案:对2. 马克思主义生命力的根源在于以实践为基础的科学性与革命性的统一()标准答案:对二. 单选题注:每题1分。
(得分:0.0)3. 马克思主义产生的经济根源是:()标准答案:CA. 工业革命B. 资本主义经济危机C. 资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D. 阶级斗争6. 马克思主义理论从狭义上说是:()标准答案:CA. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D. 关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说7. 马克思主义理论从广义上说是:()标准答案:AA. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展B. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4. 马克思主义最重要的理论品质是:()标准答案:DA. 吐故纳新B. 科学严谨C. 博大精深D. 与时俱进5. 马克思主义产生的阶级基础和实践基础是:()标准答案:BA. 资本主义的剥削和压迫B. 无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C. 工人罢工和起义D. 工人运动得到了“农民的合唱”7. 提出价值规律是“一只看不见的手”的是:()标准答案:BA. 马克思B. 亚当·斯密C. 大卫·李嘉图D. 威廉·佩蒂10. 马克思把黑格尔的辩证法称为:()标准答案:AA. 合理内核B. 基本内核C. 精髓D. 核心三.多选12. 资产阶级古典政治经济学的代表人物:()标准答案:ABA. 亚当·斯密B. 大卫·李嘉图C. 马尔萨斯D. 西斯蒙第13. 德国古典哲学的代表性人物:()标准答案:BCA. 康德B. 黑格尔C. 费尔巴哈D. 笛卡尔14. 空想社会主义的最杰出的代表是()标准答案:ABCA. 昂利·圣西门B. 沙尔·傅立叶C. 罗伯特·欧文D. 托马斯·莫尔15. 马克思主义产生的直接理论渊源是:()标准答案:ABCA. 德国古典哲学B. 英国古典政治经济学C. 法国英国的空想社会主义D. 法国启蒙思想16. 马克思恩格斯最重要的理论贡献是:()标准答案:CDA. 马克思主义哲学B. 马克思主义经济学C. 唯物史观D. 剩余价值学说11. 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,包括:()标准答案:ABCDA. 马克思恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法B. 对马克思主义的继承和发展的列宁主义思想C. 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想D. 科学发展观和构建社会主义和谐社会理论12. 作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是:()标准答案:BCDA. 马克思主义政治学B. 马克思主义政治经济学C. 科学社会主义D. 马克思主义哲学第一章一.判断1. 马克思主义认为:物质和意识的关系是“物质决定意识,意识完全受物质制约、影响和作用”。
自然辩证法综合
绪论一、自然辩证法定义:自然辩证法是马克思主义关于自然界和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系,是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括和总结。
二、自然辩证法的研究对象一是作为客体的自然界;二是作为主体的人认识和实践活动;三是作为中介的科学技术;四是科学技术与社会的关系。
三、自然辩证法的研究内容1.马克思主义自然观2.马克思主义科学技术观3.马克思主义科学技术方法论4.马克思主义科学技术社会论5.中国马克思主义科学技术观四、自然辩证法的学科性质、地位和作用自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义学科。
自然辩证法是一门具有哲学性质的学科,是马克思主义哲学的重要组成部分。
这是因为,它是站在世界观、认识论和方法论的高度,从整体上揭示自然界存在和演化的一般规律、揭示科学技术发展的一般规律、揭示人类认识与改造自然的一般规律、揭示科学技术与人类社会相互关系的一般规律。
在科学技术与哲学的层次上,自然辩证法处于各门具体学科技术和马克思主义哲学普遍原理中的中间层次。
这一特殊地位决定了它有着重要的作用:一方面,它为马克思主义哲学提供理论证据和基础,丰富和发展着马克思主义哲学。
另一方面,它对科学技术具有指导作用,促进着科学技术的发展。
自然辩证法作为马克思主义哲学对科学技术发展的概括和马克思主义哲学在科学技术认识和实践中的应用,反映了哲学与具体科学的交叉性质。
因此,自然辩证法是自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。
