语文试题11及答案
11 蟋蟀的住宅 练习试题(含答案)
部编版语文四年级上蟋蟀的住宅练习试题一、选择题1．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．骤．然（jù）布置．（zhì）B．抛．出（pōu）挖掘．（jué）C．倾．斜（qīn）搜．索（sōu）D．隐．藏（yĭn）毫．不（háo）2．对“蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。
”这句话的理解，正确的是（）。
（多选）A．蟋蟀的住宅很豪华B．蟋蟀修建住宅费尽心血和力气C．蟋蟀用简单的工具修建了隐蔽、干净又整洁的住宅3．关于“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”，下列说法不正确的一项是（）。
A．“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足B．这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不同之处C．对蟋蟀来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之处就满足了D．作者想表达对蟋蟀的欣赏和喜爱之情4．下列语句排列顺序正确的一项是（）①有翅时，翅平叠于躯体上。
②多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。
③蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。
④多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。
⑤雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
A．③①④⑤②B．③④⑤①②C．③④⑤②①D．③①⑤④②二、填空题5．把词语填写完整。
（____）（____）并进山（____）地（____）腾云（____）（____）（____）（____）不息精（____）力（____）随遇（____）（____）6．读句子，填上合适的关联词蟋蟀的住宅________清洁、干燥，________温暖、舒服。
7．写出下面句子中加点词语的近义词。
(1)蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能．．呢？（_____）(2)洞已经挖了有两寸深，够宽敞．．的了。
（_____）三、现代文阅读快乐阅读。
马鞍藤与马蹄兰马鞍藤是南部海边常见的植物。
它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。
因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（sìshì）的。
福建省百校2025届高三11月联考语文试题及参考答案
福建省百校2025届高三11月联考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：北京时间8月6日14时42分，我国在太原卫星发射中心成功将千帆极轨01组卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。
千帆极轨01组是我国正在建设的低轨互联网星座计划之一“千帆星座”的首批组网卫星。
大型低轨互联网星座，是世界各国正在发力研发建设的基于航天技术的天基通信系统。
我国目前已经明确建设的低轨互联网星座，除了“千帆星座”,还有一个“星网星座”。
低轨互联网星座如其名，重要功能之一就是为身处地球的手机用户提供全方位覆盖的电信服务。
对普通用户而言，星座组网投用之后，人们就能在任何地方使用手机连接卫星信号上网。
位于太空中的星座卫星能够大范围覆盖用户，让偏远地区、海洋等更多区域实现信号覆盖。
当然，低轨互联网星座的出现并非要替代当前5G 或 4G 通信网络。
除了让广大手机用户有 新的电信服务选择外，建设星座对国家经济建设发展还有多重意义和价值。
比如全球服务。
有了 星座，就可以在全球范围内对所有我国用户提供电信服务支持，对物联网、物流业等诸多相关行业 产业发展大有助益。
再如通信安全，少量卫星的损毁并不影响星座网络运行。
这一系列优势的打 造，是我国科学家从祖国的战略高度出发，精心设计和研发的结果。
因此，低轨互联网星座建成，意味 着我国拥有多个稳定安全有效的通信服务网络，这将为经济发展、国家安全等提供强有力的后盾。
(摘编自陈城《星座组网.建设迈出关键一步》)材料二：近日，全球精度最高的月球地质图集由中国科学院在京正式发布，图集囊括月球地形地貌、 地质构造、岩石类型和演化历史，是探月工程取得的重大阶段性成果。
图集已集成至我国科学家搭建的数字月球云平台，向全社会提供了直观、互动和跨学科的 月球学习资源，是最新的月球百科全书，显著提升了我国月球知识和航天知识科学普及的“可视化”和“可及性”。
人教版六年级上册语文期末试题11及参考答案 (2)
