2020年辽宁省沈阳市沈河区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年辽宁省沈阳市沈河区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年辽宁省沈阳市沈河区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（）。
A、1911B、1912年C、1957年D、1958年【答案】B2、第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是（）。
A、夸美纽斯B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐【答案】A3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动【答案】A4、有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。
A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【答案】A5、在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。
A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型【答案】B6、学科的设置和安排是通过（）体现出来的。
A、教学计划B、教学大纲C、教学内容D、教科书【答案】B7、我国的班级授课制最早始于（）。
A、唐代B、宋代C、清末D、新中国成立后【答案】C8、校园文化的核心是（）。
A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B9、大班教学最普遍的教学方法是（）。
A、演示法B、练习法C、讲授法D、谈话法【答案】C10、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。
A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、要以说服教育为主，辅以纪律约束D、要以纪律为主，说服为辅【答案】C11、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容【答案】C12、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。
2020年辽宁省沈阳市沈北新区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年辽宁省沈阳市沈北新区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、一般来说，进入初中阶段，学生生理、心理发展都比较急剧，因此教育者应该（）。
A、因材施教B、循序渐进C、有针对性D、抓住关键期【答案】D【解析】进入初中阶段，学生的身心发展急剧而不平衡，心理发展充满独立性和依赖性、自觉性和冲动性、成熟性和幼稚性等矛盾，具有明显的过渡性质。
针对这些特点，教育者必须了解和掌握学生在各方面的变化和特点，抓住学生发展关键期，及时进行适当的教育，采取适当的措施和方法对学生进行引导。
故选D。
2、在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。
A、直线式B、螺旋式C、分科式D、综合式【答案】B【解析】教科书的编排形式通常有直线式和螺旋式两种。
螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。
故选B。
3、最早提倡终身教育的学者是法国教育家（）。
A、布鲁纳B、斯金纳C、保罗·朗格朗【答案】C【解析】法国教育家保罗·朗格朗最早系统论述了终身教育。
故选C。
4、“教师是知识的重要传播者和（）。
”A、学习者B、点拨者C、引导者D、创造者【答案】D【解析】“教师是知识的重要传播者和创造者。
在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。
广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
沈阳市教师考试试题及答案
沈阳市教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 终身学习D. 公正无私3. 教育心理学认为，学生学习的主要方式是（）。
A. 接受学习B. 发现学习C. 合作学习D. 探究学习4. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能B. 学科知识C. 班级管理D. 个人爱好5. 教育评价的目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 惩罚落后学生D. 增加学生负担6. 现代教育技术在教学中的作用是（）。
A. 替代教师B. 辅助教学C. 增加学生负担D. 完全取代传统教学7. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授知识B. 严格管理课堂纪律C. 鼓励学生提问和思考D. 完全按照教案执行8. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 结果均等D. 过程均等9. 教师在进行教学设计时，首先需要考虑的是（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价10. 以下哪项不是教师专业素养的体现？（）A. 知识素养B. 教学能力C. 法律意识D. 艺术天赋二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师如何培养学生的创新思维能力。
2. 阐述教师在课堂教学中如何实现教育公平。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某教师在教学过程中发现学生对新知识接受速度不一，有的学生很快就能理解，而有的学生则需要更多时间。
作为教师，你将如何调整教学策略以适应不同学生的学习需求？2. 某班级学生之间存在明显的学习竞争，部分学生因为成绩落后而感到压力巨大。
作为班主任，你将如何引导学生正确看待竞争和合作，以促进班级和谐？四、论述题（每题30分，共30分）请结合实际，论述信息技术在现代教育中的重要性及其对教师教学方式的影响。
结束语：本试题旨在考察沈阳市教师对教育理论、教学方法、教育公平、教师专业发展等方面的理解和应用能力。
2020年辽宁省沈阳市教师招聘考试 《教育综合知识》题
2020年辽宁省沈阳市教师招聘考试《教育综合知识》题一、单选题。
下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。