五、学习自然辩证法的意义(自然辩证法与中国创新型国家建设)第一,有助于自然科学工作者确立科学的世界观。
第二,可以提高自然科学工作者的基本素养和能力。
第三,对于我国社会主义现代化建设具有重要意义。
(一、有助于树立科学的世界观,并运用这种观点去更好的认识和改造自然界。
自然辩证法作为辩证唯物主义的自然观、科学技术观,是辩证唯物主义完整世界观不可缺少的组成部分。
自然辩证法思考题及答案完整版
自然辩证法思考题及答案集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]自然辩证法思考题绪论1、自然辩证法的研究对象、基本内容、学科性质?答:研究对象:①自然界的辩证法;②科学技术研究的辩证法;③科学技术及其发展的辩证法。
基本内容:①辩证唯物主义的自然观自然观:是人们对自然界的总体看法。
它是从整体上研究自然界的本质及其发展规律的根本观点。
包括:自然界的存在方式;自然界的演化发展规律;人和自然界的关系。
②辩证唯物主义的科学技术认识论和方法论定义:是人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。
它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论③辩证唯物主义的科学技术观科学技术观:是人们对科学技术的总体看法。
它是关于科学技术性质、作用及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点。
④各门自然科学中的哲学问题学科性质:①哲学性质自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要组成部分。
在辩证唯物主义哲学体系中,自然辩证法与历史唯物论相并列。
(属于哲学门类:科学技术哲,一门关于理论思维(辩证思维)的学科)②中间学科层次在科学与哲学认识的层次上,自然辩证法处于马克思主义哲学的普遍原理和科学技术的具体学科之间的位置,是联系二者的纽带和桥梁,是具有中介学科特点的一个哲学学科。
(自然辩证法与哲学、自然科学之间的层次关系:哲学自然辩证法各门具体科学技术)③交叉学科性质自然辩证法的地位不是孤立,它不仅反映了哲学与自然科学的交叉,也反映了自然科学、技术科学、思维科学、社会科学的交叉。
④综合性和开放性2、人类自然观的演变与科学技术发展的相互关系?答:相互关系:①自然观的产生和一定时代的科学技术发展水平相适应,人类自然观受当时科学技术发展水平的限制,而自然观对科技的发展起着推动或是阻碍的反作用。
②每一种自然观都不能摆脱历史的局限性;③随着自然科学的发展,辨证唯物主义的自然观也不断的接受着检验并不断得到发展。
马原理课后练习题
马原理课后练习题一、单项选择绪论1、马克思主义产生的经济根源是CA、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争2、马克思产生的阶级基础和实践基础BA、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工和起义D、工人运动得到了“农民的合唱”3.马克思主义的直接理论来源是(C )A.法国唯物主义、英国经验主义、德国理性主义B.细胞学说、能量守恒定律、生物进化论C.德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义D.法国历史哲学、英国科学主义、欧洲人文主义4.全部马克思主义学说的核心和理论结论是(C )A.唯物史观B.剩余价值学说C.科学社会主义D.无产阶级专政学说5、马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是CA、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论6、马克思主义理论最根本的本质属性是AA、科学性B、革命性C、实践性D、与时俱进第一章1、唯物辩证法的总特征是(A)。
A.联系的观点和发展的观点B.运动和静止相统一的观点C.理论和实践相结合的观点D.唯物的观点和辩证的观点2、“旧唯物主义是半截子的唯物主义”,这是指BA、旧唯物主义是形而上学的唯物主义B、旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义C、旧唯物主义是机械唯物主义D、旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法3、“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是(D )。
A、物质运动的客观性和时空的主观性的统一B、物质运动的无限性和时空的有限性的统一C、时空的无限性和有限性的统一D、运动的绝对性和静止的相对性的统一4、辩证唯物主义认为事物发展的规律是CA、思维对事物本质的概括和反映B、用来整理感性材料的思维形式C、事物内在的本质和稳定的联系D、事物联系和发展的基本环节5、唯心主义哲学的两种基本形式是( C )。