人教版六年级上册语文测试卷班级姓名成绩(文档可以编辑这句话可以删除）一、基础知识（5小题，共26分）1、读音节，找词语朋友（10分）táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”（4分）镌．刻（juān juàn）抚摩．（mó mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suò sù）挫．折（cuō cuò）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节4、按要求填空，你一定行的（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）按部首查字法先查（）部，再查（）画能组成词语（）“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便（1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了字意是（）剩下一个义项可以组词为（）5、成语大比拼（4分）风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重 ( )不（）席张（）李（）二、积累运用（3小题，共20分）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍2、补充古文名句（每空1分）（1）鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛”（2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花（3）﹍﹍﹍﹍必寡信这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍（4）但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍（5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍3、按要求写句子（每句2分）（1）闰土回家去了我还深深地思念着闰土（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）月亮升起来了（扩句）（5）小鱼在水里游来游去（改写成拟人句）三、口语交际（共3分）随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？四、阅读下面短文，回答问题（7小题，共21分）秋之神韵我爱秋不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和一切都是那样的清纯与洒脱秋天是热情的因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待秋天是真诚的一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你1、给下列加点字注音（5分）戛．然而止（）硕．果（）伴和．（）步履．（）雕琢．（）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句（2分）3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么？（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句（3分）四、习作：（30分）《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点词语准确，语句通顺，要有新意附1：答案及解析：一、基础知识1、读音节，找词语朋友陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁解析：此题的考察重点是个别字的书写如：“陶醉”的“醉”；“凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”镌．刻（juān juàn）抚摩．（mó mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suò sù）挫．折（cuō cuò）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音对于不经常用到的词，要加强记忆这样遇到此类型题才能选择正确3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内陡（峭）的悬崖胜利的（消）息俊（俏）的姑娘（削）好的铅笔弥漫的（硝）烟畅（销）的商品（逍）遥自在的生活元（宵）佳节解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围4、按要求填空，你一定行的“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xiànɡ）按部首查字法先查（己）部，再查（ 6 ）画能组成词语（大街小巷）解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便（1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去字意是（③）（2）瞧，盆子里的水漫．