本大题共75小题，1~30题每题0.97分，31~60题每题0.87分，61~75题每题0.77分，满分66.75分。
1马克思关于人的自由而全面发展学说是在继承和发展历史上有关理论基础上的新的探索和科学概括，其现实意义不包括( )。
A、社会主义制度的建立为人的全面发展拓宽了道路B、要依据我国的特点尽可能地促进人的全面发展C、实现了人的自由发展是构建大同社会的基本内涵D、追求人的全面发展与实现人的自由发展必须和谐统一2( )又称精神科学教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，代表人物有狄尔泰、斯普朗格，利特。
A、制度教育学B、马克思主义学C、实用主义学D、文化主义学3教育是一种社会现象，它的发生和发展受社会发展规律的制约，教育社会性是教育现象的根本属性。
其中，教育社会性最主要表现形式为教育的( )。
A、社会制约性B、社会阶级性C、社会历史性D、社会科学性4党的19届四中全会明确提出完善立德树人体制机制，培养( )。
A、精通文理工科的的全能型优秀人才B、具有创新意识，掌握先进科学知识的高端人才C、有思想有文化有道德具有服从意识的人D、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人5在《大教学论》中，教育家夸美纽斯提出了教育要适应( )的思想。
A、社会B、时代C、自然D、个人6小丽在学校填写了一份心理健康调查问卷，心理教师发现他有几项心理特征的测量值偏离总体平均数，为此找到他谈话，进一步了解小丽的心理健康状态，这里心理老师判断小丽的心理是亚健康的标准是( )。
A、临床模式B、统计常模C、主观感受D、心理成熟7《学记》里记载着这样两句话“古之王者，建国君民，教学为先”和“君子欲化民成俗，其必由学”对这两句话理解正确的是( )。
A、前一句体现个人本位教育观，后一句体现社会本位教育观B、前一句体现社会本位教育观，后一句体现个人本位教育观C、两句话都体现个人本位教育观D、两句话都体现社会本位教育观8在教育中要明确学生是发展中的人，学生的身心发展由低级到高级，由简单到复杂，由量变到质变，强调一定的方向性。
沈阳市沈河区教育系统教师招聘真题
沈阳市沈河区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
A.惩戒B.罚跪C.变相体罚D.打骂【答案】：A2.“举一反三”“闻一知十”属于迁移的（）。
A.一般性迁移B.重组性迁移C.顺应性迁移D.同化性迁移【答案】：D3.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。
A.师德B.督导C.师资D.师范【答案】：A4.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。
A.该老师的做法侵害了学生的财产权B.该老师的做法侵害了学生的著作权C.该老师的做法侵害了学生的人身权利D.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著1/ 13作权法》的保护【答案】：B5.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。
A.思考B.实践C.交往D.学习【答案】：B6.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。
这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。
这种做法在心理学上叫（）。
A.正强化B.间隔强化C.负强化D.消退【答案】：A7.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）。
A.劳动创造性B.成效滞后性C.角色多样性D.工作神圣性【答案】：D8.教育心理学属于（）。
A.哲学B.自然科学和社会科学双重性质的科学C.社会科学D.自然科学【答案】：B9.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。
因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。
小军要求回校读书，学校加以拒绝。
学校的做法（）。
A.合情、不合理、不合法B.不合情、不合理、不合法2/ 13C.合情、合理、合法D.合情、合理、不合法【答案】：B10.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。
2020年辽宁省沈阳市沈河区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年辽宁省沈阳市沈河区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、根据《学校卫生工作条例》第五条规定，小学生每日学习时间不超过（）。
A、4小时B、6小时C、8小时D、10小时【答案】B【解析】根据《学校卫生工作条例》第五条规定，学校应当合理安排学生的学习时间。
学生每日学习时间（包括自习），小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。
故选B。
2、观察法的不足是（）A、难以制定严密的计划B、观察的目的性不能保证C、作出精确的判断相当不易D、所获得的材料不够真实【答案】C【解析】使用观察法时，不容易做出精确的判断。
故选C。
3、作为人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性的是（）。
A、环境B、遗传素质C、个体实践活动D、学校教育【答案】B【解析】遗传素质是人的身心发展的前提，并且为个体的身心发展提供了可能性。
环境是影响个体身心发展的外部因素；教育在人的发展中起主导作用；个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
故选B。
4、孔子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。
”将其中的道理运用到德育工作中，要求我们坚持德育的（）。
A、导向性原则B、因材施教原则C、一致性与连贯性原则D、尊重学生与严格要求学生相结合原则【答案】B【解析】“视其所以，观其所由，察其所安”指的是要观察他因何去做这一事，再观察他如何去做，再观察他做此事时的心情如何，安或不安。
根据不同的人的不同情况，对其进行不同的教育，体现了因材施教原则。
故选B。
5、“要在问题开头启发学生思考，但不提供现成的答案”，就是《学记》强调的（）。
2020年辽宁省沈阳市沈河区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年辽宁省沈阳市沈河区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、课间休息时，教师张某在教室吸烟，张某的行为（）。
