面试官面试评价表
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ业务知识 较好 较差
建议 录取不录取
面试人:
日期:
综合面试意见:
仪容仪表 较好 较差
表达能力 较好 较差
应变能力 较好 较差
综合能力 较好 较差
业务知识 较好 较差
建议 录取不录取
面试人:
日期:
面试意见:
仪容仪表 较好 较差
表达能力 较好 较差
应变能力 较好 较差
综合能力 较好 较差
业务知识 较好 较差
□很好 □较好 □一般 □差
主动性
是否具有进取心,能否以积极的心态、主动地推进工作。
□很好 □较好 □一般 □差
适应能力
能否快速的融入企业工作氛围中去。
□很好 □较好 □一般 □差
人际协调能力
是否具有合作意识,是否能接受不同的意见,能否进行有效沟通。
□很好 □较好 □一般 □差
承压能力
在压力状况下,思维反应是否敏捷,情绪是否稳定,考虑问题是否周到。
建议 录取不录取
面试人:
日期:
综合评价意见: □建议录用 □建议不录用 □储备
第一部分:人力资源部门评定
第二部分:部门综合评定
第三部分:总部面试意见
初试意见:
仪容仪表 较好 较差
表达能力 较好 较差
应变能力 较好 较差
综合能力 较好 较差
业务知识 较好 较差
建议 录取不录取
面试人:
日期:
部门意见:
仪容仪表 较好 较差
表达能力 较好 较差
应变能力 较好 较差
综合能力 较好 较差
□很好 □较好 □一般 □差
学习能力
是否具备对工作及与工作相关的自学习能力。
□很好 □较好 □一般 □差
团队协作能力
管理团队的成员数量;团队成员工作分工情况考察;对分、子公司下属团队的控制力度及出现问题的解决措施。
□很好 □较好 □一般 □差
专业技能
是否具备应聘部门,岗位所需的专业技能
□很好 □较好 □一般 □差
执行力
是否具备迅速,有效的完成工作任务及解决突发事件的能力。
□很好 □较好 □一般 □差
求职动机
动机是否合理、明确,是否有集体荣誉感,是否诚实有责任感。
□很好 □较好 □一般 □差
降本增效能力
是否可以为企业创造价值,控制成本。
□很好 □较好 □一般 □差
发展的潜力
是否具备在公司未来工作发展的潜力
□很好 □较好 □一般 □差
面试评价表
姓名
应聘部门
应聘岗位
填表日期
评定项目
评价标准
人力资源部评定
仪表、仪态
衣着打扮是否得体,言行举止是否得体。
□很好 □较好 □一般 □差
理解和表达能力
能否理解他人的意思,表达是否流畅,内容是否有条理、富逻辑性,用词是否准确、恰当、有分寸。
□很好 □较好 □一般 □差
责任心与敬业
对待工作是否能够细致,认真,职业素养程度。
建议 录取不录取
面试人:
日期:
综合面试意见:
仪容仪表 较好 较差
表达能力 较好 较差
应变能力 较好 较差
综合能力 较好 较差
业务知识 较好 较差
建议 录取不录取
面试人:
日期:
面试意见:
仪容仪表 较好 较差
表达能力 较好 较差
应变能力 较好 较差
综合能力 较好 较差
业务知识 较好 较差
□很好 □较好 □一般 □差
主动性
是否具有进取心,能否以积极的心态、主动地推进工作。
□很好 □较好 □一般 □差
适应能力
能否快速的融入企业工作氛围中去。
□很好 □较好 □一般 □差
人际协调能力
是否具有合作意识,是否能接受不同的意见,能否进行有效沟通。
□很好 □较好 □一般 □差
承压能力
在压力状况下,思维反应是否敏捷,情绪是否稳定,考虑问题是否周到。
建议 录取不录取
面试人:
日期:
综合评价意见: □建议录用 □建议不录用 □储备
第一部分:人力资源部门评定
第二部分:部门综合评定
第三部分:总部面试意见
初试意见:
仪容仪表 较好 较差
表达能力 较好 较差
应变能力 较好 较差
综合能力 较好 较差
业务知识 较好 较差
建议 录取不录取
面试人:
日期:
部门意见:
仪容仪表 较好 较差
表达能力 较好 较差
应变能力 较好 较差
综合能力 较好 较差
□很好 □较好 □一般 □差
学习能力
是否具备对工作及与工作相关的自学习能力。
□很好 □较好 □一般 □差
团队协作能力
管理团队的成员数量;团队成员工作分工情况考察;对分、子公司下属团队的控制力度及出现问题的解决措施。
□很好 □较好 □一般 □差
专业技能
是否具备应聘部门,岗位所需的专业技能
□很好 □较好 □一般 □差
执行力
是否具备迅速,有效的完成工作任务及解决突发事件的能力。
□很好 □较好 □一般 □差
求职动机
动机是否合理、明确,是否有集体荣誉感,是否诚实有责任感。
□很好 □较好 □一般 □差
降本增效能力
是否可以为企业创造价值,控制成本。
□很好 □较好 □一般 □差
发展的潜力
是否具备在公司未来工作发展的潜力
□很好 □较好 □一般 □差
面试评价表
姓名
应聘部门
应聘岗位
填表日期
评定项目
评价标准
人力资源部评定
仪表、仪态
衣着打扮是否得体,言行举止是否得体。
□很好 □较好 □一般 □差
理解和表达能力
能否理解他人的意思,表达是否流畅,内容是否有条理、富逻辑性,用词是否准确、恰当、有分寸。
□很好 □较好 □一般 □差
责任心与敬业
对待工作是否能够细致,认真,职业素养程度。