出来了字意是（①）剩下一个义项可以组词为（漫山遍野）解析：本题主要是对多义词的检测完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了5、成语大比拼风（雨）同（舟）（悬）崖（峭）壁（奇）（妙）无比和（蔼）可（亲）（抑）扬顿（挫）（德）高（望）重 ( 寝 )不（安）席张（冠）李（戴）解析：成语是的精华内容之一解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字二、积累运用1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花（后两个空答案不唯一）解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查所以，它又比直接理解成语难度要大因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题2、补充古文名句（每空1分）（6）鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”（7）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花（8）轻诺必寡信这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用（此空答案不唯一，只要意思对即可）（9）但存方寸地，留与子孙耕（10）大漠沙如雪，燕山月似钩解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成3、按要求写句子（每句2分）（1）闰土回家去了我还深深地思念着闰土（用合适的关联词组成一句话）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，每一个都是我的朋友解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号（4）月亮升起来了（扩句）皎洁的月亮慢慢地升起来了解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了（5）小鱼在水里游来游去（改写成拟人句）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写三、口语交际解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来只要内容健康向上，有一定的激情即可（3分）四、阅读短文，回答问题解析：这是一道关于写景文章的阅读试题阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果；②注意分析文章的表达顺序；③体会作者的思想感情同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累1、给下列加点字注音（5分）戛．然而止（ jiá）硕．果（ shuò）伴和．（ hè）步履．（ lǚ）雕琢．（ zhuó）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句（2分）在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号3、在作者眼中，春天的特点是缠绵 ,夏天的特点是狂热 ,冬天的特点是冷漠 ,秋天的特点是清爽 , 热情 , 真诚（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了骏马，将军，流星（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么？（2分）“这”是指秋天的清爽、热情与真诚6、（略）7、（略）后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可五、习作：要求：1、用词准确，语句通顺，（5分）3个（含3个）错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分；一处语句不通扣一分，最多扣五分2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点（15分）3、中心突出，内容要有新意（10分）。
2020年中考语文试题及答案(word版) (11)
2020学年初中学业水平考试试卷语文（Word版有答案）温馨提示:1.本谈共四大题，26道小题，满分120分，考试时量120分钟:2.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内;3.考试结束后，考生不得试卷和答题卡，草稿纸带出考场。
一、基础运用(20分)1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是( D )(4分)A.规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤(bīng)纷和谐、相得益章．的局面。
B.对同志对人民不是满腔热忱(chĕn),而是冷冷清清，莫．不关心，麻本不仁。
C.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥(mĭ)坚,越坚，钻得越契．而不舍。
D.凡做一件事，便忠于一件事，将全副．精力集中到这事上头，一点不旁骛(wù),便是敬。
2.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( C )(2分)一个民族和一个时代的质量，往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。
因为穷，我们就在心理上了美，它的后果无非两个:一是对美的麻木，二是对美的误判。