A、正确，吸烟是公民的自由权利B、正确，可见休息时教师可以吸烟C、不正确，违反了《中华人民共和国教师法》D、不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》【答案】D【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。
”故选D。
2、教育政策和法规的基本功能是（）。
A、保障功能B、规范功能C、管理功能D、激励功能【答案】A【解析】教育政策、法规的功能包括保障功能、规范功能、制约功能、管理功能、激励功能。
其中，保障功能是教育政策、法规的基本功能。
故选A。
3、（）主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。
A、夸美纽斯B、伊斯兰教C、杜威D、裴斯泰洛奇【答案】C【解析】题干所描述的为实用主义教学思想，其代表人物为杜威。
故选C。
4、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。
丁老师的行为体现了哪种效应？（）A、首因效应B、晕轮效应C、刻板效应D、投射效应【答案】D【解析】投射效应是指在人际交往中，认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向，即把自己的特性投射到其他人身上。
丁老师把自己的想法和思维方式投射到学生身上，是投射效应的体现。
故选D。
5、学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的（）。
A、作用B、社会意义C、动力来源D、个人的前途【答案】B【解析】据学习动机内容的社会意义，学习动机可以分为高尚的与低级的动机。
2020年辽宁省沈阳市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育
2020年辽宁省沈阳市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。
（）【答案】正确2. 道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。
（）【答案】正确3. 德育必须从提高道德认知开始。
（）【答案】错误4. 教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。
（）【答案】正确5. 教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。
（）【答案】正确6. 师生关系是一种教育关系，即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。
（）【答案】正确7. 教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。
（）【答案】正确8. 教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。
（）【答案】正确9. 教师和学生应该在教育中一起成长。
（）【答案】正确10. 在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。
（）【答案】正确11. 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。
（）【答案】错误12. 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。
（）【答案】错误13. 综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。
（）【答案】错误14. 知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可以称为记忆性知识，是一种狭义的知识；广义的知识应当包括程序性知识。
（）【答案】正确15. 国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”（）【答案】错误16. 历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。
（）【答案】错误17. 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。
沈阳沈河区中小学教师考试题目汇总2024
沈阳沈河中小学教师考试题目汇总2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。
A.实验法B.参观法C.演示法D.实习法【答案】：D2.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
A.管理者B.示范者C.领导者和参谋D.促进者和管理者【答案】：D3.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。
导致这种现象发生的原因是（）。
A.知情意三个要素的发展不均衡B.知情意行四个要素的发展是平衡的C.知情意行四个要素的发展不平衡D.道德认识和道德行为发展的不均衡【答案】：C4.影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。
A.环境B.遗传C.学校教育- 1 -D.家庭教育【答案】：C5.一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解答问题。
教师采用的行为改变方法是（）。
A.行为塑造法B.示范法C.强化法D.代币法【答案】：C6.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A.义务教育B.全民教育C.素质教育D.创新教育【答案】：C7.“三岁看大，七岁看老”反映的是（ )因素对人的影响A.自然环境B.早期经验C.社会文化D.家庭环境【答案】：B8.根据迈克尔的划分，抄写、口述、提纲属于（）。
A.资源管理策略B.认知策略C.辅助性策略D.元认知策略【答案】：B9.学生最主要的权利是（）。
A.隐私权B.人身自由权- 2 -C.人格尊严权D.受教育权【答案】：D10.服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。
2020年辽宁省沈阳市法库县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年辽宁省沈阳市法库县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、（）是教师职业素质的核心内容。
A、教师知识储备B、个性C、教学风格D、师德【答案】D【解析】教师职业道德，又称师德，是教师职业素质的核心内容，也是职业道德的特殊表现形式，是在教师职业劳动产生之后逐渐形成的。
故选D。