A.经验主义和教条主义B.神秘主义和虚无主义C.主观唯心主义和客观唯心主义D.宿命论和唯意志论6、划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认(C )。
马克思主义基本原理概论1000道机考题库
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题1、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义( D )A.指xxxx创立的基本理论、基本观点和学说的体系B.是非正宗的xx主义C. 是实用主义的马克思主义D.是继承和发展了的马克思主义2、马克思主义三大组成部分中,xx将其称之为“科学思想中的最大成果”的是( A )A. 马克思主义哲学B. 马克思主义政治经济学C. 马克思主义科学社会主义D. 唯物史观与剩余价值学说3、提出“价值是由劳动创造” 的学者是( D)A.xxB. xxC. xx、xxD. 亚当·xx和大卫·xx4、马克思主义在xx传播的根本原因是( D )A.世界革命的影响B.xx先进知识分子的介绍C.它能与xx传统文化相结合D.它能适应xx社会实践发展的需要第一章世界物质性及其发展规律一、单项选择题1.2002年联合国教科文组织规定每年11月的哪个星期的星期四为“哲学日” ( C )A.第一个星期B.第二个星期C.第三个星期D.第四个星期2、西方哲学史上公认的第一位哲学家是( D)A.苏格拉底B. xxC.亚里士多德D.xx第一位哲学家3、哲学正式形成于( A )A.奴隶制社会 B.原始社会C.封建社会D.资本主义社会4、哲学是( A )世界观A.理论化、系统化的世界观B。
整个世界的总的根本的看法C.科学的世界观和方法论D。
唯物论与唯心论的不同观点5、世界观就是( B )A.观察世界形势的根本方法B.人们对整个世界的总的根本观点C.对人生目的和意义的根本看法D.对社会某些领域具体问题的看法6、哲学的基本问题是(D)思维和存在A.世界观和方法论的关系问题B.物质和运动的关系问题C.理论和实践的关系问题D.思维和存在的关系问题7、哲学的生命力从根本上说在于(A )A.适应时代的需要B.满足统治阶级的需要C、反映劳苦大众的需要D、适应思想创新的需要8、爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学之母”。
马原考试复习题_(带全答案)(1)
复习题一、下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
绪论:1.马克思的伟大发现除了剩余价值学说外,另一个是CA阶级斗争理论B社会主义学说C唯物史观D辩证法理论2.“与时俱进、开拓创新”是CA马克思主义具有的基本内容B马克思主义具有的功能作用C马克思主义具有的理论品质D马克思主义具有的实践基础3.马克思主义理论体系的本质特征是:CA.阶级性和群众性的统一B.历史性和现实性的统一C.科学性和革命性的统一D.批判性和创造性的统一4.马克思主义的直接理论来源是:CA.法国唯物主义、英国经验主义、德国理性主义B.细胞学说、能量守恒定律、生物进化论C.德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义D.法国历史哲学、英国科学主义、欧洲人文主义5.“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是:AA.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B.哲学的存在方式是物质C.无产阶级的存在方式是精神D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级6.马克思主义产生于:BA.帝国主义和无产阶级革命的时代B.自由资本主义时代C.资本主义由自由竞争发展到垄断时代D.资本主义制度走向瓦解的时代7.学习马克思主义基本原理的根本方法是:CA.认真学习马克思主义的著作B.一切从实际出发C.理论联系实际D.实事求是8.在马克思主义的组成部分中,(B)是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义政治学9.马克思主义最根本的世界观和方法论是AA.辩证唯物主义与历史唯物主义B.唯物主义和辩证法C.剩余价值学说和劳动价值论D.科学社会主义10.马克思主义诞生的标志是AA.《共产党宣言》的发表B.共产党的出现C.十月革命的胜利D.剩余价值论的发现11.马克思主义生命力的根源在于AA.以实践为基础的科学性与革命性的统一B.与时俱进C.科学性与阶级性的统一D.科学性12.科学社会主义创立的理论依据是CA.空想社会主义学说B.德国古典哲学C.唯物史观和剩余价值学说D.英国古典政治经济学13.马克思主义是科学,从根本上说在于它BA.以世界的一般规律为研究对象B.始终严格地以客观事实为根据C.提供了普遍适用的客观真理D.形成了完整的理论体系14.