对美的误判相当可怕，很可能拿心机当_____；拿愚昧当坚忍……A.如果删除聪明B.即使剔除聪明C.如果剔除智慧D.即使删除智慧3.下列各项中没有语病的一项是( B ) (2分)A.我国首次在海上进行航天发射，填补了我国运载火箭海上发射的空白，为我国进入快速太空提供了新的方式。
B.2019年6月3日，国务院新闻办宣布，庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识的所有权属于国务院新闻办。
C.中国是美国最大的国际学生生源国，约占在美留学生总人数的三分之一左右。
D.一座大型冰川湖一夜之间突然干涸，通过对湖床进一步地勘察，使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的。
4.名著阅读。
阅读下面文段，回答文段后的问题。
(3分)①一年，两年，至少有三四年;一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。
②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
(11)2021年新高考浙江省语文试题(解析版)
C.“扩大宣传精准性”是错误的。“扩大”和“精准性”搭配不当，可将“扩大”改为“提高”。
故选D。
5.下列各句中，表达不得体的一项是（）
D.那些或坐落于安静的小镇古街、或藏身在喧嚣的商业密林的个性实体书店，在充满竞争的时代执拗（niù）生长，规模不大却洋溢着审美情趣，足以让灵魂片刻栖（qī）身。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“摇曳”的“曳”读音错误，应为“yè”；
B.“摒弃”的“摒”读音错误，应为“bìng”；
B.文化产业高质量发展必须自觉承担起调动各种文化力量，科技力量和市场力量，为中华民族的伟大复兴、为人民所向往的美好生活，为中国价值更受世人尊重而砥砺前行。
C.近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起全社会共同反诈骗的热潮。
A.使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我的爱。
B.论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委指教。
C.垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光。
D.经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出热忱。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。
B.“聆听”是错误的。聆听是指集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊家和评委听自己的论文答辩，使用错误。
在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存在一些宫殿、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对幸福生活的虔诚态度。
2023年安徽名校高三语文上学期11模拟两篇文言文阅读题及答案
安徽省A10联盟2024届高三上学期11月段考语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：太宗问公[注]曰：“朕所行事，与贞观初有异否？”对曰：“贞观之初，陛下锐情思政，从谏如流，每因事触类为善，志存俭约，无所营求。
比者造作微多至于谏争时有忤色以此为有异耳。
”虢州统军裴师利奏：“诸山大有银矿，采之极有利益。
”敕殿中少监赵元楷，令诸国府卫士及百姓采之。
公进谏曰：“陛下巍巍盛德，所急在于仁义，所宝岂是珍奇？珍奇既积，仁义必损。
且劳役卫士，与下争利，人不见德，将何取焉。
”太宗深纳之，即令停废。
太宗问曰：“义宁之初，国家虽有关中，王世充、李密各自割据。
当此之时，诸君所事之主，谁优谁劣？”公对曰：“李密智计英拔而器度局小。
”戴胄奏称：“王世充言议繁而寡要，为化但为一时之利，不堪思其后图。
”太宗曰：“平定天下，朕虽有其事，若守之失图，功业亦复难保。
秦始皇实可为诫。
公等宜念公忘私，荣名高位，可以长守。
”太宗谓侍臣曰:“计朕平定四方，优勤百姓，虽不及前代哲王，比炀帝故应万倍。
但君臣相须，事同鱼水。
然鱼不得水则立，水无鱼则废。
固知国家唯藉臣佐及百姓，共相翊戴，方得保其尊荣。
”公对曰：“昔楚王召詹何为相，何曰：‘唯解修身，不解理国。
’王又遣使重请何曰：‘未有身正而国不理者。
’今远方慕化，并由陛下克己自修，所以夷狄咸知效命。
”（节选自王方庆《魏郑公谏录》）材料二：君心不能以自正，必亲贤臣、远小人，讲明义理之归，闭塞私邪之路，然后乃可得而正也。
古先圣王所以置谏诤之职，凡以先后纵臾，左右维持，惟恐此心顷刻之间或失其正而已。
原其所以然者，诚以天下之本在是，一有不正，则天下万事将无一物得其正者，故不得而不谨也。
（节选自朱熹《庚子应诏封事》）【注】公：即魏郑公，魏征。
10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
2024年四川自贡中考语文试题及答案
2024年四川自贡中考语文试题及答案【考试时间：2024年6月11日9：00—11：30】注意事项：本试卷满分150分，考试时间为150分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，必须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。