2、新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（）。
A、选拔B、评优C、发展D、检查【答案】C【解析】新课改强调对教师和学生的评价，要重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转变。
故选C。
3、我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
这体现了素质教育的（）。
A、全体性B、基础性C、发展性D、全面性【答案】A【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育。
倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展。
题干所述体现了素质教育的全体性。
故选A。
4、以下行为属于侵犯教师权利的是（）。
A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减C、教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议【答案】D【解析】教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力；A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响教师奖金的合理因素；C选项，教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。
故选D。
5、测验的可靠性即指测验的（）。
A、信度B、效度C、区分度D、难度【答案】A【解析】自编测验的信度是指测验的可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。
沈阳考试教师真题试卷
沈阳考试教师真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，学生中心的教学模式是由哪位教育家提出的？A. 杜威B. 孔子C. 赫尔巴特D. 弗洛伊德2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教育心理学中，自我效能感是指个体对自己完成特定任务的：A. 情感B. 动机C. 能力D. 态度4. 教师在教学过程中，应遵循的基本原则不包括以下哪项？A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 一刀切原则5. 教学评价中，形成性评价的主要目的是：A. 选拔和淘汰学生B. 诊断和改进教学C. 确定学生等级D. 总结教学效果6. 在班级管理中，以下哪项不是有效的班级管理策略？A. 建立班级规则B. 强化学生纪律C. 忽视学生个性D. 促进学生参与7. 教育法律法规中，教师对学生进行体罚属于：A. 合法行为B. 非法行为C. 可接受行为D. 可容忍行为8. 根据多元智能理论，以下哪项不是霍华德·加德纳提出的智能类型？A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 音乐智能D. 社交智能9. 教师在教学中使用多媒体教学手段，主要是为了：A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 减少教学工作量D. 替代传统教学10. 在教育心理学中，学习动机的分类不包括：A. 内在动机B. 外在动机C. 成就动机D. 情绪动机二、填空题（每空1分，共10分）11. 教学设计的基本要素包括教学目标、________、教学策略和________。
12. 教育心理学认为，学习风格可以分为视觉型、听觉型和________型。
13. 教师职业道德的核心是________，它要求教师在教育活动中应具有高度的责任感。
14. 教育评价的类型包括诊断性评价、形成性评价和________。
15. 教育法律法规规定，教师在教学过程中应尊重学生的________，不得侵犯学生的合法权益。
2020年辽宁教师招聘考试教育公共知识真题及答案
2020年辽宁教师招聘考试教育公共知识真题及答案一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、教师职业道德的核心是（）。
A、热爱教育B、热爱学校C、热爱教学D、热爱学生2、下列选项属于孔子教育主张的是（）。
A、人之性恶，其兽者伪也B、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之C、习与性成者，习成而性与成也D、学而不思则罔，思而不学则殆3、关于问题情境与问题解决的关系，下列表述正确的一项是（）。
A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B、问题情境中的刺激模式与个人的知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩惑”有助于问题解决4、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。
A、自主性B、随意性C、规范性D、强制性5、追星族喜欢模仿自己偶像的一举一动，这是（）。
A、光环效应B、认同C、投射效应D、刻板效应6、根据柯尔伯格的道德发展理论，（）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。
A、惩罚与服从定向阶段B、相对功利定向阶段C、寻求认可定向阶段D、遵守法规定向阶段7、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。
这种德育方法属于（）。
A、说服教育法B、品德评价法C、指导实践法D、陶冶教育法8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（）。
A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习9、教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触，手势，身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为，该老师使用的决策属于（）。
A、应用后果B、言语提示C、反复提示D、非言语线索10、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为（）。
辽宁省沈阳市沈河区教师考试教育综合试题
辽宁省沈阳市沈河区教师考试教育综合试题一、单项选择题（本大题共120小题，每小题1分，共120分）1.先学习和掌握“哺乳动物”的概念，后学习“熊猫”“狗”等概念。
这属于（）。
