万能“模拟课堂”讲课稿
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“模拟课堂”讲课稿
尊敬的专家评委:
大家好!
现在开始我的模拟讲课。
一、 创设情境,导入新课
同学们,欢迎大家来到_______________________________课堂。好,我们开始上课! 同学们好,请坐!
识吗?今天让我们一起走进《 二、自主学习,了解基础
同学们,请看大屏幕,上面有两个题目:
1、
2、
这两个题目要求大家看课本第页文字内容和5分钟。
很好,请坐
三、
请同学们看大屏幕出示的_________________________________________内容,结合课本第页的内容,思考:
这个问题请大家先自主思考,再小组交流,时间为3分钟。
好,时间到,哪个小组的同学回答?
我们请三组的小星同学来回答,哦,这个答案还缺一点点,哪个小组补充一下?
四组的李刚
补充的很好,他们两人的答案合在一起就非常完美了,以上两个同学的回答告诉我们
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_____________________________________________________________________________________ 四、探究学习,排疑解惑
通过以上的学习,同学们进一步认识到了______________________________________________。大家对今天的学习还有什么疑惑吗?如果有,请在小组内交流,不能解决的我们再共同探究。
大家刚才交流的很热烈,哪个小组有问题,请举手,
四组有人举起了手,请说你有什么问题?
哦,______________________________________________________________________________? 这个问题哪个小组愿意帮助他,请举手
二组,好,请回答,
回答的很好:
请坐!
哪个同学还有什么问题吗?
没有啦!
五、检测反馈,拓展提升
下面我可要测评一下同学们的学习效果了。
颗五角星:
同学们请看大屏幕,
第1题四组,很好,请坐。
2颗星,三组、四组各奖励一颗星,二组同学可要加油哦
六、
二组组长总结的很好,他不但谈了知识上的收获,还说了学习这节课的启示和学习方法。值得大家学习!
下面给大家推荐一个作业:________________________________________________________
希望同学们能够完成!
好,下课
同学们,再见!
我的讲课到此结束,谢谢各位专家评委!