一、语言知识与运用（20分）1. 下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A. 呐喊（nà）荣膺（yīn）哗众取宠（huá）B. 憋闷（biē）惆怅（chàng）不屑置辩（xuè）C. 侍候（sì）夹袄（jiá）栩栩如生（xǔ）D. 驾驭（yù）诡谲（jué）两肋插刀（lèi）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 哄笑旷远异想天开取义成仁B. 捷报惋惜心旷神怡人情事故C. 涉猎寂寥无精打彩吹毛求疵D. 谚语苍芒味同嚼蜡喃喃自语的3. 下列各句中，加点词语使用不恰当一项是（）A.B. 在这个多元化的时代，青少年应学会接受不同的观点，而不是拘泥于自我的认知。
C. 不求甚解的态度在工作中会导致失误，只有深入地了解问题才能更好地解决问题。
D. 城里新建了多个“口袋公园”，即使浮光掠影，也给广大市民留下了深刻的印象。
4. 下列各句中，没有语病的一项是（）A.神州十八号载人飞船是我国载人航天工程的第32次飞行任务，计划于2024年10月下旬返回东风着陆场。
B.十五年后，在2008年汶川地震中获救的“敬礼娃娃”郎铮，通过自己的不懈努力，收到了北大录取通知书。
C.2024年春节黄金周，自贡中华彩灯大世界共接待游客近45万余人次，成为全省门票收入排名第一的景区。
D.随着数字技术迭代发展，让一批又一批的新农人正“跳回农门”，成为了推进乡村全面振兴的重要力量。
重庆市巴蜀中学2025届高三上学期11月适应性月考语文试题及参考答案
重庆市巴蜀中学2025届高三上学期11月适应性月考语文试题及参考答案一、现代文阅读 (35分)(一) 现代文阅读Ⅰ (本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：梁启超最终形成并明确地提出爱国主义的思想主张，当是在1899年。
其最重要的标志就是当年2月发表的长文《爱国论》。
该文是近代史上论爱国的第一篇文章。
就现代意义的对爱国的理解而言，梁启超的《爱国论》诸文提出的以下观点，尤其值得重视。
其一，爱国是现代的理念。
《爱国论》认为，中国人并非缺乏爱国心，而是因为中国自古一统，称禹域，谓之天下，故无现代国家的概念。
“既无国矣，何爱之可云”如果说这已经是在强调爱国是现代的理念，那么，1902年在《论民族竞争之大势》一文中，梁启超明确指出近代“民族建国”的历史趋势与欧洲各国爱国思潮的关系，无疑是将此一理念进一步深化了。
他说，欧洲中古前也常视其国为天下，“以误用此思想，故爱国心不盛，而真正强固之国家不能立焉。
按吾中国人爱国心之弱，其病源大半坐是”。
近数百年来，欧洲民族主义产生，各国因势利导，建造民族国家，爱国思潮也因此大盛。
梁启超认为，“民族主义者，实制造近世国家之原动力也”。
同年，他在《新民说》中对“民族建国”作了更进一步的说明：“民族建国问题，一国之人，聚族而居，自立自治，不许他国他族握其主权，并不许干涉其毫末之内治，侵夺其尺寸之土地，是本国人对于外国所争得之自由也。
”而“组织民族的国家”，还需创建代议制度，使人民得以参政预政，“集人民之意以为公意，合人民之权以为国权”。
所以，梁启超强调，中国当务之急就是“先建设一民族主义的国家而已”。
其二，民族危亡激发了国人的爱国情感。
梁启超说，甲午以前，士大夫忧国难、谈国事者几绝，但战后中国割地赔款，创深痛巨，“于是慷慨爱国之士渐起，谋保国之策者，所在多有”，原因即在于民族危亡的刺激。
明白这一点，也就不难理解何以备受外人歧视、欺凌的海外华人与香港人，其爱国情感要较内地更为强烈。
部编版语文6年级(上)期末测试卷1(含答案) (11)
人教部编版语文六年级上册期末测试题附答案（根据最新部编版语文六年级上册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、快乐拼音吧。
（14分）1.给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。
(4分)曝．书画（bào pù)飞奔．(bēn bèn)恬．静(tián qià)供．品(ɡōnɡɡònɡ)入场券．(quàn juàn)沮．丧(qiè jǔ) 拍摄．(niè shè)山涧．（jiān jiàn）2.读拼音，写汉字。
（10分）（1）向平静的湖面zhì一块小石头，水面上虽没有pénɡ pài的浪头，却荡yànɡ起了一道道波纹。
（2）杜真子对qí pǔ非常熟悉，显得我的技艺就有些zhuó劣。
（3）伯牙拨动琴xián，弹出了旋律，时而像wēi峨的高山，时而像汤汤的流水,时而像一zhóu美丽的画卷。
二、开心词语岛。
（16分）1. 比一比，再组词。
（5分）燥（）寇（）陨（）涯（）抵（）澡（）冠（）勋（）崖（）低（）2. 下面各组词语中有错别字的一组是（）。
（3分）A.绿蔓跳跃高梁B.苔藓菜畦稻秧C.甘蔗瀑布威力D.铁轨接茬谚语3. 词语解码。
（4分）（1）移舟泊烟渚．。
（）（2）明月别枝．．惊鹊。
（）4.补充成语。
（4分）巧（）天工波涛（）涌笔走（）蛇戛（）而止（）籁之音余音绕（）轻歌（）舞行（）流水三、和谐句子家。
（11分）1.补充句子。
（5分）（1）锺子期死，，，。
（2）黑云翻墨未遮山，。
（3）胜日寻芳泗水滨，。
2.按要求，写句子。
（6分）（1）马鞭本身具备一种装饰的美，而且．．不同人物在使用马鞭时，也．各自形成了一套约定俗成的方法。
（仿写），而且，也。