A.上位学习B.并列结合学习C.派生类属学习D.相关类属学习2.根据埃里克森的心理社会性发展模型，个体清晰的自我概念出现的阶段是（）oA.青春期B.成人早期C.学龄期D.学前期3.课程的学习方式取决于（）0A.教学目标B.教育目的C.课程目标D.教育目标4.教师对一节课进行过程中的教学结构、教学方式、教学方法、知识来源、板书等的设计过程，通常被称为（）oA.教学大纲B.教学设计C.教学目标D.课程目标5.（）是教育心理学的奠基者和创始人。
A.桑代克B.比纳C.西蒙D.冯特6.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）oA.范围B.方向与范围C.方向D.纪律约束7.（）明确规定，教育机构对未成年学生负有教育、管理、保护的义务。
A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国义务教育法》8.（）不属于校园霸凌事件。
A.暴力攻击B.团体排斥C.恶意中伤D.起外号9.按学生成绩依次由前往后排座位的方式对学生的自尊心和学习成绩（）0A.有实质性影响B.有一定影响C.有很小影响D.没有任何影响10.对性格天生懦弱、缺乏自信的学生，教师应该（）oA.尽量不提问B.敢于批评C.多发现闪光点并给予表扬D.忽视该生11.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）0A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《孟子》12.下列选项中，由学习引起的行为变化是（）A.视觉适应B.望梅止渴C.青春期男孩变声D.服用兴奋剂提高成绩13.埃里克森认为，6~12岁学生的人格发展的主要任务是解决“勤奋与自卑”的矛盾，这种对矛盾的积极解决有助于发展出的优秀品质是（）oA.胜任力B.希望C.忠诚D.意志14.某学生花20分钟学习了一首短诗且刚好能背诵，为了防止遗忘，他又继续学习了10分钟。
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2020年辽宁省沈阳市沈河区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、在活动中所起作用较弱、较不稳定、处于辅助性地位的动机是（）。
A、主导性动机
B、辅助性动机
C、生理性动机
D、社会性动机
【答案】B
【解析】根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导性动机与辅助性动机。
主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。
辅助性动机是指在活动中所起作用较弱、较不稳定、处于辅助性地位的动机。
故选B。
2、学习一直不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分为“59＋1”，并在发试卷时悄悄对他说：
“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗？”该老师的做法（）。
A、虽未按常规处理，但有利于激励学生
B、虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展
C、虽有违教育原则，但有利于保护学生
D、虽有失教育公正，但有利于教育学生
【答案】A
【解析】教师的做法比较超出常规，但这样可以很好的鼓励学生，老师新颖的教育方法可以鼓励学生再接再厉。
故选A。
3、下列不属于意义学习的条件的一项是（）。
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
【答案】D
【解析】A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。
4、“师道尊严”的师生关系在管理上常常表现为（）。
A、以课堂为中心
B、以教师为中心
C、以学生为中心
D、以书本为中心
【答案】B
【解析】“师道尊严”的师生关系在管理上表现为以教师为中心。
故选B。
5、方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也很强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。
方老师应该（）。
A、不予理睬，只需关注教学质量
B、反思自我，加强与同事的沟通
C、无需改变，继续保持独特个性
D、避免冲突，减少与同事的来往
【答案】B
【解析】教师对待同事应尊重、理解、协作，所以方老师应反思自我，加强与同事沟通。
故选B。
6、学校教育与生产劳动相脱离，是从（）时期开始的。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
【答案】B
【解析】奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分化出来，成为独立的形态。
这时，学校教育与生产劳动开始脱离。
故选B。
7、在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为是
（）。
A、从众
B、服从
C、依从
D、认同
【答案】B
【解析】服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行
为。
依从包括从众和服从两种。
故选B。
8、教师尊重家长的正确方式方法是（）。
A、学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生
B、主动联系，及时沟通
C、将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来
D、让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生
【答案】B
【解析】A、C选项都有明显地责怪家长，D选项违背了教师不能体罚学生的法律规定，只有B选项才是尊
重家长的方式，对于学生的教育需要家长和教师及时沟通。
故选B。
9、从众行为的原因之一是（）。
A、行为参照
B、省力
C、服从
D、强迫
【答案】A
【解析】从众现象的发生，一般认为有两个原因。
一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。
10、下列教学策略中，属于以教师为主导的是（）。
A、指导教学
B、发现教学
C、情境教学
D、合作学习
【答案】A
【解析】指导教学常称指导学习，是指在教育者仔细指导下，学生按规定程序来进行的学习。
故选A。
11、练习是操作技能形成的具体途径。
在教学过程中组织练习时，应遵循的原则不包括（）。
A、帮助学生掌握正确的练习方法和知识
B、正确掌握练习速度，保证练习质量
C、尽量增加练习次数和集中练习时间
D、练习方式多样化
【答案】C
【解析】在教学过程中组织练习时，应遵循的原则有：第一，明确练习的目的和要求。
第二，帮助学生掌握正确的练习方法。
第三，正确掌握练习的次数、时间，保证练习的质量。
第四，注意练习方式的多样化。
故选C。