马克思主义经典作家与其他思想家预见未来社会的方法区别在于A B DA前者从客观规律出发,后者从理性出发B前者侧重于一般特征的揭示,后者侧重于详尽细节的描绘C前者是乐观主义的态度,后者是悲观主义的态度D前者通过批判旧世界发现新世界,后者凭空猜测无法知道的事情第一章:1.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”,这是因为旧唯物主义BA.是形而上学的唯物主义B.在社会历史观上是唯心主义C.是机械唯物主义D.割裂了运动与静止的辩证统一2.马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于CA.坚持人的主体地位B.坚持用辩证发展的观点去认识世界C.坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界D.坚持物质第一性、意识第二性3.爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学之母”,这说明CA哲学是“科学之科学”B哲学是自然科学的基础C哲学对自然科学的研究有指导意义D哲学是自然科学的概括4.马克思主义认为,哲学是BA科学的世界观和方法论B系统化理论化的世界观C人们自发形成的世界观D人们对人生目的意义的根本观点5.马克思主义哲学创立之后,开始出现了DA.可知论与不可知论的对立B.唯物论与唯心论的对立C.辩证法与形而上学的对立D.唯物史观与唯心史观的对立6.世界观是人们在实践中形成的BA对于自然现象的基本观点B对于整个世界的根本观点C对于人生意义的独特见解D对于社会问题的具体看法7.马克思主义创立前,不存在:DA.唯物论与唯心论的对立B.可知论与不可知论的对立C.辩证法与形而上学的对立D.唯物史观与唯心史观的对立8恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是CA哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B人与周围世界的基本联系问题C思维和存在的关系问题D关于人的本质问题9.哲学上划分唯物主义和唯心主义两个基本派别的依据是CA主张一元论还是二元论B主张辩证法还是形而上学C对哲学基本问题第一个方面的不同回答D对哲学基本问题第二个方面的不同回答10.物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义,超过这个范围便是相对的了,这个范围是指AA.物质和意识何者为第一性B.物质和意识是否具有统一性C.物质和意识何者更为重要D.物质和意识何者与社会生活的关系更密切11.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过:AA.物质和意识的关系界定的B.哲学与具体科学的关系界定的C.主体和客体的关系界定的D.一般和个别的关系界定的12.唯物主义一元论同唯心主义一元论的根本对立在于DA.对世界构成形式的不同回答B.对世界存在状态的不同回答C.对世界是否可知的不同回答D.对世界本原问题的不同回答13.唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于CA世界发展动力问题B意识本质问题C世界本质问题D实践本质问题14.哲学上两大对立的基本派别是BA辩证法和形而上学B唯物主义和唯心主义C可知论和不可知论D一元论和二元论15.哲学上划分唯物主义和唯心主义两个基本派别的依据是CA主张一元论还是二元论B主张辩证法还是形而上学C对哲学基本问题第一个方面的不同回答D对哲学基本问题第二个方面的不同回答16.在哲学基本问题上,唯心主义的主要错误是CA认为世界是不可认识的B主张物质和意识都是世界的本原C否认物质对意识的决定作用D抹煞意识对物质的能动作用17.“我思故我在”是DA辩证唯物主义观点B庸俗唯物主义观点C客观唯心主义观点D主观唯心主义观点18.“在我们的视野之外,存在完全是一悬而未决的问题”,这一观点是DA.唯物主义的观点B.唯心主义的观点C.可知论的观点D.不可知论的观点19.下面关于唯物主义的表述,错误的是DA.世界统一于物质需要哲学和自然科学的长期的艰巨的发展来证明B.承认一个不依赖于人的意识而存在的物质世界是一切自然科学产生的前提和基础C.唯物主义要求把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点D.唯物主义就是立足于人的感官之欲的逐利活动20.彻底的唯物主义一元论的根本要求是CA承认世界是多样的统一B承认物质对意识的根源性C坚持一切从实际出发D反对一切形式的二元论21.世界上惟一不变的是变化。
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绪论:哲学对自然科学的指导作用
哲学与自然科学的问题包括两个方面的问题,即哲学是一自然科学为基础,哲学对自然科学有指导作用
要点:从三个方面去回答.
1 首先解释一下"指导"一词的含义,根据.
2.哲学指导作用的领域.