（2）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
（缩句）（3）《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。
湖北省武汉市2025届高三年级11月测试语文试题及答案
湖北省武汉市2025届高三年级11月测试语文试题及答案一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）小壹同学在网站上查阅“批判性思维”相关资料时，读到了布鲁克菲尔德这本《批判性思维教与学》，下面是该书的部分图书目录、试读内容以及读者评论。
阅读下面的文字，完成下面小题。
图书目录（部分）试读内容大多数学生都认为，小组学习是最有趣的学习方式，这一说法出现在大部分问卷中。
约80%的学生声称，小组学习中那些切中要害的问题让他们受益最深。
似乎当同伴指出来的时候，学生更能发现假设和新的角度。
他们生动地描述了被同伴提问一些从未考虑过的问题时的情形，从同伴对自己观点的反馈和提出的不同角度当中，他们学到了很多。
不论是从它的预测性还是反复出现的频率来看，这一发现都值得引起注意。
一节又一节，一次又一次，一年又一年，学生不断地告诉我，正是通过小组学习中的同伴交流，才让有时十分抽象的批判性思维有了血肉，更容易让人理解。
考虑到通过深度自省来认识自己的动机、假设和世界观有多难，若说批判性思维是一种社会学习，也就不那么让人吃惊了。
认识假设是一项困难又矛盾的任务，没有几个人能靠自己未完成，不论我们以为对自己的认识有多准确，都难免是在用自己的思维框架来认识自己的思维！这就像一条狗试图咬住自己的尾巴，抑或一个人试图在壁镜里看到自己的后脑勺。
某种意义上，我们都是囚徒，被困在自己的认知框架中，被我们的思维左右看。
我们不加批判地接受一些假设，这些假设左右着我们的行为，而这些行为又反过来肯定这些假设是正确的，最后形成一个自我肯定的循环。
要辨别我们的假设，需要从不同的角度反思自我及自己的行为，根深蒂固的假设对我们的影响太深，很难通过自我意识认识清楚。
然而，借助朋友和同事未认清自己的假设，也存在一个问题：你找到的镜子常有着跟你相同的假设。
这时，同他们交流只会形成一个封闭环，不断肯定同样的偏见和刻板印象。
就像我们倾向于读一些跟我们意见一致或我们觉得亲切的作者所写的书一样，我们也倾向于找一些跟我们态度一致或熟悉我们的态度的同伴，人们极少有意通过一些跟我们意见相左甚至动摇我们既有信念的书籍、会话或做法，来进行反思。
部编版语文二年级上册人教版二年级语文上册期末试题11及参考答案
人教版二年级语文上册期末测试卷一、选择红色字的音节，填入句子中。
（9分）qǔqūhái huán dōu dūzhuǎn zhuàn 1．这首曲（）子真好听，我还（）想再听一遍。
2．这把转（）椅已经有二十几岁了，腿都（）有些弯曲（）了。
3．孙华是从外地转（）来的，上课时他用了我的书，下课还（）给了我。
4．大家都（）表示，想去首都（）北京看看。
二、选字填空。
（14分）的地得1．乌鸦（）歌唱（）真难听。
2．老师认真（）检查了我（）作业。
底低3．我们坐在树（）下，听老师讲故事。
4．小刚难为情地（）下了头。
兰蓝篮5．春天过去了，（）花谢了。
6．奶奶提着竹（）去买菜。
7．（）天上飘着朵朵白云。
三、找出各组中不是同类的一个词语。
（10分）1．电灯电话电器电脑电视（）2．背心服装裤子鞋裙子（）3．铅笔课桌橡皮尺子钢笔（）4．苹果西瓜草莓梨西红柿（）5．广州四川青海广东河北（）四、选一选，组成完整的句子。
（10分）辛苦地种田吃树叶飞来飞去采花蜜认真地写字打太极拳1．蜜蜂在花丛中（）。
2．同学们在教室里（）。
3．农民在烈日下（）。
4．奶奶在公园里（）。
5．小虫在树上（）。
五、选出与句子意思相同的一组。
（6分）1．我怎么会把您喝的水弄脏呢？（）A．我会把您喝的水弄脏。
B．我不会把您喝的水弄脏。
2．天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（）A．天不过井口那么大，不用飞那么远。
B．天不过井口那么大，要飞那么远。
3．有几个死蟑螂怕什么？（）A．有几个死蟑螂很害怕。
B．有几个死蟑螂不用怕。
六、把下列词语排列成句子，并加上标点符号。
（8分）1．太阳的蒸干把会浅水洼水里2．是蓝天下稻田望边不到一眼的蓝天下3．结了的枣子又大又红小枣树许多4．纪念碑中间人民矗立着广场英雄七、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
（12分）（）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。
（）虹不相信，还是很骄傲。
（）人们都称赞虹很美丽。
初二上册语文第11课中国石拱桥试题及答案
初二上册语文第11课中国石拱桥试题一、基础积累1.给下列加点字注音。
洨( ) 匀称( ) 鷟( )佥( ) 河堤( )2.解释词语：(1)古朴：_________________________________(2)惟妙惟肖：_________________________________(3)巧妙绝伦：_________________________________(4) 推崇：_________________________________3、指出下列各句所运用的说明方法。
(1)(卢沟桥)桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
( )(2)汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。
( )(3)龙船凤舟倒映流水，何等绚丽，何等豪华!( )(4)以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事。
( )4. 下列句子没有语病的一项是( )A.请把这件事你不要放在心上。
B.他很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。
C.从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
D.他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
5.填空。
(1).说明事物的特点和阐明事理是说明文的两种类型。
《中国石拱桥》属于________说明文。
(2).《中国石拱桥》的作者是________，他是我国著名的________ 专家。
二、阅读理解(一)课内阅读：石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。
古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
五年级下册语文试题-11军神 人教部编版(有答案)3课后作业
课后作业-《军神》一、看拼音，写词语。
小男孩nián línɡ（）不大，却十分坚强。
zhěn suǒ（）的医生用bēnɡ dài（）给他包扎伤口的时候，他yìshēnɡ bù kēnɡ（）。
医生露出了cí xiánɡ（）的笑容，并yóu zhōnɡ（）地朝他竖起了大拇指。
二、选词填空。
审视注视凝视1.照片中的张恒手中拿着手机，但眼睛却（）着前方，好像那里有比手机更吸引他的东西。
2.这对熊猫母子间的片刻（），完美地体现出熊猫妈妈的母性光辉。
3.听到刘伯承的话，医生重新（）着眼前这个年轻人，眼睛里满是惊疑。
三、下面是根据课文改编的《军神》剧本（部分），请按要求完成练习。
医生（坐在桌后，头也不抬，________________________）：你叫什么名字？病人：刘大川。
…………医生（扬起眉毛，走进手术室，生气地）：年轻人，在这儿要听医生的指挥！病人（躺在病床上，____________________________）：沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
而我，今后需要一个非常清醒的大脑！医生（愣住了，___________________________________）：你，你能忍受吗？病人：试试看吧。
…………医生（想说什么又忍住了．．．．．．．．，挥手让护士出去，关上手术室的门，注视着病人）：告诉我，你的真名叫什么？病人：刘伯承。
1.请在横线上为其中的台词补充恰当的说话语气或方式。
2.标黄部分运用了________________（多选：A.动作描写 B.心理描写 C.神态描写 D.语言描写），沃克医生“扬起眉毛”是因为______________________ __________________________________________，这衬托出了刘伯承的_______ ____________________________。
语文s版11课飞天圆梦试题(带答案)
课内阅读专项训练沈阳市实验学校小学部第11课飞天梦圆炎黄子孙有一个梦，这个梦做了很久很久。
当“嫦娥奔月”的神活产生的时候，当工匠们在敦煌石窟上勾勒“飞天‟‟造型的时候，这个梦就已经萦绕在人们的脑海里。
这是一个瑰丽绚烂的梦，这是一个充满激情和想象力的梦。
这个梦就是：飞离地球，遨游太空。
…千百年的岁月流转中，炎黄子孙们不断尝试去圆这个美丽的梦。
人们制作了巨大的风筝，人坐在风筝上，借风力飞上天去。
可是，风筝飞不了多高多远，在空中呆不了多长时间。
明朝有个名叫万户的官员，是世界上第一个试验乘火箭上天的人。
他动作描写，他用于为科学把四十七支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两个大风筝，然献身的精神使我感动。
后叫人点火发射。
随着一声巨响，他消失在火焰和烟雾之中。
这是一次不成功的尝试，但是万户为梦想献身、勇于实践的探索精神，却赋予了这个悲剧积极的意义。
为了纪念他的壮举，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心过渡段，承上启下，他们虽一和意志。
他们从失败中爬起来，顽强地继续着圆梦的行动。
次次失败，但这并没有使他们1949年新中国的成立，掀开了中华民族历史的崭新篇章，中国的航停止圆梦，他们的锲而不舍、天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。
1958年5月，也就是苏联第一颗坚持不懈的精神令我感动。
人造地球卫星上天后的第二年，毛泽东主席郑重地提出：“我们也要搞人造卫星！”十多年后，历史的脚步终于跨进了一个神圣的日子：1 970年4月24日。
这一天，、在西北大漠深处的酒泉卫星发射中心，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星“东方红一号”送上了太空。
自太空传来的《东方红》乐曲声，宣告中国进入了航天时代，成为世界上第五个能独立发射卫星的国家。
这一壮举，让海内外所有的炎黄子孙激动不已，因为他们知道，中国已经迈出了圆千年之梦的坚实一步。
1992年9月21日，党中央决定实施载[Zai]人航天工程。