3.哲学发挥作用的途径或方法
1 "指导"一词的含义,根据
哲学对自然科学的指导作用对自然科学产生的积极影响.这里的"指导"是指帮助,启发,服务.恩格斯指出"我们的历史观,首先是进行研究工作的指南,并不是按照黑格尔学派的方式构造体系的方法"."辩证法对今天的自然科学来说是是最重要的思维形式,因为只有它才能够为自然界中所发生的发展过程,为自然界中的普遍联系,为从一个研究领域到另一个研究领域的过渡提供类比,并从而提供说明方法"
从上面的引文中我们可以得到以下认识,
(1)哲学只是为自然科学研究者提供进一步的自然观和自然科学观
(2)不能从辩证法中直接推导出自然科学的结论
(3)辩证法为自然科学研究者提供了科学的方法论和思维形式.
2.哲学指导作用的领域
对哲学的指导作用既不能否认也不能随意夸大,认为哲学对所有领域,再研究的全过程乃至各个细节上都有指导作用,这只能是神话.事实上,哲学对自然科学的指导作用有一个领域,主要集中在:
(1)在各门自然科学的基础前沿.
这是因为在科学前沿,情况比较复杂,问题较多,各种观点争论激烈,哲学可以为探索提供新思路
(2)在新的研究领域和新学科创立时期
在很多的学科,特别是一些综合性,横断性,交叉性学科的创立阶段往往又一个哲学探讨过程
(3)在科学发展的危机时期
库恩在研究了科学史的基础上总结:"特别是公认危机时期,科学家们必须转向哲学分析,作为解开他们的领域之迷的工具".
3 哲学发挥作用的途径
由于这种指导作用是间接的,它不是作为研究过程的一个独立方面发挥作用的,而是通过内化为研究人员的一种哲学素养而在实际的研究工作中发挥作用的.因而,这种指导作用应该由从事自然科学的研究工作人自己从具体的研究实践中去体验,而不应该由哲学工作者或其他什么人去传授,期指导作用的方法或途径概述如下:
(1)哲学为自然科学研究者提供了一个自然观和自然科学观.
正是这种对世界的客观实在性和规律性的坚定信念,指引这科学家去从事艰苦的科研工作并得出结论.
(2)哲学对自然科学研究者给于认识论的指导
科学研究是人的认识活动,它必然服从认识的发展的一般规律.科学家靠近哲学,总是于解决他们科学家探索中的认识论问题联系在一起的.
(3)哲学给于自然科学研究以理论思维的指导
科学研究要通过现象深入本质,发现事物规律,要对现象进行加工,去粗取精,除伪存真,发现事物,这个过程人们是离不开理论思维即哲学指导的.
(4)哲学为自然科学研究提供方法论指导
每一项重大的科学成果的取得总是伴随着科学方法上的图突破与创新,科学工作者必须面对自然科学的发展从世界观,认识论,方法论上提出问题,进行严肃认真的哲学思考,方可减少主观盲目性,客观的完成科研任务.
大课笔记(绪论):
1.自然辩证法对于科学哲学,技术哲学,科学技术史的关系
对恩格斯来说,研究自然科学问题,是为了研究哲学,发展哲学,为无产阶级革命提供理论基础,而现在研究科技哲学是为了发展科学与技术,方向不同,目的变了.
国际社会哲学会愿意接纳中国自然辩证法学会,是因为研究对象有共同之处,他们称我们是科学中的马克思主义学派.
自然辩证法,科学哲学,技术哲学都要以科学技术史为基础,都要依据科学史研究成果去总结,去思考,拉卡托斯说"没有科学史的科学哲学是空洞的,没有科学哲学的科学史是盲目的"学习自然辩证法,要与学习科学史结合起来.
2自然辩证法的内容和学习方法
自然观部分:自然观的基本类型,历史发展及其与科学发展的关系,人于自然的关系,人类对人于自然关系理解和处理不当引起自然观及伦理问题.
科学技术观部分:科学发展模式,科学技术于其他社会因素(政治,生产,经济,文化,军事学)的相会作用,科学技术与社会的协调发展.
科学技术方法论部分:分科学方法与技术方法两部分.科学方法部分依照科学研究的程序安排,科学问题,科研问题,观察与实现,科学思维,假说于理论,最后讨论科学发现是如何做的,在技术方法部分选讲了若干重要问题.
学习方法
1掌握本课程内容整体结构和各部分内容的联系
2 掌握好基本理论与概念
3 注意运用联系,发展的观点分析问题
4 于科学史学习结合起来。